云南省曲靖市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

绝密★启用前 曲靖市2022-2023学年秋季学期期末考试 七年级语文试题卷 （全卷四个大题，共25个小题，共8页；满分100分，考试时间150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、语文知识积累（1—5题，每题2分，第6题6分，共16分） 曲靖某中学拟开展以“立家规、守家训、传家风”为主题的学习活动，下面是七年级某班搜集的一则材料。请你认真品读并根据要求完成下面小题。 家风家教是一个家庭最宝贵，是留给子孙后代最好的遗产。中华民族历来重视家风建设、注重家风传承。孔子庭训“不学礼无以立”，诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”……生动的家风箴言，蕴含着丰富的人生智慧与传统美德，早已融入中国人的血脉。欧阳修的《与十二侄》，司马光的《训俭示康》……一封封家书流传至今，成为跨越时空的家训经典。在中华传统文化的语境里，良好家风______人向上向善，始终激扬着正能量。 重视家风建设，也是我们党的优良传统。老一辈无产阶级革命家堪称严家教、正家风的楷模：毛泽东同志曾立下“三原则”，周恩来同志教育晚辈要过好“五关”，并制定“十条家规”……追溯党史，许多党员干部______，留下了为人称颂的家风佳话：谷文昌______家人“不许沾公家的一点油”，杨善洲叮嘱（zhǔ）家人不准搭“顺风车”……在不断赶考的峥嵘岁月里，中国共产党人以红色家风为“传家宝”，酝酿（liàng）成弥足珍贵的精神财富。 家风纯正，静秘和谐；家风蔚然，国风浩荡。从中华优秀传统文化与红色家风中汲（jī）取智慧和力量，厚植家国情怀、涵养良好家风，持续用好的家风______好的作风，我们必能贮（zhù）蓄饱满的精神能量，信念坚定、壮志在胸、豪情满怀，朝气蓬勃创造美好未来。 1. 文中的注音和加点词语书写完全正确的一项是（ ） A. 叮嘱（zhǔ） 俭以养德 B. 酝酿（liàng） 弥足珍贵 C. 汲（jī）取 静秘和谐 D. 贮（zhù）蓄 朝气篷勃 2. 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 感召 以身作则 告诉 养育 B. 感召 以身作则 告诫 培育 C. 号召 设身处地 告诫 培育 D. 号召 设身处地 告诉 养育 3. 对文中画横线句子的修改，正确的一项是（ ） A. 家风家教是家庭一个最宝贵的财产 B. 家风家教是家庭一个最宝贵的财富 C. 家风家教是一个家庭最宝贵的财富 D. 家风家教是一个家庭最宝贵的财产 4. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 北京城里的故宫中间，巍然崛起的三座大宫殿是整个故宫的重点，紫禁城内建筑的核心。______：______。______，______。我们有充足的理由，为我们这“世界第一”而骄傲。 ①无可否认的，它是全世界建筑艺术的绝品，它是一组伟大的建筑杰作 ②以整个故宫来说，那样庄严宏伟的气魄；那样富于组织性，又富于图画美的体形风格 ③那样处理空间的艺术；那样的工程技术，外表轮廓，和平面布局之间的统一的整体 ④它也是人类劳动创造史中放出异彩的奇迹之一 A. ③②①④ B. ②③①④ C. ③①④② D. ②①④③ 5. 下列选项中，表述不正确的一项是（ ） A. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，和蒲松龄的《聊斋志异》一样都是志人小说集。 B. 安徒生，十九世纪丹麦著名的童话作家，代表作有《丑小鸭》《海的女儿》等。 C. 古代用语有敬辞和谦辞之分，例如“令尊”“惠赠”“劳驾”等词语都有表示尊敬之意，而“鄙人”“见教”“舍弟”等词则有谦虚之意。 D. 朱自清，字佩弦，中国现代散文家、诗人、学者。其代表作有诗文集《踪迹》，散文集《欧游杂记》等，我们学过他的写景名篇《春》。 6. 根据提示填空【（1）～（4）中任选两题作答，作答超过两题按前两题评，（5）（6）题必答】 （1）潮平两岸阔，______。（王湾《次北固山下》） （2）______，小桥流水人家（马致远《天净沙·秋思》） （3）学而时习之，______。（《<论语>十二章》） （4）______，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （5）曹操《观沧海》中“______，______”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛。两者一动一静，互为映衬。 （6）李商隐《夜雨寄北》中通过想象中相聚的欢愉衬托客居的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀的句子是：______，______。 二、综合性学习（7—11题，共12分） （一）学习与探究（4分） 我校举行“劳动创造幸福”综合实践活动，请你参与。 【材料一】北京师范大学教育学教授、博士生导师顾明远老师曾说：“把劳动教育作为必修课。”他认为劳动教育不仅能培养学生的生活技能，而且能促进人的体力发展和智力发展，培养学生的创新精神和实践能力。中小学的劳动教育要把劳动和教育结合起来，重视劳动的教育功能。如果只劳动没有教育，培养不起学生的劳动习惯，更不能把劳动作为惩罚的手段。要让劳动充满着乐趣，使学生喜爱劳动，养成热爱劳动的习惯。 【材料二】朱德在《回忆我的母亲》一文中这样写道： ①母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。 …… ②我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 【材料三】漫画《如何解开粽子》 7. 请结合材料一、二，谈谈劳动教育的意义。 8. 请简要说说漫画《如何解开粽子》的内容和寓意。 （二）名著阅读（4分） 9. 阅读下面文段，完成下列各题。 行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”A又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！妖怪道：‘是个甚么孙行者，他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心——饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”A道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。” 行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他。我和你去。” （1）这段文字出自《西游记》的哪个情节？文段中的“A”是谁？ 情节：______ A：______ （2）结合选段内容，分析“行者”或“A”的性格特点（任选一个）。 行者： A： （三）临写与鉴赏（4分） 10. 请仔细观察下边字帖中的汉字，从中挑选出八个汉字并用正楷将它们书写在下面的格子中。 11. “行云流水、龙飞凤舞、连绵不绝、气势磅礴、奔放纵逸”，是对下列哪幅书法作品的评价？（ ） A. B. C. D. 三、阅读（12—24题，共32分） （一）（4分） 阅读下面这首诗，完成各题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 12. 诗歌以“杨花”“子规”两样景物起笔，营造了怎样的氛围？ 13. 请对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”加以赏析。 （二）（共10分） 阅读下面两段文言文，完成各题。 【甲】 ①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） ②子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） ③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） ④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ⑤子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） ⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） （节选自《〈论语〉十二章》） 【乙】 何子少好读书，遇有异书，必厚赀①购之，撒衣食为费，虽饥冻不顾也。每巡行田陌②，必挟策③以随。或④如厕，亦必手一编。所藏书四万卷，涉猎殆遍。 （节选自何良俊《四友斋丛》） 【注释】①赀（zī）：价格。②田陌：田间。③策：书简。④或：有时候 14. 解释下面加点词的意思。 （1）好之者不如乐之者（ ） （2）择其善者而从之（ ） （3）遇有异书（ ） （4）亦必手一编（ ） 15. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）逝者如斯夫，不舍昼夜。 （2）所藏书四万卷，涉猎殆遍。 16. 结合【甲】文语段②中的画线句子，说说颜回有着怎样的生活态度？对你有什么启发？ 17. 【甲】【乙】两文所讲的读书态度有何相似之处？请简要概括。 （三）（共7分） 阅读下列文章，完成各题。 ①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 ②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 ③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 ④长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道全光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。 ⑤结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。 ⑥这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。 ⑦冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 ⑧这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在又袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。” ⑨我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！…… （鲁迅《从百草园到三味书屋》节选） 18. 结合选文，说说第①段画线句子中的“乐”表现在哪些方面？ 19. “不必说……也不必说……单是……”这个句子在表达上有何作用？请仿照原句写一个句子。 20. “百草园”承载了作者儿时最美好的记忆，请分享一件你童年里的趣事。（80字左右） （四）（共11分） 阅读下面文段，完成各题。 父亲像个孩子 范会新 ①父亲突然变得像个孩子了。 ②比方说，很热的天，他都不知道换薄衣服。母亲说，“大热天的，把外套脱了吧，是不是傻了，不知道冷热？”父亲笑了笑，慢吞吞地脱下外套，安静地坐在椅子里，半天也不说一句话。阳光洒在父亲的脸上，像洒下一层金粉，父亲那张皱纹密布的脸，看上去又天真又纯净。 ③又比方说，他患了小感冒，头晕目眩，吃不下饭，便以为活不成了，十万火急打电话招呼我回去。他一脸戚容，躺在床上，碎碎念，头晕得厉害，走不成路了。我带他去看了医生，医生把把脉，然后慢条斯理说，老人家没事，就是感冒了，有点发烧，我给你开点药，吃吃就好了。父亲很乖地点点头。他脸上的笑容，像迎春花触着春风，一点一点张开来。 ④父亲老了，这是不争的事实。老得像个胆小怯弱的孩子。他走路小心翼翼。说话小心翼翼。连微笑，也是小心翼翼的。从前笔直硬朗的身体，现在已经弯腰驼背。从前博学睿智的大脑，现在变得迟钝麻木。母亲出去买菜或者散步，他亦步亦趋地跟在后面，一步都不肯分开，生怕把自己弄丢。他再也没有从前的利索和能干了。我看着父亲，百感交集。我想起了年轻时的父亲。 ⑤那时候，他脚下生风，嗓门比谁都高。浑身总有使不完的劲，扛起锄头，几亩地，一上午就给锄完了。挑着百十斤的担子，在田埂上健步如飞。秋收过后，他站在牛车上，拉着上千斤的粮食，啪啪两鞭子，“嘚——驾”高声吆喝着老黄牛去乡里送公粮。 ⑥年轻时的父亲是村子里的能人，瓦工、木工样样都会，他成立一个建筑队。农闲时，就带着建筑队的几十个人在十里八村包活，给人家盖房子，干装修。父亲种庄稼也是一把好手，他常常学习科学种田，玉米、大豆差种造风。每到暮秋时分，常有乡邻到我家取经，父亲笑眯眯地一点一点给人家讲解。因为父亲的勤劳和智慧，全村第一个盖新房的是我家。大家吃不饱饭的时候，我们家先吃上白面。有些孩子因贫困辍学时，我们兄妹三人，大学，高中，初中，一个接着一个读。在我的记忆中，我们家第一个装上电话，买上黑白电视机。我们家的日子是乡邻们羡慕的对象。父亲年轻时，压根没吃过药，也不休息。以父亲看，人的身体就像锄头，放一放就生锈了，他干活，从不惜力惜身。 ⑦父亲非常爱好学习，听奶奶讲，他小时候穿着新布鞋去几十里以外的老街上读书。那时家贫，父亲临出门穿上新鞋，走上一段路就脱下来拎着，赤脚走在坑洼的土路上。到校门口时，再把鞋穿上。一年到头，爸爸的那双鞋仍然崭新，双脚却磨出了很多血泡。在他高中毕业那年，学校停学了。但父亲一直渴望学文化，劳作空闲时间，就会捧上一本书来读，读到兴头上，还会记上笔记。素有文化人之称的父亲常替乡邻写信，写春联。 ⑧而现在，他不再看书、看报，更别提写字了。整日里就木木地坐在阳台上，晒太阳，一辆一辆数着过往的车，一坐就是半天。我怕他闷得慌，抽空陪他聊天，聊聊从前的乡村，聊聊新近发生的事。他也只是“嗯”一声附和着我。我对他说，爸，你没事的时候写篇自传吧，练练手，练练脑，权当给我提供一个写作的素材。父亲嘴角微微上扬，默不作声。此时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，照在他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬儿，都白得刺目，似点点霜花落。 ⑨曾经的父亲，只手撑天；如今的父亲，对付不了筷子。曾经的父亲，以自己的智慧给我们创造了富裕生活；如今的父亲，事事离不开我们的照顾。曾经的父亲，像棵大树似的，替我们抵御风寒；如今的父亲，如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。风风火火无比干练的父亲，一生心高气傲的父亲，在岁月的年轮中，早已走过他的花木葱茏，回到生命的最初。从现在起，我要把他当孩子来宠。 （选自《思维与智慧》2022年第2期，有删改） 21. 阅读全文，简要概括文中哪些情节体现出“父亲像个孩子”？ 22. 结合文章内容，说说⑤⑥⑦段的记叙顺序及表达作用。 23. 阅读全文，按要求作答。 （1）他走路小心翼翼。说话小心翼翼。连微笑，也是小心翼翼的。（赏析加点词语） （2）曾经的父亲，像棵大树似的，替我们抵御风寒；如今的父亲，如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。（从修辞角度赏析） 24. 结合文意，分析文章标题的作用。 四、作文（共40分） 25. 身边的______ 要求：①请在横线上将题目补充完整（可写人、事、物、景……） ②立意自定，文体自选（诗歌除外）； ③文中不得使用真实的地名、校名和人名； ④不少于600字，书写工整，字迹清楚 绝密★启用前 曲靖市2022-2023学年秋季学期期末考试 七年级语文试题卷 （全卷四个大题，共25个小题，共8页；满分100分，考试时间150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、语文知识积累（1—5题，每题2分，第6题6分，共16分） 【1~3题答案】 【答案】1. A 2. B 3. C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】 ①. 风正一帆悬 ②. 枯藤老树昏鸦 ③. 不亦说乎 ④. 秋风萧瑟 ⑤. 水何澹澹 ⑥. 山岛竦峙 ⑦. 何当共剪西窗烛 ⑧. 却话巴山夜雨时 二、综合性学习（7—11题，共12分） （一）学习与探究（4分） 【7~8题答案】 【答案】7. 示例：劳动教育能够帮助个人掌握独立生活的技能，能促进学生体力和智力的发展，能培养学生的创新精神和实践能力，能养成勤劳的习惯，培养吃苦耐劳和坚强不屈的品格。（任意答到两点即可） 8. 漫画内容：桌子上放着一个杯子，一盘粽子，一个孩子手里拿着一本名叫《如何解开粽子》书，准备从书里找到解开粽子的办法。 寓意：劳动不能脱离实践，要从生活实际出发，在实践中获得劳动的知识与本领。 （二）名著阅读（4分） 【9题答案】 【答案】（1） ①. 义激美猴王 ②. 猪八戒 （2）行者：从“我临别之时，曾叮咛又叮咛”看出他关爱师父；从八戒用谎言就激怒他可以看出他自尊，好面子，急躁；从“既是妖精敢骂我，我就不能不降他”看出他不怕豪强，勇于担当。（任意答到一点即可） 八戒：从他思量“请将不如激将，等我激他一激”可以看出他灵活机巧，善于利用对方弱点，心思敏捷；从他激将行者的语言中可以看出他能言善道。（任意答到一点即可） （三）临写与鉴赏（4分） 【10题答案】 【答案】例如：道可非常名有物之 【11题答案】 【答案】D 三、阅读（12—24题，共32分） （一）（4分） 【12~13题答案】 【答案】12. 暮春时节，柳絮纷飞，飘忽不定；杜鹃声声哀鸣，叫着“不如归去”，给人飘零之感、离别之恨，营造了一种凄凉、哀愁的氛围。 13. 示例一：运用拟人的修辞，将明月人格化，把明月当作使者，表达了诗人对友人的关切、牵挂、同情之情。 示例二：奇特的想象，把无知无情的明月想象成善解人意的知心人，让他把自己对朋友的关切、牵挂、同情带到夜郎西。 示例三：情景交融，把明月之景与对朋友的思念、牵挂之情交融在一起，表达了自己对朋友的思念、牵挂与同情。 （二）（共10分） 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 以……为快乐 ②. 好的方面，优点 ③. 奇异，奇特 ④. 手拿 15. （1）逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。 （2）他所收藏的书有四万卷，几乎都粗略地浏览了一遍。 16. 从颜回生活在简陋的环境中，生活艰苦，却甘之如饴，可以看出他安贫乐道、豁达淡然、知止知足的生活态度。言之有理即可。 启示：人总要有一定的精神追求，而不单单只停留在物质追求之上，为了自己的理想或高雅的志趣，即使生活清苦，也可以淡然面对，甘之若饴。言之有理即可。 17. 两文所讲读书态度的共同点有：爱好读书，乐学忘艰，勤思博学，惜时刻苦。（任意答到两点即可） （三）（共7分） 【18~20题答案】 【答案】18. 乐园之“乐”表现在：百草园里有吸引人的景物；百草园里抓虫子拔野草；听长妈妈讲美女蛇故事；雪地捕鸟。 19. “不必说……也不必说……”列举了百草园中丰富多彩的景物，“单是……”则进一步突出了百草园中的一个局部 —— 泥墙根一带的趣味，通过这种由面到点的描写方式，使内容更加丰富多样，让读者对百草园的印象更加深刻。 例如：不必说雄伟的泰山，也不必说秀丽的衡山，单是家乡那座无名的小山，就有着独特的魅力。山上绿树成荫，野花遍地，还有清澈的小溪潺潺流过。春天，山花烂漫，香气四溢；夏天，绿树成荫，凉爽宜人；秋天，红叶满山，如诗如画；冬天，白雪皑皑，银装素裹。无论何时，这座小山都能给人带来美的享受和心灵的慰藉。 20. 例如：小时候，在老家院子里和小伙伴玩捉迷藏。我躲进柴堆后，小伙伴怎么也找不到。等得无聊竟睡着了，最后大家找了好久才发现我。那场景至今想起都觉得好笑，充满童年的欢乐。 （四）（共11分） 【21~24题答案】 【答案】21. 很热的天，父亲不知道换薄衣服；患了小感冒，父亲便以为活不成了；父亲举止小心，跟母亲出去买菜亦步亦趋。（任意答到两点即可） 22. 插叙，插入对父亲年轻时勤劳能干、爱好学习的回忆，与现在年老的父亲形成对比，突出现在的父亲像个孩子一样弱小、无助，表达了作者对父亲年老的心疼以及看到父亲日趋老去的心酸，同时也丰富了文章的内容。 23. （1）“小心翼翼”形容举动十分谨慎小心，丝毫不敢疏忽，此处连用三个“小心翼翼”，突出年老的父亲在生活中“胆小怯懦”的状态，流露了作者内心的心疼、心酸。 （2）运用了比喻的修辞手法，将年轻的父亲和年老的父亲分别比作“大树”和“耗尽生机的植物”，生动形象地展示了父亲的巨大变化，也体现出父亲一生为家庭付出之多，表达了作者对父亲的感激、赞美之情，以及对父亲年老的心疼、心酸。 24. ①点明了文章的写作对象，是对文章主要内容的概括；②“孩子”二字生动形象地说明了父亲的特点，从而设置悬念，引起读者的阅读兴趣；③与结尾句构成回环呼应，表现出作者对父亲年老的心疼以及对父亲的感恩与关怀，点明文章的主题。（任意答到两点即可） 四、作文（共40分） 【25题答案】 【答案】例文： 身边的爱 有一种爱是最无私、最善良、最宽容，而且就在我们身旁，它就是母亲的爱。 记得七年级刚入学的第一次中段考试，历史只考了56分。试卷下来后，我不敢拿回家，更不敢面对父母，此时的两个鲜红的数字显得如此扎眼。待试卷拿到家，告诉妈妈之后，妈妈异常平静。 她叫我同他坐下，让我与她一起分析卷子。妈妈拿到卷子，没有一丝波动，一脸平静，好像看透了什么似的。眉头紧锁，屏气凝神，我在一旁下的蜷缩起来，毕竟从来没有考过不及格，虽说有两个满分，但却不能填补这4分的空缺。妈妈仍在仔细地翻看，我看着妈妈憔悴的面孔，生有几丝白发的头发，十分内疚的反省着开学来我所做的事情还有我犯的错误。妈妈看完了，虽只几分钟，但在我看来，却犹如漫长的几个世纪。妈妈嘴唇动了一下，抬起手伸出三根手指头比划了个“3”，接着说：“有三个原因：一，没有学习计划；二，上课没有认真听讲、做笔记；三，回家不复习，不预习，从来不沾书本。”真是一针见血，我正如妈妈所说的一样，学习完全乱套，不成系统。 “来，再看看你卷子上的问题。”妈妈指着几处说：“失分最多的地方在年份与事件之间的联系。你看你年份全部记混了，另外对课本不熟悉。把历史书拿来！”妈妈翻开课本，“比脸还干净，”简单划一划就完事了。她还说我看课文不仔细，那些小字、绿色的字我都没看。我仔细一瞧，还真是不熟悉，一点印象都没有。“你的进步空间很大啊，加油吧！定一个学习计划会帮到你许多的，试一下吧，我相信你！给，拿去好好复习吧！” 从那次之后，我的历史再也没有过不及格，并且一直在较好的成绩上。那是什么原因呢？ 对，就是这份无私、善良又宽容母爱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$