第6单元素养综合练习-【探究学案】2024-2025学年四年级上册语文同步训练（统编版）

(2)一世到妈叫工作的若累，我就想后妈与做售 赛说明你已经很棒了，警为了既集体荣警情出13秦时明月仅时关万里长匠人和还 17.①西门约政续灾出。③请求再干一年 事情。 的努力我们都看到了，这次没有铁奖不要紧，4.误辆宣快吾横行商道为江轩画不捌翁并烟 程质过来 (3)上个是期天，我们兴思小组的儿位同学一起 我们差装努力 诗距绝接见酸人新霸翠易和斯表明心连 期末素养综合练习 去少年宫，参加航模技能交薰金 11.动作 一个酒教勇数果期 5本文主要写齐白石为宜铁吾作新愿字，为议好1，强渐驾融恐拾疑障红停爵数胸怀 7.B 12.A 作新题诗，门口贴告示拒随接见中外音长， 新床 零.(1)小麻市每爱(2)爬山面爬山中 13,金奎区活”我“延走了船，“我“对第的一切》机 周型鸟和斯表明心连，体现了齐白石的爱国1，B (3)地点起因想 全鳞失了， 之情 3.(1)胃聚M()真银取 91)B2) 14,示问：有展问为什么相在金素叔手里是划都 6.第人所难，横行着道7，B (3)围和围暖 1意.因超功收 么可笑呢？ 1深①两经艺术家指痛根日本人与汉肝轻务，并担+.C5A6.D 11到“”：一只老麻雀从一棵树上飞下米，像 15,示铜： 绝为伯们银务。心都赞美了民版艺术家的爱？，(1)俯石间有多少可爱的小水塘剩，每个小本动 一块石头：的落在销汽围前。 ①“出张”汗细”等判语把飞策的样子写等生 国精神与民孩气节。 都数春一个月亮！ 一块石头蚌愛 动有优美， 第八单元素养锦合炼习 (?)面对急需要帮助的人，我们不能结手旁说 12.D13.B ②动作摆写，写出了“我“做错事后的心情 2.①竟选四难一①管理④菌瓶①干 (3看急.正差3分钟电银就开渊了，可爸爸的 4地别位置南拔高度名存 ⑧格鲁拉的神情说明了什么： 而富谈和蝗好②浮动②品金 车还堵在路上，我急得抓耳绕离，不停地砖窗外 15B ①把幅蝶捻成粉末”说明了“我”心中的悔根 3.n-zá014bdi是W 张望。 16”走了一路又走了一夏到了摩16.AC书17.B 4诸诸位绪小绪绣城花铸生锁 (4)现众们大笑起来 山樱爬到了两山调不远的地方程上峰顶 1格。示刺：不是日己的东曹不统拿。明友闻的情任 健健且甘位康惊惊或凉凉快 8,(1)人月里来维门开(2)人月传声电粒来 1T.香张装 和友前一日被酸坏，是无法用金钱米群情韵。 5.B 6.C (3)写却输物一段香寸有所长 1发一是，慢复走：二是最着膏但肤：三是给用 第七单元素养综合练习 7.(1》李树就长在路旁，还有这么多李子，可糖率 (4)破买定敲边鼓开储灯 友换鞋。 L1)①受美色英惟幸杰心测怀①报类 子一定是苦的 (蜂佛壮表为中华之幽起群读书古来妊 19A ⊙不刚位程人祖下 (2)虽然你已经取得了不小的成销，但品你的最 成几人国 第六单元素养绵合练习 《2)丽复历负 力还不够 9,(们)示创.小强.请保鲜伤心了。保今后住查用 1.国绕大藏香乱眼解否测况且仍落2.C3.心的nng04.C (3配具刻苦练习部力： 眼卫生，是可以防止置提度数加深的， 自豪 5.8铁精高山晖 8.(1)观军 (2)小强，平时多运动.少用电子声品，煤间多看 2.B3C4.D 1南正不阿(2精忠报国1)志存高运 【2)底相电蔓和官询木利智慧 江处爆色的植物，这样有有曲于保护视力 51)动作和请言界的(2)心见视似 《4视死如归 (3)意见基木功取得成功 10,(11D(2)④11.C12.1)堵(2)藏 .(1)其始可学把被按走了，可匀钙还没来，我再6.《1①(21.A《3影森又散g么样呢 生.(1)三明半挡2)刘备 13,示例：肆库的供水实杂着所所的树枝和行块到 他坐不住了，在校们口走来走去，不封阁校门并7.1)欲饮琵琶马上程 (3》刘备智请诸葛亮出山帮他完成晚一国家大业. 处乱窜，由野、河流，桔地一片住洋，人们呼天 结者特望一望 《2)生当作人杰，托亦为鬼重 (4)刘备三次请情葛亮出山 拉勉，忍忍发抖 (2)是期大早上，爸爸说要带我去警乐桥，我乐 (3于莫数前路无知已，天下涂人不识君： )请葛亮答应了划备。 14.C 15.D B C AA 得手舞足指，然后抱位爸爸的静子说：“爸爸方 8.《1中为中华之幅起育读书着策罢流随安 1.新”“：西门的鲜了都个电方：…利他是 16动作语言 岁万万岁！“ (21气节连 怎会间事 17,示斜：做人应该控白增一样设有一纶斑粮与 7,()尺有所粗，寸有所长 9,示例：天下兴亡，匹夫有责 11,书12.贵整折作 污点 (2)病从口入.别从口由 10,口周然米为中华之超起育读抄 I3I)×2)3 18.示侧导正，心正，司马迁才能写出《史记这部 (3)泰之餐厘，谬以千黑 (2钱学龚国国 14A 巨作，真是令人餐叹明！我们应该向司码迁学 家，(1)不同(2)信心景张)相粮 11,万里长任人未还机桂龙城飞将在 5.为官清液：政镜突出极力巴结标性有加 习，巢一个白里无取的人 9.A 12,几餐有李广都样英，著战的将微境守边关，就 奖赏丰厚 ,公例：小乐，常不要重过了，能代表匪级参如比 不会让胡人的军队悠过阴山 16.AC 28 一深究学案·四年取语义（上）一破天的事 第六单元素养综合练习 待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得 到 D.他做作业裁跟头了,大家都很同情他 (时闻:90分钟满分:100分) 的结果。 5.指出各句所运用的描写方法(语言描写、动作措 (2)《一只窝囊的大老虎》中“我”的心情变化是:期 题号 二 四 总得分 待表演→充满 写、外整描写等),并体会人物的心情。(4分) 扣分 狼→疑 (1)我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自已也不 惑不解。 一、积累运用。(45分 知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬 (3)对于《陀蝎》一文中“人不可貌相,海水不可斗 1.读拼音,写词语:(8分) 善 死我了!” 量”这句话,你的理解是:不能只根据 i wrào 。 hn luàn z u 描写方法: 描写 来判断一个人的才能和品质。 心情; 二、综合实践。(5分) (2)我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁成 fu zé kuàng qi rèng rán zì hào 9.生活中,身边的朋友、同学,家人遇到不开心的事 跳,这场戏就不至干砸锅了。 情都需要安慰,如何安慰呢?下面说法不正确的 描写 描写方法: 一项是( )(2分) 2.下列加点字读音完全相同的一项是 ).(3分) 心情:_ A.安慰要热情积极,无论他想要于什么,我们都要 A.哄抢 一哄面散 6.用动作描写表现不回的心情:(10分 , 主角 帮他实现 B.角色 逐 (1)着急: B.借助语调,手势等方式恰当地表达自己的情感 C.铁钉 钉钉子 钉扣子 C.先要了解需要安慰的原因,想一想他人的心情 D.露水 露而 露箱儿 D.考虑怎样安慰别人才有效果 3. 下面选项中字音和字形完全正确的一项是 (2)高兴: 10.同桌小乐代表班级参加学校的短跑比赛,没有获 C ).(3分) 奖,他觉得自已浪费了班上的名额,心里很难过 A.捶背(cuí) 衣襟(jin) 瓷圈子 你怎么安慰他比较好?(3分) 笨拙(zhu)彻换 B.段切(ying) 自豪 7.根据语境填写八字成语。(6分) 短 兄妹俩(li)气 C.旋转(xun) 排练 (1)“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”告诉我们 D.溃败(quì) 眼罩 辙(pi) 荣 ”的道理。 ). 4.下而选项中加点词运用不当的一项是 (2常言道:“ “你说起 (③分) 话来没遮拦,早晚得惹祸。 三、阅读理解。(20分) A.这次会演,老师让我挑大梁,担任此次话剧表演 (3)做科研要小心谨情,因为” (一)阅读课内片段,完成练习,(9分) 的主角 ”,稍有差池,整个研究可能要毁于一旦 就在这时候,池墙里划来了一只小船,捉鱼的金 B.妹妹担让妈妈勉洗红领巾,没想到碰钉子了 8.回顾课文内容填空。(8分) 叔从船里疏上岸,飞快地走了过来(这些,我都是 C.一向表现优异的他,这次考试居然不及格,真是 (1)《牛和鹅)这一课借助金套叔的话告诉我们:看 后来才知道的,当时是完全昏乱了),金奎叔是个结 一现学案·四级语文(上)一 13 实的汉子,他的胳膊比我的腿还祖。他一把提住了 (散上最美的飞蛾),异常兴奋。 着我,眼神中有尊严,也有蔑视。 鹅的长脖子,鹅用脚爪刻他,用嘴啄他。可是金奎 晚饭后我去找格兽拉,他不在 此刻,我第一次悟出一条道理:无论做错什么 叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就 家,我看见郊只飞蛾在他房间的 事,都是无法用全钱陪偿的,我悔恨交加,回到家 像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了 木板上,我走过去仔细地看:微 里,我抱出那只褐色的厚纸箱,在黑暗中把一只只 车空中,它张开翅膀,帕啪啪地落到了池塘中。这 红的触角毛耳耳的,超膀的边缘 蛾默默地捡n成粉末。 一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,疏进泡 有一圈幽雅,微妙的色彩;后超 15.阅读短文,从不同的角度作出三处批注。(3分) 里,向远处游去。 内侧的过缘上的细毛像线毛那 16.请你根据文章内容选一选“我”心情的变化。 这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来, 样纤细。这时,一种欲望使我速 (3分) 我也挂着泪笑了。一切的恐怖,全消失了,因为在 速拔掉插在飞蛾身上的针,把飞 兴奋一满足一( )一意识到不幸-( )_ 金叔的手里,鹅是那么骑,那么可笑,它,不过跟一 蛾平效在手掌上,偷偷地走出格 C B.悔慨交加 A.恐慌 个酒瓶子一样罢了! 鲁拉的房间,此刻,我感到一种 C.温丧 II.选文中画“ ”的句子,是对金至叔的 极大的满足。 17.下列对“无法用金钱赔情”理解准确的一项是 ,写出了 描写,句中把老公鹅比作 我拿着飞蛾走下楼样时,突 ).(2分) 鹅被摔到空中的惨状,表现了金奎叔的 然感到十分恐慌,本能地把拿着 A.“我”弄坏的飞用多少钱也买不到,因为没 。(3分) 飞蛾的手插进上衣的口袋里,慢 有了 12.选文中画“”的句子,是对“我”的神态描写. 慢地向楼下走去,我心中不由 B. 既指被“我”弄坏的飞蛾无法修复,也指“我”和 写出了“我”此时的心情是( )的。(2分) 得一阵颤抖,我干了一件多么可 格鲁拉之间的友谊无法挽回 A.开心 B.激动 C.幸福 D.害羞 耻的事情呀!终于我觉得不能 C. 飞蛾有特殊意义,无法用金钱赔怡 13.这两段文字主要写了什么内容?(2分 要这飞蛾了,决不瓷要,应该把 D.“我”弄坏的飞蛾品种很稀有,价格昂贵 它还回去,于是,我又回到了格 18.从这个故事中你得到什么样的启示?(3分) 鲁拉的房间,当我把拿着飞蛾 14.读完选文,我要在 的地方(写得 的手从口袋里抽出来时,才意识 好 有疑间有启发)作一处批注: 到不幸的事已经发生了:天蚕蛾 四、习作表达。[30分) (2分) 已经被毁坏了,触角和一只前翅 19.题目:记一次游戏 (二)幅读短文,完成练习,(11分) 掉下来了。 你玩过哪些游戏?哪一次游戏是你最难忘 遗憾永存 我温丧地回到家,在小院中 的?把这次游戏写清楚,还可以写写自已当时的 我八九岁时开始收藏蝴蝶,到了十岁的时候,已 一直坐到天黑,最后,我鼓起 心情,不少于400字。 经达到入迷的程度。 气把事情如实地告诉了格鲁拉 有一天,我听说格鲁拉用蝶蜂孵出一只天蚕蛾 请求他原该我,他目不标晴地看 14 一探究学案·四年段语文(上)一