内容正文:
高一生物组 坚持努力,直到成功!
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学案6 2.4 蛋白质是生命活动的主要承担者
班级 姓名
【学习目标】
1. 归纳概括氨基酸的结构通式和特点,阐明氨基酸是蛋白质的基本组成单位,说出氨基酸构成多肽链或蛋白质分子的过程。(生命观念、科学思维)
2. 分析蛋白质分子结构多样性和功能多样性的关系,举例说明蛋白质的结构是与功能相适应的。(生命观念)
3. 阐明蛋白质是生命活动的主要承担者,认同蛋白质与人体营养、健康等关系密切。
4. (科学探究、社会责任)
【课堂探究】1
知识点一:蛋白质的功能
阅读教材P28“蛋白质的功能举例”的图文材料,小组合作归纳蛋白质的不同功能,并举例说明。
1. :构成细胞和生物体结构的重要物质;
2. 调节:有些蛋白质能够起 的作用,调节机体的生命活动,如胰岛素、胰高血糖素。
3. :细胞内的化学反应离不开酶的催化,绝大多数酶都是蛋白质。
4. 运输: ;
5. 免疫(防御): 是具有免疫功能的蛋白质,可帮助人体抵御细菌和病毒的侵害。
总体来说,蛋白质是细胞的基本组成成分,具有参与组成 等重要功能。可以说,细胞的各项生命活动都离不开蛋白质。
知识点二:蛋白质的基本单位——氨基酸
活动一 了解氨基酸的结构
任务一:观察下列四种氨基酸的结构,比较它们的相同点与不同点,思考并回答问题8
2
1、上面四种氨基酸都有的元素是
2、写出构成蛋白质的氨基酸共有的部分是
3、这四种氨基酸分子的R基分别是?在图中圈出来。
4、组成蛋白质的氨基酸分子中都只含有一个氨基和一个羧基吗?若有一个以上的氨基或羧基,多出来的氨基或羧基分布在哪里?
9
【归纳总结】
1、结构通式
2、结构特点3
(1)每种氨基酸都 含有一个 和一个 ;
(2)并且都有一个氨基和一个羧基连接在 上;
(3)这个碳原子上还连接一个 和一个 .
【典例1】蚕和蜘蛛吐出的细而坚韧的丝、雄孔雀求偶季节展示的华丽的羽毛、羚羊浓密的毛和坚硬的角,这些看似完全不同的物质,却是由结构大同小异的同一类蛋白质,即角蛋白构成的。以下可作为组成角蛋白的基本单位的有( )10
【典例2】氨基酸是组成蛋白质的基本单位,下列关于二者的叙述错误的是( )
A.某氨基酸的R基是—C3H7,则它的分子式是C5H11O2N
B.有些蛋白质可以在细胞之间传递信息,能调节机体的生命活动,如性激素
C.高温使蛋白质的空间结构被破坏,蛋白质会变性失活,但仍能与双缩脲试剂发生反应
D.人体细胞中可以合成丙氨酸,不能合成异亮氨酸
知识点三、蛋白质的结构及其多样性
活动二 了解蛋白质的结构
任务二:结合图2—10、11、12,阅读P30,思考讨论下列问题(3min)8
2
1. 氨基酸分子之间结合的方式?
2. 参与结合的基团有哪些?结合过程形成的产物是什么?连接氨基酸分子的化学键?
一、蛋白质相关的计算问题
(1) 肽键数、脱水数的计算
n个氨基酸脱水缩合形成1条肽链,脱水_____个,形成肽键______个
n个氨基酸脱水缩合形成2条肽链,脱水_____个,形成肽键______个
n个氨基酸脱水缩合形成m条肽链,脱水_____个,形成肽键______个
n个氨基酸脱水缩合形成环肽,脱水_____个,形成肽键______个。
(2) 游离氨基、羧基的计算
1条多肽链中至少含有 个氨基, 个羧基。其他的氨基和羧基来自
n条多肽链中至少含有 个氨基, 个羧基。其他的氨基和羧基来自
(3) 蛋白质相对分子质量的计算
由n个氨基酸生成m条肽链,进而构成蛋白质,该蛋白质的相对分子质量:
假设氨基酸的平均相对分子质量为a,则初始总分子量为
脱水缩合形成该蛋白质过程中,损失的分子量为
该蛋白质的分子量为
若肽链盘曲折叠形成该蛋白质时形成了3个二硫键,则该蛋白质的分子量为
(4) 蛋白质中N、O原子数计算
O原子=
N原子=
【典例3】下图为脑啡肽的结构简式,据图回答:
(1)脑啡肽分子是由 种氨基酸形成的,造成氨基酸种类不同的原因是 不同。
(2)脑啡肽中含有 个肽键,脑啡肽的名称是 肽,形成过程称为 ,形成过程中共脱去 个水分子。
【典例4】某蛋白质由A、B两条链构成,A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,假如每个氨基酸的平均分子质量为100,下列叙述正确的( )
A.该蛋白质彻底水解能得到51种氨基酸
B.该蛋白质中的N元素主要存在于氨基中
C.该蛋白质的相对分子质量为4200
D.该蛋白质至少含有53个〇原子
2、 蛋白质结构多样性的原因
1、 氨基酸层面:
2、 肽链层面:
三、蛋白质的盐析、水解、变性
1、 为何吃熟鸡蛋、熟肉容易消化?
2、 蛋白质盐析与变性的区别?
课堂小结
作业2 细胞的多样性和统一性 第一周第2次
班级: 姓名: 限时20min
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