内容正文:
2.2 做更好的自己
总议题:如何成就更好的自己
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视频:你们真正的力量来源于做最好的自己。
学习导入
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1.知道做更好的自己的原因;
2.理解怎样做更好的自己;
3.阐明改正缺点的方法。
学习目标
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子议题一:明--为何要做更好的自己
子议题二:知--如何去做更好的自己
总议题:如何成就更好的自己
新课探究
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子议题一:
明--为何要做更好的自己
新课探究
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视频:大家都有自己的长处和缺点 要正确认识自己
观看视频,小组讨论为什么要做更好的自己?
新课探究
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1、为什么要做更好的自己?
①世界上没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。
②我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。
新知讲授
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子议题二:
知--如何去做更好的自己
新课探究
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春节期间,电影《热辣滚烫》火热上映。电影主人公乐莹无论遭遇多少挫折和困难,勇敢地面对并努力克服,最终战胜内心的恐惧和疑虑,实现自我成长。人民日报评价:《热辣滚烫》以现实主义的叙事手法,用“爱自己,活出属于自己精彩人生”的精神特质打动了观众。
观看视频探讨:在成长过程中,我们该如何像乐莹一样做更好的自己?
新课探究
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2、怎样做更好的自己?
①学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等。
②学会接纳自己。接纳白己的全部,接纳缺点,接纳过去,也接纳自己不满意的部分。以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。
③不断完善自己。善于发挥自己的优点和长处、并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会半富和发展自己。
④不断发掘自己的潜能。通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领城;通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间;通过与他人合作,不断提升自己的能力。
新知讲授
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视频:人无完人,金无足赤。
每个人都缺点 ,讨论改正缺点有哪些方法?
新课探究
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3、改正缺点的方法
①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。
②具体描述自己的缺点。
③从最容易改正的缺点开始。
④及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。
⑤请一个自己信任的人来协助。
⑥在公开场合做出改正缺点的承诺。
⑦运用自己以前改正缺点的成功经验。
新知讲授
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接纳自己
完善自己
欣赏自己
做更好的自己
为什么要做更好的自己
怎么做更好的自己
怎样改正缺点
发掘潜能
本课总结
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1.进入初中以后,晓蓉比以前更加关注自己了,她觉得自己是这样的;学习勤奋,做事很认真,也有些音乐天赋,但自己皮肤黑,穿着打扮比较保守,手脚不太灵活,又不善言辞。有时,她会学着别人的样子讲话、做事、思考,这又让她觉得很累。你认为晓蓉应如何处理这些问题( )
A.自我否定 B.怨天尤人
C.积极接纳自我 D.得过且过
C
当堂检测
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2.暑假期间,不少未成年人选择整容,一些美容机构也把未成年人和大学生当作重点对象,通过各种营销方式吸引他们的眼球。对于未成年人整容,下列看法正确的是( )
①赞同,爱美之心,人皆有之,学生应当注重外表
②赞同,只有拥有完美的容貌才能被同学接纳
③不赞同,要学会欣赏自己的独特,接纳自己的不完美
④不赞同,在青春发育时期整容,可能损害身体健康
A .①② B .③④ C .②④ D .①④
D
当堂检测
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3. 进入青春期,同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑,有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此,我们要( )
①学会欣赏自己,努力发展自己特长
②特别注重自我打扮,完善自己的外表
③学会以积极的心态接纳自己的不完美
④表面显得不在意,内心却暗暗和其他人比较
A .①② B .①③ C .②③ D .③④
B
当堂检测
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4. 做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地。”这启示我们应( )
A .挖掘自身潜能,超越自我
B .放大自己的优势,相信自我
C .保持自尊自信,激励自我
D .坚持实事求是,悦纳自我
D
当堂检测
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5. 【发现自己】
以下是初中生小闽的日记。请根据日记内容,回答问题。
2024年10月25日,星期五,晴
在今天的综合素质评价中,班主任认为我尊敬师长、学习勤奋,但不太关心集体;同学认为我诚信、开朗、乐于助人;妈妈认为我贪玩、好动,不主动做家务;我认为自己是一个积极向上、热爱劳动的好孩子。在那么多评价里,哪个才是真正的“我”?
(1) 日记中小闽认识自己的途径有哪些?
(2) 金无足赤,人无完人,请运用所学,结合日记内容回答,小闽应怎样做更好的自己?
他人评价、自我评价
①欣赏自己②接纳自己③完善自己④发掘潜能
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