第三章　物态变化 总复习 课件 -2024-2025学年物理人教版八年级上册

第三章　总复习 物理 第三章　物态变化 返回目录 思维导图 易错点突破 重点实验精讲 目录 返回目录 思维导图 冷热程度 返回目录 返回目录 返回目录 易错点突破 易错点1　温度计的使用与读数 【例1】如图所示,甲、乙、丙三支温度计的示数分别为:甲:　 , 乙:　 ,丙:　 　。  8 ℃ -3 ℃　 37.3 ℃ 返回目录 【例2】在“用温度计测水的温度”实验中。 (1)需要的器材除热水外,还需要　 　。  (2)有甲、乙、丙三支温度计,其测量范围分别是甲 0~100 ℃,乙-30~55 ℃,丙 35~42 ℃,应选用　 　温度计最适合。  温度计 甲 返回目录 (3)按正确使用温度计的步骤,依次排列顺序为　 　。  A.选用合适量程的温度计 B.估计被测水的温度 C.稍后,待温度计的示数稳定后再读数 D.让温度计的玻璃泡与水充分接触 E.取出温度计 F.视线与温度计内液面齐平,读取示数 BADCFE 返回目录 (4)下列四个图中,哪个图使用温度计的方法正确的是　 　。  D 返回目录 (5)如图所示是某同学用温度计测量水的温度的两个实验步骤。 请写出他操作中的三处错误:　 , 　 ,______________ 　 。  温度计玻璃泡接触到了烧杯底部　 读数时玻璃泡没有继续留在被测液体中　 视线未与液柱 上表面相平　 返回目录 易错点2　物态变化和吸放热的判断 【例3】分析下列现象中物质的始末状态,并填写相应的物态变化名称及吸放热情况。 返回目录 现象 初态 末态 物态变化名称 吸放热情况 (1)钢水浇铸成车轮 液态 固态 凝固 放热 (2)冬天早晨草木上的霜 (3)衣柜里樟脑丸日久变小 (4)夏天,冰棒周围冒着的“白气” (5)春天,冰雪融化 (6)天气晴朗时,泼在地面上的水很快就干了 (7)冬天,湖水结冰 (8)碘粒被加热变成紫色的气体 气态 固态 凝华 放热 固态 气态 升华 吸热 气态 液态 液化 放热 固态 液态 熔化 吸热 液态 气态 汽化 吸热 液态 固态 凝固 放热 固态 气态 升华 吸热 返回目录 易错点3　“白气”的形成 【例4】生活中我们常看到“白气”,下列有关“白气”形成的说法中正确的是( ) A.文艺演出时舞台上经常释放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象 B.夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”,这是空气中水蒸气的凝华现象 C.深秋清晨的河面上经常出现“白气”,这是河面上水蒸气的液化现象 D.冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”,这是壶嘴喷出水的汽化现象 C 返回目录 易错点4　雾、冰花的形成及其出现位置 【例5】冬季,通常可以看到教室的窗玻璃上附着一层小水珠,当室外气温更低时,还会看到窗玻璃上结有冰花。下列关于水珠、冰花的分析中正确的是( ) A.它们均是水蒸气凝华形成 B.它们均附着在窗玻璃的室外一侧 C.它们均是水蒸气液化形成 D.它们均附着在窗玻璃的室内一侧 D 返回目录 易错点5　能否继续沸腾 【例6】如图所示,烧杯中盛有甲液体,试管内盛有乙液体,在1标准大气压下,用酒精灯对烧杯底部持续加热。已知1标准大气压下,酒精沸点是78 ℃,水沸点是100 ℃,煤油沸点是150 ℃,一段时间后,下列说法正确的是( ) A.若甲液体为水,乙液体为水,则乙会沸腾 B.若甲液体为煤油,乙液体为煤油,则乙会沸腾 C.若甲液体为酒精,乙液体为水,则乙不会沸腾 D.若甲液体为煤油,乙液体为水,则乙不会沸腾 C 返回目录 物态变化实验主要考查内容:(1)实验装置的安装调整及温度计的使用;(2)实验设计及目的;(3)实验数据的处理与分析;(4)实验现象的分析;(5)用实验结论解释生活现象。 重点实验精讲 返回目录 实验名称 探究固体熔化时温度的变化规律 探究水沸腾前后温度的变化特点 测量工具 温度计,停表 器材的安 装及调整 自下而上 (调整高度时点燃酒精灯,用酒精灯外焰加热) 温度与时 间图像 返回目录 实验名称 探究固体熔化时温度的变化规律 探究水沸腾前后温度的变化特点 实验现象 及特点 ①整个过程吸热 ②晶体熔化过程中,物质处于固液共存态,温度不变;非晶体逐渐变软,温度逐渐升高 ①整个过程吸热 ②达到沸点后,温度不变 实验设计 及目的 受热均匀:①“水浴法”加热;②使用固体小颗粒;③实验过程中不断搅拌 受热均匀:加陶土网 缩短实验时间:①提高水的初温;②减少水量;③加大火力;④加盖(减少热量的散失) 返回目录 实验1　探究固体熔化时温度的变化规律 【夯实基础】在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中: 返回目录 (1)为了使试管中的冰受热均匀,且便于记录各时刻的温度值,小明应选用　 　(选填“甲”或“乙”)装置来进行实验。  (2)如图丙所示,是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图像,分析图像可知,图中　 　(选填“AB”“BC”或“CD”)段表示冰的熔化过程,此过程中冰　 　(选填“吸收”或“放出”)热量,温度　 　(选填“升高”“降低”或“不变”)。第8 min时处于　 (选填“固”“液”或“固液共存”)态。  乙 BC 吸收 不变 固液共存　 返回目录 【综合提高】小巴探究固体熔化时温度的变化规律,实验装置如图甲所示。 返回目录 (1)除了实验装置中的器材外,还需要的测量工具是　 　。小巴应选择颗粒　 　(选填“较大”或“较小”)的固体进行实验。  (2)实验中,用水浴法加热固体的目的是　 ,而且物质的温度上升速度较　 　(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。  (3)实验过程中,不断搅拌试管中的固体小颗粒,目的是使固体小颗粒　 。  停表(秒表) 较小 使固体受热均匀　 慢 受热均匀　 返回目录 (4)放置温度计时,由于该固体熔化后体积会变小,所以温度计玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略　 　(选填“靠上”或“靠下”)的位置。图乙显示的是某时刻的温度,温度计的示数是　　 ℃。 (5)图丙是该物质熔化时温度随时间变化的图像。分析图像发现:该物质是　 　(选填“晶体”或“非晶体”),熔化过程持续了　 　min。  靠下 73 晶体 6 返回目录 (6)同组的小蜀同学利用相同的装置,探究上述相同固体熔化时温度的变化规律,得到的图像如图丁所示(已知丙丁两图仅纵坐标标度相同),造成实验结果不同的原因可能是　 　(填字母)。  A.小蜀记录温度的时间间隔太长 B.小蜀记录温度的时间间隔太短 A 返回目录 实验2　探究水在沸腾前后温度的变化特点 【夯实基础】如图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 返回目录 (1)组装实验装置时,应当先调整图甲中　 　(选填“A”或“B”)的高度。  (2)某小组用相同的装置先后做了两次实验,绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图可知:实验中水的沸点为　 　 ℃,沸腾过程中水的温度　 保持不变 (选填“不断上升”或“保持不变”);实验中观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丙所示,则图丙中　 　(选填“a”或“b”)是水沸腾前的情况。  B 98 保持不变　 b 返回目录 【综合提高】在图甲“观察水的沸腾”的实验中: (1)按规范要求,调节B铁圈的高度时,　 　 (选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。  (2)按规范组装器材,在安装温度计时,玻璃泡碰到了烧杯底,此时应适当将　 (选填“A处向上”或“B处向下”)调整。  (3)某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长,出现这一现象的原因可能是:________________ 　 　 (写出一种原因即可),解决的办法是____________ 　 。  需要 A处向上　 水的质量大(或 初温低) 用温水或热水 (或用少量的水)　 返回目录 时间/min 0 1 2 3 4 温度/℃ 90 92 94   98 时间/min 5 6 7 8 9 温度/℃ 98 98 98 98 98 返回目录 (4)该同学记录了一组数据见上表,第3分钟的温度计读数如图丙所示,读数为　 　 ℃。由数据可知,水的沸点为　 　 ℃。水沸腾过程中继续对它加热,水的温度　 　 。  (5)请你在图丁的方格纸上根据上表数据画出水沸腾的图像。 (6)如果停止加热,水还继续沸腾,原因是______________________ 　 　 (写出一种原因即可)。  96 98 不变 石棉网的温度高于水 的沸点,水能继续吸热 返回目录 $$