精品解析：陕西省渭南市实验初级中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题

陕西省渭南市实验初级中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考 道德与法治试题 考生注意： 本试卷共6页，满分80分，时间80分钟。 第一部分（选择题共30分） 一、本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 鲁迅先生曾说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己头发想离开地球一样的不可能。”这说明（ ） A. 个人的发展受社会条件制约 B. 个人是改变社会的主要力量 C. 人的生存与发展离不开社会 D. 个人是社会有机组成部分 2. 社会之于人，犹如阳光、空气和水之于植物。对此，理解正确的是（ ） ①社会为个人的发展提供物质条件 ②个人能够从社会中获取精神滋养 ③社会为个人生存和发展提供支持 ④人类一味地从社会索取各种资源 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 人的成长是不断社会化的过程。下列事实能够印证这一观点的是（ ） ①自我反思让我们对自己有了更深刻的认识 ②参加科技创作提高了我们的创新能力 ③观看爱国影片激发了我们的爱国热情 ④参与集体活动锻炼了我们的人际交往能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”启示我们走向社会应该（ ） A. 摒弃书本知识 B. 乐于与他人分享 C. 关心社会发展 D. 积极投身社会实践 5. 亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为。下列同学的做法属于亲社会行为的是（ ） ①小溪在家自主学习，主动打扫自己房间 ②小秦经常参加敬老爱老志愿小分队活动 ③小煜和家人在暑假时去了云南等地旅游 ④小民向有关部门反映学校门口拥堵问题 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. 从以下数据中，你能得出的结论有（ ） ①互联网促进了人际交往 ②互联网拓宽了民主的渠道 ③互联网促进了民主政治的进步 ④群众参与社会的积极性越来越高 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 随着信息网络技术与应用的快速发展，信息网络已成为社会生活的一个重要组成部分，但是，公民个人信息泄露的现象也日益严重。围绕“网络空间如何保护个人信息”这一话题，小秦提出了以下防范措施，其中你不认同的是（ ） A. 不轻易打开不明来源的网络链接 B. 在外活动时不随意链接公共WIFI C. 日常生活中尽可能避免使用网络 D. 不随意在网上发布个人敏感信息 8. 对于下面漫画中的同学，你想说的是（ ） ①沉溺网络危害大，及早醒悟出泥潭 ②网络信息无限量，信息节食有必要 ③网络是把双刃剑，合理使用很关键 ④网络世界很精彩，纾解压力最有效 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. 2023年中央网信办开展的“清朗”专项行动，坚决打击、从严处置“自媒体”造谣传谣、违规营利等违法违规乱象。从严整治“自媒体”乱象，有利于（ ） A. 增强防范意识，维护网民一切权益 B. 根除网络弊端，避免网络犯罪发生 C. 规范网络行为，营造清朗网络空间 D. 拓宽民主渠道，弘扬网络的正能量 10. 2023年7月18日至19日，2023年中国网络文明大会在福建省厦门市举办，本次大会以“网聚文明力量奋进伟大征程”为主题。下列同学的行为不符合以上主题的是（ ） 小王：利用网络平台，自学了PPT制作和图像处理 小刘：做作业遇到难题，直接从搜题软件上抄答案 小李：经常转发一些组织的网络公益活动宣传短片 小赵：在群聊中有意煽动情绪，制造矛盾博人眼球 A. 小王 小李 B. 小王 小赵 C. 小刘 小李 D. 小刘 小赵 11. 乘车时要自觉排队，依次上车；游览时要爱护公物、文物、古迹和花草树木；观看电影时，不能高声喧哗，这说明（ ） ①社会秩序仅指公共场所的秩序 ②社会生活离不开规则 ③社会正常运转需要秩序 ④社会秩序是人们安居乐业保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 法律、道德、纪律、风俗习惯等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。其中具有强制手段的是（ ） A. 法律、纪律 B. 法律、风俗习惯 C. 纪律、道德 D. 道德、风俗习惯 13. 金斯伯格曾说：“自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来的江河？”这一说法启示我们（ ） ①自由受规则约束 ②规则保障自由的实现 ③规则限制了自由的行使 ④自由是有界限的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. 下列行为与故事主题相符的是（ ） 大学者许衡途经河阳，久行之后，口渴万分。恰巧路遇梨树，众人皆围而摘梨，唯许衡不为所动。人问之，答曰：“此非吾梨，岂能摘？”众人讥其迂腐：“乱世梨无主也！”许衡正色曰：“ 梨虽无主，而吾心有主。” ①晚自习老师不在，同学们遵守纪律 ②线上学习时，小亮要依靠妈妈监督 ③去公园游玩时，小青自觉排队买票 ④为了拿到奖励，小敏坚持阅读打卡 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 15. 下面这组漫画旨在倡导大家（ ） A. 弘扬谦让美德，维护社会和谐 B. 遵守交通规则，珍爱生命安全 C. 遵守社会规则，维护社会秩序 D. 遵守社会公德，保护野生动物 第二部分（非选择题共50分） 二、本部分共3题，计50分。 16. 为了了解社会生活，小秦所在的班级开展项目式学习。下面是三个学习小组的学习片段，请你参与。 第一小组同学围绕“我在社会中成长”开展以下学习活动。 活动一 小秦和同学们围绕“社会中的我”进行了交流。 小秦 上周末，我和爸爸妈妈一起整理了书柜和衣柜。 小美 早上在电梯中碰到新搬来的邻居王奶奶，我向她问了好。 小新 同桌前几天生病落下了功课，我把课堂笔记借给了他。 （1）在以上场景中，三位同学分别以什么样的身份参与社会生活？ （2）依据社会关系建立的基础，分别指出上面对话中涉及的社会关系。 （3）依据以上问答，说说你对人的身份与社会关系的认识。 活动二 小秦和同学们计划完成以下“作业清单”。 作业1 为家人做一次晚饭 作业2 参加一次田间劳动 作业3 去博物馆参观一次 作业4 参加一次公益活动 小秦和同学们的计划受到了部分家长的质疑：“学生的主要任务是学习，完成这些作业有什么意义？” （4）请你运用所学，回应部分家长质疑。 17. 第二小组同学围绕“网络生活新空间”开展了以下学习活动。 活动一 社会观察 以下是同学们进行社会观察时所做的“观察手记”部分内容： 手记一 近年来，柞水县大力发展“互联网+现代农业”，形成产供销一体的数字化木耳产业体系，推动木耳全产业链转型升级、提质增效。 手记二 截至2022年12月，我国网民规模达10.67亿，互联网普及率达75.6%。“自媒体”规模愈加庞大，而以造谣传谣、假冒仿冒等为典型的违规行为带来的负面影响不容小觑。 （1）依据手记一，说说互联网给经济发展带来了怎样影响。 （2）依据手记一、手记二，谈谈你对网络的认识。 活动二 宣传活动 同学们计划在学校开展“提升网络素养，识别网络谣言”宣传教育活动，他们制作了一些卡片。 识别网络谣言 办法一_____ 识别网络谣言 办法二____________ （3）请你帮助他们完成卡片内容。 活动三 澄清认识 小铭和小楠因琐事发生矛盾后，小铭把小楠的照片恶搞后发到了朋友圈，还添加了许多吐槽小楠的文字。小楠要求小铭删除相关信息并公开道歉，遭到了小铭的拒绝，小铭还说：“发表网络言论是我的自由，别人管不着。” （4）对于小铭的观点，你有什么看法？请说一说。 18. 第三小组同学围绕“社会规则”开展了以下学习活动。 活动一 同学们围绕比赛规则展开了讨论。 观点1 规则太重要了。有规则，比赛才能有序进行。 观点2 如果没有规则，运动员与运动员、运动员和裁判员会产生各种矛盾。 观点3 我们学校的体育比赛规则还是十几年前的，很多已经不合时宜，应该修订。 （1）结合观点1、观点2，说说规则如何保障比赛有序进行。 （2）你是否支持观点3？并说明理由。 活动二 为了帮助同学们树立规则意识，同学们准备制作一期宣传展板。 展板一 1.一部人类的文明史就是规则与自由的探索。(罗素) 2.不以规矩，不能成方圆。(孟子) …… 任务一 请为展板一拟定一个合适的标题 展板二案例警示 在一场足球比赛中，球迷邸某某从跳台上冲入球场，拥抱自己喜爱的球员，并在球场中奔跑，导致比赛一度中断，某公安分局对其作出拘留处罚，同时责令其十二个月内不得进入体育场馆观看同类比赛。 任务二从展板二中，你得到了哪些警示? （3）请你结合展板内容，完成上述任务。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省渭南市实验初级中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考 道德与法治试题 考生注意： 本试卷共6页，满分80分，时间80分钟。 第一部分（选择题共30分） 一、本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 鲁迅先生曾说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”这说明（ ） A. 个人的发展受社会条件制约 B. 个人是改变社会的主要力量 C. 人的生存与发展离不开社会 D. 个人是社会的有机组成部分 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会。 C:分析题文可知，“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能”这句话体现了社会对个人的重要性，说明人的生存与发展离不开社会，故C说法正确； ABD:题干旨在强调人的生存和发展离不开社会，未体现个人的发展受社会条件制约；个人是改变社会的主要力量；个人是社会的有机组成部分，与题意不符，故ABD说法错误； 故本题选C。 2. 社会之于人，犹如阳光、空气和水之于植物。对此，理解正确的是（ ） ①社会为个人的发展提供物质条件 ②个人能够从社会中获取精神滋养 ③社会为个人生存和发展提供支持 ④人类一味地从社会索取各种资源 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会。 ①②③：分析题文可知，“社会之于人，犹如阳光、空气和水之于植物”体现了人生存和发展离不开社会，社会为个人生存和发展提供支持，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故①②③说法正确； ④：选项说法太绝对，不是所有人都一味地从社会索取各种资源，故④说法错误； 故本题选A。 3. 人的成长是不断社会化的过程。下列事实能够印证这一观点的是（ ） ①自我反思让我们对自己有了更深刻的认识 ②参加科技创作提高了我们的创新能力 ③观看爱国影片激发了我们的爱国热情 ④参与集体活动锻炼了我们的人际交往能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对人的成长是不断社会化的过程的认识和理解。 ②③④：题干表述“人的成长是不断社会化的过程”，这是因为人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员，因而参加科技创作提高了我们的创新能力；观看爱国影片激发了我们的爱国热情；参与集体活动锻炼了我们的人际交往能力均能印证该观点，故②③④说法符合题意； ①：此观点属于止于至善的要求，与题干主旨不符，故①说法不符合题意； 故本题选B。 4. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”启示我们走向社会应该（ ） A. 摒弃书本知识 B. 乐于与他人分享 C. 关心社会发展 D. 积极投身社会实践 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查参与社会实践。 D：题干中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。这启示我们走向社会应该积极投身社会实践，故D符合题意； A：我们要重视课本知识的学习，故A说法错误； BC：题干未涉及乐于与他人分享、关心社会发展等，故BC不符合题意； 故本题选D。 5. 亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为。下列同学的做法属于亲社会行为的是（ ） ①小溪在家自主学习，主动打扫自己房间 ②小秦经常参加敬老爱老志愿小分队活动 ③小煜和家人在暑假时去了云南等地旅游 ④小民向有关部门反映学校门口拥堵问题 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ②③④：亲社会行为又叫利社会行为，是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会等。分析选项，参加敬老爱老志愿小分队活动；在暑假时去了云南等地旅游；向有关部门反映学校门口拥堵问题，都属于亲社会行为，故②③④符合题意； ①：在家自主学习，主动打扫自己房间，这与亲社会行为无关，故①不符合题意； 故本题选B。 6. 从以下数据中，你能得出的结论有（ ） ①互联网促进了人际交往 ②互联网拓宽了民主的渠道 ③互联网促进了民主政治的进步 ④群众参与社会的积极性越来越高 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络促进民主政治进步。 ②③④:依据教材知识，结合题文材料解析，从2012年到2022年，群众有效留言逐年、各地区各部门回复群众留言量、群众参与建言征集逐年上升，体现了互联网拓宽了民主的渠道；互联网促进了民主政治的进步 ；群众参与社会的积极性越来越高，故②③④符合题意； ①:材料并没有体现互联网促进了人际交往，体现的是网络促进民主政治进步。故①不符合题意； 故本题选B。 7. 随着信息网络技术与应用的快速发展，信息网络已成为社会生活的一个重要组成部分，但是，公民个人信息泄露的现象也日益严重。围绕“网络空间如何保护个人信息”这一话题，小秦提出了以下防范措施，其中你不认同的是（ ） A. 不轻易打开不明来源的网络链接 B. 在外活动时不随意链接公共WIFI C. 日常生活中尽可能避免使用网络 D. 不随意在网上发布个人敏感信息 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对理性参与网络生活的认识和理解。 C：信息时代，要提高媒介素养，合理利用网络，日常生活中尽可能避免使用网络的做法不可取，故C说法错误； ABD：依据教材知识并分析题干可知，网络空间如何保护个人信息，防范网络诈骗，公民应当学会树立隐私保护意识，不随意在网上发布个人敏感信息；提高警惕，学会辨析网络信息，提高安全防范意识，不随意点击不明链接；同时做到在外活动时不随意链接公共WIFI，故ABD说法正确； 本题为逆向选择，故本题选C。 8. 对于下面漫画中的同学，你想说的是（ ） ①沉溺网络危害大，及早醒悟出泥潭 ②网络信息无限量，信息节食有必要 ③网络是把双刃剑，合理使用很关键 ④网络世界很精彩，纾解压力最有效 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①②③：漫画中“沉迷网络游戏”是错误的行为，应认识到沉溺网络危害大，及早醒悟出泥潭；网络信息无限量，信息节食有必要；网络是把双刃剑，合理使用很关键，故①②③符合题意； ④：最有效，说法绝对。网络是纾解压力方法之一，故④说法错误； 故本题选A。 9. 2023年中央网信办开展的“清朗”专项行动，坚决打击、从严处置“自媒体”造谣传谣、违规营利等违法违规乱象。从严整治“自媒体”乱象，有利于（ ） A. 增强防范意识，维护网民一切权益 B. 根除网络弊端，避免网络犯罪发生 C. 规范网络行为，营造清朗网络空间 D. 拓宽民主渠道，弘扬网络的正能量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对合理利用网络的认识。 C：分析题干联系教材内容可知，中央网信办开展的“清朗”专项行动，能够净化网络环境，规范网络传播秩序，让网络空间文明、健康发展，故C符合题意； A：从严整治“自媒体”乱象有利于维护网民的合法权益，“一切”一词的说法不合理，故A说法错误； B：“根除”、“避免”的说法过于绝对，故B说法错误； D：“拓宽民主渠道”在题干中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 2023年7月18日至19日，2023年中国网络文明大会在福建省厦门市举办，本次大会以“网聚文明力量奋进伟大征程”为主题。下列同学的行为不符合以上主题的是（ ） 小王：利用网络平台，自学了PPT制作和图像处理 小刘：做作业遇到难题，直接从搜题软件上抄答案 小李：经常转发一些组织的网络公益活动宣传短片 小赵：在群聊中有意煽动情绪，制造矛盾博人眼球 A. 小王 小李 B. 小王 小赵 C. 小刘 小李 D. 小刘 小赵 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 D：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。分析选项，利用网络平台，自学了PPT制作和图像处理；经常转发一些组织的网络公益活动宣传短片，都是合理利用网络的表现，故D符合题意； ABC：“直接从搜题软件上抄答案”这是对自己不负责任的表现；“在群聊中有意煽动情绪”这是违反道德和法律的表现，故ABC说法错误； 故本题选D。 11. 乘车时要自觉排队，依次上车；游览时要爱护公物、文物、古迹和花草树木；观看电影时，不能高声喧哗，这说明（ ） ①社会秩序仅指公共场所的秩序 ②社会生活离不开规则 ③社会正常运转需要秩序 ④社会秩序是人们安居乐业的保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是在维护社会秩序的相关知识。 ②③④：乘车时要自觉排队，依次上车；游览时要爱护公物、文物、古迹和花草树木；观看电影时，不能高声喧哗，说明社会生活离不开规则，规则保障了社会秩序的实现，良好的社会秩序是人们安居乐业的保障，社会正常运行需要秩序，故②③④正确； ①：社会秩序不仅仅指公共场所的秩序 ，还有生产秩序。交通秩序等，故①错误； 故本题选D。 12. 法律、道德、纪律、风俗习惯等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。其中具有强制手段的是（ ） A. 法律、纪律 B. 法律、风俗习惯 C. 纪律、道德 D. 道德、风俗习惯 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我们身边的规则。 A：我们的身边的规则有很多，其中具有强制手段的是法律、纪律，故A符合题意； BCD：道德、风俗习惯属于非强制手段，故BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 金斯伯格曾说：“自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来的江河？”这一说法启示我们（ ） ①自由受规则约束 ②规则保障自由的实现 ③规则限制了自由的行使 ④自由是有界限的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自由和规则的关系。 ①②④：题干中，“自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来的江河？”这体现了自由和规则的关系。依据教材知识，自由受规则约束，规则保障自由的实现，自由是有界限的，故①②④符合题意； ③：规则保障自由的行使，故③说法错误； 故本题选D。 14. 下列行为与故事主题相符的是（ ） 大学者许衡途经河阳，久行之后，口渴万分。恰巧路遇梨树，众人皆围而摘梨，唯许衡不为所动。人问之，答曰：“此非吾梨，岂能摘？”众人讥其迂腐：“乱世梨无主也！”许衡正色曰：“ 梨虽无主，而吾心有主。” ①晚自习老师不在，同学们遵守纪律 ②线上学习时，小亮要依靠妈妈监督 ③去公园游玩时，小青自觉排队买票 ④为了拿到奖励，小敏坚持阅读打卡 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①③：题干中“梨虽无主，而吾心有主。”，这要求自觉遵守规则需要自律。分析选项，晚自习老师不在，同学们遵守纪律；去公园游玩时，小青自觉排队买票，这些都属于自律的内容，故①③符合题意； ②：线上学习时，小亮要依靠妈妈监督，这属于他律，故②不符合题意； ④：为了拿到奖励，小敏坚持阅读打卡，这属于他律，故④不符合题意； 故本题选B。 15. 下面这组漫画旨在倡导大家（ ） A. 弘扬谦让美德，维护社会和谐 B. 遵守交通规则，珍爱生命安全 C. 遵守社会规则，维护社会秩序 D. 遵守社会公德，保护野生动物 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 C：漫画中，“插队”、“闯红灯”、“动物园不遵守规定”，这些都是不遵守规则的表现。这倡导大家遵守社会规则，维护社会秩序，故C符合题意； A：漫画一涉及弘扬谦让美德，概括不全面，故A不符合题意； B：漫画二涉及遵守交通规则，概括不全面，故B不符合题意； D：漫画三、四涉及保护野生动物，概括不全面，故D不符合题意； 故本题选C。 第二部分（非选择题共50分） 二、本部分共3题，计50分。 16. 为了了解社会生活，小秦所在的班级开展项目式学习。下面是三个学习小组的学习片段，请你参与。 第一小组同学围绕“我在社会中成长”开展以下学习活动。 活动一 小秦和同学们围绕“社会中的我”进行了交流。 小秦 上周末，我和爸爸妈妈一起整理了书柜和衣柜。 小美 早上在电梯中碰到新搬来的邻居王奶奶，我向她问了好。 小新 同桌前几天生病落下了功课，我把课堂笔记借给了他。 （1）在以上场景中，三位同学分别以什么样的身份参与社会生活？ （2）依据社会关系建立的基础，分别指出上面对话中涉及的社会关系。 （3）依据以上问答，说说你对人的身份与社会关系的认识。 活动二 小秦和同学们计划完成以下“作业清单”。 作业1 为家人做一次晚饭 作业2 参加一次田间劳动 作业3 去博物馆参观一次 作业4 参加一次公益活动 小秦和同学们的计划受到了部分家长的质疑：“学生的主要任务是学习，完成这些作业有什么意义？” （4）请你运用所学，回应部分家长的质疑。 【答案】（1）小秦：子女（儿子） 小美：邻居 小新：同桌（同学） （2）小秦：血缘关系；小美：地缘关系；小新：业缘关系。 （3）例答：人的身份是在社会关系中确定的；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （4）例答：完成这些作业，有利于提升实践能力；完成这些作业有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、几种主要的社会关系、养成亲社会行为的意义。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用自信、自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上周末，我和爸爸妈妈一起整理了书柜和衣柜→儿子的身份； 关键词②：早上在电梯中碰到新搬来的邻居王奶奶，我向她问了好→邻居的身份； 关键词③：同桌前几天生病落下了功课，我把课堂笔记借给了他→同桌的身份。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用几种主要的社会关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上周末，我和爸爸妈妈一起整理了书柜和衣柜→以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系称为血缘关系。他们属于血缘关系； 关键词②：早上在电梯中碰到新搬来的邻居王奶奶，我向她问了好→直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系称为地缘关系。他们属于地缘关系； 关键词③：同桌前几天生病落下了功课，我把课堂笔记借给了他→以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系称为业缘关系。他们属于业缘关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查对人的身份与社会关系的认识，可以结合教材知识作答。 小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成亲社会行为的意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为家人做一次晚饭、参加一次田间劳动、去博物馆参观一次、参加一次公益活动→有利于提升实践能力；完成这些作业，有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 第二小组同学围绕“网络生活新空间”开展了以下学习活动。 活动一 社会观察 以下是同学们进行社会观察时所做的“观察手记”部分内容： 手记一 近年来，柞水县大力发展“互联网+现代农业”，形成产供销一体的数字化木耳产业体系，推动木耳全产业链转型升级、提质增效。 手记二 截至2022年12月，我国网民规模达10.67亿，互联网普及率达75.6%。“自媒体”规模愈加庞大，而以造谣传谣、假冒仿冒等为典型的违规行为带来的负面影响不容小觑。 （1）依据手记一，说说互联网给经济发展带来了怎样的影响。 （2）依据手记一、手记二，谈谈你对网络的认识。 活动二 宣传活动 同学们计划在学校开展“提升网络素养，识别网络谣言”宣传教育活动，他们制作了一些卡片。 识别网络谣言 办法一_____ 识别网络谣言 办法二____________ （3）请你帮助他们完成卡片内容。 活动三 澄清认识 小铭和小楠因琐事发生矛盾后，小铭把小楠的照片恶搞后发到了朋友圈，还添加了许多吐槽小楠的文字。小楠要求小铭删除相关信息并公开道歉，遭到了小铭的拒绝，小铭还说：“发表网络言论是我的自由，别人管不着。” （4）对于小铭的观点，你有什么看法？请说一说。 【答案】（1）例答：互联网已经成为经济贸易的新途径；互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 （2）例答：网络是把双刃剑，在给社会带来积极影响的同时，也存在许多弊病，要学会正确使用网络。 （3）办法一：注意信息的出处，查看信息的来源是否权威；办法二：从不同的来源对信息进行多方验证。 （4）小铭的观点不正确。网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪，在使用网络时，自觉遵守道德和法律。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、理性参与网络生活。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的积极作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：柞水县大力发展“互联网+现代农业”，推动木耳全产业链转型升级、提质增效→互联网已经成为经济贸易的新途径；互联网与传统行业的融合。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以造谣传谣、假冒仿冒等为典型的违规行为带来的负面影响不容小觑→网络的负面影响； 关键词②：柞水县大力发展“互联网+现代农业”，推动木耳全产业链转型升级、提质增效→网络的积极作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查识别网络谣言，为开放试题，言之有理即可。 【小问4详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点： “发表网络言论是我的自由，别人管不着。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①： 网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 论据②： 每个人都应该对自己的网络言论负责，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。 论据③： 在使用网络时，自觉遵守道德和法律。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 第三小组同学围绕“社会规则”开展了以下学习活动。 活动一 同学们围绕比赛规则展开了讨论。 观点1 规则太重要了。有规则，比赛才能有序进行。 观点2 如果没有规则，运动员与运动员、运动员和裁判员会产生各种矛盾。 观点3 我们学校的体育比赛规则还是十几年前的，很多已经不合时宜，应该修订。 （1）结合观点1、观点2，说说规则如何保障比赛有序进行。 （2）你是否支持观点3？并说明理由。 活动二 为了帮助同学们树立规则意识，同学们准备制作一期宣传展板。 展板一 1.一部人类的文明史就是规则与自由的探索。(罗素) 2.不以规矩，不能成方圆。(孟子) …… 任务一 请为展板一拟定一个合适的标题 展板二案例警示 在一场足球比赛中，球迷邸某某从跳台上冲入球场，拥抱自己喜爱的球员，并在球场中奔跑，导致比赛一度中断，某公安分局对其作出拘留处罚，同时责令其十二个月内不得进入体育场馆观看同类比赛。 任务二从展板二中，你得到了哪些警示? （3）请你结合展板内容，完成上述任务。 【答案】（1）例答：规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 （2）例答：支持。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除：一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 （3）任务一：格言警句：先贤慧语（能概括材料主旨，言简意赅，拟定一个标题即可） 任务二；违反规则、扰乱秩序的行为会受到处罚；要自觉遵守规则。 【解析】 【分析】考点考查：规则的重要性、自觉遵守规则、积极改进规则。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用规则的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：规则太重要了。有规则，比赛才能有序进行。如果没有规则，运动员与运动员、运动员和裁判员会产生各种矛盾。→规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们学校的体育比赛规则还是十几年前的，很多已经不合时宜，应该修订。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正确。 论据①：规则不是一成不变的； 论据②：随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除： 论据③：一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1 本题考查拟定标题，为开放试题，言之有理即可。 小问2 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自觉遵守规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：球迷邸某某从跳台上冲入球场，拥抱自己喜爱的球员，并在球场中奔跑，导致比赛一度中断，最终受到处罚→违反规则、扰乱秩序的行为会受到处罚；要自觉遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$