陕西省榆林市神木市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

神木市2022～2023学年度第一学期质量检测调研 七年级语文试题 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用（17分） 1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A. 争执（zhí） 溜达（liū） 坍塌（tān） 拈轻怕重（zhān） B. 灼热（zhuó） 怂恿（sóng） 怅然（chàng） 参差不齐（cī） C. 收敛（liǎn） 羞怯（què） 称职（chèng） 怪诞不经（dàn） D. 庇护（bì） 掺和（chān） 较量（jiào） 大相径庭（xiāng） 2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A. 气概 绵延 害人听闻 畏罪潜逃 B. 蓬勃 缥缈 随声附和 神彩奕奕 C. 头衔 蜷伏 惊慌失措 刨根问底 D. 硬朗 凌乱 见异思迁 麻木不人 3. 经典诗文默写。【在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题】 （1）终古高云簇此城，________________。（谭嗣同《潼关》） （2）________________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词（其一）》） （3）________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （4）正是江南好风景，________________。（杜甫《江南逢李龟年》） （5）乡书何处达？________________。（王湾《次北固山下》） （6）学而不思则罔，________________。（《论语·为政》） （7）________________，险躁则不能治性（诸葛亮《诫子书》） （8）________________，定然是世上没有的珍奇。（郭沫若《天上的街市》） （9）花里带着甜味儿；闭了眼，________________。（朱自清《春》） （10）后来他给我来过许多信。可是因为忙，________________，还不知他收到没有。（毛泽东《纪念白求恩》） 4. 名著阅读 二童别了三藏，同到房中，一个拿了金击子，一个拿了丹盘，又多将丝帕垫着盘底，径到人参园内。那清风爬上树去，使金击子敲果；明月在树下，以丹盘等接。须臾，敲下两个果来，接在盘中，径至前殿奉献道：“唐师父，我五庄观土僻山荒，无物可奉，土仪素果二枚，权为解渴。” （1）选段出自《西游记》第二十四回“万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参”，该回故事发生在万寿山五庄观，这个地方的主人名叫________。 （2）请根据选段回忆原著情节，唐僧是否接受了二童子献来的人参果？为什么？ 5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①“半身少年”之所以成为今年世界杯大使之一，不是因为残疾，而是因为半个身躯中蕴含着自我挑战和公平竞争。②体育________是从事某种运动，________是一种生活态度。③人们通过自我锻炼、自我参与而拥有健康的体魄、乐观的精神和对美好生活的热爱与追求。④这种乐观积极的生活态度，也是我们拥有自信，战胜一切挑战的强大动力。 （1）第①句中的画线句子有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 ______________ （2）请在第②句的横线处填写一组恰当的关联词语。 （3）第③句中的加点词语“拥有”按照词性划分是__________词；“美好”按照感情色彩划分是___________词。 二、综合性学习（7分） 6. 七年级某班开展“保护野生动物”的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）【活动一：拟写标语】野生动物是自然生态系统重要组成部分，因此，班主任提议每位同学至少写一条与保护野生动物有关的宣传标语，挂在教室的宣传栏里。请你围绕活动主题拟写一条。 （2）【活动二：参与竞选】班级准备成立一个“保护野生动物”的组织，为此想招聘一名爱心推广大使，假如你是参与竞聘的一员，请写出你的竞选词。 （3）【活动三：提出建议】野生动物是人类的朋友，关爱它们、善待它们是我们的责任。请阅读下面两则材料，并提出两条保护野生动物的建议。 【材料一】2022年3月31日，吴某在市郊区的田野中，用气枪瞄准射击的方式猎捕鸟类两只。经国家林业局森林公安司法鉴定中心鉴定，吴某捕获的鸟类为雉鸡（环颈雉），系国家“三有”保护动物。据调查，其捕捉雉鸡的原因是“养生”。 【材料二】2021年7月1日，黄某到某市山上，使用事先准备好的捕鸟网等工具，用声音诱捕（鸟鸣音乐）的方式捕得画眉鸟一只。经国家林业局森林公安司法鉴定中心鉴定，黄某捕获的鸟类为画眉鸟，属于《国家重点保护野生动物名录》（2021版）二级。据相关部门调查，黄某涉嫌非法收购且捕捉贩卖濒危野生动物。 （4）【活动四：书写主题】请将本次活动的主题“保护野生动物”正确、规范、工整地书写在田字格中。 三、阅读（46分） （一）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】11月20日，是世界儿童日，这是联合国儿童基金会为儿童而设立的全球行动日，也是联合国大会分别通过了《儿童权利宣言》和《儿童权利公约》的纪念日。每年这个属于世界儿童的节日，旨在唤起全世界进一步倾听儿童呼声，关心儿童权利，并尤其关注最弱势与最脆弱的儿童。此前一天，11月19日，第二届世界卫生健康论坛开幕。疫情背景下，儿童的心理健康问题，也成了这次论坛的关注内容。 【材料二】当前，新冠疫情仍在全球传播蔓延，国内疫情也反复多变，容易引发群体性心理健康危机，尤其是对儿童群体的心理健康产生消极影响。世卫组织发布的一份科学简报称，全球焦虑和抑郁的患病率增加了25%。其中，由于受到如封控和学校关闭等措施的影响，年轻人疫情下受到的心理影响要比老年人大。中小学生作为一个特殊而庞大的群体，由于其年龄小、知识阅历不够、心理更脆弱等特点，其在疫情期间的心理健康应得到更多的社会关注。 【材料三】在疫情下，作为中间系统的学校功能弱化了，更突出的是家庭的功能。很多学校转为居家线上上网课，而网课无监督性、教学管理难度较大等特点无法保证孩子的学习质量。因此，有必要建构一套疫情下适用的家校共育学业辅导网络，家庭和学校联合解决学生在居家网课期间遇到的现实难题，共同维护学生的心理健康。 因此，学校在布置作业时，可以提供相应的家长辅导手册，让家长更有针对性地对孩子的学业进行辅导，从而降低盲目辅导或辅导不当导致的亲子冲突，提高孩子学习效率。而家长在辅导孩子的过程中，需及时和学校老师反馈孩子的学习情况，让学校能更好地及时地了解学生们的学习情况和学习进度，根据网络授课的情况对授课任务进行及时调整，避免出现老师知识灌输与学生实际吸收情况的脱节。 最近一些对中国儿童的研究发现，运动可以提高希望感，从而缓解焦虑和抑郁的程度。因此，儿童在居家期间可以做一些感兴趣的运动项目，既可提高身体的免疫能力，也可有效提高其心理健康水平和抗挫能力。 7. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 世界儿童日旨在唤起全世界进一步倾听儿童呼声，关心儿童权利，并尤其关注最弱势与最脆弱的儿童。 B. 由于受到如封控和学校关闭等措施的影响，年轻人疫情下受到的心理影响要比老年人大。 C. 新冠疫情反复多变，容易引起群体性心理健康危机。 D. 在疫情下，很多学校转为居家线上上课，因此作为中间系统的学校功能彻底丧失。 8. 在疫情下，学校和家长应该如何保证学生的学习质量？请结合【材料三】简要概括。 9. 疫情期间，有的同学在家中利用网络抓紧时间学习，有的同学在家中整天用电脑、手机玩游戏。针对这一情况，你们班准备开展一次线上辩论会，辩论主题是“互联网有利于/不利于我们的学习”。你更同意哪个观点？请说出你的理由。（100字左右） （二）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 生病的母亲 ①母亲因为感冒，又引起了肺呼吸困难的症状，待我回到家时，她已经躺在大炕上吊起了药水。 ②躺在大炕上的母亲，衰老的容颜因为染了病状，脸颊处泛着不正常的潮红。头顶干枯的发丝，像北风吹过之后的枯草，乱蓬蓬地左右伸张。看着眼前这样的她，突然我的眼眶发涨，喉咙里像塞了棉花，堵堵的。 ③见我回来，母亲挣扎着想要坐起身来。看我因为担忧她的病情脸色不是太好，她故作轻松朝我嚷嚷开了：“我感觉已经好多了呢！再挂两天药水，肯定能出门了。” ④其实在这之前我已经问了医生，因为她岁数渐大的缘故，用药的效果远不及年轻人要好。都说病来如山倒，病去如抽丝，估计这次，母亲还要挂上八九天，甚至更久才能缓解病症。 ⑤北方的气温像琴键上的音符，忽高忽低让人难以琢磨。这样的天气母亲极少出门，其实她对春天的向往一点儿不比我们差。 ⑥那青青的草，即将绽开的花儿，绿色的树，对她来说都是一种诱惑。因为自个儿的身体怕又受寒，那样会再次为我们添了麻烦，她尽量忍着不出门，挣脱春风的抚慰和鸟语的纷扰，把阳光关在门外。但是我总能从她的眼底，看到她对春天的渴望，对春的期待早已肆意流淌了。 ⑦每天挂了水，依偎在墙角里的母亲，目光游离了，早已从敞开的大门里溜了出去，在春光里乱窜，在春风里跳舞。我知道，其实她多么希望走出大门去看一看摸一摸，感受一下大自然春上枝头的妩媚。 ⑧起了针，母亲撑着两条胳膊吃力地从炕上爬起，拿出待客的姿态尽量将上身抻直，两只脚规矩地弯在一旁。她一直是这样的人，都是把该有的礼数，以及对别人的尊重放在首位。不管看到家里谁来，无论什么原因，都觉得自己躺着和别人说话，就是对客人的不敬。 ⑨母亲生病打针，是父亲通知我的。因为每次给母亲去电话，她总会说：“不要牵挂我，家里一切都好！”她这样说，无非是怕我惦记她的病情扔了工作往家跑，她的小心思我岂能不懂？这次我回家看她时，她的脸上带着愧疚，嘴上一直责怪着父亲。看着她自责的表情、躲闪的目光，奇怪的是，我竟然没有感受到一丝被理解后的快乐。相反，对什么事儿都为他人着想的母亲，生出了几分羞愧。 ⑩都说老小孩儿老小孩儿，人老了跟小孩子一样想讨要呵护讨要关爱。而我的母亲，小心翼翼地把这种想法压在心底，生怕它们一不留神跑了出来，搅乱我们按部就班的生活。这样的母亲，让我做子女的无言以对。 ⑪面对这样通情达理的母亲，我时常反省着自己，我究竟有多忙？忙得让家中的老母，两眼欲穿地盼着我来，却又不敢说出口？想啊想的，都没有想明白，到底忙在哪里。 ⑫和煦的春风，卷走了残冬的最后一丝寒意，是否也能将母亲身上的痛一并带走？桃李竞艳的季节，娇矜艳丽的春阳笼罩下，母亲必会挣脱疾病的束缚，精神愉悦地亲吻春天。 10. 请结合具体事例概括文中母亲的形象。 11. 结合语境，按要求赏析下面的句子。 （1）头顶干枯的发丝，像北风吹过之后的枯草，乱蓬蓬地左右伸张。（从修辞手法的角度赏析） （2）每天挂了水，依偎在墙角里的母亲，目光游离了，早已从敞开的大门里溜了出去，在春光里乱窜，在春风里跳舞。（从人物描写的角度赏析） 12. 请从内容和结构两方面谈谈文章最后一段的作用。 13. 请你模仿《生病母亲》的标题形式再为文章另拟一个标题，并说明理由。 14. 结合文章内容和自己的生活经历，说说你对母爱的理解。 （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 杞人忧天 《列子》 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 15. 解释下列句子中加点词的含义。 （1）因往晓之（ ） （2）亦不能有所中伤（ ） （3）若躇步跐蹈（ ） （4）晓之者亦舍然大喜（ ） 16. 下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（ ） A. 屠自后断其股，亦毙之 B. 久之，目似瞑，意暇甚 C. 晓之者曰 D. 友人惭，下车引之 17. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？ （2）天果积气，日月星宿，不当坠耶？ 18. 寓言作品的寓意可以从不同角度来理解，请你发散思维，尝试从多个角度解释《杞人忧天》，写出两种寓意。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 19. “夜雨”一词不仅出现在标题中，在诗中也反复出现，请说说它的作用。 20. 结合全诗，以简要语言概括诗人的情感变化过程。 四、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 请以“从来没有这样_________”为题，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整，横线上可填“快乐”“感动”“难过”“后悔”等；②文体不限；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤600字左右。 神木市2022～2023学年度第一学期质量检测调研 七年级语文试题 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用（17分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】 ①. 秋风吹散马蹄声 ②. 晴空一鹤排云上 ③. 夜阑卧听风吹雨 ④. 落花时节又逢君 ⑤. 归雁洛阳边 ⑥. 思而不学则殆 ⑦. 淫慢则不能励精 ⑧. 街市上陈列的一些物品 ⑨. 树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿 ⑩. 仅回过他一封信 【4题答案】 【答案】（1）镇元子（镇元大仙） （2）没有；因为唐僧认为人参果长得像小娃娃。 【5题答案】 【答案】（1）示例：在“公平竞争”后加“的精神”。 （2）示例：不仅……还…… （3） ①. 动 ②. 褒义 二、综合性学习（7分） 【6题答案】 【答案】（1）示例：保护野生动物，共创美好家园。 （2）示例：尊敬的各位老师和同学，我很荣幸有机会参加“保护野生动物”推广大使的竞聘活动。首先感谢大家，给了我这个机会。我一直都很喜欢动物，也养过许多小动物，还看过大量关于野生动物的纪录片，我有信心做好“保护野生动物”的宣传工作。希望大家可以给我一次机会，我一定努力不辜负大家对我的信任和支持。 （3）示例：①坚决做到不猎捕、杀害、食用野生动物，拒绝野生动物当“盘中餐”和“商品”；②发现有猎捕、贩卖、杀害野生动物的违法行为，要及时向公安机关举报。 （4）保护野生动物 三、阅读（46分） （一）（12分） 【7~9题答案】 【答案】7. D 8. ①学校在布置作业时，可提供相应的家长辅导手册，让家长有所参照，从而提高孩子学习效率。②家长要及时和学校老师沟通，让老师能更好地及时地了解学生们的学习情况和学习进度，进而根据网络授课的情况对授课任务进行及时调整，避免出现老师知识灌输与学生实际吸收情况的脱节。 9. 示例：我认为线上学习弊大于利；理由：大多数学生是没有自律能力的，线上学习时老师看不到学生是否在认真听课，很多学生开着直播课却在做其他事情，导致知识链断裂；老师不能面对面地与学生进行沟通，不清楚学生学习的真实情况，影响教学质量。 （二）（18分） 【10~14题答案】 【答案】10. 示例：①守礼数、对他人尊敬。从“起了针，母亲撑着两条胳膊吃力地从炕上爬起，拿出待客的姿态尽量将上身神直，两只脚规矩地弯在一旁”可以看出；②为儿女着想、通情达理。从“她的脸上带着愧疚，嘴上一直责怪着父亲”等情节可以看出。 11. （1）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了母亲头发的蓬乱，表达了“我”对母亲的心疼。 （2）运用动作、神态描写，生动形象地写出了母亲因病痛不能出门的可怜模样，以及对外面春光的向往之情。 12. 结构上：与文章标题《生病的母亲》相照应；内容上：点明文章主旨。表现了“我”期盼母亲早日摆脱疾病，身体早日康复的心愿。 13. 示例：《春天的向往》《春天的向往》代表着母亲的希望与“我”的祝愿，母亲虽然生病但内心一直充满着对春天的渴望，而“我”也期盼寒冬赶快过去，希望能够带走母亲的病痛。 14. 示例：文中母亲对“我”的爱是时刻为“我”着想，她隐瞒自己生病的消息，不想给“我”添麻烦。生活中母亲对我的爱是一日三餐，对我嘘寒问暖。母爱既像春雨，点点滴滴滋润我的成长；又像小伞，时时刻刻为我遮风挡雨。 （三）（12分） 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 告知，开导。 ②. 伤害。 ③. 踩、踏。 ④. 同“释”，解除、消除。 16. B 17. （1）你一举一动，一呼一吸，都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？ （2）天如果是聚积的气体，日月星辰不就会坠落下来了吗？ 18. 示例：①不要毫无根据地忧虑和担心；②一个人的忧患意识会激励他去探索未知的世界。 （四）（4分） 【19~20题答案】 【答案】19. 第一个“巴山夜雨”是实写，渲染凄清寂寥的情调；第二个“巴山夜雨”是虚写，是诗人想象与家人团聚，突出重逢的温馨和愉悦之情。一虚一实，重复出现形成时间和空间上回环往复的意境美。 20. 由不得归的愁苦与无奈，到秋雨中的孤独凄凉，再到想象团圆的欢乐，最后抒发思念之情。 四、作文（50分） 【21题答案】 【答案】例文： 从来没有这样幸福 幸福，是一个温暖的词汇，它可以是冬日里的一杯热茶，可以是困境中的一句鼓励，也可以是和家人一起度过的温馨时光。而我，从来没有这样幸福过。 那是一个普通的周末，阳光透过窗户洒在房间里，暖洋洋的。我早早地起床，为家人准备早餐。煎鸡蛋、烤面包、热牛奶，虽然简单，但却充满了我的心意。当家人围坐在餐桌旁，品尝着我做的早餐，脸上露出满意的笑容时，一种幸福的感觉涌上心头。 早餐后，我们决定一起去公园散步。走在绿树成荫的小路上，呼吸着新鲜的空气，感受着大自然的美好。爸爸妈妈手牵着手，有说有笑，我跟在他们身后，看着他们幸福的样子，心里无比满足。我们来到湖边，湖水清澈见底，微风吹过，泛起层层涟漪。我捡起一块小石头，扔进湖里，看着水花溅起，仿佛回到了童年时光。那一刻，我忘记了所有的烦恼和压力，只感受到了幸福和快乐。 中午，我们在公园附近的一家餐厅吃了一顿丰盛的午餐。品尝着美味的食物，分享着生活中的点点滴滴，一家人其乐融融。下午，我们去了图书馆，挑选了自己喜欢的书籍，坐在安静的角落里，沉浸在书的世界里。那一刻，时间仿佛静止了，只有书香和幸福在空气中弥漫。 晚上，我们回到家，一起看了一部温馨的电影。电影中的情节感人至深，让我们时而欢笑，时而落泪。看完电影，我们围坐在一起，分享着自己的感受和体会。那一刻，我感受到了家人之间的深厚感情和无尽的温暖。 这个周末，虽然没有什么特别的事情发生，但却让我感受到了前所未有的幸福。这种幸福，不是来自物质的享受，而是来自家人之间的陪伴和关爱。我知道，无论未来的路有多漫长，只要有家人在身边，我就永远不会感到孤单和害怕。因为，我拥有着世界上最珍贵的财富——幸福。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$