折个剪刀保护套（教案）-2023-2024学年一年级下册劳动人民版

折个剪刀保护套 一、教学目标 知识与技能目标 学生了解剪刀保护套的作用。 掌握折剪刀保护套的方法和技巧。 过程与方法目标 通过观察、实践操作，培养学生的动手能力和空间想象力。 在折纸过程中，引导学生学会耐心细致地完成任务，提高专注力。 情感态度与价值观目标 培养学生的安全意识，养成爱护工具的好习惯。 激发学生对手工制作的兴趣，体验成功的喜悦。 二、教学重难点 教学重点 让学生学会折剪刀保护套的具体方法。 引导学生认识到剪刀保护套的重要性，养成使用保护套的习惯。 教学难点 如何让一年级学生在折纸过程中准确地折叠和对齐纸张。 帮助学生理解一些较复杂的折纸步骤。 三、教学方法 讲授法、演示法、实践操作法、小组合作法。 四、教学准备 各种颜色的正方形纸张若干。 剪刀若干把。 多媒体课件（包含剪刀保护套的作用、折纸步骤的图片和视频）。 五、教学过程 （一）导入 问题导入： 教师拿着一把剪刀问学生：“同学们，剪刀是我们常用的工具，但是如果不小心碰到剪刀的刀刃会很危险。那有什么办法可以让我们在不使用剪刀的时候更安全呢？” 引导学生思考保护剪刀的方法。 学生可能会回答把剪刀放在盒子里、用布包起来等。教师接着引出今天的主题：“今天我们就来学习一种简单又实用的方法，折一个剪刀保护套，让我们的剪刀更加安全。” 展示剪刀保护套示例： 教师拿出一个已经折好的剪刀保护套，展示给学生看。“看，这就是我们今天要折的剪刀保护套。它可以很好地保护剪刀的刀刃，避免我们不小心被划伤。而且，我们还可以用自己喜欢的颜色的纸来折，让保护套更加漂亮。” （二）认识剪刀保护套的作用 教师讲解： “同学们，剪刀保护套有很多重要的作用。首先，它可以保护我们的手指不被剪刀的刀刃划伤。当我们不使用剪刀的时候，如果没有保护套，剪刀的刀刃很容易碰到我们的手，造成伤害。其次，保护套可以保护剪刀的刀刃不被损坏。如果剪刀的刀刃经常暴露在外，很容易变钝或者生锈。最后，有了保护套，我们可以更方便地存放剪刀，不会让剪刀到处乱放，造成混乱。” 播放视频： 教师播放一段关于剪刀没有保护套而造成危险的视频，以及有了保护套后安全存放剪刀的视频。“同学们，看了这个视频，你们知道剪刀保护套为什么这么重要了吧？” 学生们会更加深刻地认识到剪刀保护套的作用。 （三）学习折剪刀保护套的方法 教师示范： 准备工作： “同学们，在折剪刀保护套之前，我们要先准备好一张正方形的纸。大家可以选择自己喜欢的颜色的纸。现在老师把纸发给大家。” 教师把正方形纸张分发给学生们。 第一步：对折纸张： “首先，我们把正方形的纸对折，变成一个长方形。大家看，就像这样，把纸的两个角对齐，然后用手指压平。” 教师一边示范，一边讲解。 第二步：再次对折： “接下来，我们把长方形再对折一次，变成一个更小的长方形。注意要折得整齐一些，这样我们后面的步骤才会更容易。” 教师再次对折纸张，展示给学生看。 第三步：打开纸张，折角： “现在，我们把纸打开，然后把四个角分别向中心折。大家看，就像这样，把角对齐中心线，然后用手指压平。” 教师示范折角的方法。 第四步：对折成三角形： “折好角后，我们再把纸对折，变成一个三角形。大家要注意把角对齐，折得整齐一些。” 教师把纸对折成三角形。 第五步：折出保护套的形状： “现在，我们把三角形的一个角向上折，然后把另一个角也向上折，这样就形成了一个剪刀保护套的形状。大家可以把剪刀放在里面试试看，看看合不合适。” 教师示范折出保护套的形状，并让学生把剪刀放在里面试试。 播放视频： 教师再次播放折剪刀保护套的视频，让学生更加直观地学习折纸方法。视频可以重复播放几遍，让学生更好地掌握折纸技巧。 学生练习： “现在，大家拿出自己的纸，试着按照老师刚才教的方法折一个剪刀保护套。在折的过程中，要注意仔细看老师的示范，不要折错了。如果有不明白的地方，可以随时问老师。” 学生进行折纸练习，教师巡视指导，及时解决学生遇到的问题。如果有学生不知道怎么对折纸张，可以再次示范给他们看；如果有学生折得不对，可以帮助他们纠正错误。 （四）展示与评价 作品展示： “现在，每个同学都折好了自己的剪刀保护套。我们请几个同学把自己的作品拿上来展示一下。” 学生们上台展示自己折好的剪刀保护套。 学生评价： “大家觉得这些同学折的保护套怎么样呢？有什么优点和不足呢？” 引导学生对展示的作品进行评价。学生们可能会说折得很整齐、颜色很漂亮、大小合适等优点，也可能会指出一些不足之处，如折得不够紧、有折痕等。 教师评价： 教师对学生的作品进行评价，肯定学生的努力和进步，指出存在的问题和不足，提出改进的建议。“同学们，今天大家都表现得非常棒！大家都学会了折剪刀保护套。有些同学折得非常整齐，很漂亮；有些同学虽然有点小问题，但是也很努力。希望大家在以后的活动中，能够更加认真，折出更好的作品。” （五）总结归纳 教师总结： “同学们，今天我们学习了折剪刀保护套的方法，大家都很认真。通过这个活动，我们不仅学会了一项手工技能，还提高了我们的安全意识。以后，我们在使用剪刀的时候，一定要记得把剪刀放在保护套里，这样既可以保护我们自己，也可以保护剪刀。希望大家在生活中能够多动手，多尝试，用我们的双手创造出更多美好的东西。” 强调重要性： “大家要记住，安全是非常重要的。我们要学会保护自己，也要学会保护我们的工具。折一个剪刀保护套虽然是一件小事，但是却可以让我们更加安全地使用剪刀。希望大家都能养成爱护工具、注意安全的好习惯。” （六）拓展延伸 布置家庭作业： “同学们，今天的作业是回家后，用不同颜色的纸再折几个剪刀保护套，然后把它们送给爸爸妈妈或者好朋友，让他们也一起注意安全。” “大家在折保护套的时候，可以发挥自己的想象力，在上面画上一些漂亮的图案，让保护套更加独特。” 教师鼓励学生进行创意设计。 开展折纸比赛： “我们可以在班级里或者学校里开展一个折纸比赛。大家可以用自己的创意和技巧，折出各种各样的作品。通过比赛，我们可以激发大家的创造力和竞争意识，同时也可以让更多的人喜欢上折纸这门艺术。” 教师激发学生的积极性和竞争意识。 通过这样的教学设计，让一年级的学生了解剪刀保护套的作用，掌握折剪刀保护套的方法，培养他们的动手能力、安全意识和创造力，同时也让他们体验到手工制作的乐趣和成功的喜悦。 学科网（北京）股份有限公司 $$