Unit 3 My friends助学手册-【探究学案】2024-2025学年四年级上册英语助学手册（人教PEP版）

Unit 3 My friends Part 知识梳理 发音 字母(组合) 例词 语音 nose note Coke Mr Jones 0-e /au/ 知识 home rose /p/ 0 not lot hot box dog 1. strong强壮的 2. friendly友好的 3.quiet安静的 其他描述人物外貌特征或性格特点的词汇 必备 tall高的 short矮的 thin瘦的 词汇 young年轻的 old年老的 pretty漂亮的 funny滑稽可笑的 kind和葛的 active活跃的 smart聪明的 shy害羞的 1.询问某人名字的问句及其答语。 问句:What's his her/your name? 他的/她的你的名字叫什么? 答语:His HerMynameis...(名字). 他的/她的我的名字叫...... 重点 2.如何描述某人的外貌特征或性格特点 句型 句型:主语十be动词(amis/are)十描述人物外貌特征或性格特点 的形容词. 例如:He is short and thin. 他又矮又瘦。 【易错点提示】 be动词随着主语人称的变化而变化。我(D用am,你(you)用are; is跟着他(he)、她(she)、它(it);单数is,复数are 英语·四年级上 9 Part A 书写练笔 词汇(读一读,描一描,写一写) 友好的 友好的 友好的 ##riendl## 安静的 安静的 安静的 #t# 强壮的 强壮的 强壮的 #StCond 他的 他的 他的 ### 瘦的 瘦的 瘦的 (读一读,描一描,写一写 他叫什么名字? 他叫张鹏。 他又高又壮。 10 探究学案 Part s 知识梳理 必备 1. hair头发 2. shoe鞋 3. glasses眼镜 词汇 1.描述人物穿着的句型。 I You/We/...(主语)have a greenbag(穿戴的物品). 我/你(们)/我们......背着一个绿色的包。 He/SheAmy/...(主语)hasblueshoes(穿戴的物品) 重点 他/她埃米/......穿着蓝色的鞋子。 句型 2.询问他人身份或姓名的问句及其答语。 问句:Who's十he/she/单个人名特指的某人 答语:He's/She's十具体的身份 例如:-Who'stheman?--这个男人是谁? -He'smyteacher.--他是我的老师。 外貌描述方面的禁忌语 在描述一个人的外貌特征时,带有贬义意味的词语在汉语和英 语中都会被避免使用。在汉语中,人们常用“长得不错”“看上去很舒 服”等词来形容相貌一般的人。在英语中,常用“ordinary”“homely” 等词,“ugly”等贬义词则很少用或者不用。在汉语中,人们常用“丰 满”“丰腴”“富态”来代指胖。在英语中,常用“plump”“chubby”来代 知识 替“fat”,用“slender”“slim”来代替“skinny(皮包骨的)”。另外,“残 链接 废”在汉语里是一个很伤人的词,直接用来描述一个人是很不礼貌 的。因此,在表示肢体残缺方面,人们出于对残疾人的尊敬和同情, 在汉语中常常回避“痪子”“瞎子”“聋子”“智障”等词的直接使用,而 用“腿脚不方便”“聋哑人”“弱势群体”等词代替。同样,在英语中,也 常常回避"cripple”“gimp”"lame”等词的直接使用,用“disabled”等词 取而代之。 英语·四年级上11 Part B 书写练笔 词汇(读一读,描一描,写一写) 眼镜 眼镜 眼镜 #L55eS 头发 头发 头发 鞋 鞋 鞋 30 她的 她的 她的 (常指带檐的)帽子 (常指带檐的)帽子 (常指带檐的)帽子 (读一读,描一描,写一写 他是谁? 他戴眼镜,穿蓝色鞋子。 12 探究学案