精品解析：2023-2024学年山东省日照市五莲县统编版三年级上册期末考试语文试卷

2023~2024学年第一学期期末考试（五莲县） 三年级语文 （时间：90分钟 满分：100分 卷面：5分） 五莲县教研室命题 项目 学业水平 博乐阅读 书写水平 总分 得分 第1卷 学业水平试题 一、拾贝基础滩。 1. 根据语境，看拼音写词语。 本学期，我们跟随课文走过，走过满金色巴的水泥道；欣赏了大自然的美妙乐曲，看到了美丽的公英；游览了饶的西沙群岛……语文课不仅收获满满，还真是无穷啊！ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“野”“掌”“蒲”“趣”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 在正确的音节或生字下面打“√”。 海底动物大聚会。海参（cān shēn）慢慢蠕动，大龙虾弓起（背 胃），挥动着大钳子，威风凛凛游过来。鱼儿游来游去，成群结队围着珊瑚不停地转圈（quān juàn）、嬉戏玩（要 耍），热闹极了。 【答案】 shēn 背 quān 耍 【解析】 【详解】本题考查字音和形近字的辨析。 参：[cān]1．加入在内。2．相间，夹杂。3．检验，用其他有关材料来研究，考证某事物。4．探究，领悟。5．旧指下级进见上级。6．弹劾，向皇帝告状。[shēn]1．星名，二十八宿之一。2．中药名。[cēn]长短不齐。 海参，读音hǎi shēn；棘皮动物，身体略呈圆柱形，柔软，口和肛门在两端，口的周围有触手。生活在海底，吃藻类和小动物。 背：躯干的一部分，部位跟胸和腹相对。 胃：人和高等动物消化器官之一。 弓起（背）：指虾弯曲着。  圈：[quān]1、环形；环形的东西。2、画环形以做记号。3、范围或区域。4、划定范围。[juàn]1、饲养牲畜、禽兽的有栅栏的地方。 转圈，读音zhuàn quān；围绕某一点运动。 要：表示做某件事的意志。 耍：玩；玩耍。 玩（耍）：做使自己精神愉快的活动；游戏。 3. 将词语补充完整并完成练习。 （ ）疾（ ）快 （ ）忙（ ）乱 （1）根据观察，这些词语与________有关。 （2）我觉得________与它们是同一类词语。（填序号） A．耳聪目明 B．秋高气爽 C．聚精会神 【答案】 ①. 眼 ②. 手 ③. 手 ④. 脚 ⑤. 身体部位 ⑥. A 【解析】 【详解】本题考查补全词语及选词填空。 眼疾手快：动作迅速，眼光敏锐。形容做事机警、反应快，动作敏捷。 手忙脚乱：指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。 (1)“眼疾手快” 中有 “手” 和 “眼”；“手忙脚乱” 中有 “手” 和 “脚”。所以这些词语与身体部位有关。 (2)A．“耳聪目明” 与给出的词语是同一类，因为也含有身体部位 “耳” 和 “目”。 B．“秋高气爽” 主要是形容季节气候。 C．“聚精会神” 主要是形容人的精神状态。 故选A。 二、积累运用屿（yǔ）。 4. 积累运用屿（yǔ）。 读“________，碧水东流至此回”，我仿佛看到天门山的雄奇壮观；读“萧萧梧叶送寒声，________”，我感受到浓浓的思乡之情；读“两岸猿声啼不住，________________”，我感受到舟行速度之快和诗人内心的畅快。 【答案】 ①. 天门中断楚江开 ②. 江上秋风动客情 ③. 轻舟已过万重山 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写。 书写时注意“楚、情、已、重”的正确写法。 5. 今年春节，小旭要回奶奶家过年，妈妈让他自己整理要带的东西，并且分类装在不同的包里，请你帮他分类整理一下吧！分类时填写序号，并在后面简要写一写你的分类依据。 ①饼干 ②牛奶 ③钢笔 ④牙刷 ⑤课本 ⑥拖鞋 ⑦毛巾 ⑧练习本 ⑨瓜子 ⑩睡衣 物品 分类依据 _____ _____ _____ _____ _____ _____ 【答案】 ①. ①②⑨ ②. 食品 ③. ③⑤⑧ ④. 学习用品 ⑤. ④⑥⑦⑩ ⑥. 日用品及衣物 【解析】 【详解】本题考查物品分类。 “饼干、牛奶、瓜子”都是吃的东西，属于食品，选项：①②⑨； “牙刷、拖鞋、毛巾、睡衣”属于服饰及洗漱用品，选项：④⑥⑦⑩； “钢笔、课本、练习本”属于学习用品，选项：③⑤⑧。 6. 修改病句。 白求恩低下头，陆续为伤员做手术。 ______________________________ 【答案】白求恩低下头，继续为伤员做手术。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 病因：用词不当。句中“陆续”有误，应改为“继续”。 7. 注意加点的字，续写句子。 公园旁边有一片密密麻麻的树林，密密麻麻的树林里有________，________。 【答案】 ①. 高高的松树 ②. 高高的松树上结满了坚硬的松果 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 我们需要理解并分析题目可知给出的句子使用了顶针的修辞手法，特点是前一句的末尾是下一句的开头。根据已知的描述，我们可以推断出这是一个并列关系，每个部分都在描述一个自然环境或场景。基于树林的特点，我们可以联想到与森林有关的生物或自然现象。例如，森林中可能有的生物（如鸟、小松鼠等），或者树林周围可能存在的植物（如小草等）。 如：公园旁边有一片密密麻麻的树林，密密麻麻的树林里有绿绿的小草，绿绿的小草旁开着美美的小花。 三、驰（chí）骋（chěng）交际台。 8. 自习课上，同学们正在认真做作业。鹏鹏有一道数学题不会做，他是这样做的： 他用力拍拍同桌的肩膀，大声对她说：“喂！这道题怎么做啊？” 同桌抬头看了他一眼，没有理他，继续埋头做作业。 → 请你帮他换一种方式请教，让同桌愿意帮助他。 → 他________拍拍同桌的肩膀，________对她说：“________________” 同桌对他点点头，低声给他讲起来。 【答案】 ①. 轻轻地 ②. 小声地 ③. 同学，打扰一下，我有一道数学题不会做，你什么时候有空可以教教我吗？ 【解析】 【详解】本题考查礼貌用语。 第一种方式之所以同桌没有理会他，是因为鹏鹏在请教问题的时候对同桌的说话的声音很大，同时说话的内容“喂！这道题怎么做啊？”显得霸道，不礼貌。所以换一种方式，在拍同桌时应该表示对同桌的尊重，所以应该用“轻轻地”，因为现在是在上自习课，同时是请教他人，所以应该“小声地”请教，请教他人问题，应该以礼貌、尊重、请教的语言，如“同学，我这道题不会做，你有空可以教教我吗？” 四、冲浪阅读岛。 阅读。 读不完的大书（节选） 朱维之 ①我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈（lǘ）。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 ②大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 9. 文中第①段是围绕哪一句话来写的？用“ ”画出来。 10. 下面对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 棕榈树高大挺拔，有着大蒲扇似的叶子。 B. 竹子和棕榈都长得很快，没几天就长得和我一样高了。 C. “微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。”这句话运用了比喻的修辞手法。 D. 选段表达了作者对大自然的热爱之情。 11. 结合课文和生活实际，说说为什么“大自然是一部永远读不完的大书”。 __________________________________________ 【答案】9. 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。 10. B 11. 因为大自然中的飞鸟虫鱼、花草树木千姿百态，各有特点，里面有无穷无尽的知识和奥秘等着我们去发现。 【解析】 【9题详解】 本题考查找中心句。 阅读选文第①自然段可知，本段是总分式，后面的内容都是围绕第一句话“我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。”来写的，故第一句为本段的中心句。 【10题详解】 本题考查对选文内容的理解。 B．结合第①自然段“竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了”这个句子可知，在这只提到竹子长得快，没几天长得和人一样高，没有说棕榈长得快。因此，此项理解有误。 故选B。 【11题详解】 本题考查对选文内容的理解。 结合选文第②段句子“里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣”可知，大自然正是以其包罗万象的特性，提供了无尽的探索和学习机会。它拥有高远的天空、广阔的大地、千姿百态的花草树木等，这些元素不仅给人以美的享受，而且蕴含着无穷无尽的知识和奥秘，等着我们去探索、去发现，让人看不尽、玩不够，给人带来了无尽的乐趣。因此，大自然被形容为一部永远读不完的大书。 阅读。 小耗（hào）子长途旅行记 ①有一天，一只小耗子要外出旅行。耗子奶奶给他烤了些路上吃的饼，把他送到家门口。小耗子是一大早出门的，到了傍晚才回来。 ②“啊，奶奶！”小耗子喊了起来：“要知道，原来我是最有力量、最灵巧、最勇敢的。可在旅行前我还不知道哩。” ③□你是怎么知道的呢□奶奶问□ ④小耗子讲了起来：“我出洞以后，走呀走呀，来到了大海边，那海可大可大啦，海面上不停地涌（yǒng）动着波浪。” ⑤耗子奶奶问：“你说的大海在哪呢？” ⑥“我们家的东边呀。”小耗子回答说。 ⑦“我知道这个海。”耗子奶奶说，“前些天有一只鹿从那儿经过，一跺（duò）蹄（tí）子，蹄子印里便积下了水。” ⑧“那么你再接着往下听。”小耗子说，“我在太阳底下晒干了身子，继续向前走，我看见前面有一座高山，我纵身一跃，就从高山上跳了过去。” ⑨“你说的那座高山我知道。”耗子奶奶说，“那是水坑后边的小草丘，上面长满了草。” ⑩小耗子叹了口气，接着讲：“我继续往前走，看见两只大熊在打架，我没害怕，就扑上去把他们俩分开。我自己都感到惊讶，真是不可思议，我一只小耗子竟然对付得了两只大熊。” 读到这儿，我预测耗子奶奶会说：________________ ⑪听到这儿，小耗子伤心地哭了起来：“闹了半天，我不是最有力量、最灵巧、最勇敢的呀……” ⑫耗子奶奶笑了起来。 （选自方卫平《树叶的香味》，选入时有改动） 12. 第⑩段中加点词语“不可思议”的意思是：________。理解这个词语，我运用的方法是________。 13. 请你在文中的“□”内填上正确的标点符号。 14. 把你预测的内容写在文中的方框内。 15. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 对于小耗子来说，蹄子印就是大海，小草丘就是高山。 B. 对于小耗子来说，他经历的一切是勇敢的。 C. 最后耗子奶奶笑了，是嘲（cháo）笑小耗子自不量力、夸夸其谈。 【答案】12. ①. 指无法想象，难以理解。 ②. 联系上下文 13. “ ？” 。 14. 示例：“哦，你说的那两只大熊，其实一只是白蛾，一只是苍蝇。” 15. C 【解析】 【导语】这是一篇充满童趣的短篇童话故事，以孩童式的认知错位制造了轻松的戏剧感：小耗子把鹿蹄印当大海、小草丘当高山，以稚嫩的视角放大了旅途的“惊险”，读来天真好笑。故事没有生硬说教，留白的结尾藏着对孩童探索勇气的温柔包容，短小精巧，十分贴合儿童的认知与心理。 【12题详解】 本题考查词语的理解和方法。 理解词语的方法有：查字典、联系上下文、拆字组词法、近义词法、反义词法、联系生活体验等。本题我选用的是联系上下文理解词语含义。 结合第⑩段句子“真是不可思议，我一只小耗子竟然对付得了两只大熊”可知，句中指小耗子对自己能够对付两只大熊这件事感到难以理解。 不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。 【13题详解】 本题考查标点符号的运用。 阅读句子可知，“你是怎么知道的呢”这句是奶奶的问话，是个疑问句，后面应加问号，前后要加引号；“奶奶问”提示语在后，后面加句号。加上标点符号后为：，“你是怎么知道的呢？”奶奶问。 【14题详解】 本题考查对文本的预测。 在阅读时,我们可以根据文章的题目、插图、内容等进行预测,也可以结合生活经验和生活常识来进行预测，对同样的内容，可以有不同的预测，只要有一定的依据即可。 本文主要写了一只小耗子总以为自己是最有力量、最灵巧、最勇敢的。当它旅行完回来时，把自己的经历都跟奶奶讲了一遍，可奶奶听了却给小耗子说出来出人意料的答案。本题可结合前两次奶奶的回答进行合理的推测，这两只大熊可能是什么呢？答案不唯一，言之有理即可。 示例：读到这儿，我预测耗子奶奶会说：“那两只是蜘蛛和蝴蝶，估计蝴蝶不小心又闯入到蜘蛛的领地了。” 【15题详解】 本题考查对内容的理解。 C．通读全文可知，文中的小老鼠把小水坑夸大成大海，把小草丘夸大成大山，把小昆虫夸大成大熊，且它夸张的说法都被奶奶一语道破，最后奶奶“笑”是觉得小耗子虽然说得有点夸张，但还是很喜欢小耗子的天真、可爱。那么耗子奶奶的笑可能更多地是出于慈爱、鼓励或是被小耗子的纯真所打动，并不是在嘲笑小耗子。本项理解不正确。 故选C。 五、畅游习作海。 16. 习作。 亲爱的同学们，冬天给你留下了什么样的印象？是大街上裹（guǒ）得严严实实的人们，还是在雪地里打雪仗、滚雪球的小伙伴们？是光秃（tū）秃的树干，还是屋檐下挂着的长长的冰凌？请以“我眼中的冬天”为题写一篇习作。 要求：1．用上有新鲜感的词语或句子。2．语句通顺，书写工整。3．文中不要出现真实的校名、班级名、姓名。 【答案】例文： 我眼中的冬天 寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。 早上起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现了一幅美景。那松树的针叶上凝着一层厚厚的白霜，像是一树洁白的秋菊。微风拂过，那黄黄的叶子纷纷落下。在雪后的早上，我看到那洁白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路时，我听到了咯吱咯吱的响声。我的小脸被冻的有一些发紧，还有一些痒，虽然很冷，可是这种寒冷也被我那快乐的心情覆盖了。 冬天是我的最爱。白天雪在天空上飞飞扬扬，慢慢撒落，大地披上雪白的银装，好美啊！山上盖满了雪花，房子上盖满了雪，田里装上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一个下坡道，我溜了下来，感觉到好凉好冰，但心里很快乐很高兴啊！街上满地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起来做一个有趣的活动，有赛跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比赛等等……我们好像进入了一个美丽的童话世界。 冬天的景色是多么的美丽啊！还带来那么多的欢乐呢！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题为命题作文，要求以“我眼中的冬天”为题，写一篇文章。 二、立意。 联系生活实际，回想冬季特有的景象：如雪后的景象、冬天里的活动等，抓住景物与众不同的特点，按照一定的顺序进行描写，最后表达出自己的喜爱或赞美之情。 三、写作思路。 开头：开门见山或修辞式点题。 中间：抓住特点具体描写。写作时，要主次分明，详略得当，要把自己的感情感受融合与文章之中，为了使描述生动形象，还可以用上有新鲜感的词语或句子。 结尾：总结全文，抒发自己对冬天的喜爱之情。 第2卷 博乐阅读试题 一、连线题。 17. 连线题。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 “独坐幽篁里”出自唐代诗人王维的诗作《竹里馆》，全诗内容是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。所以本句连接“弹琴复长啸”和“王维”。 “日日采莲去”出自唐代诗人王维的诗作《皇甫岳云溪杂题五首·莲花坞》，全诗内容是：日日采莲去，洲长多暮归。弄篙莫溅水，畏湿红莲衣。所以本句连接“洲长多暮归”和《莲花坞》。 “秋荷一滴露”出自唐代诗人韦应物的诗作《咏露珠》，全诗内容是：秋荷一滴露，清夜坠玄天。将来玉盘上，不定始知圆。所以本句连接“清夜坠玄天”和“韦应物”。 “卧牛吹短笛”出自晚唐诗人崔道融的诗作《牧竖》，全诗内容是：牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。所以本句连接“耕却傍溪田”和“崔道融”。 “已讶衾枕冷”出自唐代诗人白居易的诗作《夜雪》，全诗内容是：已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。所以本句连接“复见窗户明”和《夜雪》。 二、阅读收获。 18. 农历二月初二，在五莲俗称“龙抬头日”，以下哪项不属于该日的习俗（ ） A. 打囤子 B. 炒糖豆 C. 闹春牛 D. 赏月亮 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查节日习俗的掌握。 A．‌‌打囤子‌是中国传统民俗活动，主要在‌农历新年期间进行，目的是祈求来年‌五谷丰登、‌粮食满仓。 B．二月二龙抬头，别忘了炒糖豆，寓意鸿运当头，老传统别丢了！ C．闹春牛：中国岁时风俗，立春日或春节开年，造土牛以劝农耕，州县及农民鞭打土牛，象征春耕开始，以示丰兆，策励农耕。 D．赏月亮：是中秋节的重要习俗。还指八月十五中秋节观看满月。 龙抬头日：龙抬头（农历二月二日），又称春耕节、农事节、青龙节、春龙节等，是中国民间传统节日。 故选D。 19. 本学期，我们读了《“小萝卜头”的故事铁窗里的读书声》一书，请你为“小萝卜头”做个人物名片，并写写自己的读书感言（不少于40字）。 人物名片 姓名：________ 绰号（昵称）：小萝卜头 性别：________ 人生经历：________ 读书感言 ___________________________ 【答案】 ①. 宋振中 ②. 男 ③. 小萝卜头的童年是与父母一起在监狱中度过的，他很爱学习，也很有礼貌。经过爸爸的努力，争取到可以跟着罗世文老师学习的机会，从此以后，不论条件多么恶劣，他都非常努力地学习。 ④. 读了《“小萝卜头”的故事铁窗里的读书声》一书，让我知道了如今的我们生活是多么的幸福美好。我们不能忘记小萝卜头，不能忘记我国最小的烈士宋振中；我们要用实际行动学习小萝卜头宋振中的革命精神，立志好好学习，为把我们国家建设成为现代化的社会主义强国而努力学习，做好准备。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 《“小萝卜头”的故事铁窗里的读书声》是一本弘扬红色精神的经典儿童读物，讲的是中国年龄最小的革命烈士——小萝卜头宋振中的故事。宋振中，性别：男。 人生经历：小萝卜头宋振中和爸爸妈妈被国民党反动派关进了监狱，经历了许多波折之后，爸爸为小萝卜头争取了学习的机会，从此以后不管牢房里冬天多么寒冷，夏天多么严热，他总是趴在地上不停地学呀、写呀、算呀，不知疲倦。因为他知道，学习的机会是爸爸好不容易为他争取来的。 结合自己的体会写出读书感言即可。如： 这本书是讲述的有关小萝卜头宋振中一家悲痛的经历，在作者笔下我深深感受到当时环境的恶劣，还有小萝卜头身上不服输的精神，值得我们深思和学习。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023~2024学年第一学期期末考试（五莲县） 三年级语文 （时间：90分钟 满分：100分 卷面：5分） 五莲县教研室命题 项目 学业水平 博乐阅读 书写水平 总分 得分 第1卷 学业水平试题 一、拾贝基础滩。 1. 根据语境，看拼音写词语。 本学期，我们跟随课文走过，走过满金色巴的水泥道；欣赏了大自然的美妙乐曲，看到了美丽的公英；游览了饶的西沙群岛……语文课不仅收获满满，还真是无穷啊！ 2. 在正确的音节或生字下面打“√”。 海底动物大聚会。海参（cān shēn）慢慢蠕动，大龙虾弓起（背 胃），挥动着大钳子，威风凛凛游过来。鱼儿游来游去，成群结队围着珊瑚不停地转圈（quān juàn）、嬉戏玩（要 耍），热闹极了。 3. 将词语补充完整并完成练习。 （ ）疾（ ）快 （ ）忙（ ）乱 （1）根据观察，这些词语与________有关。 （2）我觉得________与它们是同一类词语。（填序号） A．耳聪目明 B．秋高气爽 C．聚精会神 二、积累运用屿（yǔ）。 4. 积累运用屿（yǔ）。 读“________，碧水东流至此回”，我仿佛看到天门山的雄奇壮观；读“萧萧梧叶送寒声，________”，我感受到浓浓的思乡之情；读“两岸猿声啼不住，________________”，我感受到舟行速度之快和诗人内心的畅快。 5. 今年春节，小旭要回奶奶家过年，妈妈让他自己整理要带的东西，并且分类装在不同的包里，请你帮他分类整理一下吧！分类时填写序号，并在后面简要写一写你的分类依据。 ①饼干 ②牛奶 ③钢笔 ④牙刷 ⑤课本 ⑥拖鞋 ⑦毛巾 ⑧练习本 ⑨瓜子 ⑩睡衣 物品 分类依据 _____ _____ _____ _____ _____ _____ 6. 修改病句。 白求恩低下头，陆续为伤员做手术。 ______________________________ 7. 注意加点的字，续写句子。 公园旁边有一片密密麻麻的树林，密密麻麻的树林里有________，________。 三、驰（chí）骋（chěng）交际台。 8. 自习课上，同学们正在认真做作业。鹏鹏有一道数学题不会做，他是这样做的： 他用力拍拍同桌的肩膀，大声对她说：“喂！这道题怎么做啊？” 同桌抬头看了他一眼，没有理他，继续埋头做作业。 → 请你帮他换一种方式请教，让同桌愿意帮助他。 → 他________拍拍同桌的肩膀，________对她说：“________________” 同桌对他点点头，低声给他讲起来。 四、冲浪阅读岛。 阅读。 读不完的大书（节选） 朱维之 ①我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈（lǘ）。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 ②大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 9. 文中第①段是围绕哪一句话来写的？用“ ”画出来。 10. 下面对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 棕榈树高大挺拔，有着大蒲扇似的叶子。 B. 竹子和棕榈都长得很快，没几天就长得和我一样高了。 C. “微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。”这句话运用了比喻的修辞手法。 D. 选段表达了作者对大自然的热爱之情。 11. 结合课文和生活实际，说说为什么“大自然是一部永远读不完的大书”。 __________________________________________ 阅读。 小耗（hào）子长途旅行记 ①有一天，一只小耗子要外出旅行。耗子奶奶给他烤了些路上吃的饼，把他送到家门口。小耗子是一大早出门的，到了傍晚才回来。 ②“啊，奶奶！”小耗子喊了起来：“要知道，原来我是最有力量、最灵巧、最勇敢的。可在旅行前我还不知道哩。” ③□你是怎么知道的呢□奶奶问□ ④小耗子讲了起来：“我出洞以后，走呀走呀，来到了大海边，那海可大可大啦，海面上不停地涌（yǒng）动着波浪。” ⑤耗子奶奶问：“你说的大海在哪呢？” ⑥“我们家的东边呀。”小耗子回答说。 ⑦“我知道这个海。”耗子奶奶说，“前些天有一只鹿从那儿经过，一跺（duò）蹄（tí）子，蹄子印里便积下了水。” ⑧“那么你再接着往下听。”小耗子说，“我在太阳底下晒干了身子，继续向前走，我看见前面有一座高山，我纵身一跃，就从高山上跳了过去。” ⑨“你说的那座高山我知道。”耗子奶奶说，“那是水坑后边的小草丘，上面长满了草。” ⑩小耗子叹了口气，接着讲：“我继续往前走，看见两只大熊在打架，我没害怕，就扑上去把他们俩分开。我自己都感到惊讶，真是不可思议，我一只小耗子竟然对付得了两只大熊。” 读到这儿，我预测耗子奶奶会说：________________ ⑪听到这儿，小耗子伤心地哭了起来：“闹了半天，我不是最有力量、最灵巧、最勇敢的呀……” ⑫耗子奶奶笑了起来。 （选自方卫平《树叶的香味》，选入时有改动） 12. 第⑩段中加点词语“不可思议”的意思是：________。理解这个词语，我运用的方法是________。 13. 请你在文中的“□”内填上正确的标点符号。 14. 把你预测的内容写在文中的方框内。 15. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 对于小耗子来说，蹄子印就是大海，小草丘就是高山。 B. 对于小耗子来说，他经历的一切是勇敢的。 C. 最后耗子奶奶笑了，是嘲（cháo）笑小耗子自不量力、夸夸其谈。 五、畅游习作海。 16. 习作。 亲爱的同学们，冬天给你留下了什么样的印象？是大街上裹（guǒ）得严严实实的人们，还是在雪地里打雪仗、滚雪球的小伙伴们？是光秃（tū）秃的树干，还是屋檐下挂着的长长的冰凌？请以“我眼中的冬天”为题写一篇习作。 要求：1．用上有新鲜感的词语或句子。2．语句通顺，书写工整。3．文中不要出现真实的校名、班级名、姓名。 第2卷 博乐阅读试题 一、连线题。 17. 连线题。 二、阅读收获。 18. 农历二月初二，在五莲俗称“龙抬头日”，以下哪项不属于该日的习俗（ ） A. 打囤子 B. 炒糖豆 C. 闹春牛 D. 赏月亮 19. 本学期，我们读了《“小萝卜头”的故事铁窗里的读书声》一书，请你为“小萝卜头”做个人物名片，并写写自己的读书感言（不少于40字）。 人物名片 姓名：________ 绰号（昵称）：小萝卜头 性别：________ 人生经历：________ 读书感言 ___________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $