常考知识点速记彩卡-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年九年级全一册英语（人教版）

九年级英香全●00R 常用固定句式 按河南中耆最新要求命制 How dofdoex/did sb.lnh,?某人如何微某事y That is heeause. 那是因为一 Tm+比较级…，m+比较级…越…，悠一 ',pity that…速憾的是 巧记特殊单词 自”，+aid/believed that..款说人们钱为一 What he sth.sedr?某物是用来做什么的： everything 在句中作丰语时均表示 ring hat dofoes店ilh,hink子某人i认为a怎么样y 每件事；一切 everybody 单数。谓函动词均用第三人 戒指： 0 管he酒w严th,ma某物是什么时候被爱明的 每人：所有人 保单数形式 (钟：铃)鸣响 (钟：拾 打电话 我指 吗响 打电话 山”4hen+时段+e从句.白《从)…已经（时间段）。 expenence ine#作为“经历 glass 5h面ed(s)作und if+a或.+h从句.某人发现…是的 经历，体验： 体整”时为可数名：作对 鼓璃玻琳闲 径险 “经验”时为不可数名同 glasses Sh.shuuld(ad)he allowed to do sth.某人（不）应该被允许做某事 服城 技璃 玻璃杆 眼镜 It takes /took(小.)mtimd加h.做某事花费（某人）一些到间 minm为集体名词，作主阔 police 时，根据情况，用诗可以悬单 lie 语法解馈 警黎 数，也可以是复数，单复数取 存在；处干 谈于说话者的意思 平精：提谨 存在：处干平精 ★当ly位于句着，其后接削同，介司饭语成状语从句时。句子或主句要用部分 说蔬 倒装句 倒装，即把助动词。情态动词。连系动可放在主谱前如果y后限的是生语。 则不用倒装 常考〉固定指配 例：Only in this wuy eun you learn English well.只有这样休才能学好英请 有或bher引导宾语从句时，0，hrhe:意为一是否”，一粒情况下f和whether gree with间这 lenty of大量：充是 ndp最终成为：最后处 可以互换，而在以下几种情况下只能用whhr efto习慣于 lwih应对：处理 at山e samle time月时：一起 all of a sudden突然 6okpn钦佩。美第 lnop在部或菌增 if/whether ①当rno直接跟在美联同后时。 斜：Idnn'1 know whecher they will comn or not..我不知道他们是登会来 nake mistakes龙结 m句（时得）逝去；过去 lonk backat回首（往事）：同忆 引导的宾 2在动调不定式之前 headl of在…们面 av甲ot不包括：不提及 comeet..wih艺，程n连长起来 语从句 例：He doose了tknow whether tn种rnnt,他不知道是否会去， 3在介问之后通常用hebr 易错易混新析 例：depends on whether I have enough timn..那取换于我是香有足够的时间。 “o+动词原形”表示过去存在某种状态或者过去经常性、习惯性的动作 暗示这种动作日前已不存在.dn的问式结构 prefer to do sth. 宁题做某事 stop doing sth.停下来正在数的事情 ①指定句：主语+aeda+动可原形+其他 prefer doing sth ta doing sth. 与做某事相比更离欢做某事st即to do sth.停下米去敏分一件事 例：He used to play baskethall afterchnoL包过去常算放学后打靠球 2待定句：主语+nl加tweo+动词原形+其他 he made nf与emade from used to 主语+ueln'osed nnt to+动司原形+其他 he made of 从制品中能看出原材料 be made from 动词原彩 She dids'tuse tohave long hair,=She ssed not tehave long hair. 由制域 由制收 从制品中看不出原材料 娃以的没有留长发 alend,land与loudly 一散疑问间：5+主语+4#+动词原形+其他： 或Ued+主语++动可源形，J其他 aloud 别词大声地”，常与eal,hout,中等连用 :Did you use to play the guitar?Uand you toplay the guitar? loud 层词广羽亮地；大声地”，常指说话声和笑声，常与k,pak,ig,lh等连用 你过去常含弹吉包吗？ oy鼎词“殖闲地：大声地”，肃与nnmk,ring等连用 ★英i语中，疑问代司mh:a,wa,which和疑可期可每hm,hn,hw等后而可接 relaxed与relaxing “疑问词， 站司不定式，这种结构在句中可作主语。宾语、表语等 rae成松的：自在的指人的感受，常作表请，主语通常是人 动词不定 ★此结内作宽请时，常与动i可lnnw,rl,er,k,1earh,+ho。erlm, 式”的结构 Irm等连用， relaxing 令人放松的 事物本身具有令人载检的作用。可作定语或表语，主搭道常是物 侧！Iloe'kno what to d加r,我不知道接下来该做什么 ★“++u或.(+r)+md加h.”意为“做某事千对装人》是…的，”1为 ★葛叹句是表示费美、他叹.喜悦等感情的句子，通常出a成w引导，常用结 lt+b8+adj 形式主语，真正的主通是后面的动词不定式（如语）。因动词不定式（短语） 构有以下5种： (+fors0.】 牛主语较长，面请请露分相对校短，放川山代普。以避免“头重脚轻“的现象 gt+m+域.+可数名词单数(+主语+谢指+其结)！ +to do 例：What a hea■fl几wrr多美的一朵北啊I 5h句型 到：t"simportant（fer us）to slerp eight hours鱼lay 2Wh1+a.4可数名词复数形式(+主语+谓话+其他)1 降天板个小时（对我」）很重要 例：What intersing hok多有经的书啊！ 南现在完城时的句式结构： 显凤句 3W+,+不可数名词(+主请+谓语+其他》！ D青定句：主语+ht/h+动词过去分同，其他 例：What fine weather!多好的天气阿！ 否定句：主语+haven'thasn’1+动司过去分同+其色 Haw+u./@e.(+主语-谓语+北他》！ ③》一最疑问句：Ha￥Ha+主请+动可过去分词其他 例：How beautiful the几oweria多美的花何！ 肯定问答：了e,主语+have/ha ow+.+aa+可数名间单数(+主语+丽语，其愁) 杏定国答：N。,丰请+haen'ha国L 例：Ho%tall atree!多么高的何时 ★现在完成时常见的标志性词语和时可状语： 现在 ①表示过去已经发生成完成的动作对现在音成的影响或结果时，常与即y ★曲功词放在谓语功词前强调作用。用来表达说话者的一种强烈的感情。 完成时 nrs.,u,ram。y,ea,'in the past+时利段”等连用 助动词do 登为“的实：一定：务必：明绳”等，后面接动词原形，随主语的人称，数量 例：I hace already finished my homework,我已经完成我的家庭f作业了。 表强调 和何子时态的变化而变化 2表示从过去某时开始株续到现在〔包括混在在内》的动作或状吉时，常与 例：hdwe佰eult for me数学对我来说的绳很雄。 nr+时何段，inrm+时阿点，inr引导的从句（过去时）。inem+一假时间 ★“情态动司h+dg结构意为“可能正在做某事”，表示对正在进行或发生的 +agm,owng等在用 “情态动词 例：Ihave already lived here for1eny.我已经住在这里10年了。 事情的报测 +8+6ng 表示到现在为止某一待作爱生的次数，常与mnne,twe,hree time,等连用 结构 例：He coald he reading book,nbel山mm.传可传正在教室看书。 倒：Iha,ealrrady read this book three times这本书我已经看了三君了， I think she can'the singin.明我认为地不可使在码取 ★过去完成时的意义：过去完成时表示在过去某个时回或某个动作之前发生的动 ★否定析使句的结传多为Dm'+功同原愿+其他”，旨在是图他人不复做某事 作或存在的状态，它表示动作发生的时阿是过去的过去”， 香定 若要知面语气可以用nr特代dn”t,意为“千万不要…；一定” ★过去完或时的构成：过去完成时的谓语油“助动山+过去分词”构成，李定 祈使句 例：Dn'Nnrd:4 thing againet the law.不要/水运不要徽违法的事 式为"had not+过去分司”。hadd可以缩写为Mnt ★试去完成到的用法： ★现在完成进行时的意义：现在完成透行时表示某个动作从过去某个对闻开始。 直延境到现在并L还有可能持续下去 ①表示一个动件或状态在过去某一时问或动作之前已经完成，甲发生在“过去 现在完成 的过去二。这个过去的时间可以用，。ee等传成的介风知部或者一个时到 ★现在光成进行时的结构：珑在光成进行时的谓语结物为“haha样#hrn+《延续 过去 进行时 完成时 性)动词的现在分词” 状语从句来表示 例：童had plamted ov行lO0 rens hy yesteray 例：Shmh:heen living there for five ynars.她住在这里5年了 到昨天为止，我门已经我了00多棵杨了 ★+形客词/制同原级”构成序城比较形式：意为“不如：没那么” 多表示某一奇作或状态在过去某时之前已经开始，一直延续到这一过去的时间 loss+ 形容词/骨| 有时可以和“n◆形客闻调词原级+：”进行互摘。 常与表示延镂的时间状语连用 The honk is less interesting than mine,=The book is not as inleresting as mine By the eml of last year.she hadl worked in the hupital fur five yers. 词原级 这本#没有我的书有趣 到去年年店，坐已拉在这家医院工作5年了 ★被清语态表示主语是请语动词所表示的动作的乐受者 ★反意爱问句的基本结构是“背定的数述句+否定的用加疑问句（母：前肯厅否） 一般过去 时的 ★一般过去时的被动语态的构成为“wa/m和r和+及物动词的过去分同” 或“香定的陈述句：肯定的附如疑何句（厚1能香后肯）·，所述句和附加妖 被动语态 例：Hlis elothes were washed yesterday.德的衣最昨大流了 问句在人称，数御时态上必须保持一数。 例：Tom is apolite boy,1sn”thr?杨是个懂礼貌的男孩，不是玛： ★定语从句在hik,believe,suppose,st等动同后，主句为一粒现在时。 反章 疑问句 ★反意疑可句的可答依据答语含义，青定事实用。否定事实用 1主句主谐是第一人称(1，心)时，若完请从句为声定句。螺要将此否定转 例：①一The flowerw are brtiful,r'1hry?这些花很漂亮，不是吗g 否定前移 移到主句上，即要否定主句面不是从句。 一，hye八o。hyen't是的，它们很原亮。不，它们不德亮 例：1 himk English is dif佰ieult.我认为英语很谁 2一You didn”tge te seheol,did you?你设有去学校，司吗 一ye,1o,【din't.不，我去了是的，我投去 Ioni小hink English is dif价eut,我认为英语木班