内容正文:
万以内的加法和减法(二)
板块一:考点精讲
1.千以内的连加
【知识点归纳】
1、连加算式的运算顺序:
求几个数的和用加法计算,计算连加算式时,要按照从左往右的顺序依次计算。比如说205+152+141,要先算205+152=357,再算357+141=498.
2、用竖式计算连加的方法:
(1)列两个竖式,先把前两个数相加,再把所得的和与第三个数相加。
(2)用一个竖式直接把三个数相加,连加时相同数位要对齐,从个位数加起,个位数加起来满几十就向前一位进几。
【方法总结】
写连加的竖式计算时,相同数位要对齐,从个位加起,如果有进位,不要忘记加进位数。
2、计算时要注意运算顺序,从左往右算。
2.千以内的连减
【知识点归纳】
1、连减计算的含义:
连减是从一个数里连续减去两个数,比如764﹣303﹣181。
2、连减算式的计算方法:
计算连减算式时,也要按照从左往右的顺序依次计算。列竖式计算时,可以列两个竖式,也可以将两个竖式连写成一个竖式,但不能用一个竖式直接把三个数相减。
【方法总结】
遇到退位减法时,要向前一位借1;
2、两位数减两位数,个位不够减时,要向十位借1当10进行计算。
3.千以内加减混合运算
【知识点归纳】
1、计算加减混合算式时,要按从左到右的顺序依次计算,先把前两个数相加,再用第一步计算的结果减去第三个数。
2、计算加减混合的算式(无括号)时也要按照从左到右的顺序计算。可以分步计算,也可以写成一个竖式计算;
3、在计算含有小括号的加减混合算式时,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
【方法总结】
加减混合运算是指一个算式里既有加法又有减法,要按照从左到右的顺序依次计算。
2、在计算加减混合运算时,遇到能简便计算的,可以简便计算。
4.千及以上数的加减法
【知识点归纳】
1、(1)计算时先把相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,要向前一位进一。
(2)加法验算方法:把两个加数的位置调换后再加一遍,两次得到的结果相等就说明计算结果正确,不相等,则说明计算结果不正确,需要重新计算。
2、千及以上的数减法笔算方法:
(1)先把相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,要从前一位退1,在本位上加10再减;
(2)当个位不够减需要退位时,如果十位上是0,无1可退,就要从百位上退1当成10个十先传递到十位,再从十位退1到个位,当成10个一再计算。
【方法总结】
相同数位要对齐,从个位加起,如果有进位,不要忘记加进位数。
2、在计算加减混合运算时,遇到能简便计算的,可以简便计算。
5.千以内加减法
【知识点归纳】
1、(1)计算时先把相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,要向前一位进一。
(2)加法验算方法:把两个加数的位置调换后再加一遍,两次得到的结果相等就说明计算结果正确,不相等,则说明计算结果不正确,需要重新计算。
2、千以内减法笔算方法:
(1)先把相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,要从前一位退1,在本位上加10再减;
(2)当个位不够减需要退位时,如果十位上是0,无1可退,就要从百位上退1当成10个十先传递到十位,再从十位退1到个位,当成10个一再计算。
【方法总结】
1、相同数位要对齐,从个位加起,如果有进位,不要忘记加进位数。
2、在计算加减混合运算时,遇到能简便计算的,可以简便计算。
板块二:高频考点
一、选择题
1.估算下面题目,得数比500大的是( ).
A.312+209
B.637-158
C.976-529
2.泉泉有450元零花钱,林林有370元零花钱,他们一共有( )元零花钱.
A.720 B.820 C.80
3.不能验算673+539=1212的算式是( )。
A.673-539 B.1212-539 C.1212-673
4.在计算一道减法算式时,小红把被减数百位上的5看成了3,结果得到的差是254,正确的结果是( )。
A.252 B.454 C.54
5.下面算式中,与458-(214+186)结果相等的是:( )
A.458-214+186 B.458-214-186 C.458+214-186
6.买右图的两样物品,下面说法正确的是( )。
A.300元够 B.400元够 C.500元肯定够,还多14元
7.得数在400与500之间的算式是( )。
A.488+50 B.159+218 C.612-199
8.计算结果为三位数的是( )。
A.577+544 B.1000﹣235 C.455﹣423
二、填空题
9.甲数是210,乙数是60,这两个数的和是( )。
10.78后面第5个数是( ),32前面第7个数是( ).
11.最大的两位数与403相差( )。差和减数都是267,被减数是( )。
12.( )里最大能填几.
7×( )<49 54>( )×9 ( )×6<35.
13.在括号里填上“>”“<”或“=”。
744-351( )400 507-263( )507-236
4千米( )4200米 100毫米( )1分米
14.( )比230少40.240比700少( ). 比350多80的数是( ).
15.检验817-359=458是否正确,可以这样验算( );也可以这样验算( )。
16.用6、0、8三张数字卡片,摆出最大三位数和最小三位数的差是( )。
三、判断题
17.验算562-178=384时,可以用178+384,也可以用562-384。( )
18.208与692的和是1000。( )
19.598+1□7的和一定比700大。( )
20.280-(130+125)与280-130+125的计算结果相同。( )
21.698接近600。( )
22.500-127的差是483。( )
23.亮亮3分钟打了303个字,文文4分钟打了396个字,文文打字快。( )
24.最大的两位数与最大的三位数的和是1009. ( )
四、计算题
25.口算。
300+580= 38+57= 48-36=
800-50= 260+140= 380-260=
26.列竖式计算下列各题,并验算。
407-319= 900-786= 600-238=
27.递等式计算。
561+238-316 278+197+354 386+(233-184)
五、解答题
28.幸福超市周日上午卖出284千克蔬菜,下午比上午少卖出110千克,幸福超市周日全天一共卖出多少千克蔬菜?
29.哪个书柜里的书多?多多少本?
1号书柜
182本
396本
504本
218本
2号书柜
271本
340本
160本
429本
30.妈妈买回三件商品共用去900元,其中买上衣用去285元,买学习机用去320元。买烤箱用去多少元?
31.儿童游乐园上午有652人,中午有368人离开,下午又来了597人,儿童游乐园现在有多少人?
32.李叔叔带了800元去商店购物。他想买一台528元的手机和一台259元的电吹风,他带的钱够吗?
33.水果店上午卖出578千克水果,下午卖出755千克.水果店一天共卖水果多少千克?
34.科技园上午有游客852人,中午有265人离去,下午又来了403位游客,这时园内有多少游客?
35.临沂动物园上午有游客521名,中午走了176名游客,下午又来了237名游客,现在动物园内有多少名游客?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
B
A
B
B
C
C
B
1.A
【分析】估算时用四舍五入法把两个数都看作整十数进行计算,这样估算出得数后再选择即可.
【详解】A、312+209≈520;
B、637-158≈480;
C、976-529≈450.
故答案为A.
2.B
3.A
【分析】加法可以利用交换加数的位置进行验算,也可以利用“一个加数=和-另一个加数”进行验算,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,673+539=1212算式可以利用539+673=1212、1212-539=673或1212-673=539进行验算。
故答案为:A
【点睛】熟练掌握整数加法的验算方法是解答本题的关键。
4.B
【分析】
百位上的数表示几个百,被减数百位上的5看成了3,被减数减少了500-300=200,所以得到的差比正确的差少了200,用错误的差加200即等于正确的差,据此即可解答。
【详解】500-300=200
254+200=454
正确的结果是454。
故答案为:B
5.B
6.C
【分析】把288元看作290元,198元看作200元,买这两样物品共需490元,与三个选项中的钱数作比较,得出结论。
【详解】288≈290
198≈200
290+200=490(元)
A.300<490,300元不够,原题说法错误;
B.400<490,400元不够,原题说法错误;
C.500>490
288+198=486(元)
500-486=14(元)
500元肯定够,还多14元,原题说法正确。
故答案为:C
【点睛】本题考查万以内数加法的估算,判断购物钱数够不够时,可以把商品的价钱估大,不用精确计算,取它们的近似数算一算就行。
7.C
【分析】根据整数加减法的计算方法,分别求出各个算式的得数,再看哪个得数在400和500之间。
【详解】A.488+50=538
B.159+218=377
C.612-199=413
得数在400与500之间的算式是612-199。
故答案为:C
8.B
【分析】根据整数加减法的计算方法进行计算后再选择即可得到答案。
【详解】A.577+544=1121;
B.1000﹣235=765;
C.455﹣423=32;
计算结果为三位数的是B
故答案为:B
【点睛】本题考查整数加减法的运算,属于基础题,注意细心运算避免出错。
9.
【分析】计算两数的和,用加法计算,即210加60。
【详解】
10.83,25
【详解】试题分析:78后面的数越来越大,第5个数即78+5;32前面的数越来越小,前面第7个数即32﹣7;分别算出即可.
解:78+5=83,
32﹣7=25;
故答案为83,25.
点评:此题要明确:一个数向前数,越来越小,一个数向后数,越来越大.然后根据要求,即可算出.
11. 304 534
【分析】最大的两位数是99,计算99与403相差多少,用减法计算;被减数=差+减数,依此计算出被减数即可。
【详解】403-99=304
267+267=534,即差和减数都是267,被减数是534。
【点睛】熟练掌握三位数与两位数的减法计算,以及被减数与差和减数的关系是解答此题的关键。
12.6,5,5
【详解】试题分析:(1)49÷7=7,没有余数,7﹣1=6,所以最大填6;
(2)54÷9=6,没有余数,6﹣1=5,所以最大填5;
(3)35÷6=5…5,有余数,所以最大填5.
解:
(1)7×6<49;
(2)54>5×9;
(35×6<35.
故答案为6,5,5.
点评:根据有余数的除法,所比较的数去除以已知因数,所得的商,如果有余数,那么商就是所填的最大数;没有余数,商减去1就是要填的最大数.
13. < < < =
【分析】整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。根据计算方法,算出结果,再比较即可。
1千米=1000米,1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米;如果是高级单位转化成低级单位,要乘进率;如果是低级单位转化成高级单位,要除以进率。先统一单位,再比较即可。
【详解】744-351=393,即744-351<400
507-263=244,507-236=271,244<271,即507-263<507-236
4千米=4000米,即4千米<4200米
100毫米=10厘米=1分米,即100毫米=1分米
14. 190 460 430
15. 458+359=817 817-458=359
【分析】被减数=差+减数;减数=被减数-差,依此填空。
【详解】817-359=458,即:
458+359=817
817-458=359
【点睛】此题考查的是加、减法的验算,熟练掌握加、减法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。
16.252
【分析】根据题意可知,最大三位数是860,最小三位数是608,然后用最大三位数减最小三位数即可解答。
【详解】860-608=252
用6、0、8三张数字卡片,摆出最大三位数和最小三位数的差是252。
【点睛】明确最大三位数和最小三位数是多少是解答本题的关键。
17.√
【分析】验算减法运算时,一般用减数加差来验算,也可以用被减数减去差来验算,据此判断即可。
【详解】验算562-178=384时,可以用178+384,也可以用562-384,原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】熟练掌握千以内加、减法的验算方法是本题解答的关键。
18.×
【分析】根据三位数加三位数(连续进位)的计算方法,可列竖式计算出结果,据此判断。
【详解】208+692=900
所以,208与692的和是900。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查对三位数加三位数(连续进位)的计算方法的掌握情况。特别要注意连续进位的数字不要漏掉,也不要多加。
19.√
【分析】当□里的数为0时,598+1□7的和最小。598+107=705,最小的和都大于700,则598+1□7的和一定比700大。据此判断即可。
【详解】根据分析可知,598+1□7的和一定比700大。
故答案为:√。
【点睛】要比较和与700的大小关系,只需要找出最小的和,最小的和都小于700,所有可能的和都一定小于700。而解决本题的关键就是找出最小的和。
20.×
【分析】计算280-(130+125)时,是先算小括号里的加法再算减法;计算280-130+125时,从左到右依次计算。按照运算顺序计算出结果再判断即可。
【详解】280-(130+125)
=280-255
=25
280-130+125
=150+125
=275
即280-(130+125)与280-130+125的计算结果不相同。原题表述错误。
故答案为:×
21.×
【分析】698的十位是9,9>5,所以698接近700,据此解答。
【详解】根据分析可知,698接近700元。
原题干说法错误。
故答案为:×
【点睛】看一个数的近似数,主要看仅次于最高位的那个数是几,在三位数中,仅此与最高位的数是十位,十位满5了,最高位多1,十位不满5,最高位不变。
22.×
【分析】三位数减三位数时,应将相同数位对齐,然后从个位减起,哪一位上的数不够减,就要向前一位退1,在本位上加10再减;依此计算并判断即可。
【详解】
即:500-127的差是373。
故答案为:×
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的减法计算是解答此题的关键。
23.×
【分析】根据题意可知,亮亮3分钟打的字数÷3=亮亮平均每分钟打的字数,文文4分钟打的字数÷4=文文平均每分钟打的字数,依此计算并比较即可判断。
【详解】303÷3=101(个)
396÷4=99(个)
101个>99个,由此可知,亮亮打字快。
故答案为:×
24.×
25.880;95;12
750;400;120
26.88;114;362
【分析】根据三位数与三位数的减法算理,先对齐后从右往左依次从个位减起,用上面的被减数减下面的减数,不够减的向前一位借一。减法的验算,用减数加差看是否等于被减数即可。
【详解】407-319=88 900-786=114 600-238=362
验算: 验算: 验算:
27.483;829;435
【分析】第1、2题,按照从左到右的运算顺序进行计算;
第3题,先算小括号里,再算小括号外。
【详解】561+238-316
=799-316
=483
278+197+354
=475+354
=829
386+(233-184)
=386+49
=435
28.458千克
【分析】根据题意,先求出下午卖出的量,即用上午卖出的减去下午比上午少卖出的,再用上午卖出的加上下午卖出的,即可得出答案。
【详解】284+(284-110)
=284+174
=458(千克)
答:一共卖出458千克蔬菜。
【点睛】本题考查的是熟练掌握整数加减法的实际应用,明确数量关系,准确计算。
29.1号;100本
【分析】分别把1号书柜和2号书柜书的数量相加,并用加法交换律和结合律进行简算,求出两个书柜各有多少本书,然后进行比较,求出哪个书柜里的书多,用书多的总本数减去书少的总本数,即可求出多多少本。
【详解】1号书柜:182+396+504+218
=(182+218)+(396+504)
=400+(396+504)
=400+900
=1300(本)
2号书柜:271+340十160+429
=(271+429)+(340+160)
=700+(340+160)
=700+500
=1200(本)
1300>1200
1300-1200=100(本)
答:1号书柜里的书多,多100本。
30.295元
【分析】用买三件商品花费的钱数减去买上衣用去的钱数,再减去买学习机用去的钱数,求出买烤箱用去的钱数。
【详解】900-285-320
=615-320
=295(元)
答:买烤箱用去295元。
【点睛】笔算减法时要注意,相同数位要对齐,如果哪一位上的数不够减,就从前一位上退一,在本位加十再减。
31.881人
【分析】根据题意可知,上午有的人数-中午离开的人数+下午来的人数=儿童游乐园现在有的人数,依此列式并计算即可。
【详解】652-368+597
=284+597
=881(人)
答:儿童游乐园现在有881人。
【点睛】此题考查的是应用三位数与三位数的加、减法混合运算解答实际问题,应先找到题目中对应的关系再列式解答。
32.够
【分析】一台手机的价钱加上一台电吹风的价钱,可以算出林叔叔需要付(528+259)元,再与800元比较大小即可。
【详解】528+259=787(元)
787<800
答:他带的钱够了。
33.1333千克
【详解】试题分析:水果店上午卖出578千克水果,下午卖出755千克.求水果店一天共卖水果多少千克,把上午卖出的和下午卖出的相加即可,据此解答.
解:578+755=1333(千克)
答:水果店一天共卖水果1333千克.
【点评】本题主要考查了学生根据加法的意义,把两个数合并成一个数的运算来解决问题的能力.
34.990人
【分析】本题根据题意“科技园上午有游客852人,中午有265人离去。下午又来了403位游客,这时园内有852-265=587(人),587+403=990(人)。
【详解】852-265=587(人)
587+403=990(人)
答:这时园内有990人。
【点睛】本题的关键是离去用减法,来游客用加法。
35.582名
【分析】原有的游客人数-中午走了的游客人数+下午又来了的游客人数=现有的游客人数;据此列式解答即可。
【详解】521-176+237
=345+237
=582(名)
答:现在动物园内有582名游客。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$$