第五单元【B卷·培优卷】-2024-2025学年八年级语文上册单元速记·巧练（浙江专用）

第五单元 B卷·培优卷 （本试卷满分120分 考试时间120分钟） 一、基础知识综合 1．（河北省保定市地区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题）阅读短文，完成小题。 （光明中学9月21日电）2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国载人航天空间站开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空科普授课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。光明中学全体师生共同收看了这一盛举。 在约48分钟的授课中，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮生动展示介绍了空间站梦天实验舱工作生活场景，演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并生动讲解了实验背后的科学原理。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。 “天宫课堂”把航天梦的种子zāi种在了学生们的心里。八2班小文表示，他要学习航天员勇于探索的精神，任何一切困难都摧不垮他们的坚强意志！八3班小语同学则提出了自己的疑问：“我们的空间站会不会碰上空中漂浮物？有没有防yù措施？”太空科普课极大地激发了同学的学习热情。 (1)根据汉字写拼音及根据拼音写汉字。（3分） 载 人    zāi 种    防yù (2)八2班小文同学的话存在语病，试提出修改意见。（2分） (3)收看完天宫课堂，各班自发绘制了一期板报，下列摘自板报的语句中，加点成语使用有误的一项是（   ）（2分） A．日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本本部省却别出心裁地一再修改日本中学教科书，掩盖战争罪行。 B．我国幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要因地制宜。 C．我国航天工业虽然起步较晚，但同样取得了举世瞩目的成就。 D．梦天舱的设计巧妙绝伦，真是令人惊叹！ (4)绘制完板报后，同学们决定制作一期报纸。既要包含航天授课这一类的时事新闻，又要包括一些文学知识介绍。下列各项文学常识表述不完全正确的一项是（   ）（2分） A．律诗是近体诗的一种，常见的类型有五律和七律，通常共八句计四联，分别为首联、颔联、颈联和尾联。 B．新闻又称消息。消息结构通常为标题、电头、导语、主体、结语。 C．《与朱元思书》作者吴均，南朝梁文学家。《答谢中书书》作者陶弘景，南朝时思想家。 D．说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物的状态、性质、功能或阐明事理，目的是给人以知识的一种文体。 (5)看完以上新闻，请同学们联系相关知识，给新闻拟一个恰当的标题。（2分） 2．（广西壮族自治区梧州市岑溪市2023-2024学年八年级上学期期末语文试题）根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关的内容。（9分） 作者 题目 批注 诗文 崔颢 《黄鹤楼》 直抒胸臆，抒发了游子悲苦的思乡之情。 （1） ？ 。 李贺 《雁门太守行》 运用典故，抒发将士们誓死报国的忠诚和慷慨赴难的大无畏精神。 （2） ， 。 （3） 《饮酒》（其五） 表现诗人怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，物我合一的心态。 采菊东篱下，悠然见南山。 晏殊 《浣溪沙》 给人以哲理性启迪，说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律。 （4） ， 。 陶弘景 （5） 运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水，表现山水相映之美。 （6） ， 。 3．（广东省深圳市坪山区2022-2023学年八年级上学期期中语文试题）小坪在朋友圈看到下图这张展览信息，觉得这个展览形式非常有创意，他想让你帮忙将图上的重要信息简要转述给山山，并邀请山山和他一起去看展，你会怎么说，80字以内？（3分） 4．（江苏省沭阳县2022-2023学年八年级上学期期末语文试题）利用互联网探究问题是一种创新学习方式。围绕这个话题，请你完成下列题目。 (1)小沐想搜索这三年中国新冠疫情数据，在电脑正常打开的情况下，具体操作步骤是① ——打开搜索引擎——输入关键词:② ——筛选并下载信息（2分） (2)小沐在网络上搜索到这样一则消息，请你探究。 材料一: 中新网北京12月12日电  近三年来，我国有效处置了百余起聚集性疫情，有效应对了五波全球疫情的冲击。近三年的抗疫，极大程度保障了全体人民的生命安全。 材料二: 近三年全球疫情死亡人数统计表 国家 美国 法国 德国 日本 英国 中国 人数 1，084，236 160，558 158，851 51，298 213，508 16，132 注:依据美国约翰斯霍普金斯大学统计数据，截至北京时间12月9日18:20. ①概括材料一这则新闻的主要内容。（2分） ②阅读材料二，请用简洁的语言概括探究表格数据得到的结论。（2分） ③小沐认为，仅仅从疫情死亡绝对人数考虑还不足以说明问题的本质，还应考虑相对人数，即表格应再增加一行。你认为应是增加哪方面的数据？（2分） 二、阅读与鉴赏 （江苏省扬州市梅岭中学教育集团2023-2024学年八年级上学期期中语文试题）阅读下面文章，完成各题。 芬芳的蜡梅花 秦湄毳 ①天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花——几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生…… ②秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。 ③一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点，我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测……这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神、不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了…… ④接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”。最后，他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然，我听见小胖说，“我知道一个方法，就是用蜡梅花拌蜂蜜……”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”。我说，“是吗？这个办法倒还没试过……” ⑤窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我“帮助”我了。 ⑥其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地“帮助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花…… ⑦有一天，他们的“小神探”跑来给我说，“老师，小胖领着我们找到一片蜡梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。 ⑧我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了，大声大气地说，“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了。”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察，果然小胖的话属实。这是一片荒园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回。 ⑨一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。我激动了，在班里宣布，“放学后踏雪访梅去！”小胖喊，“我带路给老师摘蜡梅花去！” ⑩雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花——你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里…… ⑪花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！ ⑫今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小蜡梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香。我想说，此刻，我陶醉。 5．【文脉梳理】本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。（2分） “我”自称患有咽炎，（1） →为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找蜡梅花→学生们的行为让“我”感动，（2） 6．【朗读设计】朗读美文时，我们常常需要通过重读来表示强调，突出情感。你认为下面这句话需要重读哪几个词，并说明你的理由。（3分） 我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。 7．【情感体悟】第⑫段划线句说“我想说，此刻，我陶醉”，结合全文内容说说“我”陶醉的原因有哪些？（3分） 8．【经历分享】文章第⑩段说“那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花”，运用了比喻的修辞手法，将孩子们比作一朵朵美丽的腊梅花，生动地写出了学生们如同腊梅花一般美丽可爱，让人感受到那一刻的美好。你的生活中，有这样让你感知美好的那一刻吗？请用自己的语言描述当时的场景（至少运用一种修辞手法，80字左右）。（4分） （河南省巩义市2023-2024学年八年级上学期期末语文试题）阅读下面文段，完成小题。 药圃无凡草  是草皆为药 王渝生 ①中国至少有5000年以上的文明史，产生了以农学、医药学、天文学、算学为代表的四大传统科学体系。汉代成书的《黄帝内经》《神农本草经》标志着中国传统医药学体系的形成。 ②“本草经”即本草学，是中国古代的药物学，是研究中药理论和各种药物名称、产地、采集、炮制、性能、功效和应用等知识的一门传统学科。 ③传说古代圣人神农尝百草，实践出真知，亲力亲为进行比较分析、归纳总结，撰写了《神农本草经》。《神农本草经》是我国现存最早的药学专著，全书分3卷，记载药物365种，其中植物药252种，动物药67种，矿物药46种，分上、中、下三品，记述药物的名称、性味、主治、产地、别名等。书中提出的君臣佐使、四气五味、七情合和、阴阳配合等药学理论，奠定了中医药物学的基础理论。该书文字简练古朴，成为中药理论精髓。其成书年代自古就有不同考证，或谓成于秦汉时期，或谓成于更早的战国时期。原书早佚，现行本为后世从历代本草书中辑集而成。该书最早著录于《隋书·经籍志》，载“神农本草，四卷，雷公集注”；《旧唐书·经籍志》《唐书·艺文志》均录“神农本草，三卷”；宋《通志·艺文略》录“神农本草，八卷，陶隐居集注”；明《国史经籍志》录“神农本草经，三卷”；《清史稿·艺文志》录“神农本草经，三卷”。历代有多种传本和注本，现存明清的辑本有卢复重辑的《神农本经》，流传较广的是清代孙星衍、孙冯翼同辑的《神农本草经》，以及清代顾观光重辑的《神农本草经》、日本森立之重辑的《神农本草经》。 ④《神农本草经》自汉至清流传演变2000年，而另有新意者，如唐代宗显庆四年苏敬等奉敕在普查全国药材基础上撰成的《新修本草》，也称《唐本草》，共54卷，记载药物850种。本书还增加了药物图谱，并附以文字说明，开创了图文对照法编撰药学著作的先例，是我国历史上第一部官修药典性本草著作，也是世界上第一部国家药典。 ⑤北宋元丰五年，唐慎微以掌禹锡的《嘉祐本草》和苏颂的《图经本草》为基础，撰《经史证类备急本草》。全书共30卷，记载药物1746种，附方3000余首。该书图文对照，方药并收，医药结合，资料翔实，集宋以前本草之大成，使大量古代文献得以保存，具有极高的学术价值和文献价值。 ⑥明万历六年，李时珍所撰《本草纲目》成为中国本草学发展史上的巅峰之作，被称为“东方药物巨典”和“最伟大的本草学著作”，全书分16部，共60类，收录药物1892种，药方11096个，药图1160幅，在药物分类、释名集解、药性气味、主治发明及随症用药等方面取得了突出的成就，先后传播到朝鲜、日本和欧洲等地，更是被达尔文誉为“中国百科全书”。达尔文引用了其中关于生物遗传变异的资料撰写了《物种起源》，对生物进化论的创立作出了特殊的贡献。 ⑦近现代以来，中国出现了大量新的本草学著作，如1931年赵燏黄编著的《中国新本草图志》，1939年裴鉴编著的《中国药用植物志》，1996年中国文化研究会编辑出版的《中国本草全书》等。1999年，国家中医药管理局主持编纂《中华本草》，共34卷，收载药物8980种，是迄今为止所收药物种类最多的一部本草专著。 ⑧中国历代都有咏本草的诗句，如五言有“药圃无凡草”（唐·朱庆馀），“是草皆为药”（宋·释文珦），“药收阳地草”（宋·翁卷），“草香千品药”（明·杨基）；七言有“药出山来为小草”（宋·陆游），“寸草曾收药笼功”（宋·陈允平）等，不一而足，生动有趣地将本草中药广为普及于世，功莫大焉。 （刊载于2023年11月24日，有删改） 9．请你梳理本文的说明思路。（3分） 10．有人认为第⑥段中提到达尔文的部分与文章无关，可以删去，请表明你的看法。（3分） 11．请结合第⑦段中加点的词语体会文章语言的准确性、严密性。（3分） 12．文章以“药圃无凡草是草皆为药”为题，有什么妙处？（4分） （浙江省杭州市主城区八校联考2023-2024学年八年级上学期期中语文试题）阅读下面古诗文，完成各题。 【甲】王起①主文柄，志欲以白敏中为状元，病其人与贺拔惎为交友，惎有文而落拓②。因密令亲知申意，俾敏中与惎绝。前人复约敏中，为具以告之。敏中欣然曰：“皆如所教。”既而惎果造门，左右绐以敏中他适，惎迟留不言而去。俄顷，敏中跃出，连呼左右召惎，于是悉以实告。乃曰：“一第何患不致，奈轻负至交！”相与欢醉，负阳而寝。前人睹之，大怒而去。恳告于起，且云不可必矣。起曰：“我比只得白敏中，今当更取贺拔惎矣。” 武宗雅闻居易（白居易）名，欲召用之。是时，居易足病废，宰相李德裕言其衰苶③不任事，即荐敏中文词类其兄而有器识。即日召入翰林为学士。宣宗立，德裕贬，敏中抵之甚力，议者訾恶。德裕著书亦言“惟以怨报德为不可测”，盖斥敏中云。卒，册赠太尉。博士曹邺责其病不坚退，且逐谏臣，举怙④威肆行，谥曰丑。 注释：①王起、白敏中、贺拔惎（jì）、曹邺：均为人名。白敏中为白居易的堂弟。主文柄：主持科举考试。②落拓：行为狂放不羁。③ 苶（nié）：精神不振｡④怙：依靠；仗恃。 【乙】翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。 （出自唐代杜甫《贫交行》） 【丙】云映日而成霞，泉挂岩而成派。所托者异，而名亦因之。此友道之所以可贵也。 （选自清代张潮《幽梦影》） 13．阅读【甲】文，解释加点词。（3分） 语句 方法 释义 病其人与贺拔惎为交友 联系课内：好之者不如乐之者（《论语》） （1） 因密令亲知申意 查阅词典：A．表明；B．申报；C．重复；D．约束（《古代汉语字典》） （2） 左右绐以敏中他适 结合语境推测 （3） 14．阅读【甲】文中的画线句，完成下面各小题。（6分） ①白敏中在“俄顷”间想了些什么才“跃出”“连呼左右召惎”？根据上下文，简述你的推测。 ②王起为什么最后决定“更取贺惎”？请根据选文内容，简要分析。 15．下面对【乙】【丙】诗文内容的理解与分析，正确的一项是（   ）（3分） A．【乙】诗是一首七言律诗，赞美了“管鲍之交”和今人交友的现象。 B．【乙】诗运用对比的手法、夸张的语气，抒发出诗人获得友谊后的喜悦。 C．【丙】文所述的意思是与不同的人做朋友，可能让你成为不一样的人。 D．【丙】文以自然景物为喻，让人明白成熟的人都要懂得相互妥协、帮助。 16．年轻时的白敏中和贺拔惎的故事在古代成为美谈，白敏中最后也官居宰相，而谥号却为“丑”，你认为原因有哪些？请结合全文用自己的话简要说明。（4分） 三、表达与交流 17．（云南省昆明市官渡区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题）原创深度组发布了征稿启事，请你从中任选一个栏目，按要求投稿。（50分） 征稿启事 征稿栏目： 【沐光·回味】栏目：坚韧的小草、温暖的拥抱、鼓励的话语、启智的书籍、深邃的思想、凌云的壮志……都可能照亮过你我，成为我们生命中的那束光。欢迎你以“______那束光”为题，向校报投稿。 【哲思·余味】栏目：钱红莉在《清霜之味》中写道：“所谓吃七分苦，得三分甜，何尝不算圆满呢？”人民论坛网：“满而不满，方得圆满。”这些话引发了我们的一些思考：人生中的甜与苦，得与失都是我们成长的营养；在追求圆满的过程中，也要学会接纳缺憾……欢迎你以“这也算圆满”为题，向校报投稿。 征稿要求： （1）若选【沐光·回味】栏目，须将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中透露个人和学校信息； （4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 征稿对象：全体八年级师生 投稿方式：稿件完成后发送至邮箱yuwen20240108@qq.com 截稿日期：2024年1月8日 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五单元 B卷·培优卷 （本试卷满分120分 考试时间120分钟） 一、基础知识综合 1．（河北省保定市地区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题）阅读短文，完成小题。 （光明中学9月21日电）2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国载人航天空间站开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空科普授课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。光明中学全体师生共同收看了这一盛举。 在约48分钟的授课中，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮生动展示介绍了空间站梦天实验舱工作生活场景，演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并生动讲解了实验背后的科学原理。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。 “天宫课堂”把航天梦的种子zāi种在了学生们的心里。八2班小文表示，他要学习航天员勇于探索的精神，任何一切困难都摧不垮他们的坚强意志！八3班小语同学则提出了自己的疑问：“我们的空间站会不会碰上空中漂浮物？有没有防yù措施？”太空科普课极大地激发了同学的学习热情。 (1)根据汉字写拼音及根据拼音写汉字。（3分） 载 人    zāi 种    防yù (2)八2班小文同学的话存在语病，试提出修改意见。（2分） (3)收看完天宫课堂，各班自发绘制了一期板报，下列摘自板报的语句中，加点成语使用有误的一项是（   ）（2分） A．日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本本部省却别出心裁地一再修改日本中学教科书，掩盖战争罪行。 B．我国幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要因地制宜。 C．我国航天工业虽然起步较晚，但同样取得了举世瞩目的成就。 D．梦天舱的设计巧妙绝伦，真是令人惊叹！ (4)绘制完板报后，同学们决定制作一期报纸。既要包含航天授课这一类的时事新闻，又要包括一些文学知识介绍。下列各项文学常识表述不完全正确的一项是（   ）（2分） A．律诗是近体诗的一种，常见的类型有五律和七律，通常共八句计四联，分别为首联、颔联、颈联和尾联。 B．新闻又称消息。消息结构通常为标题、电头、导语、主体、结语。 C．《与朱元思书》作者吴均，南朝梁文学家。《答谢中书书》作者陶弘景，南朝时思想家。 D．说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物的状态、性质、功能或阐明事理，目的是给人以知识的一种文体。 (5)看完以上新闻，请同学们联系相关知识，给新闻拟一个恰当的标题。（2分） 【答案】(1) zài 栽 御 (2)删去“任何”或“一切”。 (3)A (4)B (5)示例：“天宫课堂”第四课开讲 【详解】（1）本题考查字音字形。 载人，zài rén，承载着人。 栽种， zāi zhòng，(动)种植(花草树木等)。 防御， fáng yù ， （动）防守抵御。 （2）本题考查修改病句。 “任何一切”语义重复，可删去其一。 （3）本题考查成语运用。 A.别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。这里形容“日本本部省修改日本中学教科书”的行为，褒义贬用，使用错误； B.因地制宜：意为根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。使用恰当； C.举世瞩目：意思是指全世界的人都注视着，形容影响很大。使用恰当； D.巧妙绝伦：意思是指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。使用恰当； 故选A。 （4）本题考查文学常识。 B.有误。消息在结构上通常包括标题、导语、主题、背景、结尾五个部分。故选B。 （5）本题考查拟写新闻标题。 本题结合新闻的导语句“‘天宫课堂’第四课在中国载人航天空间站开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空科普授课”可拟写为：“天宫课堂”第四课开讲。 2．（广西壮族自治区梧州市岑溪市2023-2024学年八年级上学期期末语文试题）根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关的内容。（9分） 作者 题目 批注 诗文 崔颢 《黄鹤楼》 直抒胸臆，抒发了游子悲苦的思乡之情。 （1） ？ 。 李贺 《雁门太守行》 运用典故，抒发将士们誓死报国的忠诚和慷慨赴难的大无畏精神。 （2） ， 。 （3） 《饮酒》（其五） 表现诗人怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，物我合一的心态。 采菊东篱下，悠然见南山。 晏殊 《浣溪沙》 给人以哲理性启迪，说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律。 （4） ， 。 陶弘景 （5） 运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水，表现山水相映之美。 （6） ， 。 【答案】 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 陶渊明 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 《答谢中书书》 高峰入云 清流见底 【详解】本题考查默写。注意易错字：暮、携、渊、燕、峰、流。 3．（广东省深圳市坪山区2022-2023学年八年级上学期期中语文试题）小坪在朋友圈看到下图这张展览信息，觉得这个展览形式非常有创意，他想让你帮忙将图上的重要信息简要转述给山山，并邀请山山和他一起去看展，你会怎么说，80字以内？（3分） 【答案】山山，小坪让我告诉你，1月7-8日坪山展览馆有一场名家画作数字展，依靠科技手段展示书画作品，他觉得很有创意，想邀请你和他一起去。 【详解】本题考查语言表达能力。转述时应把图上的重要信息如展览的时间、地点以及特色内容说清楚。作答时注意字数要求。 例如：山山，听说1月7-8日坪山展览馆将依靠科技手段举行名家画作数字展，小坪想邀请你和他一起去。 4．（江苏省沭阳县2022-2023学年八年级上学期期末语文试题）利用互联网探究问题是一种创新学习方式。围绕这个话题，请你完成下列题目。 (1)小沐想搜索这三年中国新冠疫情数据，在电脑正常打开的情况下，具体操作步骤是① ——打开搜索引擎——输入关键词:② ——筛选并下载信息（2分） (2)小沐在网络上搜索到这样一则消息，请你探究。 材料一: 中新网北京12月12日电  近三年来，我国有效处置了百余起聚集性疫情，有效应对了五波全球疫情的冲击。近三年的抗疫，极大程度保障了全体人民的生命安全。 材料二: 近三年全球疫情死亡人数统计表 国家 美国 法国 德国 日本 英国 中国 人数 1，084，236 160，558 158，851 51，298 213，508 16，132 注:依据美国约翰斯霍普金斯大学统计数据，截至北京时间12月9日18:20. ①概括材料一这则新闻的主要内容。（2分） ②阅读材料二，请用简洁的语言概括探究表格数据得到的结论。（2分） ③小沐认为，仅仅从疫情死亡绝对人数考虑还不足以说明问题的本质，还应考虑相对人数，即表格应再增加一行。你认为应是增加哪方面的数据？（2分） 【答案】(1) ①双击浏览器 ②近三年中国新冠疫情数据 (2)①示例一：近三年，我国有效应对疫情，保障全体人民的生命安全。 示例二：近三年，我国抗疫取得巨大成功。（意对即可） ②示例：近三年，全球疫情死亡人数美国最多，中国最少。 ③各个国家的人口数量（或死亡率） 【详解】（1）本题考查拓展运用。 在电脑正常打开的情况下，具体操作步骤一般是找到浏览器的图标，将鼠标移至浏览器图标处并双击浏览器，打开搜索引擎，输入“近三年中国新冠疫情数据”，搜索后会产生很多结果词条，浏览相关信息，然后进行筛选，最后下载信息。 （2）本题考查材料阅读。 ①概括材料的主要内容一定要找出材料中的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括格式一般为：人物+事件。由材料“近三年来，我国有效处置了百余起聚集性疫情”可知，新闻主体为：近三年的我国抗疫情况。事件：我国有效应对疫情，极大程度保障了全体人民的生命安全。故可概括为：近三年，我国有效应对疫情，保障全体人民的生命安全。 ②依据美国约翰斯霍普金斯大学统计数据，截至北京时间12月9日18:20，近三年全球疫情死亡人数，美国、法国、德国、日本、英国、中国作对比，其中最多是美国（1，084，236），最少的是中国（16，132），据此可得：近三年，全球疫情死亡人数美国最多，中国最少。 ③根据提示“仅仅从疫情死亡绝对人数考虑还不足以说明问题的本质，还应考虑相对人数”，为了更全面地说明问题的本质，应考虑增加相对人数的数据，即死亡率或每百万人口的死亡人数。这样可以更公平地比较不同国家受疫情的影响程度，因为仅凭绝对死亡人数无法反映各国人口规模的差异。 二、阅读与鉴赏 （江苏省扬州市梅岭中学教育集团2023-2024学年八年级上学期期中语文试题）阅读下面文章，完成各题。 芬芳的蜡梅花 秦湄毳 ①天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花——几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生…… ②秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。 ③一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点，我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测……这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神、不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了…… ④接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”。最后，他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然，我听见小胖说，“我知道一个方法，就是用蜡梅花拌蜂蜜……”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”。我说，“是吗？这个办法倒还没试过……” ⑤窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我“帮助”我了。 ⑥其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地“帮助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花…… ⑦有一天，他们的“小神探”跑来给我说，“老师，小胖领着我们找到一片蜡梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。 ⑧我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了，大声大气地说，“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了。”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察，果然小胖的话属实。这是一片荒园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回。 ⑨一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。我激动了，在班里宣布，“放学后踏雪访梅去！”小胖喊，“我带路给老师摘蜡梅花去！” ⑩雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花——你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里…… ⑪花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！ ⑫今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小蜡梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香。我想说，此刻，我陶醉。 5．【文脉梳理】本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。（2分） “我”自称患有咽炎，（1） →为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找蜡梅花→学生们的行为让“我”感动，（2） 6．【朗读设计】朗读美文时，我们常常需要通过重读来表示强调，突出情感。你认为下面这句话需要重读哪几个词，并说明你的理由。（3分） 我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。 7．【情感体悟】第⑫段划线句说“我想说，此刻，我陶醉”，结合全文内容说说“我”陶醉的原因有哪些？（3分） 8．【经历分享】文章第⑩段说“那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花”，运用了比喻的修辞手法，将孩子们比作一朵朵美丽的腊梅花，生动地写出了学生们如同腊梅花一般美丽可爱，让人感受到那一刻的美好。你的生活中，有这样让你感知美好的那一刻吗？请用自己的语言描述当时的场景（至少运用一种修辞手法，80字左右）。（4分） 【答案】5． 学生们卖力的献计献策； “我”带领学生们放学后踏雪访梅。 6．应重读“抹平、按、仔细、端端正正、心形、爱”这些词，因为这些词语生动地表现出小胖内心的转变，突出了老师和学生之间情感的加深。 7．因为学生们寄来的蜡梅花；因为学生传递的那份特别的爱，他们的可爱与纯真；因为“我”与学生之间的情谊。 8．例如：早上在学校门前的路口，有一辆车开到了我面前，我于是停下脚步，想让车主先过去。可是司机阿姨轻轻摆手示意让我先过去，她的笑脸灿烂得就像那一抹朝霞，让我有如沐春风的感觉。我也笑了，生活就是这样，总会有不经意的美好。 【解析】5．本题考查文章内容的梳理与概括。 ①空：文章第③段写“我”观察了解了这个班之后，自称患有咽炎，结合第④段“接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策”可知，当学生得知“我”患有咽炎，都卖力地为“我”献计献策。因此这里可以填：学生们卖力的献计献策； ②空：结合第⑨段“我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个‘恨’字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个‘爱’字。我激动了，在班里宣布，‘放学后踏雪访梅去’”可知，这里写出了学生的改变，也说明“我”走进了学生的心里，看到学生的改变“我”也很感动，于是“我激动了，在班里宣布：‘放学后踏雪访梅去’”，因此这里可以填：“我”带领学生们放学后踏雪访梅。 6．本题考查朗读设计。 联系“我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个‘恨’字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个‘爱’字”可知，“抹平”“按”是动词，运用了动作描写，体现了小胖看重这张贴纸，“仔细”“端端正正”是神态描写，体现了小胖的严谨认真，这与之前小胖捣蛋的形象形成了鲜明的对比，“心”形贴纸和“爱”字是点睛之笔，体现了小胖这些词语生动地表现出小胖内心内心已经用“爱”代替了“恨”，突出了老师和学生之间关系变得融洽，彼此之间建立了深厚的情感。因此，“抹平、按、仔细、端端正正、心形、爱”这些词这些词语要重读。 7．本题考查文章内容理解概括。 结合第①段“天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花——几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生”可知，看着手中他们随信寄来的小小蜡梅花，“我”想起了那群学生，感受到了他们对“我”的这份爱，因而陶醉，因此这里表现的是“我”因收到学生寄来的蜡梅花而陶醉； 结合第⑫段“看着手中他们寄来的小小蜡梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香”可知，“我”是被学生心灵里散发的香所陶醉，结合第⑩段“雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐”“你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里”，第⑪段“花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子”可知，当“我”带着孩子们在大自然中玩乐，“我”真切地感受到他们发自内心的快乐，孩子们为“我”寻找蜡梅花，真诚地接纳“我”，帮助“我”，可看出“我”走进了孩子们的心里，由此可看出孩子们在“我”的心中是那么的朴实、纯真、可爱。因而闻着蜡梅花的香味，“我”就想到了孩子们的朴实、纯真和可爱；因此“我”为学生传递的那份特别的爱，他们的可爱与纯真而陶醉； 从全文来看，回忆了“我”与学生交往的几个片段：“我”自称患有咽炎，学生卖力地献计献策；为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找蜡梅花；学生们的行为让“我”感动，“我”带领学生们放学后踏雪访梅，文章表达了“我”与孩子们温暖的师生情，“我”更为“我”与学生这份深厚的师生情而陶醉，因此这里的“我”陶醉的原因还有“我”与学生之间的深厚情谊。 8．本题考查语言表达能力。 生活中的美好瞬间可以是自然景色或人物活动等带来的，如夕阳下的海滩上一家人在娱乐、清晨的公园老人在晨练、校园里同学们齐心协力大扫除等，确定描述的场景后，可运用比喻等修辞手法来展现这一场景的美好。例如描绘海滩上的场景，可将海滩上的贝壳比作星星，海滩上的人在星星中穿梭，如同走进了通话般的世界；又如描绘清晨公园中的的场景，可将晨练的老人比作迎风飞舞的柳絮，展现他们气定神闲的状态和热爱生活的态度，让人感受到生活的美好等。作答时还应注意字数的要求。 例如：清晨的公园，阳光温柔地洒在湖面上，波光粼粼，仿佛无数颗星星在跳舞。老人们悠闲地打着太极，那身姿如同随风摆动的杨柳，轻盈而又优雅，这一刻，美好得让人心醉，仿佛时间都停滞了。 （河南省巩义市2023-2024学年八年级上学期期末语文试题）阅读下面文段，完成小题。 药圃无凡草  是草皆为药 王渝生 ①中国至少有5000年以上的文明史，产生了以农学、医药学、天文学、算学为代表的四大传统科学体系。汉代成书的《黄帝内经》《神农本草经》标志着中国传统医药学体系的形成。 ②“本草经”即本草学，是中国古代的药物学，是研究中药理论和各种药物名称、产地、采集、炮制、性能、功效和应用等知识的一门传统学科。 ③传说古代圣人神农尝百草，实践出真知，亲力亲为进行比较分析、归纳总结，撰写了《神农本草经》。《神农本草经》是我国现存最早的药学专著，全书分3卷，记载药物365种，其中植物药252种，动物药67种，矿物药46种，分上、中、下三品，记述药物的名称、性味、主治、产地、别名等。书中提出的君臣佐使、四气五味、七情合和、阴阳配合等药学理论，奠定了中医药物学的基础理论。该书文字简练古朴，成为中药理论精髓。其成书年代自古就有不同考证，或谓成于秦汉时期，或谓成于更早的战国时期。原书早佚，现行本为后世从历代本草书中辑集而成。该书最早著录于《隋书·经籍志》，载“神农本草，四卷，雷公集注”；《旧唐书·经籍志》《唐书·艺文志》均录“神农本草，三卷”；宋《通志·艺文略》录“神农本草，八卷，陶隐居集注”；明《国史经籍志》录“神农本草经，三卷”；《清史稿·艺文志》录“神农本草经，三卷”。历代有多种传本和注本，现存明清的辑本有卢复重辑的《神农本经》，流传较广的是清代孙星衍、孙冯翼同辑的《神农本草经》，以及清代顾观光重辑的《神农本草经》、日本森立之重辑的《神农本草经》。 ④《神农本草经》自汉至清流传演变2000年，而另有新意者，如唐代宗显庆四年苏敬等奉敕在普查全国药材基础上撰成的《新修本草》，也称《唐本草》，共54卷，记载药物850种。本书还增加了药物图谱，并附以文字说明，开创了图文对照法编撰药学著作的先例，是我国历史上第一部官修药典性本草著作，也是世界上第一部国家药典。 ⑤北宋元丰五年，唐慎微以掌禹锡的《嘉祐本草》和苏颂的《图经本草》为基础，撰《经史证类备急本草》。全书共30卷，记载药物1746种，附方3000余首。该书图文对照，方药并收，医药结合，资料翔实，集宋以前本草之大成，使大量古代文献得以保存，具有极高的学术价值和文献价值。 ⑥明万历六年，李时珍所撰《本草纲目》成为中国本草学发展史上的巅峰之作，被称为“东方药物巨典”和“最伟大的本草学著作”，全书分16部，共60类，收录药物1892种，药方11096个，药图1160幅，在药物分类、释名集解、药性气味、主治发明及随症用药等方面取得了突出的成就，先后传播到朝鲜、日本和欧洲等地，更是被达尔文誉为“中国百科全书”。达尔文引用了其中关于生物遗传变异的资料撰写了《物种起源》，对生物进化论的创立作出了特殊的贡献。 ⑦近现代以来，中国出现了大量新的本草学著作，如1931年赵燏黄编著的《中国新本草图志》，1939年裴鉴编著的《中国药用植物志》，1996年中国文化研究会编辑出版的《中国本草全书》等。1999年，国家中医药管理局主持编纂《中华本草》，共34卷，收载药物8980种，是迄今为止所收药物种类最多的一部本草专著。 ⑧中国历代都有咏本草的诗句，如五言有“药圃无凡草”（唐·朱庆馀），“是草皆为药”（宋·释文珦），“药收阳地草”（宋·翁卷），“草香千品药”（明·杨基）；七言有“药出山来为小草”（宋·陆游），“寸草曾收药笼功”（宋·陈允平）等，不一而足，生动有趣地将本草中药广为普及于世，功莫大焉。 （刊载于2023年11月24日，有删改） 9．请你梳理本文的说明思路。（3分） 10．有人认为第⑥段中提到达尔文的部分与文章无关，可以删去，请表明你的看法。（3分） 11．请结合第⑦段中加点的词语体会文章语言的准确性、严密性。（3分） 12．文章以“药圃无凡草是草皆为药”为题，有什么妙处？（4分） 【答案】9．首先说明中国传统医药学体系的由来及定义；接着按照时间顺序说明了中国传统医药学的发展历程；最后引用诗句说明本草中药对世人的重大意义。 10．不能删去。第⑥段提到李时珍的《本草纲目》被达尔文誉为“中国百科全书”，并且他引用其中的内容撰写了《物种起源》，说明《本草纲目》取得的突出成就及地位，使文章更有说服力。 11．“迄今为止”限定了时间，表示目前的状态，未来则不能确定，体现了说明文语言的准确性、严密性。 12．①整齐对称，新颖独特，同时清晰地点明了本文的说明对象；②引用古诗词，富有诗意，为文章增添了文学色彩，增强了文章的可读性。 【解析】9．本题考查说明思路。 根据第①—②段“汉代成书的《黄帝内经》《神农本草经》标志着中国传统医药学体系的形成”“‘本草经’即本草学，是中国古代的药物学，是研究中药理论和各种药物名称、产地、采集、炮制、性能、功效和应用等知识的一门传统学科”可知，文章开篇即点出中国具有5000年以上的文明史，并强调这是孕育了农学、医药学、天文学、算学等四大传统科学体系的土壤。紧接着定义了“本草经”即本草学，解释了中国古代药物学的范畴和研究内容，故此部分首先说明中国传统医药学体系的由来及定义； 根据③—⑦段“该书文字简练古朴，成为中药理论精髓。其成书年代自古就有不同考证，或谓成于秦汉时期，或谓成于更早的战国时期”“《神农本草经》自汉至清流传演变2000年，而另有新意者，如唐代宗显庆四年苏敬等奉敕在普查全国药材基础上撰成的《新修本草》”“北宋元丰五年，唐慎微以掌禹锡的《嘉祐本草》和苏颂的《图经本草》为基础，撰《经史证类备急本草》”“明万历六年，李时珍所撰《本草纲目》成为中国本草学发展史上的巅峰之作，被称为‘东方药物巨典’和‘最伟大的本草学著作’”“近现代以来，中国出现了大量新的本草学著作，如1931年赵燏黄编著的《中国新本草图志》”可知，此部分从成书于秦汉时期的《神农本草经》开始，既而介绍了唐代、北宋元丰年间、明万历六年以及近现代以来的医学著作，是按照时间顺序说明了中国传统医药学的发展历程，重点介绍了本草学的几部重要经典著作及其特点； 根据第⑧段“中国历代都有咏本草的诗句……不一而足，生动有趣地将本草中药广为普及于世，功莫大焉”可知，本段通过引用历代咏本草的诗句，展现了本草文化在中国文化中的深厚底蕴和广泛传承，强调了本草中药在普及和应用方面的巨大贡献。据此回答即可。 10．本题考查句段作用。首先表明态度：不能删，再结合具体内容分析理由。 根据第⑥段“李时珍所撰《本草纲目》成为中国本草学发展史上的巅峰之作”“更是被达尔文誉为‘中国百科全书’。达尔文引用了其中关于生物遗传变异的资料撰写了《物种起源》，对生物进化论的创立作出了特殊的贡献”可知，达尔文不仅高度评价了《本草纲目》，还引用《本草纲目》中的一些资料帮助自己写成了物种起源，一方面这种来自国际知名科学家的赞誉，更加突出《本草纲目》的卓越贡献，另一方面达尔文的引用也进一步凸显了《本草纲目》在科学研究中的实际应用价值。体现了《本草纲目》取得的突出成就及地位，使文章更有说服力。 11．本题考查说明语言。 “迄今为止”的意思是指从古至今，指一个时段。意为目前为止，到现在为止。表时间范围，起限制作用。原句的意思是在当前的时间点上，《中华本草》是收录药物种类最多的著作。因为科学是不断发展的，未来可能会有新的本草专著出现，收录更多的药物种类，而不是以后都是《中华本草》是收录药物种类最多的著作。“迄今为止”体现了说明语言的准确性、严谨性。 12．本题考查标题作用。 标题“药圃无凡草   是草皆为药”是以上下两句的形式出现，在字数、结构和音韵上都呈现出对称的特点，使标题看起来整齐美观；同时“药圃无凡草  是草皆为药”这句话直接而明确地指出了文章的主要说明对象——中药或草本植物的药用价值。它告诉读者，本文将要探讨的是关于中药的知识和理论，特别是关于草本植物的药用特性和功效。 根据第⑧段“中国历代都有咏本草的诗句，如五言有‘药圃无凡草’（唐·朱庆馀），‘是草皆为药’（宋·释文珦）”可知，标题出自中国古代咏草本的诗句，引用古诗词不仅丰富了文章的文化内涵，还使得文章在表达上更加生动、形象，增强了读者的阅读兴趣和感受力。据此作答即可。 （浙江省杭州市主城区八校联考2023-2024学年八年级上学期期中语文试题）阅读下面古诗文，完成各题。 【甲】王起①主文柄，志欲以白敏中为状元，病其人与贺拔惎为交友，惎有文而落拓②。因密令亲知申意，俾敏中与惎绝。前人复约敏中，为具以告之。敏中欣然曰：“皆如所教。”既而惎果造门，左右绐以敏中他适，惎迟留不言而去。俄顷，敏中跃出，连呼左右召惎，于是悉以实告。乃曰：“一第何患不致，奈轻负至交！”相与欢醉，负阳而寝。前人睹之，大怒而去。恳告于起，且云不可必矣。起曰：“我比只得白敏中，今当更取贺拔惎矣。” 武宗雅闻居易（白居易）名，欲召用之。是时，居易足病废，宰相李德裕言其衰苶③不任事，即荐敏中文词类其兄而有器识。即日召入翰林为学士。宣宗立，德裕贬，敏中抵之甚力，议者訾恶。德裕著书亦言“惟以怨报德为不可测”，盖斥敏中云。卒，册赠太尉。博士曹邺责其病不坚退，且逐谏臣，举怙④威肆行，谥曰丑。 注释：①王起、白敏中、贺拔惎（jì）、曹邺：均为人名。白敏中为白居易的堂弟。主文柄：主持科举考试。②落拓：行为狂放不羁。③ 苶（nié）：精神不振｡④怙：依靠；仗恃。 【乙】翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。 （出自唐代杜甫《贫交行》） 【丙】云映日而成霞，泉挂岩而成派。所托者异，而名亦因之。此友道之所以可贵也。 （选自清代张潮《幽梦影》） 13．阅读【甲】文，解释加点词。（3分） 语句 方法 释义 病其人与贺拔惎为交友 联系课内：好之者不如乐之者（《论语》） （1） 因密令亲知申意 查阅词典：A．表明；B．申报；C．重复；D．约束（《古代汉语字典》） （2） 左右绐以敏中他适 结合语境推测 （3） 14．阅读【甲】文中的画线句，完成下面各小题。（6分） ①白敏中在“俄顷”间想了些什么才“跃出”“连呼左右召惎”？根据上下文，简述你的推测。 ②王起为什么最后决定“更取贺惎”？请根据选文内容，简要分析。 15．下面对【乙】【丙】诗文内容的理解与分析，正确的一项是（   ）（3分） A．【乙】诗是一首七言律诗，赞美了“管鲍之交”和今人交友的现象。 B．【乙】诗运用对比的手法、夸张的语气，抒发出诗人获得友谊后的喜悦。 C．【丙】文所述的意思是与不同的人做朋友，可能让你成为不一样的人。 D．【丙】文以自然景物为喻，让人明白成熟的人都要懂得相互妥协、帮助。 16．年轻时的白敏中和贺拔惎的故事在古代成为美谈，白敏中最后也官居宰相，而谥号却为“丑”，你认为原因有哪些？请结合全文用自己的话简要说明。（4分） 【答案】13． 为……担忧、担心 A 欺骗、骗 14．①是得到状元而失去好友，还是保持友情而失去状元？我该怎样取舍呢？我觉得情义无价，我绝不能失去贺拔惎这个好友，即使失去状元也无所谓！ ②白敏中是一个非常难得的人才，他把与贺拔惎的友谊看得比状元还重，可推测此人有过人之处。同时也可见王起放下偏见，重视人才。 15．C 16．①李德裕赏识推荐白敏中，而在德裕被贬之时，白敏中却在极力排挤李德裕，以怨报德。②博士曹邺指责他有病之后不坚决请求退职，驱逐谏臣，依仗威势肆意妄为。 【解析】13．本题考查词语解释。 （1）“好之者不如乐之者”的意思是喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人。乐：意动用法，以……为乐趣。由此可知，病，意动用法，为……担忧、担心。“病其人与贺拔惎为交友”句意为：担心他与贺拔惎结交为朋友。 （2）根据查阅词典法确定选A。“因密令亲知申意”句意为：于是王起私下让亲信把他的意思表明给白敏中。申，表明。 （3）根据语境推断：白敏中的家人欺骗来拜访的贺拔惎。据此推测“左右绐以敏中他适”中的“绐”理解为“欺骗”。“左右绐以敏中他适”意为：白敏中的家人骗他，说白敏中出门不在家。 14．本题考查内容的理解。 （1）根据甲文“乃曰：‘一第何患不致，奈轻负至交！’”可知，意思是：并且说：“凭着才学，哪个门不通，怎么能对不起朋友？”由此推测出白敏中在“俄顷”间想的内容是：贺拔惎是个有才能的人，值得交往，我不能因为自己的原因放弃这个朋友。 （2）根据甲文“前人睹之，大怒而去。恳告于起，且云不可必矣。起曰：‘我比只得白敏中，今当更取贺拔惎矣。’”可知，意思是：王起的人看到这情形，发怒而去。告诉了王起，并且说：“让他们断交是做不到的”。王起说：“我本来只想取中白敏中，现在更应该同时取中贺拔惎了。”由此可知，王起看到了白敏中和贺拔惎两人对功名利禄并不热衷，而以友谊交往为重，看到了二人的品格，同时也可见王起能放下偏见，重视人才。所以，王起最后决定“更取贺拔基”。 15．本题考查内容的理解与分析。 A.【乙】诗，根据“翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土”可知，这是一首七言绝句；而非“七言律诗”，表述有误； B.【乙】诗，根据“翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土”可知意思是：富贵之交总是翻手覆手之间，忽云忽雨，反复无常，轻薄之辈却纷纷追随，无法计数。君不见，现在世人中像管仲、鲍叔牙那种贫富不移的深厚交情，已被视如粪土，抛弃净尽了。由此可知，吐露出诗人心中郁结的愤懑与悲辛之情；而非“抒发出诗人获得友谊后的喜悦”，表述有误； D.【丙】文，根据“云映日而成霞，泉挂岩而成派。所托者异，而名亦因之。此友道之所以可贵也”可知，意思是：云彩映着阳光成为彩霞，泉水挂在山岩上成为瀑布。所凭借的东西不同，因而名称也随着不一样了。这也是朋友之道之所以可贵的道理。由此可知，【丙】文表达的是相互依托；而非“让人明白成熟的人都要懂得相互妥协、帮助”，表述有误； 故选C。 16．本题考查人物形象分析。 根据甲文第二段“宣宗立，德裕贬，敏中抵之甚力，议者訾恶。德裕著书亦言‘惟以怨报德为不可测’，盖斥敏中云”可知李德裕赏识推荐白敏中，而白敏中在德裕被贬之时，却在极力排挤李德裕，白敏中是一个以怨报德，忘恩负义之人。这是他谥号却为“丑”原因之一。 根据甲文第二段“博士曹邺责其病不坚退，且逐谏臣”可知士曹邺指责他有病之后不坚决请求退职，还驱逐谏臣，依仗威势肆意妄为，不被认可。这是他谥号却为“丑”原因之二。 【点睛】参考译文： 【甲】王起再次作考官。准备取白敏中为状元，但是又担心他同贺拔惎往来。贺拔惎有文才，但狂放无羁。于是王起私下让亲信把他的意思表明给白敏中，希望白敏中断绝同贺拔惎的交往。亲信把这话传给白敏中，白敏中高兴地说：“都像您所指教的。”不久，贺拔惎拜访白敏中，白敏中的家人骗他，说白敏中出门不在家。贺拔惎等了很长时间，无言而离去。过了一会儿，白敏中马上跑出来，让仆人把贺拔惎喊回来，如实相告。并且说：“凭着才学，哪个门不通，怎么能对不起朋友？”于是共同饮酒，大醉，睡至日头老高，尚未起床。王起的人看到这情形，发怒而去。告诉了王起，并且说：“让他们断交是做不到的”。王起说：“我本来只想取中白敏中，现在更应该同时取中贺拔惎了。” 武宗素闻白居易之名，想要征召任用他。当时，白居易因足病而去官在家，宰相李德裕说他衰弱疲惫不堪任职，即推荐白敏中文词如同他的兄长而且有度量见识。当天任他为知制诰，召白敏中入翰林为学士。宣宗即位，李德裕被贬，白敏中极力诋毁他，为议论者厌恶。李德裕著书也说“惟有以怨报德不可推测”，这大概是斥责白敏中的话。白敏中去世后，皇帝下令追赠他为太尉。太常博士曹邺谴责他有病之后不坚决情趣退休，而且驱逐谏臣，依恃权威肆意横行，谥号为丑。 【乙】富贵之交总是翻手覆手之间，忽云忽雨，反复无常，轻薄之辈却纷纷追随，无法计数。君不见，现在世人中像管仲、鲍叔牙那种贫富不移的深厚交情，已被视如粪土，抛弃净尽了。 【丙】云彩映着阳光成为彩霞，泉水挂在山岩上成为瀑布。所凭借的东西不同，因而名称也随着不一样了。这也是朋友之道之所以可贵的道理。 三、表达与交流 17．（云南省昆明市官渡区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题）原创深度组发布了征稿启事，请你从中任选一个栏目，按要求投稿。（50分） 征稿启事 征稿栏目： 【沐光·回味】栏目：坚韧的小草、温暖的拥抱、鼓励的话语、启智的书籍、深邃的思想、凌云的壮志……都可能照亮过你我，成为我们生命中的那束光。欢迎你以“______那束光”为题，向校报投稿。 【哲思·余味】栏目：钱红莉在《清霜之味》中写道：“所谓吃七分苦，得三分甜，何尝不算圆满呢？”人民论坛网：“满而不满，方得圆满。”这些话引发了我们的一些思考：人生中的甜与苦，得与失都是我们成长的营养；在追求圆满的过程中，也要学会接纳缺憾……欢迎你以“这也算圆满”为题，向校报投稿。 征稿要求： （1）若选【沐光·回味】栏目，须将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中透露个人和学校信息； （4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 征稿对象：全体八年级师生 投稿方式：稿件完成后发送至邮箱yuwen20240108@qq.com 截稿日期：2024年1月8日 【答案】例文一： 你是我心中的那束光 我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时的你就像个毛头小子，经常将我环在你的臂弯，然后伴着我咯咯的笑将我抛上了天。 我还梳着碎碎的童花头那年，你二十九岁，不显衰老。那时候我们会鼻尖对着鼻尖，额头抵着额头，然后让我把小手竖在头上当牛角。你像早晨暖暖的太阳，温暖着我的童年生活。 我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依然。你要离开故乡去厦门。你理理妈妈在风中的乱发，又摸摸我的小脑袋。表情平添了严肃：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡闹。”我盯着你看了许久，终于勾住你的手指头，微微哽咽地说：“我们拉钩。”再后来，我就将这段光影剪下来，泡在每一杯你爱喝的茶里，然后在阳光艳艳的时光里咽下去。 我可以自己扎着乱乱的马尾学吉他的时候，你三十五岁，韶华不再。我一点一点地察觉到你的嗓音里流出的沧桑。或许你只有在梦里才能穿梭回故乡，梦里没有那里的人情世故，没有你要拼命为我们赚取的未来，有的只是单纯的阳光。 我对着电话拨着吉他，将歌儿唱给你听：“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒，……独自莫凭栏……”爸爸，你是我的太阳，离我很远，又很近。为了我们家庭的幸福，你更多的是在外品味孤独。 我现在坐在考场上安安静静地想你的时候，你四十岁，终于归家，双鬓添了新愁。当老妈数落我的时候，你竟仍然会习惯性地将我护在你的身后。我将脚轻而浅地移回自己房屋，终于忍不住将头抵在墙上泪流满面。老爸你是否知道，看着你矮矮的个头护在我的面前，我是何等地幸福？又是何等地心酸？ 十几年的光阴从我发丝中穿过，唯一不变的只是你这暖而热的光。 老爸，你是我心中的一束光，有你真好，无论什么时候，你都会用你的爱在奔涌的人群中找到我。 例文二： 这也算圆满 我总觉得人生缺少太多的东西，因而空虚、落寞，没有生存的愉悦，身体仿佛是被抽掉灵魂的躯壳，在人生的荆棘路上空虚地游走。心灵也好，生活也好，因残缺而不圆满，又因无法从生活中找出东西来填补这份不圆满而愈发残缺。 去年暑假时我一直费心考虑如何将像用不完的草稿纸一样的时日打发过去，所以妈妈说去姑姑家玩时，我想也没想就答应了。 然而依旧无聊。姑姑家住在湖边，房子是自家盖的，周围住的人也不多，除去眼前一望无际的湖水，几乎没什么能让人起兴的。太阳光正毒，虽然自始至终都这般热，但这里无风的死寂和屋后知了的聒噪，以及奔波一程依旧无获的心境，让人愈发难以忍受，我便躺在床上默默消受午后的这份燥热。 一觉醒来，太阳稍下，虽然依旧炎热，心境倒平和了不少。表哥说要去采莲蓬，我便勉强提起精神，拖着倦懒的身子，走出屋子。 而当我站在岸边时，辽阔的湖面仿佛一下子冲入脑海，困倦顿消，视野也渐趋开阔，麻木的心灵也逐渐复苏，竟有些激动起来。岸边是密密的杂草，极富生机。岸边的泥土被往来的车轮反复碾过后成了细末，细腻而温暖，仿佛揉进了缕缕阳光，温和平润。 坐着被水渍浸泡得有些斑驳的小船，依着随风而起的悠悠涟漪，缓缓地向南边一丛疏落的莲叶划去。耳边是竹篙出水入水时激起的柔和的水声。船沿压得很低，几乎与水面平齐，坐在船中，仿佛置身于水中。这种奇妙而欣喜的感触洋溢在心头，交织，盘旋，靠手中这支贫乏而生涩的笔是传达不出的。 船荡入荷丛。荷花落尽了，荷叶也并不如想象得那般绿，几枝莲蓬孤零零地立在水面上，也闻不到什么香味，更无东坡笔下“露为风味月为香”的韵味。但此时心中却比任何时候都舒畅、愉悦。阳光的力度未减却几分，但置身荷叶间，倘若闭上眼，脑海中那些阳光都会被染成绿色，变得纯洁，素净。荷叶不绿，也不窈窕，加之无月色，不成塘，没有什么风韵可言。但只是望着那圆圆的荷叶和落入水中的圆圆的太阳，就会觉得异常满足。 荷花落尽、莲蓬稀疏、荷叶无姿，但我心满足。看来，人生是一种残缺，也是一种圆满；是物质上的残缺和精神上的圆满。 【详解】【沐光•回味】栏目：本题考查半命题作文。 以“你是我心中的那束光”为例，先理解“光”的含义，本作文中的“光”，是“光”的比喻义或者引申义，即积极乐观、希望、正面的等概念，写像“阳光”一样，给人温暖，要把“光”带来的作用明确突出。即“帮助、爱心”等给人带来温暖与关爱、信心与希望的事情。 1.审题立意。要求以“ 那束光”为题目，写一篇文章。结合材料中“坚韧的小草、温暖的拥抱、鼓励的话语、启智的书籍、深邃的思想、凌云的壮志……都可能照亮过你我，成为我们生命中的那束光”可知，题目里的“光”应从其比喻义或者引申义着手，即积极乐观、希望、正面的等概念，写像“阳光”一样，给人温暖，要把“光”带来的作用明确突出。即“帮助、爱心”等给人带来温暖与关爱、信心与希望的事情。可补题为“照亮我的那束光”“成长中的那束光”“我心中的那束光”等。“那束光”可以是人物：老师、父母、同学等。也可以是事物，如：书籍、诗歌、音乐等。还可以是美好的精神品质，如：自信、鼓励、诚实等。总之这篇文章中要凸显出“那束光”给‘我“带来的影响，文章的内容应积极向上。 第二，选材构思。文体适合写记叙文。可以从生活中选取素材。例如可以把老师看成是生活中的光，引领自己掌握知识，教育我做人，表达对老师的感激；还可以把书籍看成是生活中的光，写读书给自己带来的快乐，读书的作用；还可以写自强不息是我心灵中的光，写自己通过自强不息获得了成功，感到欣喜在写作时，可以使用以小见大、侧面烘托的写法及细节描写。表现“心中的那束光”对‘我”成长的积极意义。 【哲思•余味】栏目：本题考查命题作文。 1.审题立意。要求以“这也算圆满”为题，写一篇文章。提示“所谓吃七分苦，得三分甜，何尝不算圆满呢”“满而不满，方得圆满”“人生中的甜与苦，得与失都是我们成长的营养；在追求圆满的过程中，也要学会接纳缺憾”告诉我们，文章的主题是正确看待人生中的甜与苦、得与失，要学会接纳缺憾。标题“这也算圆满”的“也算”就点明了这一点。“圆满”本指没有缺陷、漏洞，使人满意。那对我们来说什么可以称作“圆满”呢？家庭的温馨和谐使我们感到圆满；自己的辛勤付出有了回报，我们感到温暖；朋友对自己的关怀鼓励让自己感到圆满等，这些都是使我们感到幸福、温暖的事件，无疑这些是圆满的。同时也不禁引发疑问：一定是成功，喜悦才能感到圆满么？人生不是一帆风顺的，我们又何以面对人生的不圆满呢？我们努力不一定成功，然而我们在努力的过程中收获的经验，收获真情，又何尝不是一种圆满？所以通过自己的记叙表达自己对“圆满”的理解即可。思路。 2.选材构思。可以写记叙文，可以写自己对“圆满”的追求，自己的父母外出务工，自己跟着爷爷奶奶生活，以前一直以为完整的家庭才是“圆满”，在老师的引导下我逐渐明白，父母为了家庭的生活好起来而去打拼，自己为了理想而刻苦读书，我们都是在为“家”奋斗，这就是一种“圆满”，中间可着重记叙自己为了“圆满”所做的事；亦或是写自己不断奋斗，终有所成的事，来记叙努力就会有“圆满”的希望，写自己刻苦训练，成为体育生等等。还可以选择一次挫折、遗憾或失败的经历，细致描写其过程，结尾揭示其“这也算圆满”的主旨。恰当采用欲扬先抑的写作手法，可以使文章富有情致和吸引力。可以写议论文。开篇可直接点明自己对“圆满”的看法，点明中心论点，如：“不圆满”的人也能拥有快乐、圆满；接下来通过道理论证、举例论证法来论证自身观点，如：贝多芬在失聪的情况下创作出《生命交响曲》，聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝，张海迪身残志坚，从事文学创作，先后翻译了数十万字的英语小说，编著了《生命的追问》《轮椅上的梦》等书籍等等，结尾再次重申中心论点，使文章结构完整，论证思路清晰。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$