6.我们神圣的国土 第2课时（教学课件）-五年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

部编版小学道德与法治五年级上册 6.我们神圣的国土 第2课时 目录 01 视频导入 02 活动一：地形图探索 03 活动二：世界自然遗产 04 课程小结 视频导入 《中国地形》 你们知道视频中的景色分别来自我国的哪些地方吗？你们对这些地方有什么感受？ 活动一：地形图探索 连绵巍峨的高山、 气势磅礴的高原、 群山环抱的盆地、 望无际的平原、 高低起伏的丘陵、纵横交错的江河湖泊…… 找找我国的主要山脉和大江大河，看看它们分布在哪里。再看看我们居住的地方有没有山脉、河流，说说它们的名字。 小组合作，找出并标记出我国的主要山脉和河流，如喜马拉雅山脉、长江、黄河等。 提问：地形地貌对我国的自然环境和人民生活有哪些影响？ 思考：为什么长江、黄河都是自西向东流向大海？ 思考：为什么长江、黄河都是自西向东流向大海？ 小试牛刀：利用节假日，观察所见的山水树木，用自己喜欢的方式记录和描述自然风光，欣赏和感受祖国山水之美。 活动二：世界自然遗产 讨论：为什么这些地方能够入选世界自然遗产名录？它们有什么独特之处？ 赞山河：朗读并讨论赞美祖国山水的诗词，如《望庐山瀑布》、《早发白帝城》等。 诗意分析：分析诗词中的意象和情感，感受古人对祖国山河的热爱之情。 返回 保护世界遗产，需要人类的共同努力。我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。 阅读描述：阅读教材P51“活动园”，选择你感兴趣的景观，描述其独特之处，感受其中蕴含的文化韵味。 分组讨论：根据你感兴趣的景观，并在小组中讨论设计完成相应的文明旅游公约。 拓展延伸： （1）利用周末或假期时间，与家人一起游览附近的山水风光，亲身感受大自然的美丽和神奇。 （2）关注环保新闻和动态，了解我国在环保方面的政策和措施，培养学生的环保意识和责任感。 布置作业：课后收集更多关于我国山水风光的资料，准备下节课的分享！ 通过这节课的学习，你有哪些收获 教师小结：本节课所学内容，包括地形多样性、世界自然遗产的重要性等。世界自然遗产对于维护环境、推动文化交流和旅游，传承历史文化以及促进科学研究都具有非常重要的意义。因此，各国应该共同努力，加强保护这些瑰宝，使它们能够永久存在于人类的历史长河之中。 ？ 学生分享：认识了我国各具特色的地形，知道了我国的许多世界自然遗产。 谢谢观看！ $$