第19课 法国大革命和拿破仑帝国（课件）-【备课助手】2024-2025学年九年级历史上册同步教学课件（统编版）

凡尔赛：一种“以低调的方式进行炫耀”的话语模式，也称凡学。这种话语模式先抑后扬，明贬暗褒，自说自话，假装用苦恼、不开心的口吻炫耀自己。 凡尔赛因法国凡尔赛宫而得名，而之所以成为炫耀的代名词—— 凡尔赛鼻祖：玛丽皇后（法国国王路易十六之妻） 生活富裕的皇后为何会被送上断头台呢？ 1. 人教版九年级上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 课标要求：通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。 一、旧制度的危机——法国大革命背景 路易十四，自号“太阳王”，在位72年。建立了一个君主专制的中央集权王国，在位期间开疆拓土，祸结兵连，国库空虚。（发明高跟） 路易十五，路易十四的曾孙。他面对的是前任国王留下的财政亏空和腐朽没落，只能加重税收等引得百姓不满。他在位期间，七年战争使法国资产阶级丢掉了大部分海外市场。 我死后，哪管洪水滔天 1643-1715 朕即国家 失掉江山的天才锁匠 1774-1793 路易十六，路易十五之孙，20岁时，祖父病逝，留给他一个千疮百孔的法国。他对治国安邦之术丝毫不感兴趣，但才艺俱佳，喜欢制锁和打猎，外号“锁匠皇帝”。 1715-1774 大权受王后玛丽·安托瓦内特左右，热衷于舞会、时装、玩乐和庆宴，修饰花园，奢侈无度，债台高筑，有"赤字夫人"之称。 1.根本原因：法国封建专制制度（旧制度）阻碍了资本主义的发展 材料：18世纪，法国资产阶级的财富超过了贵族的财产，成为社会上最富有的阶级。但在政治上仍处于无权地位。封建王朝为解决财政危机，日益加重征税，贸易垄断制度也很盛行。这对资本主义经济的发展构成了严重的障碍。 ——《历史教学参考》 4 2.政治原因：法国封建等级制度森严，第三等级处于受压迫、受剥削的地位，导致社会矛盾激化 革命前，法国社合分成三个等级。教士、贵族属于特权等级，几乎不用交税。第三等级尤其是农民深受压迫，他们供养特权等级,交纳赋税，却无政治权利。 第一、第二两个等级的人数不过20多万，只占全国总人口的2-3%。但是，他们有钱有势，骑在人民头上作威作福。 第一等级（教士） 拥有免税权 第二等级（贵族） 拥有免税权 第三等级 （资产阶级、城市贫民、农民） 负担沉重的农民（漫画） 一、旧制度的危机——法国大革命背景 5 1.时间：17世纪兴起于英国， 18世纪法国达到高潮。 2.核心思想：理性主义 “旗手”---伏尔泰 君主立宪制 博学---孟德斯鸠 分权制衡 自由平等---卢梭 人民主权 启蒙运动是反封建的思想解放运动（性质） 理性主义即人的思考和判断，他强调凡事要以人的思维去判断，而不依赖天意或神的旨意。实质是资产阶级要求民主、自由、平等，反对封建专制。 法语“启蒙”意为“光明、智慧”。启蒙思想家认为：过去的时代在天主教会和世俗封建主的统治下是迷信和无知的黑暗时代，而启蒙思想家把理性主义变成一面反封建的旗帜，用理性的阳光驱散现实的黑暗，进入光明时代。 一、旧制度的危机——法国大革命背景 3.思想基础：启蒙运动为法国大革命做了重要的理论准备 法国大革命期间，路易十六在狱中阅读了启蒙思想家们的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！” 1.卢梭的社会政治哲学所追求的最高目的是人的自由和平等。《论人类不平等》的主题是探讨不平等的起源和基础， 《社会契约论》则提出了实现社会平等的理想。前者的终点是后者的起点:专制被暴力推翻后，人们面临的问题是如何在社会中达到新的平等。卢梭说可能的道路有三条:一是回到自然状态，二是通过暴力革命废除一切不平等的根源，三是用社会契约来保证社会平等。第一条道路是不可行的，返归自然状态的道路已经被人们遗忘;第二条道路也走不通，因为暴力只能打破，而不能产生新的权力。"那么剩下的就只能用契约作为人间一切合法权力的基础。"鉴于历史上的契约是以牺牲人的自由平等为代价的，所以卢梭要创立一种真正合法的契约来取代它。2.当时欧洲大陆的政治仍是专制主义、教权主义占统治地位。所以，资产阶级的反封建斗争首先必须剥去封建制度身上的神圣的外衣——君权神授，以便去否定它摧毁它。于是强调人的价值和权利的思潮兴盛起来，形成了以宣传理性为中心的启蒙运动。启蒙运动是在文艺复兴运动所宣扬的人文主义的基础上，又向前深入发展的一次思想文化运动。它的内容和影响都大大超过了文艺复兴运动，是欧洲发生的第二次思想解放运动。 启蒙运动 如当你睡觉到第二天醒来时，你的财产还和昨天一样，没有丝毫变动；你不会在半夜被人家拖出去押入城堡，或流放沙漠；当你若有所思，你有权发表你的一切想法；当你被人控告，或写了闯祸的文章，只能依照法律来裁判等。 ——伏尔泰《哲学通信》 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力……则一切便都完了。 要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体。 ---孟德斯鸠《论法的精神》 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家……这是至高无上的人民主权…… ——卢梭《社会契约论》 财产自由 言论自由 三权分立 天赋人权 社会契约 人民主权 7 知识拓展：比较文艺复兴与启蒙运动，两者有何相同？有何联系？ 文艺复兴 启蒙运动 时间 传播路线 背景 反对对象 抨击形式 核心思想 提倡内容 斗争领域 后续事件 14~17世纪 17~18世纪 教会思想禁锢 封建专制，宗教愚昧 意大利欧洲 法国世界 资本主义萌芽 资本主义有所发展 借助复兴古典文化反对教会 直接抨击王权、特权和神权 人文主义 理性主义 以人为本，人性自由 自由、平等、民主 文学艺术 政治思想 探寻新航路 法国大革命等资产阶级革命 相同点：①性质相同：都是资产阶级思想解放运动； ②影响相同：都促进了人们思想的解放，推动了欧洲资本主义的发展。 联系：启蒙运动是文艺复兴运动的继承与发展，它不仅批判了旧思想，而且勾画了资产阶级理想社会蓝图，其思想主张更系统、更全面、更成熟。 8 一、旧制度的危机——法国大革命背景 1.根本原因：法国封建专制制度（旧制度）阻碍了资本主义的发展 2.政治原因：法国封建等级制度森严，第三等级处于受压迫、受剥削的地位，导致社会矛盾激化 3.思想基础：启蒙运动为法国大革命做了重要的理论准备 4.经济原因：支持美国独立战争使法国政府财政危机严重 5.外部原因：英美两国资产阶级革命的鼓舞 6.导火线：1789年5月，三级会议的召开 任务：推翻封建专制统治，发展资本主义 三级会议召开： 1789年5月5日，三级会议在凡尔赛宫召开。第一等级教士代表291名、第二等级贵族代表270 名，第三等级平民代表578名。 “第三等级是什么？是一切，是整个国家；第三等级在政治秩序中的地位是什么？什么也不是；第三等级要求什么？要求取得一定的地位。” ——西哀士 巴黎民众聚集并武装起来支持制宪议会。 阅读课文，回答问题： 1.国王的目的是什么？ 2.三级会议进行的顺利吗？矛盾焦点是？ 3.第三等级的举措有哪些？ 4.国王如何应对？ 征税 三个等级各自 讨论且各有一 票进行表决 三个等级合并讨论；实行一人一票表决制 矛盾 自行成立“国民议会”，提出制宪要求。 同意改名为“制宪议会”，但同时调集 大量军队进驻巴黎。 1.1789年，第三等级已经占到法国总人口的95%以上，这是一股相当庞大的力量。2.当时的法国政治理论家西哀士草拟了一部小册子，名为《第三等级是什么》，在书中有这么一段话，“第三等级是什么？是一切，是整个国家；第三等级在政治秩序中的地位是什么？什么也不是；第三等级要求什么？要求取得一定的地位。”要求：平票平权政治权利平等！3.1789年5月5日，在凡尔赛宫里291名第一等级教士代表和270名第二等级贵族代表，以及578名第三等级平民代表聚在一起开会。4.例如，有人传言，内克尔是制宪议会的支持者，国王这是要干预议会。第二人听说后，再传，就变成国王已经调动军队，打算推翻制宪议会；第三个人听说后，再传，国王已经秘密联络外国，外国军团即将到达。就这样，大家一合计，必须在国内外军队到来之前武装自己，保卫制宪议会。就这样，有些人去联系城里的卫兵，有些人开始寻摸城里的武器库。7月13日，巴黎城内一片混乱，起义军四处攻占各类建筑，城里到处是起义者构筑的街垒。7月14日，由巴黎民众和部分卫兵组成的军队开始攻打巴士底狱。 二、法国大革命过程： 阅读课文89-91页梳理法国大革命的过程？ 开始 1789年 7月14日 攻占巴士底狱 1789年7月14日，巴黎民众攻占象征国王统治的巴士底狱，引发全国城乡暴动。法国大革命开始了。 7月14日 法国国庆节 历史上最打脸的事 1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”。 但是他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子。 这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱。 7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报，他吃惊而困惑地问：“怎么？造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。” 11 二、法国大革命过程： 阅读课文89-91页梳理法国大革命的过程？ 开始 1789年 7月14日 革命纲领 1789年8月 攻占巴士底狱 颁布《人权宣言》 12 1789年8月，制宪议会通过《人权宣言》 1789年8月制宪会议《人权宣言》 旧制度死亡证 新制度出生证 人权宣言 史料研读 第一条 人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。 第三条 整个主权的根本在于国民。任何团体或任何个人皆不得行使国民所未明白授予的权力。 第六条 法律是公意的表达。每一个公民皆有权亲自或由其代表去参与法律的制订。 第十七条 财产是不可侵犯与神圣的权利。 天赋人权、自由平等 主权在民 法治思想 私有财产神圣不可侵犯 二、法国大革命过程： 基本原则 宣告了人权、法治、自由、平等和 保护私有财产等基本原则。 否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，具有明显的反封建色彩。成为法国大革命的纲领性文件，对于动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用。 13 二、法国大革命过程： 阅读课文89-91页梳理法国大革命的过程？ 开始 1789年 7月14日 革命纲领 1789年8月 新制度框架 1791年 攻占巴士底狱 颁布《人权宣言》 制宪议会制定宪法 14 制定宪法确立新制 1791年9月路易十六被迫接受新宪法 ▷ 第二条 国家一切权力来自国民，国民通过代表行使其权力。 第三条 没有比法律的权力更高的权力；国王只能根据法律来治理国家…… 1791年，制宪会议制定了宪法。 国王路易十六表面接受宪法，但暗地里致信欧洲各国君主，呼吁他们武装干涉法国。奥地利和普鲁士组成联军，进逼巴黎。 君主立宪制 二、法国大革命过程： 二、法国大革命过程： 阅读课文89-91页梳理法国大革命的过程？ 开始 1789年 7月14日 革命纲领 1789年8月 新制度框架 1791年 建国 1792年 攻占巴士底狱 颁布《人权宣言》 制宪议会制定宪法 法兰西第一共和国成立 16 建立法兰西第一共和国： 1793路易十六上断头台 1792年，法国人民组织义勇军，在瓦尔密击退奥普联军，建立法兰西第一共和国，及后逮捕国王。1793年，以叛国罪处死路易十六 二、法国大革命过程： 博爱 平等 自由 瓦尔密战役 路易十六改进 的斜刃断头台 17 二、法国大革命过程： 阅读课文89-91页梳理法国大革命的过程？ 开始 1789年 7月14日 革命纲领 1789年8月 新制度框架 1791年 建国 1792年 高潮 1793年 结束 1794年 攻占巴士底狱 颁布《人权宣言》 制宪议会制定宪法 法兰西第一共和国成立 处死路易十六 雅各宾派专政 “热月政变” 18 外患：反法联盟多国同时进攻法国 内忧：国内保王党势力妄图复辟 保王党叛乱区 雅各宾派推向高潮 ◆雅各宾派采取了哪些措施解决国内局势，并将革命推向高潮？ 罗伯斯庇尔 罗伯斯庇尔认为暴力是建立秩序的必要手段，凡是有叛变共和国嫌疑的人，都被送上了断头台。 二、法国大革命过程： 法国大革命，使欧洲各国君主感到威胁。英、荷、西与普、奥等国结成反法联盟，从几个方向进攻法国。 为什么其他欧洲国家会武装干涉？随着法国大革命的不断深入，民主自由思想的传播，使封建的专制王权受到严重的威胁。 热月政变：雅各宾派主政时期，虽然巩固了政权，维护了革命成果。但他实行的“从肉体上消除政见不同者”的恐怖政策，造成内部分裂，丧失民心，失去群众基础。 1794年7月27日，罗伯斯庇尔被国民公会宣布"不受法律保护"，加以逮捕。28日被送上断头台。代表大资产阶级利益的热月党人开始掌权。 罗伯斯庇尔被处死 法国大革命的高潮过去了…… 二、法国大革命过程： 罗伯斯庇尔的墓志铭：“我，罗伯斯庇尔，长眠于此，过往的行人啊，请不要为我悲伤，如果我没死，你们谁也活不了。” 据估计：在恐怖时期未经审判而匆忙处死者约4万人，其中第三等级占到了80%以上。同时，还把成千上万一时不理解大革命的农民，也一律认定为反革命，予以大规模的绞杀，…….有的村庄几乎全被杀光，连儿童、婴儿也难幸免。 ——《法国大革命反思》 雅各宾派打击面过宽，不利于稳定局面。 1.热月政变，法国大革命中推翻雅各宾派罗伯斯庇尔(M.F.M.I.de)政权的政变。因发生在共和2年热月9日(1794年7月27日)，故名。这场政变宣告了法国大革命中市民革命的结束，并在政变中建立了以热月党人为代表的政权，法国历史进入维护大革命成果时期。 法国大革命过程总结： 1789.7.14 1789.8.26 1792.8 1793.1 1793.5 1794.7-1804 君主制 君主 立宪制 民主共和制 巴黎民众攻 占巴士底狱 制宪议会通过《人权宣言》 成立法兰西第一共和国 处死国王 路易十六 雅各宾派罗伯 斯庇尔上台 大资产阶级 发动热月政变 开始 高潮 高潮结束 发展 1791 自由的赞歌--马赛曲 《马赛曲》，由德·李尔创作于1792年，在法国大革命时期成为了鼓舞斗志的赞歌。1795年，法国政府定《马赛曲》为 国歌。 前进，祖国儿女，快奋起， 光荣一天等着你! 你看暴君正对着我们 举起染满鲜血的旗， 举起染满鲜血的旗! 政体虽多次变化，确立民主共和制 1.《马赛曲》雕塑作品是法国浪漫主义雕塑家吕德的作品。2.1792年4月24日，由德·利尔在斯特拉斯堡首次演奏，不久就传遍了全国。三个月以后，法国第二大城马赛的工人革命队伍高唱这首歌曲，浩浩荡荡地开进巴黎;马赛的俱乐部每次召开会议，开始和结束时都必定演奏这支歌曲;马赛人在行军路上也高唱这支歌。《马赛曲》因此得名。 三、法国大革命影响： 材料一：“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下度过的。” ——列宁 材料二：它是直至把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。 ——恩格斯 意义： 对法国：法国大革命摧毁了法国的封建君主统治，资产阶级开始掌握政权 对欧洲：动摇了欧洲大陆的封建秩序，打击了欧洲封建制度 对世界：传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响 地位（性质）：是继英、美资产阶级革命后欧洲最典型、规模最大、最彻底的 一次资产阶级革命。 22 法国大革命高潮结束之后，反法联盟卷土重来，社会依然动荡，人民渴望和平时期早日到来，资产阶级更期望能稳定秩序，历史把一位英雄送到了法国人民面前。 “假如不曾有拿破仑，那么他的角色会由另一个人来扮演的。” ——恩格斯 三、拿破仑帝国（1804-1815） 拿破仑·波拿巴 1769.8.15—1821.5.5 革命后继者拿破仑 1769年 出生于地中海科西嘉岛 15岁 到巴黎军校深造 16岁 加入军队并成为炮兵少尉 26岁 平息王党叛乱，晋升为中将 27岁 率军打败反法联盟军队，成为军团司令。 1799年 发动政变，成为法兰西第一共和国执政官。 35岁 法兰西第一帝国成立，加冕称帝。 1812年 远征俄国，兵败； 1814年 退位，流放到意大利的厄尔巴岛。 1815年 重登帝位，兵败滑铁卢，被流放至死。 三、拿破仑帝国（1804-1815） “我比阿尔卑斯山更高！” “不想当将军的士兵不是好士兵。” 24 了解拿破仑的传奇一生 25 1799年11月，雾月政变 1799年，法国督政府面临外敌入侵和财政危机而陷入困境，政局剧烈动荡。 远征埃及的拿破仑借机弃军归国，在大资产阶级的支持下于11月9—10日（共和八年雾月18—19日）发动政变，推翻督政府，清洗议会两院，成立了以拿破仑、西哀耶斯、罗歇一迪科为执政的临时执政府。（雾月政变） 年末公布《共和八年宪法》，正式成立执政府，由拿破仑出任第一执政。法国从此进入了拿破仑军事独裁统治时期。 1799年11月 拿破仑发动政变 三、拿破仑帝国（1804-1815） 1.政变夺权： 2.拿破仑巩固统治的措施： 拿破仑担任第一执政 ①经济上：重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业； ②法律上：主持制定民法典，名为《拿破仑法典》 ③军事上：多次打败反法联盟的进攻。 三、拿破仑帝国（1804-1815） ——促进了资本主义发展，维护了资产阶级利益。 ——稳定了法国社会秩序，维护了大革命的成果。 “我真正的光荣并非打了40多次胜仗……但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。” ——拿破仑 27 第8条：所有法国人都享有民事权利。 第545条：除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。 ——《拿破仑法典》 借鉴效仿《民法典》的国家： 1896年《德国民法典》 1877年《瑞士民法典》 1867年《葡萄牙民法典》 1889年《西班牙民法典》 …… 《拿破仑法典》 ①巩固了法国资产阶级革命成果。 ②成为很多国家民法的参照蓝本。 （1）时间： （2）原则： （3）影响： 1804年 自由平等、 私有财产神圣不可侵犯等 拿破仑将法典带到他征战的每一块土地上 三、拿破仑帝国（1804-1815） 1804年，拿破仑在巴黎圣母院加冕称帝，建立了法兰西第一帝国 西班牙 挪 威 丹麦 华沙大 公国 奥地利帝国 莱茵同盟 瑞士 到1810年左右，欧洲大陆上已没有堪称法国敌手的国家，法兰西第一帝国控制了东至波兰，西到西班牙，北起荷兰，南到意大利的广大领土，帝国盛极一时。 三、拿破仑帝国（1804-1815） 3.建立帝国： 29 对外征战 横扫欧洲大陆 三、拿破仑帝国（1804-1815） 4.拿破仑对外征服： 拿破仑所采取的一些措施是为了维护资产阶级的利益，拿破仑虽然当上皇帝，但在欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者。他们组织反法联盟，武装干涉法国，结果一次次败在拿破仑手下。 对于德国来说，拿破仑……是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。 ——恩格斯 进一步巩固了法国大革命的成果；传播了资产阶级自由平等思想，冲击了欧洲各国的封建势力 当拿破仑奴役欧洲国家的时候，法兰西的民族战争便成了侵略战争，而这种侵略战争又反过来引起了反对拿破仑的民族解放战争。——列宁 ◆你怎样评价拿破仑进行的对外战争？ 征服战争具有侵略性，对当地人民进行压榨和掠夺，引发了欧洲民族意识的觉醒 积极性： 消极性： 三、拿破仑帝国（1804-1815） 4.拿破仑对外征服： 抗击反法联盟—正义性 后期征服战争—侵略性 5.拿破仑帝国灭亡： 1812年，远征俄罗斯失利，元气大伤。 1814拿破仑在巴黎枫丹白露宫签署退位诏书 1815，拿破仑重登王位，建立“百日王朝” 1815，兵败滑铁卢 法兰西第一帝国覆灭 1815年10月，这位末路英雄拿破仑和他追随者被流放到圣赫勒拿岛。1821年5月5日病死于该岛，享年51岁。 三、拿破仑帝国（1804-1815） 法兰西第一帝国灭亡的根本原因是什么？ 当时欧洲封建势力远远大于资产阶级势力 32 我曾经认为拿破仑是伟大的英雄，实际上他也不过就是个凡夫俗子。追根到底，他是个为了牟取私利，满足个人欲望，把人民作为垫脚石的人。 ——贝多芬 拿破仑是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。 ——恩格斯 他人眼中的拿破仑？ 你眼中的拿破仑？ 拿破仑眼中的自己？ “我一生中真正的光荣并非是打了40多次胜仗，滑铁卢之战抹去了一切美好的记忆，但有一样东西不会被人们忘记，他将永垂不朽——那就是我的民法典。” ——拿破仑 课后作业：评价拿破仑 要求：一分为二，史论结合。 写一篇150-200字作业的小论文，评价拿破仑。 拿破仑是法国杰出的资产阶级政治军事家，对法国乃至欧洲产生了重大影响。 他颁布《拿破仑法典》，促进了资本主义的发展；他抗击反法联盟，维护了大革命的成果。 他的对外战争，一方面，冲击了欧洲各国的封建势力，传播了自由平等思想。另一方面，具有侵略性，是对当地人民的压榨和掠夺。 总的来说，他推动了历史进程，不失为杰出的资产阶级革命家。 评价拿破仑： 法国杰出的资产阶级政治家和军事家。代表 大资产阶级利益，颁布《拿破仑法典》，促进了资本主义经济的发展；抗击了反法联盟，巩固了法国大革命的成果，传播了资产阶级自由民主思想，促进了欧洲的进步。后期的对外征服战争具侵略性，是对当地人民的压榨和掠夺。 评价历史人物的方法和标准： 坚持辩证的一分为二的方法；回到当时的历史时代；是否顺应历史进步潮流；是否有利于社会进步和生产力发展等。 拿破仑一世 1802年8月，拿破仑修改共和八年宪法，改为终身执政。1804年11月6日，公民投票通过共和十二年宪法，法兰西共和国改为法兰西帝国，拿破仑•波拿巴为法兰西人的皇帝，称拿破仑一世。12月2日正式加冕，他并不是由教皇庇护七世加冕，而是自己将皇冠戴到了头上，然后还为妻子约瑟芬•博阿尔内加冕为皇后。一年之后，他又在意大利由教皇加冕为意大利国王，但是他没有时间去管理这个王国，于是他让自己的继子欧仁（约瑟芬与前夫的儿子）成为意大利副王管理意大利。 事件 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 根本原因 时间 开始标志 颁布文件 代表人物 特点 政体 单元小结：英、美、法资产阶级革命 封建专制统治阻碍资本主义的发展 英国殖民统治阻碍资本主义的发展 封建专制统治阻碍资本主义的发展 1640年议会重开 《权利法案》 克伦威尔 长期性、曲折性、妥协性 、不彻底性 君主立宪制 1640~1688 来克星顿枪声 《独立宣言》 华盛顿 资产阶级革命与 民族独立同时进行 民主共和制 1775~1783 攻占巴士底狱 《人权宣言》 罗伯斯庇尔 规模最大、革命最彻底、影响最深远 民主共和制 1789~1794 36 本课知识线索： 雅各宾派专政 法国共和制确立过程示意图 1789-1870年，历经四次起义，三个共和国、两个王朝和两个帝国。 法国大革命是一次最深刻，最彻底的资产阶级革命，影响深远。 附图 1.现在的法国是第五共和国。1958年被夏尔·戴高乐建立的第五共和国所取代。2.十八世纪末的法国大革命是一次最深刻,最彻底的资产阶级革命。它取得了辉煌的胜利和成就,“通过自己的猛烈锤击,象施法术一样把全部封建遗迹从法国地面上一扫而光”,其影响远远超出法国范围,从根本上动摇了欧洲的封建专制制度的基础,有力地推动了欧洲资产阶级及拉丁美洲的民族独立的运动。 课堂练习 1.下图是某同学在学习世界近代史时制作的时间轴。它反映的学习课题是（ ） A．走向近代世界 B．资本主义制度的初步确立 C．欧洲经济发展 D．资本主义制度的不断扩展 B 2．中华民国成立后，留欧的潮流首先涌向□□。近代中国人对它的向往，不仅是由于它有着闻名于世的灿烂文化，还因为它曾是欧洲资产阶级革命的发源地之一。它通过大革命摧毁了君主统治，传播了自由民主思想，吸引着全世界的热血青年。“□□”应是（    ） A．法国 B．英国 C．德国 D．俄国 A 3.下图反映出法国大革命的什么特点（　　） A．政体出现反复 B．时间旷日持久 C．革命最终失败 D．具有世界影响 A 4.拿破仑说：“在欧洲我注入了新思想，这些思想是不会消失的。”从这句话中可以看出拿破仑对欧洲的主要贡献是（　　） A．扩大了法国疆域 B．打败了反法联盟 C．稳定了法国政局 D．传播了民主思想 D 6.法国国旗上的蓝、白、红三色分别代表自由、平等、博爱，是法国大革命的象征。当时资产阶级颁布的宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯的文件是（ ） A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.1787年宪法 C 5.1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。“这一天”发生的事件是（ ） A.光荣革命 B.莱克星顿的枪声 C.拿破仑发动政变 D.攻占巴士底狱 D 41 7.17、18世纪资产阶级革命时代来临，对英国，美国，法国资产阶级革命进行比较，下列观点错误的是（ ） A．都初步确立了资本主义制度 B．都为资本主义的发展提供了条件 C．都推翻了腐朽的封建专制统治 D．都产生了广阔而深远的社会影响 8.17—18世纪，英国和法国分别颁布了《权利法案》与《人权宣言》这两部重要文件的共同之处是（ ） A．终结了君主制度 B．维护了资产阶级的利益 C．宣告了民族独立 D．促进了无产阶级的壮大 C B 42 9.《人权宣言》提出：“法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。”这体现了（     ） A．平等原则 B．自由思想 C．分权主张 D．专制理念 10.法国1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前。宣言宣告法律面前所有公民平等，但宪法却把公民划分为“积极公民”和“消极公民”。这一做法（     ） A．奠定了欧洲民法的基础 B．维护了《人权宣言》的权威 C．摧毁了法国的君主统治 D．反映了1791年宪法的局限 11．1804年，他已不满足于做法国的最高统治者，而是要做凌驾于欧洲各国君主之上的帝国的皇帝。他是（     ） A．查理一世 B．路易十六 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑 A D D Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$