综合实践项目 制作细胞模型（分层作业）-【上好课】七年级生物上册同步高效课堂（人教版2024）

综合实践项目 制作细胞模型第1层 基础必备练 lian 限时：20min 1、 选择题 1．课堂上，小森展示了自己制作的细胞模型，判断该作品是植物细胞模型的依据是（  ） A．果冻做的细胞质 B．橡皮球做的细胞核 C．保鲜膜做的细胞膜 D．纸板做的细胞壁 2．生物兴趣小组准备制作细胞模型，下列材料中你认为能模拟细胞膜的是（  ） A．透明食品包装 B．扎满孔的透明食品包装 C．保鲜膜 D．扎满孔的保鲜膜 3．莉莉用超轻黏土做了一个细胞模型，与真实的细胞结构相比，这个模型中的①②③部分分别相当于细胞结构中的（  ） A．细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞质、细胞核、细胞膜 C．细胞壁、细胞膜、细胞核 D．细胞膜、细胞壁、细胞质 4．制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某同学准备了精细食盐、乒乓球、红豆、塑料袋等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是（  ） A．用塑料袋模拟细胞膜，它具有控制物质进出细胞的作用 B．将食盐倒入塑料袋中，用食盐来模拟生命活动的场所——细胞质 C．用扎满孔的乒乓球模拟生命活动的控制中心——细胞核 D．用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器——叶绿体 5．某学生在显微镜下观察酵母菌细胞结构后，用彩泥制作酵母菌细胞模型，不应出现在模型中的细胞结构是（　　） A．细胞壁 B．液泡 C．叶绿体 D．细胞核 6．制作模型可以直观地表征生物体的结构或功能，科学性是模型设计的前提。下列模型制作存在科学性错误的是（  ） A．用具有一定通透性的塑料薄膜代表动物细胞的细胞膜 B．用橡皮泥揉成团放入细菌细胞模型中央代表细胞核 C．用绿色船形果脯放在叶肉细胞模型中代表叶绿体 D．用双凸透镜放入眼球成像模型中代表晶状体 7．在制作动植物细胞模型时，塑料袋、果脯、琼脂分别相当于细胞的哪些结构（  ） A．细胞膜、细胞核、细胞质 B．细胞膜、细胞质、细胞核 C．细胞核、细胞质、细胞膜 D．细胞核、细胞膜、细胞质 8．某同学用精细食盐（或琼脂）、乒乓球、橡皮泥、透明食品包装盒和透明胶带等材料制作了一个细胞模型，如下图所示。图中表示细胞生命活动控制中心的是（  ） A．A B．B C．C D．D 9．在学校举行的“制作动植物细胞模型活动”中，丽丽同学用彩泥制作了如图所示的动物细胞模型，其中，能控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境相对稳定的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 10．制作细胞模型是学习细胞结构的一种方法，以下是小明学习细胞的结构和功能后，制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处（　　） A．塑料袋——细胞膜 B．大红枣——细胞核 C．琼脂和水——细胞质 D．方纸盒——细胞壁 二、非选择题 11.下图为广州市玉岩中学学生制作的细胞模型，请据图回答：    (1)该同学制作的是 细胞的模型（选填“植物”或“动物”），因为在模型中，显示有液泡，以及能将光能转变成化学能的能量转换器 。 (2)该同学制作细胞膜的时候，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小网眼的细纱布。他应该选择材料 （选填“A”或“B”），理由是 。 (3)因为缺少某种细胞结构，该同学的作品被老师指出要修改。你认为该模型缺少的细胞结构是 ，它在细胞中起着 的作用。 第2层 能力提升练 lian 限时：15min 一、选择题 1．小红在参加生物模型制作活动中，利用相关材料制作黄瓜叶肉细胞模型，若模拟此细胞特有的能量转换器，最合理的材料是（  ） A．绿色太阳能电池板 B．褐色橡皮泥 C．装满水的透明塑料袋 D．透明玻璃板 2．如图是小秦同学在观察了番茄果肉细胞后，根据观察结果制作的番茄果肉细胞模型。根据评价量表中的结构完整性指标，你认为小秦制作的番茄果肉细胞模型等级评定应为（  ） 指标 优秀 合理 待改进 结构完整性 无误，无缺失 结构有1处错误（含缺失） 结构有2处错误（含缺失） A．优秀 B．合理 C．待改进 D．三者都合理 3． 制作细胞模型是学习细胞结构的一种方法,以下是兰兰学习细胞的结构和功能后，制作动物细胞模型的方案,请指出其中错误之处（ ） A．塑料袋——细胞膜 B．方纸盒——细胞壁 C．琼脂和水——细胞质 D．鲜葡萄——细胞核 4．在学习了细胞的结构后，某小组的同学构建了下图所示的细胞模型（不考虑细胞大小关系和细胞的各结构的大小关系)。下列说法不正确的是（  ） A．①对细胞起保护和支持作用 B．②是细胞的控制中心 C．③能控制物质进出细胞 D．④、⑤是所有细胞都有的能量转换器 5．小静和同学在学习了动植物细胞知识后，选择家中常见的材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，如图所示。请完成下面小题。塑料盒（代表细胞壁） (1)图中大枣代表细胞中控制生物发育和遗传的结构是（  ） A．液泡 B．细胞核 C．细胞质 D．叶绿体 (2)有同学提出用表面有小孔的滤纸代表细胞膜更合理，是由于细胞膜能够（  ） A．提供能量 B．保护和支持细胞 C．控制物质进出 D．制造有机物 (3)该模型无法模拟细胞分裂的过程，在细胞分裂中，新细胞和原细胞中染色体（  ） A．形态相同，数目相同 B．形态不同，数目相同 C．形态相同，数目加倍 D．形态不同，数目减半 二、非选择题 6．下图是某同学利用生活中常见材料创作的细胞模型，请回答下列问题。 （1）该模型展示的是 细胞的结构（填“动物”或“植物”）。你是依据图中标号 （填写两个）所示的结构进行判断的。 （2）图中③所示的结构是 。 （3）动植物细胞都具有细胞膜、细胞核和 （填标号）。 （4）如果此细胞表示叶肉细胞的结构，则应该在标号④所示的结构中增加一些东西来表示能将光能转变为化学能的结构，该结构是 。 第3层 拓展培优练 lian 1．在学校举行的“制作动植物细胞模型活动”中，某同学制作了下列细胞模型（示例：[④]叶绿体）。 请回答： （1）甲中③表示 ，乙中⑦的功能是保护和 。 （2）甲、乙所示结构中，都有能量转换器[ ] 。动植物细胞的生长和分裂过程是由 [ ] 来控制的。 （3）若甲中②表示细胞壁，则模型中的结构缺漏 。 2．如图是番茄果肉细胞临时玻片标本和细胞模型图，请据图回答问题。 （1）图甲为制作番茄果肉细胞临时玻片标本的一个步骤，制作的番茄果肉细胞临时玻片标本应称为 （填“装片”“切片”或“涂片”）。 （2）图乙是某同学制作的番茄果肉细胞模型图，下表是制作的指标评价标准。 等级 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征，结构完整，整体美观 符合细胞的形态特征，结构缺失或增多，整体美观 不符合细胞的形态特征，结构不完整 根据评价指标，该同学制作的模型应被评为 。 （3）番茄果实中富含的维生素C、番茄红素等主要存在于图乙所示的[ ] 中，在细胞分裂的过程中，图乙中[ ] 的变化最为明显。 （4）图丙是植物体的几种组织，组织的形成是 的结果。番茄果肉细胞富含营养物质，属于图丙中的 （填图中序号），番茄的果实中有一些筋络，属于图丙中的 （填图中序号）。 （5）图丁是番茄植株，与动物体相比，缺少的结构层次是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 综合实践项目 制作细胞模型第1层 基础必备练 lian 限时：20min 1、 选择题 1．课堂上，小森展示了自己制作的细胞模型，判断该作品是植物细胞模型的依据是（  ） A．果冻做的细胞质 B．橡皮球做的细胞核 C．保鲜膜做的细胞膜 D．纸板做的细胞壁 【答案】D  【解析】解：小森展示了自己制作的细胞模型中有：果冻做的细胞质， 橡皮球做的细胞核， 保鲜膜做的细胞膜， 纸板做的细胞壁。细胞质、细胞膜和细胞核是动植物细胞都具有结构，只有细胞壁是植物细胞特有的结构。A、B、C不符合题意，故选D。 2．生物兴趣小组准备制作细胞模型，下列材料中你认为能模拟细胞膜的是（  ） A．透明食品包装 B．扎满孔的透明食品包装 C．保鲜膜 D．扎满孔的保鲜膜 【答案】A 【解析】解： A．透明食品包装能透气，能控制物质进出，可以模拟细胞膜结构，故A正确。 B．扎满孔的透明食品包装不能控制物质进出，不能模拟细胞膜结构，故B错误。 C．保鲜膜不是透气的，不能控制物质进出，不能模拟细胞膜结构，故C错误。 D．扎满孔的保鲜膜不能控制物质进出，不能模拟细胞膜结构，故D错误。 故选A。 3．莉莉用超轻黏土做了一个细胞模型，与真实的细胞结构相比，这个模型中的①②③部分分别相当于细胞结构中的（  ） A．细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞质、细胞核、细胞膜 C．细胞壁、细胞膜、细胞核 D．细胞膜、细胞壁、细胞质 【答案】C 【解析】解：植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。 细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心；细胞质是位于细胞膜和细胞核之间粘稠物质，内有大量的细胞器（液泡、叶绿体、线粒体等）。 结合分析和题图可知：模型中的①在细胞最外层，相当于细胞壁。②紧贴①细胞壁，②相当于细胞膜。③基本位于细胞中央，呈球状，相当于细胞核。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某同学准备了精细食盐、乒乓球、红豆、塑料袋等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是（  ） A．用塑料袋模拟细胞膜，它具有控制物质进出细胞的作用 B．将食盐倒入塑料袋中，用食盐来模拟生命活动的场所——细胞质 C．用扎满孔的乒乓球模拟生命活动的控制中心——细胞核 D．用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器——叶绿体 【答案】D  【解析】解：动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分，细胞质中有线粒体，但与植物细胞相比，没有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。 A．用塑料袋放在最外面，包裹着内容物，起保护和控制物质进出细胞的作用，故相当于细胞膜，A正确。 B．细胞质是细胞进行生命活动的场所，将食盐倒入塑料袋中，用食盐来模拟细胞质，B正确。 C．用扎满孔的乒乓球模拟细胞核，细胞核内含遗传物质，是生命活动的控制中心，C正确。 D．动物细胞无叶绿体，用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器﹣﹣线粒体，D错误。 故选D。 5．某学生在显微镜下观察酵母菌细胞结构后，用彩泥制作酵母菌细胞模型，不应出现在模型中的细胞结构是（　　） A．细胞壁 B．液泡 C．叶绿体 D．细胞核 【答案】C 【解析】解：酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。酵母菌细胞为真核细胞，结构如下图所示：    酵母菌细胞中不含叶绿体，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6．制作模型可以直观地表征生物体的结构或功能，科学性是模型设计的前提。下列模型制作存在科学性错误的是（  ） A．用具有一定通透性的塑料薄膜代表动物细胞的细胞膜 B．用橡皮泥揉成团放入细菌细胞模型中央代表细胞核 C．用绿色船形果脯放在叶肉细胞模型中代表叶绿体 D．用双凸透镜放入眼球成像模型中代表晶状体 【答案】B 【解析】解： （1）动的细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。 （2）细菌细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核。 （3）人的眼球包括眼球壁和内容物。眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分。 A．细胞膜具有保护和控制物质的进出，所以用具有一定通透性的塑料薄膜代表动物细胞的细胞膜，A正确。 B．细菌细胞内没有成形的细胞核，具有拟核，所以用橡皮泥揉成团放入细菌细胞模型中央代表拟核，B错误。 C．植物细胞内有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，呈绿色，所以用绿色船形果脯放在叶肉细胞模型中代表叶绿体，C正确。 D．睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头，所以用双凸透镜放入眼球成像模型中代表晶状体，D正确。 故选B。 7．在制作动植物细胞模型时，塑料袋、果脯、琼脂分别相当于细胞的哪些结构（  ） A．细胞膜、细胞核、细胞质 B．细胞膜、细胞质、细胞核 C．细胞核、细胞质、细胞膜 D．细胞核、细胞膜、细胞质 【答案】A 【解析】解：本题通过细胞模型的制作考查动物细胞的基本结构，分别是细胞膜、细胞质和细胞核。塑料袋在最外面，包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜。果脯在中间，圆形，相当于细胞核。而周围的胶状物质则是相当于细胞质的琼脂。故选：A。 8．某同学用精细食盐（或琼脂）、乒乓球、橡皮泥、透明食品包装盒和透明胶带等材料制作了一个细胞模型，如下图所示。图中表示细胞生命活动控制中心的是（  ） A．A B．B C．C D．D 【答案】D  【解析】解：观图可知，A细胞膜、B细胞质、C液泡、D细胞核。A细胞膜除了保护细胞，还能控制物质的进出；B细胞质是细胞生命活动的场所；C液泡内有细胞液，细胞液内溶解多种营养物质和色素；D细胞核中储存着遗传物质，控制着生物的发育和遗传，也是细胞生命活动的控制中心。 故选D。 9．在学校举行的“制作动植物细胞模型活动”中，丽丽同学用彩泥制作了如图所示的动物细胞模型，其中，能控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境相对稳定的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C  【解析】解：如图所示：①细胞质、②细胞核、③细胞膜、④叶绿体。植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清。细胞的生活需要水和其他多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界﹣﹣细胞膜。 ③细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来。细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出。可见，细胞膜能够控制物质的进出，C正确。 故选C。 10．制作细胞模型是学习细胞结构的一种方法，以下是小明学习细胞的结构和功能后，制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处（　　） A．塑料袋——细胞膜 B．大红枣——细胞核 C．琼脂和水——细胞质 D．方纸盒——细胞壁 【答案】D  【解析】解：动物细胞结构包括细胞膜、细胞质和细胞核；所以用塑料袋在最外面，包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜；周围的琼脂和水则是相当于细胞质；大红枣在中间，圆形，相当于细胞核；动物细胞没有的结构是细胞壁，所以说方纸盒模拟细胞壁是错误的。 故选D。 二、非选择题 11.下图为广州市玉岩中学学生制作的细胞模型，请据图回答：    (1)该同学制作的是 细胞的模型（选填“植物”或“动物”），因为在模型中，显示有液泡，以及能将光能转变成化学能的能量转换器 。 (2)该同学制作细胞膜的时候，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小网眼的细纱布。他应该选择材料 （选填“A”或“B”），理由是 。 (3)因为缺少某种细胞结构，该同学的作品被老师指出要修改。你认为该模型缺少的细胞结构是 ，它在细胞中起着 的作用。 【答案】 （1）植物 叶绿体 （2）B 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性） （3）细胞壁 保护和支持 解析：解植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。 细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心； 细胞质是位于细胞膜和细胞核之间粘稠物质，内有大量的细胞器(液泡、叶绿体、线粒体等）；液泡里有细胞液，里面溶解着多种物质。 （1）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 从图中可以看出该细胞具有液泡和叶绿体，因此可以判断这个模型是植物细胞模型；根据分析可知， 叶绿体和线粒体都是能量转换器，叶绿体是进行光合作用的场所，把光能转化成化学能。 （2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。根据细胞膜的功能，该同学应该选择B有很小网眼的细纱布来模拟细胞膜。 （3）根据分析可知，植物细胞的结构和图中比较缺少细胞壁，因此，该模型缺少的细胞结构是细胞壁；细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。 第2层 能力提升练 lian 限时：15min 一、选择题 1．小红在参加生物模型制作活动中，利用相关材料制作黄瓜叶肉细胞模型，若模拟此细胞特有的能量转换器，最合理的材料是（  ） A．绿色太阳能电池板 B．褐色橡皮泥 C．装满水的透明塑料袋 D．透明玻璃板 【答案】A 【解析】解：植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质（内有线粒体、液泡等结构，绿色部分还有叶绿体）和细胞核。在绿色植物（如黄瓜）的叶肉细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所。所以制作植物细胞模型，适合模拟叶绿体的是绿色太阳能电池板。而褐色橡皮泥适合模拟线粒体，装满水的透明塑料袋适合模拟液泡，透明玻璃板适合模拟细胞膜，因此，BCD错误，A正确。 故选A。 2．如图是小秦同学在观察了番茄果肉细胞后，根据观察结果制作的番茄果肉细胞模型。根据评价量表中的结构完整性指标，你认为小秦制作的番茄果肉细胞模型等级评定应为（  ） 指标 优秀 合理 待改进 结构完整性 无误，无缺失 结构有1处错误（含缺失） 结构有2处错误（含缺失） A．优秀 B．合理 C．待改进 D．三者都合理 【答案】C  【解析】解：植物细胞的细胞结构有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分）、细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；叶绿体只存在于植物绿色部分的细胞中，番茄果肉细胞没有叶绿体。该模型存在的缺陷：①缺少细胞壁；②多了叶绿体。该模型存在2处错误，因此等级评定应为待改进，C符合题意，ABD不符合题。 故选C。 3． 制作细胞模型是学习细胞结构的一种方法,以下是兰兰学习细胞的结构和功能后，制作动物细胞模型的方案,请指出其中错误之处（ ） A．塑料袋——细胞膜 B．方纸盒——细胞壁 C．琼脂和水——细胞质 D．鲜葡萄——细胞核 【答案】B 【解析】解：动物细胞结构包括细胞膜、细胞质和细胞核；所以用塑料袋在最外面，包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜；周围的琼脂和水则是相当于细胞质；鲜葡萄在中间，圆形，相当于细胞核；动物细胞没有的结构是细胞壁，所以说方纸盒模拟细胞壁是错误的。 故选B。 4．在学习了细胞的结构后，某小组的同学构建了下图所示的细胞模型（不考虑细胞大小关系和细胞的各结构的大小关系)。下列说法不正确的是（  ） A．①对细胞起保护和支持作用 B．②是细胞的控制中心 C．③能控制物质进出细胞 D．④、⑤是所有细胞都有的能量转换器 【答案】D  【解析】解： A.①是细胞壁，保护和支持细胞，维持细胞的形状，A正确。 B.②细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA是主要的遗传物质，是细胞的控制中心，B正确。 C.③是细胞膜，能够控制物质的进出，C正确。 D.⑤叶绿体是光合作用的场所，是绿色植物特有的，④线粒体能够为生命活动提供能量，是动植物细胞都有的能量转换器，D错误。 故选：D。 5．小静和同学在学习了动植物细胞知识后，选择家中常见的材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，如图所示。请完成下面小题。塑料盒（代表细胞壁） (1)图中大枣代表细胞中控制生物发育和遗传的结构是（  ） A．液泡 B．细胞核 C．细胞质 D．叶绿体 (2)有同学提出用表面有小孔的滤纸代表细胞膜更合理，是由于细胞膜能够（  ） A．提供能量 B．保护和支持细胞 C．控制物质进出 D．制造有机物 (3)该模型无法模拟细胞分裂的过程，在细胞分裂中，新细胞和原细胞中染色体（  ） A．形态相同，数目相同 B．形态不同，数目相同 C．形态相同，数目加倍 D．形态不同，数目减半 【答案】 （1）B （2）C （3）A 【解析】解： （1） A．细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如色素、糖分等，A不符合题意。 B．细胞核中有遗传物质，即DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，细胞核控制着生物的发育和遗传，B符合题意。 C．细胞壁以内、细胞核以外的部分被称为细胞质，细胞质里面含有各种细胞器，是细胞进行各种生命活动的重要场所，C不符合题意。 D．在植物体绿色部分的细胞中，细胞质中有叶绿体，叶绿体呈绿色，是光合作用的场所，D不符合题意。 故选B。 （2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （3）在细胞分裂时，染色体先复制，再均分成两份，分别进入新细胞中．也就是说，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 二、非选择题 6．下图是某同学利用生活中常见材料创作的细胞模型，请回答下列问题。 （1）该模型展示的是 细胞的结构（填“动物”或“植物”）。你是依据图中标号 （填写两个）所示的结构进行判断的。 （2）图中③所示的结构是 。 （3）动植物细胞都具有细胞膜、细胞核和 （填标号）。 （4）如果此细胞表示叶肉细胞的结构，则应该在标号④所示的结构中增加一些东西来表示能将光能转变为化学能的结构，该结构是 。 【答案】 （1）植物 ①与② （2）细胞核 （3）④ （4）叶绿体 【解析】解： （1）动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。此外，植物细胞还具有①细胞壁、②液泡、叶绿体，因此该模型展示的是植物细胞的结构。 （2）图中③是细胞核，是细胞生命活动的控制中心。 （3）动物和植物细胞都有细胞膜、④细胞质、和细胞核。 （4）叶绿体是进行光合作用的场所，如果此细胞表示叶肉细胞的结构，则应该在标号④所示的结构中增加一些东西来表示能进行光合作用的叶绿体。 第3层 拓展培优练 lian 1．在学校举行的“制作动植物细胞模型活动”中，某同学制作了下列细胞模型（示例：[④]叶绿体）。 请回答： （1）甲中③表示 ，乙中⑦的功能是保护和 。 （2）甲、乙所示结构中，都有能量转换器[ ] 。动植物细胞的生长和分裂过程是由 [ ] 来控制的。 （3）若甲中②表示细胞壁，则模型中的结构缺漏 。 【答案】 （1） 液泡 控制物质进出细胞 （2） [⑥]线粒体 （3） [①]细胞核 细胞膜 【解析】解：动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构，据此解答。 （1）甲中③表示液泡，里面有细胞液。乙中⑦细胞膜位于乙细胞的最外边，功能是保护和控制物质进出。 （2）能量转换器有叶绿体和线粒体。甲乙所示的动植物细胞结构中都有能量转换器⑥线粒体。细胞核是细胞的控制中心，动植物细胞的生长和分裂过程是由①细胞核控制。 （3）若甲中②表示细胞壁，细胞膜紧贴细胞壁，则模型中的结构中还应该具有细胞膜。 2．如图是番茄果肉细胞临时玻片标本和细胞模型图，请据图回答问题。 （1）图甲为制作番茄果肉细胞临时玻片标本的一个步骤，制作的番茄果肉细胞临时玻片标本应称为 （填“装片”“切片”或“涂片”）。 （2）图乙是某同学制作的番茄果肉细胞模型图，下表是制作的指标评价标准。 等级 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征，结构完整，整体美观 符合细胞的形态特征，结构缺失或增多，整体美观 不符合细胞的形态特征，结构不完整 根据评价指标，该同学制作的模型应被评为 。 （3）番茄果实中富含的维生素C、番茄红素等主要存在于图乙所示的[ ] 中，在细胞分裂的过程中，图乙中[ ] 的变化最为明显。 （4）图丙是植物体的几种组织，组织的形成是 的结果。番茄果肉细胞富含营养物质，属于图丙中的 （填图中序号），番茄的果实中有一些筋络，属于图丙中的 （填图中序号）。 （5）图丁是番茄植株，与动物体相比，缺少的结构层次是 。 【答案】 （1）装片 （2）良好 （3）③液泡 ②细胞核 （4）细胞分化 ⑥ ⑦ （5）系统 【解析】解：图中①叶绿体，②细胞核，③液泡，④线粒体，⑤保护组织，⑥营养组织，⑦输导组织，⑧机械组织。 （1）玻片标本的种类有切片、涂片和装片。切片是用从生物体上切取的薄片制成；涂片是用液体的生物材料经过涂抹制成；装片是用从生物体上撕下或挑取的少量生物材料制成。可见，图甲中，制作的番茄果肉细胞临时玻片标本应称为装片。 （2）结合题图乙，根据评价指标可知，图乙中细胞结构具有①叶绿体、②细胞核、③液泡和④线粒体，但没有标注细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，所以该同学制作的模型应被评为良好。 （3）植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，番茄果实中富含的维生素C、番茄红素等主要存在于图乙所示的③液泡中。细胞分裂过程中，细胞核中的染色体变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。可见，图乙中，细胞分裂时，②细胞核的变化最为明显。 （4）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。结合题图丙可知，组织的形成是细胞分化的结果。番茄果肉细胞富含营养物质，属于图丙中的⑥营养组织；番茄的果实中有一些筋络，属于图丙中的⑦输导组织。 （5）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，图丁是番茄植株，与动物体相比，缺少的结构层次是系统。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$