第3单元 课时练-【探究学案】2024-2025学年五年级上册语文同步训练（统编版）

第三单元 9猎人海力布 朗读、听写、微课 基础达标· 阅读语段，完成练习。 乌云（蜜密）布，下起了像用盆直往下倒的雨，天像要①tā了，雷声（震振）天动地。 人们又②jiao jf又③hòuhui一海力布没有说谎(huanghuang)。人们不再迟（廷 延)，互相④f着慢慢前行，按照海力布的⑤ding zhǔ搬家。他们默默立下誓(si shi)言，要⑥zhen惜自己，好好活下去，这样才算是翻(chóu zhou)谢海力布用生命换 来的生存机会。 1.选择正确的读音或汉字画上横线。 2.根据拼音写字词，注意把字写工整。 ① ② 3.画线部分可以替换为四字词语 4,按要求写四字词语。 (1)含有“天”和“地”： (2)含有“千”和“万”： 按要求完成句子练习。 L.从前有一个猎人，名叫海力布。(A)他热心帮助别人，(B)每次打猎回来，(C)总是把猎 物分给大家，(D)自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。 (1)选段中，画横线的句子里有四个小分句，这四个小分句是紧扣分句( )(填序号) 来写的。这个句子说明了海力布是一个( )的人 (2)画横线的句子中，有一个字说明海力布帮助别人不是一次两次，而是一贯如此。这 个字是“()”。 (3)对于这段话的作用，下列说法不正确的一项是()。 A,这段话为后文讲述“救小白蛇”“宁可变成石头也要救乡亲们”的故事作铺垫 B.这段话总结全文，赞美海力布是一个热心帮助别人的人 2.汹涌的洪水淹没了乡亲们住的村子。 缩句： 3.海力布急得掉下了眼泪，说：“我说的话千真万确。”（改为转述句） 目根据课文排排序。（填序号） ①得宝石 ②听鸟语 ③救白蛇 ④变石头 ⑤劝乡亲 主要情节： 28 语文·五年级上 能力阅兵可 四阅读课文选段，完成练习。 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“【句①】咱们赶快搬到别处去 吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布 焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“【句②】我可以发誓，我说 的话千真万确。相信我的话吧，赶快撒走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力 布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚 哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！” 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾 难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说： “【句③】今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把 怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本 本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 1.整体感知请默读对海力布的三处语言描写，体会海力布的心理变化。（填序号） A.镇定B.焦急C.急切(1)【句①】( )(2)【句②】( )(3)【句③】( 2.获取信息体会海力布的心理活动与高尚人格。 灾难即将来临，海力布十分担心乡亲们的安危，可是他陷入了两难的境地：如果不说清 楚，大家就 ;如果说明原因，自己就会 但是，海力布最后还是 说了，从中可以看出他是一个 的人。 3.形成解释选段画横线的句子，让我想到词语( A.靠山吃山 B.故土难离 C.本性难移 4.创意运用试着以海力布的口吻，讲一讲他劝乡亲们赶紧搬家的部分。 我在打猎时，听到鸟儿们说这里即将被洪水淹没的消息， 3 为了能让乡亲们安全转移，我想只有牺牲自己，才能救乡亲们的命了。 探究乐园 团根据提示，选一选我国四大民间故事，将序号填在括号里。 A.《梁山伯与祝英台》 1.王母娘娘 银河 老牛 喜鹊 B.《白蛇传》 2.万松书院 女扮男装 十八相送 化蝶 ( C.《牛郎织女》 3.断桥 雄黄酒 金山寺 小青 D.《孟姜女哭长城》 4.哭泣 八百里 秦朝 长城 ( 探究学案 29 10牛郎织女（一） 朗读、听写、微课 ·基础达标。 下列加点字的读音完全正确的一组是( A.勤恳(kěng)》 筛子(shai) B.咧嘴(iè) 好歹(dai) C.穿梭(suo) 监狱(yù) D.酿造(Iiàng) 丢三落四(Ià) 日阅读语段，完成练习。 ①diēniang去世得早，牛郎跟着哥②sǎ0生活。这两人外表装得善良而心肠狠毒， 就是两个( )。平时也舍不得花钱，是有名的( )。他们把牛郎看成 ),借口分家想赶走牛郎。牛郎也不③xi han什么，带着一头牛一④liòng破车 就离开了祖祖⑤bibi生活的地方。 1.根据拼音写字词，注意把字写工整。 ① ③ 2.选择合适的惯用语填在语段中的括号里。 肉中刺 绊脚石 主心骨 笑面虎 铁公鸡 目把下列词语补充完整，再完成练习。 眉开( )笑 一( )一十 成( )立业 美中不( 恋恋不( ) 自由自( 相( )为命 无拘无( 1.上面词语中描写人物神态的是( ),下列描写神态的一个词是( A.大惊失色 B.昂首挺胸 C.出口成章 D.伶牙俐齿 2.下面描写的情境，可以用上面的哪一个词语来形容？ (1)小乐下午出去玩，直到晚上七点钟才回家。妈妈问他到底是怎么回事，小乐把下午 的具体活动完完整整地告诉了妈妈。 ( (2)西晋初年的大臣李密（字令伯，今四川眉山人），少年时期父母双亡，家里只剩下他 和祖母，两个人互相依靠着生活。 ( ) 四读句子，按要求完成练习。 1.那头牛跟他很亲密，用温和的眼神看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。 (1)句中“怪”的意思是()，“意思”的意思是()。 A.奇怪。 B.很；非常。C.语言文字等的意义；思想内容。 D.情趣；趣味。 (2)用“”画出牛和牛郎亲密的表现，从句中可以看出这是一头通人性的牛。 (3)本课中这头牛的行为体现了民间故事想象奇特的特点，比如： 30 语文·五年级上 2.判断下列句子是否是比喻句，是的打“√/”，不是的打“×” (1)哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，仿佛他一在眼前，就浑身不舒服。 (2)牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有昧儿 (3)牛郎并不觉得奇怪，像是听惯了它说话似的，就转过身子去听。 (4)壮族女孩织出的彩锦就像天边灿烂的云霞。 国根据课文内容排排序。 )湖边相识 )山前安家 )两人结婚 )遭受虐待 能力阅兵。 因阅读片段，完成练习。 牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎 心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常 常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，( )没说话， )眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了 解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。 1.基础运用在选段的括号里填上恰当的关联词语，再从选段里找出下列词语的近义词。 通晓 ( 喜笑颜开一( 原原本本一( 2.获取信息“他还觉得美中不足”中的“美中不足”在文段中具体指： 3.形成解释这个选段具体写了牛郎和老牛相处的情景。下列理解有错误的一项是()。 A.写牛郎和老牛亲密无间，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文老牛帮助牛郎与织女结 婚的情节作铺垫 B.写老牛和牛郎亲密无间，为下文老牛开口说话，向牛郎讲述织女下凡的事埋下伏笔 C.写老牛和牛郎亲密无间，是为了反衬哥哥嫂子对老牛的冷漠无情 D.写老牛和牛郎亲密无间，突出了他们之间相互依靠以及老牛善解人意的情感 沿 4.创意运用发挥想象，写一写牛郎“把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事”。 (写出一件即可) 。探究乐园。 七下列诗句，与“牛郎织女”无关的一项是( )。 A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 B.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 C.天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 D.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 探究学案 31 素养阅读3 e 武夷山和阿里山的传说 ①很久以前，东南沿海的武夷山是和台湾的阿里山连在一起的。那时漫山遍野的果树上 挂满了果子，山下是肥沃的土地。那里的人们过着幸福的生活。 ②可是有一年，山里来了一个妖怪，占据了整个大山。从此，山上的树木死了，小溪没水 了，肥沃的土地也千裂了。人们只好拖儿带女，离开了世代生活的故乡。 ③在大山的西边住着母女二人。母亲勤劳善良，女儿花珊十九岁，美丽、聪明又勇敢。花 珊看到人们被妖怪害得生活不下去，心里很难过。她决心除掉妖怪。于是，她开始苦练本领。 经过九九八十一天，终于练就了高超的射箭本领和一手好刀法。 ④一天，花珊告别妈妈，要上山去除妖了。妈妈拉着她的手，说：“女儿啊，妈不拦你，可是 千万要小心啊！你除掉了妖怪，就赶快回家。”花珊含着泪说：“妈妈放心，我除了妖怪，马上就 回来，永远和妈妈生活在一起。”说着便离开了家。 ⑤这天晚上，乌云遮住了月亮，花珊紧握弓箭，向山上走去。突然，她发现不远的山顶上， 有两道绿光渐渐向她靠来。花珊断定这就是妖怪，于是搭上箭，用力朝绿光射去。妖怪被射 中了眼晴，痛得直打滚。花珊跳到妖怪身上，举起大刀，朝它的脖子使劲砍去，直砍得妖怪乱 蹦乱跳。忽然，她觉得大地在向下陷，只听一声巨响，高大的武夷山断为两半，中间出现了一 条很深的沟，妖怪“轰”的一声掉到了沟底。花珊一下子跳到了山的东边。这时，奔腾的海水 涌进了大沟，形成了台湾海峡。那断裂的大山，西边就是现在的武夷山，东边就是现在台湾的 阿里山。山上的树木、瀑布、良田又苏醒了，人们重新过上了幸福的生活。可是海水却把花珊 和妈妈隔开了。 ⑥妈妈爬上高高的武夷山顶，盼望女儿能早一天回到自己的身边。然而，一天天过去了， 女儿没有回来。妈妈渐渐变成了一块巨大的岩石，高高地立在武夷山上。 ⑦花珊被隔到海的东面，也时时想念母亲。她站在阿里山的山顶上，望啊望啊，可是怎么 也望不到妈妈。天长日久，她变成了一棵红桧树。这棵红桧树就被人们叫作阿里山的思母 树。据说，日月潭水就是女儿想念母亲流下的眼泪！ 1.整体感知根据短文内容，把下面的句子补充完整。 (1)因为妖怪占据了整个大山，所以人们 (2)因为花珊 ,所以开始苦练本领。 2.获取信息第⑤自然段中，描写花珊除妖动作的词有“紧握”“走去”“搭”“ ” ”等，我们可以从中体会到花珊 3.评价鉴赏在这篇传说里，“女儿”象征着 ,“母亲”象征着 作者借这个故 事表达了海峡两岸的人们期盼祖国 的愿望。 32 语文·五年级上 日嫦娥奔月 ①相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看 无法再生活下去。 ②这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一连射下 九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。 奸诈刁钻、心术不正的逢(png)蒙也混了进来。 ③不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。嫦娥经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们 都非常喜欢她。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母娘娘求得 一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不 死药交给嫦蛾珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣，不料被逢蒙看到了。 ④三天后的八月十五那天，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的逢蒙假装生病，留了下来。 待后羿率众人走后不久，逢蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己 不是逢蒙的对手，如果逢蒙吃了仙药肯定要害更多的人。危急之时她当机立断，转身打开百 宝厘，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。 由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。 ⑤傍晚，回到家的后羿悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天 的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里 摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。 ⑥百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，十分想念嫦娥。他们纷纷在月下摆设香案，向善 良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民问传开了。 1,整体感知初读短文，给下面的情节排排序。 ( )奔月成仙 ( )形成风俗 )射落九日 )威逼交药 ( )遥祭爱妻 ( )求道得药 2.获取信息你认为这三个人物各有什么个性或品质，请用合适的四字词语来概括。 (1)后羿： (2)嫦娥： (3)逄蒙： 3.形成解释请以后羿的口吻复述第④自然段的主要内容。 4.评价鉴赏联系故事内容，说说乡亲们为什么非常想念嫦娥。 探究学案 33 11牛郎织女（二） 朗读、听写、微课 。基础达标一 下列读音和书写全部正确的一项是( )。 A.节俭(jiǎn)耕种 哀老 美满 B.依偎(wei) 惩罚 尤其 败坏 C.岛礁(jiāo) 竹匡临死 察访 D.玉簪(zàn) 喜鹊 搭桥 允许 目下列句中加点词语使用有误的一项是( A.春节联欢晚会演播大厅彩灯高悬，富丽堂皇。 B.读书写字的姿势不正确，日久天长就会影响视力。 C.我们三五个人正在聊天，小园突然怒气冲冲地跑了进来。 D.我们一家人相依为命、相亲相爱，生活美满又幸福。 目给下列句子中加点的词语选择正确的解释，在括号里填上序号。 到底：A.到尽头：到终点。 B.表示经过种种变化或曲折最后出现某种结果。 C.用在问句里，表示深究。 D.毕竟（多用于强调原因）。 1.南方到底是南方，四月底就插秧了。()2.我们一定要将革命进行到底。() 3织女的事到底让王母娘娘知道了。()↓.火星上到底有没有生命？() 四读一读，仿写句子。 她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿千活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪 的水活泼地流过去，她喜欢：听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 我喜欢 ,我喜欢； 我喜欢： ,我喜欢： 我喜欢。 。能力阅兵· 面回顾课文，照样子给连环画配上简短的文字。 王母娘娘大怒， 连忙怒气冲冲地带 人去抓织女。 34 语文·五年级上去老速算是峰定的，与事实不神，“大约”一词目，1，怅育存功 年年期女[一） 二0 体现了悦明文的科学雅，严连性 2.一日难再县岁月不作人 三.1.D2.A3.B4C 六1，时使 如错简改 3.白了少年头 二山￥单心接心借竿①辆公鞋率 网，婚的生情取爷节一找儿十第 改得线 过日现通 4,从案急是因追只争朝岁 2笑育虎铁公高肉中制 面小伏带们翼连复在门简的小暖里游浪 存用传 光闭做素 5.十金成买十光用 三五深足含在案 所皮晚国问造头传来恒虫我快的海 工滤得快 一日十行 第二单元基础达标练习 L,醒开原笑A 五，牛寄带着核子去道，王情却单端出一条大料栏性了 面得传 牌戴生风 -.on qiong rud xue guan ren hing 2.(1一五一十2)相信为的 米历七月同七，域静的喜路等柏让始们博整， 看得被 一写干夏 chd nub yu ging go 国.1(1BD 曙年衣历七月切这一天，牛那职女的桥相会，一 8冀中的地道故 二，汛期问皮鞋汽可隔嫩情隐定 (用想和的限神香着输，有时核还伸出否头辱 家用聚。 平南的两在角大臣角证缺少充客 俸他的干 口储交器：烤民间故事 二，揭过小丘共产竟权黯修筑隐颜硫第 质赋尤诺典儿抄写得事和岳配炬 (不铜，金说话，知道组女下凡等 -,1A工.C 脂城 刚活冠军阁冲骑气站衰本道光酒 1.(1X42)3x(31×44) 3.①-B2Cg—D④一A 三.1.11AA 位肾侵暗静救城坐充且山丘专四 五，3.241 二1,1人4 到，11)中0餐多数壕多 感敏陷坑锡考大蕾食 六，山，显然可是 习作1缩写做事 (2)槽式走赠 三，1，当冠许壁接协群身 了解醒开限笑一五一十 一，$④9用 (3》示树.垃道数桂多，样式多，克阻连道 名，一日难再晨岁月不得人 工.等理认为牛不会授话，不德相地安滴 C.C 工.1)共要就 a,从来急光闭迫只争葡夕 aC 语文国地 )一个人上方人守攻B 第三单元 4尽铜：意牛所，邻居的火溶生病了，座得直醇砖， A人们起了填道 日指人商力布 家甲的滤电控有人群种，我行明夫去潜草始，作 =,A-2-①0D￥-① 五，L.授树思考 -,l.帝减tdng u s州ldu 看怨么释 1D2.53E 2,D 2:小量当据叠山肯 三，示例，图力布是家石含在雪里，图用插无禽走停的 点土和沙前板估并地有无双电有视电 共①可服拉缘 素养阅使3 者言，竖知道愿座山上有哪生墙物。从此以后，能 41)2)X3)X(41 3.桶盘大雨 ..(1只好拉儿管文，房开了世民生路故参 每浅打铅日来，登静大家的出售更多了。 5残某有辣无穷无尽 4.1)惊天动地第天蓝相 (2说心降南：授 网，罪用霄酸河桥寒家乞对元对条 我、1前存细 )千言万得千变万化 :射链序成本领高置，规程较 1期林动七岁 1绵少云 二.1,1A乐于的人.心地着皇 玉台湾大陆早日挖 2.D 3黄维元 12)总 二，1.461132 饮乐续书吧：从前有座山 4银牙山五壮士 1S)B 2示铜，圆天立炮 习作：“漫西“老期 2.讲本米设了书子 (2:示钢，卖面碧自 =1D2.A3.B 一，C 3,海力布急得静下了唇相，说，稳说的话千直万调 (3)不网，食装敦市 4,孟透女乳长暖牛尾朗文用燥姑额 .1n 三，3重他哈 人京树：人月十五军天，我外出管霜，我的徒第逢蒙 三，1,3D3A4C 1《1)适言顺余大局 国，1，(10421a1A 阳人我家，威烟我的麦子炫换实出始告，婚绿为 第三单元基建达标练习 《1)神室不里强编 2.不会相信度成石头奢己为人 了不使由药落入好作的走家之千，自已布下仙 一，chdu heng ken tu0 norg k地aw 三，种志销言产两 3.B 两，飞列月亮上规了如 shubi lido kuong nid 闪、签表悟数鬼重 4.形例：我十分者当：心园得赶累督诉触门：止大第 4增球非宫鲁良，经意授济生语督苦的多教，为了 二商附经堂可钢智留期2发督提钙 墙文国健 赶传期家。现苦口每心境所大家快知到例处去 不让建家这样年年资婪们送人得判长生不老西， 驾签后的状持牛年要喻大骏车新 一，A 这个结为不僧住了，可是大家配本不相信，擅人 当机立断吃下有去，从就心爱的丈夫分离，所 好梦格早陈沙妻千一鹅拜托首走 二，1老的走度比流候修快 巨意复零，眼看者洗水目将淹没村狂，我心急妇 以多表们非常想念量绿： 结蜂挨近一果子 上炭短五则请罪 11”牛第织文二1 三，正师甲车①狂①顿0雀公罪中业 三，1C1.A表.i i.1.C2.A3.B4 -5 8角鬼0合D胶B潮 一探究学漏·五年级地文（上》 23