山东省威海市荣成市16校联盟（五四制）2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

初二语文试题 提示：本试卷共120分，其中卷面4分；考试时间为120分钟；所有答案均涂写在答题卡指定区域。 一、积累与运用（26分）（2分） 1. 下列注音全部正确的一项是（ ） A. 顷刻（qīng） 捶打（chuí） 头衔（xián） 莽莽榛榛（mǎng） B. 禁锢（gù） 憔悴（qiáo） 虐待（nüè） 拈轻怕重（niān） C. 应和（hè） 晕眩（xuàn） 钦差（qīng） 爱慕虚荣（mù） D. 澄澈（dēng） 缥缈（miǎo） 惩戒（chéng） 畏罪潜逃（qián） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 恍惚 滑稽 郎润 不毛之地 B. 雕像 温训 热忱 惊慌失错 C. 淋漓 狭猛 拼凑 精益求精 D. 御聘 泥潭 纯粹 麻木不仁 3. 下列句子加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 调查结果显示，各地区中学生体质健康发展水平参差不齐。 B. 环湖行保洁活动完美收官，成为了当地骇人听闻的大事件。 C. 离别之时，李白杞人忧天地担心朋友身归何处、心向何方。 D. 暮秋，路边一树树金黄的银杏飘舞着叶子，花枝招展地和我们告别。 4. 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”下列表述有误的一项是（ ） A. 从词语的感情色彩看，“美丽”是褒义词。 B. “乖乖”在此语境中表示吃惊、惊讶的意思。 C. “站”是动词，“他”是名词。 D. “衣服”是名词，“漂亮”是形容词。 5. 下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 寓言一般篇幅短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。 B. 蒲松龄，世称聊斋先生，清代文学家，著有文言小说集《世说新语》。 C. 古人称三十岁为“而立之年”，五十岁为“知天命”，六十岁为“耳顺”。 D. 《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。 6. 根据提示，用原文填空。 （1）______，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》 ） （2）______，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》 ） （3）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）______，受降城外月如霜（李益《夜上受降城闻笛》 ） （5）《次北固山下》蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：______，______。 （6）《论语》中阐明学习要和思考结合起来的句子是：______，______。 名著阅读（4分） 7. 发现《朝花夕拾》《西游记》“出走—归来”的秘密。 篇目人物 《朝花夕拾》·鲁迅 《西游记》·孙悟空 出走路线 S城——南京——……——回国 花果山——灵台方寸山——……——灵山 出走原因 出走S城：家道中落，想逃离世人的冷眼，“寻别一类人们去”——《____》 （填篇目） 出走花果山：想逃离规则，“躲过轮回，不生不灭”到“灵台方寸山，斜月三星洞”，寻心 寻的结果 回国后，弃医从文，写世人的冷眼，揭露国民劣根性。 在灵山，___________。 鲁迅、孙悟空“出走—归来”的经历，让人想到网红句：“愿你出走半生，归来仍是少年”①，任选一人，结合名著内容，阐述对他们归来之后还是少年的认识。 我选： __________，认识：_______________________ 注解①：希望你在外面漂泊半生、匆忙半生，待你归来之时，依然能够坚持初心与理想，保持一颗纯朴、真实、炙热的少年心。 8. 班级举行“少年正是读书时”综合性学习活动，请你分享自己的读书方法。我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以采用精读或跳读的方法。请你回顾阅读《西游记》的经历，举例阐述你是如何运用“精读”与“跳读”的方法进行阅读的。 古诗鉴赏（2分） 9. 暮春山间 〔宋〕黄公度 缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。 桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。 本诗前两句中一个“______”字，描绘出诗人对山中美景的欣赏与留恋，形象地表达出诗人______之情。 二、文言文阅读（12分） 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】郭伋（jí）始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须⑤期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书·郭伋传》） 【注释】①行部：巡视州郡。②西河美稷：地名，③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。⑤须：等到 10. 解释加点的词 ①相委而去（ ） ②去后乃至（ ） ③尊君在不（ ） ④陈太丘与友期行（ ） 11. 【甲】文中，友人无礼的表现是“______”（用原文语句填空）；请给【乙】文拟一个题目《______》。 12. 用现代汉语写出下面句子的意思。 ①友人惭，下车引之。元方入门不顾。 ②遂止于野亭，须期乃入。 13. 从【甲】【乙】两文的故事中，你得到了哪些启示？ （至少两条） 三、现代文阅读（28分） （一）（15分） 阅读下文，完成题目。 那年母亲打月饼 赵振华 ①时间总是趁你不留意悄悄溜走，转眼秋天已过去一半，回过头，挥别诗意的白露，向前看，秋分身着盛装，款款来到我们身边。 ②秋分一来，早晨又多了些许凉意，推开窗，凉风迎面扑来，不禁打了个寒颤，遂增添衣服，漫步秋天小路，饱览秋之美丽。用心赏，这一季的风景别样美；慢慢行，这一季的心情，颇特别；细细品，这一季的思念最深情。然，临近中秋，秋日里的思念莫过于此节了。 ③小时过中秋，最渴望吃上月饼。那年，父母住在村里。村里还没承揽打月饼的商家，想打月饼只得去县城。母亲为了让我们弟兄四个能吃上月饼的心愿实现，过节前几天早就“万事俱备，只欠东风”了。早上，大地还处于沉睡之中，她就和左邻右舍结伴而行，骑着自行车，驮着打月饼的材料（白面、胡油、白糖、果脯……）向相隔三十里的县城匆匆赶去。为的是排队排在前面，好在夕阳西下之前，月饼出炉，早点回家。而我们四个“馋猫儿”早已站在街门口，望眼欲穿。一见她回，一拥而上，每人以迅雷不及掩耳之势各抢一个，狼吞虎咽地吃起来。甜丝丝的月饼让我们大饱口福，香喷喷的月饼让我们口齿留香，感觉世上再没有比这更好吃的东西了。而累了一天的母亲，看到自己孩子如愿以偿，满身疲惫早已抛之九霄云外…… ④小时年幼无知，只享受着吃月饼，对母亲的辛劳似懂非懂，如今忆起，世上最爱你的人，最牵挂你的人，最关心你的人永远是你的父母。 ⑤年复一年，中秋年年如此。 ⑥光阴荏苒，我到太原上大学了。每逢中秋之时，母亲便把提前做好的月饼打包好，让父亲千里迢迢给我送到学校。吃着香喷喷的月饼，望着眼前的爹，想着远方的娘，不禁泪眼婆娑。这哪里是月饼？分明是父母爱女之心，它比山高、比海深、比天阔…… ⑦每当此时，我便把父亲安排在男生宿舍，因有几个老乡，沟通起来并不陌生。父亲乐观豁达，善于言辞，心地善良，男同学也热情欢迎远道而来的他。 ⑧父亲每送月饼，只住一晚，此时的我，成熟懂事。每次别离，望着父亲远去的背影，总会热泪盈眶，而父亲也是回首相望，甚是不舍。 ⑨每次父亲走后，心中挂念不已，便写信问之。父亲总是信中叮嘱：“吃好，喝好，钱不够了，爹给你寄，不必惦念家里。”虽是父女，也如知己。信中无话不谈，每次信到手中，如见其人，伴我前行；如闻其语，激我向上。就这样，父亲的来信伴我度过了在外学习生涯。 ⑩我生在农村，长在农村。父亲虽为国家工作人员，但我血液里流淌的仍是农村人拥有的淳朴善良，有傲骨无傲气。当年毕业回老家找对象时，介绍者多也，有世家子弟，有官员子弟，但父母一直遵循门当户对，不敢高攀，唯恐我到了对方家里“站也不是，坐也不是”，经过千挑万选，决定找一同行——平凡的人民教师。按当地风俗，结婚首年中秋节，婆家要给妈家丰厚的礼物。我们既不和城里人攀比，也不比村里人寒酸，我们仅选择适合自己回报父母的方式，除了给父亲一些钱外，月饼是必不可少的。 ⑪父亲爱吃甜食，他吃月饼时，总喜欢倒上一杯开水，把月饼分开两半，边吃边喝水，等月饼吃完了，水也喝光了，总能协调一致。看着父亲惬意的样子，我的内心也无限温暖！ ⑫时至今日，每到他的“节日”，我们祭拜他时，所带供品，必有月饼。 ⑬自父亲走后，每逢中秋，仰望圆月，我总会遐想万千：广寒宫里嫦娥怀抱玉兔俯视人间，嫦娥定是思念后弈。天上亦是，人间何尝不是？我的父亲，今夜谁来陪？ ⑭时光有去无回。如今，月饼还是圆的，但盒不再简素，馅不再纯粹，咬一口，都是花花世界的味道。如今，吃月饼再也不是什么稀罕事儿，平时只要想吃，各种各样的月饼随时随处便可买上。但儿时的那种快乐再也无法找到，儿时的那种遐想再也无法产生，儿时吃的那种月饼味道再也无法尝到…… （有删改） 14. 依据文章内容，填写下表。 时间 情节 对父母的情感 小时候 ①______ 望眼欲穿 上大学 父亲千里送月饼 ②______ 结婚后 ③______ 无限温暖 现如今 我给父亲祭月饼 ④______ 15. 第③段划线句子语言生动形象，请赏析。 一见她回，一拥而上，每人以迅雷不及掩耳之势各抢一个，狼吞虎咽地吃起来。 16. 小语和同学小文对文章结尾段划线句子进行了朗读设计，请根据你的理解，补全对话。 小语：我们先确定朗读这个句子最合适的语气语调吧。 小文：好的。我认为应该是①______（从“慷慨激昂”“轻快愉悦”“舒缓伤感”中选一个词填在横线上） 小语：朗读时还要关注句子中反复出现的词语。 小文：是的。这句话中三处“再也无法”应该重读，因为②______ 17. 第⑥段写：“想着远方的娘，不禁泪眼婆娑。”结合全文，想象此时“远方的娘”在想些什么。如果你是一个戏剧或电影的编导，请为远方的娘设计一段内心独白。（40字左右） （独白：戏剧或电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话。） 远方的娘心想：________________________________________________ （二）（13分） 阅读下文，完成题目。 春风过处 王畔政 ①没有一种风比春风更令人陶醉。虽看不见，却无处不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村庄，她都用温柔的手抚摸过。春风过处，万物葳蕤，生机勃勃。 ②北方四季泾渭分明，季节的风吹向大地，让人感受到时令的变迁、植物的荣枯。每当春风到来时，整个大地总会为之一振，苏醒，返青，拔节，生长。 ③春风是一寸一寸地来到的，她边走边为大地褪去寒衣，然后一点一点着上春色，直至冬衣褪尽，春色满园。 ④燕子每到春天便会跟随春风按时返回村庄，寻找它曾经的家园。它们打扫干净亲手营造的巢房，白天在野外觅食，傍晚在村街上游戏。春风中，家雀在墙头嬉闹，鹁鸪鸟在屋脊上追逐，斑鸠在柳树枝头上下翻飞，上百只灰喜鹊在杨树、梧桐树的枝丫上安营扎寨，远远望去，一个个喜鹊的家在春风中摇曳。 ⑤麦田脱去叶片上的灰白，伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展。紫叶李花团锦簇，红玉兰含苞待放，连翘灿烂，碧桃俏丽，紫荆花争艳……村庄的册页里，赤橙黄绿青蓝紫，一股脑儿展示。 ⑥流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。这里是鹅鸭的天堂，它们在河中觅食、嬉戏，还在河面上唱着“鹅鹅鹅”“嘎嘎嘎”的歌。河边垂柳依依，那鹅黄色的芽苞，将河水映绿染黄。 ⑦柳笛一声天下春。孩子们争先恐后地折柳、做柳哨，然后吹着柳笛喇叭比赛。笛声嘹亮，或细腻婉转，或粗犷高亢，春天就这样被吹得绿意盎然。 ⑧草长莺飞三月天，正是纸鸢翩飞的好时候。找一片空旷的场院，逐渐放开牵线，“蝴蝶”“蜈蚣”迎风展翅，越飞越高，越飞越远。天上的风筝飞着，地上的大人和孩子们站在春天里，尽情地享受着十里春风、万里春光。 ⑨刚从坡里回家的邻家大伯，背上的蜡条筐里盛着刚割下的鲜嫩韭菜。走在大街上，只听他远远地喊着，头刀子韭菜——无公害的！上前一闻，泥土的气味弥漫开来，正好可做晚饭的菜肴。隔壁院子里两棵香椿的枝丫上，早已冒出红绒绒的芽头。女主人轻轻掰下几枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上鸡蛋搅匀，热油烧锅，下锅翻炒，香椿芽炒鸡蛋的香味飘向四方。 ⑩一片云彩在村庄的上空盘旋，一会儿春雨便下起来，斜风细雨，不疾不徐。春雨贵如油，老天知道村庄的心事。拾掇完农具刚从坡里回家的村民，也不急于赶路避雨，直让那细雨淋头，从头到脚仿佛在享受甘霖。春风细雨，浇灌着干渴的大地，浇灌着村庄的根系。根系滋润，才会枝繁叶茂，蓬勃生长出一个丰盈的村庄。 ⑪傍晚的村庄安详静谧。春风向晚，袭来暖暖春意。远处西山落日，霞光万道；近处炊烟袅袅，白云悠悠。小街整洁一新，小院氤氲着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微信，聊会儿天，再看一看天南海北的信息。鸟归巢，鸡上宿，牛羊归圈。真是一派人间好景致。 18. 你认为第①段“没有一种风比春风更令人陶醉”一句中最应该重读哪个词？请说明理由。 19. 请你分析第⑩段中从坡里回家的村民为什么“不急于赶路避雨” ？ 20. 结尾的句子“真是一派人间好景致”在文中有怎样的作用？ 21. 本文从视觉、嗅觉、听觉描写春风，请选取其中一个角度，结合具体语句分析其效果。 四、写作（50分） 22. 你想成为一个什么样的人呢？也许你已经形成了明确的人生理想，也许你还处在自我探索的过程中，请你思考这个问题，以“我想成为______的人”，写一篇作文。 要求：（1）思路清晰，中心突出，有真情实感；（2）卷面整洁，不少于600字；（3）文中不要出现人名、校名、地名等。 初二语文试题 提示：本试卷共120分，其中卷面4分；考试时间为120分钟；所有答案均涂写在答题卡指定区域。 一、积累与运用（26分）（2分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】 ①. 僵卧孤村不自哀 ②. 终古高云簇此城 ③. 随君直到夜郎西 ④. 回乐烽前沙似雪 ⑤. 海日生残夜 ⑥. 江春入旧年 ⑦. 学而不思则罔 ⑧. 思而不学则殆 名著阅读（4分） 【7题答案】 【答案】 ①. 《琐记》 ②. 修成正果，成为斗战胜佛 ③. 示例：鲁迅（或“孙悟空”） ④. 看电影事件激发了鲁迅强烈的爱国之情。归来后他选择弃医从文，用文字揭露国民劣根性，他始终在寻求救国之路，仍保有少年的赤子之心。（或“孙悟空不畏任何艰难险阻，保护唐僧西天取经成功，寻到理想之心。在灵山，孙悟空追求理想的初心不改，仍是少年”） 【8题答案】 【答案】对于精彩章节，需要精读，例如精读“三打白骨精”，才能感知到孙悟空的忠心不二的品质，品味极富表现力的语言文字，体验经典作品的魅力；对于书中一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词，就可以用跳读的方法。 古诗鉴赏（2分） 【9题答案】 【答案】 ①. 缓 ②. 愉悦闲适 二、文言文阅读（12分） 【10~13题答案】 【答案】10. ①. 舍弃 ②. 才 ③. 对别人父亲的尊称 ④. 约定 11. ①. 对子骂父 ②. 《郭伋守信》 12. ①朋友感到惭愧，走下车来拉他。元方径直走入家门，连头都不回。 ②于是郭伋在野外亭中止步歇宿，等到预定时期才进城。 13. 示例：①做人要讲诚信，言行一致。②要有礼貌。③要勇于改正错误。④成人 要为儿童做出好的表率。⑤对儿童说话算数。⑥要容许别人改正错误。 三、现代文阅读（28分） （一）（15分） 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 母亲去县城打月饼 ②. 无比感动 ③. 我给父母送月饼（结婚后，父亲就水吃月饼） ④. 怀念父亲 15. 动作或神态描写（写作者用“一拥而上”“各抢一个”“吃起来”等动词，辅以“迅雷不及掩耳之势”“狼吞虎咽”等修饰语亦可），生动形象写出孩子们抢吃月饼的动作之快和吃月饼时可爱的情态，表现了孩子们对月饼的渴盼之情（或含蓄的表达了母亲对孩子们的爱）。 16. ①. 舒缓伤感 ②. 因为三个“再也无法”反复强调了对童年生活以及已经逝去的父亲的怀念之情。（意思相近即可） 17. 表达出对孩子的牵挂思念、孩子吃到自己做的月饼的幸福情感即可。参考示例：孩子，爹给你送娘亲手做的月饼了，好吃吗？有没有想娘。娘不能来看你，就让爹帮我好好看看你，娘挺好的，别担心娘。 （二）（13分） 【18~21题答案】 【答案】18. 应重读“春风”。因为这里作者要强调的对象是春风，它比其它的风更好，更令人陶醉。 19. 春风柔和，春雨湿润，不舍离开；沐浴在春雨里，人们像享受甘霖一样享受着雨的滋润，不忍离开；春雨贵如油，表现了村民对春雨的喜爱而不愿离开，村民们由春雨想象到了丰收的景象，寄托了人们对生活的希望。 20. “人间好景致”写出了傍晚村庄的美丽景色与人们的生活场景，总结了全文，表现了乡村生活淳朴安静的特点；表达了作者的喜爱之情，突出主旨。 21. 示例一：视觉。如“麦田脱去叶片上灰白，伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展”，从视觉的角度，运用拟人的手法，“脱去”“伸展”生动传神地写出了春风过后麦田的颜色由灰白变成深绿色的过程，表现出勃勃生机，抒发了作者对春风的喜爱之情。 示例二：嗅觉。如“上前一闻，泥土的气味弥漫开来，正好可做晚饭的菜肴”，“弥漫”是“布满、充满”之意，从嗅觉的角度写韭菜泥土气味的浓郁，通过写气味来写无形的春风无处不在，抒发人们对春风的喜爱之情。 示例三：听觉。如“它们在河中觅食、嬉戏，还在河面上唱着‘鹅鹅鹅’‘嘎嘎嘎’的歌”，从听觉的角度写鸭鹅在水里唱歌，运用拟人的手法，生动地写出了鸭鹅的叫声像歌声一样动听，表现了鸭鹅在水中觅食、嬉戏的欢快，抒发了作者对春风的喜爱之情。 四、写作（50分） 【22题答案】 【答案】例文： 我想成为这样的人 有人想成为“横眉冷对干夫指，俯首甘为孺子牛”鲁迅般爱国爱民的人，有人想成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹般忧国忧民的人，有人想成为“知之为知之，不知为不知”的孔子般哲学睿智的人…… 而我呢？我既不想成为鲁迅、孔子般伟大而哲学的人，更不想成为范仲淹般胸怀大志的人，我只想成为我自己。如果实在要说，那便是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的杜甫般的人。 当“安史之乱”致使国家破败、民不聊生之时，心系国家之事的杜甫正当壮年之时却“白头搔更短，浑欲不胜簪”。当杜甫居住在那破烂不堪的茅草屋，夏天漏大雨，冬天刮大风，一家人食不果腹时：当他躲在家里唯一的家具——张破烂腐朽的桌下，看着家里变成“汪洋大海”之时：当一家人盖着几年都没有翻弹，散发着霉味，且已被雨水打湿的被子时：当无情的风从破烂的茅草屋上的洞钻进来，狠狠地用它那锋利的爪子，撕咬这杜甫的肌肤之时，我们伟大的诗圣却想着别人，胸怀天下寒土，喊出最强音“安得广厦干万间，大庇天下寒士俱欢颜”。 杜甫的“真”是博大胸怀，与“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的醉生梦死不同；杜甫的“真”是对“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的当头棒喝；杜甫的“真”是关怀百姓，心系天下苍生的具体典范。 有人曾说过，杜甫与李白是我国古代诗坛的巅峰。的确，他们有“会当凌绝顶，一览众山小”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情与远大抱负！他们有“富贵于我如浮云”“天生我才必有用，干金散尽还复来”的超然与豪放！他们有“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱与豪放。两人各有干秋，杜甫是沉郁的，李白是豪放的。杜甫是“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，李白是“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。 正因为杜甫的“真”，才有了“三吏、三别”，才有了被人尊称为“诗圣”，才有了称其诗为“诗史”，才有了“语不惊人死不休”，才有了在颠沛流离中，结束了他短暂却瑰丽的人生。杜甫虽远去了，但剩“千古文章事，得失寸人心”。我做不到杜甫那样的伟大，但我要做一个真的人，真的我。 “物因趣而美，人因善而美，我因真而美。”我想成为这样最真人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$