3.3DNA的复制学案-2024-2025学年高一下学期生物人教版必修2

高一生物组 坚持努力，直到成功！ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 学案13 3.3.1 DNA的复制 班级 姓名 【学习目标】 1、根据结构与功能相统一的观点理解DNA分子的复制方式。（生命观念） 2、根据DNA半保留复制特点进行子代DNA分子数或所需碱基数的计算。（科学思维） 3、理解DNA半保留复制的实验设计方法，分析实验结果。（科学探究） 4、掌握假说-演绎法的具体过程，并能够运用该方法解释生活中的现象和其他生物学知识。（社会责任） 【课堂探究】 知识点一：对DNA复制的推测 1、 提出问题：DNA以什么方式复制？ 2、 作出假设：关于DNA的复制方式，科学家提出了哪些假说？（阅读教材53页第一段） 3、 演绎推理： 知识点二：DNA半保留复制的实验证据 4、 实验验证 实验者：梅塞尔森和斯塔尔 实验材料： 科学方法： 实验过程： 实验结果： 5、得出结论 【考点突破】 1.某生物兴趣小组将大肠杆菌在含15N的培养基中繁殖数代后，使大肠杆菌DNA的含氮碱基都含有15N。然后再将其转入含14N的培养基中培养，提取亲代及子代的DNA，离心分离，如图①~⑤为可能的结果。下列有关叙述，错误的是（    ） A．该实验运用了密度梯度离心法和放射性同位素示踪法 B．根据含14N或15N的DNA离心后的位置，⑤为亲代、②为子一代 C．若出现图中③的结果（带宽比3：1），则亲代DNA进行了3次复制 D．第一次分裂结束的子代DNA分离后若为②，可以排除全保留复制的学说 知识点三：DNA复制的过程 自主学习：阅读教材56页第二、三段，观看视频完成表格内容 概念 场所 时间 条件 模板 原料 能量 酶 碱基互补配对原则 特点 精确复制的原因 意义 【考点突破】 2．如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是（    ） A．DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程 B．复制过程中氢键的破坏需要DNA聚合酶的催化 C．真核生物多起点双向复制能提高DNA复制的速率 D．DNA分子的独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板 课堂小结 砖红色 紫色 橘黄色 蓝色 1 学科网（北京）股份有限公司 $$