第2单元素养综合练习-【探究学案】2024-2025学年三年级上册语文同步训练（统编版）

第二单元素养综合练习 4.选字组词。(4分) 9.用提示的方法理解加点词语的意思。(2分) 【赠增】 【曲 由】 【昌品】 【料抖】 (时间:90分钟 满分:100分) (1)在草地上,一头小母牛正在安详地吃草 ( )()颜( ) 1. )送 歌( 查字典的方法: 题号 三 四 总得分 ()物()( )动 )加 理 (2)这条街道白天很热闹,晚上却很寂静。 扣分 联系上下文: 一、积累运用。(48分) 5.将下面词语补充完整,并完成填空。(6分) 10.下面句子所用修辞手法与其他三项不同的是 裁( )气爽 天高云( )金( 1.工整,美观地在田字格里书写汉字。(2分) )飘香 ( ).(2分) 品 2 )尽染 五谷( )登 春( )凝实 A.秋天的雨,是一把钥题。 一 )知裁 秋( )萧瑟 2.阅读语段,完成练习。(9分) B.我穿着一双棕红色的小雨靴,你瞎,这多像两 这些词语都是描写 (季节)的。我还会 年后,我走在①yuànqiānn外,一条②xiáo jin 只棕红色的小鸟。 写一个指写这个季节的四字词语: 不③qguīz地伸向远方,道旁④pàiliè着的萄 C.美丽的菊花在秋刚里颊颊点头。 (2分) )花开得正,chuànson来hoown的 D.父爱蚓山:母爱似海。 1 )人问 香味。这个周末我们计划去庐山的仙( 6.词语搭配,连一连。(4分) 11.按要求完成句子练习。(6分) ### ),这让我 )游玩,可是还没买到车票( 厚厚的 夫空 叶子 (1)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。(仿写比 菊花 喻句) 有些心神不安 香甜的 (1)根据拼音写汉字,注意书写工整。(6分) 衣裳 监天 美丽的 一双 (2)小朋友的脚:常被那香味勾住。(改为“把”字 ① 明朗的 气味 ② 0 钥匙 ) 句) 7.写出加点汉字的意思。(4分) (1)停车坐爱枫林晚 (3)夜深了,篱深处灯火闪烁,料想是孩子们在 (2)写出加点字的正确读音。(2分) (2)白云生处有人家 拨弄蟋蟀。(根据意思写诗句) (3)结合语境,画线的部分可以用词语 )来代 (3)荷尽已无整雨盖 替。(1分) (4)知有儿童挑促织 12.积累填空。(5分) A.勃然大怒 B.忐忑不安 C.眉开眼笑 《山行)是唐代诗人。 8.给加点词语换个意思相近的词语。(2分 的诗作,诗中运 3.加点字的读音完全正确的一项是( ).(2分) 用对比的修辞手法展现深秋枫林生机器然的句 (1)刚!多么明朗的天空。 感觉(j) A.挑战(tiòo) 掩水(tiāo) 子是:停车坐爱想林晚。 (2)同学们在愉快地跳着。 水(w) 钥匙(chi) (, B.橙色(chèng) 《赠刘景文)是 代诗人 的作品,诗 C.紧张(jin) 掠过() 句住(qu) (3)趁你没留意,他悄情地潮出去了 中勉励朋友珍惜大好时光,乐观向上的句子是 D.橘子(j) 纷(hing) 皮靴(xiō) , (4)“刚啊”,是黄叶道别的话音。 ) ,最是橙黄稀绿时。 一现学·三年级语文(上)一 03 二、综合实题。(6分) 段写出了水泥道的 美。(2分) 果实都成熟了,叔叔阿娘们拿着篮子,把果子一个 A.大小 B.颜色 C.形状 13.我们在本单元学习了关于秋天的三首古诗。请 D.声音 一个地摘了下来,那些没有摘下的果子,好像在说; 你读下面的诗句,猜猜描写的是哪一个季节,并 16.照样子写出选文中比喻句的“本体”和“喻体” “快把我们摘下来吧!那些要买水果的人们等着我 (2分) 说出你判断季节的理由,(每小题判断1分,说 们呢!” 理由2分) 句子 本体 喻体 秋天在人们的身上。人们穿着毛衣,背心、羊 例:遥知兄弟登高处,遍插莱萸少一人 毛衫等等。 ) 描写的是秋季,因为九月重阳节有插莱萸、登 满地的落叶 秋天还在哪儿呢?秋天在小朋友们的眼睛 高的习俗。 B 金色的小巴掌 里,只要我们不断地去探索,发现,我们就会学到许 (1)千里黄云白日,北风吹雁雪纷纷 C 多书本上没有的知识。 棕红色的小雨靴 描写的是 ,因为 棕红色的小鸟 18.仿写词语。(3分) (2)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花 17.从第③自然段画横线的句子,我们可以感受到作 描写的是 ,因为 的心情。(2分) 19.“我”在哪些地方找到了秋天?(2分) 三、阅读理解。(16分) (二)阅读美文,完成练习.(8分) 我 天 (一)阅读课文片段,完成练习。(8分) 20.第③自然段是困绕哪一句话写的?把这句话画 ①有人说:“秋天真美!”我听了特别想去寻找 ①我走在院墙外的水泥道上,【A】水混道像铺 上横线。(1分) 上了一块彩色的地毡,这是一块印着落叶图案的。 秋天。 21.你觉得秋天还在哪一个地方呢?请想一想,写一 ②秋天在田野里,田野里的稻子都熟了,黄澄 闪闪发光的地毡,从脚下一直铺到很远很远的地方 写.(2分) 一直到路的尽头...... 潜的,仿佛是一块大金子,东边,人们开着收割机, ②B】每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色 正向这边来,他们让每一较稻各都选了仓库。 的小巴掌,熨帖地、平展地稻在水泥道上,它们排列 ③秋天在树林里,各种树木的叶子都黄了,一 四、习作表达。[30分) 得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥 片一片地落在了池塘,地上,然而松树仍然抬头提 22.学习了本单元的课文,相信你也被美丽的秋天深 道的美。 胸,一动也不动地站在风里,身上的叶子还是那么 深陶醉了,你眼中又看到了怎样的秋色?写一 ③我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数 苍翠。 关于秋天的观察日记,请写出自己在秋天的 着,我穿着一双棕红色的小雨靴,【C】你瞧,这多像 ④秋天在花园里,花园里菊花怒放,红的、黄 发现或者感受,注意日记的格式。 两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,偷快地路 的,绿的,白的、红的......这些萄花的花辩就像细 疏着,歌唱着...... 细的梦下效一样,有的葡花的花换全展开了,露出 14.从文段中找出下列词语的反义词。(2分) 嫩黄色的花荡(ru):有的菊花才展开两三辨;还有的 起点( )整洁( ) 菊花含着花骨朵儿,好像马上就要展开花瓣似的。 15.第①自然段写出了水泥道的 美,第②自然 秋天在果园里,果园里的芊果、橘子、香蕉等 04 一探究学案·三年段语文(上)一三、1.儿戏干庭 足选设水中 儿码话 1.C 5.(1)断 犹 (2)快乐 痛苦 (4)一个好汉三个活 (5)其利断全 2.不迁怒 4.题地曲由品品料技 6.A 7.(1DB (2)C (3)A I. 1D (2)C (3)B (4DA (5)E 3.若爱其身 5.高 淡 桂林 丰华 时风 8.改正 补 陵 11.缺 凝 织 控 4.爱人 人 秋天 如:果实累累 (1)*和”改为”,藏上” 12.小炮蛛找不到一个安心积网抓虫的地方 5.与人善言 物人以言 6.耳耳的衣餐 香甜的气味 (2)删掉·和西红”。 13.葱祥 关爱 第三部分 素养综合练习 美丽的菊花 明朗的天空 (3)*珍替“改为“爱”。 14.痴选 维持 警示 第一单元素养综合练习 一角蓝天 一把胡 电.(1B (2)C I5.(1B (2)A (3D (4DC 一片叶子 一双雨靴 1B.(1X 2X(3(4) 16.A 17.A 1.(1)①晨 ② ①装 ①战球 18.B 7.(1)因为(2)产生,生出. 11.(1)有理是遍天下 (2)万古胜负在于理 能够 扬 臂 ③壮 ①跳 期中素养综合练习 (2)A (3)举,向上托。(4)用细长的东西拨弄。 12.示阙,丑小鸭 示例,我喜欢引小啊不怕困难。 1.①颜料 ②孔雀 ③安静 ①成 排烈 2.(1{t(2)qu 3n{i 8.(1)明亮 (2)快乐 (3)注意 (4)告别 坚强生活的品质. 规则 地板 ②准备 送 3.打扮 笛子 孔密 一母 树苗 者心 9.(1)从容不追:稳重。 13.强烈 亮 2.C 3.(1)B (2)D (30A (40B (2)不热用,很安。(意近即可) 14.疼处 温暖 (1①(2②(3③ 4.(1) 容 荣 (2)伍 刻 午 5.B 6.②①③ 10.C 15.是塞冷,恢,痛苦的 (3)风 丰 枫 (4 知 枝 7.头发牙胆王暇舌 11.(1)柳树的枝条像小姑娘的长发。 16.日由作答,表达关爱即可,示例,把我的稻衣。 s.声 先 步 果 按 组高 全 (2)那香味常把小期友的脚勾住。 (1)身体 (2)头重脚轻 望鞋给抽穿,给带来可口的饭菜,陪 (1)净先恐后 游戏,等等。 (3)知有儿童挑促织,夜深落一灯明. &.(1)同学们内在校国里欢唱的小鸟打招呀。 (2)果实累累 天高云淡 全杜飘香 (2)跳的 下棋的 身的 放风筝的 12.桂牧 霜时红于二月花 宋 苏轼 17.(1)迫不及 (2)另题相着 (3)鸡雀无声 争先恐后 (3)古老的 粗壮的 一年好景君细记 18.小耀 小牛 小配 6.0DB ()B(0A (0 13.(1)冬类 冬白给 19.阔;小数的效法最好,因为性把麦子种刻她 (去阻出来了,日奖静开喝开心地笑了。 7.C (5)观听不见。 (2)秋季 杜花开在秋季 里,这样会得到更多的麦子 8.(1)“色”前加“蓝若” 9.(1)民族 大青树 学校 孙中山 14.尽头 凌 15.BC 第四单元素养综合练习 (2)小物蛛的故事讲不完。 (2)畸黄牛 阔口立 16.彩色的地孩 法国精桐树的落时 1.准备 蜘蛛 睡觉 墙 (3)一年好景君河记,最是橙黄栖绿时 10.弃秋 跑步 17.愉快 2.(1)m mo (2)r n (3y 9.C 18.全烛珀 亮晶晶 绿泊泊 (4ndnzhirg 11.示例,要社 1.(1)一个好汉三个霜 12.花的学校 花孩子行 19.田野,树,花园,果园,人归的身上 3.600日11 (2)停车生爱枫林境 喝叶红干二月花 13.人 色 20.画“ :秋天在树里。 (1(2②(3①(4② ()走遍天下 寸步难行 15.A 14C 21.示例,秋天在农民拉伯的笑验上,因为秋天是 4.D (4)安徒生 一年的最后一夜 同情 16.时间 丰收的季节。 5.十 国 中二六万 化 11.(1)格林童话 格林兄弟 画” ”春天 夏天 秋天 冬天 第三单元素养综合练习 (1)百发百中(2)三心二意 CD ④ 1.①可怜 ②客 ③ ④ ② 17.(1)梧桐树(2)绽数 (3)B 6.(1)伤心(2)安心(3)开心(4)关心 12...... 7.(1!!” 流 ②l ③ ② 冒 “.(2).! 18.C !” 13.比喻 拉人 19.首尾呼点 喜爱 救命忽 8.(1)段有比这更好活的回声了。 14.枫树 田野 果树 菊花 第二单元素养综合结习 2.(1)shào sho ai(2{ sij (2)一阵风祀勃卜先生的长胡子吹到了身& 15.” ”:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的视料 (adcr 后面。 2.(13①院 ②小径 ③规冽 排列 16.蒙蒙 翻润 婆婆 诘白 掘 根色 传远好闻 3.C 9.(1)小翁 老母鸡 小蜘 小蜘蛙 37.(1)它的外形响国回的,与苹果的形状相 (2) tin dāno pi (3iB 4.(1)咬 春(2) 唱 (3) 哗 (2)人心齐(3)三个度日 (2)一段股清。 一线学·三年级语文(上)一 27