专题04 古代诗歌阅读（考题猜想）-2024-2025学年高二语文上学期期中考点大串讲（统编版选择性必修上册）

专题04 古代诗歌阅读 （考题猜想） 一、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 江城子① 苏轼 前瞻马耳九仙山②，碧连天，晚云间。城上高台、真个是超然。莫使匆匆云雨散，今夜里，月婵娟。小溪鸥鹭静联拳，去翩翩，点轻烟。人事凄凉、回首便他年。莫忘使君③歌笑处，垂柳下，矮槐前。 【注】①宋神宗熙宁九年十月，苏轼在密州获悉自己又将调任他处，遂登上超然台写下此词。②马耳、九仙：均为山名，都在密州诸城县西南。③使君：文中指的是作者自己。 1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．上阕写山与天相连，景象阔大，再写词人登台所感，表现出超然心态。 B．下阕描写鸥鹭运用动静结合手法，先写蜷缩在一起的静态，再写离飞时的动态。 C．尾句以景结情，希望大家不要忘记词人曾在“垂柳下，矮槐前”留下欢声笑语。 D．整首词描写了词人月夜所见的实景，极富画面感，并借此抒发了个人情怀。 2．本词和《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中都写到“凄凉”，表达的情感有何不同？请简要分析。 二、阅读下面的宋词，完成下面小题。 凤栖梧 柳永 帘内清歌帘外宴。虽爱新声，不见如花面。牙板①数敲珠一串，梁尘②暗落琉璃盏。 桐树花深孤凤怨。渐遏遥天，不放行云散。坐上少年听不惯。玉山未倒③肠先断。 【注】①牙板，歌女演唱时用以拍节之板。②梁尘，梁上的尘土，化用了刘向《别录》“晨歌动梁尘”一句。③玉山未倒，出自刘义庆《世说新语·容止》，指人还没有喝醉。玉山，形容男子仪容之美。 3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．开头三句虚写歌声的美妙，实写歌女之美，人美歌清，给人以丰富的想象。 B．歌女演唱时牙板拍节声如珍珠落玉盘，振得梁上尘土不知不觉落入晶莹碧透的酒杯。 C．词人借助凤凰非梧桐树不栖的传说，以“深”“孤”“怨”传达出歌声幽怨而渺远。 D．这首词所描写的歌声，具有很强的画面感，使读者同时获得了听觉和视觉上的享受。 4．词人是通过哪些表现手法来描写音乐声的，请结合全词内容简要分析。 三、阅读下面这首诗，完成下面小题。 哭吕衡州，时予方谪居① 刘禹锡 一夜霜风凋玉芝，苍生望绝士林悲。 空怀济世安人略，不见男婚女嫁时。 遗草一函归太史，旅坟三尺近要离②。 朔方③徙岁行当满，欲为君刊第二碑。 【注释】①吕衡州，即吕温，四十岁时病逝于衡州刺史任上。②西汉梁鸿，字伯鸾。死后，友人将其埋在吴要离墓冢旁，众人认为要离烈士，而伯鸾清高，可令相近。③朔方：汉代郡名，治所在今内蒙古自治区。这里暗用东汉蔡邕之典。据《太学明儒列传》载：“（邕）数上疏言朝政阙失，宦者疾之，下洛阳狱，徙朔方五原会大赦，宥还本郡。” 5．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．起句承接题目，一夜之间肃杀的霜风摧残玉芝，暗示了友人的逝世。 B．第三联从文学和品行两方面肯定了友人的成就，令人读来更感悲痛。 C．友人没有坚持到贬谪结束的那一天，作者决心为他刻印第二块墓碑。 D．本诗多处用典，但不给人生硬之感，表意准确自然，语言真挚动人。 6．古人曾评价本诗“不可泛作哭友诗观也”，请结合诗歌谈谈你的理解。 四、阅读下面这首唐诗，完成各小题。 题弟侄书堂 【唐】杜荀鹤① 何事居穷道不穷，乱时还与静时同。家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 【注】①杜荀鹤（846-904），字彦之，自号九华山人，池州石棣（今安徽石台）人。杜少年时，因家境贫寒辍学，投奔九华山秀林峰，寄宿僧舍，苦读于山中，自诩是“江湖苦吟士，天下最穷人”。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联指出弟侄虽身处世道纷乱之时，却仍能静守其心，谨守礼道。 B．颔联紧承首联，运用借代的手法，既点明家乡饱经战乱，又突出弟侄的高洁品格。 C．尾联直抒胸臆，劝勉弟侄要珍惜光阴，表现出长辈对晚辈的殷切期望。 D．本诗颇有现实主义特色，寄意深远，炼字精到，对仗工整，语言典雅隽永，令人回味。 8．结合全诗，简要分析“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中”的妙处。 五、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 春日梓州登楼①（其二） 杜甫 天畔登楼眼，随春入故园。 战场今始定，移柳更能存。 厌蜀交游冷，思吴胜事繁。 应须理舟楫，长啸下荆门。 【注】①这首诗写于公元763年，此时史朝义被平定，安史之乱结束。梓州，在四川东北部。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．这首诗是在写登楼远望所看到的满园春色，以及诗人想离开蜀地的心情。 B．“定”是对客观形势的介绍，“存”是表明对国家形势发展的乐观判断。 C．“冷”与“繁”、“厌”与“思”构成鲜明对比，写到了诗人许多经历。 D．尾联是诗人的想象，两句连接紧密，一气贯注，诗人的感情也达到高潮。 10．本诗与黄庭坚的《登快阁》都是登高抒怀之作，但表达的感情有所不同。请结合诗歌内容简要概括。 六、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 感愤① 陆游 今皇神武是周宣②，谁赋南征北伐篇？ 四海一家天历数，两河百郡宋山川。 诸公尚守和亲策，志士虚捐少壮年！ 京洛③雪消春又动，永昌陵④上草芊芊。 【注】①此诗写于宋孝宗淳熙十年冬，时年59岁的陆游已退居于山阴家中。②周宣：即西周周宣王，他任用贤臣仲山甫等人讨伐周边部族，使衰落的周王室权威得到恢复。③京洛：指北宋都城汴京和洛阳。④永昌陵：指宋太祖赵匡胤陵墓，在今河南省巩义市。 11．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．由题目可知本诗与《书愤》一样为感怀诗，诗人在本诗中表达了自己对国家政事的看法，抒发浓郁深沉的感慨。 B．首联诗人把宋孝宗比作周宣王，认为皇帝神武，只是遗憾当朝缺乏能征善战贤臣，主要表达了对“今皇”的赞美。 C．颔联是说：四海之内的百郡山川，本来都是宋朝的国土，统一是必然的趋势。表达了诗人对国家统一的信心与期待。 D．颈联中的“和亲策”指始于西汉初年以公主嫁匈奴单于“和亲”的政策，作者认为执政者奉此和约为国策，使无数志士的宏愿付诸流水。 12．本诗和陆游的《书愤》相比，两首诗尾联所运用的手法、抒发的情感有何不同？请简要分析。 七、阅读下面两首诗歌，完成各题。 （甲） 初月 玉蟾离海上，白露湿花时，云畔风生爪，沙头水浸眉。 乐哉弦管客，愁杀战征儿。因绝西园赏，临风一咏诗。 （乙） 初月 光细弦欲上，影斜轮未安。微升古塞外，已隐暮云端。 河汉不改色，关山空自寒。庭前有白露，暗满菊花团。 13．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．甲乙两诗都写了“白露”与“花”，甲诗用来衬托月光的莹润，乙诗则用来表现月光的微弱。 B．甲诗颔联用“爪”与“眉”描绘初月的不同形态，乙诗颔联则写月亮由升到隐的短暂过程。 C．甲诗颈联“乐”“愁”直接点出初月带给人的不同感受，乙诗颈联则侧面描写月光暗淡，意境凄清。 D．甲诗尾联想到边关将士，诗人便停止游赏，吟诗传达对守边战士的担忧；乙诗则在景物描写中暗寓愁思。 14．甲、乙两诗哪首是李白所作，哪首是杜甫所写？请任选其中一首，依据语言风格作出判断，并阐述理由。 八、阅读下面文字，完成下列小题。 蜀道 ［明］李贤 峭壁嵯峨万仞高，乌江声急浪花飘。 悬崖栈阁穿云上，挂树猿猱带雨号。 绝顶振衣秋思远，长空回首帝乡遥。 平生浪说登云路，今日身亲到碧霄。 【注】李贤，明代名臣。景泰三年，李贤受朝廷委派由西安赴四川“考察庶官”。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．同样是写蜀道的高，李白的“扪参历井仰胁息”为虚写，想象车富，生动形象。而本诗尾联的“身亲到碧胃”也用了同样的方法。 B．离开西安地界，李贤一行翻秦岭过巴山就进入了蜀道，本诗颔联就用夸张的修辞记录了路途中的所见所闻。 C．蜀道是古代由长安通往蜀地的道路，山高谷深，本诗首联就直接描写了这一特色。而李白则用“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”来侧面烘托了道路崎岖，难以通行。 D．李贤写蜀道着重于高和险，突出艰难，面李白写蜀道，还写了蜀道的历史、地理和神话传说。 16．四川、重庆两地在三国时代隶属蜀国，境内四面高山，围住一块四川盆地成天府之国。盆地北部仅有栈道（在悬崖峭壁上铺成的木板路），人行其上，险象环生，李白和李贤都写诗咏叹，试比较一下两首诗的情感有什么异同？ 九、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 虞美人·赋牡丹 [南宋]姜夔 西园曾为梅花醉。叶翦春云细。玉笙凉夜隔帘吹。卧看花梢摇动、一枝枝。 娉娉袅袅教谁惜？空压纱巾侧①。沉香亭②北又青苔。唯有当时蝴蝶、自飞来。 【注】①空压纱巾侧：指宋人簪花，把花戴在头上。②沉香亭：唐代宫中亭名，唐玄宗曾为杨贵妃在此种各色牡丹，二人对酒赏花，忘怀国事。 17．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．上阕开头写西园醉人的梅花，以此来引出牡丹并反衬牡丹的美好。 B．从“卧看花梢摇动、一枝枝”可见牡丹花枝摇曳、娉娉袅袅的动人姿态。 C．不同于“怒涛卷霜雪，天堑无涯”的大气磅礴，本词语言偏于委婉含蓄。 D．沉香亭过去牡丹繁多，而现在无人问津，长着青苔，令人无限唏嘘。 18．本词上阕是如何表达词人情思的？请简要分析。 十、阅读下面这首唐诗，完成小题。 望蓟门 祖咏 燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 [注释]蓟门：在今北京西南，唐时属范阳道所辖，是唐朝屯驻重兵之地。祖咏当时游宦于范阳。 19．下列对这首的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联“燕台一望”犹言“一到燕台”一个“惊”字，道出了远道而来的客子的特有感受。 B．颔联写雪上的寒光令人两眼生花，唐军在危险的边塞绝境中却能使军旗不倒猎猎飘扬。 C．颈联两句，一句人事，一句地形，没有塞上苦寒的悲凉景象，写出边防军队的意气昂扬。 D．本诗前六句写“望”之所见，尾联紧承写“望”后之感，水到渠成，一反起句的“客心惊”。 20．尾联中“请长缨”传达出诗人怎样的情感？这种情感是如何激发的？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 古代诗歌阅读 （考题猜想） 一、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 江城子① 苏轼 前瞻马耳九仙山②，碧连天，晚云间。城上高台、真个是超然。莫使匆匆云雨散，今夜里，月婵娟。小溪鸥鹭静联拳，去翩翩，点轻烟。人事凄凉、回首便他年。莫忘使君③歌笑处，垂柳下，矮槐前。 【注】①宋神宗熙宁九年十月，苏轼在密州获悉自己又将调任他处，遂登上超然台写下此词。②马耳、九仙：均为山名，都在密州诸城县西南。③使君：文中指的是作者自己。 1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．上阕写山与天相连，景象阔大，再写词人登台所感，表现出超然心态。 B．下阕描写鸥鹭运用动静结合手法，先写蜷缩在一起的静态，再写离飞时的动态。 C．尾句以景结情，希望大家不要忘记词人曾在“垂柳下，矮槐前”留下欢声笑语。 D．整首词描写了词人月夜所见的实景，极富画面感，并借此抒发了个人情怀。 2．本词和《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中都写到“凄凉”，表达的情感有何不同？请简要分析。 【答案】1．D 2．①本词中“凄凉”主要表达的是不愿离开密州，以及面对宦海沉浮、物是人非、时光易逝的感叹。 ②《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“凄凉”主要表达的是满腹心酸无处诉说的感伤以及因对亡妻的无比思念而肝肠寸断的感情。 【知识点】苏轼(1037-1101)、写景抒情 【分析】1．本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 D.“整首词描写了词人月夜所见的实景”错误，词中不仅有月夜所见实景描写，还虚写了词人对即将离开密州的感慨和对过去美好时光的留恋以及对人事变迁的惆怅之情。 故选D。 2．本题考查学生比较鉴赏诗人情感的能力。 本词中“人事凄凉、回首便他年”写人间世事凄凉沧桑，一回头就成为过去。直接表达面对宦海沉浮、物是人非的凄凉之叹，饱含了词人对前半生的凄凉感慨，又有时光飞逝之感。而“莫忘使君歌笑处，垂柳下，矮槐前”意思是说希望大家不要忘记在一起留下的欢声笑语，末尾三句是虚拟之景，以景结情，诗人想要留住这一番美景，再结合注释①可知表现出了对密州的山水的留恋之情，以及对朋友的不舍之情。 在虚拟之景中添入对故人的嘱托，希望故友不忘旧人。 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉”写词人对亡妻的深沉的思念，直接表达满腹心酸无处诉说的悲凉以及因对亡妻的无比思念而肝肠寸断的感情。  “料得年年肠断处，明月夜，短松冈”大意是：料想那明月照耀着的长着小松树的坟山，是你年复一年地思念我而痛欲断肠的地方。在最后料想今后伤心处，便是明月照耀下的长满矮松树的山岗。以景结情，韵味悠长，给读者留下丰富的想象空间。 可见本词中的“凄凉”是因即将离开密州而产生的对人事变迁的感慨，带有对过去美好时光的留恋和不舍；而《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的“凄凉”则是因梦中与亡妻相见而产生的深切哀痛和思念之情。 二、阅读下面的宋词，完成下面小题。 凤栖梧 柳永 帘内清歌帘外宴。虽爱新声，不见如花面。牙板①数敲珠一串，梁尘②暗落琉璃盏。 桐树花深孤凤怨。渐遏遥天，不放行云散。坐上少年听不惯。玉山未倒③肠先断。 【注】①牙板，歌女演唱时用以拍节之板。②梁尘，梁上的尘土，化用了刘向《别录》“晨歌动梁尘”一句。③玉山未倒，出自刘义庆《世说新语·容止》，指人还没有喝醉。玉山，形容男子仪容之美。 3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．开头三句虚写歌声的美妙，实写歌女之美，人美歌清，给人以丰富的想象。 B．歌女演唱时牙板拍节声如珍珠落玉盘，振得梁上尘土不知不觉落入晶莹碧透的酒杯。 C．词人借助凤凰非梧桐树不栖的传说，以“深”“孤”“怨”传达出歌声幽怨而渺远。 D．这首词所描写的歌声，具有很强的画面感，使读者同时获得了听觉和视觉上的享受。 4．词人是通过哪些表现手法来描写音乐声的，请结合全词内容简要分析。 【答案】3．A 4．①用典。“梁尘”“梧桐”“孤凤”“玉山未倒”等都属于用典，词人化用典故，不仅能引发读者的想象，而且使描写的歌声具有画面感。 ②比喻。“牙板数敲珠一串”用一串珠子比喻歌姬的声音圆润动听。 ③侧面烘托。“坐上少年听不惯，玉山未倒肠先断”侧面描写了歌声的美妙。 【知识点】即事感怀、柳永(约971-1053) 【解析】3．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.“虚写歌声的美妙，实写歌女之美”错误，歌女演唱时能听到“清歌”，却“不见如花面”，是虚实相生，应为“实写歌声的美妙，虚写歌女之美”。 故选A。 4．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 ①用典：“梁尘暗落琉璃盏”一句，化用刘向《别录》的文句，词人以“梁尘暗落”渲染歌声的清脆和穿透力，再别出心裁增加了一只晶莹剔透的“玻璃盏”，以这器皿来承接落下来的梁尘，化虚为实，使虚拟的带有夸张意味的意象更具实感。“桐树花深孤凤怨”一句，虽没有直接运用前人写音乐的诗文，但“梧桐”“凤凰”是古代诗文中习见的意象，而且古代又有凤凰非梧桐不栖的传说，柳永借助这些绘制了一个画面，极易引发读者对歌声的诸多联想。“玉山未倒肠先断”一句，化用《世说新语·容止》的典故，以“玉山”代指仪容俊美的男子，从侧面写出歌声的美妙。 ②比喻：“牙板数敲珠一串”，牙板拍节声如同珍珠落玉盘，用珠子落玉盘比喻歌姬的声音圆润动听，美好动人。 ③侧面烘托：“坐上少年听不惯，玉山未倒肠先断”，座席上的青年男子已被这歌声深深打动，已然销魂，从听众的反应来侧面描写了歌声的美妙。 三、阅读下面这首诗，完成下面小题。 哭吕衡州，时予方谪居① 刘禹锡 一夜霜风凋玉芝，苍生望绝士林悲。 空怀济世安人略，不见男婚女嫁时。 遗草一函归太史，旅坟三尺近要离②。 朔方③徙岁行当满，欲为君刊第二碑。 【注释】①吕衡州，即吕温，四十岁时病逝于衡州刺史任上。②西汉梁鸿，字伯鸾。死后，友人将其埋在吴要离墓冢旁，众人认为要离烈士，而伯鸾清高，可令相近。③朔方：汉代郡名，治所在今内蒙古自治区。这里暗用东汉蔡邕之典。据《太学明儒列传》载：“（邕）数上疏言朝政阙失，宦者疾之，下洛阳狱，徙朔方五原会大赦，宥还本郡。” 5．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．起句承接题目，一夜之间肃杀的霜风摧残玉芝，暗示了友人的逝世。 B．第三联从文学和品行两方面肯定了友人的成就，令人读来更感悲痛。 C．友人没有坚持到贬谪结束的那一天，作者决心为他刻印第二块墓碑。 D．本诗多处用典，但不给人生硬之感，表意准确自然，语言真挚动人。 6．古人曾评价本诗“不可泛作哭友诗观也”，请结合诗歌谈谈你的理解。 【答案】5．C 6．①为悲痛友人早逝而作。友人空有一身才华、心怀济世安民之志，却无处施展，甚至连儿女婚嫁都没见到就早早去世，令诗人惋惜与悲痛。 ②为悲叹自己而作。诗人借蔡邕的典故，表达自己被贬的无奈。 ③为天下而悲叹。友人怀济世安民之韬略，他的离世令苍生绝望，文士悲痛，是社会的一大损失。 【知识点】即事感怀、刘禹锡(772-842) 【解析】5．本题考查学生鉴赏诗歌的内容、语言和表达技巧的能力。 C.“友人没有坚持到贬谪结束的那一天”无中生有，表述有误。根据题目“时予方谪居”，以及尾联“朔方徙岁行当满，欲为君刊第二碑”可知，是诗人此时正处于贬谪境况，而非友人被贬。诗人坚信自己总会等到贬谪结束的那一天，到时候会去友人墓前再重新为他刻印石碑，以此来表达对友人的思念。 故选C。 6．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 ①为友人早逝而哭。本诗表达了诗人对友人早逝的悲痛之情，是为哭友而作。友人空有才华、品行，空有一身济世安民之志，却无处施展，也来不及施展，甚至连儿女婚嫁都没见到就早早去世，这令作者惋惜与悲痛。 ②同时诗作也是为自己而哭，借用蔡邕典故，表达作者对于自己忠而被谤、信而见疑遭遇的无奈，连友人去世都只能作诗遥寄悲思。 ③为天下士子、百姓而哭，为国家而哭。友人的去世，使天下苍生绝望，士子悲痛，可见友人去世对于社会的重要影响。友人怀有济世安人之韬略，但却英年早逝，国家由此失去一个贤才、栋梁，这对国家来说是一个巨大的损失。 四、阅读下面这首唐诗，完成各小题。 题弟侄书堂 【唐】杜荀鹤① 何事居穷道不穷，乱时还与静时同。家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 【注】①杜荀鹤（846-904），字彦之，自号九华山人，池州石棣（今安徽石台）人。杜少年时，因家境贫寒辍学，投奔九华山秀林峰，寄宿僧舍，苦读于山中，自诩是“江湖苦吟士，天下最穷人”。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联指出弟侄虽身处世道纷乱之时，却仍能静守其心，谨守礼道。 B．颔联紧承首联，运用借代的手法，既点明家乡饱经战乱，又突出弟侄的高洁品格。 C．尾联直抒胸臆，劝勉弟侄要珍惜光阴，表现出长辈对晚辈的殷切期望。 D．本诗颇有现实主义特色，寄意深远，炼字精到，对仗工整，语言典雅隽永，令人回味。 8．结合全诗，简要分析“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中”的妙处。 【答案】7．D 8．①用词（炼字）精妙，富有画面感。“摇”，摇晃、摇曳，写窗外竹子的影子在书桌上摇曳。“入”，传入、融入，写泉水发出汩汩之声，仿佛融入砚台中。 ②手法妙，视听结合，富有意境美。通过竹影、书案、泉声、砚池等意象，表现了书房环境的清幽高雅，侧面烘托弟侄谨守礼道，勤奋修业的形象特点（内容对人物形象的作用）。 ③承上启下（或过渡），富有结构美。清幽高雅的书房环境是弟侄心境的体现，既紧承前两联诗人对弟侄谨守礼道的高洁品格的赞美，又引出尾联对弟侄的劝勉。 【知识点】即事感怀、杜荀鹤 【解析】7．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。 D.“语言典雅隽永，令人回味”错误。本诗语言应该是力求平淡，通俗浅近，平易自然，质朴无华。 故选D。 8．本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 “窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中”，是说“窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声响”。从用词的角度看，“摇”，描绘出窗外的竹影在书桌上摇曳；“入”，想象泉水叮咚仿佛融入眼前的砚台中。描写了书堂清幽静谧的环境，可使读者感受到弟侄伏案苦读的形象，用词精妙，富有画面感。 从艺术手法的角度看，“竹影”“书案”“砚池”，是视觉感知；“野泉声”，是听觉感知。此处视听结合，再现了侄子伏案苦读、砚池笔耕的修学情景，富有意境美，表现了书房环境的清幽高雅，从侧面烘托了弟侄谨守礼道，勤奋修业的形象特点。 从诗歌结构的角度看，此联上承颔联“家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风”，表达了作者对弟侄勤勉好学、卓然高洁品格的赞美；并由此转入尾联“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”，表达了作者对弟侄的劝勉，劝弟侄莫荒废时光、学业。可见颈联承上启下（或过渡），富有结构美。 五、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 春日梓州登楼①（其二） 杜甫 天畔登楼眼，随春入故园。 战场今始定，移柳更能存。 厌蜀交游冷，思吴胜事繁。 应须理舟楫，长啸下荆门。 【注】①这首诗写于公元763年，此时史朝义被平定，安史之乱结束。梓州，在四川东北部。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．这首诗是在写登楼远望所看到的满园春色，以及诗人想离开蜀地的心情。 B．“定”是对客观形势的介绍，“存”是表明对国家形势发展的乐观判断。 C．“冷”与“繁”、“厌”与“思”构成鲜明对比，写到了诗人许多经历。 D．尾联是诗人的想象，两句连接紧密，一气贯注，诗人的感情也达到高潮。 10．本诗与黄庭坚的《登快阁》都是登高抒怀之作，但表达的感情有所不同。请结合诗歌内容简要概括。 【答案】9．A 10．①《春日梓州登楼》：写于安史之乱刚结束，诗人内心喜悦，对未来充满了希冀；同时表达对故乡的思念之情。 ②《登快阁》：透露了对官场生涯的厌倦，对登快阁亭欣赏自然景色的渴望；诗人感受到自己的抱负无法实现的痛苦，胸怀理想无人理解的孤独；期望归隐故乡，过上逍遥自由的生活。 【知识点】即事感怀、杜甫(712-770) 【解析】9．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。 A.“……看到故园的满园春色”错误，“随春入故园”是作者在想象故乡的情景。 故选A。 10．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 《春日梓州登楼》写杜甫登楼而生发了离开蜀地的想法，前四句，遥望故园。下四句，追思吴会。这首诗写故园之春，想象家乡洛阳，战乱结束，当已平静，思理舟下峡返乡。写于安史之乱刚结束，诗人对未来充满了希冀，内心是喜悦的。 《登高》表达了诗人身逢战乱、时值悲秋、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受七重愁苦，倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。 六、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 感愤① 陆游 今皇神武是周宣②，谁赋南征北伐篇？ 四海一家天历数，两河百郡宋山川。 诸公尚守和亲策，志士虚捐少壮年！ 京洛③雪消春又动，永昌陵④上草芊芊。 【注】①此诗写于宋孝宗淳熙十年冬，时年59岁的陆游已退居于山阴家中。②周宣：即西周周宣王，他任用贤臣仲山甫等人讨伐周边部族，使衰落的周王室权威得到恢复。③京洛：指北宋都城汴京和洛阳。④永昌陵：指宋太祖赵匡胤陵墓，在今河南省巩义市。 11．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．由题目可知本诗与《书愤》一样为感怀诗，诗人在本诗中表达了自己对国家政事的看法，抒发浓郁深沉的感慨。 B．首联诗人把宋孝宗比作周宣王，认为皇帝神武，只是遗憾当朝缺乏能征善战贤臣，主要表达了对“今皇”的赞美。 C．颔联是说：四海之内的百郡山川，本来都是宋朝的国土，统一是必然的趋势。表达了诗人对国家统一的信心与期待。 D．颈联中的“和亲策”指始于西汉初年以公主嫁匈奴单于“和亲”的政策，作者认为执政者奉此和约为国策，使无数志士的宏愿付诸流水。 12．本诗和陆游的《书愤》相比，两首诗尾联所运用的手法、抒发的情感有何不同？请简要分析。 【答案】11．B 12．①本诗尾联运用了寓情于景（象征）手法，作者借汴京和永昌陵大地回春，雪消草长的春景，象征着生机，显喻此时乃北伐的大好时机。表达了重振太祖雄风、收复中原的坚定信念。 ②《书愤》尾联采用用典的手法，以诸葛亮自比，追慕先贤的业绩，表达诗人恢复中原之志无法实现的悲愤。 【知识点】即事感怀、陆游(1125-1207) 【解析】11．本题考查学生综合解读诗歌的能力。 B.“表达对今皇的赞美”错。首联“今皇神武是周宣，谁赋南征北伐篇？”诗人将宋孝宗比作周宣王，看似有赞美之意，但重点其实在后一句。诗人遗憾的是当下没有像周宣王时期的贤臣能为国家南征北伐出谋划策，并非主要表达对“今皇”的单纯赞美，而是在委婉地批评朝廷没有重用良将贤臣，为国家的前途担忧。 故选B。 12．本题考查诗歌比较鉴赏的能力。 本诗尾联，“京洛雪消春又动，永昌陵上草芊芊”，描绘了汴京和永昌陵春天到来，冰雪融化，青草生长的景象，这是寓情于景的手法。雪消春动草长的生机勃勃之景，象征着北伐的有利时机已经到来，表达了诗人渴望国家能够抓住时机，重振雄风，收复中原的坚定信念。从文本来看，“雪消春又动”描绘了大地回春、充满生机的景象，暗示了当前可能是有所作为的好时机。“永昌陵上草芊芊”，宋太祖赵匡胤的陵墓上草长茂盛，结合当时的时代背景，暗含着对重振太祖当年辉煌、收复失地的期望。   《书愤》尾联，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，运用了用典的手法，借诸葛亮的《出师表》，以诸葛亮自比，表明自己也像诸葛亮一样有北伐中原、兴复汉室的壮志。然而现实中却无法实现这一抱负，从而表达了诗人恢复中原之志无法实现的悲愤。 七、阅读下面两首诗歌，完成各题。 （甲） 初月 玉蟾离海上，白露湿花时，云畔风生爪，沙头水浸眉。 乐哉弦管客，愁杀战征儿。因绝西园赏，临风一咏诗。 （乙） 初月 光细弦欲上，影斜轮未安。微升古塞外，已隐暮云端。 河汉不改色，关山空自寒。庭前有白露，暗满菊花团。 13．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．甲乙两诗都写了“白露”与“花”，甲诗用来衬托月光的莹润，乙诗则用来表现月光的微弱。 B．甲诗颔联用“爪”与“眉”描绘初月的不同形态，乙诗颔联则写月亮由升到隐的短暂过程。 C．甲诗颈联“乐”“愁”直接点出初月带给人的不同感受，乙诗颈联则侧面描写月光暗淡，意境凄清。 D．甲诗尾联想到边关将士，诗人便停止游赏，吟诗传达对守边战士的担忧；乙诗则在景物描写中暗寓愁思。 14．甲、乙两诗哪首是李白所作，哪首是杜甫所写？请任选其中一首，依据语言风格作出判断，并阐述理由。 【答案】13．D 14．示例一：甲诗作者是李白。甲诗风格清新飘逸，符合李白浪漫主义诗歌的特质。①初月弯而尖，像云生脚爪、水浸眉弯，想象新颖奇特，比喻不落窠臼。②“离”“湿”“生”“浸”等用语信手拈来，不事雕琢，却将初月跳脱灵动之美表现得十分自然真切。 示例二：乙诗作者是杜甫。乙诗风格沉郁顿挫，符合杜甫现实主义诗歌的特质。①“古塞”“暮云”“河汉”关山”,描绘了微弱的月光下荒凉清冷的边塞景象，寓时世感慨，情感沉郁不抒。②“寒”极写关山清冷、心中凄清，“暗”“团”写月色昏暗，菊花朦胧难辨，以人情写物情，体物入微。 【知识点】李白(701-762)、杜甫(712-770)、写景抒情 【解析】13．本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。 D．“诗人便停止游赏，吟诗传达对守边战士的担忧”分析错误。尾联是写诗人拒绝游赏西园，独自来到江边，看着天上的明月和水里的月光，迎着温柔的晚风吟起诗来。 故选D。 14．本题考查学生分析诗歌语言风格的能力。 首先要了解二人诗歌特点，李白是浪漫主义代表，诗歌风格雄奇飘逸；杜甫是现实主义代表，诗歌沉郁顿挫。 （1）甲诗作者是李白。甲诗风格清新飘逸，符合李白诗歌特质。 “云畔风生爪，沙头水浸眉”意思是：风吹得云朵散乱，像云朵生出了爪子，沙洲水冷致使寒气沁湿眉毛。这两句的景色描写极为精彩，初月弯而尖，像云生脚爪、水浸眉弯，想象新颖奇特，比喻不落窠臼，看似静态的事物写得灵动活泼。“玉蟾离海上，白露湿花时，云畔风生爪，沙头水浸眉”，“离”“湿”“生”“浸”等用语信手拈来，语言清新，意境清幽，将初月跳脱灵动之美表现得十分自然真切。 （2）乙诗作者是杜甫。乙诗风格沉郁顿挫，符合杜甫诗歌特质。 “微升古塞外，已隐暮云端”“河汉不改色，关山空自寒”，选用“古塞”“暮云”“河汉”“关山”等独特的边塞景象，描绘了微弱的月光下荒凉清冷的边塞景象。颈联“河汉不改色，关山空自寒”，河汉虽然还是原来的颜色，但是关山凄寒，“寒”极写关山清冷、心中凄清；“庭前有白露，暗满菊花团”，“暗”“团”写月色昏暗，菊花朦胧难辨，以人情写物情，体物入微。本诗的语言风格是沉郁顿挫、内容深远的，不仅只写月亮，还有表达出对江山社稷的关心，这是杜诗的风格。 八、阅读下面文字，完成下列小题。 蜀道 ［明］李贤 峭壁嵯峨万仞高，乌江声急浪花飘。 悬崖栈阁穿云上，挂树猿猱带雨号。 绝顶振衣秋思远，长空回首帝乡遥。 平生浪说登云路，今日身亲到碧霄。 【注】李贤，明代名臣。景泰三年，李贤受朝廷委派由西安赴四川“考察庶官”。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．同样是写蜀道的高，李白的“扪参历井仰胁息”为虚写，想象车富，生动形象。而本诗尾联的“身亲到碧胃”也用了同样的方法。 B．离开西安地界，李贤一行翻秦岭过巴山就进入了蜀道，本诗颔联就用夸张的修辞记录了路途中的所见所闻。 C．蜀道是古代由长安通往蜀地的道路，山高谷深，本诗首联就直接描写了这一特色。而李白则用“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”来侧面烘托了道路崎岖，难以通行。 D．李贤写蜀道着重于高和险，突出艰难，面李白写蜀道，还写了蜀道的历史、地理和神话传说。 16．四川、重庆两地在三国时代隶属蜀国，境内四面高山，围住一块四川盆地成天府之国。盆地北部仅有栈道（在悬崖峭壁上铺成的木板路），人行其上，险象环生，李白和李贤都写诗咏叹，试比较一下两首诗的情感有什么异同？ 【答案】15．A 16．同：都感叹蜀道高险难行。 异：①李贤还写了对故乡的思念之情。“绝顶振衣秋思远，长空回首帝乡遥”，表达对故乡的思念之情。 ②李白还表达送别友人的担忧之情，李白《蜀道难》的主题是“送友人入蜀”，是沿袭乐府古题的“即事成篇”之作。诗人担心友人旅途艰险，为友人忧虑，并含蓄地表达了惜别之意。 【知识点】写景抒情 【分析】15．本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 A.“本诗尾联的‘身亲到碧霄’也用了同样的方法”错误。李白是想象，是虚写。李贤是亲身经历，是实写。李白24岁离开蜀地“仗剑去国，辞亲远游”，沿长江东下，就再也没有去过。可见，《蜀道难》纯系想象之辞。而李贤是实地到达，边走边写，是写实。 故选A。 16．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 李白《蜀道难》诗人袭用乐府古题，展开丰富的想象，着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川，一开篇就极言蜀道之难，“蜀道之难，难于上青天！”以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调。以下随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，像一首乐曲的主旋律一样激荡者读者的心弦，感叹蜀道高险难行，“锦城虽云乐，不如早还家”锦官城虽然说是个快乐的所在，如此险恶还不如早早地把家还。劝诫友人，从中透露了对友人的关切和忧虑，并含蓄地表达了惜别之意。 本诗“峭壁嵯峨万仞高，乌江声急浪花飘”“悬崖栈阁穿云上，挂树猿猱带雨号”写蜀道着重于高和险，突出艰难。“绝顶振衣秋思远，长空回首帝乡遥”以“秋思”“回首帝乡”表达对故乡的思念之情。 由此可见，两诗都感叹蜀道高险难行。但李白还表达送别友人的担忧之情；而李贤还写了对故乡的思念之情。 九、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 虞美人·赋牡丹 [南宋]姜夔 西园曾为梅花醉。叶翦春云细。玉笙凉夜隔帘吹。卧看花梢摇动、一枝枝。 娉娉袅袅教谁惜？空压纱巾侧①。沉香亭②北又青苔。唯有当时蝴蝶、自飞来。 【注】①空压纱巾侧：指宋人簪花，把花戴在头上。②沉香亭：唐代宫中亭名，唐玄宗曾为杨贵妃在此种各色牡丹，二人对酒赏花，忘怀国事。 17．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．上阕开头写西园醉人的梅花，以此来引出牡丹并反衬牡丹的美好。 B．从“卧看花梢摇动、一枝枝”可见牡丹花枝摇曳、娉娉袅袅的动人姿态。 C．不同于“怒涛卷霜雪，天堑无涯”的大气磅礴，本词语言偏于委婉含蓄。 D．沉香亭过去牡丹繁多，而现在无人问津，长着青苔，令人无限唏嘘。 18．本词上阕是如何表达词人情思的？请简要分析。 【答案】17．A 18．①以花喻人。写“娉娉袅袅”的牡丹无人怜惜，托物言志，表达了词人怀才不遇的苦闷与感伤。 ②用典、对比。借用唐玄宗和杨贵妃赏牡丹的典故，将沉香亭往昔的繁盛和如今的衰败对比，表达了对物是人非的感伤以及对现今衰败的叹惋。 ③借景抒情。用无人怜惜的牡丹、亭北的青苔和“自飞来”的蝴蝶，营造出孤寂的氛围，进一步吊古伤今。 【知识点】姜夔(1155-1221)、咏物言志 【解析】17．本题考查学生鉴赏诗歌的语言、形象、表达技巧和思想内容的能力。 A.“反衬”有误，“西园曾为梅花醉”写梅花好看，让人陶醉，词中以梅花的美好衬托牡丹美好，属于正衬。 故选A。 18．本题考查学生鉴赏诗歌抒情手法的能力。 解答时先明确抒情手法，再结合词句具体分析。 本词下阕前两句“娉娉袅袅”形容姿态美好而柔弱，‌“压纱巾侧”则进一步通过具体的细节描写，‌增强了这种美的感受，‌使得整个意象更加生动和具体，但是一个“空”字，写出了无人欣赏牡丹，只是摘来佩戴，以花喻人，通过写美好的牡丹“空压纱巾侧”，抒发词人空有才华无处施展的苦闷； 第三句写“沉香亭”，沉香亭作为历史上的著名建筑，‌唐玄宗曾为杨贵妃在此种各色牡丹，曾经是唐玄宗与杨贵妃赏花的地方，‌而姜夔通过这句诗，‌唐玄宗和杨贵妃二人耽于享乐、忘怀国事的典故，表达了对对现实环境变迁的感慨；“沉香亭北又青苔”，写在沉香亭的北面又长出了青苔，过去的繁华盛世已经不再，只剩一片荒芜，写出其今日之荒凉，与往昔形成对比，传达了一种时光流转、‌物是人非的感觉，‌以及对山河破碎的痛惜，暗示着岁月的流逝和环境的变迁。‌ 最后两句“唯有当时蝴蝶、‌自飞来”的意思是在描述一种孤独、‌寂寞的情景，‌暗示着曾经的美好时光已经过去，‌现在只剩下孤独的蝴蝶在徘徊，语句借景抒情，吊古伤今，进一步表达今昔之感。 十、阅读下面这首唐诗，完成小题。 望蓟门 祖咏 燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 [注释]蓟门：在今北京西南，唐时属范阳道所辖，是唐朝屯驻重兵之地。祖咏当时游宦于范阳。 19．下列对这首的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联“燕台一望”犹言“一到燕台”一个“惊”字，道出了远道而来的客子的特有感受。 B．颔联写雪上的寒光令人两眼生花，唐军在危险的边塞绝境中却能使军旗不倒猎猎飘扬。 C．颈联两句，一句人事，一句地形，没有塞上苦寒的悲凉景象，写出边防军队的意气昂扬。 D．本诗前六句写“望”之所见，尾联紧承写“望”后之感，水到渠成，一反起句的“客心惊”。 20．尾联中“请长缨”传达出诗人怎样的情感？这种情感是如何激发的？ 【答案】19．B 20．①传达了诗人投笔从戎、平定边患、建功立业的壮志。 ②边塞壮丽景色激发了诗人对祖国山河的热爱； ③鼓角争鸣的战争氛围、庄重肃穆的严整军容激发了诗人立功报国的豪情壮志。 【知识点】边塞 征戍 【解析】19．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“唐军在危险的边塞绝境中却能使军旗不倒猎猎飘扬”错误。“危”是“高”的意思，颈联下句写朦胧曙色中眺望，唯独高悬的旗帜在半空中猎猎飘扬，渲染的是肃穆的景象，暗写出唐军营中庄重的气派和严整的军容，不是“危险的边塞绝境”； 故选B。 20．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 ①“少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨”，写诗人虽早年没有投笔从戎，可是见到三边壮气，却也雄心勃勃，要学西汉时终军，向皇帝请发长缨，建立功业； ②诗人来到边塞重镇，游目纵观，眼前是辽阔的天宇，险要的山川，不禁激情满怀，自然生发保护国家壮丽山河之豪情； ③“万里”“三边”写出军营中庄重的气派和严整的军容，笳鼓喧喧显出军威赫然，壮伟异常，让诗人倍受感染，生出投军报国的壮志。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 $$