第2单元预习册-【探究学案】2024-2025学年四年级上册语文预习册（统编版）

一个豆荚里的五粒豆 读读想想 读读写写 一、朗读课文。 一、易读错音。用“ ”画 我用了( )分钟,把课文读了一遍。 出加点字的正确读音。 二、重点词语。 [wān ān 按照{ 豆{ ## 舒适(shūshì):本文指苑豆在太阳下的豆荚里安乐 lwn ## 舒服的感觉。 riiān 僵硬 揭晓 ljiāng lxi 僵硬(jiāngying):(肢体)不能活动。 虚弱(x0ru):(身体)不结实 二、选字填空。 洋溢(yángyì):(情绪、气氛等)充分流露。 【枪 抢】 三、近义词。 手( ) ( )走 暖洋洋--暖烘烘 舒适--舒服 预感--预测 【 】 温和--温暖 愉快--欢愉 边( _~_ 虚弱--衰弱 C )硬 【探 深】 四、反义词。 )浅 C 暖洋洋--冷冰冰 舒适--辛苦 僵硬--柔软 )出头 虚弱--健壮 愉快--苦恼 爆裂--合拢 三、易写错字。先描后写。 五、整体感知。(填写下表) 1.巍;左窄右宽,豆字旁的最 理想 巍豆 结局 后一笔是提。 正 飞到广阔的 第一粒 世界里去 落到水沟里,在脏水里躺了 第二粒 2.恐:下面的心字底写得扁 好几个星期,涨得大大的 平。 第三粒 向前滚 被鸽子吃掉了 13)巩巩巩恐恐恐 第四粒 向前滚 被鸽子吃掉了 长成一朵盛开的跪豆花,让 第五粒 小女孩的身体好起来 3.曾:上半部分笔顺要正确, 六、资料搜集。 先写中间的短竖,在写短 1.童话,儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻 竖两边的点。 ””的的的的的曾曾曾 想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话具有语言 通俗生动,故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。童话常 采用拟人的手法,赋予鸟兽虫鱼、花草树木等生命,使其 拥有人的思想感情。 2.搜集和课文相关的其他资料。 有进步!□加油啊!□ 你真! 家长签字: 4 。 夜间飞行的秘密 读读想想 读读写写 一、易读错音。用“ 、朗读课文:我用了( )分钟,把课文读了一遍。 ”画 二、重点词语。 出加点字的正确读音。 rbiān 即使(ifsh):表示假设的让步。 1_1 蝙蝠 灵巧(lingqio):灵活而巧妙。 lpiān 苍蛾shéng [ying 敏锐(minruì):(感觉)灵敏;(眼光)尖锐。 rzhèn 证明{ lzhèng 横七竖八(héngqīshbā):形容纵横杂乱。 zàng 三、近义词。 荧屏{ fpin 障碍 lzhàng p_ing 秘密-奥秘 灵巧--灵活 敏锐--敏捷 清楚- 一清晰 二、易写错字。先描后写。 四、反义词。 1.即;左右等宽,左高上提。 漆黑--明亮 秘密--公开 灵巧--笨拙 77甲良即 敏锐--迟钝 清楚--模糊 # 五、整体感知。(选词填空:耳朵 眼睛 嘴巴 三 为了弄清楚编蝠在夜间飞行的秘密,科学家先后做 2.竖:三部分都要写得扁一 _# )次实验。最后得出结论:蝙蝠夜间飞行靠的不 些,注意不要写成“坚”。 )和( ),而是靠( 1n忆坚坚坚坚竖 )配合起来探 路的。 六、资料搜集。 1.了解编蝠。 3.系:共七笔,第二、三笔都 蝙蝠,是唯一能够真正飞翔的哺孔动物。除一般哺 是撇折;下部“小”的竖钩 孔动物的特点外,还有一系列适应飞行的形态特征。编 写在竖中线上,左右的撇、 蝠具有很强的飞行能力,同时也是多种人畜共患病毒的 点基本对称 一不至系率系 天然宿主,能够携带数十种病毒 2.雷达,是英文Radar的音译,源于radiodetection andranging的缩写,意思为“无线电探测和测距”,即用 无线电的方法发现目标并测定它们的空间位置。1935年 4.驶:左右都稍窄长。注意 英国罗伯特·沃特森·瓦特发明第一台实用雷达,1937 “史”的撇画,过了横中线 年美国第一个军舰雷达XAF试验成功,1941年苏联最 后慢慢小幅度撇出去,捺 不宜长。 早在飞机上装备预警雷达。雷达专家预测,下一代雷达 7 高马驴驶 将由量子雷达主导。 3.搜集和课文相关的其他资料 12 有进步!□ ③你真楼! 家长签字: 啊!□ 1 呼风唤雨的世纪 读读想想 读读写写 、朗读课文:我用了( 一、易读错音。用“ )分钟,把课文读了一遍。 ”画 二、重点词语。 出加点字的正确读音。 rlài 依赖1àn 呼风唤雨(hūfēndhuàny):使刮风下雨,原指神仙 探索 su 道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。 shu 有时也比喻进行煸动性的活动 船舵{ ##。 # 出乎意料(chūhūyiliào):指事情的发展超出了自 己的意料。 二、易写错字。先描后写。 改观(giguān):改变原来的样子,出现新的面目。 核:右边两撇中第一撇长, 三、整体感知。(填空) 第二撇稍短。 课文开门见山,用一句话“ 一材才木木杞校核核 )”概括了全文的主要内容。 四、资料搜集:自主搜集和课文相关的资料。 8* 蝴蝶的家 读读想想 读读写写 一、易读错音。用“ 一、朗读课文。 ”画 我用了( )分钟,把课文读了一遍。 出加点字的正确读音。 二、重点词语。 hì hàn ## 震撼{ 喧嚷(xuānrng):(好些人)大声地叫或说。 #gn 轻盈(gīngyinq):形容身材苗条,动作轻快 txuūn [què 喧闹{ 家雀儿 湿漉漉(shl心):形容物体潮湿的样子。 {go xiān 三、整体感知。(选词填空) 二、加偏旁组成新字。 对比 自问自答 关爱 辟 躲感震 本文中作者用独特的方式表达了对小生命的 宣 闹詹屋__ )之情。第1、2自然段采用了( )的手法;3、4 自然段采用了( )的方式。 三、资料搜集:自主搜集和课文相关的资料。 有进步!□加油啊!□ 2你真裤!□ 家长签字: 6参考答案 了呼风陕雨的世纪 读铁可写 埃续可写 读读想想 一.con huonh rang ,soi qin小ong fang zui yi 第一部分溪习册 三，20世记是一个到风观雨的世纪 15 女蝇补天 22为中华之曜起而读书 第一单元 该块写局 读课想想 读读显细 1观潮 一，的u6bdhi 三，总因经进 五，AD 续读想想 ”城的家 读读写写 读使写写 五，湖米前期米川潮去后 读读想想 一，hinn3sh6sing 一，wei xi hub cheng chi 读读写写 三，关爱对比白问白答 第五单元 一.Yi ng tii hoo sha beng 3·棉兰芳着颗 德德写写 16斯雀 1走月亮 读读攀想 -han xuon aido 读读想想 三，抗日朝衡 读读想想 二，避极童馆 E.C B A 五.I.走2.ACD 读读写写 第三单元 讲读写写 使读写写 pa yoo qion ning yoo wang ◆古诗三首 一，xùndi zheng si ping6ng -.si yue sul mu ging shuo 24 云麦，我把你您得 德读翅翅 1?爬天都婚 3现代诗二首 三，L容江珍工想丙林堪玉雪陶 读读想想 读读想想 溪读短娠 读读写写 三D 三.BCA 五.前中后 一，yln9dc0aoùnha 续使可写 读读写写 读读写写 10限山虎的脚 .yn ain kong mel 一，chon luo mian zhan 一.ipon i好ng nian晒 读读想翅 三，全金色的—用思明帽韵一—卷光 二坐走 第六单元 五，AD 火红的一太阳蓝北的一小树 4繁星 18牛和稀 读读写写 第八单元 使读想题 读读级想 一，co nen jin0 bing wo qu 5王攻不取道旁李 三，时间紧星 11蜓钟的佳宅 五，故学金李杖 读读想如 读读写写 读读想想 陕读写写 四，世说新语+事量王成王成 -.mei no zhul huoi 五，背点过程吃若耐劳 -.chufy jin ping ping gia 读读写写 第二单元 第四单元 排一只窝囊的大者虎 一，rong zhu:fngw 5一个豆黑的五互 1?盘古开天地 读读想组 %西门的治算 读读服题 德读想想 三，琴虎跑 读读想想 五，落到厘顶的水处里，核一只路子吃掉了 五，报袍开天辱地创造了更丽的赴界 读读写写 五、CBA 飞进太阳里去 读读写写 一，leoi话huo2 该怎么样就怎么样 ,arhu6ngngueye 20驼螺 读读写写 读读写写 13精卫填海 课读想想 一.w0小0nk0z009 一，w0 n on liange 读读胡想 三，酚陀螺季陀螺得启示 274 故事二则 二，枪抢溪简深探 四、原因精卫东海 读读写写 读读想塑 霞间飞行的程密 读读写写 一，dfing xudn che kut 五，病死丁 飞卫 读读细塑 -.di shoo ni ton 第七单元 读读写写 丘，三佩晴嘴巴耳朵 14普罗米修斯 引古诗三首 一.0非ib0o 读读写写 读读想想 读读级极 三，为力紧会发中 -.bion lf ying zheng 2hong ping 三CAB 三，出塞凉州词庭日能句 三，即使也之虽然何 一探究学黄·四年吸速攻（上》一 21