第二单元第2课时 比大小、第几 -（学习任务单）-【上好课】一年级数学上册同步高效课堂系列（人教版·新教材）

第二单元 比大小、第几 学习任务单

 

人 教 版	小 学 数 学	一上	班 级		姓 名
课    题	比大小、第几         （第2课时）
学习任务	借助学习单的引导，熟练读写6～9各数，并会用这些数表示事物的数量、顺序和位置;知道用这些符号来表示数的大小，知道数之间的大小关系是相对的;在观察和分析情境中的数量关系时，会进行简单的辨析，以此培养学生的数据分析观念，发展学生的分析能力及数学思考能力。
重点难点	【学习重点】会用数学符号表示数的大小，根据情境填写基数或序数。   【学习难点】理解基数与序数的含义。

 

 

     

  1. 先数一数，再比一比。                     

 

       

 

任务一：6～9的再认识

教材第37页主题图上。

5比6(　　),6比5(　　)             6比7(　　),7比6(　　)

5< 6　65                       67　76

7比8(　　),8比7(　　)             8比9(　　),9比8(　　)

78　87                         89　98

 

【趁热打铁1】

1.教材第38页做一做第2题。

2.猜一猜。

 

 

任务二：6～9基数和序数的含义

1.教材第37页主题图下。