1.2 规划初中生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

导入 【三国演义经典故事】 《草船借箭》是关于赤壁之战的一个经典故事，也是家喻户晓的三国有趣的故事之一。借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮却淡定表示“只需要三天"。后来，天时地利人和，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。 为阻司马懿大军出关，诸葛亮拟派人把守街亭，马谡请战并立下军令状。亮命马谡为主将，王平为副将，率兵镇守街亭。马谡违背诸葛亮叮嘱，拒绝王平劝阻，屯兵山上，后被司马懿断了水道，军心大乱，重要据点街亭失守。事后诸葛亮为维持军纪而挥泪斩马谡，并自请处分降职三等。 思考：对比两则经典故事，你明白什么道理？ “凡事预则立，不预则废“。提前做好周密的计划，未雨绸缪，才能取得胜利。作为刚刚进入初中生活的我们，要更好的度过初中生活，必须对初中生活提前做好规划。 第一课 开启初中生活 规划初中生活 学习目标 1.学会设定合理的发展目标，初步了解人生规划，立 志做未来的建设者。 2.知道生活需要规划的原因，树立规划生活的意识， 提高规划能力。 3.制订切实可行学习计划表和作息计划表，学会合理 安排时间，认真承担自己的责任。 内容：课本P6-8主要内容 要求：立书、快读，完成思考题。 1.规划的含义是什么? 2.规划初中生活的意义（为什么）？ 3.如何规划初中生活？ 自主预习 课间，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。 我想参加学校的辩论社，在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志同道合的朋友。 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。 我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。 我兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。 如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？ 初中阶段为我们的发展提供了新的机会，我要根据自己的爱好，做好初中生活规划，努力学习各科知识，积极参加社团活动和社会实践，在集体生活中涵养品格，发展个性，提升自我。 合作探究 质疑问难 1.什么是规划（含义）？ 规划：是对未来的事情作出事先的设计与安排。 生活观察 爷爷的遗憾：爷爷常常坐在院子里，眼中闪烁着对过往的沉思。他常说：“后悔啊，年轻时没有好好规划自己的人生，结果时间就像流水一样悄悄溜走了，到头来发现自己忙了一生，却碌碌无为。” 妈妈的智慧：“规划为我们生活指明方向、让我们在面对繁杂事务时更加从容。”公司、家里的事一大堆，但她却应对自如，从容淡定，家庭工作两不误，各项事务都完成的井井有条。 生活没有规划：容易让我们陷入盲目和无序 生活有规划：方向明确，从容应对。 通过小明爷爷、妈妈的话 思考：为什么要学会规划？ 质疑问难 2.规划初中生活的意义? ①生活需要规划，没有规划容易让我们 陷入盲目和无序 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过 初中阶段。 思考 如何做好初中生活规划 质疑问难 3.如何规划初中生活？ ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 质疑问难 3.如何规划初中生活？ ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行 的行动方案。 目标高中学校 一学年目标 半学期目标 月计划 一周计划 每日安排 根据实际情况对发展目标进行分解，明确细节 相关链接 5% 15% 50%-60% 无计划，无自律 20%-30% 不紧急 紧急 重要 不重要 低效学习者的时间安排 5% 50%-60% 有计划，有自律 15% 20%-30% 不紧急 紧急 重要 不重要 高效学习者的时间安排 “低效者”与“高效者”在做事上有何不同？ 高效做事的次序： 重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序。 质疑问难 3.如何规划初中生活？ ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定 目标前进，将“努力”落实在每一天的具体 行动中。 “为者常成，行者常至” 拓展延伸 “努力”有方法 1 分清主次，合理规划和管理时间 2 劳逸结合，学会科学用脑 3 不积跬步无以至千里，每天进步一点点 4 学而不思则罔，思而不学则殆，学思并进 5 珍视团队合作 方法与技能 笔记 3.如何规划初中生活？ P6-8①②③ ①.做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②.做好初中生活规划，还应当制定切实可行的行动方案。 ③.我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 课堂小结 1.2规划 初中生活 1.确定个人发展目标 2.规划的原因 1.规划的含义 2.制定切实可行的行动方案 生活需规划 做好初中规划 3.持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 启思导行 我的初中生活规划书 学业发展 身心健康 人际交往 一年后 两年后 三年后 Lavf58.20.100 $$