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2023-2024学年鲁教版(五四制)七年级数学下册期末模拟测试题
一、选择题(每小题3分,共36分)
1,有下列命题:①过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行:②有两个角互余的三角形是直角三角
形:③垂直于同一条直线的两条直线互相平行:④在ABC中,若∠A=2∠B=3∠C,则ABC为直角
三角形.随机抽取一个,是真命题的概率为()
A号
B月
D.1
4
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查命题与定理,概率公式等知识.首先判断各个命题是真假,再利用概率公式计算即可,
【详解】解:①过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行,是真命题:
②有两个角互余的三角形是直角三角形,是真命题:
③在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行,原命题是假命题:
④在ABC中,若∠A=2∠B=3∠C,:∠A+∠B+∠C=180°,
∠4+∠4+∠4=180°,
2
3
.∠A=
1080
0>90°,
.ABC不是直角三角形,原命题是假命题,
21
随机抽取一个,是真命题的概率是二=。
421
故选:B.
2某学习小组做“用频率估计概率”的实验时,统计了某一结果出现的频率,绘制了如表的表格,则符合
这一结果的实验最有可能的是()
实验次数
100
200
300
500
800
1000
2000
须率
0.365
0.328
0.330
0.334
0.336
0.332
0.333
A抛一枚硬币,出现正面
B.一刑去掉大小王的普通扑克牌洗匀后,从中任抽一张牌的花色是红桃
C.抛一个质地均匀的正六面体骰子(六个面上分别标1,2,3,4,5,6),向上的面点数是5
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D.从一个装有2个白球和1个红球的袋子中任取一球,取到红球
【答案】D
【解析】
【分析】根据利用颍率估计概率得到实验的概率在033左右,再分别计算出四个选项中的概率,再进行判
断
【详解】A、抛一枚硬币,出现正面的概率是),不符合题意:
B、一刷去掉大小王的皆通扑克牌洗匀后,从中任抽一张牌的花色是红桃的餐率是子不符合题意:
C、抛一个质地均匀的正六面体骰子(六个面上分别标1,2,3,4,5,6,向上的面点数是5的概幸是
,不符合题意:
D、从一个装有2个白球和1个红球的袋子中任取一球,取到红球的概率是3符合题意,
故选:D
【点晴】此题考查频率估计概率,计算简单事件的概率,正确理解题意计算出各事件的概率是解题的关键
3.如图是A,B,C三岛的平面图,C岛在A岛的北偏东35度方向,B岛在A岛的北偏东80度方向,C
岛在B岛的北偏西55度方向,则A,B,C三岛组成一个()
北
北
A.等腰直角三角形
B.等腰三角形
C.直角三角形
D.等边三角形
【答案】A
【解析】
【分析】先根据方位角的定义分别可求出∠CAD=35°,∠BAD=80°,∠CBE=55°,再根据角的和差、平
行线的性质可得∠BAC=45°,∠ABE=100°,从而可得∠ABC=45°,然后根据三角形的内角和定理
可得∠C=90°,最后根据等腰直角三角形的定义即可得
【详解】由方位角的定义得:∠CAD=35°,∠BAD=80°,∠CBE=55
∴.∠BAC=∠BAD-∠CAD=80°-35°=45
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由题意得:AD/BE
∴.∠ABE=180°-∠BAD=180°-80°=100°
∴.∠ABC=∠ABE-∠CBE=100°-55°=45
:∠BAC=LABC=459
由三角形的内角和定理得:∠C=180°-∠BAC-∠ABC=90°
,.AABC是等腰直角三角形
即A,B,C三岛组成一个等腰直角三角形
故选:A.
【点睛】本题考查了方位角的定义、平行线的性质、三角形的内角和定理、等腰直角三角形的定义等知识
点,掌握理解方位角的概念是解题关键。
4.已知等腰三角形的两边长分别为3cm和8cm,则此三角形的周长可能是()
A.14cm
B.16cm
C.19cm
D.14cm或19cm
【答案】C
【解析】
【分析】由等腰三角形的两边长分别为3cm和8cm,分两种情况:若3cm为腰长,8cm为底边长;若3cm
为底边长,8cm为腰长去分析求解即可求得答案.
【详解】解:若3cm为腰长,8cm为底边长,
,3+3=6<8,不能组成三角形,
不合题意,舍去:
若3cm为底边长,8cm为腰长,
则此三角形的周长为:3+8+8=19(cm).
故选:C.
【点睛】此题考查了等腰三角形的性质与三角形的三边关系,此题比较简单,注意掌捏分类讨论思想的应
用.
1-x≤4
5,把不等式组x+1,中两个不等式的解集在数轴上表示出来,正确的是()
、2
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D
-3
01
01
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查用数轴表示不等式组的解集,先求出不等式的解集,进而在数轴上表示出解集即可得出
结论。
1-x≤4
x≥-3
【详解】解:由
(x<1
2
∴在数轴上表示为:
-301
故选:C.
6.等腰三角形的一个角是80°,则它的顶角的度数是()
A.30°
B.80°或20°
C.80°或50°
D.20°
【答案】B
【解析】
【分析】分情况讨论:该80°的角作顶角和该80°的角作底角,根据三角形的内角和求解即可.
【详解】解:若该80°的角作顶角,则顶角为80°:
若该80°的角作底角,则顶角为180°-80°×2=20°:
故选:B
【点睛】本趣考查等腰三角形的性质,掌握分类讨论的思想是解趣的关键
7.如图,在边长为1小正方形网格中,△ABC的三个顶点均在格点上,若向正方形网格中投针,落在
△ABC内部的概率是()
B
A号
3
B.
D
7
16
【答案】C
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【解析】
【分析】本题考查是概率的求法,解题的关键是用面积之比来代表事件发生的概率.先分别求出正方形
和三角形的面积,然后根据将率公式即可得出答案
【详解】解:正方形的面积=1×4=4,
三角形的面积=1×4-x1x1-x1×2-x1x2=
2
2
2
3,3
∴落在ABC内部的概率=。÷4=。,故C正确.
2
8
故选:C
x+a<3
8.若不等式组
的解集为-2<x<0,则a+b=()
x-2b>4
A0
B.3
C.-9
D.6
【答案】A
【解析】
【分析】首先求出两个不等式的解集,然后根据-2<x<0进一步求出a、b的值,最后代入计算即可,
【详解】解不等式x+a<3可得:x<3-a,
解不等式x-2b>4可得:x>4+2b,
又,原不等式组的解集为:-2<x<0,
.-2=4+2b,0=3-4,
.a=3,b=-3,
∴.a+b=0,
故选:A
【点睛】本趣主要考查了解一元一次不等式组的运用,熟练掌握相关方法是解题关键
-2x+y=0
9.已知直线y=2x与y=-x+b的交点为(-1,a,则方程组
x+y-b=0
的解为()
x=-1
x=1
x=-1
x=1
A
B
c.
D
y=-2
y=-2
y=2
y=2
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了一次函数与二元一次方程的关系,解题的关键是理解二元一次方程组的解就是相应的
一次函数图象的交点坐标.先由y=2x与坐标(-1,)得交点坐标为-1,-2),根据两条直线的交点坐标与
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二元一次方程组的解的关系,即可得出结论,
【详解】解:,直线y=2x与y=-x+b的交点为-1,a,
.a=-2
∴交点坐标为-1,-2)
,两条直线的交点坐标就是相应的二元一次方程组的解,
-2x+y=0
y=2x
而方程组
x+y-b=0
即方程组
y=-x+b'
x=-1
∴.方程组的解为
y=-2
故选:A.
x-m<0
10.若关于x的不等式组
的整数解共5个,则m的取值范围是()
7-2x≤1
A.7<m<8
B.7<m≤8
C.7≤m<8
D.7≤m≤8
【答案】B
【解析】
【分析】求出不等式组的解集,再根据已知得出关于m的不等式组,即可得出答案。
x-m<0①
【详解】
7-2x≤1②
解不等式①得:xm,
解不等式②得:x≥3,
所以不等式组的解集是3≤x<m,
x-m<0
,关于x的不等式组
7-2x1
的整数解共有5个,即为3,4,5,6,7,
.7<m≤8
故选B,
【点睛】此趣考查一元一次不等式组的整数解,解题关键在于掌握解一元一次不等式组的方法.
11.篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜1场得2分,负1场得1分.某队预计在2012-2013赛
季全部32场比赛中最少得到48分,才有希望进入季后赛.假设这个队在将要举行的比赛中胜x场,要达
到目标,X应满足的关系式是()
A.2x+(32-X)≥48
B.2x-(32-x)≥48
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C.2x+(32-x)≤48
D.2x≥48
【答案】A
【解析】
【详解】这个队在将要举行的比赛中胜x场,则要输(32-x)场,胜场得分2x分,输场得分(32-x)分,
根据胜场得分+输场得分≥48可得不等式,
解:这个队在将要举行的比赛中胜x场,则要输(32-x)场,
由题意得:2x+(32-×)≥48,
故选A.
12.如图,在ABC中,AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,连接BE
,则∠CBE的度数为()
B
A70°
B.80°
C.40°
D.30°
【答案】D
【解析】
【分析】根据等边对等角和三角形内角和定理求出∠ABC=70°,根据线段垂直平分线的性质得到
AE=BE,则∠ABE=∠A=40°,即可得到∠CBE=∠ABC-∠ABE=30°.
【详解】解::AB=AC,∠A=40°,
∠ABC=∠C=180∠A=70,
2
,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,
.AE BE
∴.∠ABE=∠A=40°,
∴.∠CBE=∠ABC-∠ABE=30°,
故选D.
【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质与判定,线段垂直平分线的性质,正确求出∠ABC,∠ABE的
度数是解题的关键,
二、填空题(每题3分,共18分)
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13.命题“如果a>0,b>0,那么ab>0”的逆命题是命题.(填“真”或“假”)
【答案】假
【解析】
【分析】逆命题就是题设和结论互换,本题的逆命趣是若“ab>0,则a>0,b>0”,举反列判断命题真假.
【详解】解:逆命题是“若ab>0,则a>0,b>0”,
当ab>0时,也有a<0,b<0,
·“若ab>0,则a>0,b>0”结论不成立,
逆命题是假命题,
故答案为:假,
【点睛】判断一个命题是真命题还是假命题,就是判断一个命题是否正确,即由条件能否得出结论.如果
命题正确,就是真命题;如果命题不正确,就是假命题
14.下表为某中学统计的七年级500名学生体重达标情况(单位:人),在该年级随机抽取一名学生,该生
体重“标准”的概率是
“偏瘦”
“标准”
“超重”
“肥胖”
80
350
46
24
【答案】
10
【解析】
【分析】根据概率公式计算即可得出结果,
【详解】解:该生体重“标准”的概率是350-?
50010
故答案为:
10
【点睛】本题考查了概率公式,熟练掌握概率=所求情况数与总情况数之比是本题的关键.
x+y=-9-m
15.已知方程组
的解满足x为非正数,y为负数,则m的取值范围是
x-y=1+3m
【答案】-。
<1s4
【解析】
【分析】解方程组用m的代数式表示出x、y,根据x为非正数,y为负数列出关于m的不等式组,解之求
得m的范围。
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x+y=-9-m,「x=m-4
【详解】解:解方程组
得了
x-y=1+3m
y=-2m-5
s0,y<0,
m-4≤0
-2m-5<0'
解得)<m4
六m的取值范围是.
2
<ms4.
故答案为:
<m≤4
【点睛】本题考查了解二元一次方程组和一元一次不等式,解决本题的关键是得出关于m的不等式组并求
解。
16.如图,直线y1=kx+a与y2=k,x+b的交点坐标为(1,2),则关于x的不等式kx+a<kx+b的解集
为
y=kx+a
2=无3+b
【答案】x<1
【解析】
【分析】在图中找到两函数图象的交点,根据一次函数图象的交点坐标与不等式组解集的关系即可作出判
断.
【详解】解::直线1:y1=k+a与直线2:2k2x+b的交点坐标是(1,2),
.当=1时,y1y22
而当y1<y2时,即kx+a<k2x+b时,x<1.
故答案为:x<1.
【点睛】此题考查了直线交点坐标与一次函数组成的不等式组的解的关系,利用图象即可直接解答,体现
了数形结合思想在解题中的应用
17.如图,ABC中,AB=AC=26,BC=20,AD是BC边上的中线,F是AD上的动点,E是AC
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边上的动点,则CF+EF的最小值为
D
【答案】
240
13
脚186
3
【解析】
【分析】作BMLAC于M,交AD于F,根据三线合一定理求出BD的长和AD⊥BC,根据三角形面积公式
求出BM,根据对称性质求出BF=CF,根据垂线段最短得出CF+EF≥BM,即可得出答案,
【详解】解:作BMLAC于M,交AD于F,
:AB=AC=26,BC=20,AD是BC边上的中线,
.BD=DC=10,AD⊥BC,AD平分∠BAC,
:B、C关于AD对称,AD=√AB2-BD2=24,
.:.BF-CF,
根据垂线段最短得出:CF+EF=BF+EF≥BF+FMBM,
即CF+EF≥BM,
:SBCAD-号ACBM
B
BC·AD20×24240
AC
2613
即CF+F的最小值是240
240
故答案为:
13
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2023-2024学年鲁教版(五四制)七年级数学下册期末模拟测试题
一、选择题(每小题3分,共36分)
1. 有下列命题:①过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行;②有两个角互余的三角形是直角三角形;③垂直于同一条直线的两条直线互相平行;④在中,若,则为直角三角形.随机抽取一个,是真命题的概率为( )
A. B. C. D. 1
2. 某学习小组做“用频率估计概率”的实验时,统计了某一结果出现的频率,绘制了如表的表格,则符合这一结果的实验最有可能的是( )
实验次数
100
200
300
500
800
1000
2000
频率
0.365
0.328
0.330
0.334
0.336
0.332
0.333
A. 抛一枚硬币,出现正面
B. 一副去掉大小王的普通扑克牌洗匀后,从中任抽一张牌的花色是红桃
C. 抛一个质地均匀的正六面体骰子(六个面上分别标1,2,3,4,5,6),向上的面点数是5
D. 从一个装有2个白球和1个红球的袋子中任取一球,取到红球
3. 如图是A,B,C三岛的平面图,C岛在A岛的北偏东35度方向,B岛在A岛的北偏东80度方向,C岛在B岛的北偏西55度方向,则A,B,C三岛组成一个( )
A. 等腰直角三角形 B. 等腰三角形 C. 直角三角形 D. 等边三角形
4. 已知等腰三角形的两边长分别为3cm和8cm,则此三角形的周长可能是( )
A. 14cm B. 16cm
C 19cm D. 14 cm或19cm
5. 把不等式组中两个不等式解集在数轴上表示出来,正确的是( )
A. B.
C. D.
6. 等腰三角形的一个角是80°,则它的顶角的度数是( )
A. 30° B. 80°或20° C. 80°或50° D. 20°
7. 如图,在边长为1的小正方形网格中,的三个顶点均在格点上,若向正方形网格中投针,落在内部的概率是( )
A. B. C. D.
8. 若不等式组的解集为﹣2<x<0,则a+b=( )
A. 0 B. 3 C. ﹣9 D. 6
9. 已知直线与的交点为,则方程组的解为( )
A. B. C. D.
10. 若关于的不等式组的整数解共5个,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
11. 篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜1场得2分,负1场得1分.某队预计在2012﹣2013赛季全部32场比赛中最少得到48分,才有希望进入季后赛.假设这个队在将要举行的比赛中胜x场,要达到目标,x应满足的关系式是( )
A. 2x+(32﹣x)≥48 B. 2x﹣(32﹣x)≥48
C 2x+(32﹣x)≤48 D. 2x≥48
12. 如图,在中,,的垂直平分线交于点D,交于点E,连接,则的度数为( )
A. B. C. D.
二、填空题(每题3分,共18分)
13. 命题“如果a>0,b>0,那么ab>0”逆命题是 _____命题.(填“真”或“假”)
14. 下表为某中学统计的七年级名学生体重达标情况(单位:人),在该年级随机抽取一名学生,该生体重“标准”的概率是__________.
“偏瘦”
“标准”
“超重”
“肥胖”
80
350
46
24
15. 已知方程组的解满足x为非正数,y为负数,则m的取值范围是________.
16. 如图,直线与的交点坐标为,则关于x的不等式的解集为________.
17. 如图,中,,,AD是BC边上的中线,F是AD上的动点,E是AC边上的动点,则的最小值为_______.
18. 如图,在平面直角坐标系中,点在直线上,过点作,交轴于点;过点作轴,交直线于;过点作,交轴于点;过点作轴,交直线于点;,按此作法进行下去,则点的坐标为_____.
三、解答题:解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.
19. (1)解方程组:;
(2) 求不等式组的解集,并在数轴上表示它的解集.
20. 如图,已知直线经过点交y轴于点B,直线与直线交于点C,交y轴于点D.
(1)求b的值;
(2)求△BCD的面积;
(3)根据图象判断,当时的取值范围是____.
21. 某班班主任对在某次考试中取得优异成绩的同学进行表彰.到商场购买了甲、乙两种文具作为奖品,若购买甲种文具12个,乙种文具18个,共花费420元;若购买甲种文具16个,乙种文具14个,共花费460元;
(1)求购买一个甲种、一个乙种文具各需多少元?
(2)班主任决定购买甲、乙两种文具共30个,如果班主任此次购买甲、乙两种文具的总费用不超过500元,求至多需要购买多少个甲种文具?
22. 在△ABC中,AB=AC,在△ABC的外部作等边三角形△ACD.E为AC的中点,连接DE并延长交BC于点F,连接BD.
(1)如图1,若∠BAC=100°,求∠BDF的度数;
(2)如图2,∠ACB的平分线交AB于点M,交EF于点N,连接BN.
①补全图2;
②若BN=DN,求证:MB=MN.
23. 如图,△ABC和△ADE都是等边三角形,点B在ED的延长线上.
(1)求证:△ABD≌△ACE;
(2)若AE=2,CE=3,求BE的长;
(3)求∠BEC的度数
24. 中,,点D是直线上一个动点,点E是射线上的点,,设,.
(1)如图(2)当D线段上,E在线段上,,,则______,______;
(2)如图(1)当D在线段上,E在线段上求x和y之间的关系式;
(3)当点D在直线上,点E在射线上,(2)中x和y之间的关系还成立吗?说明你的理由.
第二部分(非选择题)
25. (1)已知:如图,△ABC为等边三角形,点D为BC边上的一动点(点D不与B、C重合),以AD为边作等边△ADE,连接CE.
求证:
(1)①;
②;
(2)如图,在△ABC中,,,点D为BC上的一动点(点D不与B、C重合),以AD为边作等腰Rt△ADE,(顶点A、D、E按逆时针方向排列),连接CE,类比题(1)请你猜想:
①∠DCE的度数;
②线段BD、CD、DE之间的关系,并说明理由;
(3)如图,在(2)条件下,若D点在BC的延长线上运动,以AD为边作等腰Rt△ADE,(顶点A、D、E按逆时针方向排列),连接CE;
①则题(2)的结论还成立吗?请直接写出,不需论证;
②连结BE,若,,直接写出AE的长.
26. 已知,在中,,.在内部作,交于点D.将一个含有45°角的三角板如图放置,使直角边与重合,三角板沿平移.
(1)如图1,当三角板的另一条直角边过点A时,试证明;
(2)将三角板沿平移至图2的位置,与交于点M,过点M作,垂足为点N,试判断线段之间的关系.
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