第8课 会话：公園 第2课时教案 2024-2025学年初中日语人教版七年级第一册

课题 第8课　公園 授课人 授课日期 学习目标 1、通过朗读练习，掌握本课时单词的读音书写及用法； 2、通过观察例句，熟练掌握本课时语法：NはNでした、あまり、Nが，并能正确使用。 教学重点 1、本课时单词； 2、NはNでした、あまり、Nが。 教学难点 1、あまり接续 教学方法 讲授法、练习法、启发法 课堂导入 复习导入：复习形容词的分类及敬体形式。 写出下列形容词的否定敬体形式。 寒い　熱い　静か　にぎやか　重い　軽い　好き　嫌い 寒くないです 熱くないです 静かではありません にぎやかではありません 重くないです 軽くないです 好きではありません 嫌いではありません 任务一：单词 （一）教学内容： 高 (たか)い②　低 (ひく)い②　 重 (おも)い⓪　 軽 (かる)い⓪　小 (ちい)さい③　狭 (せま)い②　 高 　低，矮 　 重，沉重　 轻 小 狭窄 静 (しず)か①　にぎやか②　嫌 (きら)い⓪　便利 (べんり)①　 不便 (ふべん)① 安静 　热闹 　讨厌 便利，方便 不便 公園 (こうえん)⓪　今日 (きょう)①　昔 (むかし)⓪　工場 (こうじょう)③　向 (む)こう②　 公园 　今天 　 从前 　工厂 　对面，那边 とても⓪　 あまり⓪ 很，非常 （不）太，（不）很 今日はとても寒いです。 今日はとても疲れた。 （二）教学思路： 1、反复领读； 2、让学生两人一组练习并互相纠音； 3、叫学生朗读并评价； 4、讲解单词。 （三）巩固练习： 1、将下列句子翻译成日语。 （1）喝热咖啡。 熱いコーヒーを飲みます。 （2）那个公园很漂亮。あの公園はとてもきれいです。 （3）这个工场不小。この工場は小さくないです。 任务二：Nは Nでした。 （一）教学内容： ここは 工場です。 这里是工厂。 ここは 昔 工場でした。 这里过去是工厂。 「Nは Nでした」是「Nは Nです」的过去式 含义：表示对过去事物的判断和说明 否定：Nは Nではありませんでした 肯定 否定 现在 母は先生です 母は先生ではありません 过去 母は先生でした 母は先生ではありませんでした （二）教学思路： 1、让学生观察例句并找同学翻译，找不同； 2、复习第五课第一个语法，强调时间的不同； 3、讲解用法，强调句尾不同的部分； 4、让学生填表。 （三）巩固练习： 教材P101 おばあさんはピアノの先生でした。 あそこは八百屋でした。 ここは川でした。 2、第1题中的句子改写成过去否定式。 おばあさんはピアノの先生ではありませんでした。 あそこは八百屋ではありませんでした。 ここは川ではありませんでした。 任务三：あまり （一）教学内容： あまり （不）太，（不）很 あまりおいしくないです。 この川の水は あまりきれいではありません。 あまり 程度副词，与否定形式搭配使用，表示没有达到预想的程度。 （二）教学思路： 1、引导学生回忆词汇中あまり的意思； 2、展示例句，引导学生观察句尾否定接续； 3、回忆形容词否定形式； 4、进行归纳讲解。 （三）巩固练习： 2、この本はあまり（ ）です。B A 重い　B 重くない　C 重いない　D 重く 任务四：Nが好き/嫌いです （一）教学内容： Nが好き/嫌いです 王文さんは サッカーが 好きです。 僕は コーヒーが 嫌いです。 が是助词，加在名词之后，表示好恶的对象。 （二）教学思路： 1、展示例句，引导学生回忆好き/嫌い的意思； 2、引导学生观察好き/嫌い前的助词； 3、引导学生观察助词前的接续； 4、进行归纳讲解。 （三）巩固练习： 翻译句子。 1.我喜欢学习。 （私は） 勉強が好きです。 2.我讨厌小测试。 テストが嫌いです。 双边活动 “有同学能看出来老师这单词是按什么分类的吗？” “老师这个好像分错了啊，这个以い结尾的应该是一类形容词吧，老师怎么给放到二类这边了啊” 领读单词，让学生跟读。 注意纠正学生发音。 一分钟自主练习后，找学生朗读 引导学生回忆 强调时间 “同学们我们讲单词的时候讲这个词是什么意思来着？不太对不对，我们看啊这个“不”是括号括起来的，我们可以猜测一下，句尾应该用什么呀，哎对，用否定” 形容词否定变形 当堂检测 1、选择合适的选项。 （1）この川の水は あまり( )。C Aきれいです　Bきれくないです　 Cきれいではありません　 （2）いぬ( )嫌いです。C A を　Bは　Cが　Dに （3）そこは昔学校（ ）。A Aでした　Bです　Cではありません　 2、翻译句子。 （1）我非常喜欢猫。猫がとても好きです。 （2）这只猫不太漂亮。この猫はあまりきれいではありません。 （3）这里过去是小公园。ここは昔小さい公園でした。 课堂小结 1、本课单词； 2、NはNでした表示对过去事物的判断和说明； 3、あまり与否定形式搭配； 4、が助词，加在名词之后，表示好恶的对象。 板书设计 第8课　公園 生词 语法点 NはNでした　过去 あまり～ない Ｎが　好恶的对象。 布置作业 1、 本课单词抄写3遍，下节课听写； 2、 教材p99页第4题，写在作业本上； 3、 本课时三个语法，每个语法挑选一个例句抄写两遍并背诵。 以上作业均明天大课间前提交。 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$