6-2 链传动（教案）《机械基础》同步精品课堂（高教版·第三版）

《机械基础》教案 课 题 6-2链传动 课 型 新授 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《机械基础》是一门理论与实践相结合的专业基础课程，是后续专业课学习的基础。该门课程选用的是高等出版社出版的《机械基础》第3版教材，本教材是新使用的教材，主要采用模块教学的方法，以学习任务为引领，学生通过接受学习任务目标，实施任务目标，完成并掌握好每次课的知识和技能目标。本书内容设置由浅入深，既突出基础性理论内容，又重视实践性应用操作。本节课的学习内容在工业生产中具有广泛应用，学生必须深知螺纹连接的基本类型、特点、应用及预紧和防松，为日后学习和工作打下基础。 学情分析 授课对象机械加工技术专业的学生，男生比较多，初中文化基础较差，入学成绩低，缺乏良好的学习习惯，纪律散漫，自制力差，很多学生有厌学情绪，但动手能力和好奇心强，需要通过教学手段提高学生的学习兴趣和自主学习能力。在学习本节内容之前，学生已经掌握了机器、机构与运动副的相关知识,有一定的机械制图、平面机构方面的知识，已经具备了探究本节内容的基础。其中80%学生乐于动手探究又易灰心丧气，60%精力充沛却又很任性，30%掌握基础知识且具备扎实功底。采用任务驱动法，通过小组竞争的方式激发学生的学习积极性，提高学生学习热情，并通过网络学习激发学生学习新知识的兴趣，提高学生的自主学习能力、创新能力。 学习目标 知识与能力：1、了解链传动的组成、工作原理、类型、和应用； 2、学会计算链传动的平均传动比； 3、掌握滚子链的结构和各零件间的配合关系。 学习重难点 教学重点：链传动传动比的计算及滚子链的结构。 教学难点：滚子链各零件间的配合关系。 教学方法 教学方法 实例导入法(拿自行车上的链条(实物)给同学们演示，让同学们通过 实物对链条有更加深刻地记忆和理解)、复习导入法、讲授法、启发引 导法、总结分析法、课堂互动法、练习法等。 课前准备 学生准备 1.知识储备：掌握链传动等基本知识。 2.结合课本、导学案，充分利用网络资源预习新课。 3.课前学生分成5个学习小组。 教师准备 准备制作课件、教案、微课、导学案。 教学媒体 多媒体、自制教具、微课 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 （一）创设情境，温故导新； 1、复习带传动的知识点，为链传动的学习打下基础； （1）带传动的组成 （2）带传动的工作原理 2、以链传动应用实例视频导入新课 创设情境，复习旧知，导入新课，丰富对现实生活生产实践的认识，激发学 生的学习兴趣，为新课教学做好铺垫。 组织上课，考勤，检查学生仪容仪表。 学生以小组为单位，巩固旧课，展示预习情况 积极发言 严肃课堂纪律，让学生养成良好的行为习惯，为教与学创造良好环境。 复习旧课，预习新课，有助于学过知识的掌握和为下一阶段的学习做好铺垫。 活动二： 调动思维 探究新知 播放在汽修车间实录的视并请参观的学生说一说自己的感受。使学生对生产实践有一个初步的认识，激发学习兴趣，树立职业意识。养成学生安全意识、规范意识；培养学生严谨细致、一丝不苟实事求是的科学态度和探索精神。 小结采用激趣式，设置下列问题：我们已经学过了链传动的有关内容，那么传动在安装维护上有哪些具体要求？如何选择合适的链条？和后续齿轮传动之间又有什么联系呢？ 观看PPT、图片及动画，学生自主分析，各小组派代表阐述本组学习成果。 以学生为主体，学生通过小组讨论等活动掌握链传动的基本类型、特点和应用，强调本节课重。 活动三： 调动思维 探究新知 实验内容： 内链板、外链板、销轴、套筒、 滚子的安装与配合关系： 过盈配合—内链板与套筒； 外链板与销轴间隙配合—套筒与滚子； 此时将时间完全交给学生，让每一个学生动手，拆卸一段链条。在拆卸的过程中学生既能非常清楚地掌握了链条的结构，突出了重点；也非常自然地明确了各个零件间配合关系，深刻理会了什么是过盈配合、什么是间隙配合，突破了难点。使得抽象的理论从实践中获得，符合中职学生的认知规律 通过视频、多媒体学习齿轮传动的主要方法。以小组为单位进行阐述。 以学生为主体，学生通过小组讨论等活动掌握齿轮传动拆装的方法，强调本节课重点。 活动四： 巩固练习 素质提升 1、预习链传动的安装与维护； 2、继续完成实践性作业，搜集链条、链轮； 3、观察自行车、电动车、摩托车的链条，找出区别和联系，并收集链条选 择的依据。 4、整理笔记、完成练习册相关部分。 5、写一写实地参观的感受，想一想你如果将来在科林工作可以吗？ 小组讨论，根据所学知识进行总结，阐述。 问题的提出，是对所学知识运用的最好检验，有助于学生理解知识、运用知识 课堂小结 作业布置 小结： 1.完成教学课件上的相关练习题。 2.收集链传动在实际应用中的案例，进行分析和总结 总结本节课的重点内容，巩固学生对链传动的理解。 板书设计 6-2链传动教案 1．链传动的工作原理、特点、类型和应用 2．链传动的传动比 3．链传动的安装与维护 教学反思 本次教学设计 1.对本节课的教学效果进行反思，总结成功 之处和不足之处。 2.针对不足之处提出改进措施，为下一次教 学提供参考。 学科网（北京）股份有限公司 $$