3.2 参与民主生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

第二单元：民主与法治 3.2 参与民主生活 1 1 2 4 5 1 3 学习内容 公民参与的必要性、内涵以及要求？ 公民参与民主生活的途径？ 如何参与民主生活？ 为什么要增强民主意识？  如何增强民主意识？ 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 2 行使民主权利 民主权利的内容：选举权和被选举权、监督权、 言论权、知情权、参与权。 九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。 【探究一】：（1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？ （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ ①小泽的行为是积极参与民主生活、正确行使监督权的表现；②小泽的行为有利于保障公民合法权益，有利于推动我国民主法治建设的进程。 ①向有关部门反映或举报； ②通过电话、网络等形式向媒体反映； 公民参与：依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身合法权益。 1.公民参与民主生活的必要性、内涵、及要求？（选择）P38 ①必要性： ②内涵： ③要求： 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 （1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 （2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举。 直接选举 选民 代表 间接选举 选民代表 选民 代表 候选人 应选人 差额选举 候选人 应选人 等额选举 县、乡人大代表，村委会、居委会选举 县以上各级人大代表，乡及乡以上各级政府人员。 从选民角度 从候选人角度 民主参与的途径之 民主选举： 1.让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举形式？ 2.如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举方式？ 3.由班委会先确定一位候选人（林梅玲同志），然后由全体同学投票决定，这是什么选举形式？ 4. 由班委会先确定林梅玲、李冰、陈明、吴浩四名同志为候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，是什么选举形式？ 活学活用： 判断以下属于哪种民主选举方式 2024年9月2日某初中九年级（6）班班长竞选方案： 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 生活中你有投票的经历吗？你是如何参与投票的呢？ 这票投给谁？ 谁当选和我没关系，不去投票 谁能带来好处， 票就投给谁 谁弱势，票就投给谁 谁有能力， 票就投给谁 你同意他们的说法吗？说说理由 遵循公开、公平和公正原则。 积极、主动、理性参加民主选举。 （3）民主选举的原则： （4）公民参与的态度： 应积极、主动参加 应遵循公平公正公开原则 应理性参加 √ 探究与分享： （1）地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 （2）途径与方式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。 民主参与的途径之 民主协商： 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 要求公民广泛参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策科学化。 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公式制度 社会听证制度 （3）民主决策 公民参与民主决策的有力保证。 一、行使民主权利 ①地位： ②要求： ③方式： 10 如何区分公民参与民主决策的方式？ 社情民意反映制度 01 公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 专家咨询制度 02 专家学者对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证。 一般有论证会、座谈会等形式。 社会听证制度 04 听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。 重大事项社会公示制度 03 是政府对社会公众进行重大决策和政策的公示和解析。让公民了解后发表意见、提出建议。 注意：决策前公示----民主决策 决策后公示----民主监督 1.2024年1月1号，市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见，尤其是低收入者的意见。 2.2024年1月15日,邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。 3.2024年2月1号,形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。 4.2024年2月12号,召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并进行决策。 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 民主参与，共同决策！----水价调整 活学活用： 判断以下属于哪种民主决策方式 民主管理 地位 ：人人都有参与管理国家和社会各项事务的集会和渠道。 作用 有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管，人民的事人民办 没有落实，再好的政策也是一纸空文。 民主监督 思考： 怎样才能知道政策是否落实，落实得好坏呢？ ——教育部新闻发言人续梅 民主监督 延时符 14 民主监督的形式 舆论监督制度 人大代表联系群众制度 信访举报制度 民主评议会 延时符 15 监督权：公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利，包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。 延时符 16 九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。 （1）小泽在行使什么权？ （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题,这样做有何意义？ 问题探究 监督权 延时符 17 ③民主监督（具体体现） 形式：联系人大代表、信访举报、通过网络等媒体监督（参加民主评议会等） 意义：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 公民参与民主生活的形式 应注意：出于公心，理智行事，不能采用贴大字报、聚众闹事等。 延时符 18 １ 民主决策 2 民主监督 易混辨析 指就即将要出台的某项方案提出意见和建议，出谋划策（事前咨询） 指就国家机关、国家工作人员在决策实施过程或工作过程中提出意见和建议（事后监督，批评、质问、评议政府、信访等） 公民只是有权利参与决策过程，没有决策权；国家决策机关拥有决策权。 延时符 19 社团管理和活动表决遵循少数服从多数原则。如果你是少数派你会 面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会 当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会 面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会 尊重决定服从多数 有则改之，无则加勉。 综合采纳合理建议 以集体为重，学会牺牲妥协 作为学生组织，学生社团实行民主管理。在学生社团管 理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？ 延时符 20 02 增强 民主意识 一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 一个真正的民主国家是建立在民众的良好的民主意识上的。民主社会本质上就是公民社会，民主意识本质上也就是公民意识。 ——蔡元培 新知导入 读下列材料结合书本书本P41-42思考： 公民为什么要增强民主意识？ ①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。 ②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识。 ③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 新知总结 3．★为什么要增强民主意识？ ①在现代社会， 应该成为公民的一种 和 。 ②在我国，塑造现代公民，需要增强 。 ③增强我国公民的民主意识，有利于完善 ，是社会主义制度 的 。 民主 生活方式 生活态度 民主意识 中国特色社会主义民主 永葆生命力 重要保证 民主选举 民主决策 民主监督 活动探究 作为学生组织，学生社团实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？ 社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会 面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会 当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会 树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集体共同要求 增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。 要有责任意识、顾全大局，理性对待。 认真聆听，并作出全面、深刻的 分析，找出问题所在。 面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会 民主选举 民主决策 民主监督 (1)要有社会责任感和主人翁意识； (2)以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题； (3)立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 4．公民参与民主生活的要求有哪些？ 社会生活中难免会出现一些谣言,对此,人们有不同的态度和观点: 说话权利包括说错话的权利,对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护。 有些谣言没有什么大的危害，可以宽容。 谣言终究会不攻自破,清者自清,最好不干涉,让谣言自生自灭。 谣言是没有事实依据捏造的话,不能传播。 × × × √ 在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中。 5.公民如何增强民主意识？ 首先 公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 其次 公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 最后 公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 参与 民主生活 行使民主权利 增强民主意识 公民参与民主生活 公民行使民主权利的形式 公民怎样参与民主生活 为什么要增强民主意识 怎样增强民主意识 课堂小结 1.(2024湖北宜昌)右图中，民众的行动是（   ） A. 积极参与民主生活 B. 正确行使文化权利 C. 理性参加民主选举 D. 决定国家重大事项 随堂练习 图中：公民对政府决策提出意见和建议，是公民参与民主决策的表现 →与漫画表达意思一致 →漫画未体现 →漫画为“民主决策” →漫画中公民为决策提建议， 并不起决定作用 A 2.(2024四川攀枝花)九年级学生小泽发现某学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打了政务服务便民热线反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。小泽拨打政务服务便民热线的行为(　　) ①表明公民民主意识不断增强 ②是依法有序参与民主决策的表现 ③是社情民意反映制度的表现 ④能激发公民参与民主监督的热情 A. ①③   B. ①④   C. ②③   D. ②④ 小泽的行为是民主监督的体现 →小泽拨打便民热线的行为体现出他参与民主生活意识较强 →小泽的行为与民主决策无关 →社情民意反映制度是民主决策的一种方式。小泽的行为与 民主决策无关 →与题意相符 B null 2019 88582.055 Lavf59.6.100 $$