课时作业(12)念奴娇·赤壁怀古-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中语文必修上册

课时作业（十二） 念奴娇·赤壁怀古 (建议用时：40分钟) 答案精解Pa 一、语言文字运用 B.苏轼在诗、词、文，书法等各个领域取得巨大成 1,对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 就，如诗《晓出净慈寺送林子方》，词《念奴娇·赤 ( 壁怀古》，文《赤壁赋》，书法作品《黄州寒食诗 A.精橹灰飞烟灭 樯橹：代指曹操的战船 帖》等。 B.早生华发 华：花白 C.苏轼的词一洗绮丽柔靡之风，开高远清新之意 C.一尊还酹江月 酹：将酒洒在地上，表示凭吊 境，形成了豪迈奔放的风格。他拓宽了词的题 D.故国神游 故国：故乡 材，使之“无意不可人，无事不可言” 2.从修辞手法上看，下列句子中与其他三句不同的一 D.苏轼与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。其诗气 项是 ( 象阔大，与黄庭坚并称“苏黄”：其词开豪放词派 A.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 的先河，与辛弃疾并称“苏辛”。 B.谈笑间，樯櫓灰飞烟灭 6.补写出下列句子中的空缺部分 C.江山如画，一时多少豪杰 (1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，上阕描写赤壁雄 D.人生如梦，一尊还酹江月 奇壮阔的景象，除写峻峭的山崖外，还以 3.下列句子中，是倒装句的一项是 ”两句从声色方 A.故国神游，多情应笑我，早生华发 面写滔滔的江流。 B.大浪东去，浪淘尽，千古风流人物 (2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中写词人凭吊英雄人 C.遥想公瑾当年，小乔初嫁了 物，难解自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清 D.人生如梦，一尊还酹江月 酒祭月的语句是：“ 4.下列对《念奴娇·赤壁怀古》一词的理解，不正确的 一项是 () (3)从苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ A.这首词上片写景，描绘万里长江极其壮美的景 ”这两句可以推测出， 象：下片怀古，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无 作者可能也了解此“赤壁”并非历史上发生赤壁之 成的感慨。 战的赤壁，但这并不影响作者借此抒发自己的情怀。 B.“大江”两句写出了长江的非凡气势，引起对古代 (4)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，作者面对壮美的 英雄人物的怀念。“故垒西边”三句指明怀古的 河山，想到历史上的英雄人物，由衷地发出了“ 特定时代、人物和地点，引入对古战场的凭吊。 ”的赞美。 “人道是”说明这里正是三国赤壁之战的地方。 二、诗歌阅读 C.“乱石”三句，写尽大江奔流的气魄和赤壁的雄 (一)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。 奇，寥寥数语，有声有色：“江山”两句，由写景自 行香子·诉怀 然过渡到写人，为下片作铺垫。 苏轼 D.“遥想”六句，写尽周瑜的风采才华。“故国”三 清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分。浮名 句，从历史回到现实，从怀古到伤己。“人生如 浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火，梦中身。 梦”两句，貌似超脱，实则无奈，抒发了壮志难酬 虽抱文章，开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时 的苦闷。 归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。 5.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是() 7.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是() A苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋仁宗嘉祐二年，与 A.词作开篇描绘出一幅月夜饮酒的图景，其与浮躁 弟辙同试礼部，同科进士及第。 喧嚣的尘世判若两个世界。 ·256 B.“梦中身”与《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如 梦”表达了相似的人生感慨。 C.“酒”在上片、下片均有出现，意蕴相同，表明词人 (三)阅读下面这两首宋词，完成后面的题目 总是借饮酒来排造内心的忧愁。 浣溪沙① D.本词写景，抒情和说理相融合，且用字传神精妙， 苏轼 如溪”字的活用别有意境。 十二月二日，雨后微雪，太守徐君献携酒见过，坐 8.在苏轼心目中，如何才能成为真正的“闲人”？请结 上作《浣溪沙》三首。明日，酒醒，雪大作，又作二首。 合词作简要概括。 覆块青青麦未苏，江南云叶暗随车，临皋烟景世 答： 间无 雨脚半收譫断线，雪床⊙初下瓦跳珠，归来冰颗乱 黏须。 浣溪沙·再和前韵 (二)阅读下面这两首宋词，完成后面的题目。 苏轼 八声甘州·寄参寥子① 半夜银山上积苏④，朝来九陌@带随车，涛江烟渚 苏轼 一时无。 有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上， 空腹有诗衣有结，湿薪如桂米如珠，冻吟谁伴捻 西兴浦口，儿度斜晖。不用思量今古，俯仰昔人非。 髭须。 谁似东坡老，白首忘机。 【注】①苏轼被贬黄州，在临皋居住。太守徐君献 记取西湖西畔，正暮山好处，空翠烟霏。算诗人 来访，苏轼因此事写下《浣溪沙》一组词，共五首。选 相得，如我与君稀。约它年、东还海道，愿谢公四、雅志 文为其一，其四。②江南：这里指黄州。③雪床：当时 莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣。 俗语，即雪藏，雪珠。④积苏：指丛生的野草。⑤九 【注】①参寥子：即诗僧道潜，常与苏轼相酬和。 陌：田间的道路。 元祐六年，苏轼因治理有功被召进京任职，临行作此 11.下列对这两首词的理解和赏析，正确的一项是 词赠道潜。②谢公：指谢安。《晋书》记载，他身为重 () 臣，却渴望造一条大船，沿水骆归东山，后因病重未如 A.第一首词开头用“覆”“青青”描写田里麦苗的长 愿。③西州路：谢安去世后，羊昙经过西州时忆及故 势和颜色。这里“青青”与“青青子衿”中的“青 人，做哭而去。 青”，意思相同。 9.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是() B.第一首词中的“乱”字，既写出词人胡须上粘满 A.词的开头，以风向多变以及潮水涨退等景象暗指 了雨水和雪水，也写出雨后微雪的寒冷和词人 世事的无常，表意比较含蓄。 凌乱的心绪。 B.“几度斜晖”以转瞬即逝的黄昏，表达词人对相聚 C.第二首词用了衬托手法，用漫天大雪之景、窘迫 美好却无比短暂的伤感之情。 寒冷之感，来映衬太守徐君猷雪天到访之情的 C.共赏西湖、访春山之雅事，“空翠烟霏”之妙趣，都 珍贵。 强化“诗人相得”的意味。 D.两首词都用了白描手法写黄州冬日寒冷的天 D.词中的情景涉及古代、往背、眼前、来年等时间维 气，暗寓词人被贬后政治上的失意和现实处境。 度，气度恢宏，情感深挚。 12.阅读这两首词，结合具体词句，对作品中的词人形 10.古人常以“进”“退”代指官职的升、降。苏轼的这 象加以阐释和评论。 首词与另一首词《念奴娇·赤壁怀古》分别反映 答： “进”和“退”之忧。请结合这两首词分析。 答： ·257择头上,是因为把女子当成了花朵,暗示女子有着花朵般的 4.B 解“人道是”说明不确定这里是不是三国赤壁之战的 容貌,其如春花般被锁在幽深的庭院中无人赏识,只能引来 地方。 无知的蜻蜓,委婉道出人愁花愁一院愁的主题。 5.B 解析《晓出净慈寺送林子方》为杨万里所作。 (示例1)赞同,刘诗更为婉曲动人,别出蹊径。第二句 6.(1)惊涛拍岸 卷起千堆雪(2)人生如梦 一尊还醉 江月(3)人道是 直接点出“愁”,结尾“蜻蜓飞上玉择头”暗示了主人公有着 三国周郎赤壁 (4)江山如画 一时多 花朵般的容貌,以至蜻蜒错把美人当花朵,轻轻飞上玉播 少豪杰 头,这也表明主人公的处境如庭院中的春花,寂寞深锁,无 7.C 解“词人总是借饮酒来排遣内心的忧愁”错。本词上 人赏识,表达人愁花愁一院愁的主题,婉曲动人,别出蹊径。 片中的“酒”,承接前面月夜静谧美好的气氛,用来助兴、排 (示例2)不赞同,白诗更为婉曲动人,别出蹊径。第一句暗 忧;下片中的“酒”,承接前面做“闲人”的心志,用来表现“闲 示主人公女子身份,第二句直接点出“愁”,女子之所以背向 人”生活的悠然快乐。 鹦鹉,即便它吼嘹吵闹也不回头,是因为心中有所思量,而 8.解析由题干可知,本题要求回答的是成为真正的“闲人”的 尾句“思量何事不回头”并没有明说其“愁”因,让读者自去 条件,即要求分析词作中词人是如何看待“闲人”的。词作上 联想想象,更加含蓄有味。 片中“浮名浮利,虚苦劳神”是说名利如浮云变幻无常,不值 15.D “两首诗结尾处均未点破观点,富有情味,让人思 得我们劳神费力,“叹隙中骑,石中火,梦中身”,感慨人生短 而得之”错。白诗以问句“向使当初身便死,一生真伪复谁 暂而虚幻,由此可知成为真正的“闲人”要把名利放在一边, 知?”结尾,未点破观点,富有情味,让人思而得之;而顾诗结 不去悲叹人生的短暂虚幻。词作下片中“虽抱文章,开口谁 尾两句“生材贵适用,慎勿多苛求”直接点明了诗人的人 亲”传达出怀才不遇的惆怅和苦闷,“且陶陶、乐尽天真”是说 才观。 姑且陶然自乐,忘掉人生的种种烦恼,从中可以看出苏轼面 16.白诗开头两句说要告诉他人一个决狐疑的方法。第 三、四句通过“试玉”“辨材”这两种情况来具体介绍这个方 对困境的态度是保持纯真,从困扰、纷争、痛苦中自我解脱出 来,如此才能做一个真正的“闲人”.“几时归去.....一壶酒, 法。检验玉的真假需要烧满三天,辨别木的材质需要等待 一溪云”说明词人有归隐田园的想法,希望摆脱世事烦扰,成 七年,其中蕴含的道理很简单,即认识事物好坏真伪的正确 为一个在山水间自由自在、自得其乐的真正的“闲人” 方式是等待时间的考验。经过一定时间的观察比较,事物 答①抛弃名利,不为人生的短暂虚幻而悲叹。②保持纯 的本来面目终会呈现出来。这里运用了类比的手法。第 真,不再为自身怀才不遇而郁闷。③归隐田园,在自然山水 五、六句举周公和王莽的事例,有力地证明了前面提到的观 之中自得其乐。 点。周公在辅佐成王时,一些人怀疑他有篡权的野心,但历 9.B 解“伤感之情”错。“不用思量今古”意为不必替古人 史证明他对成王一片赤诚;王莽在未篡汉自立时,假装谦 恭,曾经迷惑了一些人,让这些人认为他是君子。这里运用 伤心,也不必为现实忧虑,表达了词人的乐观和旷达之情。 了用典的手法。同样是事例,第三、四句是从正面说明道 10.解《八声甘州·寄参寥子》表达词人升官之忧:由“约他 理,第五、六句是从反面说明道理,这里运用了正反对比的 年、东还海道,愿谢公、雅志莫相违。西州路,不应回首,为 手法。另外,最后两句中,上句用“向使”一词进行假设,下 我沾衣”可知,词人升任京官,却希望自己不要像谢安那样 句对结果进行反问,通过假设引发读者思考,通过反问深化 无法归隐,更不要让朋友像羊昙那样痛哭故人,隐含世事难 观点。顾诗前两句写骏马既有“历险”的长处,也有“力田不 料、身不由己的担忧。《念奴娇·赤壁怀古》表达词人官退 如牛”的短处,第三、四句写坚车既有“载重”的长处,又有 之忧:由“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶 “渡河不如舟”的短处,以骏马和坚车的事例形象地说明了 巾,谈笑间,橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华 人各有所长也各有所短的道理。既然没有十全十美的人 发。人生如梦,一尊还江月”可知,词人被贬黄州,以周瑜 那么应该如何用人呢?第五,六句从反面说明了用人当用 情场和战场的得意来反衬自身的失意,表达怀才不遇、壮志 人所长,避其所短的道理。最后两句直接点明了要因材施 难酬的忧闪。 用,不要求全责备的道理。据此组织答案即可。 ①《八声甘州·寄参寥子》:词人升任京官,却希望自 白诗人才观:若想辨识人才,必须经过时间的考验,不 己不要像谢安那样无法归隐,更不要让朋友像羊昙那样痛 能根据一时一事下结论。 哭故人,隐含世事难料、身不由已的担忧。这是“进”之忧 顾诗人才观:人各有所长,也各有所短,用人当用人所长,避 ②《念奴娇·赤壁怀古》:词人被贬黄州,以周瑜情场和战场 其所短,因材施用,不要求全责备。 的得意来反衬自身的失意,表达怀才不遇、壮志难酬的忧 白诗手法:①类比。白诗以试玉、辨材之例,说明认识事物 闷。这是“退”之忧。 好坏真伪的正确方式是等待时间的考验,寓哲理于形象之 11.C 解A项,“意思相同”错,词中的“青青”是青绿的小麦 中。②用典。用周公摄政辅佐周成王的故事和王莽篡汉自 的颜色,“青青子衿”中的“青青”是青蓝的衣领的颜色。 立的典故来证明诗人的观点。③正反对比。先以试玉、辨 B项,“词人凌乱的心绪”错,“乱黏须”的冰颗从侧面反映了 材之例,从正面说明认识事物好坏真伪的正确方式是等待 风雪凌乱的景象,也表明词人在雪中逗留了很久。D项, 时间的考验;再以周公、王葬之例,从反面说明不经过时间 “两首词都用了白描手法写黄州冬日寒冷的天气”错,“檐断 考验就会误判人才,误以为周公想篡权,王莽是君子。 线”“瓦跳珠”运用比喻的修辞手法,“乱黏须”“麦未苏”“暗 顾诗手法:类比。运用骏马耕田、坚车渡河的例子来表明 随车”等运用了拟人的修辞手法。 “尺有所短,寸有所长”的道理。 12.解根据注释“苏轼被贬黄州,在临皋居住。太守徐君猷 来访,苏轼因此事写下《浣溪沙》一组词,共五首。选文为其 课时作业(士二) 一、其四”可知,两首词写于词人被贬黄州时期;由“空腹有 1.D 解析故国:赤壁古战场。 诗衣有结,湿薪如桂米如珠”可知,词人生活贫苦;由“江南 2.B 翻“精橹”是借代,其他三项是比喻。 云叶暗随车,临皋烟景世间无”“半夜银山上积苏”“涛江烟 3.A 解“故国神游”应为“神游故国”。“多情应笑我”应为 渚一时无”可知,词中临皋冬日烟雨空蒙,雪后江天一色,意 “应笑我多情”。 境开阔,困境之中仍见疏朗意境,可见词人面对困境的从 .331· 容、乐观;由“冻吟谁伴捡鬓须”可知,词人面对困境时能自 如虎”表达了词人对英雄的追慕与缅怀,羡慕他们都能够大 我排遣,豁达超然,笑对人生;由“覆块青青麦未苏”可知,词 展才华、建功立业,而自己却仕途坎坷、屡遭贬谪,抒发了自 人关心农事。综上所述,面对人生困境,词人仍能保持从 己渴望建功立业却怀才不遇的无奈心境。“佛狸祠下,一片 容、乐观的人生态度,有苦中作乐的豪放旷达;政治失意,但 神鸦社鼓”,词人担忧沦陷地被占领时间过长,百姓忘却了 仍关心百姓忧乐。 自己宋朝子民的身份,体现了词人忧思重重,悲愤难当之 两首词写于词人被贬黄州时期,“空腹有诗衣有结,湿 情。《兰陵王》中“莫击磐门前,荷人过,仰天大笑冠籍 薪如桂米如珠”反映出词人生活上贫苦的处境。“江南云叶 落”,可见其旷达自在、洒脱快乐。虽壮志才华不为人知,但 暗随车,临皋烟景世间无”“半夜银山上积苏”“涛江烟渚一 自有“莫击磬门前”的傲岸风骨,“仰天大笑”表达了词人不 时无”描绘出临皋冬日烟雨空蒙、雪后江天一色的自然景 拘泥一时荣辱得失,进退皆乐的旷达之情。据此分析作答 象。“冻吟谁伴趁琵须”反映出词人面对困境的自我排遣 即可。 不忧不惧的从容、乐观的胸怀。“覆块青青麦未苏”表现出 答同:两词中作者都怀落魄失志之感。如:“凭谁问”“终 词人关心农事。面对人生困境,仍能保持旷达、乐观的人生 须是”“事难托”均内藏付出多少努力却最终失望的感慨。 态度,政治失意,但仍关心百姓忧乐的词人形象跃然纸上。 异:①《永遇乐》中是忧思重重,悲愤难当。词人渴望如孙 权、刘裕一般建功立业却无用武之地,对草率北伐、沦陷、失 课时作业(十三) 地难收等国事忧虑不已却又报国无门。 1.B 风流:英雄的流风余韵 ②《兰陵王》中是旷达自在,洒脱快乐;虽壮志才华不为人 2.C 解戚戚:悲愁、哀伤的样子。 知,但自有“莫击馨门前”的傲岸风骨;“仰天大笑”,不拘泥 3.C 解“以韩胃.....的历史教训,警告刘义隆.....”错。 一时荣辱得失,进退皆乐。 “元嘉草草”三句写历史典故,这里作者引来讽喻孝宗时的符 11.C 解“表现了离别时的孤独感伤”错。“晓山眉样翠,秋 离之败,并提醒即将开始的北伐当引为教训。 水镜般明”两句中,词人将景物写得清新明丽,想象送别后 4.B ①由“忧乐关乎天下”可联想到范仲淹《岳阳楼记》 祜之弟一路有秀美山水相伴,以消解途中孤寂。词人用笔 中的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,由此可知此 洒脱豁达,并无悲戚感伤之态。 对联说的是范仲淹。②辛弃疾是继苏轼之后豪放词派的又 12.解“酒杯秋吸露,诗句夜裁冰”意为秋来饮美酒,冬夜吟 一代表词人,曾作《美芹十论》,根据“继东坡”“美芹悲黍”“南 佳句,词人描摹了一幅闲适惬意的生活图景。结合“钟鼎山 宋”等可推知,此对联说的是辛弃疾。③由“铁板铜琶”“大江 林都是梦,人间宠辱休惊。只消闲处过平生”可知,这是词 东去”“珠崖詹耳”等可推知,此对联说的是苏轼。④由“归舟 人在劝慰祜之弟看淡名利荣辱,不因失意而哀伤。这也是 尽兴”“浓云薄雾”等句可联想到“兴尽晚回舟”“薄雾浓云愁 词人生活态度的写照。词人认为在朝在野都是幻梦,不必 永昼”等句,可知此对联说的是李清照。 为宠辱得失自我惊扰,只需平静闲淡地度过余生,体现了其 5.C 由“寒食”“斗草”“秋千”等内容可知这首词写的是 旷达的人生态度和高雅的情趣。 寒食节前后的风光,抒发的是一位少女的感春情思。“鬓华” 答①秋来饮美酒,冬夜吟佳句,描述了闲适自在的生活 不符合词的意境,排除A项。“春已深”“雪落”与词中节气 场景。②表现了词人“闲处过平生”的人生态度和高雅的情 不符,排除B、D两项。故选择C项。 趣。③嘱附祜之弟此后要闲淡处世,宠辱不惊。 6.答(1)佛狸祠下 一片神鸦社鼓(2)廉颇老矣 尚能饭 13.B “嘉宾在寿宴上进献芝兰、答筋等贺礼”错。词句 否(3)元嘉草草 (4)金戈铁 封狼居胥 赢得仓皇北顾 “芝兰为寿,相辉映、籍筋盈庭”中的“芝兰”“籍荡”不是贺 气吞万里如虎 马 (5)梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴 礼,“芝兰”喻指佳子侄,“籍荡”指代众高官。“芝兰”两句的 (6)这次第 怎一个愁字了得 (7)雁过也 正伤心 却是 意思是前来祝寿的人中,既有子侄辈,亦有身居高官者,这 (8)乍暖还寒时候 最难将息 旧时相识 使寿宴为之生辉。 7.解作答本题,要注意以下两点:一是内容上要与李清照相 14.析作答本题,要在理解下阅词句内容的基础上,领会词 关,可涉及其作品、人品、经历和后人对她的评价等;二是形 人所寄寓的思想感情。下阅是词人对寿主的祝愿及赞颂, 式上应与上联字数相等、结构相同、词性相类,最后一字为 同时寄托了词人的殷切期望。“鹤瘦松青,精神与、秋月争 平声。 明。德行文章,素驰日下声名”,正面写寿主的品性与德行, (示例)漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。 将一位德高望重、受人景仰的典范人物的形象勾画了出来。 8.解析作答本题,关键是运用恰当的修辞手法和描写手法对 “东山高蹈,虽卿相、不足为荣”化用东晋政治家谢安的典 “菊花”“梧桐”“雨”进行描写,画面的整体特征应符合李清照 故,写寿主如今高蹈遁世,颇有当年谢安隐居东山的风范气 诗词中的画面特点--哀婉幽怨、惨淡凄迷。 概。“安石须起”两句,继续化用谢安的典故,希望寿主为了 (示例)站在庭院中,听着孤雁的悲鸣,李清照,一个比 天下苍生出山,救国家于存亡之际,呈现出词人不凡的 黄花更瘦的女子,在滴雨的季节里愁苦寂寞。红烛摇影,摇 心性。 出一片晕黄;梧桐低泣,滴滴到天明;微风低拂,飘落一地 ①下罔在表达“鹤瘦松青”的祝寿之意后,从“精神”“德 菊花。 行”“文章”等角度突出寿主的德高望重、受人景仰以及文才 9.B “秋风肃杀、菊花孤冷的清寂氛围”错。由“喷薄”一 出众。②引用谢安典故,激励寿主以生民为重,东山再起, 词可知,菊花香气四溢,没有孤冷清寂之感。 拯救天下苍生于水火。 10.相同点:本词中“终须是、邓禹辈人”,内藏自己多少努 15.B 解“写出词人喜见之景......寄寓着词人的欣喜之情” 力却最终失望的感慨;“遇合。事难托”中,落魄之感油然而 错。词人在上片中表现的是哀情,是怕见春景,而不是“喜 生。《永遇乐·京口北固亭怀古》中“凭谁问:廉颇老矣,尚 见之景”“欣喜之情”。 能饭否”,词人以廉颇自比,忧心自己被朝廷弃而不用,才能 16.这两句意为“在古林陵城的周围,树木渐绿,宣告春已 无法施展,壮志不能实现,也体现了词人的落魄与失望。不 归来,但我却无家可归,看来要老死建康城了”,诗句运用对 同点:《永遇乐·京口北固亭怀古》中“金戈铁马,气吞万里 比和对偶的手法,表达了北归不得、悲伤难抑的情感。 ·332.