Unit 6 Meet my family-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年三年级上册英语同步作业创新设计(Join in 外研剑桥英语版)

nullnullUnit 6 Meet my family 主题 介绍家庭成员 字母Uu、Vv、Ww、Xx、YyZz。 扫码听音频 字母和语音 Unit6 字母u在单词中发ju:/。如：cute、mule、tune 字母u在单词中发A/。如：fun、un、sun 重点单词： he他 she她 grandmother祖母；外祖母 family家，家庭 mother母亲 father父亲 brother哥哥；弟弟 sister姐姐：妹妹 grandpa爷爷；外公 her她的 grandma奶奶；外婆 grandfather租父；外祖父 day一天 long长时间的 some一些 知识清单 tea茶 who谁 well令人满意地 time时间 win获胜，赢 job工作，任务 sport体育运动 their他们的 best最好的 词汇 uncle叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨父 all完全 aunt阿姨；姑妈：伯母；舅妈：姨妈 cousin堂（表）兄弟：堂（表）姐妹 重点短语： play with.和…一起玩耍 have some tea喝一些茶 long time no see好久不见 come on加油 sports day运动日 good job千得好，真不错 all right没有问题的，没事的 well done千得好，真棒 1.介绍家庭成员的句型 ①This/That is(my)+表示家庭成员的名词. ②He/She is(my)+表示家庭成员的名词. 如：This is Dad.这是爸爸。 句型 She is my mum.她是我的妈妈。 2.询问他人身份的句型及其答语 问句：Who's this that? 答语：This That is my+表示身份的名词. 如：一Who's this?这是谁？ 一This is my cousin.这是我的表蛛。 52 德才兼备·作业创新设计I英语三年级上册J口NN 课时1 Ready to learn 基础作业 5分钟巩固基础 长沙市)选择合适的选项，完成Jack的家庭关系图。 A.sister B.grandma C.dad mum uncle D.grandpa E.aunt brother me 为下列句子选择相符的图片。 A B D )1.Hello,Mum.Read with me. ( )2.Hello,Brother.Play with me. ( )3.Good morning,Grandpa.Have some tea )4.Good morning,Aunt.Long time no see. 综合作业 5分钟综合运用 〔新情境)学校正在举办“最美家庭”的评选活动。读一读Wendy和Peter的介 绍，选择相应的全家福，将标号填在括号内。 Hello!I'm Wendy.The girl(女孩)isme.This is my 1.( grandma.This is my grandpa.They're my father and mother.I have()a brother and a sister.They play with me. Hi!My name is Peter.Come and meet my family.They're 2.（ Dad,Mum,Uncle and Aunt.This is my sister.And this is me! B 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册JONN 53 课时2 Story time 基础作业 8分钟巩固基础 一一意 根据课本故事内容，选词填空，补全句子。（只填标号) A.dog B.win C.best D.Grandpa Unit 6 1.We can 2.That is 3.We are the 4.And that is their Lucky. 根据课本故事内容，为下列句子选择相符的图片。 )1.Well done,Pit! A )2.What a great day! B )3.Come on,Mum! )4.One,two,three,go! 目根据课本故事内容，选择合适的选项补全故事，将标号填在横线上。 A.Great,Grandpa! B.Are you all right? C.Ready?Go！ D.Good job,Grandma! 2 54 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册JONN Yes,I'm fine. Thank you. 四根据课本故事内容，判断句子正(T)误(F)。 )1.Today is family sports day. Unit 6 )2.Lucky is their cat. )3.Pit has a brother. )4.Pit's family has 6 people(). 综合作业 5分钟综合运用 五Tom准备参加学校举办的主题为“我爱我家”的英语演讲比赛，下面是他的演 讲稿。请读一读，完成下列任务。 Hello!My name is Tom.Look!This is my family.He is my father,William.She is my mother,Sophie.This is my grandfather.He watches TV(看电视).This is my sister,Lisa.She reads a book.And this is me.I can draw.I love my family! 任务一：根据Tom的介绍顺序，用数字为下列图片排序，将数字填在方框内。 任务二：根据演讲稿内容，写单词补全句子。 1.William is Tom's 2.Lisa reads a 3.Tom can 德才兼备·作业创新设计1英语三年级上册J01NN55 课时3 Language in use 基础作业 5分钟巩固基础 选词填空，补全句子或对话。（每词限用一次） Her me mother Who's my Unit 6 1.She is my 2.That's uncle. 3.Look!This is 4. that?-That's my friend. 5.This is my cousin. name is Amy. □看图，选择合适的选项补全对话，将标号填在横线上。 A.Who's that? B.This is my cousin C.Who's this? D.That is my sister. 综合作业 5分钟综合运用 目用数字给下列句子排序，组成一段完整、通顺的对话。（首句已给出） )Her name is Li Ting. )Hello,Dongdong!This is my sister. 1 )Hi,Li Fang!Who's this? )Hello,Li Ting.Nice to meet you. )What's her name? )Hi,Dongdong.Nice to meet you,too. 56 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册JONN 课时4Let's do it! 基础作业 5分钟巩固基础 将下列单词与其对应词连线。 sister uncle grandpa this father grandma brother mother aunt that □选词填空，补全句子或对话。 1.He is (my/me)uncle. 2.This is Lucy.She is my sister/brother). 3.-Who's this/that)?-That is my grandmother. 4.-Who is (Tina/Tina's)aunt?-Sarah. 综合作业 5分钟综合运用 一 国〔北京市)下面是Lly的家庭树。仔细观察，判断下列句子正(T)误(F)。 Jack Mary Laura Bob Adam Zoe Sam Lily Helen Grace I'm Lily.This is my family tree. ( )1.Sam is Lily's cousin. ( )2.Adam is Bob's brother. ( )3.Laura is Grace's aunt. )4.Jack is Helen's grandpa. )5.Mary is Bob and Adam's grandmother. 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册ONN 57 课时5 Phonics 基础作业 6分钟巩固基础 一将下列大写字母与对应的小写字母连线。 Unit 6 □〔新材料〕找出各图中隐藏的三个字母，按字母表顺序将其大小写形式规范地书 写在四线三格内。 1. 目判断每组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。 )1. sun tune ( )2. put fun )3. cute mule )4. run mum 综合作业 5分钟综合运用 一一一一一一 四读一读，根据发音规律，选词填空补全歌谣。 fun Mule run sun Duck likes the 1. 2. likes the tune. Dog likes to 3. in the sun. How happy!How 4. 58 德才兼备·作业创新设计1英语三年级上册J口NN Unit6听力训练 L 听力音频及文本 听录音，选出与所听内容相符的图片。 )1.A. )2.A. B a )3.A )4.A B □听录音，选出你所听到的句子。 ( )1.A.That is my father. B.That is my family. ( )2.A.Play with me. B.Read with me. ( )3.A.He is my grandfather. B.He is my cousin. ( )4.A.Have some tea,Grandma. B.Have some tea,Grandpa. )5.A.Who is Lily's uncle? B.Who is Lily's aunt? 目听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。 4. 5 Jack Kate Amy 四听录音，根据你听到的顺序用数字为家庭成员标号。 德才兼备·作业创新设计1英语三年级上册J01NN59 Unit6绘本阅读 小松鼠有一个温馨的大家庭，他认为每天和家人共进晚餐是最幸福的事情。阅 读绘本故事，完成下列任务。 Unit 6 This is for my 1. This is for my 2. This is for my 3. This is for my 4. This is for my 5. This is for my 6. This is my family. We have dinner together. We are so happy！ 任务一：读一读，选择正确的单词补全故事内容，将其标号写在横线上。 A.mother B.sister C.grandfather D.brother E.grandmother F.father 任务二：读一读，选择合适的标题，在相应的方框内画“√”，并将其抄写在故 事前的横线上。 My friends My family 60 德才兼备·作业创新设计I英语三年级上册J口NN三、听录音，根据对话内容选择正确答案， Unit 6 Meet my family 将标号填入题前括号内。 1.-Where are the books? 课时1 Ready to learn -They are in the desk. 2.-Where is the national flag? -It's in the front of the classroom. mum uncle 3.-School is over.Let's clean the 爱 classroom. brother A me 一OK 二、1.C2.A3.B4.D 4.-Where is the bird? 三、1.A2.C -It's on the chair. 课时2 Story time 四、听录音，根据短文内容，为下列物品选择 -、1.B2.D3.C4.A 正确的位置，将标号填入方框内。 二、1.C2.A3.D4.B Hello!I'm Linda.This is my 三、1.D2.A3.C4.B room.My books are on the desk.My 四、1.T ruler is in the pencil case.My schoolbag 2.F【解析】根据课本故事中“And is on the chair.The box is beside the that is their dog,Lucky.”可知，Lucky desk.Where is my eraser?It's under 是一只狗，而不是猫，本题描述错误。 the chair. 3.F4.T 4 参考答案 五、任务一： 团 -、1.B2.C3.B4.A5.C 二、31542 3 三、1.A2.B3,B4.A 四、BE CDA 任务二：l.father2.book 3.draw 【解析】根据短文中“My name Unit5绘本阅读 is Tom.”和“I can draw.”可知，Tom会 任务-：②C③E④D⑤A⑥F 画画，故填drawe 任务二：1.B【解析】根据绘本可知， 课时3 Language in use 共有Max、Martin、Maggie和Mary四 -、l.mother2.my3.tme 只老鼠。 4.Who's【解析】根据答语“That's 2.C【解析】由任务一中“Rat Martin my friend.”可知，问句是对人进行提 is under the table..”可知，小老鼠 问，故选Who'sa Martin.在桌子下面，故选C项。 5.Her 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册JONN 9 二、1.C2.B3.A4.D 二、听录音，选出你所听到的句子。 三、正确顺序：421536 1.That is my father. 2.Read with me. 课时4 Let's do it! 3.He is my cousin. sister uncle grandpa this father 4.Have some tea,Grandma. 5.Who is Lily's uncle? grandma brother mother aunt thet 三、听录音，判断下列图片与所听内容是(T) 否(F)相符。 二、1.my 【解析】空后uncle为名词，空处 1.This is my dog. 应用形容词性物主代词，故选my。 2.Hello,Dad.Play with me. 2.sister 3.that 4.Tina's 3.-Who's this? 三、1.F2.T3.T4.T -This is my aunt. 5.F【解析】根据家庭树可知，Mary是 4.-Who's Amy's mother? Bob和Adam的妈妈，而不是奶奶，故 -Lucy. 木题描述错误。 5.一Are you all right? -Yes,I'm fine 课时5 Phonics 四、听录音，根据你听到的顺序用数字为家 U 庭成员标号。 Y Hello,my name is Peter.This is my family.This is me.This is my father.This is my mother.This is my grandfather. 二、l.Uu Vv Ww2.Xx Yy Zz And this is my grandmother.Who's this? 三、l.F【解析】字母u在单词sun中发//， This is my sister,Lisa. 在单词tune中发ju:/。 参考答案 2.F【解析】单词put中画线部分的发 -、1.B 2.A3.A4.B 音为/，单词fn中画线部分的发音 二、1.A2.B3.B4.A5.A 为/N。 三、1.T2.T 3.F4.F5.T 四 3 3.T【解析】单词cute和mule中画线 5 2 4 部分的发音均为ju:/。 4.T 四、1.sun 2.Mule 3.run 4.fun Unit 6 听力训练 听力材料 Unit6绘本阅读 一、听录音，选出与所听内容相符的图片。 任务一：1.C2.E3.F4.A5.B 1.brother 2.family 6.D 3.grandfather 4.mum 任务二：My family抄写略 10 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册JONN