5.2 凝聚价值追求 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

第五课 守望精神家园 第二课时 凝聚价值追求 活动一：我感悟 他们是谁？ 他们为什么能取得如此优秀的成绩？ 源自于刻苦的训练、坚定的信念，更重要的是他们拥有强大的精神动力——民族精神。 探究一：高扬民族精神 活动二：我认知 思考：他们身上有哪些中华民族精神和气节？？ 他们身上具有中华民族精神。在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 探究一：高扬民族精神 请你结合对民族精神的感悟和认知，说出一个或几个能够反映民族精神的成语或人物典故等。 戚继光抗倭、郑成功收台湾 团结统一 郑和下西洋、文成公主入藏 爱好和平 大禹治水、夸父逐日 勤劳勇敢 悬梁刺股、闻鸡起舞 自强不息 爱国主义 探究一：高扬民族精神 探究一：高扬民族精神 活动三：我认同 古代时期 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 井冈山精神 长征精神 延安精神 西柏坡精神 .... 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神 两弹一星精神 大庆精神 铁人精神 雷锋精神 ... 改革开放和社会主义现代化建设时期 抗洪精神 载人航天精神 抗震救灾精神 .... 中国特色社会主义新时代 北斗精神 抗疫精神 脱贫攻坚精神 北京冬奥精神 .... 精神支柱 精神纽带 精神动力 中华民族精神 民族精神在不同历史时期有着不同的具体体现 无论在什么时代，爱国主义都是核心，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 中国人民是伟大的 中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 活动三：我认同 高扬伟大的民族精神重要意义 伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 探究一：高扬民族精神 探究一：高扬民族精神 活动四：我践行 国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继。 探究一：高扬民族精神 活动四：我践行 表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 探究一：高扬民族精神 活动四：我践行 表现在日常学习中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 探究二：构筑中国价值 活动一：我感悟 国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继。而有的人...... 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。而有的人...... 表现在日常学习中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。而有的人...... 价值观：是文化最深层的内核，生活中人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向 观看短片，焦裕禄的价值观是怎样的？ 他渴望国家... 他希望社会... 他希望自己... 探究二：构筑中国价值 探究二：构筑中国价值 国家层面： 社会层面： 个人层面： 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 社会主义核心价值观重要内涵： 活动二：我认知 探究二：构筑中国价值 活动三：我认同 1.社会主义核心价值观的来源？ 不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明有益成果，是当代中国精神的集中体现。 源于本来 吸收外来 探究二：构筑中国价值 活动三：我认同 2.弘扬和践行社会主义核心价值观的重要意义？ 国家： 凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 社会： 引领社会全面进步。 个人： 促进人的全面发展。 探究二：构筑中国价值 活动四：我践行 培育和践行社会主义核心价值观就在我们生活中。 探究二：构筑中国价值 活动四：我践行 它在我们缅怀先烈的肃穆表情中！ 它在我们庄严宣誓的誓言中！ 探究二：构筑中国价值 活动四：我践行 它在我们的无私奉献中！ 它在我们日常行为规范中！ 探究二：构筑中国价值 活动四：我践行 它在我们认真学习中！ 它在我们奏响的乐曲当中！ 探究二：构筑中国价值 活动四：我践行 它也在我们孝老爱亲中！ 更在我们爱国的热情当中！ 青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。 寄 语 Lavf58.20.100 www.aliyun.com - Media Transcoding $$