5-1 平面连杆机构（教案）《机械基础》同步精品课堂（高教版·第三版）

《机械基础》教案 课 题 5-1运动副与平面机构 课 型 新授 课 时 1 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《机械基础》是一门理论与实践相结合的专业基础课程，是后续专业课学习的基础。该门课程选用的是高等出版社出版的《机械基础》第3版教材，本教材是新使用的教材，主要采用模块教学的方法，以学习任务为引领，学生通过接受学习任务目标，实施任务目标，完成并掌握好每次课的知识和技能目标。本书内容设置由浅入深，既突出基础性理论内容，又重视实践性应用操作。 学情分析 授课对象机械加工技术专业的学生，男生比较多，初中文化基础较差，入学成绩低，缺乏良好的学习习惯，纪律散漫，自制力差，很多学生有厌学情绪，但动手能力和好奇心强，需要通过教学手段提高学生的学习兴趣和自主学习能力。这部分的内容涉及运动副和平面机构，学生在生活中虽然能见到，但因缺乏理论与实践的结合，不能对号入座，因此用实物和图形共同展示给学生，能加强学生对知识的理解。 学习目标 1. 知识目标 （1）了解平面运动副及其分类； （2）能辨认平面机构的运动简图。 2.能力目标 掌握平面运动副的分类及运动简图的绘制方法。 3.素质目标 （1）培养认真、严谨、仔细的工作作风，具备健康的心理。 （2）培养良好的人际交往能力、团队协作和自主学习能力， （3）培养良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。 学习重难点 学习重点：了解平面运动副的类型。 学习难点：辨认平面机构的运动简图。 教学方法 讲授法、讨论法、小组合作、任务驱动 课前准备 1.学生分组，借助学案预习教材内容，自制教具、搜集相关的应用实例； 2.教师制作PPT课件、学案，教具、帮助学生分组 教学媒体 多媒体 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 组织教学 清点人数、整顿秩序并与班主任核实；安全与卫生检查。 温故知新 什么是机器和机构？ 检查预习情况 引入新课 通过学习机器、机构等我们知道，机器是由机构组成，而机构是由具有确定的相对运动的构件组合而成的，具有确定的相对运动的连接就是运动副。运动副是机器或机构的重要组成部分，甚至是至关重要的，是机器能否实现其功能的关键。那什么是运动副呢？我们就带着这个问题开始本节课的学习。 小组抢答教师所提出的问题，自评、互评，认真听取教师的解析并做好笔记 各小组展示导学案上的预习内容 严肃课堂纪律，让学生养成良好的行为习惯，为教与学创造良好环境， 巩固加深基础知识，培养学生团结协作的精神和竞争意识，提高学生自主学习能力 活动二： 调动思维 探究新知 PPT演示、讲解、引导学生做中学学中做、评价 一、运动副 1.定义 使两构件直接接触而又能产生一定相对运动的连接称为运动副。 2. 分类 按其运动范围分为空间运动副和平面运动副。 按接触形式不同分为低副和高副。 （1）低副 ①特点 低副是指两构件之间为面接触的运动副。一般是面接触,比较容易制造和维修,承受载荷时的单位面积压力较小,较为耐用,传力性能好,但低副是滑动摩擦,摩擦大且效率较低。 ②分类 按两构件相对运动特征分为转动副、移动副和螺旋副三种。 a转动副 两构件在接触处只允许做相对转动。 b移动副 两构件在接触处只允许做相对移动。 c螺旋副 两构件在接触处只允许做一定关系的转动和移动的复合运动。 (2）高副 特点 高副是指两构件之间为点或线接触的运动副。 高副单位面积压力较大，构件接触处容易磨损,制造和维修困难,但高副能传递较复杂的运动,比较灵活,易于实现预定的运动规律。 3. 低副机构和高副机构 （1）低副机构 两构件之间的可动连接不是低副就是高副机构。 （2）高副机构 机构中，只要有一处是高副连接，整个机构就是高副机构 在教师的引导下，各学习小组分别展示课下搜集整理的轴承的应用实例，完成学案上的学习内容 在教师引导下，自学教材内容，完成学案学习任务，总结概括运动副的定义、基本类型及特点，分组展示学习成果，自评、互评，观看PPT动画演示，听取教师的评价总结并做好笔记 培养学生的自主学习能力和总结概括能力，让学生认识滚动轴承优缺点和结构 利用课件动画，形象直观地展示运动副类型及其特点，培养学生的自主学习能力、合作意识和竞争意识，充分体验成功的喜悦和学习的乐趣，养成良好的的学习习惯 活动三： 调动思维 探究新知 二、构件的类型 机构中的构件有三类: 固定的构件称为机架； 按给定已知运动规律独立运动的构件称为原动件； 其余活动构件则称为从动件。 常见的构件结构有 1. 具有转动副的构件； 2. 具有移动副和转动副的构件； 3. 具有两个移动副的构件。 *三、平面机构的运动简图 只为了表示机构的结构及运动情况，而不严格按照比例绘制的简图称为机构运动简图。 小组合作画出机构的运动简图 为常用机构和机械传动的学习打基础 活动四： 巩固练习 素质提升 见课件 课堂小结 作业布置 课堂小结 1.使两构件直接接触而又能产生一定相对运动的连接称为运动副。平面运动副根据组成运动副的两构件的接触形式不同分为低副和高副。低副是指两构件之间为面接触的运动副，分为转动副、移动副和螺旋副三种。 2.常见的构件结构有:○1具有转动副的构件；○2具有移动副和转动副的构件；○3具有两个移动副的构件。 布置作业 1. 练习册 2. 预习下一节内容 板书设计 5-1运动副与平面机构 一、运动副 1.定义 2.分类 (1)低副 (2)高副 3.低副机构和高副机构 (1)低副机构 (2)高副机构 二、构件的类型 1.具有转动副的构件 2.具有移动副和转动副的构件 3.具有两个移动副的构件 三、平面机构的运动简图 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$