精品解析：河南省郑州市经开区外国语中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题

河南省郑州市经开区外国语中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。 2．开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. “家庭生活”——“校园生活”，这是今天很多中小学生的生活轨迹。但是终有一天，我们都要走向社会，进入“社会生活”。作为中学生，我们应该开始了解社会生活，为以后走向社会做好准备。以下四位同学了解社会的途径，你不认同的是（ ） A. 小美：阅读图书报纸，上网浏览新闻 B. 小丽：周末走访社区，开展社会调查 C. 小明：观看升旗仪式，参加文化旅游 D. 小单：弃学投身社会，参与社会实践 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查了解社会的途径。 ABC：依据教材知识，我们了解社会的途径包括：阅读、走访、社会调查、观看升旗仪式、参加文化旅游等，故ABC说法正确； D：弃学的做法是错误的，中学生的主要任务是学习，故D说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选D。 2. 你若是一片树叶，你得长在大树上，和它一起生长，又不忘伸展在空中，和太阳招手，发出自己的声响。你若是一颗大树，你得长在森林里，和它一起进入生命的互动循环，又不忘挺立舒展，成为独特的风景。你若是一片森林，你得长在大地上，和它一起编织巨幅画卷，为他涂抹最美的葱绿和生机。这主要启示我们（ ） A. 个人具有独特性，要发挥自己个性。 B. 个人是社会的一员，要融入社会。 C. 人们在社会中形成了各种社会关系。 D. 社会发展进步离不开个人的奉献。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会。 B：材料说明了个人与社会的关系密切，个人是社会的一员，要融入社会，故B符合题意； ACD：选项说法正确但在题旨中没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列说法与这句话有异曲同工之妙的是（ ） ①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ④赠人玫瑰，手留余香 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①④：分析可知，“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”的意思是那些喜聚群，厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助的人，才是真正的发自内心的快乐。这告诉我们要养成亲社会的行为。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”说明我们要关心社会，了解社会；“赠人玫瑰，手留余香”说明要乐于助人，故①④符合题意； ②：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是不关心社会的体现，故②不符合题意； ③：“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”意思是比喻不要多管闲事，或者用来形容那些明哲保身的人，故③不符合题意； 故本题选D。 4. 文化是博物馆力量的根基，数字化是博物馆获取力量的重要渠道。当前，人工智能、大数据和5G通信等数字技术快速发展，给博物馆升级带来无限可能。在2022年的主题阐释中，国际博物馆协会将“数字化与可及性创新”视作彰显博物馆力量的一种重要途径。这说明网络（ ） A. 能为经济发展注入新的活力 B. 丰富民主形式，拓宽民主渠道 C. 能为文化的传播搭建新平台 D. 打破时空限制，促进人际交往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对网络的作用的认识和理解。 C：国际博物馆协会将“数字化与可及性创新”视作彰显博物馆力量的一种重要途径，这是博物馆充分利用网络的表现，说明网络拓展了文化交流的形式和范围，为文化传播搭建了新平台，故C说法符合题意； ABD：为经济发展注入新的活力 ；丰富民主形式、拓宽民主渠道 ；打破时空限制、促进人际交往在题干中均未能体现，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 5. 10月12日，“天宫课堂”第三课开启。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲变身“太空教师”，为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。授课中，航天员老师还演示和讲解了水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等物理实验。精彩的太空科普课让同学们认识到（ ） ①太空科普网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②只有网络才能让生活变得更丰富多彩 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络已成为人际交往的最好途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 ①③：精彩的太空科普课让同学们认识到太空科普网络让信息传递和交流变得方便迅捷，网络打破了传统人际交往的时空限制，故①③符合题意； ②：“只有......才能”说法太绝对，故②错误； ④：“最好途径”说法太绝对，故④错误； 故本题选B 6. 网络是一把双刃剑，有利也有弊。下列关于网络的影响和典型事例对应正确的是（ ） A. 网络→积极作用为文化传播和科技创新搭建新平台→“智慧城市" B. 网络→消极作用→促进民主政治的进步→“市长信箱” C. 网络→积极作用→信息传递和交流变得方便迅捷→“网络诈骗” D. 网络→消极作用→个人隐私容易被侵犯→网络谣言 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 A：选项内容体现了网络对文化传播的影响，影响和典型事例对应正确，A正确； B：选项体现了网络对民主政治的影响，属于积极影响，B对应错误； C：“网络诈骗”属于消极影响，C对应错误； D：网络谣言容易使个人隐私容易被侵犯，D错误； 故本题选A。 7. 据报道，我市任某网上刷单被骗3100元，韩某在网上买卖游戏账号被骗3200元，对方以助力网红人气为由诱骗王某为主播打赏7000元。这些案例启示未成年人应（ ） A. 拒绝使用网络，不给诈骗机会 B. 提高媒介素养，远离网络诈骗 C. 完善相关法规，加大执法力度 D. 遵守法律规定，依法经营管理 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对理性参与网络生活的认识和理解。 B：依据教材知识可知，面对上述网络环境，作为未成年人的我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”，学会辨析网络信息，让谣言止于智者，抵制暴力、色情、恐怖等不良信息，增强辨别能力，抵制不良信息，提高媒介素养，远离网络诈骗，故B说法符合题意； A：没有认识到网络的积极作用，故A说法错误； C：未成年人没有权利完善相关法规和加大执法力度，故C说法错误； D：遵守法律规定，依法经营管理说法不是青少年的角度，故D说法不符合题意； 故本题选B。 8. 观察漫画《直播带货》，如果你遇到这种情况，你会（ ） A. 理性对待直播，学会辨析网络信息 B. 无条件信任网络，接受所有直播内容 C. 健全法律法规，依法规范行业发展 D. 坚持抵制直播，直播扰乱市场环境 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待直播带货。 A：题文中漫画内容体现了网络具有两面性，网络直播带货中出现的虚假信息，表明网络信息良莠不齐，启示我们要理性对待直播，学会辨析网络信息，A说法正确； B：网络具有两面性，无条件信任网络，接受所有直播内容的做法不切实际，B说法错误； C：健全法律法规，依法规范行业发展是国家的做法，C不符合题意； D：没有认识到网络直播的积极作用，D说法错误； 故本题选A。 9. 劝导是一种艺术。当遇到图中男子的行为时，你会（ ） ①主动向身边管理人员反映 ②冷静思考，明哲保身 ③先称呼对方，再友善提醒 ④换位思考，将心比心 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护规则。 ①③：看到有人插队时，我们要主动向身边管理人员反映，先称呼对方，再友善提醒，①③正确； ②：没有做到维护规则，②错误； ④：男子应换位思考，我们不需要对插队的人换位思考，④错误； 故本题选A。 10. 2021年12月21日，西安女子姜某，不但不配合防疫检查，强行闯入小区并拒绝扫码，还对工作人员出言不逊，而她拒不配合的理由也很可笑，自称“在美国待了七年，不是平民。”公安碑林分局依法予以行政拘留十日的处罚。诸如此类，“惩治扰乱日常防疫工作秩序”等不文明行为的处罚（ ） ①有利于维护良好的社会秩序 ②有利于保障其他公民合法权益 ③能有效提高社会运行的效率 ④可以杜绝不文明现象的发生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守和维护公共秩序。 ①②③：结合所学知识可知，“惩治扰乱日常防疫工作秩序”等不文明行为，有利于维护良好的社会秩序，有利于保障其他公民合法权益，能有效提高社会运行的效率，①②③说法正确； ④：“杜绝”说法太绝对，错误； 故本题选A。 11. 下列行为与适用规则相匹配的是（ ） 行为 适用规则 芳芳为了抄近路，经常骑电瓶车逆行 ① 晚自习时突然停电，峰峰大声起哄 ② 莉莉每天佩戴团员徽章 ③ 刚刚无聊时顺手推倒街边的共享单车 ④ A. ①法律②道德③规章④纪律 B. ①道德②纪律③法律④规章 C. ①道德②规章③法律④纪律 D. ①法律②纪律③规章④道德 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 D：芳芳为了抄近路，经常骑电瓶车逆行，违反了道路交通安全法，适用规则是法律；晚自习时突然停电，峰峰大声起哄，违反了学校纪律，适用规则是纪律；莉莉每天佩戴团员徽章，是遵守中国共产主义青年团章程的表现，适用规则是规章；刚刚无聊时顺手推倒街边的共享单车，违反的是道德规范，适用规则是道德，所以①法律②纪律③规章④道德，故D符合题意； ABC：这三个选项表述的说法均是错误的，故ABC说法错误； 故本题选D。 12. 某小区充分利用滚动屏幕、电梯厢、宣传栏等设施，广播、微信群等媒体，大力宣传引导小区居民爱护花草，爱护健身器材等公共设施，呼吁居民在日常生活中及时制止破坏公共设施的行为。经过一段时间宣传引导，破坏公共设施的现象已经基本消失。这表明（ ） A 遵守社会规则需要他律 B. 我们要将规则内化于心外化于行 C. 规则的执行主要靠非强制性手段 D. 社会规则需要不断地调整和完善 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：依据题文描述，通过宣传呼吁公民遵守规则，这是在通过他律的途径遵守规则，故A说法正确； B：这与题文的主旨内容不符，故排除； C：法律的执行靠国家强制力，故C说法错误； D：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； 故本题选A。 13. 为了更好适应铁路改革发展的要求，规范旅客和铁路运输企业的行为，保护旅客铁路运输企业的合法权益，目前，交通运输部公布了修订完善后的《铁路旅客运输规程》。并于2023年1月1日起施行。这说明（ ） A. 变化的规则都是正确的 B. 社会正常运行需要秩序 C. 社会规则都具有法律效力 D. 社会规则不是一成不变的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 D：交通运输部公布了修订完善后的《铁路旅客运输规程》，说明社会规则不是一成不变的，D正确； A：“都是”一词太绝对，A错误； B：说法正确但在题文中没有体现，B不符合题意； C：“都具有”说法太绝对，C错误； 故本题选D。 14. 在社会生活中，我们时时会感受到规则的存在。在学校，班规校纪约束着我们的行动；在社会，道德法律约束着我们；就是在家里，我们也会受到家规的约束。各种规则的存在，因为（ ） A. 不遵守规则就会受到刑罚处罚 B. 规则仅存在于家庭学校社会中 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 政府制定不了学校和家庭的规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护社会秩序。 C：生活中，我们离不开规则。题干中，在学校，班规校纪约束着我们行动；在社会，道德法律约束着我们；就是在家里，我们也会受到家规的约束。各种规则的存在，因为社会规则保障社会秩序的实现，故C符合题意； A：不遵守规则会受到相应的处罚。但是只有犯罪行为，才会受到刑罚处罚，故A说法错误； B：规则不仅存在于家庭学校社会中，故B说法错误； D：政府是可以制定学校和家庭的规则，故D说法错误； 故本题选C。 15. 如图示概念关系正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的种类、情感的种类。 AB：根据教材知识可知，行为规范包括道德、法律、纪律等，故A图示正确；B图示错误； CD：情感包含基础性情感和高级情感，高级情感包含道德感，故CD选项图示错误； 故本题选A. 16. 康熙年间，有两家因盖房屋引发矛盾，各不相让，导致房屋无法继续盖下去。其中一家写信告知其在京城当官的儿子。儿子得知后，回信说：“来信只为三尺墙，让他三尺又何妨、万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。接信后，双方都深受感动，冰释前嫌，各让三尺，形成今六尺巷。这个故事启示我们（ ） ①身居高位的官员更懂得隐忍谦让 ②只要宽容大度社会就能和谐美满 ③理解宽容是与人交往的重要品质 ④邻里小事也能折射出道德的光辉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宽容。 ③④：“来信只为三尺墙，让他三尺又何妨、万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。启示我们邻里小事也能折射出道德的光辉，理解宽容是与人交往的重要品质，③④说法正确； ①：说法是对题干故事主旨的错误认识，①错误； ②：说法太绝对，故②错误； 故本题选D。 17. 下列古语中体现尊重他人要求的是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 浮云游子意，落日故人情 C. 己所不欲，勿施于人 D. 本是同根生，相煎何太急 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 C：“己所不欲，勿施于人”的意思是我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人，故C符合题意； A：“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，没有体现尊重他人，故A不符合题意； B：“浮云游子意，落日故人情”的意思是空中的白云飘浮不定，像你从此游荡各地，我无法与你重逢。即将落山的太阳不忍沉没，亦似我对你的依恋之情。体现与朋友分别的依依惜别之情，故B不符合题意； D：“本是同根生，相煎何太急”的意思是本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧逼迫呢？与尊重他人无关，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（4小题，共49分） 18. 英雄是一个民族最闪亮的坐标，崇尚英雄是人类一种最深沉的情感。然而网络却出现了一些对英烈“污名化”的言论。有的妄言刘胡兰年纪太小不可能参加革命，有的质疑邱少云不可能在烈火中一动不动，有的诋毁雷锋做人太虚伪……种种奇谈怪论对社会产生了负面影响。据此，同学们积极表达了各自的观点。 观点一：言论自由是我的权利，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说。 观点二：英雄值得我们尊重，网络不是法外之地，我们应该正确行使权利。 请你运用所学知识帮助他们澄清观点。 【答案】观点一是错误的，观点二是正确的。①在法律规定的范围内，我们可以自由地发表观点，自己的事情自己做主，但我们要掌握好度。②自由不是随心所欲、为所欲为，想说什么就说什么，想干什么就干什么，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。在社会生活中，我们在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由，我们应该依法行使自己的言论自由权。④英雄们的行为和精神代表了一个民族和社会的正能量。尊重英雄反映了一个民族的价值取向，也是鼓舞和凝聚社会力量和资源的强大方式。我们每一个人都应该向英雄们致敬，传播弘扬正能量。 【解析】 【分析】考点考查：合理利用网络、遵守规则。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：言论自由是我的权利，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说。 观点②：英雄值得我们尊重，网络不是法外之地，我们应该正确行使权利。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：自由和社会规则的关系。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：理性参与网络生活的要求。 论据②：传播网络正能量要求。 第四步：整合信息，组织答案。 19. 某校八年级道德与法治学习小组开展了一次社会探究活动，请你共同参与： 【生活日记】 日记一：7月6日 今天我带领表弟表妹去参观博物馆。虽然没有大人的陪同，但我依然把他们照顾得很好。我给他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。 日记二：7月25日 今天我应同学的邀请一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人锄菜园里的草、采摘蔬菜。虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐。 日记三：8月3日 今天我在小区里参加了关于小区绿化的建议会，作为小区的一员，我在大会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。 （1）张乐的日记给了我们哪些启示？ 【生活视角】 某实验初中155名同学在研学旅行过程中，同学们分别参观了博物馆、科技馆、图书馆和当地的爱国主义教育基地等。 （2）结合我与社会的知识，谈谈中学生参加研学旅行活动有何意义。 【活动天地】 （3）请你为本次探究活动提供几种活动方式。 【答案】（1）①人们在社会交往中形成了各种社会关系。②人的身份是在社会关系中确定的。③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。④我们的社会生活绚丽多彩。 （2）①有利于中学生感受丰富多彩的社会生活。②有利于延展中学生的生活空间，与更多的人打交道，扩大交往范围。③有利于中学生在社会交往中形成各种社会关系。④有利于中学生更加关心国家发展等。 （3）召开主题班会；写倡议书等。 【解析】 【详解】（1）本题考查个人与社会的关系，主要考查学生分析材料的能力，以及运用教材知识的能力。结合教材知识，从通过交往形成社会关系；通过社会关系确定身份；不同关系中身份不同；社会生活绚丽多彩等方面来回答即可。 （2）本题要求回答中学生参加研学旅行活动的意义，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，从感受社会生活、扩大交往范围、形成社会关系、关心国家发展等方面来回答即可。 （3）本题要求为本次探究活动提供几种活动方式，学生可以根据自己学校和班级举行过的常见活动来回答。如：召开主题班会、写倡议书等，言之有理即可。 20. 合理使用网络遵守社会规则 材料一 【数字经济】中国信息通信研究院发布的《中国数字经济发展白皮书（2022年）》显示，2021年我国数字经济规模达到45.5万亿元，同比名义增长16.2%，占GDP比重达到39.8%，年均增速高达15.9%，显著高于同期GDP的平均增速，数字经济总量规模和增长速度位居世界前列。 【数字政务】“直播+宣传解答”是政务直播的主要模式，通过可视化直播方式宣传政务服务的新政策、新精神、新动向，在线解答企业和群众疑难问题。一些地区还开创了“直播+帮办”服务模式，对企业、群众在直播期间提出的办事申请，工作人员进行现场研判，帮办代办人员当场接单，后台直接办理，做到进度可查询、结果能反馈、服务能评价。政务直播让企业和群众，享受数字化政府的改革成果，不断提升企业、群众的办事便利度、满意度和获得感。 【我思考】 （1）结合材料并联系所学知识，谈谈网络带来了哪些影响? 材料二 近日，一则“工业园派出所侦办一起盗窃案件”的警情通报在网上流传，该“警情通报”系谣言。即墨警方未发布此类警情通报，该内容属于虚假信息。即墨公安提醒：网络不是法外之地，对于编造、散布谣言，扰乱公共秩序的行为，公安机关将依法查处打击，希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境。有网友认为散布谣言者没有错，网络本身具有虚拟性的特点，公民也有言论自由，在网上想说什么就说什么。 【我分析】 （2）材料中网友认为公民也有言论自由，在网上想说什么就说什么。请你告诉他们社会规则和自由的关系是怎样的?公民在行使自由和权利时应注意哪些问题? 材料三 近年来，直播带货如雨后春笋般迅速火遍互联网，创造了无数销售神话，直播带货的优势，一是通过内容打造消费场景，从而给用户更好的消费体验。二是直播带货中的产品价格往往低于市场均价，这给了消费者很强的消费意愿。但是直播带货当下也存有不少问题。例如恶意诱导用户情绪消费，从而导致产品退货率奇高，很多商家在带货过程中没有严格的产品质量把关，用户下单后发现产品质量参差不齐，他们会把这种被欺骗的情绪投递到直播带货这个行业上，产生不好的影响。 【我践行】 （3）根据材料，为使网络直播空间规范化发展，充盈正能量，请你提出合理化建议。 【答案】（1）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。大大节约了成本，提高了效率。③网络推动社会进步，网络为经济发展注入新的活力。④网络促进了民主政治的进步。 （2）社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障；公民在行使自由和权利时，受道德、纪律、法律等社会规则的约束公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 （3）①国家：完善相关法律法规，为网络直播的发展提供法治保障。②直播平台：增强监管能力，制定相应的违规惩治措施。网络主播：自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。④公民：自觉抵制低俗信息，发现违法违规现象，及时向有关部门举报。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极影响，自由与规则的关系，合理利用网络 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：法治观念，责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的积极影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：数字经济总量规模和增长速度位居世界前列→网络推动社会进步，网络为经济发展注入新的活力。 关键词②：通过可视化直播方式宣传政务服务的新政策、新精神、新动向，在线解答企业和群众疑难问题→网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络促进了民主政治的进步。 关键词③：一些地区还开创了“直播+帮办”服务模式→网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查社会规则和自由的关系、公民在行使自由和权利时应注意的问题，可结合教材知识进行作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家、公民等，需要运用合理利用网络的知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：恶意诱导用户情绪消费，从而导致产品退货率奇高，很多商家在带货过程中没有严格的产品质量把关，用户下单后发现产品质量参差不齐→需要从国家直播平台，网络主播，公民等角度加以规范。 第三步：整合信息，组织答案。 21 英国著名作家萧伯纳曾遇到了一个小女孩，并和她玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家告诉你妈妈，今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。”小女孩望了萧伯纳一眼，学着大人的口气说：“回家告诉你妈妈，今天同你玩的是小姑娘卡嘉！”大文豪立刻感到自己太傲慢了。此后萧伯纳感慨地说：“是这位小女孩给我上了人生最好的一堂课！这个教训我一辈子也忘不了。”这个故事告诉我们要尊重他人，平等待人。 为了进一步培养尊重他人的良好品德，某校八年级(1)班组织了一次调查实践活动。假如你是本班的一名同学，请你完成下列任务： (l)请你简要谈谈本次调查实践活动的目的。 (2)请你列举一些你所在的学校存在的不尊重人的现象。 (3)假如在本次调查以后，老师让你做一个总结性发言，你打算如何说？ 【答案】(1)通过本次调查实践活动，教育同学们从小学会尊重他人，懂得尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。知道尊重他人，才会得到他人的尊重。 (2)有的同学经常在课堂上说不文明的话：有的同学随手乱扔纸屑，随便翻他人的东西；有的同学在课堂上不认真听讲、做小动作、吃东西等；有的同学看不起比自己成绩低成家庭情况差的同学：等。 (3)示例：同学们，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等二尊重使社会生活和谐融洽。尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度，当我们受到他人尊重的时候，心里流淌着温暖的清泉，这是多么好的心理感受！学会尊重他人是我们巾学生的必修课，我们要养成尊重他人的习惯。（本问答案开放性较强，言之有理即可） 【解析】 【详解】（1）本题考查调查实践活动的目的，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 （2）本题考查学校存在的不尊重人的现象，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 （3）本题考查尊重他人的意义和要求，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省郑州市经开区外国语中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。 2．开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. “家庭生活”——“校园生活”，这是今天很多中小学生的生活轨迹。但是终有一天，我们都要走向社会，进入“社会生活”。作为中学生，我们应该开始了解社会生活，为以后走向社会做好准备。以下四位同学了解社会的途径，你不认同的是（ ） A. 小美：阅读图书报纸，上网浏览新闻 B. 小丽：周末走访社区，开展社会调查 C. 小明：观看升旗仪式，参加文化旅游 D. 小单：弃学投身社会，参与社会实践 2. 你若是一片树叶，你得长在大树上，和它一起生长，又不忘伸展在空中，和太阳招手，发出自己的声响。你若是一颗大树，你得长在森林里，和它一起进入生命的互动循环，又不忘挺立舒展，成为独特的风景。你若是一片森林，你得长在大地上，和它一起编织巨幅画卷，为他涂抹最美的葱绿和生机。这主要启示我们（ ） A. 个人具有独特性，要发挥自己个性。 B. 个人是社会的一员，要融入社会。 C. 人们在社会中形成了各种社会关系。 D. 社会发展进步离不开个人的奉献。 3. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列说法与这句话有异曲同工之妙的是（ ） ①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ④赠人玫瑰，手留余香 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 4. 文化是博物馆力量的根基，数字化是博物馆获取力量的重要渠道。当前，人工智能、大数据和5G通信等数字技术快速发展，给博物馆升级带来无限可能。在2022年的主题阐释中，国际博物馆协会将“数字化与可及性创新”视作彰显博物馆力量的一种重要途径。这说明网络（ ） A. 能为经济发展注入新的活力 B. 丰富民主形式，拓宽民主渠道 C. 能为文化的传播搭建新平台 D. 打破时空限制，促进人际交往 5. 10月12日，“天宫课堂”第三课开启。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲变身“太空教师”，为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。授课中，航天员老师还演示和讲解了水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等物理实验。精彩的太空科普课让同学们认识到（ ） ①太空科普网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②只有网络才能让生活变得更丰富多彩 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络已成为人际交往的最好途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 网络是一把双刃剑，有利也有弊。下列关于网络的影响和典型事例对应正确的是（ ） A. 网络→积极作用为文化传播和科技创新搭建新平台→“智慧城市" B. 网络→消极作用→促进民主政治的进步→“市长信箱” C. 网络→积极作用→信息传递和交流变得方便迅捷→“网络诈骗” D. 网络→消极作用→个人隐私容易被侵犯→网络谣言 7. 据报道，我市任某网上刷单被骗3100元，韩某在网上买卖游戏账号被骗3200元，对方以助力网红人气为由诱骗王某为主播打赏7000元。这些案例启示未成年人应（ ） A. 拒绝使用网络，不给诈骗机会 B. 提高媒介素养，远离网络诈骗 C. 完善相关法规，加大执法力度 D. 遵守法律规定，依法经营管理 8. 观察漫画《直播带货》，如果你遇到这种情况，你会（ ） A 理性对待直播，学会辨析网络信息 B. 无条件信任网络，接受所有直播内容 C. 健全法律法规，依法规范行业发展 D 坚持抵制直播，直播扰乱市场环境 9. 劝导是一种艺术。当遇到图中男子的行为时，你会（ ） ①主动向身边管理人员反映 ②冷静思考，明哲保身 ③先称呼对方，再友善提醒 ④换位思考，将心比心 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 2021年12月21日，西安女子姜某，不但不配合防疫检查，强行闯入小区并拒绝扫码，还对工作人员出言不逊，而她拒不配合的理由也很可笑，自称“在美国待了七年，不是平民。”公安碑林分局依法予以行政拘留十日的处罚。诸如此类，“惩治扰乱日常防疫工作秩序”等不文明行为的处罚（ ） ①有利于维护良好的社会秩序 ②有利于保障其他公民合法权益 ③能有效提高社会运行效率 ④可以杜绝不文明现象的发生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 下列行为与适用规则相匹配的是（ ） 行为 适用规则 芳芳为了抄近路，经常骑电瓶车逆行 ① 晚自习时突然停电，峰峰大声起哄 ② 莉莉每天佩戴团员徽章 ③ 刚刚无聊时顺手推倒街边的共享单车 ④ A. ①法律②道德③规章④纪律 B. ①道德②纪律③法律④规章 C. ①道德②规章③法律④纪律 D. ①法律②纪律③规章④道德 12. 某小区充分利用滚动屏幕、电梯厢、宣传栏等设施，广播、微信群等媒体，大力宣传引导小区居民爱护花草，爱护健身器材等公共设施，呼吁居民在日常生活中及时制止破坏公共设施的行为。经过一段时间宣传引导，破坏公共设施的现象已经基本消失。这表明（ ） A. 遵守社会规则需要他律 B. 我们要将规则内化于心外化于行 C. 规则的执行主要靠非强制性手段 D. 社会规则需要不断地调整和完善 13. 为了更好适应铁路改革发展要求，规范旅客和铁路运输企业的行为，保护旅客铁路运输企业的合法权益，目前，交通运输部公布了修订完善后的《铁路旅客运输规程》。并于2023年1月1日起施行。这说明（ ） A. 变化的规则都是正确的 B. 社会正常运行需要秩序 C. 社会规则都具有法律效力 D. 社会规则不是一成不变的 14. 在社会生活中，我们时时会感受到规则的存在。在学校，班规校纪约束着我们的行动；在社会，道德法律约束着我们；就是在家里，我们也会受到家规的约束。各种规则的存在，因为（ ） A. 不遵守规则就会受到刑罚处罚 B. 规则仅存在于家庭学校社会中 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 政府制定不了学校和家庭的规则 15. 如图示概念关系正确的是（　　） A. B. C. D. 16. 康熙年间，有两家因盖房屋引发矛盾，各不相让，导致房屋无法继续盖下去。其中一家写信告知其在京城当官的儿子。儿子得知后，回信说：“来信只为三尺墙，让他三尺又何妨、万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。接信后，双方都深受感动，冰释前嫌，各让三尺，形成今六尺巷。这个故事启示我们（ ） ①身居高位的官员更懂得隐忍谦让 ②只要宽容大度社会就能和谐美满 ③理解宽容是与人交往的重要品质 ④邻里小事也能折射出道德的光辉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 下列古语中体现尊重他人要求的是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 浮云游子意，落日故人情 C. 己所不欲，勿施于人 D. 本是同根生，相煎何太急 二、非选择题（4小题，共49分） 18. 英雄是一个民族最闪亮的坐标，崇尚英雄是人类一种最深沉的情感。然而网络却出现了一些对英烈“污名化”的言论。有的妄言刘胡兰年纪太小不可能参加革命，有的质疑邱少云不可能在烈火中一动不动，有的诋毁雷锋做人太虚伪……种种奇谈怪论对社会产生了负面影响。据此，同学们积极表达了各自的观点。 观点一：言论自由是我的权利，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说。 观点二：英雄值得我们尊重，网络不是法外之地，我们应该正确行使权利。 请你运用所学知识帮助他们澄清观点。 19. 某校八年级道德与法治学习小组开展了一次社会探究活动，请你共同参与： 【生活日记】 日记一：7月6日 今天我带领表弟表妹去参观博物馆。虽然没有大人的陪同，但我依然把他们照顾得很好。我给他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。 日记二：7月25日 今天我应同学的邀请一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人锄菜园里的草、采摘蔬菜。虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐。 日记三：8月3日 今天我在小区里参加了关于小区绿化的建议会，作为小区的一员，我在大会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。 （1）张乐的日记给了我们哪些启示？ 【生活视角】 某实验初中155名同学在研学旅行过程中，同学们分别参观了博物馆、科技馆、图书馆和当地的爱国主义教育基地等。 （2）结合我与社会的知识，谈谈中学生参加研学旅行活动有何意义。 【活动天地】 （3）请你为本次探究活动提供几种活动方式。 20. 合理使用网络遵守社会规则 材料一 【数字经济】中国信息通信研究院发布的《中国数字经济发展白皮书（2022年）》显示，2021年我国数字经济规模达到45.5万亿元，同比名义增长16.2%，占GDP比重达到39.8%，年均增速高达15.9%，显著高于同期GDP的平均增速，数字经济总量规模和增长速度位居世界前列。 【数字政务】“直播+宣传解答”是政务直播的主要模式，通过可视化直播方式宣传政务服务的新政策、新精神、新动向，在线解答企业和群众疑难问题。一些地区还开创了“直播+帮办”服务模式，对企业、群众在直播期间提出的办事申请，工作人员进行现场研判，帮办代办人员当场接单，后台直接办理，做到进度可查询、结果能反馈、服务能评价。政务直播让企业和群众，享受数字化政府的改革成果，不断提升企业、群众的办事便利度、满意度和获得感。 【我思考】 （1）结合材料并联系所学知识，谈谈网络带来了哪些影响? 材料二 近日，一则“工业园派出所侦办一起盗窃案件”的警情通报在网上流传，该“警情通报”系谣言。即墨警方未发布此类警情通报，该内容属于虚假信息。即墨公安提醒：网络不是法外之地，对于编造、散布谣言，扰乱公共秩序的行为，公安机关将依法查处打击，希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境。有网友认为散布谣言者没有错，网络本身具有虚拟性的特点，公民也有言论自由，在网上想说什么就说什么。 【我分析】 （2）材料中网友认为公民也有言论自由，在网上想说什么就说什么。请你告诉他们社会规则和自由的关系是怎样的?公民在行使自由和权利时应注意哪些问题? 材料三 近年来，直播带货如雨后春笋般迅速火遍互联网，创造了无数销售神话，直播带货的优势，一是通过内容打造消费场景，从而给用户更好的消费体验。二是直播带货中的产品价格往往低于市场均价，这给了消费者很强的消费意愿。但是直播带货当下也存有不少问题。例如恶意诱导用户情绪消费，从而导致产品退货率奇高，很多商家在带货过程中没有严格的产品质量把关，用户下单后发现产品质量参差不齐，他们会把这种被欺骗的情绪投递到直播带货这个行业上，产生不好的影响。 【我践行】 （3）根据材料，为使网络直播空间规范化发展，充盈正能量，请你提出合理化建议。 21. 英国著名作家萧伯纳曾遇到了一个小女孩，并和她玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家告诉你妈妈，今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。”小女孩望了萧伯纳一眼，学着大人的口气说：“回家告诉你妈妈，今天同你玩的是小姑娘卡嘉！”大文豪立刻感到自己太傲慢了。此后萧伯纳感慨地说：“是这位小女孩给我上了人生最好的一堂课！这个教训我一辈子也忘不了。”这个故事告诉我们要尊重他人，平等待人。 为了进一步培养尊重他人的良好品德，某校八年级(1)班组织了一次调查实践活动。假如你是本班的一名同学，请你完成下列任务： (l)请你简要谈谈本次调查实践活动的目的。 (2)请你列举一些你所在的学校存在的不尊重人的现象。 (3)假如在本次调查以后，老师让你做一个总结性发言，你打算如何说？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$