第1课 《 形式美及其法则》（教学设计）-2024-2025学年人美版初中美术九年级上册

形式美及其法则 第二课 这三幅作品都是表现人物的，欣赏分析，他们是否一样？ 《韩熙载夜宴图》 《五子夺莲》 齐白石像 虽然他们都表现了人物，但是有很大差异，包括材质、色彩、风格、手法等，这些就是美术作品的形式，没有这些形式，内容就无法被表现出来，因此，形式及其形式美非常重要。 小结 二、形式美 按照一定规律将美术作品的材质、形状、色彩、线条等外在因素组合起来呈现出来的美感。这些规律就是人们总结出的形式美法则，包括多样统一、对称、均衡、参差、对比、比例、主从、节奏韵律和单纯齐一。 形式美法则 （一）多样统一 在艺术形式的多样性和变化性中，见出内在的和谐统一关系，使艺术形式既具有鲜明的独特性，又表现出在本质上的整体性，已充分表现内容。 形式美法则 （一）多样统一 观察这幅作品，是如何体现多样统一的原则？ 《韩熙载夜宴图》清吹 衣服色彩、人物角度、演奏姿势各不相同，这是多样；发型服饰基本统一，坐姿很统一。 分析以下两幅作品，是如何达到多样统一的？ 《夯歌》（油画）1957--1962 八女投江（中国画） 夯歌：画中人物主要是描绘的几个劳动妇女用一块夯石正在平整地面，表现劳动的喜悦，服饰着装虽然各有不同，但是都在做同一件事“打夯”。 分析以下两幅作品，是如何达到多样统一的？ 《夯歌》（油画）1957--1962 八女投江：画中人物神情、动作姿态虽各有不同，但服饰统一，8名妇女团战士英勇抗击日本侵军，在乌丝浑河主动掩护红军大部队渡江，最后在子弹打光、日军重兵三面包围的情况下，不做俘虏、主动投江自杀的英雄事迹。 分析以下两幅作品，是如何达到多样统一的？ 八女投江（中国画） 形式美法则 （二）对比 对比又称对照，美学上将反差很大的两个视觉要素成功的配列在一起，虽然使人鲜明强烈的感觉而仍具统一感的现象称为对比，它能使主题更加鲜明，视觉效果更加活跃。 《无名女郎》 分析以下作品，给你的突出感受是什么？ （二）对比 (二）对比 前面人物衣着较黑，后面背景几乎看不清，比较亮，这就是对比。 对比的特点：使人物更加突出，实际背景不会这么模糊，是画家为了突出人物估计减弱了背景。 此画表现辛亥革命的武昌起义，画中运用虚实、明暗等对比手法。表现1911年10月10日晚起义军攻进湖广总督署的情景。 具体分析以下作品，作家运用怎样方法凸出形象的？ 《武昌起义》 什么是节奏？ 节奏是指音乐中交替出现有规律的强弱、长短的音响和节拍的变化，运动中有秩序的连续动作的重复，美术创作对形状、线条、色彩、明暗等元素有条理地反复、交替或排列，产生动态的连续性。 （三）节奏 《雪原图》 对称是指形象的点、线、大小、形状和排列上具有一一对应关系，如人体、昆虫、飞机等的外形都是对称的。美术创作中对称的应用具有稳定、端庄的效果。 （四）对称 分析这两幅图片，理解对称的概念 （四）对称 《哈比圣母》 《说法图》壁画 重量上的大体平衡，产生和谐感。 （五）均衡 《松针荔枝》 均衡指在布局上量相同而形不相同，整体给人平衡的感觉。如绘画作品的上与下、左与右取得面积、色彩重量上的大体平衡，产生和谐感。 （六）单纯统一 单纯齐一是指符合造型需要的概括、简约和整齐一律性多用于建筑的廊、窗、栏杆，花边纹样及工业产品造型设计要做到单纯齐一就得注意概括、简化、齐整、有序等，它给人以简洁的秩序美。 总结 这节课，了解美术作品的形式美，学习了一些形式美法则(多样统一、对比、节奏、对称、均衡单纯齐一)。学习形式美法则，可以丰富我们的艺术感受，提高我们的审美素养，帮助我们更好地进行美术欣赏和美术创作。 $$