精品解析：吉林省长春市东北师大附中明珠学校2023-2024学年九年级上学期第三次月考物理试题

2023-2024学年吉林省长春市东北师大附中明珠学校九年级（上）月考物理试卷（三） 一、单项选择题（每小题2分，共24分） 1. 三只轻质球分别用丝线悬挂，其中任意两只球靠近时都相互吸引，则结论正确的是（　　） A. 三只球都带电 B. 有两球带同种电荷，第三球不带电 C. 只有一球带电 D. 有两球带异种电荷，第三球不带电 【答案】D 【解析】 【详解】由题意可知，三只轻质球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都相互吸引，则： A．三球都带电，必有两个带同种电荷，会相互排斥，故A错误； B．有两球带同种电荷，则带同种电荷的两球相互排斥，故B错误； C．只有一球带电，两球不带电的相互靠近，不会相互吸引，故C错误； D．有两球带异种电荷，则其中任意两只球靠近时都相互吸引，故D正确。 故选D。 2. 厨房中的一些现象和做法中都含有物理知识，下列对应正确的是（　　） A. 烧开水时有时会把壶盖顶开——机械能转化内能 B. 炒菜时闻到香味——分子做无规则运动 C. 用煤气灶烧开水——利用做功改变物体内能 D. 用相同的热源给铁锅中质量相同的水和油加热，油升温快——油的沸点高 【答案】B 【解析】 【详解】A．烧开水时，水蒸气将壶盖顶开，即水蒸气对壶盖做功，其自身的内能减小，即消耗了内能，产生了机械能，故是将内能转化为机械能的过程，故A错误； B．炒菜是能闻到香味是发生了扩散现象，说明分子不停地做无规则的运动，故B正确； C．做功与热传递是改变物体内能的两种方式。用煤气灶烧水是利用热传递改变物体内能，故C错误； D．质量相同的水和油，用相同的热源加热相同的时间，吸收的热量相同，油吸热升温较快，是因为油的比热容小，故D错误。 故选B。 3. 关于温度、内能和热量，下列说法不正确的是（ ） A. 物体温度降低时内能减少 B. 0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变 C. 温度相同的两个物体间不能发生热传递 D. 任何物体都具有内能 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体的温度降低，则它的内能一定减少，故A正确，不符合题意； B．0℃的冰变成0℃的水的过程中，吸收热量，内能增大，温度不变，故B错误，符合题意； C．热传递发生的条件是要有温度差，如果温度一样，则就不会发生热传递，故C正确，不符合题意； D．一切物质的分子都在不停地做无规则运动，都具有分子动能，因此都具有内能，故D正确，不符合题意。 4. 如图所示，先后将不同材料接在电路的A、B两点间，闭合开关，能使小灯泡发光的是 A. 干木条 B. 铜丝 C. 塑料棒 D. 陶瓷棒 【答案】B 【解析】 【详解】干木条属于绝缘体，所以，不能使小灯泡发光，故A错误； 铜丝是导电，能使小灯泡发光，故B正确； 塑料袋不易导电，属于绝缘体，不能使小灯泡发光，故C错误； 陶瓷棒不易导电，属于绝缘体，不能使小灯泡发光，故D错误． 5. 质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是 A. 甲的比热容大，是水 B. 甲的比热容大，是煤油 C. 乙的比热容大，是水 D. 乙的比热容大，是煤油 【答案】C 【解析】 【详解】由于水的比热容大于煤油，故B、D都是不对的，因为二者说煤油的比热容大； 又通过图像可知，在加热相同的时间内，即吸收相同的热量时，甲升高的温度较大，故甲的比热容较小，乙的比热容较大，C是正确的． 6. 关于电流与电源，下列说法中正确的是 A. 规定正电荷定向移动的方向为电流方向 B. 只有电路断开时，电路中才能有电流 C. 只要电路闭合，即使电路中没有电源，电路中也一定有电流 D 只要电路中有电源，即使电路断开，电路中也一定有电流 【答案】A 【解析】 【详解】A．物理上规定正电荷定向移动的方向为电流方向；故A正确． B．要想电路中有电流，电路必须是闭合的．故B错误． C．只要电路闭合，即使电路中没有电源，电路不会有电流，故C错误． D．电路断路不会有电流．故D错误． 7. 下列有关电现象的说法中正确的是 A. 验电器的工作原理是同种电荷互相排斥 B. 摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷 C. 电荷的移动形成电流 D. 与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷 【答案】A 【解析】 【详解】A．验电器是通过观察金属箔片是否张开角度来检验物体是否带电的，金属箔片张开角度是由于同种电荷相互排斥造成的，故A正确； B．摩擦起电实质是电子在物体间发生了转移，不是创造了电荷，故B错误； C．电荷的定向移动才会形成电流，故C错误； D．与丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子带正电，故D错误． 8. 下面的现象与微观解释正确的是： A. 一个带正电的物体吸引轻小物体，则轻小物体一定带负电 B. 摩擦起电创造出正、负电荷 C. 固体很难压缩，说明固体分子没有间隙 D. 腌制鸭蛋，盐分子能进入蛋中，说明盐分子都在不停地做无规则运动 【答案】D 【解析】 【详解】A.异种电荷间可以相互吸引，同时带电体还可以吸引轻小物体，因此，一带正电的物体吸引另一轻小物体，则轻小物体或能带负电，也可能不带电，故A错误； B.摩擦起电的实质是电子的转移，而不是创造了电荷，故B错误； C.分子之间存在斥力，所以固体难以被压缩．故B错误； D.鸭蛋放在盐水里一段时间后，鸭蛋就变咸了，这是通过扩散使盐进入鸭蛋中，说明分子在永不停息地做无规则运动，故D正确． 9. 如图所示是宾馆的房卡，当客人进入房间后只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才会有电．从物理学的角度分析，房卡的作用相当于电路中的( ) A. 开关 B. 导线 C. 电源 D 用电器 【答案】A 【解析】 【详解】由题意可知，房卡在电路中起通断电路的作用，相当于电路中的开关，故应选A． 10. 如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光．现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是( ) A. a和b B. c和d C. e和f D. g和h 【答案】D 【解析】 【详解】用电器中有电流通过时，用电器能够工作；将用电器两端用导线直接连接，会造成用电器短路，用电器不能工作． A．导线连接a、b两接线柱，灯泡L2被短路，只有灯泡L1工作，故不符合题意； B．导线连接c、d两接线柱，灯泡L1被短路，只有灯泡L2工作，故不符合题意； C．导线连接e、f两接线柱，相当于闭合开关，两灯都能发光，故不符合题意； D．导线连接g、h两接线柱，电源短路，两灯都不能发光（即两灯同时熄灭），故符合题意． 11. 某教室有9盏灯，3个开关，每个开关控制3盏灯。则一个开关控制的三盏灯之间的连接方式是（　　） A. 一定串联 B. 一定并联 C. 串联、并联都可以 D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】虽然一只开关同时控制3盏灯，若一盏灯损坏，另外两盏灯仍正常发光，由此可知，这三盏灯是互不影响的，所以它们之间一定是并联的，故ACD错误，B正确。 故选B。 12. 如图所示，为了使灯L1和L2组成并联电路，应该同时闭合 A. S1和S2 B. S1和S3 C. S2和S3 D. S1，S2和S3 【答案】B 【解析】 【详解】A同时闭合S1和S2,电源短路，不符合题意； B．同时闭合S1和S3，电流有两条路径，分别流经灯泡L1和L2，属并联电路，符合题意． C．同时闭合S2和S3，只接通L2，L1短路，不符合题意； D．同时闭合S1、S2和S3，造成电源短路，不符合题意. 故答案为B． 【点睛】本题考查了怎样连接并联电路问题要结合串联电路和并联电路的特点，结合题意选择合适的开关组成符合题意的电路图，学生有一定的基础知识即可解题. 二、非选择题（共46分） 13. “墙内开花墙外香”属于________现象．“钻木取火”是通过________的方式改变物体内能的． 【答案】 ①. 扩散 ②. 做功 【解析】 【详解】从分子动理论讲，“墙内开花墙外香”，属于扩散现象，这个现象说明了分子在永不停息的做无规则运动；“钻木取火”克服摩擦做功，机械能可以转化为木头的内能，此过程是通过做功的方式改变木头的内能． 14. 被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，则乙棒带________电荷（选填“正”或“负”），是因为乙棒在摩擦过程中________电子（选填“得到”或“失去”）． 【答案】 ①. 负 ②. 得到 【解析】 【详解】被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，根据同种电荷相互排斥可知，乙棒带负电荷；这是因为乙棒在摩擦过程中得到电子的缘故． 15. 电流是电荷的_____形成的，人们规定_____移动的方向为电流的方向． 【答案】 ①. 定向移动 ②. 正电荷定向 【解析】 【详解】电荷的定向移动形成电流； 人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向． 16. 马路边的路灯，夜晚同时亮了，则灯与灯之间是 ___________联的；“红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等”，路口的这些交通指示灯是___________联的。 【答案】 ①. 并 ②. 并 【解析】 【详解】[1]马路边的路灯，夜晚同时亮了，但一盏灯泡不亮，其它灯仍能正常发光，说明彼此互不影响，所以是并联的。 [2]根据交通信号灯工作时的常识知，红灯亮时，黄灯、绿灯不亮；黄灯亮时，红灯、绿灯不亮；绿灯亮时，红灯、黄灯不亮，可知路口的这些交通指示灯可以独立工作，互不影响，它们是并联的。 17. 如图所示的实验中，打开酒精灯的盖子就能闻到酒精的气味，这说明酒精分子在 ___________。加热一段时间，塞子被冲出的同时，管口出现白雾，本身内能 ___________，温度 ___________。 【答案】 ①. 永不停息地做无规则运动 ②. 减少 ③. 降低 【解析】 【详解】[1]因为一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，酒精分子扩散到空气中，就会闻到酒精的气味。 [2][3]图中的塞子被试管内的水蒸气推出过程是水蒸气的内能转化为塞子机械能的过程，本身内能减少，温度降低。 18. 如图所示，当开关S1，S2都断开时，电路处于_____状态；当S1闭合，S2断开时，电路处于_____状态；当开关S1，S2都闭合时，电路处于_____状态。 【答案】 ①. 开路 ②. 通路 ③. 短路 【解析】 【详解】[1]当开关S1，S2都断开时，电路中没有电流，电路处于开路状态。 [2]当S1闭合，S2断开时，电路中有电流通过灯泡，处于通路状态。 [3]当开关S1，S2都闭合时，导线直接连接电源的两端，电路处于短路状态。 19. 用笔画代替导线完成图中电路的实物连接。要求：两灯并联，开关控制整个电路，导线不能交叉。 【答案】 【解析】 【详解】因为两灯并联，可以先把一个灯泡的支路连接完整，再把另一灯泡并联在前一个灯泡两端即可，如图所示 20. 在连接电路过程中，开关应该处于___________状态，如图，并根据电路图乙连接甲图所示的电路_____。 【答案】 ①. 断开 ②. 【解析】 【详解】[1]为了保护电路，在连接电路过程中，应该断开开关。 [2]由图乙，根据电流的流向法，从电源正极开始，依次连接开关、电风扇，回到电源负极即可，如图所示： 21. 如图所示，把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，把玻璃板放到刚好和水面接触，弹簧测力计的示数___________玻璃板受到的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），这一实验说明___________。 【答案】 ①. 大于 ②. 分子之间有引力 【解析】 【详解】[1][2]璃板放到刚好和水面接触，玻璃分子和水分子间的距离小于分子直径的10倍，故向上提起弹簧测力计时，由于水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，所以弹簧测力计的示数大于玻璃板受到的重力。 22. 如图所示，试管内装有水，橡皮塞塞住管口，加热使水沸腾，水沸腾后管内气压达到一定程度，会将瓶塞弹飞，在这个过程中能量的转化是___________能转化为___________能，这与汽油机中的 ___________冲程能量转化相同。 【答案】 ①. 内 ②. 机械 ③. 做功 【解析】 【详解】[1][2]在实验中，水沸腾一会儿后，会看到软木塞被冲出来，这个过程中，燃料的化学能转化为内能，水蒸气膨胀做功，水蒸气的内能转化为塞子的机械能。 [3]将内能转化为机械能的过程，与内燃机的做功冲程相类似。 23. 为了比较“水和食用油的吸热能力，某同学选取相同质量的水和食用油各200g，用如图1所示两组相同的器材进行了实验 物质 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 20 6 45 食用油 20 6 70 （1）由实验数据分析可知，___________的吸热能力强； （2）若加热到相同的温度后停止加热，冷却相同时间后___________的末温高； （3）如果采用升高相同温度，比较加热时间的方式，得到的图象应是甲、乙两种图象（图2）___________（选填“甲”或“乙”）。 【答案】（1）水 （2）水 （3）乙 【解析】 【小问1详解】 由实验数据分析可知，加热相同时间，水的末温低，水升温慢，根据比较吸热能力的方法，故水的吸热能力强。 【小问2详解】 若加热到相同的温度后停止加热，冷却相同时间后，即放出相同的热量，因水的比热容大，根据可知，质量相同的水和食用油，水降温少，故水的末温高。 【小问3详解】 由图甲可知，加热时间相同，升高的温度不同，由图乙可知，升高的温度相同，加热时间不同，故应选择乙。 24. 小明做“比较不同物质吸热的情况”实验，把水和食用油分别倒入相同的烧杯中，用相同规格的电加热器加热。 时间/min 0 1 2 3 4 5 水温/℃ 20 30 40 50 60 70 食用油温/℃ 20 41 62 83 104 125 （1）实验中水和食用油的质量 ___________（选填“相同”或“不同”）。 （2）把电加热器接入家庭电路中，相同时间内，水吸收的热量 ___________食用油吸收的热量（选题“大于”“等于”或“小于”）。将实验数据记入下表，通过分析表中数据可知：食用油比水的吸热能力 ___________。 （3）继续实验，3min后水中温度计的示数保持不变，而食用油的温度还在继续上升，说明食用油比水的___________高。利用这一结论，可以解释下面日常生活中的现象：___________（只填序号）。 ①油能漂在水面上 ②油能把食物炸黄，而水不能 ③同样情况下，油升温比水快 【答案】（1）相同 （2） ①. 等于 ②. 弱 （3） ①. 沸点 ②. ② 【解析】 【详解】 （1）根据控制变量法可知，该实验中需要控制水和食用油的质量相同。 （2）[1]相同的加热器在相同时间内放出的热量相同，所以加热相同时间水和食用油吸收的热量相等。 [2]分析表格数据可知，质量相等水和食用油，加热相同时间，吸收相同热量，食用油的温度升高的多，说明食用油的吸热能力比水弱。 （3）[1]继续实验，3min后水中温度计的示数保持不变，说明水的温度达到沸点，而食用油的温度还在继续上升，则可以说明食用油的沸点比水的沸点高。 [2]①油能漂在水面上说明油的密度小于水的密度，故①不符合题意； ②油能把食物炸黄，而水不能，说明食用油比水的沸点高，故②符合题意； ③同样情况下，油升温比水快，说明水的吸热能力强，故③不符合题意； 故选②。 25. 在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度℃ 30 32 34 36 38 （1）实验中应量取质量 ______的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较______来判断吸热能力的强弱； （2）通过实验，记录数据如表格所示，从实验数据可知 ______液体吸热能力较强； （3）若乙液体是水，则甲液体的比热容为 ______J/（kg•℃）。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 升高的温度 （2）乙 （3）2.1×103 【解析】 【小问1详解】 [1][2]探究物质吸热能力实验，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，当它们吸收相同热量（加热相同时间）时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱。 【小问2详解】 由表可知，加热相同时间，质量相同的甲乙液体吸收相同的热量，乙液体升高的温度较少，则乙液体吸热能力较强。 【小问3详解】 由表可知，加热相同的4min，质量相同的甲乙液体吸收相同的热量，甲升温16℃，乙升温8℃，根据可知质量和吸热相同时，比热容和升高的温度成反比，则甲乙比热容之比为 则甲液体的比热容为 26. 质量是1kg的水，吸收了2.1×104J的热量后，温度升高了多少摄氏度？ 【答案】5 【解析】 【详解】由可得，水升高的温度值 27. 一个标准大气压下，通过燃烧干木柴将质量2.0kg的水从20℃加热到沸腾。 （1）水吸收的热量是多少？ （2）若干木柴完全燃烧放出的热量全都被水吸收，则需要完全燃烧多少干木柴？（q干木柴=4.6×107J/kg） 【答案】（1）6.72×105J （2）0.015kg 【解析】 【小问1详解】 根据题意可知，水吸收的热量为 【小问2详解】 如果干木柴完全燃烧放出的热量全部被水吸收，即 Q放=Q吸=6.72×105J 由Q放=mq得，需要完全燃烧干木柴的质量为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年吉林省长春市东北师大附中明珠学校九年级（上）月考物理试卷（三） 一、单项选择题（每小题2分，共24分） 1. 三只轻质球分别用丝线悬挂，其中任意两只球靠近时都相互吸引，则结论正确的是（　　） A. 三只球都带电 B. 有两球带同种电荷，第三球不带电 C. 只有一球带电 D. 有两球带异种电荷，第三球不带电 2. 厨房中的一些现象和做法中都含有物理知识，下列对应正确的是（　　） A. 烧开水时有时会把壶盖顶开——机械能转化为内能 B. 炒菜时闻到香味——分子做无规则运动 C 用煤气灶烧开水——利用做功改变物体内能 D. 用相同的热源给铁锅中质量相同的水和油加热，油升温快——油的沸点高 3. 关于温度、内能和热量，下列说法不正确的是（ ） A. 物体温度降低时内能减少 B. 0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变 C. 温度相同的两个物体间不能发生热传递 D. 任何物体都具有内能 4. 如图所示，先后将不同材料接在电路的A、B两点间，闭合开关，能使小灯泡发光的是 A. 干木条 B. 铜丝 C. 塑料棒 D. 陶瓷棒 5. 质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是 A. 甲的比热容大，是水 B. 甲的比热容大，是煤油 C. 乙的比热容大，是水 D. 乙的比热容大，是煤油 6. 关于电流与电源，下列说法中正确的是 A. 规定正电荷定向移动的方向为电流方向 B. 只有电路断开时，电路中才能有电流 C. 只要电路闭合，即使电路中没有电源，电路中也一定有电流 D. 只要电路中有电源，即使电路断开，电路中也一定有电流 7. 下列有关电现象的说法中正确的是 A. 验电器的工作原理是同种电荷互相排斥 B. 摩擦起电是利用摩擦方式创造电荷 C. 电荷的移动形成电流 D. 与丝绸摩擦过玻璃棒带负电荷 8. 下面的现象与微观解释正确的是： A. 一个带正电的物体吸引轻小物体，则轻小物体一定带负电 B. 摩擦起电创造出正、负电荷 C. 固体很难压缩，说明固体分子没有间隙 D. 腌制鸭蛋，盐分子能进入蛋中，说明盐分子都在不停地做无规则运动 9. 如图所示是宾馆房卡，当客人进入房间后只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才会有电．从物理学的角度分析，房卡的作用相当于电路中的( ) A. 开关 B. 导线 C. 电源 D. 用电器 10. 如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光．现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是( ) A. a和b B. c和d C. e和f D. g和h 11. 某教室有9盏灯，3个开关，每个开关控制3盏灯。则一个开关控制的三盏灯之间的连接方式是（　　） A. 一定串联 B. 一定并联 C. 串联、并联都可以 D. 无法判断 12. 如图所示，为了使灯L1和L2组成并联电路，应该同时闭合 A. S1和S2 B. S1和S3 C. S2和S3 D. S1，S2和S3 二、非选择题（共46分） 13. “墙内开花墙外香”属于________现象．“钻木取火”是通过________的方式改变物体内能的． 14. 被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，则乙棒带________电荷（选填“正”或“负”），是因为乙棒在摩擦过程中________电子（选填“得到”或“失去”）． 15. 电流是电荷的_____形成的，人们规定_____移动的方向为电流的方向． 16. 马路边的路灯，夜晚同时亮了，则灯与灯之间是 ___________联的；“红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等”，路口的这些交通指示灯是___________联的。 17. 如图所示的实验中，打开酒精灯的盖子就能闻到酒精的气味，这说明酒精分子在 ___________。加热一段时间，塞子被冲出的同时，管口出现白雾，本身内能 ___________，温度 ___________。 18. 如图所示，当开关S1，S2都断开时，电路处于_____状态；当S1闭合，S2断开时，电路处于_____状态；当开关S1，S2都闭合时，电路处于_____状态。 19. 用笔画代替导线完成图中电路的实物连接。要求：两灯并联，开关控制整个电路，导线不能交叉。 20. 在连接电路过程中，开关应该处于___________状态，如图，并根据电路图乙连接甲图所示的电路_____。 21. 如图所示，把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，把玻璃板放到刚好和水面接触，弹簧测力计的示数___________玻璃板受到的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），这一实验说明___________。 22. 如图所示，试管内装有水，橡皮塞塞住管口，加热使水沸腾，水沸腾后管内气压达到一定程度，会将瓶塞弹飞，在这个过程中能量的转化是___________能转化为___________能，这与汽油机中的 ___________冲程能量转化相同。 23. 为了比较“水和食用油的吸热能力，某同学选取相同质量的水和食用油各200g，用如图1所示两组相同的器材进行了实验 物质 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 20 6 45 食用油 20 6 70 （1）由实验数据分析可知，___________的吸热能力强； （2）若加热到相同的温度后停止加热，冷却相同时间后___________的末温高； （3）如果采用升高相同温度，比较加热时间的方式，得到的图象应是甲、乙两种图象（图2）___________（选填“甲”或“乙”）。 24. 小明做“比较不同物质吸热的情况”实验，把水和食用油分别倒入相同的烧杯中，用相同规格的电加热器加热。 时间/min 0 1 2 3 4 5 水温/℃ 20 30 40 50 60 70 食用油温/℃ 20 41 62 83 104 125 （1）实验中水和食用油的质量 ___________（选填“相同”或“不同”）。 （2）把电加热器接入家庭电路中，相同的时间内，水吸收的热量 ___________食用油吸收的热量（选题“大于”“等于”或“小于”）。将实验数据记入下表，通过分析表中数据可知：食用油比水的吸热能力 ___________。 （3）继续实验，3min后水中温度计的示数保持不变，而食用油的温度还在继续上升，说明食用油比水的___________高。利用这一结论，可以解释下面日常生活中的现象：___________（只填序号）。 ①油能漂在水面上 ②油能把食物炸黄，而水不能 ③同样情况下，油升温比水快 25. 在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度℃ 30 32 34 36 38 （1）实验中应量取质量 ______的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较______来判断吸热能力的强弱； （2）通过实验，记录数据如表格所示，从实验数据可知 ______液体吸热能力较强； （3）若乙液体是水，则甲液体的比热容为 ______J/（kg•℃）。 26. 质量是1kg的水，吸收了2.1×104J的热量后，温度升高了多少摄氏度？ 27. 一个标准大气压下，通过燃烧干木柴将质量2.0kg的水从20℃加热到沸腾。 （1）水吸收的热量是多少？ （2）若干木柴完全燃烧放出热量全都被水吸收，则需要完全燃烧多少干木柴？（q干木柴=4.6×107J/kg） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$