专题09 世界近代史（九下1～7课）（选择题汇编）-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟历史真题分类汇编（广东专用）

专题09 世界近代史（九下1-7课） （选择题汇编） 考点25 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 1．（2024·广东广州·中考真题）抓住关键词是学习历史的重要方法之一，与下列关键词相关的历史事件是（ ） 种植园经济    南北矛盾 废奴运动    《宅地法》 A．英国1640年革命 B．美国内战 C．俄国1861年农奴制改革 D．日本明治维新 【答案】B 【解析】根据材料“种植园经济、南北矛盾、废奴运动、《宅地法》”和所学知识可知，19世纪中期，美国南北两种经济制度在奴隶制废存问题上矛盾尖锐，美国南北战争爆发。战争初期，由于南方准备比较充分，而北方由于准备不足和缺乏优秀将领，导致北方在战争初期一再失利。1862年，联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战场形势，颁布了《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。1865年，北方取得了南北战争的胜利。美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过南北战争，美国废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的发展创造了条件，B项正确；英国1640年革命是由于斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义的发展，1640年，为镇压苏格兰人民起义筹集军费，英国国王重新召开议会，在议会上，议员就限制王权问题和国王展开斗争，揭开了英国资产阶级革命的序幕，排除A项；俄国1861年农奴制改革与“南北矛盾”“《宅地法》”无关，排除C项；从1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 2．（2023·广东广州·中考真题）以下是日本某学者在19世纪中期提出的部分观点： “国家的富强，在于贸易的发达” “脱亚入欧” “官民调和” “当今之急固属富国强兵，然富国强兵之本，唯在专心培育人才” 这些观点在日本产生了极大影响，推动了（    ） A．大化改新 B．锁国时代到来 C．明治维新 D．彼得一世改革 【答案】C 【解析】依据题干“19世纪中期”以及该学者“脱亚入欧”“富国强兵”“培育人才”“贸易的发达”等观点，可知在当时的日本推动了明治维新的到来，19世纪60年代，日本明治天皇时期大力向西方学习。从而使日本走上了资本主义发展道路，崛起为亚洲强国，C项正确；大化改新是公元7世纪时日本大力学习隋唐制度文化而进行的改革，使得日本由奴隶社会过渡到封建社会，排除A项；锁国时代发生在明治维新之前的幕府统治时期，排除B项；彼得一世改革发生在18世纪的俄国，排除D项。故选C项。 3．（2023·广东深圳·中考真题）有学者认为“在19世纪的第一个四分之一时间里，玻利瓦尔就是美洲。”该学者观点的依据是，玻利瓦尔（    ） A．领导了美洲独立运动 B．收回了巴拿马运河的主权 C．发起了非暴力不合作运动 D．颁布了《解放黑人奴隶宣言》 【答案】A 【解析】根据所学可知，在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔是杰出领导人，他贡献突出，影响巨大，A项正确；收回了巴拿马运河的主权是在二十世纪末，甘地发起了非暴力不合作运动，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，排除BCD三项。故选A项。 4．（2023·广东·中考真题）明治政府在地税改革过程中，设立了许多新税种，如地方税、户头税、酱油税等，农民不堪重负，纷纷破产，一部分流入城市。这些措施客观上（    ） A．阻碍了经济结构调整 B．推动废藩置县实施 C．为工业化提供劳动力 D．刺激日本海外扩张 【答案】C 【解析】根据材料“农民不堪重负，纷纷破产，一部分流入城市”可知，因为地税改革中税收负担的加重，使农民破产进入城市，为了生存会进入到资本主义企业中从事劳动，明治政府的地税改革客观上为工业化提供劳动力，C项正确；明治政府的地税改革客观上导致农民阶层破产，但没有阻碍了经济结构调整，排除A项；明治政府的地税改革客观上导致农民阶层破产，与推动废藩置县实施无关，排除B项；材料中没有体现刺激日本海外扩张，排除D项。故选C项。 5．（2022·广东深圳·中考真题）1868年，一批新的领导人在日本开始了革命性的变革，并最终把日本提高到一个具有国际威望的大国地位，这个改革（    ） A．仿效唐朝典章制度 B．开启了幕府统治 C．推行锁国政策 D．发展了资本主义 【答案】D 【解析】根据题干材料关键信息“1868年，一批新的领导人在日本开始了革命性的变革”结合所学知识可知，1868年明治政府开始实行一系列改革，通过明治维新，日本迅速走上发展资本主义的道路，D项正确；仿效唐朝典章制度是大化改新的特点，排除A项；日本幕府时期是指从公元1192 年到 1867 年，在日本历史上是武士阶级掌握政权、实行军事封建统治的“幕府政治”时期，排除B项；日本幕府统治后期推行锁国政策，排除C项。故选D项。 6．（2022·广东·中考真题）俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物：奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明，彼得一世（    ） A．积极向西方学习 B．迫切希望国家统一 C．决心废除农奴制 D．鼓励兴办现代工厂 【答案】A 【解析】根据材料“俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物：奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神”可得出彼得一世积极向西方学习，增强了俄国的经济、军事实力，A项正确；俄国是统一的国家，迫切希望国家统一与材料不符，排除B项；亚历山大二世废除农奴制，排除C项；彼得一世改革在经济上，鼓励兴办手工工场，排除D项。故选A项。 7．（2021·广东·中考真题）托马斯·杰斐逊认为奴隶制一定会产生一种不幸的影响，但又希望通过取得奴隶主同意而不是消灭他们的方式，为全面解放奴隶做好准备。这反映出杰斐逊 A．在奴隶制问题上的保守与妥协 B．宣扬人人生而平等的思想 C．主张用革命方式解放黑人奴隶 D．对奴隶制的危害认识不足 【答案】A 【解析】根据题干“希望通过取得奴隶主同意而不是消灭他们的方式，为全面解放奴隶做好准备。”可知，杰斐逊希望通过和平方式解决奴隶制问题。结合所学知识可知，美国独立以后，北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来，南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。19世纪中期，围绕奴隶制的废存问题，北方和南方的矛盾再也无法调和，因此，不可能通过和平方式解决奴隶制问题。因此，材料反映出杰斐逊在奴隶制问题上的保守与妥协，故A项正确；废除奴隶制是为了解决资本主义发展过程中的劳动力问题，而不是宣扬人人平等思想，排除B项；题干材料反映了杰斐逊希望通过和平方式解决奴隶制问题，排除C项；从题干“杰斐逊认为奴隶制一定会产生一种不幸的影响”可知，他认识到了奴隶制的危害，排除D项。故选A项。 8．（2021·广东·中考真题）下表为日本政府颁布的部分法规及内容。可见，这一时期日本 A．天皇制度发生动摇 B．选举权的范围扩大 C．女性权利受到限制 D．社会生活文明开化 【答案】C 【解析】由题干中的“禁止女性从事政治活动”“规定选举权只限男性”等信息可知女性权利受到限制，当时的日本仍然未实现男女平等，虽然在某些方面取得一定进步，所以C项符合题意；题干中未能说明天皇制度发生动摇，所以A项不符合题意；规定选举权只限男性，说明选举权的范围未扩大，所以B项不符合题意；社会生活文明开化程度仍然受到限制，所以D项不符合题意。故本题答案为C。 9．（2021·广东·中考真题）长期以来，俄国是一个“冰封”的内陆帝国，渴望拥有自己的“温水港”，不管通过哪一条路，它都要通向这个或那个海洋，但海洋全都在西方人特别是英国人的控制之下。据此推知 A．夺取出海口是俄国对外扩张重要步骤 B．俄国是个封闭自守的国家 C．英国的海上霸主地位受到俄国的挑战 D．农奴制阻碍俄国海洋战略 【答案】A 【解析】根据材料可知，俄国渴望拥有自己的“温水港”，通向世界其他地方，据此推知，俄国对外扩张首先需要夺取一个出海口，故选A；俄国是一个“冰封”的内陆帝国，但是渴望获得出海口，俄国并非是封闭自守的国家，排除B；俄国只是渴望拥有自己的“温水港”，但不足以挑战英国的海上霸主地位，排除C；俄国的农奴制与俄国海洋战略不存在必然联系，排除D。 10．（2020·广东深圳·中考真题）美国史学家爱默生在评价南北战争时，认为“符合社会利益的革命总是永远地为人民所记忆”。对符合社会利益理解正确的是（   ） A．实现了民族独立 B．缓解了美苏矛盾 C．巩固了奴隶主统治 D．维护了国家统一 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，1861年到1865年美国的南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了美国资本主义发展的又一障碍，促进了美国资本主义的发展。故D正确；独立战争事项了民族独立，故排除A项；南北战争爆发时，不是苏联，是沙皇俄国，故排除B项；1861年改革巩固了奴隶主统治，故排除C项。故选D。 1．（2024·广东清远·一模）在马克思看来，俄国公社从农奴制改革之后能否跨越资本主义“卡夫丁峡谷”走上社会主义道路，主要不取决于俄国公社本身的“天然”性质，而是取决于是否具备跨越的条件。其中反映的事件是（   ） A．俄国彼得一世改革 B．美国废奴运动 C．1861年农奴制改革 D．日本明治维新 【答案】C 【解析】根据题干材料“俄国公社从农奴制改革之后”和所学可知，俄国1861年改革主要任务是废除农奴制，故题干材料反映的事件是1861年农奴制改革，C项正确；彼得一世改革时间是18世纪初，改革内容涉及政治、军事、经济、文化教育等，与题干“农奴制改革之后”不符，排除A项；美国废奴运动要求废除的是黑人奴隶制，与农奴制无关，排除B项；日本明治维新与题干中俄国改革无关，排除D项。故选C项。 2．（2024·广东中山·二模）1862年以前“美国”常用由分离的州组成的“Union”（联邦）一词。1863年，在269字的葛底斯堡演讲中“Union”一词一次也没有出现，而提到“nation”（民族国家）的地方有5次。这一变化主要是由于（   ） A．《独立宣言》宣告国家独立 B．维护国家统一成为首要目标 C．英国丧失对北美的殖民统治 D．制宪会议制定美国联邦宪法 【答案】B 【解析】根据材料“由分离的州组成的‘Union’（联邦）一词”“而提到‘nation’（民族国家）的地方有5次”和所学知识可知，1861年4月，美国内战爆发，史称“南北战争”，这一时期主要的任务是维护国家统一，避免分裂。所以材料名称的变化体现出维护国家统一成为首要目标，D项正确；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，与材料无关，排除A项；美国独立标志着英国丧失对北美的殖民统治，与材料无关，排除C项；1787年制宪会议制定了美国宪法，确立了联邦制与三权分立原则，与材料无关，排除D项。故选B项。 3．（2024·广东中山·三模）明治以前，受朱子学影响，日本思想界多批判王安石及其新法；明治时期，日本思想界赞扬王安石辅佐神宗，其取市易、青苗、均输等干涉主义手段，使国家握有利权，兴实利与人民，与当时泰西经济观念相同。这一变化反映了（   ） A．历史解释深受时代背景的影响 B．新史料的挖掘推动历史进步 C．史学研究应不断调整研究方向 D．政府加强对学术研究的指导 【答案】A 【解析】根据材料信息，题干描述了日本思想界对王安石及其新法的评价在明治前后发生了变化，明治以前受朱子学影响，批判王安石及其新法，明治时期则因与西方经济观念相符而赞扬王安石，这一变化反映了历史解释深受时代背景的影响，即不同的时代背景会导致对历史人物和事件的不同评价，A项正确；新史料的挖掘、研究方向的调整或政府对学术研究的指导也会影响历史解释，但题干反映的是不同的时代背景下对王安石变法的观点，并未提及新史料的挖掘、研究方向的调整或政府对学术研究的指导等内容，排除BCD项。故选A项。 4．（2024·广东·模拟预测）日本明治维新政策颁布后，农村的佃户陆续涌进大城市，城市中遍地都是打工者，工人得到的报酬只能勉强糊口，因此产生了新的贫困问题。这表明，此时日本（   ） A．改革面临巨大挑战 B．社会转型时机尚未成熟 C．保留大量封建残余 D．脱亚入欧目标难以实现 【答案】A 【解析】根据题干“日本明治维新政策颁布后，......产生了新的贫困问题。”，结合所学可知，明治维新在促进资本主义发展的同时，也面临新的问题或巨大的挑战，A项正确；贫困问题与社会转型无关，且日本明治维新实现了社会转型，排除B项；新的贫困问题不属于封建残余，排除C项；日本明治维新使日本跻身世界资本主义强国之列，实现脱亚入欧目标，排除D项。故选A项。 5．（2024·广东·模拟预测）1861年之后，俄国从一个木犁与链枷、水磨与手织机的国家，快速发展为铁犁与脱谷机、蒸汽磨与蒸汽织布机的国家。这表明，俄国（   ） A．开启了近代化进程 B．实现了农业机械化 C．近代化的效果显著 D．废除了封建农奴制 【答案】C 【解析】根据题干信息“1861年之后，俄国从一个木犁与链枷、水磨与手织机的国家，快速发展为铁犁与脱谷机、蒸汽磨与蒸汽织布机的国家”，可知与1861年亚历山大二世改革相关，结合所学知识可知，俄国1861年亚历山大二世改革后，经济领域开始用机器生产取代手工劳动，反映的是俄国的近代化效果显著，C项正确；彼得一世改革开启俄国近代化，与题干信息“1861年之后，俄国从一个木犁与链枷、水磨与手织机的国家，快速发展为铁犁与脱谷机、蒸汽磨与蒸汽织布机的国家”没有联系，排除A项；题干信息没有反映俄国实现农业机械化和废除封建农奴制，题干信息反映的是“1861年之后，俄国从一个木犁与链枷、水磨与手织机的国家，快速发展为铁犁与脱谷机、蒸汽磨与蒸汽织布机的国家”，排除B、D两项。故选C项。 6．（2024·广东·模拟预测）1867年，德川幕府派使参加在巴黎举行的博览会，随行成员涩泽荣一发现法国股份制企业运营很好，就引进到日本，叫株式会社；明治时期，他人仕大藏省从事金融改革。据此可知，涩泽荣一对日本现代化的贡献是（   ） A．实行富国强兵 B．改革官制摒弃封建 C．推动殖产兴业 D．发展西学培养人才 【答案】C 【解析】据题干信息“1867年，德川幕府派使参加在巴黎举行的博览会，随行成员涩泽荣一发现法国股份制企业运营很好，就引进到日本，叫株式会社；明治时期，他人仕大藏省从事金融改革”并结合所学可知，涩泽荣一在明治时期担任大藏省的官员，积极参与推动殖产兴业政策，即通过政府支持和引导，发展产业，增加国家财富。他引进了西方的股份制企业模式，即株式会社，并推动了一系列金融改革，为日本的工业化提供了金融支持，这些都是他对日本现代化的重要贡献，C项正确；富国强兵是明治维新时期日本的一项整体国策，而涩泽荣一的工作更侧重于经济和金融领域，排除A项；涩泽荣更为人所知的贡献是在经济领域，而非改革官制摒弃封建，排除B项；题干中未显示涩泽荣发展西学培养人才，他的贡献更多地体现在将西方的商业模式和管理理念引入日本，推动经济结构的现代化，排除D项。故选C项。 7．（2024·广东·模拟预测）1880—1900年， 日本人口从3500万增长到4500万， 传统的农业社会人群发生变化， 农村人口快速下降，而工商业人口迅速上升。据此可知， 日本明治维新（   ） A．使日本走上侵略扩张 B．推动了日本社会转型 C．促使了人口结构优化 D．导致了社会矛盾加剧 【答案】B 【解析】根据材料“1880—1900年，日本人口从3500万增长到4500万，传统的农业社会人群发生变化，农村人口快速下降，而工商业人口迅速上升”并结合所学知识可知，明治维新促进工商业的发展，推动了日本的社会转型，B项正确；明治维新使日本强大起来，走上对外侵略扩张的道路，题干材料与日本侵略扩张无关，排除A项；材料仅体现了农业社会人群的变化，不能说明人口结构的优化，排除C项；实际上明治维新使得原来的外患解除，一定程度缓解了社会矛盾，题干材料没有体现社会矛盾加剧，排除D项。故选B项。 8．（2024·广东·模拟预测）日本学习法国制定《学制》，但其制约教育的普及，于是效仿美国推行非强制性的《教育令》，后来又借鉴普鲁士教育，把“东洋道德”融合进来。据此可知，日本改革（   ） A．改变了落后的面貌 B．依据国情学习西方 C．提高了国民的素质 D．得到西方国家扶持 【答案】B 【解析】据题干“日本学习法国制定《学制》，但其制约教育的普及，于是效仿美国推行非强制性的《教育令》，后来又借鉴普鲁士教育，把‘东洋道德’融合进来”可知，日本在学习西方教育的同时，注重有选择地吸收外国教育理念，体现了日本依据国情选择性学习西方，B项正确；题干没有提及改变落后的面貌，排除A项；题干说的是日本改革的过程，并没有提到改革的结果，排除C项；题干没有反映得到西方国家扶持，强调的是依据国情学习西方，排除D项。故选B项。 9．（2024·广东·模拟预测）19世纪50年代，美国棉纺织业发展迅速，但棉花种植却与自由劳动发生冲突，给这个新生国家带来了前所未有的危机。危机最终促使美国（   ） A．爆发独立战争 B．开展工业革命 C．爆发南北战争 D．推行西进运动 【答案】C 【解析】据材料“19世纪50年代，美国棉纺织业发展迅速，但棉花种植却与自由劳动发生冲突，给这个新生国家带来了前所未有的危机”并结合所学可知，材料反映的是美国南北战争爆发的原因：北方工商业资产阶级需要南方的原料棉花和大量的自由劳动力，而南方的棉花被运送到英国，南方实行种植园奴隶制，这些成为南北矛盾的焦点，即奴隶制的废存问题成为南北方之间斗争的焦点，最终导致南北战争的爆发，C项正确；独立战争的时间是1775—1783年，排除A项；材料强调的是“美国棉纺织业发展迅速，但棉花种植却与自由劳动发生冲突，给这个新生国家带来了前所未有的危机”，未涉及工业革命内容，排除B项；西进运动的实质是资本主义生产方式的扩展，与材料无关，排除D项。故选C项。 10．（2024·广东广州·模拟预测）在日本明治政府支持下，三菱邮船会社在横滨到上海的航线大幅降价，并获得政府81万美元的低息贷款。如此竞争迫使美国的太平洋邮船公司、大英轮船公司退出该航线。这可用于佐证日本明治政府（   ） A．推行废藩置县 B．践行殖产兴业 C．倡导文明开化 D．推行军国主义 【答案】B 【解析】据材料“在日本明治政府支持下，三菱邮船会社在横滨到上海的航线大幅降价，并获得政府81万美元的低息贷款。如此竞争迫使美国的太平洋邮船公司、大英轮船公司退出该航线”并结合所学可知，材料反映的是明治维新期间，日本政府实行殖产兴业政策，运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，用国库资金来加速资本原始积累过程，大力扶植日本资本主义的成长，B项正确；材料反映的是在经济上日本政府扶植私人资本的发展，而废藩置县属于政治上加强中央集权的措施，与材料无关，排除A项；C项属于文化上，与材料无关，排除C项；D项属于军事上，与材料无关，排除D项。故选B项。 11．（2024·广东广州·三模）观察如图，方框内的文字应是（   ） A．法国大革命 B．俄国农奴制改革 C．美国南北战争 D．日本明治维新 【答案】D 【解析】结合所学可知，19世纪中期的日本，是一个闭关锁国、落后的封建国家，天皇大权旁落，实际权力掌握在幕府将军手中。1854年，美国打开了日本的大门，面临列强入侵。外国势力的渗透，激化了日本的国内矛盾，一部分中下级武士，开始接受西方的先进技术和思想，以武力推翻幕府统治。在此背景之下，明治天皇进行了改革。为了富国强兵，19世纪60年代，日本开始明治维新。在这次改革中，明治政府在经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，掀起工业化浪潮，并且提倡“文明开化”、社会生活欧洲化，大力发展教育等。这次改革使日本走上发展资本主义道路，摆脱了沦为半殖民的命运，并很快走上了对外侵略扩张的道路。由此可知图片所给内容反映的是明治维新的内容，D项正确；法国大革命属于资产阶级的革命，并非改革，排除A项；俄国农奴制改革并未面临列强的入侵，排除B项；美国南北战争是资产阶级性质的革命，而非改革，为涉及列强入侵，排除C项。故选D项。 12．（2024·广东·模拟预测）俄国农奴制改革将大量优质土地、水源、森林和牧场留给地主，而农民通过长达四十九年分期还贷方式向政府贷款，支付给地主赎金，才能获得属于自己的“份地”。材料可以佐证（   ） A．沙皇无法领导俄国的改革 B．农奴制改革的局限性 C．专制权力阻碍改革的进行 D．彼得一世改革的成就 【答案】B 【解析】据材料“俄国农奴制改革将大量优质土地、水源、森林和牧场留给地主，而农民通过长达四十九年分期还贷方式向政府贷款，支付给地主赎金，才能获得属于自己的‘份地’”并结合所学可知，俄国农奴制改革是对农民进行的一次“合法掠夺”，保留了大量的封建残余，具有一定的局限性，B项正确；俄国农奴制改革是沙皇亚历山大二世领导进行的，排除A项；材料未涉及改革的阻力，而是强调改革的内容，排除C项；材料强调的农奴制改革是沙皇亚历山大二世领导进行的，而不是彼得一世的改革成就，排除D项。故选B项。 13．（2024·广东佛山·三模）19世纪60年代，被英国视为棉花“补足产区”的印度，一跃成为英国头号原棉进口地，在当时甚至占到英国棉花进口的近90%。导致上述状况出现的原因最可能是（   ） A．美国南北战争的影响 B．世界殖民体系地形成 C．蒸汽轮船的广泛使用 D．印度独立运动的高涨 【答案】A 【解析】根据材料“19世纪60年代······印度，一跃成为英国头号原棉进口地，在当时甚至占到英国棉花进口的近90%”可知由于美国南北战争（1861-1865年）影响到美国南方棉花种植业、棉花出口减少，使得英国等工业国家对印度的棉花产量需求增大，其棉花产量有了大幅度提高，A项正确；世界殖民体系形成于19世纪末20世纪初，不符合材料时间19世纪60年代，排除B项；蒸汽轮船的广泛使用属于客观因素，不属于主要原因，排除C项；一战后印度独立运动的高涨，排除D项。故选A项。 14．（2024·广东·二模）明治维新时期，日本政府在借鉴欧美等国先进经验的基础上，大力推动教育改革，在小学努力普及义务教育，重视中高等教育的科技学习，还兴办女子专门学校等。这些做法（   ） A．适应了社会对人才的需求 B．消除日本传统文化弊端 C．实现了男女教育权的平等 D．全面照搬西方教育体制 【答案】A 【解析】据材料可知，明治维新时期，日本政府在借鉴欧美等国先进经验的基础上，大力推动教育改革，在小学努力普及义务教育，重视中高等教育的科技学习，还兴办女子专门学校等。这些做法适应了社会对人才的需求，A项正确；材料强调的是明治维新时期教育改革的措施，未涉及对传统文化弊端的消除，且说法错误，排除B项；材料强调“小学努力普及义务教育，重视中高等教育的科技学习，还兴办女子专门学校等”，C项片面，排除C项；材料强调“在借鉴欧美等国先进经验的基础上，大力推动教育改革”，而不是全面照搬，排除D项。故选A项。 15．（2024·广东清远·一模）18世纪中期，伦敦木材匮乏多用煤，转向热能和机械能，引发第一次革命。19世纪末期，电能的广泛应用使得工厂生产力大大提高。说明（   ） A．经济发展源于能源危机 B．工业发展促使能源转型 C．能源转型推动工业革命 D．经济发展带动能源优化 【答案】C 【解析】据题干“18世纪中期，伦敦木材匮乏多用煤，转向热能和机械能，引发第一次革命。19世纪末期，电能的广泛应用使得工厂生产力大大提高。”说明能源转型推动工业革命，，C项正确；工业革命出现的根源是能源危机说法错误，工业革命出现的根源是资本主义经济的发展，需要技术的变革，不是根源，排除A项；工业发展促使能源转型与题意不符，题干反映的是能源转型推动了新的发明，从来推动了工业革命的产生，排除B项；经济发展带动能源优化与题意不符，题干反映的是能源转型推动工业革命，排除D项。故选C项。 考点26 第二次工业革命与近代科学文化 1．（2024·广东广州·中考真题）17世纪，法国巴黎街道上安装了几千盏需要人工点燃的街灯，“点灯人”成为新的职业。“点灯人”曾提灯点灯，照亮了巴黎300余年。“点灯人”后来逐步退出历史舞台，主要是因为（    ） 巴黎街头的“点灯人” A．启蒙运动驱散愚昧黑暗 B．现代工厂制度激化矛盾 C．工人阶级反抗剥削压迫 D．科技创新推动社会发展 【答案】D 【解析】根据题干“‘点灯人’曾提灯点灯，照亮了巴黎300余年。‘点灯人’后来逐步退出历史舞台”并结合所学知识，可知随着第二次工业革命的开展，电的广泛使用，促进了电灯的发明和使用，导致点灯人逐渐退出了历史舞台，所以该职业的消失与科技创新推动社会发展有关，D项正确；启蒙运动是思想领域的解放运动，与点灯人职业的消失无关，排除A项；现代工厂制度的确立是在18世纪工业革命之后建立起来，工厂制度激化矛盾涉及的是对立的工人和资产阶级与点灯人职业的出现和消失都没有关系，排除B项；工人阶级反抗剥削压迫是获得合法权益的途径之一，而非导致职业的消失，排除C项。故选D项。 2．（2023·广东·中考真题）1869年，美国建成第一条横亘大陆的铁路，后来又修建了4条南北方向的铁路，到19世纪末，铁路长度比之前增加了9倍，促进了全国性市场形成。这些铁路的修建（    ） A．促进经济全球化 B．消除了种族歧视 C．有利于关税降低 D．加速了经济发展 【答案】D 【解析】根据材料“到19世纪末，铁路长度比之前增加了9倍，促进了全国性市场形成”可知，这些铁路的修建提高了运输能力，使货物商品等更加快速地流动，促进了全国性市场形成，从而加速了美国经济发展，D项正确；经济全球化开始的时间是20世纪80年代中期，排除A项；材料中没有涉及种族歧视的问题，排除B项；材料中没有涉及对外贸易关税事宜，排除C项。故选D项。 3．（2020·广东·中考真题）开普勒发现行星椭圆运动规律后，天文学家仍面临一个问题：行星为什么总是围绕太阳做规则运动而不脱离其固定轨道？这一疑问得到解决主要得益于 A．蒸汽机的发明 B．进化论的问世 C．太阳中心说诞生 D．万有引力的发现 【答案】D 【解析】根据所学知识，万有引力是指任何物体之间都有相互吸引力，这个力的大小与各个物体的质量成正比例，而与它们之间的距离的平方成反比。这解释了题干中的“行星为什么总是围绕太阳作规则运动”的内容， D正确；蒸汽机的发明彻底改变人类生产和生活面貌.从此人类进入了"蒸汽时代"排除A；进化论是指所有生物物种是由少数共同祖先，经过长时间的自然选择过程后演化而成，排除B；太阳中心说是关于天体运动的和地心说相对立的学说，它认为太阳是宇宙的中心，而不是地球，排除C。故选D。 4．（2020·广东深圳·中考真题）作为近代科学的奠基人之一，他除了在光学、力学和数学方面有开创性研究之外，还发现了一个宇宙定律，这个定律是揭开天体运行面纱的轰动性、革命性结论。这位科学家是（　　） A．达尔文 B．牛顿 C．瓦特 D．诺贝尔 【答案】B 【解析】依据“宇宙定律”可知，与牛顿有关。结合课本所学，牛顿是近代自然科学的奠基人之一，牛顿的《自然哲学的数学原理》总结了近代天体力学和地面力学的成就，为经典力学规定了一套基本概念，提出了力学的三大定律和万有引力定律，从而使经典力学成为一个完整的理论体系。他用数学方法精确描绘宇宙间运行的自然法则，为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。B正确；达尔文是英国科学家达尔文，提出了“进化论”思想，A排除；瓦特是英国机械师，改进蒸汽机解决了机器的动力问题，C排除；1867年瑞典化学家诺贝尔经过多年的实验，发明了现代炸药。D排除；故选B。 1．（2024·广东中山·二模）中世纪的人是封建俗权和教权双重淫威下的奴仆，文艺复兴强调自由意志是上帝赋予人类的最大赠礼，进而反对压抑自由意志和个性发展的封建主义，宣扬共和制和民主能够开启民智、发挥潜能，这些主张（   ） A．推动了欧洲政治变革 B．推动了经济贸易发展 C．为殖民掠夺提供依据 D．促进了自然科学发展 【答案】A 【解析】根据题干“中世纪的人是封建俗权和教权双重淫威下的奴仆，文艺复兴强调自由意志是上帝赋予人类的最大赠礼，进而反对压抑自由意志和个性发展的封建主义，宣扬共和制和民主能够开启民智、发挥潜能，”结合所学可知，文艺复兴时期的思想家们强调自由意志和个性发展，反对封建主义，宣扬共和制和民主，这些主张直接推动了欧洲的政治变革。文艺复兴的思想为后来的启蒙运动奠定了基础，启蒙思想进一步推动了欧洲各国的政治改革和革命，最终导致了封建制度的瓦解和现代民主制度的建立，A项正确；“推动了经济贸易发展”“为殖民掠夺提供依据”“促进了自然科学发展”，虽然也与文艺复兴有一定的关联，但并不是这些主张的直接结果，排除BCD项。故选A项。 2．（2024·广东·模拟预测）以下是通信技术的发展进程，这一进程表明了（   ） 古代 烽火传军情；驿站送信；“飞鸽传书”；“击鼓通信” 近代早期 大量灯塔建造，保障海上行船安全 19世纪 随着电报、电话的发明，电磁波的发现，实现了利用金属导线传递信息 20世纪初 环球海底通信电缆建成，创造了一个更加密切联系的新时代 A．科学技术推动通信技术不断发展 B．通信技术是科技革命的最高成就 C．科技因素决定人类社会发展进程 D．通信技术改变了人类的生活方式 【答案】A 【解析】根据材料信息可知，从古代到现代，通讯技术在不断发生变化，并不断进步，这主要得益于科学技术的发展，说明科学技术推动通信技术不断发展，A项正确；B项太绝对了，排除B项；决定的说法太绝对了，只是影响因素之一，排除C项；材料强调整个进程的状况，而不是通信对人类生活的影响，排除D项。故选A项。 3．（2024·广东·模拟预测）19世纪初，德国大力推行教育改革，建立系统教育体系；1802年，法国政府大力资助中等学校，英国、法国开始对儿童实行义务教育。这些国家采取的措施（   ） A．提高了妇女的地位 B．完全实现教育平等 C．有助提高国民素质 D．改善了工作的环境 【答案】C 【解析】根据材料时间“19世纪初，德国大力推行教育改革，建立系统教育体系；1802年，法国政府大力资助中等学校，英国、法国开始对儿童实行义务教育”并结合所学知识可知，为了适应工业化的发展需求，大力进行教育改革，有利于提高国民素质，C项正确；材料主旨强调教育改革为工业化服务，与提高妇女的地位无直接关系，排除A项；完全实现了教育平等表述太绝对，排除B项；材料仅体现了教育改革的措施，无法体现改善工作环境，排除D项。故选C项。 4．（2024·广东·模拟预测）2021年10月15日，全球瞩目的2020年联合国生物多样性大会（第一阶段）在云南昆明落下帷幕。来自140多个缔约方及30多个国际机构和组织共计5000余位代表通过线上线下结合方式参加大会。大会通过“昆明宣言”，释放出全力加强生物多样性保护的积极信号，人与自然和谐共生的美好愿景愈加清晰。160多年前，一位学者曾对生物界本身感叹道：“谁还能继续相信自然界中有一种和谐的秩序？它岂不只是不同物种不断斗争的战场！在这战场上，一切都在不断运动，善和恶的范畴已经没有意义，唯一的标准只是生存和前进⋯⋯”他揭示的是（   ） A．优胜劣汰，适者生存 B．人与自然和谐共生 C．不同物种间存在竞争 D．自然界没有善与恶 【答案】A 【解析】从题干中“自然界……的秩序”、“不同物种不断斗争”“生存和前进”可以判断材料所叙述的理论为达尔文的进化论。1859年英国科学家，达尔文的科学科学巨著《物种起源》出版了。他提出了进化论思想，指出一切物种都是在不断的变化之中，都经历了由低级到高级，由简单到复杂的演变过程。他还指出，自然界是在，“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。A项正确；根据“谁还能继续相信自然界中有一种和谐的秩序？”可得出材料并不强调人与自然和谐共生，排除B项；不同物种间存在竞争只是一个方面，不是材料的全部主旨，材料强调的是在竞争中优胜劣汰，适者生存，排除C项；自然界是否有善恶，这在材料中并没有体现，排除D项。故选A项。 5．（2024·广东·模拟预测）如下表，经济学家把工业资本主义的演变过程分为三个“长波”。据此可知，这些产业的相继出现（   ） 波次 时间 产业 第一波浪潮 18世纪末-19世纪初 集中在纺织业、冶铁业、煤矿业和蒸汽机制造业 第二波浪潮 19世纪中叶 基础是铁路、轮船和大规模的钢铁生产 第三波浪潮 19世纪末-20世纪初 核心是汽车制造业、电气行业、通信行业和石化行业 A．促进了第三产业兴起 B．表明技术创新不断深入 C．推动了世界市场建立 D．加剧发达国家经济矛盾 【答案】A 【解析】根据材料“18世纪末-19世纪初集中在纺织业、冶铁业、煤矿业和蒸汽机制造业”、“19世纪中叶基础是铁路、轮船和大规模的钢铁生产”、“19世纪末-20世纪初核心是汽车制造业、电气行业、通信行业和石化行业”可知，这些产业的出现推动了第三产业的兴起，A项正确；改良蒸汽机、内燃机等技术的发明，推动社会的进步与发展，但是材料主要反映各种产业的出现，并未体现技术创新，排除B项；工业革命后，伴随着列强的侵略，殖民地半殖民地被纳入资本主义世界市场，但是材料并未体现世界市场的发展，排除C项；伴随着工业革命的进行，加剧了资本主义国家发展的不平衡性，但是材料主要反映各种产业的出现，并未体现经济矛盾的加剧，排除D项。故选A项。 6．（2024·广东·模拟预测）有学者认为，三次科技革命推动着大国崛起，第一次是英国鹤立鸡群，第二次是美德法日英“群雄并立”，第三次是美苏两极争霸和美欧中日俄一超多强。由此可见，科技革命（   ） A．推动了技术的进步 B．导致世界动荡不安 C．决定国际格局演变 D．影响世界历史进程 【答案】D 【解析】根据材料“三次科技革命推动着大国崛起，第一次是英国鹤立鸡群，第二次是美德法日英‘群雄并立’，第三次是美苏两极争霸和美欧中日俄一超多强”可知每一次科技革命都有新大国崛起，推动历史向前发展，说明科技革命影响世界历史发展进程，D项正确；题干没有直接涉及科学技术进步，比如蒸汽机，电力，核武器等，“推动了技术的进步”不是题干材料的主旨，题干主旨是“三次科技革命推动着大国崛起”，排除A项；题干材料想要表达的主旨是“三次科技革命推动着大国崛起”，没有体现科技革命导致世界动荡不安，排除B项；国际格局受国家实力、战争等多种因素的影响，科技仅仅是影响国际格局演变的因素之一，不是决定性因素，排除C项。故选D项。 7．（2024·广东·模拟预测）从明朝后期到清朝前期，欧洲传教士不仅在中国传教和介绍科技知识，而且将中国文化介绍到西方，用拉丁文翻译了“四书”“五经”等著作，多位18世纪的欧洲启蒙思想家也从儒家经书译本中汲取思想因素。这一时期的“中学西渐”（   ） A．凸显了传统文化的巨大优势 B．受益于政府开放的对外政策 C．有助于近代西方的社会转型 D．得到士大夫阶层的普遍支持 【答案】C 【解析】根据题干“从明朝后期到清朝前期，欧洲传教士不仅在中国传教和介绍科技知识，而且将中国文化介绍到西方，用拉丁文翻译了‘四书’‘五经’等著作，多位18世纪的欧洲启蒙思想家也从儒家经书译本中汲取思想因素。”可知，中国文化影响了欧洲的启蒙思想家，而欧洲的启蒙运动推动了社会的变革。这说明中国文化的西传有利于西方社会的转型，C项正确；题干重在强调中国文化对西方的影响，未体现传统文化的巨大优势，排除A项；明清时期实行闭关锁国政策，排除B项；中国文化是由欧洲的传教士进行传播的，无法说明中国士大夫阶层的态度，排除D项。故选C项。 8．（2024·广东·模拟预测）据统计，美国在1850年只有41家工厂的资本达到250万美元。而到20世纪初，1904年已有440个大托拉斯，资金近204亿美元，控制着1528个大企业；1908年美国通用汽车公司创办资本为1250万美元；1919年全国有6家拥有10亿美元的公司。这一变化反映出，此时期美国（   ） A．科技进步促进了生产和资本的集中 B．社会经济发展的不平衡性加剧 C．垄断组织的形成具有双重性的影响 D．重视调整轻重工业的比例问题 【答案】A 【解析】根据材料“而到20世纪初，1904年已有440个大托拉斯，资金近204亿美元，控制着1528个大企业；1908年美国通用汽车公司创办资本为1250万美元；1919年全国有6家拥有10亿美元的公司”可知，材料反映的是第二次工业革命时期垄断组织的形成和发展表现，结合所学知识可知，第二次工业革命时期，随着生产力发展，垄断组织的形成是美国生产关系调整的表现，说明科技进步促进了生产和资本的集中，A项正确，材料并未对比，无法得知社会经济发展的不平衡性加剧，排除B项﹔材料只提到垄断组织的发展表现，并未涉及垄断组织的影响，排除C项；材料只提到美国垄断组织，并不涉及其重视调整轻重工业的比例问题，排除D项。故选A项。 9．（2024·广东·模拟预测）下表是19世纪中期到20世纪初英、法、美、德四国工业产值变化表。表中四国工业实力的变化表明（   ） 比较项 英国 法国 美国 德国 19世纪中期工业产值所占位次 1 2 3 4 1870—1913年工业增长倍数 1.3 1.9 8.1 4.6 1913年工业产值所占位次 3 4 1 2 A．美国的变化主要得益于第二次工业革命 B．帝国主义经济政治发展不平衡已经凸显 C．英国的变化源于错过了第二次工业革命 D．法国晚于美、德开展工业革命发展滞后 【答案】B 【解析】据题干“19世纪中期到20世纪初英、法、美、德四国工业产值变化表”可知，帝国主义经济政治发展不平衡已经凸显，B项正确；美国的变化主要得益于第二次工业革命说法不准确，美国经济超越英国法国还与美国南北战争扫清了资本主义发展的障碍有关，排除A项；英国的变化源于错过了第二次工业革命说法片面，英国只是不是第二次工业革命的领先国，没有积极参与科技创新，导致被美国、德国超越，排除C项；法国晚于美、德开展工业革命发展滞后说法错误，第二次工业革命是多个国家同时进行的，法国不是第二次工业革命的领先国，被美国、德国赶上并超越，排除D项。故选B项。 10．（2024·广东·模拟预测）下表是1851—1861 年英、法、美城市人口比重增长示意图，由此推知（   ） 时间 国家 英国 法国 美国 1851年 51% 25.2% 13% 1861年 62.3% 28.9% 19.8% A．工业革命使英国的城市化速度加快 B．英、法、美三国政治经济的发展不平衡 C．英国超越美国和法国成为工业强国 D．工业革命在世界范围内产生了巨大影响 【答案】A 【解析】从表中的数据可知，英、法、美三国总人口中城市人口的比重差距很大，三国工业化发展状况不平衡，英国城市化速度快、城市化率高，A项正确；材料没有提及政治状况，排除B项；工业革命是由英国引领资本主义世界，而不是超越美法，排除C项；材料没有提到工业革命在世界范围的影响问题，排除D项。故选A项。 11．（2024·广东·二模）19世纪中期至19世纪末，英德法等国的主要进口货物由棕榈油、皮毛、丝、茶叶、咖啡变成铜、橡胶、石油、硝酸盐等。导致这一变化的主要原因是（   ） A．欧洲国家殖民扩张 B．马克思主义的广泛传播 C．现代工厂制度确立 D．第二次工业革命的发展 【答案】D 【解析】根据材料“由棕榈油、皮毛、丝、茶叶、咖啡变成铜、橡胶、石油、硝酸盐等”并结合所学知识可知，19世纪中期正处于第一次工业革命时期，这时期西方列强对殖民地的侵略方式是商品输出，因此主要进口皮毛、丝绸等，而在19世纪末期正处于第二次工业革命时期，这一时期西方国家社会生产力进一步发展，随着重工业的发展需要大量的矿产，因此这些国家主要进口铜、橡胶、石油等，说明这一时期西欧国家工业化深入发展，即工业化纵深发展，这体现了第二次工业革命推动商业进口产品变化，D项正确；殖民扩张开始于新航路开辟后，且与进口矿石等无关，排除A项；材料进口的矿物等与工业发展相关，与马克思主义无关，排除B项；现代工厂制度确立是在第一次工业革命时期，排除C项。故选D项。 12．（2024·广东深圳·三模）英国艺术家1795年的画作《牛顿》，表现了一颗伟大的头脑正在规划世界。牛顿作为近代自然科学的奠基人，他所揭示的宇宙规律是（   ） A．自由落体定律 B．进化论 C．万有引力定律 D．电磁感应现象 【答案】C 【解析】据题干“英国艺术家1795年的画作《牛顿》，表现了一颗伟大的头脑正在规划世界。牛顿作为近代自然科学的奠基人”和所学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。他所揭示的宇宙规律是万有引力定律，C项正确；自由落体定律由伽利略发现，排除A项；进化论是达尔文生物学的理论，排除B项；电磁感应现象是法拉第发现的，排除D项。故选C项。 13．（2024·广东深圳·二模）据统计，20世纪初期美国的工厂和矿场至少有170万童工，该人数在30年前则不到85万。在美国10—15岁的儿童中，有10%的女孩和20%的男孩成为廉价工人。导致这一现象出现的主要原因是（   ） A．工业化的迅速发展 B．马克思主义的传播 C．战争带来重大破坏 D．经济大危机的冲击 【答案】A 【解析】根据材料“20世纪初期美国的工厂和矿场至少有170万童工，该人数在30年前则不到85万”结合所学知识可知，20世纪初期美国工业迅速发展，对劳动力的需求增加，导致童工人数增加，A项正确；根据材料结合所学知识可知，童工人数增加的主要原因是工业化发展对劳动力的需求增加，与马克思主义传播没有直接关系，排除B项；根据材料结合所学知识可知，材料内容与战争无关，排除C项；根据材料并结合所学知识可知，材料内容体现的是20世纪初美国工业发展对劳动力的需求增加，经济大危机爆发于1929-1933年，排除D项。故选A项。 14．（2024·广东惠州·模拟预测）有人说：贝多芬是一位伟大的“主观”作曲家，因为他不但愤怒地反对封建专制制度，而且用他的音乐号召人们为自由和幸福而斗争。这说明贝多芬（   ） A．多凭主观想象创作音乐作品 B．创作的作品多赞颂个人英雄主义 C．创作作品脱离社会生活实际 D．具有强烈的追求民主的革命精神 【答案】D 【解析】根据题干信息可知，贝多芬站在“自我”角度，对自由和民主大加赞赏，极力追求进步，勇于抗争，这反映在其作品中，就表现为强烈的反封建和追求民主的革命精神，D项正确；贝多芬作品是时代和个性结合的产物。并不是凭借主观想象而创作，而是对社会现实的真实写照，排除A项；贝多芬的作品主要是对民主和自由的赞美，并不是赞颂个人英雄主义，排除B项；贝多芬的音乐作品源于社会生活实际，反映时代特征，排除C项。故选D项。 17 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 世界近代史（九下1-7课） （选择题汇编） 考点25 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 1．（2024·广东广州·中考真题）抓住关键词是学习历史的重要方法之一，与下列关键词相关的历史事件是（ ） 种植园经济    南北矛盾 废奴运动    《宅地法》 A．英国1640年革命 B．美国内战 C．俄国1861年农奴制改革 D．日本明治维新 2．（2023·广东广州·中考真题）以下是日本某学者在19世纪中期提出的部分观点： “国家的富强，在于贸易的发达” “脱亚入欧” “官民调和” “当今之急固属富国强兵，然富国强兵之本，唯在专心培育人才” 这些观点在日本产生了极大影响，推动了（    ） A．大化改新 B．锁国时代到来 C．明治维新 D．彼得一世改革 3．（2023·广东深圳·中考真题）有学者认为“在19世纪的第一个四分之一时间里，玻利瓦尔就是美洲。”该学者观点的依据是，玻利瓦尔（    ） A．领导了美洲独立运动 B．收回了巴拿马运河的主权 C．发起了非暴力不合作运动 D．颁布了《解放黑人奴隶宣言》 4．（2023·广东·中考真题）明治政府在地税改革过程中，设立了许多新税种，如地方税、户头税、酱油税等，农民不堪重负，纷纷破产，一部分流入城市。这些措施客观上（    ） A．阻碍了经济结构调整 B．推动废藩置县实施 C．为工业化提供劳动力 D．刺激日本海外扩张 5．（2022·广东深圳·中考真题）1868年，一批新的领导人在日本开始了革命性的变革，并最终把日本提高到一个具有国际威望的大国地位，这个改革（    ） A．仿效唐朝典章制度 B．开启了幕府统治 C．推行锁国政策 D．发展了资本主义 6．（2022·广东·中考真题）俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物：奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明，彼得一世（    ） A．积极向西方学习 B．迫切希望国家统一 C．决心废除农奴制 D．鼓励兴办现代工厂 7．（2021·广东·中考真题）托马斯·杰斐逊认为奴隶制一定会产生一种不幸的影响，但又希望通过取得奴隶主同意而不是消灭他们的方式，为全面解放奴隶做好准备。这反映出杰斐逊 A．在奴隶制问题上的保守与妥协 B．宣扬人人生而平等的思想 C．主张用革命方式解放黑人奴隶 D．对奴隶制的危害认识不足 8．（2021·广东·中考真题）下表为日本政府颁布的部分法规及内容。可见，这一时期日本 A．天皇制度发生动摇 B．选举权的范围扩大 C．女性权利受到限制 D．社会生活文明开化 9．（2021·广东·中考真题）长期以来，俄国是一个“冰封”的内陆帝国，渴望拥有自己的“温水港”，不管通过哪一条路，它都要通向这个或那个海洋，但海洋全都在西方人特别是英国人的控制之下。据此推知 A．夺取出海口是俄国对外扩张重要步骤 B．俄国是个封闭自守的国家 C．英国的海上霸主地位受到俄国的挑战 D．农奴制阻碍俄国海洋战略 10．（2020·广东深圳·中考真题）美国史学家爱默生在评价南北战争时，认为“符合社会利益的革命总是永远地为人民所记忆”。对符合社会利益理解正确的是（   ） A．实现了民族独立 B．缓解了美苏矛盾 C．巩固了奴隶主统治 D．维护了国家统一 1．（2024·广东清远·一模）在马克思看来，俄国公社从农奴制改革之后能否跨越资本主义“卡夫丁峡谷”走上社会主义道路，主要不取决于俄国公社本身的“天然”性质，而是取决于是否具备跨越的条件。其中反映的事件是（   ） A．俄国彼得一世改革 B．美国废奴运动 C．1861年农奴制改革 D．日本明治维新 2．（2024·广东中山·二模）1862年以前“美国”常用由分离的州组成的“Union”（联邦）一词。1863年，在269字的葛底斯堡演讲中“Union”一词一次也没有出现，而提到“nation”（民族国家）的地方有5次。这一变化主要是由于（   ） A．《独立宣言》宣告国家独立 B．维护国家统一成为首要目标 C．英国丧失对北美的殖民统治 D．制宪会议制定美国联邦宪法 3．（2024·广东中山·三模）明治以前，受朱子学影响，日本思想界多批判王安石及其新法；明治时期，日本思想界赞扬王安石辅佐神宗，其取市易、青苗、均输等干涉主义手段，使国家握有利权，兴实利与人民，与当时泰西经济观念相同。这一变化反映了（   ） A．历史解释深受时代背景的影响 B．新史料的挖掘推动历史进步 C．史学研究应不断调整研究方向 D．政府加强对学术研究的指导 4．（2024·广东·模拟预测）日本明治维新政策颁布后，农村的佃户陆续涌进大城市，城市中遍地都是打工者，工人得到的报酬只能勉强糊口，因此产生了新的贫困问题。这表明，此时日本（   ） A．改革面临巨大挑战 B．社会转型时机尚未成熟 C．保留大量封建残余 D．脱亚入欧目标难以实现 5．（2024·广东·模拟预测）1861年之后，俄国从一个木犁与链枷、水磨与手织机的国家，快速发展为铁犁与脱谷机、蒸汽磨与蒸汽织布机的国家。这表明，俄国（   ） A．开启了近代化进程 B．实现了农业机械化 C．近代化的效果显著 D．废除了封建农奴制 6．（2024·广东·模拟预测）1867年，德川幕府派使参加在巴黎举行的博览会，随行成员涩泽荣一发现法国股份制企业运营很好，就引进到日本，叫株式会社；明治时期，他人仕大藏省从事金融改革。据此可知，涩泽荣一对日本现代化的贡献是（   ） A．实行富国强兵 B．改革官制摒弃封建 C．推动殖产兴业 D．发展西学培养人才 7．（2024·广东·模拟预测）1880—1900年， 日本人口从3500万增长到4500万， 传统的农业社会人群发生变化， 农村人口快速下降，而工商业人口迅速上升。据此可知， 日本明治维新（   ） A．使日本走上侵略扩张 B．推动了日本社会转型 C．促使了人口结构优化 D．导致了社会矛盾加剧 8．（2024·广东·模拟预测）日本学习法国制定《学制》，但其制约教育的普及，于是效仿美国推行非强制性的《教育令》，后来又借鉴普鲁士教育，把“东洋道德”融合进来。据此可知，日本改革（   ） A．改变了落后的面貌 B．依据国情学习西方 C．提高了国民的素质 D．得到西方国家扶持 9．（2024·广东·模拟预测）19世纪50年代，美国棉纺织业发展迅速，但棉花种植却与自由劳动发生冲突，给这个新生国家带来了前所未有的危机。危机最终促使美国（   ） A．爆发独立战争 B．开展工业革命 C．爆发南北战争 D．推行西进运动 10．（2024·广东广州·模拟预测）在日本明治政府支持下，三菱邮船会社在横滨到上海的航线大幅降价，并获得政府81万美元的低息贷款。如此竞争迫使美国的太平洋邮船公司、大英轮船公司退出该航线。这可用于佐证日本明治政府（   ） A．推行废藩置县 B．践行殖产兴业 C．倡导文明开化 D．推行军国主义 11．（2024·广东广州·三模）观察如图，方框内的文字应是（   ） A．法国大革命 B．俄国农奴制改革 C．美国南北战争 D．日本明治维新 12．（2024·广东·模拟预测）俄国农奴制改革将大量优质土地、水源、森林和牧场留给地主，而农民通过长达四十九年分期还贷方式向政府贷款，支付给地主赎金，才能获得属于自己的“份地”。材料可以佐证（   ） A．沙皇无法领导俄国的改革 B．农奴制改革的局限性 C．专制权力阻碍改革的进行 D．彼得一世改革的成就 13．（2024·广东佛山·三模）19世纪60年代，被英国视为棉花“补足产区”的印度，一跃成为英国头号原棉进口地，在当时甚至占到英国棉花进口的近90%。导致上述状况出现的原因最可能是（   ） A．美国南北战争的影响 B．世界殖民体系地形成 C．蒸汽轮船的广泛使用 D．印度独立运动的高涨 14．（2024·广东·二模）明治维新时期，日本政府在借鉴欧美等国先进经验的基础上，大力推动教育改革，在小学努力普及义务教育，重视中高等教育的科技学习，还兴办女子专门学校等。这些做法（   ） A．适应了社会对人才的需求 B．消除日本传统文化弊端 C．实现了男女教育权的平等 D．全面照搬西方教育体制 15．（2024·广东清远·一模）18世纪中期，伦敦木材匮乏多用煤，转向热能和机械能，引发第一次革命。19世纪末期，电能的广泛应用使得工厂生产力大大提高。说明（   ） A．经济发展源于能源危机 B．工业发展促使能源转型 C．能源转型推动工业革命 D．经济发展带动能源优化 考点26 第二次工业革命与近代科学文化 1．（2024·广东广州·中考真题）17世纪，法国巴黎街道上安装了几千盏需要人工点燃的街灯，“点灯人”成为新的职业。“点灯人”曾提灯点灯，照亮了巴黎300余年。“点灯人”后来逐步退出历史舞台，主要是因为（    ） 巴黎街头的“点灯人” A．启蒙运动驱散愚昧黑暗 B．现代工厂制度激化矛盾 C．工人阶级反抗剥削压迫 D．科技创新推动社会发展 2．（2023·广东·中考真题）1869年，美国建成第一条横亘大陆的铁路，后来又修建了4条南北方向的铁路，到19世纪末，铁路长度比之前增加了9倍，促进了全国性市场形成。这些铁路的修建（    ） A．促进经济全球化 B．消除了种族歧视 C．有利于关税降低 D．加速了经济发展 3．（2020·广东·中考真题）开普勒发现行星椭圆运动规律后，天文学家仍面临一个问题：行星为什么总是围绕太阳做规则运动而不脱离其固定轨道？这一疑问得到解决主要得益于 A．蒸汽机的发明 B．进化论的问世 C．太阳中心说诞生 D．万有引力的发现 4．（2020·广东深圳·中考真题）作为近代科学的奠基人之一，他除了在光学、力学和数学方面有开创性研究之外，还发现了一个宇宙定律，这个定律是揭开天体运行面纱的轰动性、革命性结论。这位科学家是（　　） A．达尔文 B．牛顿 C．瓦特 D．诺贝尔 1．（2024·广东中山·二模）中世纪的人是封建俗权和教权双重淫威下的奴仆，文艺复兴强调自由意志是上帝赋予人类的最大赠礼，进而反对压抑自由意志和个性发展的封建主义，宣扬共和制和民主能够开启民智、发挥潜能，这些主张（   ） A．推动了欧洲政治变革 B．推动了经济贸易发展 C．为殖民掠夺提供依据 D．促进了自然科学发展 2．（2024·广东·模拟预测）以下是通信技术的发展进程，这一进程表明了（   ） 古代 烽火传军情；驿站送信；“飞鸽传书”；“击鼓通信” 近代早期 大量灯塔建造，保障海上行船安全 19世纪 随着电报、电话的发明，电磁波的发现，实现了利用金属导线传递信息 20世纪初 环球海底通信电缆建成，创造了一个更加密切联系的新时代 A．科学技术推动通信技术不断发展 B．通信技术是科技革命的最高成就 C．科技因素决定人类社会发展进程 D．通信技术改变了人类的生活方式 3．（2024·广东·模拟预测）19世纪初，德国大力推行教育改革，建立系统教育体系；1802年，法国政府大力资助中等学校，英国、法国开始对儿童实行义务教育。这些国家采取的措施（   ） A．提高了妇女的地位 B．完全实现教育平等 C．有助提高国民素质 D．改善了工作的环境 4．（2024·广东·模拟预测）2021年10月15日，全球瞩目的2020年联合国生物多样性大会（第一阶段）在云南昆明落下帷幕。来自140多个缔约方及30多个国际机构和组织共计5000余位代表通过线上线下结合方式参加大会。大会通过“昆明宣言”，释放出全力加强生物多样性保护的积极信号，人与自然和谐共生的美好愿景愈加清晰。160多年前，一位学者曾对生物界本身感叹道：“谁还能继续相信自然界中有一种和谐的秩序？它岂不只是不同物种不断斗争的战场！在这战场上，一切都在不断运动，善和恶的范畴已经没有意义，唯一的标准只是生存和前进⋯⋯”他揭示的是（   ） A．优胜劣汰，适者生存 B．人与自然和谐共生 C．不同物种间存在竞争 D．自然界没有善与恶 5．（2024·广东·模拟预测）如下表，经济学家把工业资本主义的演变过程分为三个“长波”。据此可知，这些产业的相继出现（   ） 波次 时间 产业 第一波浪潮 18世纪末-19世纪初 集中在纺织业、冶铁业、煤矿业和蒸汽机制造业 第二波浪潮 19世纪中叶 基础是铁路、轮船和大规模的钢铁生产 第三波浪潮 19世纪末-20世纪初 核心是汽车制造业、电气行业、通信行业和石化行业 A．促进了第三产业兴起 B．表明技术创新不断深入 C．推动了世界市场建立 D．加剧发达国家经济矛盾 6．（2024·广东·模拟预测）有学者认为，三次科技革命推动着大国崛起，第一次是英国鹤立鸡群，第二次是美德法日英“群雄并立”，第三次是美苏两极争霸和美欧中日俄一超多强。由此可见，科技革命（   ） A．推动了技术的进步 B．导致世界动荡不安 C．决定国际格局演变 D．影响世界历史进程 7．（2024·广东·模拟预测）从明朝后期到清朝前期，欧洲传教士不仅在中国传教和介绍科技知识，而且将中国文化介绍到西方，用拉丁文翻译了“四书”“五经”等著作，多位18世纪的欧洲启蒙思想家也从儒家经书译本中汲取思想因素。这一时期的“中学西渐”（   ） A．凸显了传统文化的巨大优势 B．受益于政府开放的对外政策 C．有助于近代西方的社会转型 D．得到士大夫阶层的普遍支持 8．（2024·广东·模拟预测）据统计，美国在1850年只有41家工厂的资本达到250万美元。而到20世纪初，1904年已有440个大托拉斯，资金近204亿美元，控制着1528个大企业；1908年美国通用汽车公司创办资本为1250万美元；1919年全国有6家拥有10亿美元的公司。这一变化反映出，此时期美国（   ） A．科技进步促进了生产和资本的集中 B．社会经济发展的不平衡性加剧 C．垄断组织的形成具有双重性的影响 D．重视调整轻重工业的比例问题 9．（2024·广东·模拟预测）下表是19世纪中期到20世纪初英、法、美、德四国工业产值变化表。表中四国工业实力的变化表明（   ） 比较项 英国 法国 美国 德国 19世纪中期工业产值所占位次 1 2 3 4 1870—1913年工业增长倍数 1.3 1.9 8.1 4.6 1913年工业产值所占位次 3 4 1 2 A．美国的变化主要得益于第二次工业革命 B．帝国主义经济政治发展不平衡已经凸显 C．英国的变化源于错过了第二次工业革命 D．法国晚于美、德开展工业革命发展滞后 10．（2024·广东·模拟预测）下表是1851—1861 年英、法、美城市人口比重增长示意图，由此推知（   ） 时间 国家 英国 法国 美国 1851年 51% 25.2% 13% 1861年 62.3% 28.9% 19.8% A．工业革命使英国的城市化速度加快 B．英、法、美三国政治经济的发展不平衡 C．英国超越美国和法国成为工业强国 D．工业革命在世界范围内产生了巨大影响 11．（2024·广东·二模）19世纪中期至19世纪末，英德法等国的主要进口货物由棕榈油、皮毛、丝、茶叶、咖啡变成铜、橡胶、石油、硝酸盐等。导致这一变化的主要原因是（   ） A．欧洲国家殖民扩张 B．马克思主义的广泛传播 C．现代工厂制度确立 D．第二次工业革命的发展 12．（2024·广东深圳·三模）英国艺术家1795年的画作《牛顿》，表现了一颗伟大的头脑正在规划世界。牛顿作为近代自然科学的奠基人，他所揭示的宇宙规律是（   ） A．自由落体定律 B．进化论 C．万有引力定律 D．电磁感应现象 13．（2024·广东深圳·二模）据统计，20世纪初期美国的工厂和矿场至少有170万童工，该人数在30年前则不到85万。在美国10—15岁的儿童中，有10%的女孩和20%的男孩成为廉价工人。导致这一现象出现的主要原因是（   ） A．工业化的迅速发展 B．马克思主义的传播 C．战争带来重大破坏 D．经济大危机的冲击 14．（2024·广东惠州·模拟预测）有人说：贝多芬是一位伟大的“主观”作曲家，因为他不但愤怒地反对封建专制制度，而且用他的音乐号召人们为自由和幸福而斗争。这说明贝多芬（   ） A．多凭主观想象创作音乐作品 B．创作的作品多赞颂个人英雄主义 C．创作作品脱离社会生活实际 D．具有强烈的追求民主的革命精神 7 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$