Unit 4 Plants around us-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年新教材三年级上册英语同步作业创新设计(人教PEP版2024)

nullUnit 4 Plants around us 主题 谈论植物 字母和语音 字母Mm,Nn、Oo、Pp及其在单词中的发音m/、m/、o/、p/。 Unit 4 如：map、new、orange、pen 重点单词： apple苹果 banana香蕉 fam农场 air空气 orange橙子；柑橘 grape葡萄 school学校 garden花园 need需要 flower花；花朵 grass草；草地 plant种植；植物 词汇 new新的 tree树 sun阳光；太阳 give给 us我们 water给…浇水；水 them它们：他们：她们 常考短语： fresh air新鲜的空气 water the flowers给花浇水 知识清单 water the grass给草浇水 plant new trees种枝新树 apple trees苹果树 water the tree给树浇水 1.询问对方是否喜欢某物的句型及其答语 问句：Do you like+事物名称？ 肯定回答：Yes,Ido. 否定回答：No,Idon't 如：一Mike,do you like apples？迈克，你喜欢苹果吗？ —Yes,Ido.是的，我喜欢。 一Do you like bananas?"你喜欢香蕉吗？ 句型 -No,Idon't.不，我不喜欢。 2.描述自己喜欢某物的句型 I like+事物名称. 如：I like fresh air.我喜欢新鲜的空气a 3.表达某人或某物能做某事的句型 主语+can+动词原形(+其他). 如：We can plant new trees.我们可以新种些树。 Plants can give us many things.植物可以给予我们很多东西。 34 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part A Let's talk Ask and answer 基础作业 5分钟巩固基础 二判断下列句子或对话与图片是(T)否(F)相符。 ( )1.I like bananas. )2.I like fresh air. Unit 4 )3.-Do you like the farm,Mary? (第1题图) (第2题图) -Yes,Mum. )4.-Do you like lions,Ben? -Yes,I do. (第3题图) (第4题图) □看图，选择正确的答语。 ()1.Do you like apples? A.Yes,I do. B.No,I don't. ( )2.Do you like fish? A.Yes,I do. B.No,I don't. )3.Do you like cats,Jack? A.Yes,I do. B.No,I don't. 综合作业 5分钟综合运用 三〔西安市改编·新情境)Lingling到Jenny家做客，她们聊了些什么呢？用数字将下列 句子排序，组成一段完整、通顺的对话。（其中一句已给出）】 )I like apples too. )No,I don't.I like apples. )Lingling,do you like bananas? 4 )Yes,I do.And you? )Good morning,Lingling!Come in! )Thank you,Jenny. 德才兼备，作业创新设计1英语三年级上册PEP35 Part A Let's learn Listen and chant 基础作业 5分钟巩固基础 一圈出每组中表示水果的单词，帮助小熊找到回家的路吧！ air orange friend cat Unit 4 apple farm big sister long small grape banana 但〔新情境)小动物们驾驶着水果汽车正向我们驶来。看图，选词填空，补全句子。 banana orange apple grape (第1题图) (第2题图) (第3题图) (第4题图) 1.I like my car.It's an 2.I like my car.It's a 3.I like my car.It's a 4.I like my car.It's an O 综合作业 5分钟综合运用 目〔[新材料)Miss White调查了同学们喜欢（©）和不喜欢（因）的水果。根据表格 内容，选择正确的答案，将序号写在横线上。 Amy Nancy © John Paul © 1.-Do you like grapes,Amy? 2.-Do you like apples,Nancy? A.Yes,I do. 3.-Do you like oranges,John? B.No,I don't. 4.-Do you like bananas,Paul? 36 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part A Letters and sounds 基础作业 5分钟巩固基础 一将下列大写字母与对应的小写字母连线。 Unit 4 m □看图，选择正确的字母，补全单词。（字母可重复选择） m n o p 2. anda 10 m cu 综合作业 5分钟综合运用 目看图，选词填空，补全短文，并读一读。 on name map pig My 1. is Nick. I see a big 2. t's3. the log. A4. is on the pig. So funny! 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP 37 Part B Let's talk Look and discuss 基础作业 5分钟巩固基础 选词填空，补全句子。（每词限用一次） How 1. can you help? plant Unit 4 2.I can water the flowers 3.We can some trees. gardens 4.The school need help. 日为下列句子选择相符的图片。 )1.This is a garden. )2.I can water the tree. B. )3.I see some flowers. )4.The trees are tall. 综合作业 5分钟综合运用 目Miss White在带领学生们参观新学校的花园。选择合适的选项补全对话，将 序号写在横线上。 Mike:The school garden is big and nice! Miss White:Yes.1. Mike:2. Chen Jie:We can water the grass. A.We can plant new trees. Sarah:We can water the flowers. B.Let's do it now. C.How can we help? Miss White:Nice.And? D.But the garden needs help. John:3. Mike:OK.4. Miss White:You're so great! 38 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part B Let's learn Listen and chant 基础作业 5分钟巩固基础 Tingting正在花园里浇花。看图，选择正确的单词，将序号填入括号内。 5.( 1.( A.grass B.water Unit 4 C.sun 2.( 4. D.tree E.flower 3.( □选词填空，补全句子。 Plant/Plants)need our help. 2.Flowers need water and/but)sun. 3.These can help trees grow/grows). 4.We can to water/water)the grass. @综合作业 5分钟综合运用 三〔新角度]阅读一棵树的独白，完成下列任务。 I'm a tree.I need fresh air.I can get(得到)itin nature(自然界).I need water..People can water me.I also need sun.It can warm (me.These can help me grow. 任务一：根据树的独白，圈出树需要的事物。（只圈序号） A.flowers B.air C.water D.grass E.sun 任务二：根据树的独白，判断句子正(T)误(F)。 )1.The tree can get fresh air in nature. )2.Animals can water the tree )3.Water can warm the tree. 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP 39 Part B Start to read 基础作业 5分钟巩固基础 一意 二观察图片，圈出与图中事物相符的单词。 Unit 4 bananas apples sun grapes water flowers grass trees □判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。 )1.Banana trees need help. ( )2.I'm a flower.I need sun. )3.I can water the grass. )4.Apple trees can give us apples. 综合作业 5分钟综合运用 目〔新情境)三(1)班正在召开“关爱植物”主题班会。读一读Mary和Tom的发言， 选出他们各自提到的事物，将序号填在相应的横线上。 I like bananas.Banana trees need air,water and sun. We can help them.They can give us bananas. I like flowers.Flowers need air,water and sun too.We can help them.They can make us happy. B 1.Mary: 2.Tom: 40 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part C Project 基础作业 5分钟巩固基础 一选词填空，补全句子或对话，将序号写在横线上。 1.Monkeys like (A.grapes B.bananas). 2.The (A.apples B.apple)is red. Unit 4 3.-Do you like fruit?-Yes,I (A.do B.don't). 4.-What can orange trees give us? -They can give us (A.oranges B.grapes). 日为下列句子选择正确的答语。 )1.What do the plants need? A.No,I don't. )2.How can we help the garden? B.I like apples. )3.Do you like bananas? C.We can plant trees. )4.Which fruit do you like,Sarah? D.They need air,water and sun. 综合作业 5分钟综合运用 目阅读对话，完成下列任务。 John:Do you like apples,Amy? Amy:1. An apple a day keeps the doctor away(一天一苹果，医生远离我).And you'? A.I like oranges too. B.Yes,I do. John:I like grapes.2. C.Do you like grapes? Amy:No,I don't.But I like oranges. John:3. I have some oranges..Here you are(纶你). Amy:Thank you. 任务一：选择合适的选项补全对话，将序号写在横线上。 任务二：〔新角度〕读一读，标出Ay喜欢（©）和不喜欢（©）的水果。 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP 41 Part C Reading time 基础作业 5分钟巩固基础 回顾课本故事内容，为下列句子选择相符的图片。 )1.My new family plant me. )2.My family water me. Unit 4 ( )3.It is cold.They help me. )4.I have flowers.They are beautiful. ( )5.I give apples to my family. B E 回顾课本故事内容，选择正确答案。 )1.I am a(n) A.banana tree B.apple tree C.orange tree )2.I need water and sun. A.grass B.flowers C.air )3.Do my family like me? A.Yes,they do. B.No,they don't. C.Yes,it is. 综合作业 5分钟综合运用 目〔新材料)小乌龟Ted开启了一场奇妙的旅行。根据故事内容，判断句子正(T)误(F)。 I'm Ted.I plant an My grandpa's home orange tree.It's small.It's is far.And I'm slow.I for my grandpa. walk and walk. I see my grandpa's home. My grandpa and I Now the tree is big.I see five eat the oranges.We like oranges on the tree. oranges！Yummy! )1.Ted has an orange tree. Word Box ( )2.The tree is for Ted's grandma. home家 far远的 ( )3.Ted is slow. slow慢的 walk走 ( )4.Ted sees five apples on the tree. eat吃 yummy 美味的 ( )5.Ted's grandpa and Ted don't like oranges. 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Unit4听力训练 听录音，将你听到的单词的首字母所在的灯笼涂上红色。 Unit 4 n 0 □听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。 1.0 2 3. ( ( 目听录音，将下列人物与其喜欢的水果连线。 3 B 四[新题型〕听录音，根据所听内容，选出Z00喜欢的水果和可以做的事情，在 对应的方框内画“√”。 Fruit Can apples plant trees grapes water the trees oranges get apples bananas get bananas 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP 43二、听录音,用“V”勾选出你听到的单词。 3. B 【解析】根据绘本中“Lee likes pet rabbit dog tall lion the dog and makes it be his pet."可知, 三、听录音,判断下列句子与所听内容是(T) Lee喜欢这只狗,他让这只狗成为他 否(F)相符。 的宠物。故选B项。 1. What's this? Unit4 2. Sing like a bird Plants around us 3. Good morning! Part A 4. It'sa cat. It's cute Let's talk Ask and answer 5. Let's go to the zoo 四、听录音,用数字1~5给下列图片排序。 一、1.F 2.T 3.T 4.F 1. Sleep like a cat 二、1.A 2.B 3.A 2. This is a giraffe. It's tall. 三、正确顺序:6 5341 2 3.-What's that? -It's a red panda. Part A 4.-Do you have a fish? -Yes, I do. Let's learn Listen and chant 5.-Miss White, what's this? 一、apple orange grape -It'safox. banana 二、1. apple 2. banana 3. grape 五、Sarah在动物园里都看到了哪些动物 4. orange 呢?听录音,根据所听内容的顺序,用 三、1.B 2.A 3.B 4.A 数字1~5给图中的动物标号。 Part A Letters and sounds My name is Sarah Miller. I go to the 一、N-n P-p O-o M-m zoo. Look! This is an elephant. It's big 二、1.o 2.p 3.n 4.m 5.n 6. p This is a panda. It's cute. I see a tiger. It's 三、1. name 2. pig 3. on 4. map fast. I see a monkey. It's cute too. What's that?Oh.it's a bird. It's small. Part B 参考答案 Let's talk Look and discuss 一、1.Jj 2.Ii 3.L1 4. Kk 一、1. How 2. flowers 3. plant t 4. gardens 二、pet rabbit dog tall lion 二、1.B 2.A 3.A 4.B 三、1.F 2.T 3.F 4.T 5.T 三、1.D 2.C 3.A 4.B 四,54123 五、 Part B -5 Let's learn Listen and chant 一、1.C 2.A 3.E 4. B 5.D 二、1. Plants 【解析】空后的need提示句 子主语为可数名词的复数,故本题答 Unit3 绘本阅读 案应为Plants。 任务一:1.B 2.C 3.D 4.A 2. and 3. grow 4. water 任务二:1.B 2.C 三、任务一:B C E 德才兼备·作业创新设计|英语 三年级 上册 PEP 任务二:1.T 2.F 2. They plant a new tree. 3.F 【解析】根据树的独白中“Ialso 3. We can water the flowers need sun. It can warmme.”可知,太阳 4. I like the school garden 可以温暖树,故本题描述错误。 三、听录音,将下列人物与其喜欢的水果连线。 1.-Do you like oranges, Mike? Part B Start to read -Yes,I do. 一、apples sun water grass trees 2.-Do you like bananas, Chen Jie? 二、1.F 2.T 3.T 4.F -No, I don't. I like grapes 三、1.A【解析】根据Mary的发言中 3.-Do you like apples, Wu Binbin? “Banana trees need air, water and sun." -Yes,I do. 可知,Marv提到了香蕉树,故选A。 4. -Do you like oranges, Sarah? 2.D -No,I don't. I like bananas. PartC 四、听录音,根据所听内容,选出乙oom喜 Project 欢的水果和可以做的事情,在对应的方 一、1.B 2.B 3.A 4.A 框内画“V”。 二、1.D 2.C 3.A 4.B Hi! I'm Zoom. I like bananas. I 三、任务一:1.B 2.C 3.A like apples too. My family plant some 任务二: apple trees. I can water the trees. Look! The trees are big now. They can give Part C Reading time apples to us. So nice! -、1.B 2.C 3.E 4.A 5.D 参考答案 一、p灯笼涂红色 二、1.B 2.C 3.A n灯笼涂红色 三、1.T 2.F 3.T o灯笼涂红色 m灯笼涂红色 4.F 【解析】由故事中"I see five oranges 二、1.T 2.T 3.F 4.F on thetree.”可知,Ted在树上看到了 三、1-B 2-D 3-A 4-C 四、apples plant trees 5个橙子,故本题描述与故事不符。 bananas 5.F Vwater the trees get apples Unit4 听力训练 听力材料 Unit4 绘本阅读 一、听录音,将你听到的单词的首字母所在 任务一:1.B 2.C 3.A 4.D 的灯笼涂上红色。 任务二:1.T 2.T 3.F plant need orange map 任务三:A【解析】阅读绘本故事可 二、听录音,判断下列图片与所听内容是(T) 知,该故事讲述的是一粒种子长成胡 否(F)相符。 萝卜的故事,故本篇文章的最佳标题 1. Plants need water and sun 为A项(我是一根胡萝卜)。 德才兼备·作业创新设计|英语 三年级 上册 PEPnull