内容正文:
第一单元 少年有梦
第一课 开启初中生活
第2课时 规划初中生活
阅读教材P6—8,尝试在课本上标记问题要点(3分钟)。
1.什么是规划(含义)?
2.为什么要学会规划初中生活?
3.如何规划初中生活?▲
问题导学
2
请你分析造成她烦恼的原因可能是什么?
小唐最近很烦,升入初中后,每天都有做不完的作业,玩的时间被严重缩短,而且总感觉时间不够,每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做,常常丢三落四,为此总受到老师的批评。她环顾四周看到只有自己做不完作业,为此她很纳闷,这究竟是为什么呢?
没有合理规划和管理时间
3
个人
译文:做任何事情,事前有准备就可以成功,没有准备就会失败。
知识归纳
笔记1.什么是规划(含义)?P6
答:规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
笔记2.为什么要学会规划初中生活?P6
①生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序;
②合理的规划可以帮助我们更好地过度初中阶段。
第1步:①应当先确定个人发展目标。
探究与分享: 如何规划初中生活?
(我们要在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。)
小时候桂海潮贪玩。上初中后,桂海潮开始变得努力,到高中时就更刻苦了。这都是因为一个人——杨利伟。看到杨利伟“首飞太空”,他树立了自己的梦想和目标。作为高考状元的桂海潮,为了追求自己的少年梦想,他填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。希望能够在航天航空领域上有所建树。”
思考:桂海潮的人生发展历程给你什么启示?
第2步:②还应当制订行动方案。
探究与分享: 如何规划初中生活?
(我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行。)
我的初中生活规划书
初一的目标 身心健康
学业发展
人际交往
每个月的小目标
每天的时间安排
每天的具体行动
阅读并思考:对比两幅图有哪些不同?结合自己的经验,谈谈为实现目标应该如何合理有效地安排时间?
相关链接:P7-8
初一这一年,我要____________
为了实现这个目标,___(时间点)时,我要___ (怎么做)
思考自己初一阶段的目标,你想完善自己哪些方面,例如升学、学习(某一科目)、人际交往、想培养的特长等,制定一个目标。
活动
要求
小活动:制定目标
交流分享
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第3步:③我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。P8
探究与分享: 如何规划初中生活?
目标
去努力
走向成功
每个人都为自己的梦想做出详细的计划,热辣滚烫中主人公“贾玲”的减肥记告诉我们什么道理?
笔记★ 3.如何规划初中生活?
①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。P6
②做好初中生活规划,还应当制订行动方案。P7
③我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。P8
探究活动:“努力”有方法 P8
下面的三幅漫画说明了什么道理,给了我们什么启示?
环节三:持之以恒,努力前行
课堂总结
1.2规划初中生活
规划
规划的意义
没有规划容易陷入盲目、无序
怎样规划?
确定个人发展目标
制定行动方案
持之以恒,将“努力”落实在行动中
对未来的事情作出事先的设计与安排。
合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
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1.材料一 孔子说:“凡事预则立,不预则废。言前定则不跲,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。”在孔子看来,做任何事情,预先有规划,才能做到有的放矢,稳扎稳打,最终取得成功。反之,则会陷入困境,一事无成。
材料二 习近平总书记强调:“凡事预则立,不预则废。我们要着眼长远、把握大势,开门问策、集思广益,研究新情况、作出新规划。”新的发展阶段,我国面临新机遇、新挑战,唯有以深谋远虑的洞察,形成完善的设计与规划,才能准确把握未来的发展态势,从而在“百年未有之大变局”中站稳脚跟、求得先机。
上述材料说明了做好规划的重要性,结合材料回答下列问题:
(1)初中生活为什么要做好规划?
(2)怎样做好初中生活规划?
课堂训练
2.古人云:“凡事预则立,不预则废。”这句话给我们的启示是( )
A.好好制定生活规划,科学安排计划
B.集中注意力,提高学习效率
C.提高收集、整理、运用信息的能力
D.找到适合自己的发展目标
A
说法正确但材料不强调
课堂训练
3.学习需要努力,“努力”也有方法。下列方法不正确的是( )
A.保持自信,积极乐观 B.劳逸结合,科学用脑
C.独立思考,拒绝讨论 D.科学规划,注重积累
C
课堂训练
4.《劝学》中强调:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话给我们的启示是( )
A.没有具体的目标,就一定不会成功
B.个人发展目标的确定应力求高远和宏大
C.要根据实际情况分解发展目标,一步步实现
D.要适时调整自己的个人发展目标和行动
C
应根据自身实际
材料不体现
5、每学期开学,各个学校都会开展各式各样的活动,旨在引导中学生扣好人生“第一粒扣子”。作为初一新生,面临全新的机遇与挑战,下列做法符合上述要求的是( )
①制定一份适合自己的初中三年规划
②顺其自然,让新的环境慢慢适应自己
③勇敢地抓住新环境带来的多种机会
④培养独立意识,凡事只要自己做主
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
B
Lavf58.20.100
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