第七单元 能源的合理开发与利用单元练习-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

第七单元　能源的合理利用与开发 课题1　燃料的燃烧 第1课时　燃烧的条件　燃料燃烧的调控 基础题组 1.下列关于燃烧的说法，正确的是（　A　） A.燃烧一定有发光、放热现象 B.可燃物温度达到着火点即可发生燃烧 C.所有的燃烧都需要点燃或加热 D.燃烧时一定有火焰产生 2.用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（　B　） A.空气流动使蜡烛接触的氧气减少 B.空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低于蜡烛的着火点 C.使蜡烛的着火点变为0 ℃ D.使蜡烛的着火点降低 3.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是（　C　） A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 B.现象②③说明物质燃烧需要氧气 C.现象①②说明白磷的着火点比红磷的低 D.现象②说明红磷不是可燃物 4.提高燃料的利用率是节约能源的重要措施，下列提高燃料利用率的措施中，与燃料充分燃烧无关的是（　D　） A.把煤炭磨成粉末状进行燃烧 B.把煤做成蜂窝状 C.给锅炉鼓风，增加空气供给量 D.给锅炉外壳装隔热层，减少热量散失 5.实验时用灯帽盖灭酒精灯，这样操作的原理是（　B　） A.移走可燃物 B.隔绝氧气 C.降低温度至可燃物的着火点以下 D.以上原理都有 6.下列灭火措施错误的是（　B　） A.炒菜时油锅中的油不慎着火，放入较多的蔬菜 B.家用电器着火直接用水浇灭 C.扑灭森林火灾时可开辟隔离带 D.酒精灯洒出的酒精在实验桌上燃烧，用湿布盖灭 7.将下列灭火时采取措施的原理填在横线上。 （1）家里煤气起火时，应先关闭阀门：　清除可燃物　。 （2）住房失火，消防员用高压水枪灭火：　降低可燃物温度至着火点以下　。 （3）用沙土盖在燃烧的化学试剂上：　隔绝空气　。 （4）用扇子扇灭燃着的蜡烛：　降低温度到可燃物的着火点以下　。 8.“安全重于泰山”，安全警钟应该时刻长鸣。下列有关化学与安全的说法不正确的是（　D　） A.救火时不能贸然打开门窗，以免空气对流使火势蔓延 B.夜晚发现家中燃气泄漏，应该迅速关紧阀门，不能立即开灯检查 C.不能向下水道扔烟花爆竹，以防下水道中可燃性气体爆炸 D.高层楼房着火时乘坐电梯迅速逃生 中档题组 9.（2023·南阳方城县期末）如图为探究燃烧条件的实验，下列有关该实验的说法错误的是（　D　） A.铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧 B.向水中的白磷通氧气，白磷会燃烧 C.热水的作用是既提供热量又隔绝空气 D.升高水的温度，铜片上的红磷也能燃烧 10.下列对成语中有关化学原理的解释，不合理的是（　B　） A.釜底抽薪——隔离可燃物可以灭火 B.钻木取火——使可燃物的着火点升高 C.杯水车薪——水太少，不能将温度降低到可燃物的着火点以下 D.煽风点火——为燃烧提供足够多的氧气 11.（2024·榆林榆阳区开学）用如图装置进行实验。通入O2前，白磷均不燃烧；通入O2后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。已知白磷的着火点为40 ℃；红磷的着火点为260 ℃。下列说法不正确的是（　C　） A.该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触 B.该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 C.若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与O2接触 D.若将O2换为N2，甲、乙中白磷均不能燃烧第11题图第12题图 12.（2023·临沂兰山区二模）控制变量法是学习化学常用的方法。如图使用Y形管探究燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为260 ℃。 （1）水中的白磷不能燃烧，因为水中没有足够的　氧气　。 （2）Y形管内的红磷不燃烧，因为　温度没有达到红磷的着火点　。 （3）Y管中气球的作用是　防止空气污染　。 13.（2024·鹤城区校级开学）科普阅读题。 材料一：可燃材料制造时常常会加入Al（OH）3作阻燃剂，使之在达到热分解温度前吸收更多的热量，从而提高阻燃性能。Al（OH）3受热时分解生成氧化铝和水蒸气，生成的氧化铝覆盖在可燃物的表面并起到隔绝氧气的作用，水蒸气使可燃物与氧气接触的面积减少，从而降低可燃物周围氧气的浓度。 材料二：“灭火弹”是一种常见的灭火器材，主要分为沙石灭火弹和干粉灭火弹。目前市场上的灭火弹主要以干粉为主。超细干粉灭火剂是目前国内外已发明的灭火剂中，灭火浓度最低，灭火效能最高，灭火速度最快的一种，且灭火时不会造成火场中人员中毒或窒息死亡。在扑灭森林大火时，可以选用引燃式超细干粉灭火弹。 （1）阻燃时，氢氧化铝受热分解的化学方程式是　2Al（OH）3Al2O3＋3H2O↑　。 （2）NaHCO3是制作干粉灭火剂的原料，超细干粉灭火剂的特点有　ABC　（填字母）。 A.灭火浓度最低 B.灭火效能最高 C.灭火速度最快 D.会造成人员伤亡 （3）“森林防火，人人有责”。请你对预防森林火灾提一条建设性意见　不携带火种进入森林（合理即可）　。 综合拓展 14.（2023·日照五莲县期末）《本草纲目》卷六艾火纲目记载：“阳燧（时珍曰）火镜也。以铜铸成，其面凹，摩热向日，以艾承之，则得火。”“火镜”在点燃艾绒时所起的作用是（　C　） A.提供可燃物 B.提供氧气 C.使温度达到着火点 D.降低可燃物的着火点 第2课时　易燃物和易爆物的安全知识　化学反应中的能量变化 基础题组 1.下列有关爆炸的说法正确的是（　D　） A.爆炸一定是化学变化 B.急剧燃烧都会引起爆炸 C.可燃性气体与氧气接触一定会发生爆炸 D.空气与可燃性气体混合遇明火不一定发生爆炸 2.下列气体混合物，遇明火可能会发生爆炸的是（　B　） A.H2、CO2 B.CO、O2 C.H2、CO D.CO、N2 3.提高公共安全意识是每个公民的义务，下列属于禁止吸烟的图标是（　A　） A B C D 4.下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是（　A　） A.生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标 B.运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心 C.使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置 D.贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积 5.下列叙述中正确的是（　C　） A.化学反应过程中都会发生放热现象 B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C.化学反应伴随着能量变化 D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的 中档题组 6.（2023·兰州）每年的11月9日是“消防安全日”。下列有关说法与之不相符的是（　B　） A.加油站、面粉厂必须严禁烟火 B.天然气泄漏，应立即打开排气扇 C.图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭 D.车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒 7.瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”。 （1）煤矿瓦斯发生爆炸必须满足两个条件： ①瓦斯的含量在爆炸极限范围内。 ②　遇到明火　。 （2）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是　CD　（填字母）。 A.进矿井前先做灯火试验 B.工人必须戴安全帽才能进入矿井 C.矿井内要加强通风 D.安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度 8.如图是同学们探究物质燃烧条件的部分装置图，向烧杯中加入适量水，一段时间后，试管中的白磷被引燃。 （1）上述实验现象说明生石灰和水反应是一个　放热　（填“放热”或“吸热”）过程。 （2）实验中涉及的两个化学反应都属于基本反应类型中的　化合　反应，反应的化学方程式为　CaO＋H2OCa（OH）2、4P＋5O22P2O5　。 课题2　化石能源的合理利用 第1课时　化石能源的利用 基础题组 1.下列物质属于化石燃料的是（　B　） A.氢气 B.石油 C.乙醇 D.一氧化碳 2.下列有关石油的说法正确的是（　D　） A.石油是纯净物 B.石油是一种化工产品 C.石油分馏利用了各成分密度不同 D.石油中主要含碳、氢元素 3.煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是（　A　） A.石油是一种化工产品 B.将煤隔绝空气加强热可制得焦炭 C.天然气的主要成分是甲烷 D.煤、石油、天然气都是混合物 4.天然气是家庭日常生活的常用燃料。下列说法不正确的是（　C　） A.天然气是一种不可再生的化石能源 B.天然气燃烧能放出热量 C.天然气完全燃烧时，会产生大量炭黑颗粒 D.发现家中天然气泄漏，立即关闭阀门，开窗通风 5.（教材实验变式）天然气的主要成分是CH4，如图为甲烷的燃烧实验，下列说法不正确的是（　A　） A.甲烷燃烧时发生化合反应 B.实验开始前须先检验甲烷的纯度 C.甲烷燃烧的火焰呈蓝色，干冷的烧杯内壁出现无色液滴 D.该实验可证明甲烷中含有氢元素 中档题组 6.下列关于燃料综合利用的说法，正确的是（　A　） A.石油分馏制得汽油、柴油等产品 B.煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品 C.石油的分馏和煤的干馏均属于化学变化 D.石油是由一些沸点不同的化合物组成的混合物，不加热就可以直接燃烧 7.有三瓶无色、无臭的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。分别点燃三种气体，将干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有Y和Z火焰上方的烧杯内壁有水珠出现，燃烧后分別向烧杯中注入澄清石灰水，振荡，只有X和Y火焰上方的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是（　C　） A.CH4　H2　CO B.CH4　CO　H2 C.CO　CH4　H2 D.H2　CH4　CO 8.（2023·长沙期末）认真阅读下列材料，回答问题。 可燃冰外观类似冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成） ， 还含有少量二氧化碳等气体。1体积可燃冰可储载约164体积的甲烷气体。可燃冰储量丰富，燃烧热值大，因而被各国视为未来石油和天然气的替代能源。甲烷还是重要的化工原料，可制造炭黑、乙炔、氰化氢等。但由甲烷引发的温室效应比二氧化碳的严重10至20倍，可燃冰一旦离开海床便迅速分解，容易发生喷井意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸，所以可燃冰开采困难。 （1）可燃冰属于　混合物　（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）“1体积可燃冰可储载约164体积的甲烷气体”，原因是　分子间有间隔，且压强越大，分子间的间隔越小　 （从微观角度解释）；请写出甲烷燃烧的化学方程式　CH4＋2O2CO2＋2H2O　。 第2课时　降低化石能源的利用对环境的影响 基础题组 1.下列空气污染物中会形成酸雨的气体是（　A　） A.NO2　 B.PM10　 C.CO 　 D.O3 2.下列环境问题中，与煤燃烧无关的是（　A　） A.臭氧空洞 B.酸雨 C.雾霾 D.温室效应 3.汽车尾气会对大气产生严重污染，汽车尾气的主要污染物有（　D　） ①一氧化碳　②未燃烧的碳氢化合物　③氮的氧化物　④烟尘 A.①和② B.①和③ C.①②③ D.①②③④ 4.从全球环境保护的角度分析，可减少“酸雨”产生的措施是（　C　） ①少用煤作燃料　②把工厂烟囱升高　③减少天然气的使用　④开发不产生SO2、NO2气体的新能源 A.①② B.①③ C.①④ D.②③④ 5.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（　D　） A.汽油 B.天然气 C.酒精 D.氢气 6.为了践行“美丽中国”的理念，开发和利用新能源势在必行。下列不属于新能源的开发和利用的是（　B　） A.风力发电 B.火力发电 C.氢燃料汽车 D.太阳能路灯 中档题组 7.（2023·辽宁）《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转变。如图是不同年份中世界能源占比结构图，请回答下列问题。 （1）比较2015、2030、2050年能源结构。化石能源占比日益减少的是　煤炭、石油　。 （2）天然气是比较清洁的能源，其主要成分燃烧的化学方程式为　CH4＋2O2CO2＋2H2O　。 （3）人们正在利用和开发的新能源有　太阳能（合理即可）　（写一种）。 （4）减少CO2排放已成为全球共识。下列做法符合低碳理念的是　AB　（填字母）。 A.随手关灯 B.节约用纸 C.多使用一次性木筷 8.实验室常用如图所示的发生装置制备氢气。 （1）写出试管中反应的化学方程式：　Zn＋H2SO4ZnSO4＋H2↑　。 （2）仪器a的名称是　铁架台　，实验室可用　排水（或向下排空气）　法收集氢气。 （3）氢气作为新能源的优点是　原料来源广泛（或燃烧热值高或产物无污染）　（写出一点即可）。 9.认真阅读下列材料，回答有关问题。 目前天然气的需求量在不断增加，经多年努力我国自主研制的大型煤制天然气甲烷化技术取得重大突破。甲烷化是在高温、高压和催化剂的作用下，把煤气化生成的一氧化碳和二氧化碳分别与氢气催化生成甲烷，其中甲烷化催化剂在这个化学反应过程中发挥着至关重要的作用。 （1）煤、天然气都属于不可再生能源，可以开发利用的新能源有　太阳能（合理即可）　（写出一种即可）。 （2）一氧化碳转化为甲烷的原理可以表示为CO＋3H2CH4＋H2O，则二氧化碳转化为甲烷的原理为　CO2＋4H2CH4＋2H2O　（用化学方程式表示）。 （3）材料中提到将煤变为清洁的天然气的关键条件是　催化剂　。 实验活动4　燃烧条件的探究 实验过关 1.取大小和形状相似的干燥的小木块和小煤块，同时放到酒精灯火焰上加热，观察到的现象是　小木块燃烧，煤块没有燃烧　。实验说明燃烧的条件之一是　温度要达到可燃物的着火点　。 2.利用蜡烛和烧杯（或选择其他用品），设计一个简单的实验，说明燃烧的条件之一是需要氧气（或空气）。你的实验设计方案是　在水平桌面上放两支蜡烛，点燃后，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯　。 实验拓展 1.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（　B　） A 　　　　　B C 　　　　　　 D 2.（2023·咸阳秦都区二模）某学校化学兴趣小组设计实验探究燃烧的条件。将三支试管同时放入盛有80 ℃热水的烧杯中，下列有关说法不正确的是（　D　） A.三支试管中只有b试管中有白烟产生 B.气球的作用是防止燃烧产物污染环境 C.对比a和b两试管说明CO2不支持燃烧 D.本实验设计能证明燃烧的三个条件 3.下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（　D　） 甲　乙　丙　丁 A.图甲，将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B.图乙，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C.图丙，蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动 D.图丁，沾有白酒的手帕火焰熄灭后手帕依旧完好无损，是因为没有达到手帕的着火点 4.（2023·保定期末）为探究可燃物燃烧的条件，兴趣小组的同学们设计了如下实验。 已知：白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是260 ℃。请回答下列问题： （1）①处白磷燃烧，③处红磷不燃烧，原因是　温度达到了白磷的着火点，没有达到红磷的着火点　。其中薄铜片的主要作用是　传导热量　。可燃物燃烧的必备条件是　温度达到着火点　、　与氧气接触　。 （2）根据②处白磷不燃烧的原理，写出一个灭火的实例　油锅着火，盖上锅盖（合理即可）　。 （3）写出白磷燃烧的化学方程式：　4P＋5O22P2O5　。 （4）实验过程中用大烧杯罩住的原因　防止生成的有毒的五氧化二磷颗粒扩散到空气中而造成污染　。 跨学科实践活动6　调查家用燃料的变迁与合理使用 1.如图为大连家用燃料使用的发展历程。有关说法错误的是（　C　） A.燃料燃烧时均放出热量 B.煤、石油、天然气都属于化石燃料 C.所有燃料均无毒无害 D.天然气比煤更环保 2.人类对于能源的利用大致可以分为三个时代，据此回答下列问题。 （1）薪柴能源时代主要以木柴为燃料。木柴燃烧时，架空的目的是　增大与空气（或氧气）的接触面积　。 （2）化石能源时代主要使用煤、　石油　、天然气。为防止家用燃气（天然气）泄漏造成危险，可安装报警器，当报警器接触到一定量的泄漏气体时，会发出响声。试判断图中报警器安装的位置应为　A　（填“A”或“B”）。 （3）随着科学技术的发展，人类步入了多能源时代。西藏全年光照充沛，拥有发展光伏产业的巨大优势。太阳能属于　可再生　（填“可再生”或“不可再生”）能源；除太阳能外，你还知道的一种新能源是　风能（合理即可）　。 3.家用燃料变迁过程的示意图如下： （1）秸秆在隔绝空气的条件下受热分解生成H2、CH4和CO等气体，则秸秆中一定含有的元素有　C、H、O　；煤炭燃烧时排放出NO2、　SO2　等气体，在空气中会形成酸雨。 （2）若使用液化石油气（主要成分为C3H8），则燃气报警器应安装在灶具的　下方　（填“上方”或“下方”）；写出C3H8完全燃烧的化学方程式：　C3H8＋5O23CO2＋4H2O　。 （3）为实现我国“2030年前碳达峰，2060年前碳中和”的目标，你认为能源综合利用的趋势是　向低碳，环保高效的能源转变　。 4.家用燃料的变迁史是人类文明发展史的缩影。它彰显了人类研究世界、改造世界的伟大成就，体现了化学在促进人类文明发展中所起的重要作用。请分析图文信息，回答下列问题。 （1）古代：柴草是人类最早使用的家用燃料。使用柴草作燃料的优点是　易获取　。干柴比湿柴更易被点燃，从燃烧的条件分析其原因是　干柴更容易使温度达到着火点　。为使柴草燃烧更旺，可采取的措施是　将草架空　。 （2）近代：煤成为主要的家用燃料。煤的物质类别属于　混合物　，其中主要含有　碳　元素。直接用煤作燃料，会产生污染物，进而造成的环境问题是　酸雨　。 （3）现代：石油综合利用得到的各种产品为家用燃料提供了新选择。石油综合利用的原理是利用石油中各成分的　沸点　不同， 将它们进行分离，得到的一种家用燃料是　液化石油气　。 （4）未来：随着科技发展，家用燃料将继续发生新变革。未来的家用燃料在选择时需考虑的因素是　是否环保　（写出一条即可）。被认为是理想的清洁、高能燃料的物质是　H2　。若想在将来被大量投入使用，需解决的问题是　选择合适的催化剂（或储存运输的设备）　（写出一条即可）。 第七单元易错专攻 1.下列有关燃烧与灭火的分析，错误的是（　A　） A.吹灭蜡烛——降低着火点 B.水灭柴火——降低温度至着火点以下 C.火上浇油——增加可燃物 D.釜底抽薪——移走可燃物 2.冬天天气干燥常会发生火灾，消防人员用高压水枪灭火，水在灭火中的作用是（　C　） A.防止燃烧产物污染空气 B.降低可燃物的着火点 C.降低温度到可燃物的着火点以下 D.水受热分解出不助燃的物质 3.为探究物质燃烧的条件，某同学进行了如图所示的实验。 （1）①③对比说明　物质燃烧需要氧气　。 （2）①②对比说明　物质燃烧需要达到一定的温度　。 （3）②③对比　不能　（填“能”或“不能”）得到燃烧的条件。 4.对下列有关灭火的原理与方法的认识判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。 （1）用嘴吹灭蜡烛的原因是吹出来的气体中二氧化碳含量高。（　×　） （2）用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺，是因为扇子的扇动给煤炉带来了更多氧气。（　√　） （3）用烧杯罩灭正在燃烧的蜡烛，是因为燃烧时产生的大量二氧化碳使蜡烛熄灭。（　×　） （4）二氧化碳能灭火，是因为二氧化碳具有灭火性。（　×　） （5）用水扑灭燃烧的木材，是因为水降低了木材的着火点。（　×　） 5.强化安全意识，提升安全素养。下列做法不正确的是（　A　） A.发现煤气泄漏——开灯检查 B.加油站、面粉厂——杜绝一切火种 C.油锅着火——用锅盖盖灭 D.火灾中逃生——用湿毛巾捂住口鼻 6.发生火灾时，下列自救方法正确的是（　D　） ①室内起火时，应立即打开门窗通风　②楼房着火时，迅速乘电梯逃生　③身上着火时，不要乱跑，可就地打滚使火熄灭　④拨打火警电话119　⑤撤离时，用湿毛巾捂住口鼻，俯下身子逃离火灾现场 A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.③④⑤ 7.下列说法正确的是（　D　） A.天然气是取之不尽的能源 B.石油是一种化工产品 C.利用石油可分解得到汽油、煤油、柴油等 D.化石燃料燃烧时都放出热量 8.6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说法正确的是（　C　） A.为了保护环境应该禁止使用燃油车 B.目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏 C.开发和利用风能、太阳能符合“低碳生活”的理念 D.汽油属于可再生能源 第七单元复习与小结 1.（2023·黄石阳新县模拟）下列位置或场所的标识，错误的是（　B　） 禁止烟火 禁止燃放鞭炮 A.存放浓硫酸 的试剂柜　 B.运输酒精 的槽罐车　 C.面粉加 工厂　 D.居民住 宅区　　 2（2023·荆州）作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是（　A　） A.遇到室内起火，迅速打开门窗通风 B.遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域 C.扑灭电器失火不可用水基型灭火器 D.扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离 3.（2023·天门月考）空间站中会配备一种手套状的灭火巾。如果火情小，可使用灭火巾抓握火苗灭火，其灭火的原理是（　C　） A.隔绝可燃物 B.降低可燃物的着火点 C.隔绝空气 D.降低温度至可燃物的着火点以下 4.（2023·孝感模拟）某小组利用如图装置进行创新实验，向右缓慢推动注射器活塞后发现白磷燃烧。下列有关该实验的说法错误的是（　A　） A.证明燃烧需要温度达到着火点 B.注射器中氧气可以换成空气 C.细沙和纸棒可以阻止白磷随水流动 D.气球可以缓冲气压减少污染 5.（2023·恩施州）俗话说“人要实，火要虚”。“火要虚”所蕴含的化学道理是（　D　） A.燃烧需要可燃物 B.温度若达到可燃物的着火点以上就可燃烧 C.燃烧需要有氧气 D.可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越充分 6.（2023·广水模拟）能源的综合利用、研发与社会可持续发展密切相关。目前应用最广泛的能源是煤、石油、天然气等化石燃料。如图是家用燃料的更新历程： （1）煤被誉为“工业的粮食”，它属于　混合物　（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为　CH4＋2O2CO2＋2H2O　。 （3）下列有关家用燃料更新的理由错误的是　C　（填字母）。 A.减少煤燃烧过程中产生的污染物 B.气体燃料燃烧的更充分 C.天然气是可再生的能源 （4）填写下表并回答问题。 燃料 主要成分 主要成分的含碳量 液化石 油气 丙烷（C3H8） 丁烷（C4H10） 丙烷（C3H8）中碳的质量分数约为81.8％ 丁烷（C4H10）中碳的质量分数约为82.8％ 天然气 甲烷（CH4） 甲烷（CH4）中碳的质量分数为　75％　 通过该数据分析可知，相同条件下，使用天然气更环保的原因是　天然气中碳元素的含量更低，燃烧时生成的二氧化碳更少　。 （5）目前，化石燃料正面临着日益枯竭的危机，人们正在利用和开发其他能源，例如氢能、太阳能、风能等。风能的优点有　蕴藏量巨大、分布广泛、可以再生、无污染（合理即可）　（写出一点即可）。 7.（2024·鄂州期末）在老师的指导下，化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。 【实验目的】探究可燃物燃烧的条件。 【实验步骤】 ①将所需仪器按照装置图连接起来； ②打开K1和K2，向上拉动任意一支注射器的活塞； ③将实验所需试剂加入对应的仪器中； ④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中； ⑤打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量的过氧化氢溶液； ⑥关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸； ⑦将装有适量白磷的具支试管放入80 ℃的热水中； ⑧打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量过氧化氢溶液； ⑨关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸。 【问题解答】 （1）实验步骤②的目的是　检查装置的气密性　。 （2）在实验步骤⑥中，具支试管中氧气已经排尽的实验现象是　澄清石灰水变浑浊　。 （3）能看到白磷燃烧起来的实验步骤是　⑧　（填序号）。 【实验结论】 （4）可燃物燃烧必须同时满足两个条件：　与氧气接触、温度达到可燃物的着火点　。 中考新题型特训 题型一　科普阅读 1.（2023·武汉月考）2023年10月26日，我国航天员搭载神舟十七号载人飞船顺利进入中国空间站天和核心舱，开展相关科研工作。请阅读下列资料并回答相关问题。 资料一：航天员呼吸需要氧气，电解水就是空间站供应氧气的一种方法。此外固体燃料氧气发生器（氧烛）是空间站供应氧气的备用系统，氧烛的主要成分是氯酸钠，氧烛通过撞击来，加热发生反应生成氯化钠和氧气。 资料二：航天员出舱需携带高压氧气罐，并将氧气罐集成到“飞天”舱外航天服上；空间站内多余的二氧化碳被一种叫“分子筛”的设备分离出来然后通过化学反应加以吸收。 （1）氧烛产生氧气的化学方程式可表示为　2NaClO32NaCl＋3O2↑　。 （2）3 000 L氧气可以压缩储存在20 L的氧气罐中，这一事实在微观上说明　分子之间有间隔　。 （3）“分子筛”起到的作用类似于实验室中的　过滤操作　。 2.（2023·长沙）认真阅读下列材料，回答有关问题。 煤被誉为“工业的粮食”“黑色金子”。煤最大的用途是作为燃料，用于发电。煤燃烧过程中产生硫的氧化物，可以生产出优质硫酸。煤灰和煤渣可以用来制造水泥等建筑材料，在煤灰里甚至还可以提取出半导体材料——锗和镓。“煤氏三兄弟”是指无烟煤、烟煤、褐煤，它们的含碳量依次降低。无烟煤是一种很好的燃料，烧起来火力很强，发热量最高，烟尘很少，燃烧后灰渣也不多。 （1）根据“煤燃烧过程中产生硫的氧化物”，说明煤中除碳元素以外还含有　硫　元素。 （2）“无烟煤、烟煤、褐煤”中含碳量最低的是　褐煤　。 （3）无烟煤作为一种很好的燃料，原因是　烧起来火力很强发热量最高，烟尘很少，燃烧后灰渣也不多　（写出一点即可）。 （4）上述“煤氏三兄弟”燃烧后产生的SO2会导致　酸雨　的形成。 3.（2023·广东）【科普阅读】 地球是一个美丽的“水球”，表面的71％ 被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5％，其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法。热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。 图1 图2 依据上文，回答下列问题。 （1）全球海水淡化水用途排在首位的是　市政供水　。 （2）热分离法中，水发生了　物理变化　（填“物理变化”或“化学变化”）。限制热分离法大规模应用的原因是　能耗大、成本高　。 （3）石墨烯海水淡化膜允许　水分子　通过。 （4）石墨烯、金刚石和C60均属于碳单质，下列说法正确的是　a　（填字母）。 a.都由碳元素组成 b.都由碳原子构成 c.物理性质相似 （5）提出爱护水资源的一条建议：　节约用水（合理即可）　。 4.（2023·山西）阅读分析，回答下列问题： 南水北调工程 南水北调工程是我国的一项战略性工程。它分为东、中、西三条线路，通过引水、调水、储水等方式将长江等水源送往北方。截至2023年5月，工程累计调水量超过620亿m3，惠及沿线280多个县市区，直接受益人口超过1.5亿，有效地改善了生态结构。 南水北调工程对水源地水质要求较高，其中一种做法是在水源中加入适量的生石灰，以配置优良水质，改善水的硬度。输水工程沿线有严格的要求，不可随意取水用水，为安全起见，沿途设置了三道防线，禁止各种非法行为的发生。 南水北调进入穿黄段（如图）时，对工程质量是一个严峻的考验，因此该段的隧洞使用了钢板、混凝土和高强度钢丝加固而成。 千里迢迢风雨路，万丝甘甜济北方。在为露天水渠输水时，受气候、环境的影响，水渠常采用减宽度、加深度的方式将长江水保质保量运达北方，实现长江水源合理调配。 （1）长江水源中含有的一种金属阳离子是　钙离子（或镁离子）　（写出名称）。 （2）穿黄工程隧洞的坚固结构可防止　坍塌（或漏水等，合理即可）　。 （3）工程沿线设置三道防线。禁止各种非法行为的发生，如　私自取水用水（或攀爬等，合理即可）　。 （4）以水渠方式输水时，采用减宽度、加深度的方式，其目的是减少污染和　减少水分蒸发（合理即可）　。 （5）为输送优良水质，向水源地加入适量生石灰，作用是　降低水的硬度　，发生反应的化学方程式为　CaO＋H2OCa（OH）2　。 题型二　实验方案 1.（2024·湖北模拟演练）下列实验方案能达到目的的是（　D　） 选项 A B 目的 探究二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 探究可燃物燃烧的两个条件 方案 （续表）　 选项 C D 目的 探究铁生锈需要氧气和水 探究二氧化碳能与水反应 方案 2.（2023·随州月考）对比实验是运用比较的方法揭示事物性质或变化规律的一种研究方法。下列对比实验不能达到目的的是（　C　） 选项 A B 实验 方案 目的 证明呼出气体中的CO2比空气中的多 探究温度对分子运动快慢的影响 选项 C D 实验 方案 目的 探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响 用肥皂水区别软水和硬水 3.下列实验探究方案不能达到实验目的的是（　A　） 选项 A B 方案 目的 探究反应物间接触面积对反应速率的影响 探究分子的运动 选项 C D 方案 目的 探究二氧化锰对反应速率的影响 探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素 4.下列实验探究方案能达到实验目的的是（　C　） 选项 A B 方案 目的 比较温度对反应速率的影响 验证质量守恒定律 选项 C D 方案 目的 验证CO2的密度比空气的大且不支持燃烧 测定空气中氧气的含量 5.下列实验探究方案不能达到实验目的的是（　B　） 选项 A B 方案 目的 探究氧气的化学性质 验证二氧化碳能溶于水且与水发生了化学反应 选项 C D 方案 目的 验证木炭具有吸附性 验证燃烧的条件之一是温度需要达到着火点 6.（2023·武汉东西湖区期末）下列实验方案能达到实验目的的是（　A　） 选项 实验目的 实验方案 A 除去氧化铜粉末中的少量木炭粉 将固体粉末在空气中充分灼烧 B 除去CO2气体中少量的CO 将混合气体点燃 C 鉴别H2和CH4 分别点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 D 比较人体吸入空气与呼出气体中CO2的含量 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 7.（2023·赤壁模拟）下列实验方案不能达到实验目的的是（　A　） 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO中混有的少量CO2 点燃该混合气体 B 检验水样是否为软水 取样、加入肥皂水、振荡 C 检验蜡烛中是否含有氢元素 在蜡烛的火焰上方罩一只干燥的冷烧杯，观察现象 D 从KCl与MnO2的混合物中回收MnO2 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 题型三　工艺流程图 1.（2023·武汉硚口区期末）中国“芯”彰显中国“智”造。芯片的基体材料是高纯硅。如图是工业上以石英砂（主要成分是SiO2）为主要原料制取纯硅的一种工艺流程。下列说法错误的是（　A　） A.流程中①的反应中焦炭发生还原反应 B.流程中②的反应属于化合反应 C.流程中②的反应中氯元素的化合价从0变为－1 D.流程中③的反应要在无氧气的环境中进行 2.（2023·黄石大冶市期中）氨（NH3）是一种重要的化学物质，可用于制造硝酸和氮肥。氨主要来自人工合成。工业合成氨的流程如图所示。 （1）工业上获取氮气最廉价易得的原料是　空气　。 （2）合成塔中发生的反应属于　化合反应　（填基本反应类型）。 （3）同温同压下，等体积的不同种气体含有相同数目的分子。为提高原料的利用率，合成氨时，氮气和氢气的体积比应为　1∶3　。 3.某小组同学参观自来水厂后将水的净化绘制成如下流程。 （1）储水池中投入明矾的作用是　吸附水中的悬浮杂质从而加速其沉降　。 （2）次氯酸钠（NaClO）在净水中起消毒作用，NaClO中氯元素的化合价为　＋1　。 （3）自来水是否为硬水可用　肥皂水　检验。 （4）自来水厂将污泥池中的污水再次引回储水池的目的是　节约水资源　。 4.（2023·荆州）燃煤电厂常利用NaOH溶液处理烟气，实现“碳捕集”，其主要转化流程如下。 请回答下列问题： （1）溶液X中的溶质是　NaOH　。 （2）写出烟气通入氢氧化钠溶液中所发生反应的化学方程式：　2NaOH＋CO2Na2CO3＋H2O　。 （3）写出干冰的一种用途：　人工降雨（或制冷剂等，合理即可）　。 （4）上述流程中可循环使用的物质有溶液X和　CaO　。 5.太阳能光热化学循环制氢技术是高效利用太阳能制氢的新途径，主要转化过程如下图所示： （1）Ⅰ中反应的化学方程式为　2ZnO2Zn＋O2↑　。 （2）Ⅱ中化合价发生改变的元素为　Zn、H　。 （3）上述流程中，可循环利用的物质为　ZnO　（填化学式）。 6.（2023·赤峰改编）早在战国时期《周礼·考工记》就记载了我国劳动人民制取氢氧化钾以漂洗丝帛的工艺。大意是：先将干燥的木头烧成灰（含K2CO3）、用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。其反应过程如下： 回答下列问题： （1）通过操作a分离物质，利用的原理是物质的　溶解　性不同。 （2）反应Ⅰ　放出　（填“吸收”或“放出”）热量。 （3）整个过程中能够循环利用的物质是　碳酸钙　。 （4）写出该过程中任意一个反应的化学方程式：　CaCO3CaO＋CO2↑[或CaO＋H2OCa（OH）2或K2CO3＋Ca（OH）2CaCO3↓＋2KOH]　。 7.（2024·荆门沙洋县模拟）氢能是绿色能源。储氢、释氢、用氢过程中涉及的部分物质转化如图： （1）化石燃料包括煤、石油和　天然气　。 （2）①中涉及的物质属于单质的有　氮气、氢气　。 （3）补全②的化学方程式：2NH3　N2＋3H2　，该反应的基本反应类型为　分解　反应。 （4）③中H2可通过燃烧提供能量，反应的化学方程式为　2H2＋O22H2O　，该反应中氢元素的化合价　升高　（填“升高”或“降低”）。 题型四　传统文化 1.《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是（　B　） A.棉线织布 B.粮食酿酒 C.楠木制舟 D.沙里淘金 2.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，书中描述的下列制瓷工序涉及化学变化的是（　A　） A.烧裂矿石 B.粉碎矿石 C.淘洗矿粉 D.取泥制坯 3.据《礼记》记载，西周时期已有相当丰富的酿酒经验和完整的酿酒技术流程。下列酿酒过程中只发生物理变化的是（　C　） A.“糖化”：将淀粉水解为葡萄糖 B.“发酵”：将葡萄糖转化为酒精 C.“蒸馏”：根据沸点不同分离得到白酒 D.“窖藏”：封存白酒产生具有醇厚香味的物质 4.古籍《辍耕录》记载：“杭人削松木为小片，其薄如纸，熔硫黄涂木片顶端分许，名曰发烛……”下列说法不正确的是（　D　） A.松木属于混合物 B.松木发火说明其具有可燃性 C.“发烛”发火会放出热量 D.“发烛”发火只生成CO2 5.李时珍《本草纲目》中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承收滴露……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。这种方法是（　C　） A.过滤 B.蒸发 C.蒸馏 D.升华 6.海南盛产甘蔗，《天工开物》记载甘蔗制作红糖的主要步骤中属于过滤操作的是（　C　） A.削蔗去杂 　　　　　B.石辘碎蔗 C.渣汁分离 　　　　　D.热锅熬糖 7.据《易经》记载：“泽中有火”“上火下泽”。泽，指湖泊池沼，“泽中有火”是指“M气体”在湖泊池沼水面上起火的现象描述，这里的“M气体”是指（　A　） A.甲烷 B.一氧化碳 C.氨气 D.氢气 8.《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶……”以上过程涉及的操作有溶解、过滤等，在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是　引流　，过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是　滤液浑浊　，过滤　不能　（填“能”或“不能”）将硬水软化。 9.古籍《天工开物》就有“煤饼烧石成灰”的记载。“烧石成灰”是指高温条件下碳酸钙转化为生石灰。 （1）“石”转化为“灰”的反应属于　分解反应　（填基本反应类型）。 （2）“灰”遇水成浆，该反应的化学方程式为　CaO＋H2OCa（OH）2　。 10.《天工开物》是我国古代一部科技巨著。书中介绍了锌的冶炼方法：将炉甘石（ZnCO3）和煤炭饼装入炼锌罐，泥封后其底铺薪，发火煅红，制得锌后“冷定毁罐取出”。以下是模拟该过程的流程图。 （1）流程中“粉碎”属于　物理　（填“物理”或“化学”）变化。 （2）反应区内碳酸锌高温分解的化学方程式为　ZnCO3ZnO＋CO2↑　。 （3）冷凝区中将气态锌转化成液态锌，理论上该区应控制的温度范围是　419～907 ℃　。 （4）“冷定”后方能“毁罐”取出，从化学变化角度解释其原因是　防止热的锌在空气中再一次被氧化　。 题型五　跨学科实践 1.生产氧气的方法有多种，其中两种方法如下。 （1）深冷法：在低温条件下将空气压缩成液态，升温后，氮气先逸出，剩余物质主要为液态氧。 空气中两种主要成分的沸点如下表。 成分 A B 沸点 －196 ℃ －183 ℃ 根据上述信息判断，　B　（填“A”或“B”）是氧气。 （2）变压吸附法：利用变压吸附技术，以分子筛为吸附剂制取氧气。 由图1、图2可知：过程1中，空气通过分子筛吸附材料时，　N2　分子更容易被吸附；过程2中，采用　减小压强　的方法，能使被吸附的气体释放出去（此过程称为解吸），分子筛吸附材料恢复吸附能力。过程1和过程2交替进行，可连续生产大量高纯度氧气。 图1　分子筛制氧机的工作原理 图2　N2、O2在分子筛上的吸附曲线 根据以上信息，写出分子筛制氧机的应用场所　医疗机构　（写一处）。 2.净化空气的方式有很多。其中三种方法如下： （1）活性炭吸附：活性炭是一种疏松多孔的含碳物质，其发达的空隙结构使它具有强大的吸附力场，会立即将有毒气体分子吸入孔内。活性炭的主要成分是碳单质。不同碳单质的物理性质不同是因为它们的　原子排列方式　不同。 （2）高压静电集尘：利用高压静电场使气体电离从而使尘粒带电吸附到电极上，能过滤比细胞还小的灰尘、烟雾和细菌。以下是某品牌空气净化器的工作原理图，收集段负极板吸附的是带　正　电荷的尘粒。 （3）生物技术：在植物体内挥发的一些化合物具有较强的香气和生物活性，可有效地对空气中的颗粒物、细菌等进行消解。能够杀菌、去除异味，增加空气含氧量、保持空气清新等。我们在远处就能闻到植物的香气是因为　分子在不断地运动　。 根据以上信息，你认为净化空气效率最高的是　高压静电集尘　方法。 3.氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种。 　图1 （1）电解水法：装置如图1所示。电解一段时间，a、b管中收集到的气体的体积比约为　1∶2　，其中　b　（填“a”或“b”）管收集的气体为氢气。 （2）光解水法：我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制取氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程示意图如图2： 图2 水分解微观过程的正确顺序是　①④②⑤③　（填序号）。上述过程中，不能再分的粒子是　氢原子和氧原子　。 4.家用热水器的类型有很多，其中三种如下： （1）燃气热水器：通过燃气燃烧产生的高温热量制备热水。即开即用，无须等待，而且占地面积较小。主要燃料是天然气。天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式是　CH4＋2O2CO2＋2H2O　。甲烷无色无臭，天然气公司会在天然气里加上臭味剂，这样是为了　便于发现燃气泄漏　。 （2）电热水器：利用电阻丝通电发热制备热水。安装简单，使用方便，不受天然气楼层气压差异的影响。电热水器功率一般比较高，且安装在浴室，漏电、水垢、干烧是电热水器要解决的关键。日常生活中人们常用　肥皂水　区别软水和硬水。 （3）太阳能热水器：把太阳光能转化为热能。使用安全、清洁、节能、保温性能好、使用寿命长等，但受天气影响较大，阴雨天或冬季日照不足的情况下加热效果会受到影响。 小明生活在新疆农村地区，最近他家里想安装一台热水器，结合新疆的气候条件你建议他选购　太阳能　（填“燃气”“电”或“太阳能”）热水器。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第七单元　能源的合理利用与开发 课题1　燃料的燃烧 第1课时　燃烧的条件　燃料燃烧的调控 基础题组 1.下列关于燃烧的说法，正确的是（ ） A.燃烧一定有发光、放热现象 B.可燃物温度达到着火点即可发生燃烧 C.所有的燃烧都需要点燃或加热 D.燃烧时一定有火焰产生 2.用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（ ） A.空气流动使蜡烛接触的氧气减少 B.空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低于蜡烛的着火点 C.使蜡烛的着火点变为0 ℃ D.使蜡烛的着火点降低 3.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是（ ） A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 B.现象②③说明物质燃烧需要氧气 C.现象①②说明白磷的着火点比红磷的低 D.现象②说明红磷不是可燃物 4.提高燃料的利用率是节约能源的重要措施，下列提高燃料利用率的措施中，与燃料充分燃烧无关的是（ ） A.把煤炭磨成粉末状进行燃烧 B.把煤做成蜂窝状 C.给锅炉鼓风，增加空气供给量 D.给锅炉外壳装隔热层，减少热量散失 5.实验时用灯帽盖灭酒精灯，这样操作的原理是（ ） A.移走可燃物 B.隔绝氧气 C.降低温度至可燃物的着火点以下 D.以上原理都有 6.下列灭火措施错误的是（ ） A.炒菜时油锅中的油不慎着火，放入较多的蔬菜 B.家用电器着火直接用水浇灭 C.扑灭森林火灾时可开辟隔离带 D.酒精灯洒出的酒精在实验桌上燃烧，用湿布盖灭 7.将下列灭火时采取措施的原理填在横线上。 （1）家里煤气起火时，应先关闭阀门：___________。 （2）住房失火，消防员用高压水枪灭火：_________________________。 （3）用沙土盖在燃烧的化学试剂上：__________________。 （4）用扇子扇灭燃着的蜡烛：____________________________。 8.“安全重于泰山”，安全警钟应该时刻长鸣。下列有关化学与安全的说法不正确的是（ ） A.救火时不能贸然打开门窗，以免空气对流使火势蔓延 B.夜晚发现家中燃气泄漏，应该迅速关紧阀门，不能立即开灯检查 C.不能向下水道扔烟花爆竹，以防下水道中可燃性气体爆炸 D.高层楼房着火时乘坐电梯迅速逃生 中档题组 9.（2023·南阳方城县期末）如图为探究燃烧条件的实验，下列有关该实验的说法错误的是（ ） A.铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧 B.向水中的白磷通氧气，白磷会燃烧 C.热水的作用是既提供热量又隔绝空气 D.升高水的温度，铜片上的红磷也能燃烧 10.下列对成语中有关化学原理的解释，不合理的是（ ） A.釜底抽薪——隔离可燃物可以灭火 B.钻木取火——使可燃物的着火点升高 C.杯水车薪——水太少，不能将温度降低到可燃物的着火点以下 D.煽风点火——为燃烧提供足够多的氧气 11.（2024·榆林榆阳区开学）用如图装置进行实验。通入O2前，白磷均不燃烧；通入O2后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。已知白磷的着火点为40 ℃；红磷的着火点为260 ℃。下列说法不正确的是（ ） A.该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触 B.该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 C.若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与O2接触 D.若将O2换为N2，甲、乙中白磷均不能燃烧 第11题图第12题图 12.（2023·临沂兰山区二模）控制变量法是学习化学常用的方法。如图使用Y形管探究燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为260 ℃。 （1）水中的白磷不能燃烧，因为水中没有足够的____________。 （2）Y形管内的红磷不燃烧，因为______________________。 （3）Y管中气球的作用是______________。 13.（2024·鹤城区校级开学）科普阅读题。 材料一：可燃材料制造时常常会加入Al（OH）3作阻燃剂，使之在达到热分解温度前吸收更多的热量，从而提高阻燃性能。Al（OH）3受热时分解生成氧化铝和水蒸气，生成的氧化铝覆盖在可燃物的表面并起到隔绝氧气的作用，水蒸气使可燃物与氧气接触的面积减少，从而降低可燃物周围氧气的浓度。 材料二：“灭火弹”是一种常见的灭火器材，主要分为沙石灭火弹和干粉灭火弹。目前市场上的灭火弹主要以干粉为主。超细干粉灭火剂是目前国内外已发明的灭火剂中，灭火浓度最低，灭火效能最高，灭火速度最快的一种，且灭火时不会造成火场中人员中毒或窒息死亡。在扑灭森林大火时，可以选用引燃式超细干粉灭火弹。 （1）阻燃时，氢氧化铝受热分解的化学方程式是_________________________________。 （2）NaHCO3是制作干粉灭火剂的原料，超细干粉灭火剂的特点有_______________（填字母）。 A.灭火浓度最低 B.灭火效能最高 C.灭火速度最快 D.会造成人员伤亡 （3）“森林防火，人人有责”。请你对预防森林火灾提一条建设性意见_______________________________。 综合拓展 14.（2023·日照五莲县期末）《本草纲目》卷六艾火纲目记载：“阳燧（时珍曰）火镜也。以铜铸成，其面凹，摩热向日，以艾承之，则得火。”“火镜”在点燃艾绒时所起的作用是（ ） A.提供可燃物 B.提供氧气 C.使温度达到着火点 D.降低可燃物的着火点 第2课时　易燃物和易爆物的安全知识　化学反应中的能量变化 基础题组 1.下列有关爆炸的说法正确的是（ ） A.爆炸一定是化学变化 B.急剧燃烧都会引起爆炸 C.可燃性气体与氧气接触一定会发生爆炸 D.空气与可燃性气体混合遇明火不一定发生爆炸 2.下列气体混合物，遇明火可能会发生爆炸的是（ ） A.H2、CO2 B.CO、O2 C.H2、CO D.CO、N2 3.提高公共安全意识是每个公民的义务，下列属于禁止吸烟的图标是（ ） A B C D 4.下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是（ ） A.生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标 B.运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心 C.使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置 D.贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积 5.下列叙述中正确的是（ ） A.化学反应过程中都会发生放热现象 B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C.化学反应伴随着能量变化 D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的 中档题组 6.（2023·兰州）每年的11月9日是“消防安全日”。下列有关说法与之不相符的是（ ） A.加油站、面粉厂必须严禁烟火 B.天然气泄漏，应立即打开排气扇 C.图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭 D.车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒 7.瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”。 （1）煤矿瓦斯发生爆炸必须满足两个条件： ①瓦斯的含量在爆炸极限范围内。 ②__________________。 （2）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是____________（填字母）。 A.进矿井前先做灯火试验 B.工人必须戴安全帽才能进入矿井 C.矿井内要加强通风 D.安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度 8.如图是同学们探究物质燃烧条件的部分装置图，向烧杯中加入适量水，一段时间后，试管中的白磷被引燃。 （1）上述实验现象说明生石灰和水反应是一个____________（填“放热”或“吸热”）过程。 （2）实验中涉及的两个化学反应都属于基本反应类型中的____________反应，反应的化学方程式为____________________________________________。 课题2　化石能源的合理利用 第1课时　化石能源的利用 基础题组 1.下列物质属于化石燃料的是（ ） A.氢气 B.石油 C.乙醇 D.一氧化碳 2.下列有关石油的说法正确的是（ ） A.石油是纯净物 B.石油是一种化工产品 C.石油分馏利用了各成分密度不同 D.石油中主要含碳、氢元素 3.煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是（ ） A.石油是一种化工产品 B.将煤隔绝空气加强热可制得焦炭 C.天然气的主要成分是甲烷 D.煤、石油、天然气都是混合物 4.天然气是家庭日常生活的常用燃料。下列说法不正确的是（ ） A.天然气是一种不可再生的化石能源 B.天然气燃烧能放出热量 C.天然气完全燃烧时，会产生大量炭黑颗粒 D.发现家中天然气泄漏，立即关闭阀门，开窗通风 5.（教材实验变式）天然气的主要成分是CH4，如图为甲烷的燃烧实验，下列说法不正确的是（ ） A.甲烷燃烧时发生化合反应 B.实验开始前须先检验甲烷的纯度 C.甲烷燃烧的火焰呈蓝色，干冷的烧杯内壁出现无色液滴 D.该实验可证明甲烷中含有氢元素 中档题组 6.下列关于燃料综合利用的说法，正确的是（ ） A.石油分馏制得汽油、柴油等产品 B.煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品 C.石油的分馏和煤的干馏均属于化学变化 D.石油是由一些沸点不同的化合物组成的混合物，不加热就可以直接燃烧 7.有三瓶无色、无臭的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。分别点燃三种气体，将干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有Y和Z火焰上方的烧杯内壁有水珠出现，燃烧后分別向烧杯中注入澄清石灰水，振荡，只有X和Y火焰上方的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是（ ） A.CH4　H2　CO B.CH4　CO　H2 C.CO　CH4　H2 D.H2　CH4　CO 8.（2023·长沙期末）认真阅读下列材料，回答问题。 可燃冰外观类似冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成） ， 还含有少量二氧化碳等气体。1体积可燃冰可储载约164体积的甲烷气体。可燃冰储量丰富，燃烧热值大，因而被各国视为未来石油和天然气的替代能源。甲烷还是重要的化工原料，可制造炭黑、乙炔、氰化氢等。但由甲烷引发的温室效应比二氧化碳的严重10至20倍，可燃冰一旦离开海床便迅速分解，容易发生喷井意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸，所以可燃冰开采困难。 （1）可燃冰属于_______________（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）“1体积可燃冰可储载约164体积的甲烷气体”，原因是_______________________________________ （从微观角度解释）；请写出甲烷燃烧的化学方程式_______________________________。 第2课时　降低化石能源的利用对环境的影响 基础题组 1.下列空气污染物中会形成酸雨的气体是（ ） A.NO2　 B.PM10　 C.CO 　 D.O3 2.下列环境问题中，与煤燃烧无关的是（ ） A.臭氧空洞 B.酸雨 C.雾霾 D.温室效应 3.汽车尾气会对大气产生严重污染，汽车尾气的主要污染物有（ ） ①一氧化碳　②未燃烧的碳氢化合物　③氮的氧化物　④烟尘 A.①和② B.①和③ C.①②③ D.①②③④ 4.从全球环境保护的角度分析，可减少“酸雨”产生的措施是（ ） ①少用煤作燃料　②把工厂烟囱升高　③减少天然气的使用　 ④开发不产生SO2、NO2气体的新能源 A.①② B.①③ C.①④ D.②③④ 5.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ） A.汽油 B.天然气 C.酒精 D.氢气 6.为了践行“美丽中国”的理念，开发和利用新能源势在必行。下列不属于新能源的开发和利用的是（ ） A.风力发电 B.火力发电 C.氢燃料汽车 D.太阳能路灯 中档题组 7.（2023·辽宁）《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转变。如图是不同年份中世界能源占比结构图，请回答下列问题。 （1）比较2015、2030、2050年能源结构。化石能源占比日益减少的是___________。 （2）天然气是比较清洁的能源，其主要成分燃烧的化学方程式为_______________________________。 （3）人们正在利用和开发的新能源有_______________________（写一种）。 （4）减少CO2排放已成为全球共识。下列做法符合低碳理念的是____________（填字母）。 A.随手关灯 B.节约用纸 C.多使用一次性木筷 8.实验室常用如图所示的发生装置制备氢气。 （1）写出试管中反应的化学方程式：_____________________________________。 （2）仪器a的名称是_______________，实验室可用__________________________法收集氢气。 （3）氢气作为新能源的优点是____________________________________（写出一点即可）。 9.认真阅读下列材料，回答有关问题。 目前天然气的需求量在不断增加，经多年努力我国自主研制的大型煤制天然气甲烷化技术取得重大突破。甲烷化是在高温、高压和催化剂的作用下，把煤气化生成的一氧化碳和二氧化碳分别与氢气催化生成甲烷，其中甲烷化催化剂在这个化学反应过程中发挥着至关重要的作用。 （1）煤、天然气都属于不可再生能源，可以开发利用的新能源有_______________________（写出一种即可）。 （2）一氧化碳转化为甲烷的原理可以表示为CO＋3H2CH4＋H2O，则二氧化碳转化为甲烷的原理为_______________________________（用化学方程式表示）。 （3）材料中提到将煤变为清洁的天然气的关键条件是_______________。 实验活动4　燃烧条件的探究 实验过关 1.取大小和形状相似的干燥的小木块和小煤块，同时放到酒精灯火焰上加热，观察到的现象是______________________。实验说明燃烧的条件之一是______________________。 2.利用蜡烛和烧杯（或选择其他用品），设计一个简单的实验，说明燃烧的条件之一是需要氧气（或空气）。你的实验设计方案是_____________________________________________________。 实验拓展 1.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（ ） A 　　　　　B C 　　　　　　 D 2.（2023·咸阳秦都区二模）某学校化学兴趣小组设计实验探究燃烧的条件。将三支试管同时放入盛有80 ℃热水的烧杯中，下列有关说法不正确的是（ ） A.三支试管中只有b试管中有白烟产生 B.气球的作用是防止燃烧产物污染环境 C.对比a和b两试管说明CO2不支持燃烧 D.本实验设计能证明燃烧的三个条件 3.下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（ ） 甲　乙　丙　丁 A.图甲，将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B.图乙，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C.图丙，蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动 D.图丁，沾有白酒的手帕火焰熄灭后手帕依旧完好无损，是因为没有达到手帕的着火点 4.（2023·保定期末）为探究可燃物燃烧的条件，兴趣小组的同学们设计了如下实验。 已知：白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是260 ℃。请回答下列问题： （1）①处白磷燃烧，③处红磷不燃烧，原因是__________________________________________。其中薄铜片的主要作用是__________________。可燃物燃烧的必备条件是_________________、___________。 （2）根据②处白磷不燃烧的原理，写出一个灭火的实例_______________________________。 （3）写出白磷燃烧的化学方程式：____________________________。 （4）实验过程中用大烧杯罩住的原因____________________________________________。 跨学科实践活动6　调查家用燃料的变迁与合理使用 1.如图为大连家用燃料使用的发展历程。有关说法错误的是（ ） A.燃料燃烧时均放出热量 B.煤、石油、天然气都属于化石燃料 C.所有燃料均无毒无害 D.天然气比煤更环保 2.人类对于能源的利用大致可以分为三个时代，据此回答下列问题。 （1）薪柴能源时代主要以木柴为燃料。木柴燃烧时，架空的目的是_______________________________。 （2）化石能源时代主要使用煤、____________、天然气。为防止家用燃气（天然气）泄漏造成危险，可安装报警器，当报警器接触到一定量的泄漏气体时，会发出响声。试判断图中报警器安装的位置应为_________（填“A”或“B”）。 （3）随着科学技术的发展，人类步入了多能源时代。西藏全年光照充沛，拥有发展光伏产业的巨大优势。太阳能属于_______________（填“可再生”或“不可再生”）能源；除太阳能外，你还知道的一种新能源是____________________。 3.家用燃料变迁过程的示意图如下： （1）秸秆在隔绝空气的条件下受热分解生成H2、CH4和CO等气体，则秸秆中一定含有的元素有___________；煤炭燃烧时排放出NO2、_______________等气体，在空气中会形成酸雨。 （2）若使用液化石油气（主要成分为C3H8），则燃气报警器应安装在灶具的____________（填“上方”或“下方”）；写出C3H8完全燃烧的化学方程式：_____________________________________。 （3）为实现我国“2030年前碳达峰，2060年前碳中和”的目标，你认为能源综合利用的趋势是_________________________。 4.家用燃料的变迁史是人类文明发展史的缩影。它彰显了人类研究世界、改造世界的伟大成就，体现了化学在促进人类文明发展中所起的重要作用。请分析图文信息，回答下列问题。 （1）古代：柴草是人类最早使用的家用燃料。使用柴草作燃料的优点是_______________。干柴比湿柴更易被点燃，从燃烧的条件分析其原因是_________________________。为使柴草燃烧更旺，可采取的措施是__________________。 （2）近代：煤成为主要的家用燃料。煤的物质类别属于_______________，其中主要含有_________元素。直接用煤作燃料，会产生污染物，进而造成的环境问题是____________。 （3）现代：石油综合利用得到的各种产品为家用燃料提供了新选择。石油综合利用的原理是利用石油中各成分的____________不同， 将它们进行分离，得到的一种家用燃料是___________。 （4）未来：随着科技发展，家用燃料将继续发生新变革。未来的家用燃料在选择时需考虑的因素是__________________（写出一条即可）。被认为是理想的清洁、高能燃料的物质是____________。若想在将来被大量投入使用，需解决的问题是________________________________________（写出一条即可）。 第七单元易错专攻 1.下列有关燃烧与灭火的分析，错误的是（ ） A.吹灭蜡烛——降低着火点 B.水灭柴火——降低温度至着火点以下 C.火上浇油——增加可燃物 D.釜底抽薪——移走可燃物 2.冬天天气干燥常会发生火灾，消防人员用高压水枪灭火，水在灭火中的作用是（ ） A.防止燃烧产物污染空气 B.降低可燃物的着火点 C.降低温度到可燃物的着火点以下 D.水受热分解出不助燃的物质 3.为探究物质燃烧的条件，某同学进行了如图所示的实验。 （1）①③对比说明____________________。 （2）①②对比说明_________________________。 （3）②③对比____________（填“能”或“不能”）得到燃烧的条件。 4.对下列有关灭火的原理与方法的认识判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。 （1）用嘴吹灭蜡烛的原因是吹出来的气体中二氧化碳含量高。（　×　） （2）用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺，是因为扇子的扇动给煤炉带来了更多氧气。（　√　） （3）用烧杯罩灭正在燃烧的蜡烛，是因为燃烧时产生的大量二氧化碳使蜡烛熄灭。（　×　） （4）二氧化碳能灭火，是因为二氧化碳具有灭火性。（　×　） （5）用水扑灭燃烧的木材，是因为水降低了木材的着火点。（　×　） 5.强化安全意识，提升安全素养。下列做法不正确的是（ ） A.发现煤气泄漏——开灯检查 B.加油站、面粉厂——杜绝一切火种 C.油锅着火——用锅盖盖灭 D.火灾中逃生——用湿毛巾捂住口鼻 6.发生火灾时，下列自救方法正确的是（ ） ①室内起火时，应立即打开门窗通风　②楼房着火时，迅速乘电梯逃生　③身上着火时，不要乱跑，可就地打滚使火熄灭　④拨打火警电话119　⑤撤离时，用湿毛巾捂住口鼻，俯下身子逃离火灾现场 A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.③④⑤ 7.下列说法正确的是（ ） A.天然气是取之不尽的能源 B.石油是一种化工产品 C.利用石油可分解得到汽油、煤油、柴油等 D.化石燃料燃烧时都放出热量 8.6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说法正确的是（ ） A.为了保护环境应该禁止使用燃油车 B.目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏 C.开发和利用风能、太阳能符合“低碳生活”的理念 D.汽油属于可再生能源 第七单元复习与小结 1.（2023·黄石阳新县模拟）下列位置或场所的标识，错误的是（ ） 禁止烟火 禁止燃放鞭炮 A.存放浓硫酸 的试剂柜　 B.运输酒精 的槽罐车　 C.面粉加 工厂　 D.居民住 宅区　　 2（2023·荆州）作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是（ ） A.遇到室内起火，迅速打开门窗通风 B.遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域 C.扑灭电器失火不可用水基型灭火器 D.扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离 3.（2023·天门月考）空间站中会配备一种手套状的灭火巾。如果火情小，可使用灭火巾抓握火苗灭火，其灭火的原理是（ ） A.隔绝可燃物 B.降低可燃物的着火点 C.隔绝空气 D.降低温度至可燃物的着火点以下 4.（2023·孝感模拟）某小组利用如图装置进行创新实验，向右缓慢推动注射器活塞后发现白磷燃烧。下列有关该实验的说法错误的是（ ） A.证明燃烧需要温度达到着火点 B.注射器中氧气可以换成空气 C.细沙和纸棒可以阻止白磷随水流动 D.气球可以缓冲气压减少污染 5.（2023·恩施州）俗话说“人要实，火要虚”。“火要虚”所蕴含的化学道理是（ ） A.燃烧需要可燃物 B.温度若达到可燃物的着火点以上就可燃烧 C.燃烧需要有氧气 D.可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越充分 6.（2023·广水模拟）能源的综合利用、研发与社会可持续发展密切相关。目前应用最广泛的能源是煤、石油、天然气等化石燃料。如图是家用燃料的更新历程： （1）煤被誉为“工业的粮食”，它属于_______________（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_______________________________。 （3）下列有关家用燃料更新的理由错误的是_________（填字母）。 A.减少煤燃烧过程中产生的污染物 B.气体燃料燃烧的更充分 C.天然气是可再生的能源 （4）填写下表并回答问题。 燃料 主要成分 主要成分的含碳量 液化石油气 丙烷（C3H8） 丁烷（C4H10） 丙烷（C3H8）中碳的质量分数约为81.8％ 丁烷（C4H10）中碳的质量分数约为82.8％ 天然气 甲烷（CH4） 甲烷（CH4）中碳的质量分数为_____________ 通过该数据分析可知，相同条件下，使用天然气更环保的原因是：___________________________________________________。 （5）目前，化石燃料正面临着日益枯竭的危机，人们正在利用和开发其他能源，例如氢能、太阳能、风能等。风能的优点有___________________________________________________（写出一点即可）。 7.（2024·鄂州期末）在老师的指导下，化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。 【实验目的】探究可燃物燃烧的条件。 【实验步骤】 ①将所需仪器按照装置图连接起来； ②打开K1和K2，向上拉动任意一支注射器的活塞； ③将实验所需试剂加入对应的仪器中； ④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中； ⑤打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量的过氧化氢溶液； ⑥关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸； ⑦将装有适量白磷的具支试管放入80 ℃的热水中； ⑧打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量过氧化氢溶液； ⑨关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸。 【问题解答】 （1）实验步骤②的目的是____________________。 （2）在实验步骤⑥中，具支试管中氧气已经排尽的实验现象是____________________。 （3）能看到白磷燃烧起来的实验步骤是_________（填序号）。 【实验结论】 （4）可燃物燃烧必须同时满足两个条件：_____________________________________。 中考新题型特训 题型一　科普阅读 1.（2023·武汉月考）2023年10月26日，我国航天员搭载神舟十七号载人飞船顺利进入中国空间站天和核心舱，开展相关科研工作。请阅读下列资料并回答相关问题。 资料一：航天员呼吸需要氧气，电解水就是空间站供应氧气的一种方法。此外固体燃料氧气发生器（氧烛）是空间站供应氧气的备用系统，氧烛的主要成分是氯酸钠，氧烛通过撞击来，加热发生反应生成氯化钠和氧气。 资料二：航天员出舱需携带高压氧气罐，并将氧气罐集成到“飞天”舱外航天服上；空间站内多余的二氧化碳被一种叫“分子筛”的设备分离出来然后通过化学反应加以吸收。 （1）氧烛产生氧气的化学方程式可表示为_____________________________________。 （2）3 000 L氧气可以压缩储存在20 L的氧气罐中，这一事实在微观上说明_________________。 （3）“分子筛”起到的作用类似于实验室中的__________________。 2.（2023·长沙）认真阅读下列材料，回答有关问题。 煤被誉为“工业的粮食”“黑色金子”。煤最大的用途是作为燃料，用于发电。煤燃烧过程中产生硫的氧化物，可以生产出优质硫酸。煤灰和煤渣可以用来制造水泥等建筑材料，在煤灰里甚至还可以提取出半导体材料——锗和镓。“煤氏三兄弟”是指无烟煤、烟煤、褐煤，它们的含碳量依次降低。无烟煤是一种很好的燃料，烧起来火力很强，发热量最高，烟尘很少，燃烧后灰渣也不多。 （1）根据“煤燃烧过程中产生硫的氧化物”，说明煤中除碳元素以外还含有_________元素。 （2）“无烟煤、烟煤、褐煤”中含碳量最低的是____________。 （3）无烟煤作为一种很好的燃料，原因是____________________________________________（写出一点即可）。 （4）上述“煤氏三兄弟”燃烧后产生的SO2会导致____________的形成。 3.（2023·广东）【科普阅读】 地球是一个美丽的“水球”，表面的71％ 被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5％，其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法。热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。 图1 图2 依据上文，回答下列问题。 （1）全球海水淡化水用途排在首位的是__________________。 （2）热分离法中，水发生了__________________（填“物理变化”或“化学变化”）。限制热分离法大规模应用的原因是_________________。 （3）石墨烯海水淡化膜允许_______________通过。 （4）石墨烯、金刚石和C60均属于碳单质，下列说法正确的是_________（填字母）。 a.都由碳元素组成 b.都由碳原子构成 c.物理性质相似 （5）提出爱护水资源的一条建议：__________________________。 4.（2023·山西）阅读分析，回答下列问题： 南水北调工程 南水北调工程是我国的一项战略性工程。它分为东、中、西三条线路，通过引水、调水、储水等方式将长江等水源送往北方。截至2023年5月，工程累计调水量超过620亿m3，惠及沿线280多个县市区，直接受益人口超过1.5亿，有效地改善了生态结构。 南水北调工程对水源地水质要求较高，其中一种做法是在水源中加入适量的生石灰，以配置优良水质，改善水的硬度。输水工程沿线有严格的要求，不可随意取水用水，为安全起见，沿途设置了三道防线，禁止各种非法行为的发生。 南水北调进入穿黄段（如图）时，对工程质量是一个严峻的考验，因此该段的隧洞使用了钢板、混凝土和高强度钢丝加固而成。 千里迢迢风雨路，万丝甘甜济北方。在为露天水渠输水时，受气候、环境的影响，水渠常采用减宽度、加深度的方式将长江水保质保量运达北方，实现长江水源合理调配。 （1）长江水源中含有的一种金属阳离子是_______________________（写出名称）。 （2）穿黄工程隧洞的坚固结构可防止_________________________。 （3）工程沿线设置三道防线。禁止各种非法行为的发生，如_____________________________________。 （4）以水渠方式输水时，采用减宽度、加深度的方式，其目的是减少污染和______________________。 （5）为输送优良水质，向水源地加入适量生石灰，作用是______________，发生反应的化学方程式为____________________________。 题型二　实验方案 1.（2024·湖北模拟演练）下列实验方案能达到目的的是（ ） 选项 A B 目的 探究二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 探究可燃物燃烧的两个条件 方案 （续表）　 选项 C D 目的 探究铁生锈需要氧气和水 探究二氧化碳能与水反应 方案 2.（2023·随州月考）对比实验是运用比较的方法揭示事物性质或变化规律的一种研究方法。下列对比实验不能达到目的的是（ ） 选项 A B 实验 方案 目的 证明呼出气体中的CO2比空气中的多 探究温度对分子运动快慢的影响 选项 C D 实验 方案 目的 探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响 用肥皂水区别软水和硬水 3.下列实验探究方案不能达到实验目的的是（ ） 选项 A B 方案 目的 探究反应物间接触面积对反应速率的影响 探究分子的运动 选项 C D 方案 目的 探究二氧化锰对反应速率的影响 探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素 4.下列实验探究方案能达到实验目的的是（ ） 选项 A B 方案 目的 比较温度对反应速率的影响 验证质量守恒定律 选项 C D 方案 目的 验证CO2的密度比空气的大且不支持燃烧 测定空气中氧气的含量 5.下列实验探究方案不能达到实验目的的是（ ） 选项 A B 方案 目的 探究氧气的化学性质 验证二氧化碳能溶于水且与水发生了化学反应 选项 C D 方案 目的 验证木炭具有吸附性 验证燃烧的条件之一是温度需要达到着火点 6.（2023·武汉东西湖区期末）下列实验方案能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 除去氧化铜粉末中的少量木炭粉 将固体粉末在空气中充分灼烧 B 除去CO2气体中少量的CO 将混合气体点燃 C 鉴别H2和CH4 分别点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 D 比较人体吸入空气与呼出气体中CO2的含量 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 7.（2023·赤壁模拟）下列实验方案不能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO中混有的少量CO2 点燃该混合气体 B 检验水样是否为软水 取样、加入肥皂水、振荡 C 检验蜡烛中是否含有氢元素 在蜡烛的火焰上方罩一只干燥的冷烧杯，观察现象 D 从KCl与MnO2的混合物中回收MnO2 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 题型三　工艺流程图 1.（2023·武汉硚口区期末）中国“芯”彰显中国“智”造。芯片的基体材料是高纯硅。如图是工业上以石英砂（主要成分是SiO2）为主要原料制取纯硅的一种工艺流程。下列说法错误的是（ ） A.流程中①的反应中焦炭发生还原反应 B.流程中②的反应属于化合反应 C.流程中②的反应中氯元素的化合价从0变为－1 D.流程中③的反应要在无氧气的环境中进行 2.（2023·黄石大冶市期中）氨（NH3）是一种重要的化学物质，可用于制造硝酸和氮肥。氨主要来自人工合成。工业合成氨的流程如图所示。 （1）工业上获取氮气最廉价易得的原料是____________。 （2）合成塔中发生的反应属于__________________（填基本反应类型）。 （3）同温同压下，等体积的不同种气体含有相同数目的分子。为提高原料的利用率，合成氨时，氮气和氢气的体积比应为_______________。 3.某小组同学参观自来水厂后将水的净化绘制成如下流程。 （1）储水池中投入明矾的作用是__________________________________。 （2）次氯酸钠（NaClO）在净水中起消毒作用，NaClO中氯元素的化合价为____________。 （3）自来水是否为硬水可用_______________检验。 （4）自来水厂将污泥池中的污水再次引回储水池的目的是___________。 4.（2023·荆州）燃煤电厂常利用NaOH溶液处理烟气，实现“碳捕集”，其主要转化流程如下。 请回答下列问题： （1）溶液X中的溶质是__________________。 （2）写出烟气通入氢氧化钠溶液中所发生反应的化学方程式：_________________________________。 （3）写出干冰的一种用途：__________________________________。 （4）上述流程中可循环使用的物质有溶液X和_______________。 5.太阳能光热化学循环制氢技术是高效利用太阳能制氢的新途径，主要转化过程如下图所示： （1）Ⅰ中反应的化学方程式为________________________。 （2）Ⅱ中化合价发生改变的元素为__________________。 （3）上述流程中，可循环利用的物质为_______________（填化学式）。 6.（2023·赤峰改编）早在战国时期《周礼·考工记》就记载了我国劳动人民制取氢氧化钾以漂洗丝帛的工艺。大意是：先将干燥的木头烧成灰（含K2CO3）、用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。其反应过程如下： 回答下列问题： （1）通过操作a分离物质，利用的原理是物质的____________性不同。 （2）反应Ⅰ____________（填“吸收”或“放出”）热量。 （3）整个过程中能够循环利用的物质是_______________。 （4）写出该过程中任意一个反应的化学方程式：___________________________________________________________________________________________。 7.（2024·荆门沙洋县模拟）氢能是绿色能源。储氢、释氢、用氢过程中涉及的部分物质转化如图： （1）化石燃料包括煤、石油和_______________。 （2）①中涉及的物质属于单质的有___________。 （3）补全②的化学方程式：2NH3______________，该反应的基本反应类型为____________反应。 （4）③中H2可通过燃烧提供能量，反应的化学方程式为_________________________，该反应中氢元素的化合价____________（填“升高”或“降低”）。 题型四　传统文化 1.《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是（ ） A.棉线织布 B.粮食酿酒 C.楠木制舟 D.沙里淘金 2.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，书中描述的下列制瓷工序涉及化学变化的是（ ） A.烧裂矿石 B.粉碎矿石 C.淘洗矿粉 D.取泥制坯 3.据《礼记》记载，西周时期已有相当丰富的酿酒经验和完整的酿酒技术流程。下列酿酒过程中只发生物理变化的是（ ） A.“糖化”：将淀粉水解为葡萄糖 B.“发酵”：将葡萄糖转化为酒精 C.“蒸馏”：根据沸点不同分离得到白酒 D.“窖藏”：封存白酒产生具有醇厚香味的物质 4.古籍《辍耕录》记载：“杭人削松木为小片，其薄如纸，熔硫黄涂木片顶端分许，名曰发烛……”下列说法不正确的是（ ） A.松木属于混合物 B.松木发火说明其具有可燃性 C.“发烛”发火会放出热量 D.“发烛”发火只生成CO2 5.李时珍《本草纲目》中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承收滴露……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。这种方法是（ ） A.过滤 B.蒸发 C.蒸馏 D.升华 6.海南盛产甘蔗，《天工开物》记载甘蔗制作红糖的主要步骤中属于过滤操作的是（ ） A.削蔗去杂 　　　　　B.石辘碎蔗 C.渣汁分离 　　　　　D.热锅熬糖 7.据《易经》记载：“泽中有火”“上火下泽”。泽，指湖泊池沼，“泽中有火”是指“M气体”在湖泊池沼水面上起火的现象描述，这里的“M气体”是指（ ） A.甲烷 B.一氧化碳 C.氨气 D.氢气 8.《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶……”以上过程涉及的操作有溶解、过滤等，在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是____________，过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是__________________，过滤____________（填“能”或“不能”）将硬水软化。 9.古籍《天工开物》就有“煤饼烧石成灰”的记载。“烧石成灰”是指高温条件下碳酸钙转化为生石灰。 （1）“石”转化为“灰”的反应属于__________________（填基本反应类型）。 （2）“灰”遇水成浆，该反应的化学方程式为____________________________。 10.《天工开物》是我国古代一部科技巨著。书中介绍了锌的冶炼方法：将炉甘石（ZnCO3）和煤炭饼装入炼锌罐，泥封后其底铺薪，发火煅红，制得锌后“冷定毁罐取出”。以下是模拟该过程的流程图。 （1）流程中“粉碎”属于____________（填“物理”或“化学”）变化。 （2）反应区内碳酸锌高温分解的化学方程式为_________________________。 （3）冷凝区中将气态锌转化成液态锌，理论上该区应控制的温度范围是_______________________。 （4）“冷定”后方能“毁罐”取出，从化学变化角度解释其原因是_______________________________。 题型五　跨学科实践 1.生产氧气的方法有多种，其中两种方法如下。 （1）深冷法：在低温条件下将空气压缩成液态，升温后，氮气先逸出，剩余物质主要为液态氧。 空气中两种主要成分的沸点如下表。 成分 A B 沸点 －196 ℃ －183 ℃ 根据上述信息判断，_________（填“A”或“B”）是氧气。 （2）变压吸附法：利用变压吸附技术，以分子筛为吸附剂制取氧气。 由图1、图2可知：过程1中，空气通过分子筛吸附材料时，____________分子更容易被吸附；过程2中，采用__________________的方法，能使被吸附的气体释放出去（此过程称为解吸），分子筛吸附材料恢复吸附能力。过程1和过程2交替进行，可连续生产大量高纯度氧气。 图1　分子筛制氧机的工作原理 图2　N2、O2在分子筛上的吸附曲线 根据以上信息，写出分子筛制氧机的应用场所__________________（写一处）。 2.净化空气的方式有很多。其中三种方法如下： （1）活性炭吸附：活性炭是一种疏松多孔的含碳物质，其发达的空隙结构使它具有强大的吸附力场，会立即将有毒气体分子吸入孔内。活性炭的主要成分是碳单质。不同碳单质的物理性质不同是因为它们的______________不同。 （2）高压静电集尘：利用高压静电场使气体电离从而使尘粒带电吸附到电极上，能过滤比细胞还小的灰尘、烟雾和细菌。以下是某品牌空气净化器的工作原理图，收集段负极板吸附的是带_________电荷的尘粒。 （3）生物技术：在植物体内挥发的一些化合物具有较强的香气和生物活性，可有效地对空气中的颗粒物、细菌等进行消解。能够杀菌、去除异味，增加空气含氧量、保持空气清新等。我们在远处就能闻到植物的香气是因为____________________。 根据以上信息，你认为净化空气效率最高的是______________方法。 3.氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种。 　图1 （1）电解水法：装置如图1所示。电解一段时间，a、b管中收集到的气体的体积比约为_______________，其中_________（填“a”或“b”）管收集的气体为氢气。 （2）光解水法：我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制取氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程示意图如图2： 图2 水分解微观过程的正确顺序是___________（填序号）。上述过程中，不能再分的粒子是_________________。 4.家用热水器的类型有很多，其中三种如下： （1）燃气热水器：通过燃气燃烧产生的高温热量制备热水。即开即用，无须等待，而且占地面积较小。主要燃料是天然气。天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式是_______________________________。甲烷无色无臭，天然气公司会在天然气里加上臭味剂，这样是为了____________________。 （2）电热水器：利用电阻丝通电发热制备热水。安装简单，使用方便，不受天然气楼层气压差异的影响。电热水器功率一般比较高，且安装在浴室，漏电、水垢、干烧是电热水器要解决的关键。日常生活中人们常用_______________区别软水和硬水。 （3）太阳能热水器：把太阳光能转化为热能。使用安全、清洁、节能、保温性能好、使用寿命长等，但受天气影响较大，阴雨天或冬季日照不足的情况下加热效果会受到影响。 小明生活在新疆农村地区，最近他家里想安装一台热水器，结合新疆的气候条件你建议他选购_______________（填“燃气”“电”或“太阳能”）热水器。 学科网（北京）股份有限公司 $$