5-3-1 凸轮机构（教案）《机械基础》同步精品课堂（高教版·第三版）

《机械基础》教案 课 题 5-3-1凸轮机构 课 型 新授 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《机械基础》是一门理论与实践相结合的专业基础课程，是后续专业课学习的基础。该门课程选用的是高等出版社出版的《机械基础》第3版教材，本教材是新使用的教材，主要采用模块教学，以学习任务为引领，学生通过接受学习任务，实施任务，完成并掌握好每次课的知识和技能目标。本书内容由浅入深，既突出理论内容，又重视实践性应用操作。 学情分析 授课对象机械加工技术专业的学生，男生比较多，初中文化基础较差，入学成绩低，缺乏良好的学习习惯，纪律散漫，自制力差，很多学生有厌学情绪，但动手能力和好奇心强，需要通过教学手段提高学生的学习兴趣和自主学习能力。内容涉及凸轮机构，学生，缺乏生产生活经验，不能将理论和实际联系起来，因此可加强学生对这部分知识的理解记忆。 学习目标 1. 知识目标 （1） 掌握凸轮机构的组成、特点； （2） 掌握凸轮机构的类型和应用。 2. 能力目标 让学生初步具备分析凸轮机构的能力 3.素质目标 （1）培养认真、严谨、仔细的工作作风，具备健康的心理。 （2）培养良好的人际交往能力、团队协作和自主学习能力， （3）培养良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。 学习重难点 学习重点 掌握凸轮机构的组成、特点、类型、应用 学习难点 凸轮机构的应用 教学方法 讲授法、讨论法、小组合作、任务驱动 课前准备 1.学生分组，借助学案预习凸轮机构的组成、分类、特点，搜集凸轮机构的应用实例； 2.教师制作PPT课件、学案，帮助学生分组 教学媒体 多媒体 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 组织教学 清点人数、整顿秩序并与班主任核实；安全与卫生检查。 温故知新 1.铰链四杆机构组成？属于高副还是低副机构？ 2.铰链四杆机构的基本类型有哪些？ 检查预习情况 引入新课 凸轮机构广泛应用于各种自动机械、仪表和操纵控制装置中，例如内燃机配气机构。凸轮机构之所以得到如此广泛的应用，主要是凸轮可以实现各种复杂的运动要求，而且机构简单、紧凑 小组抢答教师所提出的问题，自评、互评，认真听取教师的解析并做好笔记 分小组分别陈述上一节课内容 小组展示导学案上的预习内容分 严肃课堂纪律，让学生养成良好的行为习惯，为教与学创造良好环境 巩固加深基础知识，培养学生团结协作的精神和竞争意识，提高学生自主学习能力 活动二： 调动思维 探究新知 PPT演示、讲解、引导学生做中学学中做、评价 凸轮机构广泛应用于各种自动机械,仪表和操纵控制装置中，可以实现各种 复杂的运动要求，而且结构简单、紧凑。 一、凸轮机构的组成与特点 1. 组成 由凸轮、从动件和机架组成的高副机构。 （1）凸轮是一个具有曲线轮廓的构件,一般为主动件,做等速回转运动或往复移动。 （2）与凸轮轮廓接触的构件一般做往复直线运动或摆动，称为从动杆。 2. 凸轮机构的特点 基本特点是能使从动件获得较复杂的运动规律 （1）凸轮机构能使从动件获得较复杂的运动规律； （2）凸轮机构可以高速启动，动作准确可靠； （3）凸轮机构是高副机构，易磨损，寿命低； （4）凸轮机构制造和维修困难 3.凸轮机构的用途 凸轮机构主要用于受力较小、要求从动件有严格运动规律的各种控制机构。 注意，凸轮机构的控制属于机械控制，结构复杂，磨损重，体积大，随着数控技术的发展，很多机械淘汰了机械控制。如数控车床淘汰了机械式的自动车床。 二、凸轮机构的类型 1. 按凸轮形状分类 (1) 盘形凸轮机构 盘形凸轮又称为圆盘凸轮,是凸轮最基本的形式。 盘形凸轮结构简单,应用最为广泛,但从动杆的行程不能太大，因此多用于行 程较短的场合。 (2) 移动凸轮机构 移动凸轮又称为板状凸轮。盘形凸轮回转中心趋向无穷远时就变成移动凸轮, 可以相对机架做往复直线移动。当凸轮移动时,可推动从动杆实现预定要求的运动。 (3) 圆柱凸轮机构 是一种空间凸轮机构,可使从动杆得到较大的行程,主要适用于行程较大的机械。 (4)圆锥凸轮机构 在圆锥表面上制成合乎要求的封闭曲线槽，使从动杆沿一倾斜导轨移动。 2. 按从动杆的运动方式分类 （1） 移动(直动)从动杆凸轮机构 （2） 摆动从动杆凸轮机构 3. 按从动杆的端部结构形式分类 （1） 尖顶式从动杆凸轮机构 结构造简单、动作灵敏，但易磨损，适用于低速、传力小和要求动作灵敏等场合。 （2） 滚子式从动杆凸轮机构 由于滚子与凸轮之间为滚动摩擦，所以摩擦阻力小，可以传递较大的动力。 （3） 平底式从动杆凸轮机构 受力比较平稳，凸轮与从动杆底面接触面积大，容易形成油膜，减少了摩擦， 但灵敏性较差。 三、凸轮机构的应用 1． 内燃机配气机构 2． 自动车床横刀架进给机构 3． 车床仿形机构 4． 绕线机 5． 分度转位机构 在教师的引导下，各学习小组分别展示课下搜集整理的凸轮机构的应用实例，完成学案上的学习内容 在教师引导下，自学教材内容，完成学案学习任务，总结概括凸轮机构的组成结构、特点和基本类型，分组展示学习成果，自评、互评，听取教师的评价总结并做好笔记 认真观看教师PPT演示，倾听教师讲解，做好课堂笔记。 分组讨论凸轮机构的应用实例 培养学生的自主学习能力和总结概括能力，锻炼学生的动手能了，打造学生不怕困难，迎难而上的坚强品格 利用课件动画，形象直观地展示滚动轴承的类型、结构、特点，培养学生的自主学习能力、合作意识和竞争意识，充分体验成功的喜悦和学习的乐趣，养成良好的的学习习惯 利用课件动画，形象直观地展示滚动轴承的代号组成，提高学生的学习兴趣，通过小组合作学习及自评互评，培养良好的人际交往能力、团队协作和自主学习能力，提高竞争意识和创新意识 活动三： 巩固练习 素质提升 见课件 课堂小结 作业布置 课堂小结 1. 凸轮机构是由凸轮、从动件和机架三个基本构件组成的高副机构。凸轮一般为主动件,。 2. 凸轮机构按凸轮形状可分为盘形凸轮机构、移动凸轮机构、圆柱凸轮机构和圆锥凸轮机构。 按从动杆的运动方式分为移动(直动)从动杆凸轮机构和摆动从动杆凸轮机构。 按从动杆的端部结构形式分为尖顶式从动杆凸轮机构、滚子式从动杆凸轮机构和平底式从动杆凸轮机构。 3. 凸轮机构从动件常用运动规律有等速运动规律和等加速等减速运动规律。 （1）等速运动规律的凸轮机构，从动件上升、下降的速度为一常数，位移曲线为一斜直线，产生刚性冲击。 （2）等加速等减速运动规律的凸轮机构，从动件运动的加速度为一常数，位移曲线为两段抛物线，产生柔性冲击。 4.凸轮机构的主要参数：基圆半径、压力角、行程、转角等 5.凸轮轮廓曲线的画法常用“反转法”作图。 布置作业 1. 练习册 2. 预习下一节内容 板书设计 5-3-1凸轮机构 1、 凸轮机构的组成与特点 2、 凸轮机构的类型 3、 凸轮机构的应用 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$