内容正文:
高一生物组 坚持努力,直到成功!
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学案3 2.1细胞中的元素和化合物
班级 姓名
【学习目标】
1、 简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的基本元素是碳。
2、 掌握检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质的方法。
3. 探讨细胞中主要化合物的种类
4. 检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质的方法
【课堂探究】
知识点一:生物界与非生物界的统一性和差异性
1、 统一性:
组成生物体的____________在________环境中可以找到,_______(有/没有)一种是生物体所特有的。
2、 差异性:
组成生物体的各种化学元素的____________与无机自然界的大不相同。
知识点二:组成细胞的元素
(1)大量元素:含量占生物体总重量的万分之一以上的元素,包括_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____等。
(2)微量元素:含量较少,是生物体生命活动所必需的元素,如____、____、____、____、____、_____等。
(3)最基本的元素是:________;基本元素是:_______ ;主要元素是:
【典例1】人体内的微量元素的含量甚微,但是对人体的健康却起着重要作用。下列各组元素全部是微量元素的是( )
A.I、K、O、S B.B、Mo、Fe、Zn、Cu
C.N、H、O、P、C D.Fe、Ca、Cu、Mg、C
【典例2】比较植物与动物体内的各种化学元素,可知其( )
A.种类和含量都相差很大
B.种类和含量都相差不大
C.种类相差很大,其中相同元素的含量都大致相同
D.种类大致相同,其中相同元素的含量都相差很大
知识点三:组成细胞的化合物
组成细胞的化合物
(1)细胞中含量最多的化合物是 。
(2)占细胞鲜重最多的化合物是 。
(3)细胞中含量最多的有机物是 。
(4)占细胞干重最多的化合物是 。
知识点四:检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质
1、实验目的:用化学试剂检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质
2、实验原理:某些化学试剂能使生物组织中的有关有机化合物,产生特定的________________。
(1)可溶性还原糖(如葡萄糖、果糖、麦芽糖)与___________试剂发生作用,可生成_____________的Cu2O沉淀。
(2)脂肪可以被______________染液染成________。
(3)淀粉遇碘变_____________。
(4)蛋白质与__________发生作用,产生紫色反应。
3、实验材料
(1)做可溶性还原性糖鉴定实验,应选_____________,颜色为_____________的植物组织,如苹果、梨。(2)做脂肪的鉴定实验。应选富含脂肪的种子,以_____________种子为最好,实验前一般要浸泡;也可使用_____________匀浆。
(3)做蛋白质的鉴定实验,可用富含蛋白质的_____________或鸡蛋清。(思考:鲜肝研磨液是否可以使用?)
4、实验试剂
(1)斐林试剂(包括甲液:质量浓度为0.1g/ mL __________溶液和乙液:质量浓度为0.05g/ mL _______溶液)
(2)苏丹________
(3)双缩脲试剂(包括A液:质量浓度为0.1g/ mL _________溶液和B液:质量浓度为0.01g/ mL_____________溶液)
(4)体积分数为50%的酒精溶液
(5)碘液
(6)蒸馏水
5、 实验步骤
(1)还原糖的检测 (2)脂肪的检测
斐林试剂
双缩脲试剂
甲液
乙液
A液
B液
成分
鉴定物质
添加顺序
反应条件
反应现象
【典例3】关于生物组织中物质检测的实验,叙述正确的是( )
A.检测还原糖时,需用水浴加热
B.选用西红柿果肉作为实验材料来检测还原糖
C.检测脂肪时,将花生子叶染色后,用盐酸洗去浮色
D.检测蛋白质时,将双缩脲试剂的A、B液混合后再加入蛋白质样液中
【典例4】双缩脲试剂(A液:0.1 g/mL的NaOH溶液,B液:0.01 g/mL的CuSO4溶液)可以用来检测生物组织中是否存在蛋白质。下列操作步骤正确的是( )
A.待测组织样液→加入B液1 mL→注入A液4滴→观察颜色变化
B.待测组织样液→加入A液1 mL→注入B液4滴→观察颜色变化
C.待测组织样液→加入A液和B液的混合液1 mL→水浴加热→观察颜色变化
D.待测组织样液→加入A液1 mL→注入B液4滴→水浴加热→观察颜色变化
蓝色
橘黄色
紫色
砖红色
碘液
双缩脲
斐林
核酸
脂质
无机盐
微量元素
大量元素
砖红色
紫色
橘黄色
蓝色
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