第1单元素养综合练习-【探究学案】2024-2025学年五年级上册语文同步训练（统编版）

第一单元素养综合练习 5,下列句中加点问语意思相同的一项是( ).(8分) 〔3)桂花树的样子笨笨的，不僧梅树那样有姿态。（用 (时间：90分钟满分：100会) A,①我们开蹄荒地种花生 对比手法描写植物》 ②海上丝湖之路的开辟促遗了中华文明的传插 题号 国 总得分 B①这项技术已经很成熟了. 9.回壤课文填空，(2分) 扣分 ②我们日渐走向成然。 1)垂续饮请露，流响出蓝制， 一、积黑运用。(45分) C①初夏时节，阳光灿栏 1.看拼音，写词语。(8分1 ②我是一个阳光男孩，充端了朝气 〔2（白雾生动电指写了白鹭和谐的 括配，勾 春天是shyi( bo zhong )的事 D,①许老师肆气温和 节。春暖花开的时候，接聚外的 )的n位 称的 ,以及觅食，悟息，飞行时展现的如诗 ②方气候温和，适宜种两季水稻 ),我们平整土地，种下花生，然后jā0() 般的韵味，表达了作者对白挥的 和费美 6.下面与“白鹭是一首精巧的传”运用的修辞手法相同的 水，花形。我们chnn( )在劳动的快乐中，想 一句是( 1.(3分) 之情。 象看花生成熟了，可以zh0yU( ),可以数00 A住子花开.十里飘希。 (3(落花生)一文果用了 《选填：倩景 bing ).劳作过后，我们d8ngde( )了 B.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球几 抒情，借物除人)的写作手法，以“花生”为线常，按 一粒轻皆辛苦”“卡福要意劳动制捷”的通理 仁或许有人会越到美中不足，白营不会阳默 花生 花生 花生 2.下列字春，字形全部正角的一组是( )。(2分) D,它的果实理在地里.不像桃子那样。 议花生“的顺序写作 A,继联(kan) 嫌弃 萝饺 南饶 7,下列句子没有借助具体事物抒发情感的一项是 〔4》（怯花雨》一文中，母亲聋念家乡的情感可以用下面 B镜评(i6) 矮小 杭洲 美幕 )。4分) 的句子来表达，请补充完整 C.黛绿(da们 雏度 瓜整 组腻 A,黄作的空中偶见白？的就飞，更是乡居生活中的一 月是放乡明，花是故乡 ,人是故乡 D.熟悉(xi》 望审 悠然 眼睑 种恩惠。那是清橙的形象化，而且具有生命了。 ((珍珠鸟》是一箱富有诗情画意的秋物散文。课文 支.下面与“享受”一问搭尼不当的短语是( ）.(2分) 且那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得， 以细腻亲切的函言说明的道理是： A,读书的快乐 且幸插的生活 C柱花盛开的时候，不说香数十里，至少前后左右十 C信快的心情 D.明的阳光 几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 台.依次在横线上填同语，正确的一项是( 二，综合实线。(5分】 )。(2分) D.焦，多么像它的父母：红嘴虹群，灰蓝色的毛，只是 10同学们，你门班上一定有个图书角吧！你们在读书。 ①晴天的清晨。每每看见它孤独地站立于小树的笔真， 后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个 看来像是不安稳，而它邦很 信书时应该连守娜些公约呢？睛你动动俄筋，根据提 身子好像一个蓬松的球儿 ②我们姐弟儿个都很高兴，投过儿个月。数获了。 示为庭级“读书小组公约”写两条建议电！ 然.按要求写句子，(9分) ①所以你们要像花生，它不好看，可是很有用， (1)父亲说：这是我对你们的希望.“（改为转述句） 读书小组公的 ④过不多久，有一个更小的雕袋从叶间探出来。 (1)爱护衔书： 的，雏儿！ (2)这里的桂花再香，怎么比得上象多院子里的桂花 A悠然居然虽然忽然B居然虽然忽然悠然 呢？（改为陈述句） (2)有序借阅： C二，够然忽然居然虽然D,虽然居然悠然忽然 一探究学漏·五年级地文（上》 01 三、阅读理解。(20分 (二)阅读短文，可答问题。12分) A,扩展 散播 照光 温暖 (一)阅读课文片段，可答问题。(8分) 玉兰花 B扩震 照亮 温援 散扬 拉花对我来配是件大事，我总是雄着母素阿： ①在我星期四的绘善焦中，有位学生每次上课总要 C,撒播 扩展 温暖 照亮 【甸①】坞，怎名还不摇杜花笼？”#素就：“还平呢，花开 带许多五生花分给同学，所以一到星有四，教室卫就史得 17.将文中画被浪线的句子换个说法，意思不变。(2分》 的时间太超，摇不下来的，”可是号亲一看天上布满别云， 馨香满室，我曾经好寺地问这位学生：“你哪里来的这么 就知道委来台风了，赶紧叫大家提臂摇林花。【句②】达 多玉兰花啊？” ☒“我从家里树上摘的.” 1,学生的相母对家人宣布了什么？全家人都这样做后， 下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使孙地摇。摇吐摇，桂 ③“每沈去墙不是很来烦吗？”我问。 得到了什么？(3分) 花给纷落下来，我们南头属身都是杜花，我或着：“何1 ④“麻源也值得.”地冕着减，“达是祖母教我们微的 真像下雨，好香的雨牙1 每年列这个节，我家的树上北乔满了玉兰花，周友米诗 极花糯落以后，挑去小技小叶，西上几天太阳，收在 总是一进门就货不绝口，说是浓都极了，可是我们垫天接 1.”赠人政线，手有余香”，文中学生的话让“我”感慨不 铁含于里，可就加在茶叶里泡茶，过年时可沈微粒解。 近，反例久而不凳其香。有一天很聘突然对大常堂布 已，你读了之后，有怎样的感受呢？请把你的感受写 全年，个村予都浸在桂花的香气里 ·以后每个人出去，《 》树上有玉兰花，( )描 在下面的横线上。(3分) 11.用小标题概括第一自然段的内容 一些通圆友。'与时大家都反叶说：“为什么不自己留着？ (1分) 可是祖母就：'花总婴谢的，自已有的太多，反不霓得芬 12,“好香的用“指的是 的桂花。这里运川 芳，何不拿去送给没有花的人，让我们庭院的馨香散布在 四、习作表达。3D分1 的修辞手法表达了“我” 的心情 每个期友的身旁呢？”从北。全家杭虾这样做。它使我们 20.每个人都有自己特别钟爱的东丙，像琦君笔下放乡的 持交了更多的期友，树上的托朵绿乎也开得比以帝更繁 桂花，冯獭才那中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是 (3分) 盛了！” 什么呢？是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的周 13.西“"句子表达了“我“怎样的心情？(2分) 罐？州 句①：( :句②：(1。 而学生的这击话，真是个我感概不。有些东西我 想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子 A.测盼 五，若总 们拥有得其多，反而不感觉它的美好，何不辩它分给那生 的，体是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物 C.幸福 D.高兴 需季的人呢 ⑧进我们小小风院的芬芳，( )在每个人的身 阴绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。题目自 1.对西”一一”句子的理解，不正确的一项是( 过让我们装窄的快乐，《 )到社会每个角落：让我 拟.不少于400字 (2分) 们零中的如大，( )每着寒冷的心，让我们骨前的 A.挂花一年四季军香气浓郁，人们长年都能闻到 打， )每个夜归人的培：让我们从别人的笑脸上： B作者用浸”字将无形的香气写得可感可触.表达了 看到自己的笑吧！ 对桂花的喜爱和怀念之情。 15.在第④自然段的括号里填上拾当的关联词，(2分) C.说明了佳花的香气已不受四添的束缚，既香甜了 16,第自然段的活号里，底依次填写的词语是() 四季，也香附了人们的生活。 (2分) 02 一探究学案·五年吸语义（上）一语文国地 13.A D 14.A 第三单元素养综合习 6.41D (2A (2 (4)C 一.AnCE 15.只要 t 1. 后悔 长 订呢 选延 结贴 妻子 7.(1)日本候略者管流计多渝,还是没有选被开灭 16.C 营 二.阶样 朝 下场。 .②① 17.有些东西我针提有得过多,反面不感毫它的美好,2A ()例;写护人员火忙了,我真担心他们累病了。 因.1.AD 不如将它分治些活要的人 3.0.qio②① &.(1 (21X 45× (41) 1.“以后封个人出去,只要树上有五兰花,就摊一些选 五.天老云 阿渠那得 为 A.())气凸数 (2)段首提尾 (3)壁眼铁字 9. 堂对照 杜费 中流 君友。”我们”文了明友 (4)不单行(5)直言不(6)饮思源 1(1)死去元如万事空 不见九间 西翻歌 家未嘉 读书 如识 终签好的事物与他人分字,白已会觉符持别心 5(C (21B(D(0A 儿时体 九幅生气风涩 万马弃暗突真 幸。 笔八元基达标习 6.(1)听了(生那经女)的故事,我字音感动 (2)故今日之青任,不在物人,面全在我少年 一、 nàn àn kx 第二单元素养综合练习 (2)为了习牛那组女》,我们查网摘挂了大量的 (3)在提 析虫文指 1.流 引 议 协话 贡献 走洁 惰 cho bin oo 11.(1)少年阅读文 指 二、可耻 教 汤 敢 舅文 折 (1)示视,我由复地人海力市。 (2让书籍老选人生,让人生散发答善 无限 混歌 话荡 迷说 览 弱 书州 2.A 7.(18(2(30) (3)文章篇蕴精彩,植一读 物天价 切 朴 某灭有味 3.zzfi .C BD A 1...1. 三、下 ② ① 1② (②(①( .时圣即 老生 王母暗 织女 林杰 尽红 13.园林艺柔的魂宜 ② 挂 儿巧 阁 言 篇 4.价 协不无是体好 1.()回内凡.是引动的,歧&掉去 忘 慈发过 同下尽 无价之坚 10.(1)折评小乐同学在借闻的上乱涂乱. (2)拿不的,用大车减牲口运 四1.长生果 营品 5.1题又 (21对不起,我天熟一本新书绘斑逐图书角 (3实运不是效,任意破坏,强路 1.本为不知 (2)不还 以,我得也不在上盈涂乱跳了 (在国内鼓大,是 (3)如是就 3.我非生矮之& 11.依把儿的话占了多新们 B 15.语吉 含身为回 冲志 害析 4.心弼 眼观 ()之 是因为 17.海布数了大家,牺牲了白已,变成了石头 16.火的”致远”帆火龙“致远’全晚官兵的 5.心0 限口岂不 13.部是我们的错!为什么不听海力布的话,巧上搬来 6.C 7.A 8.D 无吾 呢?喜后悔响!(言之有理可) 五、无走云共到 渠得清如许 .(13三遇得没法,得不部了一下 17.况没在既的渡海之中,拉烈器牲了。 14.迈 穿登拉略 毕夜江边春水生 此日中庭自在行 (2)秦王我不怕,难逼会拍密得军吗 1.D 第一元游综合练习 (3)蓝口双,是遇到病传的关。 15.C 1.李四充 稼先 隐平 1.适宜 摇神 婆 磅 棉洁 糕 1D1(2×13 (4 16.这一下,天地数火阳烧得发了白,庄稼暗枯了,河水 期中素养综合练习 1.蜀上卿,我没题只题日已的育子,不题国家的科益 干了,人们只好娘选山泪,一步也不敢迈出来。 1.白荫 爱 指 阻怯 2.C 3.C 4.A 5.B 6.B 7.B &涂啊!今天,我卷门请,请蓝上卿重重地怒 a7.人归只好进山洞,一步也不敢迈出来 任略 叮 毁 殿 同吧! 8.示例;民问故事一般有具定的类整和意复的段落; &.1设;这是稳对我打些叠望 2.p3.C ()这里的拙艺再香,危比不上家多院子里的枯花. 境将军快使请起!将系,只要我们因心协力,心 民间故事寄托看人引格素的照望:正义终会打败邪 4.(1)劳:(20)昂量 (3)痕 要;善良的穷人总会丰老足食,过上幸混的生达 ()概村刚多姿,不松树那样硬阴,笔真 一处想,结注一处使,我口赵国一定会更加强路 .C 9.(1)居高声百远 非是秋风 12.高对回过河时互整让 年段人背老人备石 第用单元合该写 6.(1)夸(2)段到(3)比(0人 ,C 1. 皇家 毁灭 哲量 煌 殿堂 武隘 宏化 (2色 段:高爱 7.C 8D&.C ()人收 会 13.从道现上说应当这样 老人搭石 路石 1.(1我们不放为了一块壁远强大的国 (4)营 表 14.A 2.(1t x0n(2z ()小乐说,他一定要坚持长炼 (5)峻,往注选出美好按境贤 15.旁若无人:逾不及路 (n a din (3)②我的表弟小乐长得日请,很匠人喜政。 16.时 春大 夏天 秋天 冬天 1.(1)示例,不要在指书上涂得,持它们臣来的泪现。 1.0 君. ②一群人在那议论着什么,我听了一会是也疫听 (2)例,时道守秋序,按刚先后秋序排队记。 17.啊,美幅的小溪,你始我的童年皆来了文穷无尽的 4.(1)自珍(2)颜色 (3)甘甜 11.桂花 欢乐,我爱家多的小强! (4)嗨 (5)生灵急爱 11.412 18.B 17.蒸 比喻 欢乐 12.精巧的诗 造出卖好的境界 只讲体面 一现学室·书级交(上)