专题16 世界现代史（大题汇编）-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟历史真题分类汇编（广东专用）

专题16 世界现代史（大题汇编） 1．（2024·广东·中考真题）一脉相承的桑梓情怀与报国理想，让无数学子把个人前途与国家命运紧密联系在一起。阅读材料，完成下列要求。 材料一  1937年，出现了中国近代留学史上规模最大、情景最为壮观的一次回国潮。当时正值战火纷飞，交通阻隔，留学生们不惜牺牲个人学业，辗转千山万水，想方设法回到祖国。为筹措旅费，有的多方借贷，甚至变卖衣服和留学用具。他们不计较个人得失，奔赴祖国最需要的地方。 ——摘编自王奇生《留学与救国》 材料二  下表为20世纪70—80年代初中国公派留学生统计概况（部分）。 1972年底至1978年底 1978年9月底至1981年底 所学领域 人数 比例 所学领域 人数 比例 语言学科 1451人 93.7% 语言学科 1150人 15.4% 自然科学 97人 6.3% 自然科学 6039人 81.0% 其他 267人 3.6% ——摘编自章开沅、余子侠《中国人留学史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出1937年中国留学生回国潮发生的历史背景，以及其体现的时代精神。 （2）根据材料二，概括20世纪70—80年代初中国公派留学生情况的变化，并结合所学知识分析产生变化的原因。 【答案】（1）历史背景：抗日战争全面爆发，极大地激发了留学生的爱国情怀和责任感，促使他们迅速回国参与国家的抗争 时代精神：团结/军民一心/众志成城/天下兴亡/匹夫有责/不计个人得失，以大局为重的爱国主义精神；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 （2）变化：从以学习语言科学为主转向自然科学，学习领域扩大； 原因：中国实行改革开放政策，鼓励对外学习 ；第二次世界大战高科技武器的运用；西方自然科学的发展；工业革命的影响；中国恢复联合国合法席位，中美、中日建交，中国国际地位提升 【解析】（1）历史背景：根据材料一“1937年，出现了中国近代留学史上规模最大、情景最为壮观的一次回国潮。当时正值战火纷飞，交通阻隔，留学生们不惜牺牲个人学业，辗转千山万水，想方设法回到祖国。为筹措旅费，有的多方借贷，甚至变卖衣服和留学用具。他们不计较个人得失，奔赴祖国最需要的地方。”结合所学可知，1937年7月7日，日本发动七七事变，全面侵华，企图在三个月内灭亡中国。中国军队奋起抵抗，中国各派政治势力也立即行动起来。因此，1937年中国留学生回国潮发生的历史背景是：全民族抗战的局面开始形成。极大地激发了留学生的爱国情怀和责任感，促使他们迅速回国参与国家的抗争。 时代精神：结合所学可知，全民族抗战的局面开始形成。极大地激发了留学生的爱国情怀和责任感，抗日民族统一战线建立后，全民族投入的抗日战争的浪潮中。因此，体现的时代精神是：团结、军民一心、众志成城、天下兴亡，匹夫有责、不计个人得失，以大局为重的爱国主义精神；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 （2）变化：根据材料二“20世纪70—80年代初中国公派留学生统计概况（部分）”的表格信息中可以看出，语言学科从以前的93.7%下降到15.4%，自然科学从6.3%增加到81.0%，可以得出20世纪70—80年代初中国公派留学生情况的变化是：从以学习语言科学为主转向自然科学，学习领域扩大； 原因：根据材料二信息，语言学科从以前的93.7%下降到15.4%，自然科学从6.3%增加到81.0%，自然科学比例大幅度提高是在1978年之后。结合所学可知，1978年十一届三中全会的召开，做出了实行改革开放的伟大决策。同时国家为了培养人才，鼓励外出学习。第二次世界大战高科技武器的运用如原子弹的投入使用，加速了战争的进程。1971年第26届联合国大会，中国恢复联合国的合法席位，1979年，中美正式建立外交关系，1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系等，表明中国综合国力的提高了国际地位的提高。因此，20世纪70—80年代初中国公派留学生情况变化的原因是：中国实行改革开放政策，鼓励对外学习 ；第二次世界大战高科技武器的运用；西方自然科学的发展；工业革命的影响；中国恢复联合国合法席位，中美、中日建交，中国国际地位提升。 2．（2023·广东·中考真题）史料是认识历史的依据，运用可信史料进行历史解释是历史学习必备素养。阅读材料，完成下列要求。 材料一  1928—1931年中国进出口贸易情况（单位：亿美两） 年份 进口净值 出口净值 出超（+）或入超（-） 1928 11.96 9.91 -2.05 1929 12.66 10.16 -2.50 1930 13.10 8.95 -4.15 1931 14.33 9.09 -5.24 ——摘编自许涤新等主编《新民主主义革命时期的中国资本主义》等 材料二  1950年中苏两国的贸易额在中国内地对外贸易中的比重，由1949年的第三上升为第一。1951年中国与苏联的进出口总额比1950年增长了138.9%，到1952年，中国与苏联、东欧及亚洲社会主义国家的贸易总额已占中国内地对外贸易总额的81.26%。 ——摘编自武力主编《中华人民共和国经济史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，指出1928―1931年中国进出口贸易的变化及其背景。 （2）根据材料二，指出这一时期中国对外贸易的发展趋势，并结合所学知识对其进行合理解释。 （3）数据是史料的表现形式之一，也是历史研究的重要依据和支撑。在探究历史过程中，对数据的使用应注意什么？ 【答案】（1）变化：在进出口贸易中贸易逆差越来越大。 背景：资本主义世界爆发经济大危机，列强为了转嫁危机，加紧对中国的经济侵略。 （2）趋势：主要与以苏联为首的社会主义国家进行贸易。 解释：美国等资本主义国家对我国实行外交孤立，对中国实行封锁和禁运。 （3）注意数据的来源，数据的真实性、数据的完整性等。言之有理即可 【解析】（1）变化：据材料一“ 1928—1931年中国进出口贸易情况（单位：亿美两）”可知，1928年-1931年，我国在进出口贸易中进口量不断加大，出口量总体减少，在进出口贸易中贸易逆差越来越大。 背景：据所学可知，1929年-1933年，资本主义世界爆发经济大危机，列强为了转嫁危机，加紧对中国的经济侵略，向中国大量输出商品。 （2）趋势：据材料二“1951年中国与苏联的进出口总额比1950年增长了138.9%，到1952年，中国与苏联、东欧及亚洲社会主义国家的贸易总额已占中国内地对外贸易总额的81.26%。”可知，新中国成立后，中国的对外贸易主要与以苏联为首的社会主义国家进行。 原因：结合所学可知，中国的对外贸易主要与以苏联为首的社会主义国家进行是因为，新中国成立后，以美国为首的西方资本主义国家，对我国采取敌视的态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。 （3）据所学可知，利用数据作为史料时，首先要注意数据的来源，判断数据是否具有代表性；其次，要注意数据的真实性，判断数据能否用于历史研究；最后，还要注意数据的完整性，不完整的数据没有说服力。（其它言之有即可） 3．（2024·广东广州·中考真题）国际规则要由世界各国共同书写、共同维护。阅读材料，完成下列要求。 材料 ①20世纪50年代以来，西方发达国家借助跨国公司推行经济霸权主义。②据统计，20世纪70年代初至80年代后期，西方发达国家每年榨取发展中国家的利润至少为2500—3000亿美元。③1964年，发展中国家成立了七十七国集团，提出了处理国际经济贸易的一系列新原则和要求，但斗争充满曲折。④1981年，发展中国家的出口为6207亿美元，1986年下降到4975亿美元，减少了20%。⑤这固然与广大发展中国家的经验不足有关，但不公平的旧的国际经济秩序则起着关键作用。⑥1981—1988年，整个发展中国家的年平均经济增长率（不计中国）仅为1．9%，远远低于这一时期发展中国家的人口增长速度。⑦20世纪90年代以来，广大发展中国家更加重视国际合作与交流。 摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》等 （1）根据材料，分别指出20世纪50年代以来发展中国家经济落后的主要原因和主要表现。（在答题卡上填写材料中的数字序号即可） （2）根据材料并结合所学知识，简述20世纪50年代至80年代，发展中国家为摆脱落后状况所进行的国际合作。（要求：至少包括两个史实） （3）根据材料并结合所学知识，概括20世纪90年代以来国际格局的变化，并简析中国作为最大的发展中国家为建立国际新秩序所做的努力。 【答案】（1）原因：①⑤；表现：②④⑥。 （2）国际合作：1964年，发展中国家成立了七十七国集团，提出了处理国际经济贸易的一系列新原则和要求； 1960年，石油输出国组织（OPEC）成立，成员国通过合作维护石油价格，争取经济利益。 （3）变化：冷战结束后，世界逐渐走向多极化，全球化进程加快，国际合作与交流日益加强。努力：积极参与国际组织和多边机制，如加入世界贸易组织（WTO）；推动“一带一路”倡议，促进全球经济合作与发展；积极参与联合国维和行动，维护世界和平与安全。 【解析】（1）原因：根据材料可知，20世纪50年代以来发展中国家经济落后的主要原因可从西方发达国家的霸权和国际旧秩序的角度进行思考，如：①20世纪50年代以来，西方发达国家借助跨国公司推行经济霸权主义和⑤这固然与广大发展中国家的经验不足有关，但不公平的旧的国际经济秩序则起着关键作用；表现：根据材料可知，20世纪50年代以来发展中国家经济落后的表现可从利润、贸易额和经济增长率进行论述，如：②据统计，20世纪70年代初至80年代后期，西方发达国家每年榨取发展中国家的利润至少为2500—3000亿美元。④1981年，发展中国家的出口为6207亿美元，1986年下降到4975亿美元，减少了20%。⑥1981—1988年，整个发展中国家的年平均经济增长率（不计中国）仅为1.9%，远远低于这一时期发展中国家的人口增长速度。 （2）国际合作：根据材料“1964年，发展中国家成立了七十七国集团，提出了处理国际经济贸易的一系列新原则和要求，但斗争充满曲折”，可知20世纪50年代至80年代，发展中国家为摆脱落后状况所进行的国际合作有1964年，发展中国家成立了七十七国集团，提出了处理国际经济贸易的一系列新原则和要求；结合所学知识，可知20世纪50年代至80年代，发展中国家为摆脱落后状况所进行的国际合作有 1960年，石油输出国组织（OPEC）成立，成员国通过合作维护石油价格，争取经济利益。 （3）变化：根据材料“20世纪90年代以来，广大发展中国家更加重视国际合作与交流”并结合所学知识，可知20世纪90年代以来国际格局的变化是随着冷战结束后，世界逐渐走向多极化，全球化进程加快，国际合作与交流日益加强。努力：结合所学知识，可知中国作为最大的发展中国家为建立国际新秩序所做的努力可从对原有国际机制的改进、中国智慧和对世界和平的推动的角度进行论述，如：积极参与国际组织和多边机制，如加入世界贸易组织（WTO）；推动“一带一路”倡议，促进全球经济合作与发展；积极参与联合国维和行动，维护世界和平与安全。 4．（2020·广东深圳·中考真题）坚持“引进来和走出去并重，遵循共商共建共享”原则，加强开放合作，是时代发展的潮流。阅读材料，回答问题。 材料一：如图。 材料二：为了迅速掌握西方先进的科学技术，洋务派还向美国、英国、德国派遣了留学生，其中派往美国的四批，120人；派往欧洲的四批，85人……后来这些留学生大都学有所成，许多人成为中国各项近代化事业的开创者……在电讯业方面，国家和地方电报局的负责人几乎全由留学归来人员担任，从而摆脱了外国对这一领域的控制企图。 ——摘自张海鹏、翟金懿《简明中国近代史读本》 材料三：全球范围内冲突和贫困尚未根除，但和平与发展的时代潮流愈发强劲。世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展。弱肉强食的丛林法则、你输我赢的零和游戏不再符合时代逻辑，和平、发展、合作、共赢成为各国人民共同呼声。 ——摘自习近平《论坚持推动构建人类命运共同体》 材料四：今年是深圳经济特区成立40周年。深圳要充分释放“双区驱动效应”，多方面发力，努力成为全面现代化的典范，特别是制度现代化的典范，提升社会主义制度的吸引力。在推动制度开放的过程中，深圳要主动学习借鉴国际先进规则，不断完善自身的营商环境，力争成为新时代中国对接国际的窗口、国内国际双向开放的桥梁。 ——摘编自《深圳特区报》2020年6月24日 （1）根据材料一并结合所学知识，指出郑和下西洋所处的朝代。郑和能够完成此壮举的必备条件有哪些？ （2）根据材料二并结合所学知识，列举一位洋务派的代表人物。结合材料二分析洋务派派遣留学生的直接目的。该材料反映出洋务运动的性质是什么？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出二战以来世界格局发生的变化。当今世界的时代主题是什么？举例说明“社会信息化”在我们生活中的具体表现。 （4）根据材料四并结合所学知识，指出深圳现代化的迅速发展得益于哪一项重大决策。与深圳同一批建立的经济特区还有哪些？（答出两个即可）。 （5）综合上述四则材料并结合所学知识，请你为深圳“成为全面现代的典范”提一个合理建议。 【答案】（1）明朝；国力强盛，皇帝支持，航海及造船技术发达，郑和个人具备优秀的领导才能。 （2）李鸿章、曾国藩、张之洞等（答出一个即可）；学习西方先进技术；封建地主阶级的自救运动。 （3）从两极格局到政治多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化；和平与发展；健康码了解个人行程及健康信息，电子支付的普及，人脸识别等等。 （4）实行改革开放，设立深圳经济特区；珠海，汕头，厦门。 （5）推进信息化建设，加快5G等新技术的全方位应用，加强国际合作，提升现代化综合水平。 【解析】（1）据材料一并结合所学知识，明朝明成祖时期派郑和下西洋。郑和能够完成此壮举的必备条件有国力强盛，皇帝支持，航海及造船技术发达，郑和个人具备优秀的领导才能等。 （2）据材料二并结合所学知识，洋务派的代表人物有李鸿章、曾国藩、张之洞等；结合材料二“为了迅速掌握西方先进的科学技术，洋务派还向美国、英国、德国派遣了留学生”可知洋务派派遣留学生的直接目的是学习西方先进技术，维护清王朝统治，材料反映洋务运动是一场封建地主阶级的自救运动。 （3）据材料三“全球范围内冲突和贫困尚未根除，但和平与发展的时代潮流愈发强劲。世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展。”并结合所学知识，二战以来世界格局发生的变化从两极格局到政治多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化；当今世界的时代主题是和平与发展；“社会信息化”在我们生活中的具体表现如健康码了解个人行程及健康信息，电子支付的普及，人脸识别等等。 （4）据材料四“今年是深圳经济特区成立40周年”并结合所学知识，深圳现代化的迅速发展得益于实行改革开放，设立深圳经济特区；1980年设立深圳、珠海，汕头，厦门为经济特区。 （5）为深圳“成为全面现代的典范”提一个合理建议，如：推进信息化建设，加快5G等新技术的全方位应用，加强国际合作，提升现代化综合水平。 1．（2024·广东·模拟预测）国家战略是为实现国家总目标而制定的总体性战略的概括。某校九年级（1）班的同学以“美国国家战略”为主题展开探究活动，请你参与。 【冷战对峙】 材料一  1947年2月，英国请求美国接管在东地中海抵抗共产主义的义务，接管大英帝国的霸权，称雄世界的红地毯铺到美国人的脚下。3月，美国总统杜鲁门推出杜鲁门主义，宣告美苏战时联盟正式破裂，反苏反共的冷战被公开确定为美国的国策。 ——摘编自张建华《世界现代史资料汇编》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述美国把冷战确立为国策的原因。 【粮食战略】 材料二  二战后，日本出现粮食危机，美国占领当局对日本开展粮食援助。至20世纪50年代初，日本的农业开始复苏并向自给自足的方向迈进。此时，美国出现了农业生产过剩，按照美国粮食巨头和跨国粮商的意见，美国一方面趁日本国内麦类自给体系尚未形成，对其进行渗透和破坏，另一方面策划让日本人更多地进口面食，向日本大量出口小麦等粮食，造成日本粮食自给率连年下降，甚至威胁到了日本的粮食安全。 ——摘编自徐振伟《二战后美国对日本的粮食战略及其影响》 （2）根据材料二，概括二战后美国对日本粮食战略的变化，并分析二战后美国对日本的粮食战略给日本带来的影响。 【答案】（1）原因：美国妄图称霸世界，遏制共产主义的发展；美、苏两国利益和意识形态的对立；资本主义和社会主义两种制度间的矛盾加深。 （2）变化：由对日本进行粮食援助到对日本进行粮食倾销。 影响：缓解了日本二战后的饥荒，维护了日本政治秩序和社会稳定、保障了其经济发展的基础；挤压了日本粮食的生存空间，造成日本粮食自给率连年下降，甚至威胁到了日本的粮食安全。 【解析】（1）原因：根据材料一“1947年2月，英国请求美国接管在东地中海抵抗共产主义的义务，接管大英帝国的霸权，称雄世界的红地毯铺到美国人的脚下”，可从遏制共产主义、美苏两国利益和意识形态差异等角度进行分析，例如美国妄图称霸世界，遏制共产主义的发展；美、苏两国利益和意识形态的对立；资本主义和社会主义两种制度间的矛盾加深。 （2）变化：根据材料二“二战后，日本出现粮食危机，美国占领当局对日本开展粮食援助”和“美国一方面趁日本国内麦类自给体系尚未形成，对其进行渗透和破坏，另一方面策划让日本人更多地进口面食，向日本大量出口小麦等粮食”可得出，变化是由对日本进行粮食援助到对日本进行粮食倾销。 影响：根据材料二“二战后，日本出现粮食危机，美国占领当局对日本开展粮食援助”可得出，缓解了日本二战后的饥荒，维护了日本政治秩序和社会稳定、保障了其经济发展的基础；根据材料二“美国一方面趁日本国内麦类自给体系尚未形成，对其进行渗透和破坏，另一方面策划让日本人更多地进口面食，向日本大量出口小麦等粮食，造成日本粮食自给率连年下降，甚至威胁到了日本的粮食安全”可得出，挤压了日本粮食的生存空间，造成日本粮食自给率连年下降，甚至威胁到了日本的粮食安全。 2．（2024·广东·模拟预测）当今世界全球化已然成为时代发展的潮流，但美国为阻碍中国崛起，提出中美经济脱钩的不当言论，真是滑天下之大稽。阅读下列材料，回答问题。 材料一  见下表。 时间 人物 国别 事件 1487年 迪亚士 葡萄牙 来到非洲的最南端，发现好望角 1492年 哥伦布 西班牙 发现新大陆，开辟了前往美洲的新航路 1497年 达伽马 葡萄牙 沿着迪亚士的路线，继续前行，终于到达印度 1519年 麦哲伦 西班牙 率领的船队绕过美洲南端的海峡，横渡太平洋，完成了环球航行 ——摘编自人教版《世界历史》九年级上册 材料二  在过去，每个国家的经济体内部都保持相当程度的独立。用一个比喻：全世界各地就像许多独立的水桶，每一桶水的水面有高有低。到20世纪末期，所有水桶的底部都用管道连接，彼此互通。于是，劳力便宜的地方成为生产基地，购买力大的地方，成为消费市场。本来只在国家之内的产销分配，转而成为全球性的产销平衡。 现代文明社会是以经济活动为主导的，而遗憾的是经济活动的实质并非公平交易而是扩张主义，通过经济扩张来掠夺、剥削他国财富，这个过程中难免出现军事侵略、建立霸权以及霸权之间攻与盟而引发的世界大战。 ——摘编自许倬云《现代文明的成坏》 （1）材料一反映的是哪一历史事件？从全球化的角度来看，这一事件的历史意义是什么？ （2）材料二反映了20世纪末以来世界经济发展的哪一特点？这一特点的表现有哪些？ （3）根据材料二并结合所学回答，你觉得全球化存在哪些问题？应该如何理性看待这些问题？ 【答案】（1）事件：新航路开辟；意义：人类社会从分散走向整体，世界市场开始形成。 （2）特点：经济全球化的趋势。表现：国际投资与国际贸易增长，跨国公司影响增大，生产活动的全球化趋势加强，1995年成立世界贸易组织。 （3）问题：发展中国家在国际竞争中常常处于不利地位：跨国公司把技术水平低、污染重的企业转移到发展中国家，对发展中国家经济发展不利；国际经济风险对发展中国家的影响进一步加大；加剧了现有的贫富差距；等等。 看法：经济全球化既是机遇，也是挑战。一方面，全球化加深了世界经济的联系，拓展了活动的空间，实现了生产要素与资源在世界范围内的流通，促进全球生产力的提高。另一方面，全球化扩大了发达国家与发展中国家的贫富差距；各国经济的依赖性与不稳定性剧增，国际合作规则还不够完善；等等。 【解析】（1）事件：根据材料中的几位航海人物，可得出是新航路开辟。迪亚士到达非洲好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路。达·伽马1497年—1498年达·伽马绕过好望角，到达印度西海岸。哥伦布1492年发现美洲大陆，开辟通往美洲的航路。麦哲伦的船队从大西洋出发完成环球航行，证明了地圆说的正确；影响：根据所学可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展（经济基础）；欧洲、亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系，往来密切；世界开始连为一个整体，促进了世界物种的交流与人口的迁移，世界的观念也从此逐步确立起来。为世界市场的形成创造了条件。 （2）特点：根据“到20世纪末期，所有水桶的底部都用管道连接，彼此互通。于是，劳力便宜的地方成为生产基地，购买力大的地方，成为消费市场。本来只在国家之内的产销分配，转而成为全球性的产销平衡。”可得出材料强调世界的联系，因此是经济全球化的趋势。表现：结合所学可得出，全球化的趋势主要表现在国际投资与国际贸易增长，跨国公司影响增大，生产活动的全球化趋势加强，1995年成立世界贸易组织等。 （3）问题：根据“通过经济扩张来掠夺、剥削他国财富，这个过程中难免出现军事侵略、建立霸权以及霸权之间攻与盟而引发的世界大战。”可从发展中国家在国际竞争中常常处于不利地位：跨国公司把技术水平低、污染重的企业转移到发展中国家，对发展中国家经济发展不利；国际经济风险对发展中国家的影响进一步加大；加剧了现有的贫富差距等角度分析。看待：结合所学，要一分为二地看待，即经济全球化既是机遇，也是挑战。一方面，全球化加深了世界经济的联系，拓展了活动的空间，实现了生产要素与资源在世界范围内的流通，促进全球生产力的提高。另一方面，全球化扩大了发达国家与发展中国家的贫富差距；各国经济的依赖性与不稳定性剧增，国际合作规则还不够完善；等等。 3．（2024·广东·模拟预测）当代美国史家查尔斯·曼认为“马铃薯在近代史上的地位可以与蒸汽机的发明平起平坐：”阅读材料，完成下列要求， 材料一  16世纪，马铃薯在欧洲慢慢传开后，各国主要种植在庭院，被植物学家、药学家收藏和研究，1596年，英国人杰拉德已在他家的菜园里种上土豆，当作蔬菜……这样，土豆总算上了餐桌。1641-1642年，爱尔兰大多数农作物歉收乃至颗粒无收。而马铃薯使爱尔兰人得以摆脱经济危机。爱尔兰遂成为以马铃薯为主食之一的第一个欧洲国家。 ——张凯（马铃薯的种植发展进程） （1）根据材料一，既括马铃薯在欧洲的种植发展历程。 材料二  俄国马铃薯种植大事记 阶段 马铃薯生产大事记 彼得一世改革（1672年-1725年） 在欧洲考察时，引进马铃薯；并从波兰引种白俄罗斯、乌克兰以及立陶宛的地主庄园里。 叶卡捷琳娜二世在位（1762年-1796年） 在全国扩大马铃薯种植面积。1865年，公布“马铃薯种植条例”“马铃薯保存和运输条例”；同年宫廷里种植马铃薯收获180公斤，在位后期，继续扩大马铃薯种植。 亚历山大二世改革（19世纪中期） 俄国自己培育的品种已占马铃薯种植面积一半以上；蔬菜育种家E·A格拉切夫培育的马铃薯品种，多次在欧洲马铃薯展览会获奖。 十月革命以来（1917年-1991年） 1919年成立全苏列宁农业科学院。不久，培育出第一批抗病高产马铃薯品种；1940年成为世界上最大马铃薯生产国；80年代马铃薯加工产品有淀粉、酒精、葡萄糖等，用马铃薯炸、煎、烤的食品，品味万千。 ——据赵国智（马铃薯起源与传播》整理 （2）根据材料二并结合所学知识，分析俄国成为马铃薯最大生产国的原因。 材料三 马铃薯于16世纪传入中国西北部地区。因而这一地区长期以来存在普遍缺粮的情况，而马铃薯因具有较强的抗逆性而得以在这里充足发展。目前，与西方国家相比，马铃薯单产与人均消费均具有差距。 摘自王秀丽《马铃薯的世界传播及对中国主食产业开发的启示） 2016年4月25日，习近平总书记在安徽小岗村座谈会时强调：“在政策上，要考虑如何提高粮食生产效益、增加农民种粮收入，实现农民生产粮食和增加收入齐头并进。”习近平总书记指出：“让农民掌握先进农业技术，用最好的技术种出最好的粮食”。 “饭碗主要装中国粮”——中国青年网（yooth.cn） （3）根据材料三并结合所学知识，请你为实现“饭碗主要装中国粮”献计献策。 【答案】（1）历程：从观赏研究、园圃蔬菜、到主食之一的三个阶段。 （2）原因：俄国历届政府重视马铃薯种植工作。从宫廷到民间，种植面积不断扩大；重视对品种改良，以适应俄国自然环境并扩大产量；社会变革与战争的需求，推动马铃薯种植业发展；马铃薯加工及产品多样化，满足了社会饮食需求。 （3）献计献策：加大政策支持；重视科技创新；扩大种植马铃蕾等作物增加粮食产量。 【解析】（1）历程：根据材料一“16世纪，马铃薯在欧洲慢慢传开后，各国主要种植在庭院”“1596年，英国人杰拉德已在他家的菜园里种上土豆”“爱尔兰遂成为以马铃薯为主食之一的第一个欧洲国食”得出：马铃薯在欧洲的种植发展历程是从观赏研究、园圃蔬菜、到主食之一的三个阶段。 （2）原因：根据材料二“彼得一世改革（1672年-1725年）在欧洲考察时，引进马铃薯”“叶卡捷琳娜二世在位（1762年-1796年）在全国扩大马铃薯种植面积”等可得出：俄国历届政府重视马铃薯种植工作。根据材料二“在位后期，继续扩大马铃薯种植”得出：从宫廷到民间，种植面积不断扩大；根据材料二“俄国自己培育的品种已占马铃薯种植面积一半以上”并结合所学可得出：重视对品种改良，以适应俄国自然环境并扩大产量；根据材料二“1919年成立全苏列宁农业科学院。不久，培育出第一批抗病高产马铃薯品种；1940年成为世界上最大马铃薯生产国”并结合所学可得出：社会变革与战争的需求，推动马铃薯种植业发展；根据材料二“80年代马铃薯加工产品有淀粉、酒精、葡萄糖等，用马铃薯炸、煎、烤的食品，品味万千。”得出：马铃薯加工及产品多样化，满足了社会饮食需求。 （3）献计献策：根据材料三“在政策上，要考虑如何提高粮食生产效益、增加农民种粮收入，实现农民生产粮食和增加收入齐头并进。”得出：加大政策支持；根据材料三“让农民掌握先进农业技术，用最好的技术种出最好的粮食”得出：重视科技创新；结合所学可得出：扩大种植马铃蕾等作物增加粮食产量。 4．（2024·广东·模拟预测）阅读下图，导致图中现象变化的主要原因是（   ） 美国、联邦德国、日本就业人口分布变化示意图 A．经济多极化趋势的出现 B．科学技术新发展 C．国家垄断资本主义盛行 D．社会运动的推动 【答案】B 【解析】根据题干“美国、联邦德国、日本就业人口分布变化示意图”内容可知，美国、联邦德国和日本的就业人口中，农业人口均大幅度下降，日本工业人口上升，但美国和联邦德国的工业人口也呈下降趋势，三国的服务业人口均大幅度增加。结合所学内容可知出现这种变化的原因应该是产业结构的调整，即第三次科技革命的推动，B项正确；经济多极化对国内的就业人口变化影响不大，排除A项；国家垄断资本主义盛行针对的是对某个行业的垄断，与就业人口的变化无关，排除C项；社会运动的推动不可能影响整个国家的就业人口，排除D项。故选B项。 5．（2024·广东·模拟预测）全球化是指各国在不同领域的联系与交流日益加深，国与国、地区与地区相互依存和相互影响的现象。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  2000多年以前，人们今日所熟知的“丝绸之路”贸易网络就已经存在，它将中国太平洋沿岸和非洲及欧洲的大西洋海岸联系在了一起，使波斯湾和印度洋之间的货物流通成为可能，同样还有穿越亚洲之脊的、连接城镇和绿洲的陆上通道。 ——摘编自［英］彼得·弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》 材料二  与传统航路不同，“新航路”是欧洲与东方及新大陆进行直接贸易的海上航路，它以大西洋沿岸的西欧诸国为起点，以东方和美洲为终点，不再经过地中海。美洲新航路，是由克里斯托弗·哥伦布在1492年开辟成功的…..总的来说，“新航路”大体上分为东南、西南、西北和东北四条航路。 ——摘编自邵政达《新航路的开辟》 材料三  全球化经济诞生于欧洲，开始于15世纪末，是资本主义兴起的原因与结果。近几十年来，以一体化体制出现的世界经济，来源于一个欧洲的经济世界，或者说是一个以欧洲为中心的经济世界。倘若没有中国令人瞠目结舌的苏醒，人们还将今天的世界经济视为欧洲经济世界的延伸。 ——摘编自李伯重《火枪与账簿：早期经济全球化时代的中国与东亚世界》 （1）根据材料一、材料二，结合所学知识，对比“丝绸之路”和“新航路”的异同点。 （2）根据材料三，结合史实说明“以欧洲为中心的经济世界”的形成过程（至少写出三个阶段）。 （3）综合上述材料，请从全球化发展历程中总结其发展趋势。 【答案】（1）相同：都是东西方之间重要的交通要道；都促进了各地区之间的经济、文化交流；都涉及海上交通。（答出任意二点即可） 不同：路径不同，丝绸之路海陆并进，新航路以海路为主； 起点不同，丝绸之路以中国为起点，新航路以大西洋沿岸的西欧诸国为起点； 贸易范围不同，丝绸之路连接亚、非、欧三洲，新航路扩大到了美洲。（答出任意二点即可） （2）形成过程：新航路开辟后，以欧洲为中心的资本主义世界市场开始出现；为了拓展市场、寻找原料，欧洲国家相继踏上殖民掠夺的道路，使资本主义世界市场进一步扩大；工业革命后，西方资本主义国家以商品输出的方式，占据世界市场，使生产和市场之间的联系变得更加密切，资本主义世界市场初步形成；第二次工业革命后，帝国主义国家通过发动侵略战争，扩大殖民掠夺，用开工厂、修铁路、办银行等资本输出的方式占据全球市场，资本主义世界市场最终建立，形成了以欧洲为中心的经济世界。（答出三点即可） （3）世界日益成为一个整体，全球联系不断增强（或世界由区域性联系走向整体性联系）；国与国之间在政治、经济等方面互相依存；引领全球化的力量不断更新；等等。 【解析】（1）相同：根据材料一“它将中国太平洋沿岸和非洲及欧洲的大西洋海岸联系在了一起，使波斯湾和印度洋之间的货物流通成为可能”，根据材料二““新航路”是欧洲与东方及新大陆进行直接贸易的海上航路”可知，都是东西方之间重要的交通要道；都促进了各地区之间的经济、文化交流；都涉及海上交通。 不同：根据材料一“同样还有穿越亚洲之脊的、连接城镇和绿洲的陆上通道”可知，丝绸之路海陆并进，根据材料二““新航路”是欧洲与东方及新大陆进行直接贸易的海上航路”可知，新航路以海路为主；结合所学知识可知，丝绸之路以中国为起点，根据材料二“它以大西洋沿岸的西欧诸国为起点”可知，新航路以大西洋沿岸的西欧诸国为起点； 根据材料一“它将中国太平洋沿岸和非洲及欧洲的大西洋海岸联系在了一起”可知，丝绸之路连接亚、非、欧三洲，根据材料二“它以大西洋沿岸的西欧诸国为起点，以东方和美洲为终点”可知，新航路扩大到了美洲。所以不同：路径不同，丝绸之路海陆并进，新航路以海路为主；起点不同，丝绸之路以中国为起点，新航路以大西洋沿岸的西欧诸国为起点； 贸易范围不同，丝绸之路连接亚、非、欧三洲，新航路扩大到了美洲。 （2）过程：根据材料二“全球化经济诞生于欧洲，开始于15世纪末，是资本主义兴起的原因与结果”并结合世界市场的形成过程，可以从新航路开辟、殖民扩张、第一次工业革命、第二次工业革命等角度进行分析。如新航路开辟后，以欧洲为中心的资本主义世界市场开始出现；为了拓展市场、寻找原料，欧洲国家相继踏上殖民掠夺的道路，使资本主义世界市场进一步扩大；工业革命后，西方资本主义国家以商品输出的方式，占据世界市场，使生产和市场之间的联系变得更加密切，资本主义世界市场初步形成；第二次工业革命后，帝国主义国家通过发动侵略战争，扩大殖民掠夺，用开工厂、修铁路、办银行等资本输出的方式占据全球市场，资本主义世界市场最终建立，形成了以欧洲为中心的经济世界。 （3）趋势：根据上述材料涉及的传统商路的形成、新航路开辟后形成的商路、新航路开辟的影响以及经济全球化的过程进行分析可得出，世界日益成为一个整体，全球联系不断增强（或世界由区域性联系走向整体性联系）；国与国之间在政治、经济等方面互相依存；引领全球化的力量不断更新；等等 6．（2024·广东广州·二模）第二次世界大战的起源问题，一直是学术界研究的重要问题，可谓众说纷纭。阅读材料，完成下列要求。 材料一  第二次世界大战后，日本官方支持的主流媒体提出了一个论点，称第二次世界大战应该以1941年12月7日那一个袭击事件为起点，根据是日美开始了太平洋战争才使整个世界卷入战争。 ——徐焰《扑朔迷离的二战起点》 材料二  1939年9月1日，希特勒已越过波兰国界前进。两天以后，经要求其撤兵无效后，英法两国也就参战了。另一次欧洲大战已经发动，而且终于发展成为第二次世界大战。 ——摘编自[英]李德·哈特《第二次世界大战战史》 材料三  持1941年说，从表面上看，似乎只是史学观点与别国有异，其实却隐会看减少水国战争责任的意味。日本投降后被追究了发动战争的罪责，把战争时间界定得短一点自热对已有利，因为战争罪行可解释为只发生在战争期间。 ——徐焰《扑朔迷离的二二战起点》 材料四  欧洲实行产业革命后，资本主义发展比较早，经济上处于领先地位。长期以来，在国际事务中、西方列强总是把欧洲作为主宰世界的中心，而对其他地区，尤其对第三世界，包括中国这样的大国，是不放在眼里的。 ——何金凯等《关于第二次世界大战起点问题的不同见解》 材料五  1931年9月18日，日本法西斯发动九一八事变，打响了侵华战争、也是第二次世界大战局部战争的第一枪。以九一八事变为起点。中国打响了抗日战争、也是世界反法西斯战争的第一枪。 ——胡德坤、韩永利《中国与世界反法西斯战争》 （1）材料一、二分别认为第二次世界大战起源于什么标志性事件？ （2）结合材料一至四，指出日本、欧洲对二战起点持不同观点的理由。 （3）材料五认为第二次世界大战的起点是什么？你同意这一观点吗？试结合所学第二次世界大战进程，加以分析。 【答案】（1）标志性事件：珍珠港事件、德国闪击波兰。 （2）理由：日本：认为日美开始了太平洋战争才使整个世界卷入战争；把战争时间界定得短一点自热对已有利； 欧洲：认为希特勒已越过波兰国界前进最终发展成为第二次世界大战；西方列强总是把欧洲作为主宰世界的中心。 （3）起点：九一八事变；观点：同意；分析：以九一八事变为起点。中国打响了抗日战争、也是世界反法西斯战争的第一枪。 【解析】（1）标志性事件：根据材料“称第二次世界大战应该以1941年12月7日那一个袭击事件为起点 ，根据是日美开始了太平洋战争才使整个世界卷入战争”和所学可知，材料反映的是1941年的日本偷袭珍珠港事件、根据材料“1939年9月1日，希特勒已越过波兰国界前进”和所学可知，材料反映的是1939年德国闪击波兰。 （2）理由：根据材料“根据是日美开始了太平洋战争才使整个世界卷入战争”“日本投降后被追究了发动战争的罪责，把战争时间界定得短一点自热对已有利，因为战争罪行可解释为只发生在战争期间”可知，日本认为日美开始了太平洋战争才使整个世界卷入战争；把战争时间界定得短一点自热对已有利；根据材料“1939年9月1日，希特勒已越过波兰国界前进。两天以后，经要求其撤兵无效后，英法两国也就参战了。另一次欧洲大战已经发动，而且终于发展成为第二次世界大战”“西方列强总是把欧洲作为主宰世界的中心，而对其他地区，尤其对第三世界，包括中国这样的大国，是不放在眼里的”可知，欧洲认为希特勒已越过波兰国界前进最终发展成为第二次世界大战；西方列强总是把欧洲作为主宰世界的中心。 （3）起点：根据材料“1931年9月18日，日本法西斯发动九一八事变，打响了侵华战争、也是第二次世界大战局部战争的第一枪”可知，材料五认为第二次世界大战的起点是九一八事变； 观点：根据所学可知，同意这一观点； 分析：根据材料“1931年9月18日，日本法西斯发动九一八事变，打响了侵华战争、也是第二次世界大战局部战争的第一枪”和所学可知，以九一八事变为起点。中国打响了抗日战争、也是世界反法西斯战争的第一枪。 7．（2024·广东·模拟预测）战争与和平问题、和平与发展问题、合作共赢问题等是人类共同面临的问题，已成为不可回避的话题。阅读材料，回答问题。 材料一  帝国主义国家之间发展是不平衡的，后起国家随着实力不断加强，要求重新瓜分势力范围；老牌帝国主义国家为了维护既得利益，极力巩固已有优势。……帝国主义国家两大集团的形成，为第一次世界大战爆发准备了条件。……当时缺乏比较通畅的大国之间国际性的沟通协商机制也是重要原因。 ——摘编自张顺洪《深刻认识一战爆发原因和影响》 材料二  二战期间美国向其他盟国提供了总额近500亿美元的租借援助物资。英国得到最多，近300亿；苏联其次，约111亿，包括卡车约45万辆（占苏军车总量50%以上）；中国约16亿。美国也从包括中国在内的其他盟国提供军需、设施、劳务、资源等得到“逆租借”达78亿美元。此外，苏联还得到英国近20亿美元的物资援助。 ——摘编自齐世荣《世界史·现代史编》（上卷） 材料三  从有效地使用有限的资源以及有效地保护人类生存空间的角度言，人类除了合作之外别无他途！……大气候的“合”之同时，小气候的“分”还是会不断出现。今日世界终究是纷纷扰扰，事故不断，却也在孕育着未来人类共同社会合作共济的希望。 ——摘编自许倬云《历史大脉络》 （1）材料一中的“两大集团”指的是什么？根据材料并结合所学知识指出“缺乏沟通协商机制”的主要表现。 （2）根据材料二与所学知识，概括盟国之间相互援助的表现并分析其影响。 （3）根据材料三，指出许倬云认为人类社会的发展趋势是什么，并举一例史实加以说明。 【答案】（1）集团：三国同盟和三国协约。表现：形成两大军事集团，双方严重对立，缺乏通；当时尚未形成大型国际组织协调国家间的矛盾；一战的爆发。 （2）表现：美国向其他盟国成员提供援助；美国也从其他盟国成员处获得援助；除美国外其他盟国成员相互援助。影响：壮大了世界反法西斯的力量；各成员国相互援助，推动了反法西斯战争的胜利。 （3）趋势：各国虽有小范围摩擦，但合作是主要趋势。说明：例如，欧洲各国不断走向联合，成立欧盟，各成员国实现经济一体化，欧洲实力进一步增强。再如，中国提出构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣的世界，得到很多国家的响应。（只要符合合作的史实即可，也可从分离的角度举例，如英国脱离欧盟、美国贸易保护等角度 【解析】（1）两大集团：根据所学可知，19世纪后半期，法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛盾不断激化。1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成；20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。因此，“两大集团”指的是：三国同盟和三国协约。 主要表现：根据材料一“帝国主义国家之间发展是不平衡的，后起国家随着实力不断加强，要求重新瓜分势力范围；老牌帝国主义国家为了维护既得利益，极力巩固已有优势。……帝国主义国家两大集团的形成，为第一次世界大战爆发准备了条件。……当时缺乏比较通畅的大国之间国际性的沟通协商机制也是重要原因。”结合所学可知，两大军事集团成立后，展开疯狂的扩军备战，冲突不断。因此，“缺乏沟通协商机制”的主要表现是：形成两大军事集团，双方严重对立，缺乏通；当时尚未形成大型国际组织协调国家间的矛盾；一战的爆发。 （2）表现：根据材料二“二战期间美国向其他盟国提供了总额近500亿美元的租借援助物资。英国得到最多，近300亿；苏联其次，约111亿，包括卡车约45万辆（占苏军车总量50%以上）；中国约16亿。美国也从包括中国在内的其他盟国提供军需、设施、劳务、资源等得到‘逆租借’达78亿美元。此外，苏联还得到英国近20亿美元的物资援助。”可知，盟国之间相互援助的表现是：美国向其他盟国成员提供援助；美国也从其他盟国成员处获得援助；除美国外其他盟国成员相互援助。 影响：根据材料“二战期间美国向其他盟国提供了总额近500亿美元的租借援助物资。英国得到最多，近300亿；苏联其次，约111亿，包括卡车约45万辆（占苏军车总量50%以上）；中国约16亿。美国也从包括中国在内的其他盟国提供军需、设施、劳务、资源等得到“逆租借”达78亿美元。此外，苏联还得到英国近20亿美元的物资援助。”结合所学可知，世界反法西斯同盟形成，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。因此，盟国之间相互援助的影响是：壮大了世界反法西斯的力量；各成员国相互援助，推动了反法西斯战争的胜利。 （3）发展趋势：根据材料三“从有效地使用有限的资源以及有效地保护人类生存空间的角度言，人类除了合作之外别无他途！……大气候的‘合’之同时，小气候的‘分’还是会不断出现。今日世界终究是纷纷扰扰，事故不断，却也在孕育着未来人类共同社会合作共济的希望。”可知，许倬云认为人类社会的发展趋势是：各国虽有小范围摩擦，但合作是主要趋势。 说明：结合所学，可以结合欧共体的建立，中国人类命运共同体的提出进行举例，例如，欧洲各国不断走向联合，成立欧盟，各成员国实现经济一体化，欧洲实力进一步增强。再如，中国提出构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣的世界，得到很多国家的响应。（只要符合合作的史实即可，也可从分离的角度举例，如英国脱离欧盟、美国贸易保护等角度 8．（2024·广东茂名·三模）战争影响着人类的发展。阅读材料，回答问题。         材料一：1913-1920年欧洲部分国家家的总人口（单位：百万人）。 国家 俄国 德国 奥匈帝国 法国 英国 1913年 175.1 66.9 52.1 39.7 45.6 1920年 126.6 42.8 ---- 39 44.4 ——摘编自[英]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 材料二：第三次科技革命直接发端于第二次世界大战。因为交战各方都集中力量进行各种新式武器的研制和生产，从而促进了新技术、新工艺和新材料的开发与应用，从而直接推动了第三次科技革命的兴起。 ——李积顺《第二次世界大战与第三次科技革命》 材料三：乌克兰危机爆发后，作为全球重要的农业大国，乌克兰的粮食外运受到影响，从而一度导致全球粮价波动。战火导致大量人员伤亡，成千上万民众流离失所。当前双方都缺乏在短时间内战胜对手的能力。在美国等西方国家持续煽风点火的情况下，冲突烈度不断升级，俄乌和谈立场分歧无法弥合，和平解决危机的前景不容乐观，俄乌战事仍处于胶着状态。 ——摘编自环球时报 （1）根据材料一，提取一项历史信息，并运用所学知识加以说明。 （2）根据材料二并结合所学知识，运用史实说明科学技术与战争之间的关系。 （3）根据材料三，归纳俄乌冲突带来的影响。 【答案】（1）信息：欧洲主要国家人口下降。说明：一战造成欧洲大量人员伤亡 信息：奥匈帝国在1920年没有人口统计数据。说明：一战后奥匈帝国解体。 （2）说明：二战期间，为了取得胜利，美国发明原子弹，先后在日本投放两颗原子弹，加速了日本法西斯的投降。所以战争促使科学技术的发明，科学技术的发明加快战争的进程。 （3）影响：①全球粮价波动；②大量人员伤亡，民众流离失所；③冲突烈度不断升级，世界局势紧张。（任答两点即可） 【解析】（1）信息：根据材料可知，欧洲各国的人口从1913年到1920年都在下降，俄国从1913年的175.1百万人下降到126.6百万人，德国则从66.9百万人下降到1920年的42.8百万人，因此欧洲主要国家人口下降。说明：结合所学知识可知，1914-1919年世界爆发第一次世界大战，一战造成欧洲大量人员伤亡。 信息：根据表格可知，奥匈帝国在1920年没有人口统计数据。说明：根据所学知识可知，一战后世界局势发生重大变化，形成凡尔赛-华盛顿体系，在欧洲的格局上最明显的影响之一是一战后奥匈帝国解体。 （2）说明：根据材料“第三次科技革命直接发端于第二次世界大战。因为交战各方都集中力量进行各种新式武器的研制和生产，从而促进了新技术、新工艺和新材料的开发与应用，从而直接推动了第三次科技革命的兴起。”，结合所学知识可知，二战期间，为了取得胜利，美国发明原子弹，先后在日本投放两颗原子弹，加速了日本法西斯的投降。所以战争促使科学技术的发明，科学技术的发明加快战争的进程。 （3）影响：根据材料“乌克兰危机爆发后，作为全球重要的农业大国，乌克兰的粮食外运受到影响，从而一度导致全球粮价波动。战火导致大量人员伤亡，成千上万民众流离失所。当前双方都缺乏在短时间内战胜对手的能力。在美国等西方国家持续煽风点火的情况下，冲突烈度不断升级，俄乌和谈立场分歧无法弥合，和平解决危机的前景不容乐观，俄乌战事仍处于胶着状态。”可知，俄乌冲突导致全球粮价波动，大量人员伤亡，民众流离失所，冲突烈度不断升级；前景不容乐观。 9．（2024·广东广州·二模）科学技术的成就不断充实着人类文明的宝库，推动世界历史的进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一  近代自然科学在欧洲兴起的一个原因在于文艺复兴时期人文主义的学术成就……地理大发现和海外地区的开辟也促进了科学的发展，新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统的思想和设想提出了挑战。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二  第二次科技革命使人类社会的交通运输工具和通讯技术发生了巨大的飞跃和变革，从而使人类社会互动手段的现代化得以实现……现代化的人类社会互动手段又从物质上把世界各部分紧密联系起来，使之成为一个有机的整体，并不断地推动整体世界的前进。 ——摘编自胡才珍著《略论第二次科技革命与人类社会互动手段的现代化》 材料三  新中国成立后，国家采取各种措施，全面恢复国民经济，并有计划地开展大规模的经济建设。一些院校新增了原子能、半导体、电子学、自动化等新技术专业。国家从20世纪80年代中期启动、实施了“863计划”“火炬计划”等重大科技计划。2018年，中国研究与试验发展经费支出19657亿元人民币，比2012年增长90.9%。 据统计，仅从1949年8月至1955年11月，就有包括李四光、邓稼先等在内的1536名高级知识分子毅然放弃西方国家优越的工作环境和生活条件，冲破重重阻挠回到祖国。 ——摘自《中国近现代史纲要》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出近代自然科学在欧洲兴起的主要因素。 （2）依据材料二并结合所学知识，说说第二次科技革命中“在交通运输工具和通讯技术”方面走在前列并赶超英国的主要是哪两个国家？这种“赶超”对当时的国际政治形势的产生了怎样的影响？ （3）依据材料三并结合所学知识，概括指出新中国成立初期我国科研能够取得重大突破的原因是什么？ 【答案】（1）主要因素：文艺复兴运动的推动；新航路的开辟和早期的殖民扩张；新事物的出现，向传统思想和设想提出了挑战等。 （2）国家：美德。 影响：加剧了主要资本主义国家之间政治经济不平衡的状态，为一战的爆发埋下了伏笔。 （3）原因：国民经济的恢复和发展，为科研提供物质基础；高等院校新增一系列新技术专业；国家的重视和科研经费的增加；大批科学家和知识分子回国等。 【解析】（1）主要因素：根据材料一“近代自然科学在欧洲兴起的一个原因在于文艺复兴时期人文主义的学术成就”可知主要因素是文艺复兴运动的推动；根据材料一“地理大发现和海外地区的开辟也促进了科学的发展”可知，主要因素是新航路的开辟和早期的殖民扩张；根据材料一“新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统的思想和设想提出了挑战”可知，主要原因是新事物的出现，向传统思想和设想提出了挑战等。 （2）国家：结合所学第二次工业革命的知识可知，美德这两个国家在第二次工业革命中成就突出，并赶超英国。 影响：结合所学美德在第二次工业革命成就突出的影响可知，加剧了主要资本主义国家之间政治经济不平衡的状态，为一战的爆发埋下了伏笔。 （3）原因：根据材料三“新中国成立后，国家采取各种措施，全面恢复国民经济，并有计划地开展大规模的经济建设”可知，原因是国民经济的恢复和发展，为科研提供物质基础；根据材料三“一些院校新增了原子能、半导体、电子学、自动化等新技术专业”可知原因是高等院校新增一系列新技术专业；根据材料三“国家从20世纪80年代中期启动、……中国研究与试验发展经费支出19657亿元人民币”可知，原因是国家的重视和科研经费的增加；根据材料三“仅从1949年8月至1955年11月，就有包括李四光、邓稼先等在内的1536名高级知识分子毅然放弃西方国家优越的工作环境和生活条件，冲破重重阻挠回到祖国”可知原因是大批科学家和知识分子回国等。 10．（2024·广东广州·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以，没有现成的经验可学。我们只能在干中学，在实践中摸索。 ——邓小平《贯彻调整方针，保证安定团结》 材料二   ——据顾海良主编《马克思主义发展史》绘制 （1）根据材料一、指出邓小平在领导这项“新事业”的过程中形成的思想体系是什么？这一思想在哪次会议中被确立为党的指导思想？ （2）阅读材料二、选择两个相关联的历史事件，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。要求：观点明确，史论结合，条理清楚 【答案】（1）思想体系：邓小平理论；会议： 中共十五大。 （2）观点论述：选择马克思主义的诞生与俄国十月革命；观点：马克思主义的诞生为俄国十月革命提供了理论基础和思想指引。论述：马克思主义的诞生，使无产阶级有了科学的理论指导，为俄国十月革命奠定了思想基础。马克思主义揭示了资本主义社会的基本矛盾和发展规律，指出了无产阶级革命的必然性和道路。俄国十月革命是在马克思主义指导下进行的伟大实践。布尔什维克党以马克思主义为指导，领导俄国工人阶级和广大人民群众进行了武装起义，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。这一革命的胜利，进一步验证了马克思主义的正确性和强大生命力。 综上所述，马克思主义的诞生与俄国十月革命紧密相关，前者为后者提供了理论支撑，后者则是对前者的实践和发展。 【解析】（1）思想体系：根据材料一“我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过”和所学可知，邓小平在领导这项“新事业”的过程中形成的思想体系是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分——邓小平理论；会议：根据所学知识可知，1997年，在中国共产党第十五次全国代表大会上，江泽民作了《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》的报告。大会通过的党章规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。把邓小平理论确立为党的指导思想，对建设中国特色社会主义具有重要意义。 （2）观点论述：开放题，先从材料二中选择两个相关联的历史事件，如选择马克思主义的诞生与俄国十月革命，然后确定观点，如观点：马克思主义的诞生为俄国十月革命提供了理论基础和思想指引。接着，结合材料和所学知识对观点加以论述，论述可从选择的两个相关联的历史事件马克思主义的诞生与俄国十月革命各自的内容、影响等方面分析展开，如论述：马克思主义的诞生，使无产阶级有了科学的理论指导，为俄国十月革命奠定了思想基础。马克思主义揭示了资本主义社会的基本矛盾和发展规律，指出了无产阶级革命的必然性和道路。俄国十月革命是在马克思主义指导下进行的伟大实践。布尔什维克党以马克思主义为指导，领导俄国工人阶级和广大人民群众进行了武装起义，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。这一革命的胜利，进一步验证了马克思主义的正确性和强大生命力。最后，加以总结即可，如总结：综上所述，马克思主义的诞生与俄国十月革命紧密相关，前者为后者提供了理论支撑，后者则是对前者的实践和发展。 21 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题16 世界现代史（大题汇编） 1．（2024·广东·中考真题）一脉相承的桑梓情怀与报国理想，让无数学子把个人前途与国家命运紧密联系在一起。阅读材料，完成下列要求。 材料一  1937年，出现了中国近代留学史上规模最大、情景最为壮观的一次回国潮。当时正值战火纷飞，交通阻隔，留学生们不惜牺牲个人学业，辗转千山万水，想方设法回到祖国。为筹措旅费，有的多方借贷，甚至变卖衣服和留学用具。他们不计较个人得失，奔赴祖国最需要的地方。 ——摘编自王奇生《留学与救国》 材料二  下表为20世纪70—80年代初中国公派留学生统计概况（部分）。 1972年底至1978年底 1978年9月底至1981年底 所学领域 人数 比例 所学领域 人数 比例 语言学科 1451人 93.7% 语言学科 1150人 15.4% 自然科学 97人 6.3% 自然科学 6039人 81.0% 其他 267人 3.6% ——摘编自章开沅、余子侠《中国人留学史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出1937年中国留学生回国潮发生的历史背景，以及其体现的时代精神。 （2）根据材料二，概括20世纪70—80年代初中国公派留学生情况的变化，并结合所学知识分析产生变化的原因。 2．（2023·广东·中考真题）史料是认识历史的依据，运用可信史料进行历史解释是历史学习必备素养。阅读材料，完成下列要求。 材料一  1928—1931年中国进出口贸易情况（单位：亿美两） 年份 进口净值 出口净值 出超（+）或入超（-） 1928 11.96 9.91 -2.05 1929 12.66 10.16 -2.50 1930 13.10 8.95 -4.15 1931 14.33 9.09 -5.24 ——摘编自许涤新等主编《新民主主义革命时期的中国资本主义》等 材料二  1950年中苏两国的贸易额在中国内地对外贸易中的比重，由1949年的第三上升为第一。1951年中国与苏联的进出口总额比1950年增长了138.9%，到1952年，中国与苏联、东欧及亚洲社会主义国家的贸易总额已占中国内地对外贸易总额的81.26%。 ——摘编自武力主编《中华人民共和国经济史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，指出1928―1931年中国进出口贸易的变化及其背景。 （2）根据材料二，指出这一时期中国对外贸易的发展趋势，并结合所学知识对其进行合理解释。 （3）数据是史料的表现形式之一，也是历史研究的重要依据和支撑。在探究历史过程中，对数据的使用应注意什么？ 3．（2024·广东广州·中考真题）国际规则要由世界各国共同书写、共同维护。阅读材料，完成下列要求。 材料 ①20世纪50年代以来，西方发达国家借助跨国公司推行经济霸权主义。②据统计，20世纪70年代初至80年代后期，西方发达国家每年榨取发展中国家的利润至少为2500—3000亿美元。③1964年，发展中国家成立了七十七国集团，提出了处理国际经济贸易的一系列新原则和要求，但斗争充满曲折。④1981年，发展中国家的出口为6207亿美元，1986年下降到4975亿美元，减少了20%。⑤这固然与广大发展中国家的经验不足有关，但不公平的旧的国际经济秩序则起着关键作用。⑥1981—1988年，整个发展中国家的年平均经济增长率（不计中国）仅为1．9%，远远低于这一时期发展中国家的人口增长速度。⑦20世纪90年代以来，广大发展中国家更加重视国际合作与交流。 摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》等 （1）根据材料，分别指出20世纪50年代以来发展中国家经济落后的主要原因和主要表现。（在答题卡上填写材料中的数字序号即可） （2）根据材料并结合所学知识，简述20世纪50年代至80年代，发展中国家为摆脱落后状况所进行的国际合作。（要求：至少包括两个史实） （3）根据材料并结合所学知识，概括20世纪90年代以来国际格局的变化，并简析中国作为最大的发展中国家为建立国际新秩序所做的努力。 4．（2020·广东深圳·中考真题）坚持“引进来和走出去并重，遵循共商共建共享”原则，加强开放合作，是时代发展的潮流。阅读材料，回答问题。 材料一：如图。 材料二：为了迅速掌握西方先进的科学技术，洋务派还向美国、英国、德国派遣了留学生，其中派往美国的四批，120人；派往欧洲的四批，85人……后来这些留学生大都学有所成，许多人成为中国各项近代化事业的开创者……在电讯业方面，国家和地方电报局的负责人几乎全由留学归来人员担任，从而摆脱了外国对这一领域的控制企图。 ——摘自张海鹏、翟金懿《简明中国近代史读本》 材料三：全球范围内冲突和贫困尚未根除，但和平与发展的时代潮流愈发强劲。世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展。弱肉强食的丛林法则、你输我赢的零和游戏不再符合时代逻辑，和平、发展、合作、共赢成为各国人民共同呼声。 ——摘自习近平《论坚持推动构建人类命运共同体》 材料四：今年是深圳经济特区成立40周年。深圳要充分释放“双区驱动效应”，多方面发力，努力成为全面现代化的典范，特别是制度现代化的典范，提升社会主义制度的吸引力。在推动制度开放的过程中，深圳要主动学习借鉴国际先进规则，不断完善自身的营商环境，力争成为新时代中国对接国际的窗口、国内国际双向开放的桥梁。 ——摘编自《深圳特区报》2020年6月24日 （1）根据材料一并结合所学知识，指出郑和下西洋所处的朝代。郑和能够完成此壮举的必备条件有哪些？ （2）根据材料二并结合所学知识，列举一位洋务派的代表人物。结合材料二分析洋务派派遣留学生的直接目的。该材料反映出洋务运动的性质是什么？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出二战以来世界格局发生的变化。当今世界的时代主题是什么？举例说明“社会信息化”在我们生活中的具体表现。 （4）根据材料四并结合所学知识，指出深圳现代化的迅速发展得益于哪一项重大决策。与深圳同一批建立的经济特区还有哪些？（答出两个即可）。 （5）综合上述四则材料并结合所学知识，请你为深圳“成为全面现代的典范”提一个合理建议。 1．（2024·广东·模拟预测）国家战略是为实现国家总目标而制定的总体性战略的概括。某校九年级（1）班的同学以“美国国家战略”为主题展开探究活动，请你参与。 【冷战对峙】 材料一  1947年2月，英国请求美国接管在东地中海抵抗共产主义的义务，接管大英帝国的霸权，称雄世界的红地毯铺到美国人的脚下。3月，美国总统杜鲁门推出杜鲁门主义，宣告美苏战时联盟正式破裂，反苏反共的冷战被公开确定为美国的国策。 ——摘编自张建华《世界现代史资料汇编》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述美国把冷战确立为国策的原因。 【粮食战略】 材料二  二战后，日本出现粮食危机，美国占领当局对日本开展粮食援助。至20世纪50年代初，日本的农业开始复苏并向自给自足的方向迈进。此时，美国出现了农业生产过剩，按照美国粮食巨头和跨国粮商的意见，美国一方面趁日本国内麦类自给体系尚未形成，对其进行渗透和破坏，另一方面策划让日本人更多地进口面食，向日本大量出口小麦等粮食，造成日本粮食自给率连年下降，甚至威胁到了日本的粮食安全。 ——摘编自徐振伟《二战后美国对日本的粮食战略及其影响》 （2）根据材料二，概括二战后美国对日本粮食战略的变化，并分析二战后美国对日本的粮食战略给日本带来的影响。 2．（2024·广东·模拟预测）当今世界全球化已然成为时代发展的潮流，但美国为阻碍中国崛起，提出中美经济脱钩的不当言论，真是滑天下之大稽。阅读下列材料，回答问题。 材料一  见下表。 时间 人物 国别 事件 1487年 迪亚士 葡萄牙 来到非洲的最南端，发现好望角 1492年 哥伦布 西班牙 发现新大陆，开辟了前往美洲的新航路 1497年 达伽马 葡萄牙 沿着迪亚士的路线，继续前行，终于到达印度 1519年 麦哲伦 西班牙 率领的船队绕过美洲南端的海峡，横渡太平洋，完成了环球航行 ——摘编自人教版《世界历史》九年级上册 材料二  在过去，每个国家的经济体内部都保持相当程度的独立。用一个比喻：全世界各地就像许多独立的水桶，每一桶水的水面有高有低。到20世纪末期，所有水桶的底部都用管道连接，彼此互通。于是，劳力便宜的地方成为生产基地，购买力大的地方，成为消费市场。本来只在国家之内的产销分配，转而成为全球性的产销平衡。 现代文明社会是以经济活动为主导的，而遗憾的是经济活动的实质并非公平交易而是扩张主义，通过经济扩张来掠夺、剥削他国财富，这个过程中难免出现军事侵略、建立霸权以及霸权之间攻与盟而引发的世界大战。 ——摘编自许倬云《现代文明的成坏》 （1）材料一反映的是哪一历史事件？从全球化的角度来看，这一事件的历史意义是什么？ （2）材料二反映了20世纪末以来世界经济发展的哪一特点？这一特点的表现有哪些？ （3）根据材料二并结合所学回答，你觉得全球化存在哪些问题？应该如何理性看待这些问题？ 3．（2024·广东·模拟预测）当代美国史家查尔斯·曼认为“马铃薯在近代史上的地位可以与蒸汽机的发明平起平坐：”阅读材料，完成下列要求， 材料一  16世纪，马铃薯在欧洲慢慢传开后，各国主要种植在庭院，被植物学家、药学家收藏和研究，1596年，英国人杰拉德已在他家的菜园里种上土豆，当作蔬菜……这样，土豆总算上了餐桌。1641-1642年，爱尔兰大多数农作物歉收乃至颗粒无收。而马铃薯使爱尔兰人得以摆脱经济危机。爱尔兰遂成为以马铃薯为主食之一的第一个欧洲国家。 ——张凯（马铃薯的种植发展进程） （1）根据材料一，既括马铃薯在欧洲的种植发展历程。 材料二  俄国马铃薯种植大事记 阶段 马铃薯生产大事记 彼得一世改革（1672年-1725年） 在欧洲考察时，引进马铃薯；并从波兰引种白俄罗斯、乌克兰以及立陶宛的地主庄园里。 叶卡捷琳娜二世在位（1762年-1796年） 在全国扩大马铃薯种植面积。1865年，公布“马铃薯种植条例”“马铃薯保存和运输条例”；同年宫廷里种植马铃薯收获180公斤，在位后期，继续扩大马铃薯种植。 亚历山大二世改革（19世纪中期） 俄国自己培育的品种已占马铃薯种植面积一半以上；蔬菜育种家E·A格拉切夫培育的马铃薯品种，多次在欧洲马铃薯展览会获奖。 十月革命以来（1917年-1991年） 1919年成立全苏列宁农业科学院。不久，培育出第一批抗病高产马铃薯品种；1940年成为世界上最大马铃薯生产国；80年代马铃薯加工产品有淀粉、酒精、葡萄糖等，用马铃薯炸、煎、烤的食品，品味万千。 ——据赵国智（马铃薯起源与传播》整理 （2）根据材料二并结合所学知识，分析俄国成为马铃薯最大生产国的原因。 材料三 马铃薯于16世纪传入中国西北部地区。因而这一地区长期以来存在普遍缺粮的情况，而马铃薯因具有较强的抗逆性而得以在这里充足发展。目前，与西方国家相比，马铃薯单产与人均消费均具有差距。 摘自王秀丽《马铃薯的世界传播及对中国主食产业开发的启示） 2016年4月25日，习近平总书记在安徽小岗村座谈会时强调：“在政策上，要考虑如何提高粮食生产效益、增加农民种粮收入，实现农民生产粮食和增加收入齐头并进。”习近平总书记指出：“让农民掌握先进农业技术，用最好的技术种出最好的粮食”。 “饭碗主要装中国粮”——中国青年网（yooth.cn） （3）根据材料三并结合所学知识，请你为实现“饭碗主要装中国粮”献计献策。 4．（2024·广东·模拟预测）阅读下图，导致图中现象变化的主要原因是（   ） 美国、联邦德国、日本就业人口分布变化示意图 A．经济多极化趋势的出现 B．科学技术新发展 C．国家垄断资本主义盛行 D．社会运动的推动 5．（2024·广东·模拟预测）全球化是指各国在不同领域的联系与交流日益加深，国与国、地区与地区相互依存和相互影响的现象。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  2000多年以前，人们今日所熟知的“丝绸之路”贸易网络就已经存在，它将中国太平洋沿岸和非洲及欧洲的大西洋海岸联系在了一起，使波斯湾和印度洋之间的货物流通成为可能，同样还有穿越亚洲之脊的、连接城镇和绿洲的陆上通道。 ——摘编自［英］彼得·弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》 材料二  与传统航路不同，“新航路”是欧洲与东方及新大陆进行直接贸易的海上航路，它以大西洋沿岸的西欧诸国为起点，以东方和美洲为终点，不再经过地中海。美洲新航路，是由克里斯托弗·哥伦布在1492年开辟成功的…..总的来说，“新航路”大体上分为东南、西南、西北和东北四条航路。 ——摘编自邵政达《新航路的开辟》 材料三  全球化经济诞生于欧洲，开始于15世纪末，是资本主义兴起的原因与结果。近几十年来，以一体化体制出现的世界经济，来源于一个欧洲的经济世界，或者说是一个以欧洲为中心的经济世界。倘若没有中国令人瞠目结舌的苏醒，人们还将今天的世界经济视为欧洲经济世界的延伸。 ——摘编自李伯重《火枪与账簿：早期经济全球化时代的中国与东亚世界》 （1）根据材料一、材料二，结合所学知识，对比“丝绸之路”和“新航路”的异同点。 （2）根据材料三，结合史实说明“以欧洲为中心的经济世界”的形成过程（至少写出三个阶段）。 （3）综合上述材料，请从全球化发展历程中总结其发展趋势。 6．（2024·广东广州·二模）第二次世界大战的起源问题，一直是学术界研究的重要问题，可谓众说纷纭。阅读材料，完成下列要求。 材料一  第二次世界大战后，日本官方支持的主流媒体提出了一个论点，称第二次世界大战应该以1941年12月7日那一个袭击事件为起点，根据是日美开始了太平洋战争才使整个世界卷入战争。 ——徐焰《扑朔迷离的二战起点》 材料二  1939年9月1日，希特勒已越过波兰国界前进。两天以后，经要求其撤兵无效后，英法两国也就参战了。另一次欧洲大战已经发动，而且终于发展成为第二次世界大战。 ——摘编自[英]李德·哈特《第二次世界大战战史》 材料三  持1941年说，从表面上看，似乎只是史学观点与别国有异，其实却隐会看减少水国战争责任的意味。日本投降后被追究了发动战争的罪责，把战争时间界定得短一点自热对已有利，因为战争罪行可解释为只发生在战争期间。 ——徐焰《扑朔迷离的二二战起点》 材料四  欧洲实行产业革命后，资本主义发展比较早，经济上处于领先地位。长期以来，在国际事务中、西方列强总是把欧洲作为主宰世界的中心，而对其他地区，尤其对第三世界，包括中国这样的大国，是不放在眼里的。 ——何金凯等《关于第二次世界大战起点问题的不同见解》 材料五  1931年9月18日，日本法西斯发动九一八事变，打响了侵华战争、也是第二次世界大战局部战争的第一枪。以九一八事变为起点。中国打响了抗日战争、也是世界反法西斯战争的第一枪。 ——胡德坤、韩永利《中国与世界反法西斯战争》 （1）材料一、二分别认为第二次世界大战起源于什么标志性事件？ （2）结合材料一至四，指出日本、欧洲对二战起点持不同观点的理由。 （3）材料五认为第二次世界大战的起点是什么？你同意这一观点吗？试结合所学第二次世界大战进程，加以分析。 7．（2024·广东·模拟预测）战争与和平问题、和平与发展问题、合作共赢问题等是人类共同面临的问题，已成为不可回避的话题。阅读材料，回答问题。 材料一  帝国主义国家之间发展是不平衡的，后起国家随着实力不断加强，要求重新瓜分势力范围；老牌帝国主义国家为了维护既得利益，极力巩固已有优势。……帝国主义国家两大集团的形成，为第一次世界大战爆发准备了条件。……当时缺乏比较通畅的大国之间国际性的沟通协商机制也是重要原因。 ——摘编自张顺洪《深刻认识一战爆发原因和影响》 材料二  二战期间美国向其他盟国提供了总额近500亿美元的租借援助物资。英国得到最多，近300亿；苏联其次，约111亿，包括卡车约45万辆（占苏军车总量50%以上）；中国约16亿。美国也从包括中国在内的其他盟国提供军需、设施、劳务、资源等得到“逆租借”达78亿美元。此外，苏联还得到英国近20亿美元的物资援助。 ——摘编自齐世荣《世界史·现代史编》（上卷） 材料三  从有效地使用有限的资源以及有效地保护人类生存空间的角度言，人类除了合作之外别无他途！……大气候的“合”之同时，小气候的“分”还是会不断出现。今日世界终究是纷纷扰扰，事故不断，却也在孕育着未来人类共同社会合作共济的希望。 ——摘编自许倬云《历史大脉络》 （1）材料一中的“两大集团”指的是什么？根据材料并结合所学知识指出“缺乏沟通协商机制”的主要表现。 （2）根据材料二与所学知识，概括盟国之间相互援助的表现并分析其影响。 （3）根据材料三，指出许倬云认为人类社会的发展趋势是什么，并举一例史实加以说明。 8．（2024·广东茂名·三模）战争影响着人类的发展。阅读材料，回答问题。         材料一：1913-1920年欧洲部分国家家的总人口（单位：百万人）。 国家 俄国 德国 奥匈帝国 法国 英国 1913年 175.1 66.9 52.1 39.7 45.6 1920年 126.6 42.8 ---- 39 44.4 ——摘编自[英]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 材料二：第三次科技革命直接发端于第二次世界大战。因为交战各方都集中力量进行各种新式武器的研制和生产，从而促进了新技术、新工艺和新材料的开发与应用，从而直接推动了第三次科技革命的兴起。 ——李积顺《第二次世界大战与第三次科技革命》 材料三：乌克兰危机爆发后，作为全球重要的农业大国，乌克兰的粮食外运受到影响，从而一度导致全球粮价波动。战火导致大量人员伤亡，成千上万民众流离失所。当前双方都缺乏在短时间内战胜对手的能力。在美国等西方国家持续煽风点火的情况下，冲突烈度不断升级，俄乌和谈立场分歧无法弥合，和平解决危机的前景不容乐观，俄乌战事仍处于胶着状态。 ——摘编自环球时报 （1）根据材料一，提取一项历史信息，并运用所学知识加以说明。 （2）根据材料二并结合所学知识，运用史实说明科学技术与战争之间的关系。 （3）根据材料三，归纳俄乌冲突带来的影响。 9．（2024·广东广州·二模）科学技术的成就不断充实着人类文明的宝库，推动世界历史的进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一  近代自然科学在欧洲兴起的一个原因在于文艺复兴时期人文主义的学术成就……地理大发现和海外地区的开辟也促进了科学的发展，新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统的思想和设想提出了挑战。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二  第二次科技革命使人类社会的交通运输工具和通讯技术发生了巨大的飞跃和变革，从而使人类社会互动手段的现代化得以实现……现代化的人类社会互动手段又从物质上把世界各部分紧密联系起来，使之成为一个有机的整体，并不断地推动整体世界的前进。 ——摘编自胡才珍著《略论第二次科技革命与人类社会互动手段的现代化》 材料三  新中国成立后，国家采取各种措施，全面恢复国民经济，并有计划地开展大规模的经济建设。一些院校新增了原子能、半导体、电子学、自动化等新技术专业。国家从20世纪80年代中期启动、实施了“863计划”“火炬计划”等重大科技计划。2018年，中国研究与试验发展经费支出19657亿元人民币，比2012年增长90.9%。 据统计，仅从1949年8月至1955年11月，就有包括李四光、邓稼先等在内的1536名高级知识分子毅然放弃西方国家优越的工作环境和生活条件，冲破重重阻挠回到祖国。 ——摘自《中国近现代史纲要》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出近代自然科学在欧洲兴起的主要因素。 （2）依据材料二并结合所学知识，说说第二次科技革命中“在交通运输工具和通讯技术”方面走在前列并赶超英国的主要是哪两个国家？这种“赶超”对当时的国际政治形势的产生了怎样的影响？ （3）依据材料三并结合所学知识，概括指出新中国成立初期我国科研能够取得重大突破的原因是什么？ 10．（2024·广东广州·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以，没有现成的经验可学。我们只能在干中学，在实践中摸索。 ——邓小平《贯彻调整方针，保证安定团结》 材料二   ——据顾海良主编《马克思主义发展史》绘制 （1）根据材料一、指出邓小平在领导这项“新事业”的过程中形成的思想体系是什么？这一思想在哪次会议中被确立为党的指导思想？ （2）阅读材料二、选择两个相关联的历史事件，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。要求：观点明确，史论结合，条理清楚 9 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$