2.2 做更好的自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

1.为什么要正确认识自己？/意义、作用 ①正确认识自己，可以促进自我发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 2.怎样正确认识自己？ 3.怎样对待他人的评价？ ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析； ②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现； ③掌握正确对待他人评价的方法，如：用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对 前课回顾 ①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 ④认识自己需要一个过程。 做更好的自己 做更好的自己 道法老师和可爱的同学们 ——七年级上道德与法治—— 2 生活中你有没有过相似的瞬间？ 真想像他一样性格开朗，能够和所有人玩到一起。 她好自信啊，站在台上好像会发光，不像我…… 他的钢琴弹得好棒，我什么时候能有一项擅长的技能呢？ 真羡慕她啊，长得真好看！ 一定要像别人一样，我们的人生才有意义吗？ 生活观察 思考：你怎么看待晓蓉的累？ 一味与别人进行比较、模仿，失去自我，没有正确认识自己 否定自己，失去了对自己的信心，产生自卑的心理 不要浪费时间担忧自己与众不同，你在这世上是完全崭新的，前无古人，也将后无来者。 ——卡耐基 每个人都是独一无二的 结论：我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己 思考：你会如何劝解晓蓉？ 生活观察 4 1.为什么要做更好的自己？P12 课堂活动 寻找最“美”的你 夸夸你自己。 我______；我______；我______ …… 夸夸其他人。 他______；他______；他______ …… 探究：怎样做更好的自己？ 如何欣赏自己？P11 ①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 ②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 ①学会欣赏自己 贝多芬失聪，但是他是欧洲古典主义时期作曲家，被后世尊称为“交响乐之王”。 霍金全身瘫痪，但他是现代最伟大的物理学家之一。 海伦.凯勒失聪，但她成为美国女作家、教育家、慈善家。 江梦南失聪，但她不断努力，考上清华大学博士研究生。 ①接纳自己，需要接纳自己的全部。P14 既接纳优点，又接纳不足； 既接纳现在，又接纳过去； 既接纳自己满意的部分，又接纳自己不满意的部分。 探究：怎样做更好的自己？ ②学会接纳自己 你知道古今中外有哪些名人，接纳了自己的缺陷而获得成功的? 葛优曾被评为“影帝” 有人说葛优不好看，葛优自嘲说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛 。” 潘长江自嘲自己的身高：浓缩的都是精华。 接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 思考：在接受自己的方面，他们的想法给我们什么启示？ 8 接纳自己的全部？直接躺平不就好了。 接纳自己最快的方式就是摆烂啊。 你怎么看待该观点？ 接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 在跳水界，全红婵无疑是一颗璀璨的明星。她凭借着坚强的意志和不懈的努力，刻苦训练，夺得巴黎奥运会跳水冠军，但赛后采访她表示:“我觉得有一些动作还是出现了失误，还存在不足，回去要多训练、多改进。” 思考：全红婵的经历，说明我们应怎样做更好的自己？ ③不断完善自己 探究：怎样做更好的自己？ 怎样完善自己？（P14） ①扬长避短，及时改正自己的缺点。 ②善于学习，利用一切机会丰富和发展自己。 你曾经有什么缺点？ 如何改正的？ 方法与技能 探究：怎样做更好的自己？ ④不断发掘自己的潜能 如何发掘自己的潜能？P14 A.通过学习; B.通过参与多方面的活动; C.通过与他人的合作. 拥有细胞 140亿多 5亿本 100倍 40种语言 12个博士学位 只用了1%--10% 人的大脑是一个拥有丰富宝藏的空间，经科学家实验证明,人的大脑拥有的潜力惊人。 思考：人的大脑拥有的潜力惊人，我们该怎么做？ ③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能P35 14 猜一猜：1分钟你能鼓掌多少次呢？ 挑战自己：1分钟鼓掌，用尽你的洪荒之力。 游戏：打破不可能 你有过哪些发掘潜能的经历？ 知识点探究五 如何发掘自己的潜能? 我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 通过与他人合作，不断提升自己的能力 雷锋精神是什么？ 雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。 思考：雷锋精神启示我们如何做更好的自己？ 探究：怎样做更好的自己？ ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 总结归纳 2、如何做更好的自己？（把笔记抄在14页） ①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 课堂小结 做更好的自己 为什么要做更好的自己 怎样做更好的自己 我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己 每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。 ①学会欣赏自己 ②学会接纳自己 ③不断完善自己 ④不断挖掘自己的潜能 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 厘清正误 1.接纳自己是指接纳自己的优点，同时对自己的缺点视而不见。（　　 ） 2.接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。（　 ） 3.欣赏自己，就要看不起他人。（　　 ） 4.做更好的自己，就要善于利用自己的优点和长处，忽视自己的缺点。（　　 ） 5.正确认识自己的缺点才能改正缺点，做更好的自己。（　）　　 × √ × × √ 2.根据科学研究，人的大脑90%以上被荒废掉，如果一个人的大脑完全开发，那么他将会40种语言，他的阅读量将达到世界上最大的图书馆——美国图书馆1 000万册藏书量的50倍，每个人都有自己独特的过人之处。这表明(　　) A. 在当前信息时代，开发潜能很容易 B. 人的大脑的潜能需要完全开发出来 C. 每个人都有潜在的能力等待我们去开发 D. 每个人都是独一无二的个体，具有独特性 C 课堂练习 1.“对青春最好的致敬是成为最好的自己。”在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，下列做法可取的有（ ） ①不断发掘生命的力量 ②培养开拓进取的优良品质 ③拒绝改正自身的缺点 ④养成自信自立的生活态度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 2.关于“金无足赤，人无完人”，"天生我材必有用”，下列说法不正确的是（ ） A.每个人都是不完美的 B.接纳自己，只需要接纳自己的优点 C.接纳自己，需要乐观的心态 D.要能欣赏自己的独特 B 3.人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。激发自己的潜能，我们可以（ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②参与多方面的活动，发现国家和社会的需要 ③与他人合作，不断提升自己的能力 ④在生活中，要做惊天动地的大事情，小事情根本就不用考虑 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ A 4.王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法？（ ） A 我就是我，我不需要别人给我提意见 B 别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提 C 我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉 D 别人的意见都不对 C 5.古人云：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。这启示我们，做更好的自己要（ ） A．学会扬长避短 B．激发自己的潜能 C．学会独立思考 D．主动地改正缺点 A $$