第四单元【单元卷·测试卷】-2024-2025学年九年级语文上册单元速记·巧练（统编版）

第四单元 【单元测试卷】 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、基础知识综合 阅读下面的文段，完成各题。 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想恋水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦 a 而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦 b 而生活，也不愿意都如别人的辛苦 c 而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 1．（3分）有人认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是（   ） A．“竟”应写为“竞” B．“恋”应写为“念” C．“潺”应读为“chán” D．“膜”应读为“mó” 2．（3分）下列三个词语是从文段中抽取出来的，要放回原文a、b、c处，最恰当的一项是（   ） ①麻木    ②辗转    ③恣睢 A．a  ①    b  ③    c  ② B．a  ③    b  ②    c  ① C．a  ①    b  ②    c  ③ D．a  ②    b  ①    c  ③ 二、名著阅读 3．九（1）班围绕《艾青诗选》和《水浒传》两本书开展了“名著密室”活动，请大家参加。 (1)（3分）[第一关：正确的选择]请选出属于《艾青诗选》的意象及对应诗句（   ） A．鸟：鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟 B．大地：我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地 C．太阳：你永远居住在太阳升起的地方，/你永远居住在人民心里 D．雪：雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…… (2)（2分）[第二关：我是自己人]请结合回目提示，向守关人表明“他”的身份，主简要补全其经历。 第十八回美髯公智稳插翅虎他私放晁天王 第二十一回虔婆醉打唐牛儿他怒杀阎婆惜 他是 ，第三十九回，在浔阳楼上 ，最终上了梁山。 (3)（3分）[第三关：论辩聚义厅]你和其他玩家来到聚义厅，听到如下议论： 请你结合名著相关内容，说服众人认可鲁达的考评结果。 三、名句名篇默写 4．主题班会课上，主持人王明同学借用古诗词饱含深情地表达心声。 亲爱的同学们，初中生活即将结束，展望未来，我们豪情满怀，信心满满。我们要怀揣“俱往矣，① ，还看今朝”（毛泽东《沁园春。雪》）的远大理想。即使栉风沐雨，遇到“云横秦岭家何在？② ”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的困境，我们也要有“③ ，④ ”（李白《行路难》（其一））的乐观进取、自强不息的精神，也要有“⑤ ，⑥ ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的积极向上的人生态度；敬爱的老师，这些年，您“⑦ ，⑧ ”（李商隐《无题·相见时难别亦难》）的无私奉献精神滋养了我们，求学路上，感恩有您！ 四、综合性学习 5．学校组织开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与，完成相关任务。 为了激发学生的阅读兴趣，让学生与经典同行，与名著为伴，感悟祖国优秀传统文化的博大精深，2023年11月6日上午8点，树人学校举行了“走进小说与散文天地”读书沙龙分享会。此次活动中，该校三个年级的同学积极参与，分别围绕《艾青诗选》《泰戈尔诗选》《水浒传》《世说新语》等诗歌、小说分享阅读心得，同学们在一楼大成楼西教室享受着一道道精神盛宴。树人学校通过此次活动，营造内涵丰富的校园文化氛围，引领学生与经典为友，在读书活动中学会思考，感受多样的人生，全面提高了学生的综合素质。 (1) （3分）请你对上面的新闻报道进行缩写，要求保留关键信息，语言简明、通顺。 (2)（3分）活动一：诗歌名家我来猜，根据你对诗歌的阅读经验，判断下列诗歌中属于艾青的作品是（   ） A．春水！又是一年了/还这般的/微微吹动。可以/再照个影儿么？春水/温静的/答谢我说：“我的/朋友！我/从来/没留下一个影子/不但对你是如此。”（《春水》） B．从/明天起，做一个/幸福的人，喂马，劈柴，周游/世界。从/明天起，关心/粮食和蔬菜。我/有一所房子，面朝/大海，春暖/花开。（《面朝大海，春暖花开》） C．只是/因为/有了光，我们的/大千世界，才/显得/绚丽多彩，人间/也显得可爱，光/给我们/以智慧，光/给我们/以想象，光/给我们/以热情，光/帮助我们/创造出/不朽的形象。（《光的赞歌》） D．小巷/又弯又长/没有门/没有窗/我拿把旧钥匙/敲着厚厚的墙。（《小巷》） (3)（2分）活动二：名篇谜语我来拟 小说作品中，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个迷语，并写出相应的课文人物（谜底）。 中外经典小说：《我的叔叔于勒》《水浒传》《孤独之旅》《钢铁是怎样炼成的》 【示例】谜语：一封书信，寄托发财梦想     谜底：于勒 谜语：      谜底： (4)（2分）活动三：小说阅读我来谈 同学们在校园论坛上就是否有必要阅读长篇小说名著的话题，展开激烈的讨论，有同学发表如下帖子，请你来回复。 同学发帖：长篇小说名著的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没什么帮助；漫画简单、幽默，让人比较放松，还能减轻学习压力，我觉得还是看漫画好。 我的回复： 五、现代文阅读 细水长流 ①父亲是个苦命的娃，十二岁丧父，为了给清贫的家增添一些收入，他没上完高小，就辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。 ②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白父亲的意思。 ③父亲这种细水长流精神也被我标榜为为人处世的准则。初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。 ④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。 ⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是早死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。 ⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出“细水长流”这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。 ⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。 ⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。 ⑨我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。 6．（3分）下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说开头写别人对父亲的评价是在侧面衬托父亲真实的生活状态。 B．文中第③段的“标榜”是贬词褒用，凸显了父亲对女儿的影响是深远的。 C．文中运用拟人的修辞手法生动形象地写出了夏天干旱少雨的特征。 D．小说临近结尾写父女间唠嗑的情节旨在批判母亲势利、世俗的心态。 7．（3分）请根据小说内容，将下列与母亲有关的故事情节补充完整。 看着很多人家都浇了地， → ，母亲迫不及待→“我”埋怨父母把地看得比命重，母亲跟“我”急了→父亲宽慰母亲不要计较替人浇地， 8．（3分）请结合小说内容，简要分析父亲的形象特点。 9．（3分）请联系上下文，品析下面的句子中的“笑”的表达效果。 [甲]父亲笑笑，说，可是，你妈有的时候，就不明白这个理。 [乙]父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对媳妇的体贴入微。 10．（3分）请根据文章内容，说说你对小说标题含义的理解。 材料一： 本报北京11月29日电（记者郑海鸥）北京时间11月29日晚，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”在摩洛哥拉巴特召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十七届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有43个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。 （选自《人民日报》） 材料二： 2019年11月27日，联合国大会第74届会议将每年5月21日确定为国际茶日，以赞美茶叶对世界经济、社会和文化的价值。国际茶日的确定是由中国主导推动的，这是我国首次成功推动设立的农业领域国际性节日。（下图为“国际茶日”LOGO） 材料三： ①茶叶起源于中国。历史文献中最早关于茶的记载传说，出现在中国第一部药物专著《神农本草经》中：“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶（茶）而解之。”而中国民众饮茶的历史最早可追溯至秦，顾炎武在《日知录》里写道：“自秦人取蜀而后始有茗饮之事。” ②除了饮用，茶还有一定的药用功能，它可以去油腻、助消化、益思提神、利尿解毒、消除疲劳。 ③古人对茶的药用功能有着深刻的认识，根据《神农本草经》《伤寒论》《本草拾遗》《茶经》等记载，茶不仅可以使人省睡、明目、有力气、精神愉快，还可以减肥，增加思想的敏锐。 ④纵观全世界，“中国茶”可入药的说法也得到了普遍认可。日本种茶鼻祖荣西禅师在《吃茶养生记》中说：“茶者，养生之仙药也，延龄之妙术也。山谷生之，其地神灵也。人伦采之，其人长命也。” ⑤此外，日本科学家富田勋在1987年最早报道了茶多酚具有抑制人体癌细胞活性的作用，引起世界关注。2002年美国《时代》杂志推荐了十大健康食品，中国的绿茶榜上有名。 ⑥唐代，陆羽所著的《茶经》问世。“分其源，制其具，教其造，设其器，命其煮”，这部关于茶叶生产历史、源流、现状、生产技术及饮茶技艺、茶道原理的综合性论著，是中国乃至世界现存最早、最完整、最全面介绍茶的专著，使茶文化发展到空前高度，也标志着中国茶文化的形成，被誉为“茶叶百科全书”。 ⑦中国人喝茶讲究“品”，要求色香味俱全，亦讲究文化内涵、所用器皿及意境。 ⑧中国人通过制茶、泡茶、品茶，培养了平和包容的心态，形成了含蓄内敛的品格，提升了精神境界和道德修养。茶的饮用与分享是人们交流、沟通的重要方式，以茶待客、长者为先等与茶相关的礼俗彰显着中国人谦、和、礼、敬的人文精神。 ⑨中国人有“柴米油盐酱醋茶”“琴棋书画诗酒茶”之说，也诞生出了不少与茶有关的典故。《三国志·吴志·韦曜传》记载：“吴国国君孙皓嗜好饮酒，每宴群臣，不管酒量大小，来客至少饮酒七升。朝臣韦曜博学多闻但酒量不大，孙皓对其颇为器重，常常破例，“密赐茶蕣以代酒”，允许他喝茶来代替饮酒，这便是“以茶代酒”的最早记载。” ⑩2020年，世界茶叶产量626.9万吨，中国茶叶产量298.6万吨，居世界第一；世界茶叶总面积7647万亩，中国茶叶总面积4747.5万亩，同样居世界第一。中国的茶叶对世界茶叶生产和消费影响巨大，产量占世界茶叶产量的47.63%，消费量占世界茶叶消费总量的41.68%，出口量占世界茶叶出口总量的19.14%。目前，国内有1085个县和3000多万名茶农靠“一片叶子”生活富足，茶产业成为拉动民生的大产业。 11．（3分）从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（   ） A．到今天，我国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录的项目居世界第一。 B．国际茶日是由中国主导推动并首次成功设立的农业领域国际性节日。 C．茶具有一定的药用功能，可以减肥助消、明目提神、利尿解毒、延长寿命及提高免疫力的作用。 D．陆羽的《茶经》是世界现存最早、最完整、最全面介绍茶的专著，被誉为“茶叶百科全书”。 12．（3分）关注一个LOGO。材料二中的“国际茶日”LOGO体现了怎样的设计理念（文案的构成、内涵寓意等）？请作简要解读。 13． （3分）关注一类现象。材料三第④⑤两段写日、美两国对茶的关注，运用了哪些说明方法、有何作用？ 14．（4分）关注一种评价。有人说：茶是中国名片。对此评价，你是否赞同？请结合三则材料阐明你的观点。 六、诗歌鉴赏 阅读下面的古诗，完成下面小题。 落梅 （宋）刘克庄 一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔①多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬②掌花权柄，却忌孤高不主张。 【注释】①莓答：苔藓植物。②谬：（miù）。 15．（3分）下列对这首诗理解和赏析不正确的一项是（   ） A．首联的“一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙”，描绘了一幅凄凉衰败的落梅景象，奠定了全诗凄怆忧愤的基调。 B．颔联进一步刻画落梅：“飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。”这两句对仗工整，化用典故，寓意深刻。两句诗不仅生动描绘了落梅凋谢飘零、随风四散的凄惨景象，而且高度概括了历史上无数“迁客”“骚人”的坎坷一生。 C．颈联写落梅的最后结局，诗人在此表面是赞美梅花，实际上是对那些遭迁谪放逐但是仍坚守志节的“迁客”“骚人”的赞颂，用笔委婉，言近旨远。 D．前三联重在写景，景中寓情。尾联在此基础上展开抒情，是全篇的点睛之笔。诗人用暗讽的笔触巧妙而又曲折地把矛头指向历史和现实中的一切嫉贤妒能、打击人才的当权者。 16．（3分）展开联想和想象，描绘诗歌颈联的画面。 七、文言文阅读 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 迂叟①平日多处堂中读书，上师圣人，下友群贤，窥仁义之源，探礼乐之绪……逍遥相羊②，惟意所适。明月时至，清风自来，行无所牵，止无所柅③，耳目肺肠，悉为己有。踽踽④焉，洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰“独乐园”。或咎迂叟曰：“吾闻君子所乐必与人共之，今吾子独取于己，不以及人，其可乎？”迂叟谢曰：“叟愚，何得比君子？自乐恐不足，安能及人？况叟之所乐者，薄陋鄙野，皆世之所弃也，虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？必也有人肯同此乐，则再拜而献之矣，安敢专之哉！” （节选自司马光《独乐园记》） 【注释】①迂叟：作者自称。②相羊：徘徊，盘桓。③柅（nǐ）：遏止。④踽踽：形容一个人走路孤零零的样子 17．（4分）请解释下列加点词在文中的意思。 （1）杂然而前陈者  陈： （2）太守之乐其乐  乐： （3）或咎迂叟曰  或： （4）安能及人  安： 18．（4分）请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？ 19．（2分）用“／”为下面的句子划分朗读节奏（划两处） 不知天壤之间复有何乐可以代此也 20．（4分）两文都着重写了主人公的“乐”。请结合文章分析两者的不同点。 八、作文 21．（40分）阅读下面的文字，按要求作文。 有一首歌唱道：“越长大越孤单。”面对孤独，有的人会磨平棱角，改变自己，融入别人的圈子；有的人会发展兴趣爱好，充实自己的生活；有的人则会利用独处的时光，与自己对话，明确前进的方向，默默努力，成为更好的自己…… 上面的文字引发了你对“如何对待孤独”怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 试卷第2页，共13页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 【单元测试卷】 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、基础知识综合 阅读下面的文段，完成各题。 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想恋水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦 a 而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦 b 而生活，也不愿意都如别人的辛苦 c 而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 1．（3分）有人认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是（   ） A．“竟”应写为“竞” B．“恋”应写为“念” C．“潺”应读为“chán” D．“膜”应读为“mó” 2．（3分）下列三个词语是从文段中抽取出来的，要放回原文a、b、c处，最恰当的一项是（   ） ①麻木    ②辗转    ③恣睢 A．a  ①    b  ③    c  ② B．a  ③    b  ②    c  ① C．a  ①    b  ②    c  ③ D．a  ②    b  ①    c  ③ 【答案】1．A 2．D 【解析】1．本题考查字音字形。 A.有误，竟，表示事出意外，相当于“居然”，使用正确； 故选A。 2．本题考查词语运用。 ①麻木：指身体某部分感觉发麻甚至丧失感觉；比喻对外界事物反应不灵敏。 ②辗转：指反复不定，翻来覆去的样子。 ③恣睢：放纵，放任；任意做坏事，形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。 结合“我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想恋水生么”可知，选文出自鲁迅小说《故乡》。 第一空，本句是说作者远离家乡过着漂泊的生活，此处用“辗转”指作者为了生活到过很多地方，故“辗转”更为恰当； 第二空，闰土是鲁迅创作的短篇小说《故乡》中的人物。闰土是贫苦农民，童年时活泼、善良、真诚，因为半殖民半封建社会统治阶层的压迫，成年后贫困潦倒，麻木、卑微、木讷。使用“麻木”更为恰当； 第三空，全句这里否定了三种生活，一种是像“我”那样异地谋生，到处奔波，生活不安定；一种是像闰土那样在生活的重压下贫困艰辛，精神萎靡而麻木；一种是像杨二嫂那样生活每况愈下而变得尖刻、泼悍和势利。全句表达了“希望有新的生活”的愿望。此处使用“恣睢”更为恰当。 故选D。 二、名著阅读 3．九（1）班围绕《艾青诗选》和《水浒传》两本书开展了“名著密室”活动，请大家参加。 (1)（3分）[第一关：正确的选择]请选出属于《艾青诗选》的意象及对应诗句（   ） A．鸟：鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟 B．大地：我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地 C．太阳：你永远居住在太阳升起的地方，/你永远居住在人民心里 D．雪：雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…… (2)（2分）[第二关：我是自己人]请结合回目提示，向守关人表明“他”的身份，主简要补全其经历。 第十八回美髯公智稳插翅虎他私放晁天王 第二十一回虔婆醉打唐牛儿他怒杀阎婆惜 他是 ，第三十九回，在浔阳楼上 ，最终上了梁山。 (3)（3分）[第三关：论辩聚义厅]你和其他玩家来到聚义厅，听到如下议论： 请你结合名著相关内容，说服众人认可鲁达的考评结果。 【答案】(1)D (2) 宋江（及时雨/宋公明） 题反诗 (3)鲁达打死镇关西是因见镇关西欺侮金氏父女，打死镇关西，并非他的本意，是属意外，不能说他凶残，而是体现了他嫉恶如仇、见义勇为、侠肝义胆的性格。他虽然有时性格急躁，行动鲁莽，但不能说他是莽夫，因为他在斗争中粗中有细，有勇有谋。他可算得上是一位真正的英雄好汉，被评为上上人物令人信服 【详解】（1）本题考查名著内容。 A.出自泰戈尔的《飞鸟集》； B.出自穆旦的《我看》； C.出自柯岩的《周总理，你在哪里》； D.出自艾青的《雪落在中国的土地上》； 故选D。 （2）本题考查名著情节识记。 由题干“第十八回 美髯公智稳插翅虎 他私放晁天王”和“第二十一回 虔婆醉打唐牛儿 他怒杀阎婆惜”可知，他是宋江。宋公明私放晁天王大致内容：何涛等人来到郓城县，知县已经下班。在附近茶坊中休息时，遇上主管文书工作的押司宋江。通过“密切交谈”，何涛对宋江泄露了抓捕晁盖的计划。宋江暗地吃惊，遂稳住何涛，自己以回家处理琐事为由打马火急奔赴晁盖家中告知，晁盖十分感激。宋江怒杀阎婆惜梗概：阎婆惜随父母流落到济州郓城县时，后其父得病身亡，无钱安葬，宋江施舍棺木又给了十两银子，其母感恩图报，将她送与宋江为外室。由于宋江不重女色，为阎婆惜所讨厌，结果阎婆惜喜欢上同为押司的张文远，并勾搭成奸。其后，晁盖写给宋江的信件及酬谢黄金碰巧为阎婆惜所获，阎婆惜以官司相逼，宋江当晚向她多次索要未果后便将她杀死。 根据题干“在浔阳楼上”可得：浔阳楼题反诗，相关情节为：宋江怒杀阎婆惜后，吃了官司，被发配江州，结识了戴宗、李逵、张顺等好汉。一日，宋江寻友不得，独自来到浔阳楼上欣赏江景，自斟自饮。触景生情，感恨伤怀，在墙壁上题下反诗两首，还留下姓名。被通判黄文炳发现后，告到蔡九知府处。蔡九知府下令捉拿宋江，宋江装疯未遂，被下到死囚牢中。幸得梁山好汉搭救，在刑场把宋江救上梁山。 （3） 本题考查人物形象分析。所谓“上上人物”就是上等人物。结合名著内容分析其性格特点，表明众人认可鲁达的原因即可。 鲁达爱憎分明，刚爽豪迈，见义勇为，粗中有细，扶危济困，疾恶如仇。他非常同情关心被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女，在倾听完金氏父女的控诉后，主动向金氏父女赠送银两，亲自保护他们逃离虎口；等到金家父女逃离虎口后，他才来到镇关西肉铺前激怒郑屠，让其对自己动手，最终为民除害，这些表现了他扶危济困、嫉恶如仇的优秀品质。所以鲁达当为上上人物。 三、名句名篇默写 4．主题班会课上，主持人王明同学借用古诗词饱含深情地表达心声。 亲爱的同学们，初中生活即将结束，展望未来，我们豪情满怀，信心满满。我们要怀揣“俱往矣，① ，还看今朝”（毛泽东《沁园春。雪》）的远大理想。即使栉风沐雨，遇到“云横秦岭家何在？② ”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的困境，我们也要有“③ ，④ ”（李白《行路难》（其一））的乐观进取、自强不息的精神，也要有“⑤ ，⑥ ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的积极向上的人生态度；敬爱的老师，这些年，您“⑦ ，⑧ ”（李商隐《无题·相见时难别亦难》）的无私奉献精神滋养了我们，求学路上，感恩有您！ 【答案】 数风流人物 雪拥蓝关马不前 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【详解】本题考查名篇背诵。注意：蓝、济、畔、丝、蜡炬。 四、综合性学习 5．学校组织开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与，完成相关任务。 为了激发学生的阅读兴趣，让学生与经典同行，与名著为伴，感悟祖国优秀传统文化的博大精深，2023年11月6日上午8点，树人学校举行了“走进小说与散文天地”读书沙龙分享会。此次活动中，该校三个年级的同学积极参与，分别围绕《艾青诗选》《泰戈尔诗选》《水浒传》《世说新语》等诗歌、小说分享阅读心得，同学们在一楼大成楼西教室享受着一道道精神盛宴。树人学校通过此次活动，营造内涵丰富的校园文化氛围，引领学生与经典为友，在读书活动中学会思考，感受多样的人生，全面提高了学生的综合素质。 (1)（3分）请你对上面的新闻报道进行缩写，要求保留关键信息，语言简明、通顺。 (2)（3分）活动一：诗歌名家我来猜，根据你对诗歌的阅读经验，判断下列诗歌中属于艾青的作品是（   ） A．春水！又是一年了/还这般的/微微吹动。可以/再照个影儿么？春水/温静的/答谢我说：“我的/朋友！我/从来/没留下一个影子/不但对你是如此。”（《春水》） B．从/明天起，做一个/幸福的人，喂马，劈柴，周游/世界。从/明天起，关心/粮食和蔬菜。我/有一所房子，面朝/大海，春暖/花开。（《面朝大海，春暖花开》） C．只是/因为/有了光，我们的/大千世界，才/显得/绚丽多彩，人间/也显得可爱，光/给我们/以智慧，光/给我们/以想象，光/给我们/以热情，光/帮助我们/创造出/不朽的形象。（《光的赞歌》） D．小巷/又弯又长/没有门/没有窗/我拿把旧钥匙/敲着厚厚的墙。（《小巷》） (3)（2分）活动二：名篇谜语我来拟 小说作品中，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个迷语，并写出相应的课文人物（谜底）。 中外经典小说：《我的叔叔于勒》《水浒传》《孤独之旅》《钢铁是怎样炼成的》 【示例】谜语：一封书信，寄托发财梦想     谜底：于勒 谜语：      谜底： (4)（2分）活动三：小说阅读我来谈 同学们在校园论坛上就是否有必要阅读长篇小说名著的话题，展开激烈的讨论，有同学发表如下帖子，请你来回复。 同学发帖：长篇小说名著的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没什么帮助；漫画简单、幽默，让人比较放松，还能减轻学习压力，我觉得还是看漫画好。 我的回复： 【答案】(1)示例：（2023年11月6日上午8点）树人学校举行了“走进小说与散文天地”读书沙龙分享会。各年级同学积极参与活动，分享阅读心得。本次读书活动让学生感受了多样人生，全面提高了学生的综合素质。 (2)C (3) 一声“老爷”，喊出隔膜悲凉。 闰土（一条计谋，彰显英雄大智。——吴用） (4)示例：同学，你好！你的观点有失偏颇。经典的长篇小说名著是历经时间沉淀的精品，能引领我们了解丰富多彩的大千世界，开拓我们的视野。漫画虽简单、幽默，但是长时间看漫画就会对文字阅读产生反感，甚至会逐渐丧失阅读能力。 【详解】（1）本题考查信息的缩写。作答本题时，需要明确语段每一部分的内容，保留主要、关键信息。 新闻报道第一句介绍了树人学校举行“走进小说与散文天地”读书沙龙分享会的目的与时间，缩写时，可只概括时间及主要事件：2023年11月6日上午8点，树人学校举行了“走进小说与散文天地”读书沙龙分享会。 新闻报道第二句介绍了活动中同学们的表现和具体的分享内容，缩写时，可直接概括同学们整体表现：此次活动中，该校三个年级的同学积极参与，分享阅读心得。 新闻报道第三句介绍了这次读书沙龙分享会带来的意义，缩写时，可选择保留最具有概括性的语句，如：树人学校通过此次活动，全面提高了学生的综合素质。 综上，本篇新闻报道可缩写为：2023年11月6日上午8点，树人学校举行了“走进小说与散文天地”读书沙龙分享会。此次活动中，该校三个年级的同学积极参与，分享阅读心得。树人学校通过此次活动，全面提高了学生的综合素质。 （2）本题考查文学文化常识。艾青是我国著名诗人，他的诗歌多以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明，并且有着如“土地”等丰富的意象。 A.《春水》是冰心的作品。诗人以春水的流动为引子，巧妙地描绘了时间的无情、生命的短暂以及友情的珍贵； B.《面朝大海，春暖花开》是海子的作品。这首诗以朴素明朗而又隽永清新的语言，唱出一个诗人的真诚善良。诗人想象中的尘世，一切都那样新鲜可爱，充满生机与活力，字里行间透出积极、昂扬的情感； C.《光的赞歌》是艾青的作品。诗歌中，光带来了美丽、智慧、热情和生命力，表达了作者对光的赞美； D.《小巷》是顾城的作品。该诗由小巷，钥匙，墙这样三个象征性意象组成，构成一幅流动的画面。该诗小巷的格局虽小，但诗意开阔，言有尽而意无穷，表达了顾城没有丧失希望、依然寻找人生的家园的思想感情； 故选C。 （3）本题考查名著内容理解。编写谜语时，要结合小说中人物的相关情节及相应的人物特点，如示例中的于勒，他在原著中给家人写的信漏洞百出，隐含着他内心深处的发财之梦，因此以“一封书信，寄托发财梦想”作为谜语十分贴切。 示例：谜语：一声大喝，大闹树林救兄弟       谜底：鲁智深 （4）本题考查口语交际。作答本题时，需明确回复信息的主要目的是指出同学观点中的错误，提出正确的建议。注意要有称呼语，语言大方得体、流畅自然。 示例：同学，你好！我认为你关于是否有必要阅读长篇小说名著的观点有失偏颇。经典的长篇小说名著是历经时间的沉淀，能引领我们体会人生社会百态，提升我们的思想。经典作品会在潜移默化中影响我们，所以不能以对学习有帮助为唯一标准来判断阅读长篇小说名著的意义。漫画虽然简单、幽默，让人比较放松，但是也要控制看漫画的时间，长时间看漫画就会让我们对文字阅读生疏，产生反感，降低我们文字阅读的能力。 五、现代文阅读 细水长流 ①父亲是个苦命的娃，十二岁丧父，为了给清贫的家增添一些收入，他没上完高小，就辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。 ②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白父亲的意思。 ③父亲这种细水长流精神也被我标榜为为人处世的准则。初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。 ④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。 ⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是早死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。 ⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出“细水长流”这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。 ⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。 ⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。 ⑨我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。 6．（3分）下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说开头写别人对父亲的评价是在侧面衬托父亲真实的生活状态。 B．文中第③段的“标榜”是贬词褒用，凸显了父亲对女儿的影响是深远的。 C．文中运用拟人的修辞手法生动形象地写出了夏天干旱少雨的特征。 D．小说临近结尾写父女间唠嗑的情节旨在批判母亲势利、世俗的心态。 7．（3分）请根据小说内容，将下列与母亲有关的故事情节补充完整。 看着很多人家都浇了地， → ，母亲迫不及待→“我”埋怨父母把地看得比命重，母亲跟“我”急了→父亲宽慰母亲不要计较替人浇地， 8．（3分）请结合小说内容，简要分析父亲的形象特点。 9．（3分）请联系上下文，品析下面的句子中的“笑”的表达效果。 [甲]父亲笑笑，说，可是，你妈有的时候，就不明白这个理。 [乙]父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对媳妇的体贴入微。 10．（3分）请根据文章内容，说说你对小说标题含义的理解。 【答案】6．D 7． 母亲心急如焚 管水渠的人告诉母亲可以去浇地 母亲发了脾气（意思接近即可） 8．①吃苦耐劳：从小家境贫寒，辍学工作补贴家用，在石灰窑干了一辈子。②尊重妻子：面对妻子发脾气，与不妻子争辩，理解妻子的心情，默默承受与忍让。③勤劳善良：炎炎夏日，在田间浇自家地的同时主动替邻家浇地且分文不取；④淳朴睿智：对待生活怀有一颗平常心，为人处世不计较眼前得失。 9．[甲]]句中的“笑”为妻子不理解自己而感到无奈，为女儿理解自己感到宽慰。[乙]句中的“笑”表现了父亲在女儿面前讲述自己体贴妻子时的害羞和憨厚。 10．①“细水长流”是父亲为人处世的生活哲学——人情需要长在；②父亲的“细水长流”也深深地影响了“我”并成为“我”为人处世的原则；③父亲的“细水长流”最后也让母亲懂得了为人处世不要只计较眼前得失的道理。 【解析】6．本题考查对文章内容的理解分析。 D.“旨在批判母亲势利世俗的心态”有误，结合第⑦段“父亲笑笑，说，可是，你妈有的时候，就不明白这个理”可知，父亲只是感觉我妈没能理解他感到有点无奈，再结合第⑦段“我说，妈活得比你累”可知，“我”很心疼母亲，可知父女两人对母亲并不是批判的心态； 故选D。 7．本题考查对文章故事情节的梳理与概括。要求补充母亲有关的故事情节。 第①空，结合题干提示“看着很多人家都浇了地”，可定位到第④段“视地如命的母亲看看很多人家都浇了地，心急如焚”可提取为：母亲心急如焚； 第②空，结合题干提示“母亲迫不及待”可定位到第⑤段“当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行”可提取为：管理水渠的人告诉母亲可以去浇地； 第③空，结合题干提示“父亲宽慰母亲不要计较替人浇地”可定位到第⑤段“母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出”可概括为：母亲大发脾气。 8．本题考查人物形象分析。 结合第①段“父亲是个苦命的娃，十二岁丧父，为了给清贫的家增添一些收入，他没有上完高小，就辍学回家。从十二岁开始，他就到石灰窑工作，一干就是一辈子”可知，父亲家里条件苦，他为了贴补家用，很小就外出干活，一干就是一辈子。由此可知父亲是一个吃苦耐劳，有责任感的人； 结合第⑤段“父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出”和第⑦段“我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴”可知，父亲心里有母亲，不和她吵架，知道忍让，理解自己的妻子，可见他是一个尊重妻子，善于维护家庭和谐的好丈夫； 结合第⑤段“父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，湿透了脚，最终用三个小时，浇了三家的地”“父亲说，干了就啥也别说，细水长流”以及第⑥段“父亲说，也不是人家让咱浇的，爱出不出吧”可知，炎热的夏天，父亲和母亲两人辛辛苦苦地帮邻居浇了地，而且还不图回报，可见他是一个勤劳朴实、善良、乐于助人的人； 结合第⑦段“父亲说，这人啊，愿意活得累了，就会累；愿意活得轻松了呢，就会轻松”以及他常挂在嘴边的“细水长流”这句话，可知父亲活得很通透，是一个有智慧的人，眼光看得久远，不在乎眼前的一些得失。 9．本题考查词句理解和赏析。 （甲）结合第⑤段“三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情”和第⑥段“傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧”可知，父亲的“笑笑”是一种无奈的笑，自己想用“细水长流”的道理安慰妻子，而妻子一时无法接受，对于干活很累，心生不满；再结合第⑦段“我说，是啊，细水长流”可知，对于父亲为人处世不计较得失，“我”很理解并且表示支持，父亲的“笑”也有对“我”理解他感到欣慰； （乙）结合第⑦段“父亲说，所以，我愿意什么事都让着你妈。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较”可知，父亲对于母亲是一种理解的态度，不和她争辩计较，此时的“笑”是在掩饰自己对妻子的体贴，而在自己女儿面前有一种不好意思。 据此理解概括回答即可 10．本题考查对标题的理解。 “细水长流”这句话在文中多次出现，对于文中的父亲、“我”、母亲都有着深深的影响，分别分析概括即可。 对父亲而言，结合第②段“父亲乐呵呵地说，细水长流嘛”，第⑤段“父亲说，干了就啥也别说，细水长流”以及第⑦段“还是那句话，细水长流”可知，这句话是父亲挂在嘴边的口头禅，也是父亲自始至终都信奉者一套自己的人生哲学，他相信人的一辈子不能只看眼前，要善良淳朴，要凡事往远处看，无论是和家人还是和他人，都要与人为善，真情实意； 对于“我”而言，结合第③段“父亲的这种细水长流精神被我标榜为为人处世的原则。在初为人妻，继而为人母后，我也习惯把父亲的这句细水长流挂在嘴上。当然，我收获的，也是幸福和快乐”可知，“我”在父亲的耳濡目染的影响下，“细水长流”的思想也成了“我”的为人处世的原则，“我”也学会了与人为善； 对母亲而言，结合第⑧段“我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流”“母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较”可知，母亲在接受了邻居的感谢后，也逐渐懂得了“细水长流”的道理，即为人处世，不要只计较眼前得失的道理。 由此概括整理作答即可。 材料一： 本报北京11月29日电（记者郑海鸥）北京时间11月29日晚，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”在摩洛哥拉巴特召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十七届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有43个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。 （选自《人民日报》） 材料二： 2019年11月27日，联合国大会第74届会议将每年5月21日确定为国际茶日，以赞美茶叶对世界经济、社会和文化的价值。国际茶日的确定是由中国主导推动的，这是我国首次成功推动设立的农业领域国际性节日。（下图为“国际茶日”LOGO） 材料三： ①茶叶起源于中国。历史文献中最早关于茶的记载传说，出现在中国第一部药物专著《神农本草经》中：“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶（茶）而解之。”而中国民众饮茶的历史最早可追溯至秦，顾炎武在《日知录》里写道：“自秦人取蜀而后始有茗饮之事。” ②除了饮用，茶还有一定的药用功能，它可以去油腻、助消化、益思提神、利尿解毒、消除疲劳。 ③古人对茶的药用功能有着深刻的认识，根据《神农本草经》《伤寒论》《本草拾遗》《茶经》等记载，茶不仅可以使人省睡、明目、有力气、精神愉快，还可以减肥，增加思想的敏锐。 ④纵观全世界，“中国茶”可入药的说法也得到了普遍认可。日本种茶鼻祖荣西禅师在《吃茶养生记》中说：“茶者，养生之仙药也，延龄之妙术也。山谷生之，其地神灵也。人伦采之，其人长命也。” ⑤此外，日本科学家富田勋在1987年最早报道了茶多酚具有抑制人体癌细胞活性的作用，引起世界关注。2002年美国《时代》杂志推荐了十大健康食品，中国的绿茶榜上有名。 ⑥唐代，陆羽所著的《茶经》问世。“分其源，制其具，教其造，设其器，命其煮”，这部关于茶叶生产历史、源流、现状、生产技术及饮茶技艺、茶道原理的综合性论著，是中国乃至世界现存最早、最完整、最全面介绍茶的专著，使茶文化发展到空前高度，也标志着中国茶文化的形成，被誉为“茶叶百科全书”。 ⑦中国人喝茶讲究“品”，要求色香味俱全，亦讲究文化内涵、所用器皿及意境。 ⑧中国人通过制茶、泡茶、品茶，培养了平和包容的心态，形成了含蓄内敛的品格，提升了精神境界和道德修养。茶的饮用与分享是人们交流、沟通的重要方式，以茶待客、长者为先等与茶相关的礼俗彰显着中国人谦、和、礼、敬的人文精神。 ⑨中国人有“柴米油盐酱醋茶”“琴棋书画诗酒茶”之说，也诞生出了不少与茶有关的典故。《三国志·吴志·韦曜传》记载：“吴国国君孙皓嗜好饮酒，每宴群臣，不管酒量大小，来客至少饮酒七升。朝臣韦曜博学多闻但酒量不大，孙皓对其颇为器重，常常破例，“密赐茶蕣以代酒”，允许他喝茶来代替饮酒，这便是“以茶代酒”的最早记载。” ⑩2020年，世界茶叶产量626.9万吨，中国茶叶产量298.6万吨，居世界第一；世界茶叶总面积7647万亩，中国茶叶总面积4747.5万亩，同样居世界第一。中国的茶叶对世界茶叶生产和消费影响巨大，产量占世界茶叶产量的47.63%，消费量占世界茶叶消费总量的41.68%，出口量占世界茶叶出口总量的19.14%。目前，国内有1085个县和3000多万名茶农靠“一片叶子”生活富足，茶产业成为拉动民生的大产业。 11．（3分）从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（   ） A．到今天，我国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录的项目居世界第一。 B．国际茶日是由中国主导推动并首次成功设立的农业领域国际性节日。 C．茶具有一定的药用功能，可以减肥助消、明目提神、利尿解毒、延长寿命及提高免疫力的作用。 D．陆羽的《茶经》是世界现存最早、最完整、最全面介绍茶的专著，被誉为“茶叶百科全书”。 12．（3分）关注一个LOGO。材料二中的“国际茶日”LOGO体现了怎样的设计理念（文案的构成、内涵寓意等）？请作简要解读。 13．（3分）关注一类现象。材料三第④⑤两段写日、美两国对茶的关注，运用了哪些说明方法、有何作用？ 14．（4分）关注一种评价。有人说：茶是中国名片。对此评价，你是否赞同？请结合三则材料阐明你的观点。 【答案】11．C 12．参考：“国际茶日”LOGO以中文“茶”字和由茶叶组成的“地球”形状图为主要内容，提取茶叶剪影为特色元素，体现“茶融世界”（中国茶走向世界）的寓意及对世界经济、社会和文化的影响力。（包括图案的组成及内涵寓意，言之有理即可。） 13．运用引用（引资料）、举例子的说明方法，具体有力地说明了“中国茶”可入药的说法得到了世界各国的普遍认可（或“突出茶的药用价值高，具有说服力”）。 14．我赞同“茶是中国名片”的评价。首先，茶起源于中国，中国民众饮茶的历史悠久，有着丰富的制茶技艺和习俗。其次，茶的饮用与分享是人们交流、沟通的重要方式，以茶待客、长者为先等与茶相关的礼俗彰显着中国人谦、和、礼、敬的人文精神。再次，中国茶叶产量居世界第一，对世界茶叶生产和消费影响巨大。再有，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功。最后，中国主导推动了“国际茶日”的确立。可见，中国茶对世界经济、社会和文化的价值之大不愧为中国名片。 【解析】11．本题考查材料的筛选与辨析。 C.结合材料三第②段“除了饮用，茶还有一定的药用功能，它可以去油腻、助消化、益思提神、利尿解毒、消除疲劳”，第③段“茶不仅可以使人省睡、明目、有力气、精神愉快，还可以减肥，增加思想的敏锐”，第④段“茶者，养生之仙药也，延龄之妙术也。山谷生之，其地神灵也。人伦采之，其人长命也”，第⑤段“茶多酚具有抑制人体癌细胞活性的作用”可知，文中并未提及茶叶具有提升人体免疫力的作用； 故选C。 12．本题考查图为转换。 介绍图标的构成要素时，要仔细观察图表画面整体构图，注意细节；抓住特征，客观描述画面；按一定的顺序说明，用准确、简明、平实、清晰的语言进行表述；寓意分析要结合图标产生的背景，具体分析各组成部分所代表的含义和设计意图，联系具体对象作出合理推断即可。 “国际茶日”LOGO主要由中文“茶”字、数字“5.21”、“国际茶日”的英文“international tea day”和“地球”形状图组成，茶叶的剪影好似地球的形状；英文交代了“国际茶日”的主题，“5.21”交代了“国际茶日”的具体日期。联系材料二“以赞美茶叶对世界经济、社会和文化的价值。国际茶日的确定是由中国主导推动的，这是我国首次成功推动设立的农业领域国际性节日”可知，“国际茶日”LOGO体现全球共饮的思想，茶叶的剪影好似地球形状，与“地球”形状图相呼应，寓意着茶是一种全球性的饮品，连接着世界各国人民。“国际茶日”的英文“international tea day”也强调了其国际性，表明茶在全球范围内被广泛喜爱和饮用。同时彰显中国推动，由中国主导推动设立的这一国际性节日，LOGO 中的中文“茶”字体现了中国在茶文化传播和推动国际茶日设立过程中的重要作用，展现了中国深厚的茶文化底蕴和影响力，有“茶融世界”（中国茶走向世界）的寓意。 13．本题考查说明方法及作用。 材料三第④段“日本种茶鼻祖荣西禅师在《吃茶养生记》中说：‘茶者，养生之仙药也，延龄之妙术也。山谷生之，其地神灵也。人伦采之，其人长命也’”，引用《吃茶养生记》中的内容，运用了引资料的说明方法，写出了茶叶可养生、可延龄、可长命的特点，突出茶的药用价值高，具有说服力； 第⑤段“日本科学家富田勋在1987年最早报道了茶多酚具有抑制人体癌细胞活性的作用，引起世界关注。2002年美国《时代》杂志推荐了十大健康食品，中国的绿茶榜上有名”，列举日本科学家富田勋报道了茶多酚具有抑制人体癌细胞活性作用的事例与美国《时代》杂志推荐中国绿茶的事例，运用了举例子的说明方法，具体有力说明了“中国茶”可入药的说法得到了世界各国的普遍认可。 14．本题考查材料内容概括。 首先明确观点：赞同“茶是中国名片”的评价。 根据材料一“北京时间11月29日晚，我国申报的‘中国传统制茶技艺及其相关习俗’在摩洛哥拉巴特召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十七届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录”可知，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功；根据材料二“国际茶日的确定是由中国主导推动的，这是我国首次成功推动设立的农业领域国际性节日”可知，中国主导推动了“国际茶日”的确立。可见，中国茶对世界经济、社会和文化的价值之大； 根据材料三第①段“茶叶起源于中国。历史文献中最早关于茶的记载传说，出现在中国第一部药物专著《神农本草经》中”，第⑥段“唐代，陆羽所著的《茶经》问世。‘分其源，制其具，教其造，设其器，命其煮’，这部关于茶叶生产历史、源流、现状、生产技术及饮茶技艺、茶道原理的综合性论著，是中国乃至世界现存最早、最完整、最全面介绍茶的专著，使茶文化发展到空前高度，也标志着中国茶文化的形成，被誉为‘茶叶百科全书’”可知，茶起源于中国，中国民众饮茶的历史悠久，有着丰富的制茶技艺和习俗。唐代陆羽所著的《茶经》是中国乃至世界现存最早、最完整、最全面介绍茶的专著，标志着中国茶文化的形成，被誉为“茶叶百科全书”； 根据第⑧段“茶的饮用与分享是人们交流、沟通的重要方式，以茶待客、长者为先等与茶相关的礼俗彰显着中国人谦、和、礼、敬的人文精神”可知，茶的饮用与分享是人们交流、沟通的重要方式，以茶待客、长者为先等与茶相关的礼俗彰显着中国人谦、和、礼、敬的人文精神； 根据结尾段“2020年，世界茶叶产量626.9万吨，中国茶叶产量298.6万吨，居世界第一；世界茶叶总面积7647万亩，中国茶叶总面积4747.5万亩，同样居世界第一。中国的茶叶对世界茶叶生产和消费影响巨大，产量占世界茶叶产量的47.63%，消费量占世界茶叶消费总量的41.68%，出口量占世界茶叶出口的19.14%”等内容可知，中国茶叶产量居、茶叶面积均居世界第一，对世界茶叶生产和消费影响巨大。 据此可知，中国茶对世界经济、社会和文化的价值大，可以说“茶，是中国名片”。 六、诗歌鉴赏 阅读下面的古诗，完成下面小题。 落梅 （宋）刘克庄 一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔①多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬②掌花权柄，却忌孤高不主张。 【注释】①莓答：苔藓植物。②谬：（miù）。 15．（3分）下列对这首诗理解和赏析不正确的一项是（   ） A．首联的“一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙”，描绘了一幅凄凉衰败的落梅景象，奠定了全诗凄怆忧愤的基调。 B．颔联进一步刻画落梅：“飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。”这两句对仗工整，化用典故，寓意深刻。两句诗不仅生动描绘了落梅凋谢飘零、随风四散的凄惨景象，而且高度概括了历史上无数“迁客”“骚人”的坎坷一生。 C．颈联写落梅的最后结局，诗人在此表面是赞美梅花，实际上是对那些遭迁谪放逐但是仍坚守志节的“迁客”“骚人”的赞颂，用笔委婉，言近旨远。 D．前三联重在写景，景中寓情。尾联在此基础上展开抒情，是全篇的点睛之笔。诗人用暗讽的笔触巧妙而又曲折地把矛头指向历史和现实中的一切嫉贤妒能、打击人才的当权者。 16．（3分）展开联想和想象，描绘诗歌颈联的画面。 【答案】15．D 16．梅花曾经是那样繁茂，原来美好高洁的花朵随风飘飞，落入泥土与莓苔为伍，偶然粘上衣袖的梅花，香气却经久不消。 【解析】15．本题考查诗歌内容理解。 D.有误，应为“尾联在此基础上展开议论”； 故选D。 16．本题考查理解诗句及描述画面的能力。描绘诗歌展现的画面，要从理解诗句大意入手，展开合理想象，体会诗歌描写的意境，要用形象生动的语言描绘情景，可适当使用一些修辞手法。“乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香”，意思是那么多原来美好高洁的花朵，如今却沉沦泥土与莓苔为伍，然而偶然粘上衣袖的香气，还久久不去。描绘时注意要用词准确，不缺内容，没有语病，有画面感。 示例：春日已逝，落梅纷纷，它们不再高挂枝头，而是散落一地，与地面上的莓苔混杂在一起，星星点点，难以计数。这些落梅，有的静静地躺在青苔之上。诗人的衣袖不经意间轻轻拂过这些落梅。那些花瓣，虽然已失去了枝头的娇艳，却仍然散发着淡淡的香气，仿佛是它们对这个世界最后的留恋与告白。这香气，虽然微弱，却持久不散，悄悄地粘附在衣袖之上，随着诗人的步伐，继续飘散在空气中，也飘进了诗人的心田。 七、文言文阅读 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 迂叟①平日多处堂中读书，上师圣人，下友群贤，窥仁义之源，探礼乐之绪……逍遥相羊②，惟意所适。明月时至，清风自来，行无所牵，止无所柅③，耳目肺肠，悉为己有。踽踽④焉，洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰“独乐园”。或咎迂叟曰：“吾闻君子所乐必与人共之，今吾子独取于己，不以及人，其可乎？”迂叟谢曰：“叟愚，何得比君子？自乐恐不足，安能及人？况叟之所乐者，薄陋鄙野，皆世之所弃也，虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？必也有人肯同此乐，则再拜而献之矣，安敢专之哉！” （节选自司马光《独乐园记》） 【注释】①迂叟：作者自称。②相羊：徘徊，盘桓。③柅（nǐ）：遏止。④踽踽：形容一个人走路孤零零的样子 17．（4分）请解释下列加点词在文中的意思。 （1）杂然而前陈者  陈： （2）太守之乐其乐  乐： （3）或咎迂叟曰  或： （4）安能及人  安： 18．（4分）请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？ 19．（2分）用“／”为下面的句子划分朗读节奏（划两处） 不知天壤之间复有何乐可以代此也 20．（4分）两文都着重写了主人公的“乐”。请结合文章分析两者的不同点。 【答案】17．（1）陈列，摆开（2）以……为乐（3）有人（4）怎么，哪里 18．（1）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。 （2）即使推荐给别人，别人尚且不要，难道能够强迫他们（接受）吗？ 19．不知天壤之间/复有何乐/可以代此也 20．甲文描绘了“滁人乐”“禽鸟乐”“太守乐”三幅乐景图，由“太守之乐其乐”可以知道，太守的乐是与民同乐的乐趣；乙文中主人公因“自乐恐不足”“所乐者薄陋鄙野，皆世之所弃也”而“独乐”，其乐是孤独寂寞的自娱自乐，自适之乐。 【解析】17．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：横七竖八地摆在面前的。陈：陈列，摆开； （2）句意为：却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。乐：以……为乐； （3）句意为：有人责备我说。 或：有人； （4）句意为：怎么能够顾及别人？安：怎么，哪里。 18．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：醉能同其乐，醉了能够同大家一起欢乐；醒能述以文者，醒了能够用文章记述这乐事的人。 （2）句重点词语：虽，即使；推，推荐；且，尚且；岂，难道。强，强迫。 19．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 本句句意为：不知道天地之间还有什么乐趣可以替代这种（生活）。“不知天壤之间”为动宾结构，应断开；“复有何乐”表示疑问，应断开； 故划分为：不知天壤之间/复有何乐/可以代此也。 20．本题考查对文章内容的对比分析能力。解答此题需要先疏通文意，了解内容。甲文中作者的快乐在于胸怀的旷达和与民同乐的情怀；乙文作者正处于失意，虽然寻找快乐，但是“独乐”，其实作者内容是愁苦的。由此可知，两位主人公均能做到不为外界环境所扰，都能够自得其乐；结合甲文中“宴酣之乐，非丝非竹；射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”的内容可知，甲文描述了“滁人游”“禽鸟乐”“太守乐”三幅乐景图，由“太守之乐其乐”可知，太守的乐来源于其内心的畅快和与民同乐的乐趣；结合乙文中“自乐恐不足，安能及人？况叟之所乐者薄陋鄙野，皆世之所弃也，虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？必也有人肯同此乐，则再拜而献之矣，安敢专之哉”的内容可知，乙文中主人公因“自乐恐不足”“所乐者薄陋鄙野，皆世之所弃”而称自己为“独乐”，其乐之中隐含着一种孤独寂寞的伤感，是无奈现实下的自娱自乐，自适之乐；据此总结作答即可。 【点睛】参考译文： 【甲】至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。　　 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 【乙】我平日大多在读书堂中读书，上以先哲圣人为老师，下以诸多贤人为朋友，究查仁义的源头，探索礼乐的开端，期望在未曾获得成就之前就达到进入无穷之外（的境界），把事物的原理，全部集中到眼前。……逍遥自在徜徉漫游，只是凭着自己的意愿行事。明月按时到来，清风自然吹拂，行走无所牵挂，止息无所羁绊，耳目肺肠都为自己所支配。一个人孤独而舒缓，自由自在，不知道天地之间还有什么乐趣可以替代这种（生活）。于是（将这些美景与感受）合起来，把它命名为独乐园。有人责备我说：“我听说君子有所快乐必定和别人共享，现在您只为自己获得满足却不顾及别人，这难道可以吗？”我（非常）抱歉地说：“我愚笨，怎么能够比得上君子，自己快乐唯恐不足，怎么能够顾及别人？何况我所感受的乐趣粗俗低下，都是世上人所抛弃的（东西），即使推荐给别人，别人尚且不要，难道能够强迫他们（接受）吗？如果也有人愿意（与我）同享这种乐趣，那么我则非常感激并且把它奉献出来，怎么敢专享这种乐趣呢？” 八、作文 21．（40分）阅读下面的文字，按要求作文。 有一首歌唱道：“越长大越孤单。”面对孤独，有的人会磨平棱角，改变自己，融入别人的圈子；有的人会发展兴趣爱好，充实自己的生活；有的人则会利用独处的时光，与自己对话，明确前进的方向，默默努力，成为更好的自己…… 上面的文字引发了你对“如何对待孤独”怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 【答案】例文 品味孤独 请给予自己一段独自微笑的时间。 这个世界里填满了嘈杂的娱乐，纷乱的事务扰乱你的心绪。你会经常为了一些微不足道的听闻而夸张嬉笑。或许是善于从日常事物中发掘快乐，抑或只是对这个排斥异体的世界的应和。 你行走在生活之中，在逼近的成长脚步里夹缝求生，但你却总显得空闲。你好像肆意享受青春，你漫不经心的疯言疯语偶尔会成为他人烦躁时的调味剂。 你很庆幸你能把自己的模样掌握拿捏得恰到好处——没入人群中便不会被发现的典型青春期毛躁少女，平凡得让人心安。 其实你能意识到有些因日积月累而蠢蠢欲动就要冲破黑暗暴露出来的情绪，却总不愿意认认真真地去一探究竟。勇敢一点，亲爱的。 你必须直面你的厌倦了。 你并不愿意再应付下去，你讨厌你生动的表情，讨厌故作腔调的语气，讨厌别人眼中的你，更讨厌总忍不住去揣测别人眼里你的形象的自己。 亲爱的，听我说，你需要安静。你需要的只是你自己——没必要去顾及他人的评价，也别为了合群去锻造面具。你该学会孤独一点。 你可以拿一本大部头的文学作品，以理解不透为由安静老实地坐一下午。你可以心不在焉，也允许面无表情。你能够摒弃一切言语，发呆，直到你觉得无聊透顶。 当然你也可以想想事情，在纸上写写自己的优缺点和毫无头绪的词句。或者你可能突然心生烦躁，摔下书，踢倒椅子，然后难过地哭一小会儿。后来你便会觉得这样只有自己的空间实在美好，雀跃之后再安静下来。我相信你会开始深思，认真地审视一下真正的自己。 你会开始与你自己交谈，说一说你心中的轻松和困难，当然还有你那些幼稚的坚持和渴望。你可能要哭诉你的不容易，抹一把鼻涕与泪后再眉开眼笑地安慰自己。你会像师长教导你的那样告诉自己要坚持下去。 嘿！亲爱的！你只是需要自己的勉励来坚定信念。用不着为了求得认可和不被诟病而变成不讨自己喜欢的模样，你只需要对自己微笑——我相信你！ 这样的孤独需要你自己去品味，请我行我素地去努力，十五岁不畏惧的你！ 【详解】这是一道富有哲理的话题作文。生活中，人们大多不喜欢孤独，认为合群会更快乐。然而，学生要想取得优异成绩，文学家要想创作出传世作品，是离不开在孤独中拼搏奋斗的。现实生活中，空巢老人、留守儿童又不得不面对孤独的生活。“如何对待孤独”，要从孤独对人的成长的正面意义来写，文章立意才会深刻。如，“享受孤独”“独自前行也精彩”“孤独中充实自己”“孤独中勇敢前进”“感谢孤独，让我成为更好的自己”“我因孤独而改变”“独处的时光最美”等，就是非常好的题目。文体可选择记叙文，叙述自己明确目标，克服困难，在孤独中努力学习，认真思考，取得了令人羡慕的成绩的故事。还可写孤独者坚贞于自己的内心，抵得住诱惑，淡泊以明志，宁静以致远。可写孤独者引领技术走向，推动社会发展……也可写议论文，论述成就大业的人总得忍受常人不能忍受的孤独，苦心孤诣，不迷失于众的道理。 试卷第2页，共13页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$