3.3　汽化和液化（第一课时） 课件- 2024-2025学年物理人教版八年级上册

第3节　汽化和液化 (第一课时) 物理 第三章　物态变化 返回目录 新课标要求 学习导引 考点解读 目录 达标检测 返回目录 新课标要求 说明:加“　　　”的是变动内容,加“　　　”的是新增内容。  内容要求 1.1.3　经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。 例2　能运用物态变化知识,说明冰熔化、水沸腾等现象。 实验要求 4.2.1　探究水在沸腾前后温度变化的特点。 例1　用酒精灯、烧杯、温度计等,探究水在沸腾前后温度变化的特点。　 返回目录 学习导引 1.物质从　 　变为　 　的过程叫作汽化,从　 　变为 　 　的过程叫作液化。汽化是　 　(选填“吸”或“放”,下同)热过程,液化是　 　热过程。  2.沸腾是液体　 　和　 　同时发生的剧烈　 　现象。水在沸腾时形成的大量气泡不断上升、变　 　,到水面破裂开,里面的　 　散发到空气中。 液态 气态 气态 液态 吸 放 内部 表面 汽化 大 水蒸气 返回目录 3.液体在沸腾的过程中,不断　 　热,但温度　 。液体沸腾时的温度叫作　 　,不同液体的沸点一般　 　。  吸 保持不变　 沸点 不同 返回目录 考点解读 ————敲重点———— 返回目录 考点一　汽化和液化现象 【例1】夏天,从冰箱中取出的鸡蛋上会出现先有水珠后变干的现象,此现象反映的物态变化过程是( ) A.液化 B.汽化 C.先液化后汽化 D.先汽化后液化 C 返回目录 方法点拨: 判断物态变化的关键是分清初始状态和末状态 返回目录 考点二　探究水在沸腾前后温度变化的特点 【例2】小李在进行“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。 返回目录 (1)如图甲所示,组装实验装置时的合理顺序为　 　(选填“自下而上”或“自上而下”)。  (2)实验中,某时刻温度计的示数如图乙所示,此时水的温度是 ℃。  (3)实验中观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图丙所示,则图　 　(选填“A”或“B”)是水沸腾时的情况。  自下而上 96 A 返回目录 (4)图丁是A组同学根据收集的数据绘制成的温度—时间图像,可知当地的大气压　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压。  (5)A、B两组同学选用的实验装置是相同的,但B组将水加热到沸腾所用的时间较长,原因可能是　 　(写出一种即可)。  小于 B组所用水的质量较大 返回目录 (6)小刘同学提出,如图戊所示,利用该装置研究“冰的熔化特性”实验后,可继续加热研究水的沸腾实验,你认为小刘同学的说法____ (选填“正确”或“不正确”)。  不正确　 返回目录 方法点拨: 1.液体沸腾要同时满足条件:①温度达到沸点;②继续吸热。 2.实验中缩短沸腾前加热时间的方法:①提高水的初温;②减少水量;③给烧杯加盖子;④增大酒精灯火焰。 返回目录 1.我们经常在加油站看到如图所示的警示性标志牌:“禁打电话”“熄火加油”,这样要求是为了防止火花点燃汽油引发火灾,因为在常温下汽油容易( ) A.汽化 B.液化 C.升华 D.凝固 达标检测 A 返回目录 2.冬天在浴室洗热水澡时,浴室内的镜子会变得很“模糊”,产生该现象的原因是空气中的水蒸气发生了( ) A.熔化 B.凝固 C.汽化 D.液化 D 返回目录 3.如图所示是探究“晶体熔化规律”和“液体沸腾规律”的实验装置,下列说法不正确的是( ) A.甲实验用“水浴加热法”可以使试管中的物质受热均匀 B.为了得到普遍规律,两个实验均应进行多次实验 C.两个实验都需要记录加热时间 D.甲实验装置可以探究所有金属的熔化特点 D 返回目录 4.如图所示,将A、B两个杯子放入水槽中,A杯倒扣入水中,B杯内有水,然后对水槽加热,下列说法正确的是( ) A.A不能沸腾,B能沸腾 B.A能沸腾,B不能沸腾 C.A能沸腾,B也能沸腾 D.A不能沸腾,B也不能沸腾 D 返回目录 5.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,如图所示,其中图 　 　是水沸腾前的情况,沸腾前气泡大小变化的原因是:气泡上升过程中　 　(多选,填字母)。  A.气泡遇冷收缩 B.气泡遇热膨胀 C.气泡所受水的压强变小 D.气泡内水蒸气遇冷液化 乙 AD 返回目录 6.在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时: (1)小华组装好实验器材后开始实验,请你指出图甲中存在的操作错误是　 。  (2)纠正错误操作后,开始计时。第3 min温度计的示数如图乙所示,该示数为　 　℃,从记录数据的表格可以分析出:水沸腾的特点是温度　 　,继续　 　。  时间/min 0 1 2 3 4 5 6 … 温度/℃ 90 92 94   98 98 98 … 温度计的玻璃泡与容器底接触　 96 不变 吸热 返回目录 (3)根据水的沸点可判断当时当地的气压　 　(选填“是”或“不是”)1标准大气压。  (4)小华和另一位同学选用的实验装置相同,且同时开始实验,但水开始沸腾的时间不同,他们绘制的沸腾图像如图丙所示,其中水的质量较大的图像为　 　(选填“a”或“b”)。  不是 b 返回目录 $$