9.1《念奴娇 赤壁怀古》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

怀 古 编版高中语文教材必修上册 人民教育出版社 目 标 1.了解怀古诗词的鉴赏方法。 2.了解作者渴望为国效力的思想和壮志未酬 的情怀。 3.感受苏轼的旷达洒脱、积极乐观地面对 人 生的态度。 豪放词 特点： 气势豪放 意境雄浑 代表人物： 苏 轼 辛 弃 疾 陆 游 1.风格的不同： 豪放词与婉约词 豪放派作品气势豪放，意境雄浑，多给人一种积极向上的 力量。 婉约派作品语言清丽、含蓄，往往多是写个人遭遇，男女 恋情，山水。 2.流派不同： 豪放派代表词人以苏轼、辛弃疾为主。 婉约派代表词人有柳永、秦观、李清照等。 3.特点不同： 豪放派特点大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜 用诗文的手法、语词宏博，不拘守音律。 婉约派的特点，主要是内容侧重儿女风情。结构深细慎密， 重视音律谐婉，语言圆润，具有一种柔婉之美。 名片 姓名：苏轼 电话：182XXXXXXXX 家庭住址：四川省眉州眉山人 苏轼何许人也 北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻， 号东坡居士，豪放派代表人物，一生仕途坎 坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。 在散文上，位列“唐宋八大家”,与欧阳修 并称“欧苏”;在写词上，与辛弃疾并称 “苏辛”;在书法上，擅长行书、楷书，与 黄庭坚并称“苏黄”,与黄庭坚、米芾、蔡 襄并称“宋四家”。著有《苏东坡全集》和 《东坡乐府》等。 他的诗经常被敲黑板，划重点，比如 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 ——《水调歌头》 他就是“乐天派”——苏轼! 全民 偶像 苏轼何许人也 名片 姓名：苏轼(苏东坡、坡仙、苏仙、苏文忠) 字号：字子瞻，号东坡居士 标签：文学圈顶流、著名书法家、知名画家、水利专家、美 食博主、社交达人 生日：1037年1月8日 星座：摩羯座 偶像：陶渊明 民族：汉族 籍贯：眉州 ·眉山人(四川省眉州市) 人生格言：人生如逆旅，我亦是行人! 文学卷顶流 · 诗歌：与其弟子黄庭坚并称“苏黄”。 · 词：与南宋辛弃疾并称为“苏辛”。 ·散 文 ：与其老师欧阳修并称为“欧苏 ”。 ·书 法 ：与黄庭坚、米芾、蔡襄合称为“北宋四大家”。 ·画 ：与其表哥文与可同是“湖南竹派”的代表人物，善画枯 木怪石。 ·苏门四学士：秦观、黄庭坚、张耒、晁补之 苏轼在京城会考时，主审官是大名鼎鼎的北宋文学名家欧阳修， “醉翁之意不在酒”便是他写的。苏轼出众才华让欧阳修赞叹不 已："老夫当避路，放他出一头地也。"成语出人头地就是从这儿 来的。 苏轼赶考 出人头地 此文绝美， 一定 是我的学生曾巩 所作!为了避嫌 还是判为第二吧 苏轼与欧阳修 主 考 官 【 欧 阳 修 】 这这这…..都怪试卷是无 名氏，弄巧成拙，我也 成功落人口实 呜呜呜～考第二是怪我 太优秀? 出人头地 《自题金山画像》 苏轼 心似已灰之木，身如不系之舟。 问汝平生功业，黄州惠州儋州。 语州 知乎@新定诺狐 被放逐的 定州 汴京 (1055) 黄州 (1060) 密州 (1074) 徐 州 常州 (1101) 湖 州 杭州 (1071) 30岁丧妻 31岁丧父 ②同情民生疾苦、建功立业 45岁起不停被贬 49岁丧子 60岁还在被贬 ③仕途坎坷：壮志难酬 21岁参加科举，名动京城 ①才华横溢、政治抱负 22岁丧母 66岁，大赦还朝，归途中卒于常州。 ④旷达乐观 文学常识 咏史怀古诗 前因：阅读古书或游览古迹。 后果：有感于历史人物或事件，抒发自己的感慨。 结构：临古地→思古人(忆古事)→抒己志 标志：标题中带有古迹、古人名，或在其前加“咏”,或在 其后加“怀古”“咏怀”。 手法：用典、双关、对比、反衬、借古讽今、借景抒情、虚 实结合 情感：昔盛今衰、壮志难酬、借古讽今、怀才不遇 这首《念奴娇》作于神宗元丰五(1082年) 苏轼因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。黄州城 外的赤壁(鼻)矶风景优美，我听闻已久，当 亲身来到此处时便有感而发。联想到赤壁古战 场，不禁想到了我的偶像——周瑜，而我如今 被贬黄州，遂感概万干。借此词怀古，也悲叹 自己的志向。 背景介绍： 乌台诗案 创 作 背 景 “乌台诗案”,是一个有名的文字狱，也是一个冤狱。 乌台诗案苏轼在政治上坚决反对王安石变法，还写了一些诗文予以揭露和讽刺，引起 了王安石为首的新党派官员的不满。元丰二年(1079年),御史何正臣等上表弹劾 苏轼，奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中，用语暗藏讥刺讽议朝政，污蔑苏轼 以诗文诽谤朝廷。随后又摘取大量苏轼诗文为证。于是元丰二年苏轼被抓入乌台， 随后被捕入狱，受尽折磨，这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。后因宋 徽宗怜悯，免其死罪，年底结案出狱，以黄州团练副使的名义被贬谪到黄州。 据《汉书 · 薛宣朱博传》记载，御史台中有柏树，野乌鸦数千栖居其上，故称御 史台为“乌台”。“乌台诗案”由此得名。 念奴娇：“念奴”为唐天宝年间的著名 歌伎，因其音调高亢，遂取为调名。 赤壁怀古：词题； “赤壁”即赤鼻矶，在今湖北黄冈； “怀古”即追念古代人物或历史事件， 常用作词题、诗题。 总结：这首词是苏轼在游览赤壁时怀古 有感而作。 二、 赏析本词内容(读一读) 念奴娇 ·赤壁怀古 lěi 大江/东去，浪/淘尽，千古/风流/人物。故垒西边， 人道是，三国/周郎赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷 起/千堆雪。江山如画， 一时/多少豪杰。 遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇 guān qiang lu 纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞烟灭。故国/神游，多情/应 fà huán lèi 笑我，早生/华发。人生如梦，一尊/还酹江月。 原文探究——上阙 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石 穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画， 一时多少豪杰。 本诗的情感基调? 诗句开篇就奠定了慷慨激昂之势 俱废 【北宋】苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 重点字词： ①大江：指今天的长江。 ②淘：冲洗，冲刷。 ③故垒：过去遗留下来的营垒。 ④周郎：周瑜，东汉末东吴名将，其相 貌英俊而有“周郎”之称。 ⑤雪：比喻浪花。 余词 念奴娇 · 赤壁怀古 任务一：赏析景物 品味语言 1、从章法上说，词的上片大多侧重写景、叙 事，下片侧重抒情。本词上片中，作者看到了 什么?用了哪些传神的词语?想到了什么? 所 见 ：赤壁之景 所 想 ：千古人物 赤壁豪杰 大江 空 间 上 广阔 宏阔 千古 时间上 (历史发展) 久远 2、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 这句词写的江水有怎样的特点? 无边无际，气势恢宏，气场浩大。 词 句 赏 析 大 江 东 去 ， 浪 淘 尽 ， 千 古 风 流 人 物 。 眼 前 之 江 历 史 之 河 滚 滚 浪 涛 风 流 人 物 铺 垫 大江东去，浪淘尽，干古风流人物 时间概念 · 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。 · 干古兴亡多少事?悠悠，不尽长江滚滚流。 ——辛弃疾《南乡子》 ●长江又是滔滔历史长河的代 名词；“浪”又喻历史长河之 变幻。 空间概念 只见眼前浩淼的长江滔滔东 去，波涛汹涌，气势奔放。 大江东去，浪淘尽 王古风流人物 一开篇，江山、历史、人物，奔入眼底， 引起怀古思绪。境界开阔，气势恢宏，豪放 之气笼罩全词。由江水的流逝引发历史的想 象。写景和抒情结合，给人以强烈的情感冲 击，并让人产生对历史的思索。 任你是秦皇汉武、唐宗宋祖或一代枭雄，无一例外终将湮灭 于历史的滚滚长河之中；任你活着的时候生命怎样灿烂辉煌，也 一样逃不过自然的规律、归结于尘土流水：表现出那种江水永恒 而生命短暂的人生空漠之感，更显深沉悠远。 1.大笔振起，气势恢宏， 奠定了豪壮的抒情基调。 2.为下文英雄的出场作 铺垫。 3.双关、比喻、起兴。 境界开阔、历史悠久 大江东去，浪淘尽，干古风流人物 ①内容上：以“大 江东去”起兴，用“浪淘尽”把眼前永远奔流的江水与 已经消逝了的“千古风流人物”联系起来，饱含对时光易逝、岁月无情、 人生短促而事业难成的喟 叹 ，虚实结合，雄浑壮阔，气势磅礴； ②情感上：奠定了全词雄浑苍凉的感情基调。 ③ 结构上： 引起下文，在雄浑壮阔的大背景下引发对下文江山人物的感 想，对周瑜的缅怀。 合作探究名包當析 自由的精神旷达的情怀 词的开篇“大江东去，浪淘尽，干古风流人物”在全词中起到什么作用? 杨慎《临江仙》 杨慎词作《临江仙》,直接从东坡《念奴娇》获得灵感。 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧 在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜 相逢。古今多少事，都付笑谈中。” 曾经的状元才子杨慎，因“大礼仪”事件被贬云南数十年。一壶 浊酒中，杨慎借“白发渔樵”看穿历史，在“笑谈”人间功业中，娓娓 道出达观的人生姿态，道出历史兴亡的内在本质。历经千年，是非荣辱， 你争我夺，不过如此。 2、答题步骤： ①释含义； ②点手法； ③联想画面； ④概括情感。 3、答题套路： 该字在诗/词中的意思是xxxxxxxxx,诗人巧妙地运用了xxx手法，(生动形 象地)写出了xxxx的景象，表达了作者xxx的情感。 1、提问方式：“xx”用得好，请简要赏析? 这首诗在语言上有何特色? 某句历来为人称道，你认为它好在哪里? 链接高考：诗歌炼字型 炼 字 ①淘的意思是冲刷、冲洗； ② 长 江 向 东 流 去 ， 波 浪 冲 刷 尽 千 百 年 来 杰出的英雄人物； ③ 一 个 “ 淘 字 ， 不 仅 写 出 了 长 江 奔 流 的 淘 气势 ， 而且将景与人融合在一起 ， 化抽 表达效果，(营造 了……的意境)表 』 字 象为具体 ， 形象地写出了历史的推进 ， 营造了雄浑 、 旷远的意境 ， 表达了作者 达了作者怎样的感 情。 的怀古之幽情 。 ①解释该字在诗句中 的含义。 ②展开联想把该字放 入原句中描述景象。 ③点出该字的手法和 赏 析 『 故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。 故垒： 旧时的营垒。 [译文]:旧营垒的西边，人们说：那是三国 时周郎大破曹兵的赤壁。 一幅怎样的画面?是怎样体现出来的? 江山 景 角度 修辞 字词(动词、修饰语等) 特点 石 形 (视觉) 夸张 乱 险怪 穿 高峭 涛 声 (听觉) 比拟 惊 汹涌 拍 猛烈 雪 形 色 比喻 卷 狂澜奔腾 雪 水色纯白 上阕作者的视野开阔，通过比喻、夸张等修辞 手法，把眼前的大好河山描绘得宏伟、壮阔、 气势磅礴、境界开阔气象恢宏。 3、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”为我们描绘了 赤壁壮美如 雄伟壮丽、气势恢宏 如画 画 “穿”— —化静为动， 写出陡峭山 崖直插云霄 的气势。 “乱”— —写出岸 边岩石山崖 之险怪。 乱石穿空 惊涛拍岸 △ “惊”—— “驚”,本义 为“马骇也”,意即马受惊 狂奔，写出了江水之汹涌。 “拍”——突出了惊涛骇 浪与江岸搏击的力度。 ——写出浪花四溅，狂澜奔腾起伏的异 景，形象真切。 “雪” ——水色之纯白。 卷起干堆雪 词句赏析 画面形声兼备、气势雄壮 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 穿破、刺 穿，乱石 穿破长空 运用夸张 手法，写 出陡峭山 崖直插云 霄的气势 拍打，惊 涛骇浪拍 打江岸。 运用拟人 夸张手法 写出江水 与岸拍击 的力度 飞卷，波 涛拍打江 岸卷起如 雪的浪花 写出波涛 的巨大力 量 比喻手法 浪花如雪 体现强烈 的视觉冲 击 。 词句赏析 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 视听结合，有声有色，寥寥数笔便勾画出一幅 雄奇壮丽的长江雪浪图，营造了雄浑壮阔的意 境，烘托了当年古战场战斗之激烈，。表达了 词人对赤壁之景的赞叹!为下阕歌颂周瑜渲染 气氛，做了铺垫和蓄势，给人豪放，雄壮的情调。 旧知 诗词中写景的角度：①空间角度：远近、高低、俯 仰等的变化及其结合。 ② 感官角度：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等，绘形、 绘声、绘色。 ③ 其他角度：虚实结合、以动衬静、动静结合、点面 结合、明暗对比等。 新知 鉴赏文中的景物描写：1、从写景的角度切入 2、从关键字词(如动词)切入 3、从手法(如修辞)切入 上阕描绘的赤壁图景有何作用? ①这就为叱咤风云的英雄人物的出场作 了绝好的铺垫。 同时也表现了作者博大的胸襟 和豪迈的气概。这也体现了作 者作为豪放派代表的词风。 江山如画，一时多少英雄豪杰。 词句赏析 江 山 如 画 ， 承 上 ：对眼前之景的概括， 如画江山，亦多情之人， 由景及人承上启下照应开头(风流人物) 对自然雄奇画卷的赞叹、对英雄豪杰的倾慕 一 时多少豪杰。 启下：如画的江山，正是英 雄建功立业，驰骋征伐之处。 结构上起过渡作用。“江山如画”承上，是从 眼前景色得出的结论。“一时多少豪杰”启下，由 状景过渡到述人，十分自然。这一声慨叹将怀古之 情与江山之胜融为一体。 “一时多少豪杰”既照应 开头“千古风流人物”,又为下片写周瑜作铺垫。 念奴娇 · 赤壁怀古 【北宋】苏轼 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 余词 俱废 重点字词： ⑥小乔：周瑜之妻，闭月羞花之貌。 ⑦纶巾：古代配青丝带的头巾。 ⑧樯橹：指曹操的水军战船。樯，挂帆 的桅杆。橹，摇船的桨。 ⑨故国：当年的赤壁战场。 ⑩华发：花白的头发。 ⑪酹：(古人祭奠)以酒浇在地上祭奠。 这里指洒酒酬月，寄托自己的感情。 据史书记载，建安三年(198 )乔玄 把自己美丽的次女嫁给周瑜，不久吴主孙 权又拜周瑜为大都督，这时周瑜才二十四 岁。 周瑜是赤壁之战中孙刘联军的前线总 指挥。当年三十四岁。词人为我们塑造了 一个风流倜傥，气度儒雅，镇定自若的儒 将形象。赤壁之战时，他迎娶小乔已有十 年。 1.赤壁之战中的英雄很多，苏轼为何独爱周瑜? 所谓“偶像”的“偶像” 苏轼眼中的周瑜是什么样子的? 小乔初嫁了——情场得意、婚姻美满 雄姿英发、羽扇纶巾——英俊潇洒 谈笑间，樯橹灰飞烟灭——事业有成、 功成名就 真可谓“千古风流人物”! 周瑜 苏轼 年龄 34 47 生活 幸福美满 屡遭不幸 外表 英俊儒雅 早生华发 职位 东吴都督 团练副使 际遇 功成名就 功业未就 英雄人物那么多，为何写周瑜? 借周瑜的年少有为来感叹自己的事业无成、壮志难酬。 分享《念奴娇 ·赤壁怀古》创作灵感 苏轼内心解读 周瑜：情场、官场、战场，场场得意。 苏轼：黄州、惠州、儋州，州州失意。 仰慕英雄 怀古伤己(对比反衬) 3、下片表达了作者什么样的思想感情? 表达对历史英雄的敬仰，对自己仕途失意，功业未成的 感慨。虽遭贬谪，仍积极进取，渴望建功立业的精神。 1、周郎是什么样的形象? 雄姿英发、谈笑克敌 2、作者什么样的形象? 早生华发 检 测 故国神游，多情应笑我，早生华发。 1.这个“笑”属于一种怎样的笑，表现了作者怎样的情感? 既带有一种羡慕古代豪杰的感情 更有一种对自己壮志难酬，不为朝廷信任的自嘲和感叹。 2.在理想与现实的冲突下，作者发出了“人生如梦，一尊还酹 江月”的感慨，你怎样理解这句话，认为是消极的还是积极的 人生态度? “人生如梦，一尊还酹江月”情感是积极还是消极? 尽管有“人生如梦”的感叹，但作者的人生态度还是比较洒 脱的，“ 一尊还酹江月”,作者在怀古中表达了自己的理想和抱 负，在饮酒赏月中实现了对人生挫折的超脱。 用达观来解决理想与现实之间矛盾。人生短暂，江月永恒，壮 志难酬，豪情长存。 1 : 贬斥，怀才不遇，仍积极进取，渴望建功立业。 2: 不甘沉沦，奋发向上，英雄豪迈本色。 作者在理想和现实的矛盾中，从感叹自己转为自我 劝解。人生几何，何必太计较得失，不如放眼大江， 举杯赏月!流露出旷达洒脱的人生态度。 词句赏析 人生如梦， 一尊还酹江月。 词人为何醇江月， 而不是酹周郎? 词句赏析 江月是历史的见证者，人生短暂， 江月却永恒。 英雄人物，丰功伟绩，都是过眼烟 云，苏轼从惆帐失意中解脱出来， 表达了特有的旷达洒脱情怀。 原文探究——下阙 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 诗人含有怎样的人生态度? 释怀 胸怀宽广、善于自我宽慰 林语堂在《苏东坡传》中写道： “我可 以说苏东坡是一个不可救药的乐天派。” 苏词风格 (一)豪放风格 苏轼创作了一系列具有豪迈奔放、恢宏刚健风格的词，使豪放风格 正式成为词中一品。 (二)旷达风格 苏词中的豪放风格，虽影响较大，但数量较少，并非苏词的主要风 格。最能代表苏轼思想性格的，是表现其超尘脱俗、通脱豁达、潇洒飘 逸、乐观开朗的旷达词。 *旷达词的思想表现方法： ①忘掉自我，将自我化入到大自然中，从而得到超脱。 ②扩大自我，充实内心，从而包容万物，超脱世俗。 ③向往归隐，从而与尘俗隔绝，有时以饮酒谈禅麻醉自己。 成熟是一种明亮而不刺 眼的光辉，一种圆润而不腻 耳的音响，一种不再需要对 别人察言观色的从容，一种 终于停止对周围申诉求告的 大气，一种无须声张的厚实 ,一种并不陡峭的高度。 ——余秋雨《苏东坡突围》 一杯敬朝阳 一杯敬月光 唤醒我的向往 温柔了寒窗 于是可以不回头地逆风飞翔 不怕心头有雨 眼底有霜 ——毛不易《消愁》 眼虫的苏东坡 自由的精神旷达的情怀 1.完成课后练习题； 2 .完成第39讲课前测，第38讲改错； 3.背诵词和词人介绍。 $$