5-3-2 凸轮机构（教案）《机械基础》同步精品课堂（高教版·第三版）

《机械基础》教案 课 题 5-3-2凸轮机构 课 型 新授 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《机械基础》是一门理论与实践相结合的专业基础课程，是后续专业课学习的基础。该门课程选用的是高等出版社出版的《机械基础》第3版教材，本教材是新使用的教材，主要采用模块教学，以学习任务为引领，学生通过接受学习任务，实施任务，完成并掌握好每次课的知识和技能目标。本书内容由浅入深，既突出理论内容，又重视实践性应用操作。 学情分析 授课对象机械加工技术专业的学生，男生比较多，初中文化基础较差，入学成绩低，缺乏良好的学习习惯，纪律散漫，自制力差，很多学生有厌学情绪，但动手能力和好奇心强，需要通过教学手段提高学生的学习兴趣和自主学习能力。内容涉及凸轮机构，学生，缺乏生产生活经验，不能将理论和实际联系起来，因此可加强学生对这部分知识的理解记忆。 学习目标 1. 知识目标 （1） 掌握凸轮机构的基本参数； （2） 掌握凸轮机构从动件常用的运动规律。 2. 能力目标 让学生初步具备分析凸轮机构的能力 3.素质目标 （1）培养认真、严谨、仔细的工作作风，具备健康的心理。 （2）培养良好的人际交往能力、团队协作和自主学习能力， （3）培养良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。 学习重难点 学习重点 掌握凸轮机构的组成、特点、类型、应用及运动规律 学习难点 凸轮机构从动件的运动规律 教学方法 讲授法、讨论法、小组合作、任务驱动 课前准备 1.学生分组，借助学案预习凸轮机构的组成、分类、特点，搜集凸轮机构的应用实例； 2.教师制作PPT课件、学案，帮助学生分组 教学媒体 多媒体 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 组织教学 清点人数、整顿秩序并与班主任核实；安全与卫生检查。 温故知新 1.凸轮机构组成？特点？ 2.凸轮机构的基本类型有哪些？应用？ 检查预习情况 引入新课 凸轮机构广泛应用于各种自动机械、仪表和操纵控制装置、汽车配气机构、视觉检测机构、凸轮分割器、分拣机构、真空包装机、搅拌机、烤面包机、自动售货机等场合。 小组抢答教师所提出的问题，自评、互评，认真听取教师的解析并做好笔记 分小组分别陈述上一节课内容 小组展示导学案上的预习内容分 严肃课堂纪律，让学生养成良好的行为习惯，为教与学创造良好环境 巩固加深基础知识，培养学生团结协作的精神和竞争意识，提高学生自主学习能力 活动二： 调动思维 探究新知 PPT演示、讲解、引导学生做中学学中做、评价 四、凸轮机构的基本参数 1. 基圆半径 以凸轮的最小半径所作的圆称为基圆，rb称为基圆半径。 2. 升程和转角 （1）升程：从动件到达最高位置,此时从动件的最大行程称为升程用 h 表示。 （2）凸轮转动角度称为转角(也称为运动角)。 3. 位移曲线 如果将从动件的位移 s 与凸轮转角的关系用曲线表示,此曲线称为从动件的 位移曲线(s-δ曲线)。 4. 压力角 力的作用线与从动件运动方向之间的夹角称为凸轮机构在该点的压力角,用 α表示。 为保证从动件顺利工作,一般规定压力角的范围如下： 对于移动从动件,推程时 a≤30°，对于摆动从动件,推程时 a≤45°，回程 时 a≤80°。 5、 从动件常用运动规律 1.等速运动规律 （1）当凸轮以等角速度转动时,从动件在推程和回程的速度为常数,这种运动规 律称为等速运动规律。从动件的位移曲线为一斜直线。 （2）等速运动规律从动件会产生的冲击称为刚性冲击。因此，等速运动规律只适用于低速、轻载或特殊需要的凸轮机构。 2.等加速等减速运动规律 （1） 从动件在一个推程或者回程中,前半段做等加速运动,后半段做等减速运动, 而且前后两段加速度的绝对值相等。等加速等减速运动规律的位移曲线为一抛物线。 （2） 由于没有速度突变,所以避免了刚性冲击，但产生的冲击称为柔 性冲击。因此，这种运动规律只适用于中低速轻载的场合。 六、凸轮轮廓曲线的画法 1. “反转法”作图 凸轮轮廓曲线的作图方法是“反转法”。为了作图方便,可以看作凸轮不转动， 从动件相反于凸轮的旋转方向转动,并以此方向作图,这就是“反转法”。这种方法的优点是作图容易。 2.凸轮轮廓曲线的作图步骤 （1）先画出从动件的位移曲线。以凸轮转角为横坐标,以从动件的位移为纵坐 标,由从动件的运动规律作出位移曲线。 （2）再画出凸轮轮廓曲线。在基圆上作等分角线,用“反转法”以与位移 曲线相同的比例截取各对应点(位移行程),连接各点,即可得到凸轮轮廓曲线。 认真听讲，做好笔记 组内合作，讨论研究凸轮机构的基本参数，收集整理各个组员存在的问题，在教师答疑过程中分别解决 小组合作学习凸轮机构的两种常用运动规律，记录特点、应用 观察分析，小组讨论 利用课件动画，形象直观地展示凸轮机构的各个参数以及运动规律，提高学生的学习兴趣，通过小组合作学习及自评互评，培养良好的人际交往能力、团队协作和自主学习能力，提高竞争意识和创新意识 活动三： 巩固练习 素质提升 见课件 课堂小结 作业布置 课堂小结 1. 凸轮机构从动件常用运动规律有等速运动规律和等加速等减速运动规律。 （1）等速运动规律的凸轮机构，从动件上升、下降的速度为一常数，位移曲线为一斜直线，产生刚性冲击。 （2）等加速等减速运动规律的凸轮机构，从动件运动的加速度为一常数，位移曲线为两段抛物线，产生柔性冲击。 2.凸轮机构的主要参数：基圆半径、压力角、行程、转角等 3.凸轮轮廓曲线的画法常用“反转法”作图。 布置作业 1. 练习册 2. 预习下一节内容 板书设计 5-3-2凸轮机构 四、凸轮机构的基本参数 五、从动件常用运动规律 六、凸轮轮廓曲线的画法 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$