铺路帮手-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年九年级全一册物理（北师大版）

第十章　 机械能、内能及其转化 机械能 一、填空题(每空 1 分,共 10 分) 1. 氢气球释放后,若它匀速上升,则上升过程 中氢气球的动能　 　 　 　 　 ,机械能　 　 　 　 　 　 。 ( 均选填 “ 增大” “ 不变” 或 “ 减 小”) 2. 之前四川凉山州西昌市突发森林大火,火势 蔓延迅速,危及西昌城区。 关键时刻动用飞 机进行灭火,如果飞机在某一高度沿直线匀 速飞行,洒出水后,飞机的重力势能将　 　 　 　 ,水在下落过程中动能将 　 　 　 　 。 (均选填“不变”“增大”或“减小”) 3. (南阳一模)卫星从如图所示位置向近地点 运行时势能　 　 　 　 　 　 (选填“增大” “减 小”或“不变”)。 第 3 题图 　 　 　 　 第 4 题图 4. 如图是小球在地面弹跳的频闪照片,其中 A、B 两点等高。 则小球在 A、B 两点具有相 同的 　 　 　 　 ( 选填 “ 重力势能” 或 “ 动 能”),小球在 A 点时的机械能　 　 　 　 (选 填“大于”“等于”或“小于”)在 B 点时的机 械能。 5. (许昌二模)某学习小组 在许昌科技馆对“最速降 线”装置进行了研究,其 模型如图所示,甲、乙为 两条光滑轨道,两轨道的 起点高度相同,底部高度也相同。 若将 A、B 两个完全相同的小球,同时由静止从甲、乙 两个轨道的起点运动至底部,发现两小球 不同时到达,且到达底部时的动能分别为 EA 和 EB,速度大小分别为 vA 和 vB(忽略空 气阻力),则 EA 　 　 　 EB,vA 　 　 　 vB(前两 空均选填“大于” “等于” 或“小于”),你的 依据是 　 。 二、选择题(每小题 2 分,共 12 分) 6. 为了证明高空抛物的危害,专家进行了实验 测试,从 30 米的高处掉下的瓶装水可以将 5 毫米木板压碎,出现很长的裂缝。 专家认 为,高空抛物的效果相当于将物体本身的质 量放大。 下列关于高空抛物物体下落过程 中说法正确的是(　 　 ) A. 下落过程中物体的质量在增大 B. 下落过程中物体的重力在增大 C. 下落过程中物体的动能在增大 D. 下落过程中物体的势能在增大 7. 足球运动是大家喜爱的运动,它包含很多物 理知识,下列有关说法中正确的是(　 　 ) A. 足球在空中下落过程中,机械能守恒 B. 足球离开运动员的脚飞出时动能转化为 弹性势能 C. 足球被运动员踢出时运动员对足球不 做功 D. 运动员争抢头球时先要高高跃起,运动 员离地上升时动能转化为重力势能 8. 如图是一名运动员投掷飞镖时的场景,他将 飞镖按图示虚线方向投出,整个过程不计空 气阻力,则下列说法正确的是(　 　 ) A. 飞镖在空中会一直沿虚线方向飞行,击 中 P 点 B. 飞镖在空中飞行过程中,运动员对飞镖 做了功 C. 飞镖在空中飞行过程中,机械能先增大 后减小 D. 飞镖在空中飞行过程中,机械能保持 不变 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 1 页 第 8 题图 　 　 　 　 第 9 题图 9. (辉县期中)如图所示,小球从高处下落到 竖直放置的轻质弹簧上,粘在一起。 在小球 接触到弹簧到将弹簧压缩到最短的整个过 程中,下列叙述中正确的是(　 　 ) A. 小球的动能一直在减小 B. 小球到达弹簧最低点时处于平衡状态 C. 小球的机械能在不断减小 D. 弹簧的弹性势能先增大后减小 10. 如图,粗糙的弧形轨道固定在地面上,轨道 平面竖直。 一小球由 A 点以一定的速度沿 轨道滚下,经另一侧与 A 等高点 B 后到达 最高点 C。 下列分析正确是(　 　 ) A. 小球在 A 点的动能比在 B 点的动能大 B. 小球在 A 点的重力势能比在 B 点的重 力势能大 C. 小球在 A 点具有的机械能等于它在 B 点具有的机械能 D. 小球在 A 点具有的机械能等于它在 C 点具有的机械能 第 10 题图 　 　 　 　 第 11 题图 11. (双选)将橡皮筋一端系一质量为 m 的小 球。 另一端固定在 a 点,b 点是橡皮筋不 系小球自然下垂时下端所在的位置,c 点 是小球从 a 点自由下落所能到达的最低 点,在小球从 a 点到 c 点运动的过程中,不 考虑空气阻力,以下说法正确的是(　 　 ) A. 小球到达 b 点时,速度最大 B. 下落过程中,小球动能先增大后减小 C. 小球的动能一直在增加,重力势能一直 在减小 D. 在 c 点小球的动能为零,橡皮筋的弹性 势能最大 三、实验探究题(共 7 分) 12. (佛山期中)小明在“探究物体的动能大小 跟哪些因素有关” 的实验中,他用质量不 同的两个钢球 m 和 M(M 的质量大于 m) 进行实验,实验过程如图所示(H>h)。 甲 　 　 乙 丙 　 　 丁 (1)小明通过　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 来判 断小球动能的大小,这种研究方法是 　 　 　 　 。 若水平面绝对光滑,本实 验将　 　 　 　 (选填“能” 或“不能”) 达到探究目的。 (2)比较甲、乙两图可得实验结论:物体的 动能大小与　 　 　 　 有关。 (3)若要使小球到达水平面时具有相同的 速度,小明正确的做法是 　 　 。 (4)另一同学用图丁所示的方法探究动能 的大小与速度的关系,他将相同质量 的小球从不同高度(h2 >h1 )由静止开 始释放,通过观察木块在铁板和毛巾 上滑行的距离来判断小球动能的大 小,这种方法是　 　 　 　 (选填“正确” 或“错误”)的。 (5)根据上面实验我们知道:为了交通安 全,同样的道路上,交通管理部门规定 大卡车的行驶速度　 　 　 　 (选填“大 于”“等于” 或“小于”) 小汽车的行驶 速度。 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 2 页 内能 一、填空题(每空 1 分,共 9 分) 1. (大连期中)“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜 新晴。”这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的 两名句,对于前一句从物理角度可知,花气 袭人属于　 　 　 　 　 　 现象,骤暖能使花分 子的　 　 　 　 　 　 加剧。 2. 将油滴入锅内,由于分子间存在相互作用的 　 　 　 　 ,而使油滴聚成球形。 同时可以闻 到淡淡的油香味,说明分子在　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,随着加热,温度升高,香味更加浓 重,是因为温度越高,扩散速度　 　 　 　 。 3. (成都期末)冬天端一碗热腾腾的“酸辣粉” 手会变暖和,这是通过　 　 　 　 的方式改变 手的内能;汤汁喝起来烫嘴,主要原因是滚 烫的汤汁　 　 　 　 高。 4. 小敏同学用电饭煲做饭,过一会听到“噗- 噗-噗”的响声,走近一看,发现水蒸气冲动 了锅盖。 这一过程中水蒸气的内能　 　 　 (选填“增大”或“减小”),这是通过　 　 　 的方式改变了水蒸气的内能。 二、选择题(每小题 2 分,共 10 分) 5. (开封月考)下列实例中,内能改变的方式 与其他三项不同的是(　 　 ) A. 发烧时用冷毛巾给头部降温 B. 用热水袋焐手感觉暖和 C. 用铁锤钉钉子,钉子发热 D. 把刚煮熟的鸡蛋放在冷水中降温 6. 有关分子热运动,下列说法正确的是(　 　 ) A. 液体很难被压缩,说明分子间有斥力 B. 扫地时尘土飞扬,说明分子在做无规则 运动 C. 扩散现象不能在固体中发生 D. 手捏海绵,海绵体积变小,说明分子间有 空隙 7. (石家庄期末)关于温度、热传递和热量,下 列说法中正确的是(　 　 ) A. 温度高的物体具有的热量多 B. 热量总是从内能多的物体向内能少的物 体传递 C. 对物体做功,物体内能一定增加 D. 同一物体温度升高,内能增大 8. 关于分子和物体内能,下列说法不正确的 是(　 　 ) A. 把 0 ℃的冰块加热熔化成 0 ℃ 的水,其 内能不变 B. 洒过消毒液的教室有刺鼻的味道,表明 分子在不停地做无规则运动 C. 墨水在热水中扩散得快,表明温度越高, 分子运动越剧烈 D. 一切物体,不论温度高低,都具有内能 9. 关于下列四幅图片的表述,正确的是(　 　 ) 甲 　 乙 　 丙 　 丁 A. 甲图中,用电加热器烧水,水的温度升高 是通过热传递实现的 B. 乙图中,迅速下压活塞时,筒中的硝化棉 会燃烧,硝化棉内能增加是通过做功的 方式实现的 C. 丙图中,活塞被冲出的瞬间,瓶内出现白 雾,是空气对瓶塞做功内能减小液化而 形成的 D. 丁图中,冰山的温度很低,所以冰山不具 有内能 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 3 页 探究———物质的比热容 一、填空题(每空 1 分,共 8 分) 1. 电暖器和暖手宝是我们生活中常用到的物 品,电暖器装入的是比热容　 　 　 　 的液体 (选填“大”或“小”),是为了通电后升温速 度　 　 　 　 (选填“快”或“慢”);而暖手宝 要装入比热容　 　 　 　 的液体(选填“大” 或“小”),是为了使它在一次通电加热后放 出更　 　 　 　 (选填“多”或“少”)的热量。 2. 北方楼房中的“暖气”用水作为介质,是因为 水的　 　 　 　 　 　 较大。 质量为 1t 的热水 放出 2. 1×108J 热量后温度降低　 　 　 ℃ 。 暖气能使室内温度升高内能增加,这是通过 　 　 　 　 　 　 的方式实现的。 [ c水 = 4. 2× 103J / (kg·℃ )] 3. 甲、乙两个物体,其质量比为 4 ∶1,用同一热 源分别加热相同的时间时,升高的温度之比 为 2 ∶3,则其比热容之比为　 　 　 　 　 　 。 二、选择题(每小题 2 分,共 16 分) 4. (济南期中)下列各种情况下,水的比热容 会发生变化的是(　 　 ) A. 一杯水倒去一半 B. 水凝固成冰 C. 让水吸收更多的热量 D. 15℃的水变成 45℃的水 5. 烈日当空,在海边玩耍发现沙子烫脚,海水 却是凉凉的。 这是因为(　 　 ) A. 沙子密度较大 B. 海水的密度较大 C. 沙子的比热容较大 D. 海水的比热容较大 6. (新乡期末)下列实例中与“水的比热容较 大”这一特性无关的是(　 　 ) A. 用循环水冷却汽车发动机 B. 夏天在房间内洒水降温 C. 让热水流过散热器供暖 D. 沿海地区昼夜温差较小 7. 关于比热容,下列说法中正确的是(　 　 ) A. 比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B. 物体的质量越大,它的比热容越大 C. 比热容是物质自身的性质,与质量、吸收 或放出的热量无关 D. 比热容与物态也无关 8. (成都期中)如表列了几种物质的比热容, 小李同学根据提供的数据得出了四个结论, 其中错误的是(　 　 ) 几种物质的比热容 / [J·(kg·℃) -1] 水 4. 2×103 铁 0. 46×103 酒精 2. 4×103 铜 0. 39×103 煤油 2. 1×103 干泥土 0. 84×103 冰 2. 1×103 水银 0. 14×103 A. 沿海地区昼夜温差比内陆地区小 B. 同种物质在不同状态下,其比热容一般 不同 C. 铜块与铁块升高相同的温度,铁块吸 热多 D. 可以用水循环来冷却汽车发动机 9. 甲、乙两物体质量都为 1kg,丙物体质量为 2kg,三个物体温度都升高 1℃ ,吸收热量如 图所示,以下说法正确的是(　 　 ) A. 甲的比热容比乙 的小 B. 乙、丙的比热容 都 为 2 × 103J / (kg·℃ ) C. 1. 5kg 的丙物质温度升高 2℃ ,需吸收 3 000J 的热量 D. 甲、乙的温度都降低 1℃ ,乙比甲放出的 热量多 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 4 页 10. (苏州二模)如图是用相同的加热装置对 a、b、c(已知质量关系为 mb =mc)三种物质 加热至沸腾时,它们的温度随时间变化的 图像。 下列对图像的分析正确的是(　 　 ) A. b 的比热容大于 c 的比热容 B. t1 ~ t2 时间内物质 a 的温度不变,内能 不变 C. 温度从 T1 升高到 T2 时,a 物质吸收的 热量比 b 多 D. 如果 a、b 是同种物质,b 的质量大于 a 的质量 11. (张家口期中) (双选)如图甲、乙所示,规 格相同的容器装了相同质量的纯净水。 用 不同规格的加热器加热,忽略散热,得到图 丙 所 示 的 水 温 与 加 热 时 间 的 图 线,则(　 　 ) 甲 　 　 　 乙 丙 A. 乙中温度计示数为 32 ℃ B. 加热相同时间,两杯水吸收的热量不同 C. 吸收相同的热量,甲杯的水升温比乙杯 的多 D. 甲杯的水加热 2 min 与乙杯的水加热 3 min 吸收的热量相同 三、实验探究题(共 5 分) 12. 某同学利用如图甲所示的装置探究“水和 沙子吸热本领的大小”。 (1)设计实验方案时,这位同学认为以下 都是需要控制的变量,其中多余的是 　 　 　 　 。 A. 采用完全相同的加热方式 B. 酒精灯里所加的酒精量相同 C. 取质量相同的水和沙子 D. 盛水和沙子的容器相同 甲 　 　 乙 (2)在此实验中,用 　 　 　 　 来表示物质 吸收热量的多少。 (3)实验中记录的数据如表: 物质质量 / g 升温 10℃ 所需时 间 / s 升温 20℃ 所需时 间 / s 升温 30℃ 所需时 间 / s 沙子 30 64 89 124 水 30 96 163 220 分析实验数据可知:质量相同的水和 沙子,在升高相同的温度时,水吸收的 热量要　 　 　 　 (选填“大于” “等于” 或“小于”)沙子吸收的热量。 (4)下列事实能用上述实验结果解释的是 　 　 　 　 。 A. 夏天给教室洒水,感觉凉爽 B. 用盐水腌制鸡蛋,鸡蛋变咸 C. 长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D. 沿海地区昼夜温差比内陆地区小 (5)这位同学认为原方案有需要两次加 热、耗时长等缺点,因此改进方案并设 计了如图乙所示的装置。 与原方案相 比,该方案除克服了上述缺点外还具 有的优点是 　 　 (答出一个即可)。 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 5 页 热机　 火箭　 燃料的利用和环境保护 一、填空题(每空 1 分,共 9 分) 1. 火箭发射升空时,燃料通过燃烧将化学能转 化为燃气的 　 　 　 　 能,再转化为火箭的 　 　 　 　 能。 2. 已知天然气的热值为 4. 2×107 J / m3,完全燃 烧 0. 04 m3 天然气可放出的热量为　 　 　 　 　 　 J。 天然气在燃烧过程中　 　 　 　 　 　 能转化为内能。 3. (天津模拟)如图,在空气压缩引火仪玻璃筒 的底部放一小撮干燥的棉絮,用力将活塞迅 速向下压,棉絮燃烧起来,此实验得到的结论 是:对　 　 　 　 　 　 (选填“棉絮” 或“筒内 气体”)做功,它的内能会增加,其能量转化 情况与单缸四冲程汽油机的　 　 　 　 冲程 相同,若汽油机每秒对外做功 25 次,则此汽 油机的转速为　 　 　 　 r / min。 第 3 题图 　 　 　 第 4 题图 4. 图示是 A、B 两种燃料完全燃烧释放的热量 Q 与其质量 m 的关系图,从图中可看出 A 燃料的热值　 　 　 　 　 　 (选填“大于” “小 于”或“等于”)B 燃料的热值,在燃烧的过 程中,A 燃料的热值　 　 　 　 　 　 (选填“变 大”“变小”或“不变”)。 二、选择题(每小题 2 分,共 18 分) 5. 下列关于热机和环境保护的说法,正确的 是(　 　 ) A. 热机的效率能达到 100% B. 热机排出的尾气没有内能 C. 热机都是使用汽油作燃料 D. 大量使用热机会造成环境污染 6. 关于热机,下列说法正确的是(　 　 ) A. 吸气冲程中,汽油机和柴油机吸入的都 是空气 B. 做功冲程是把机械能转化为内能 C. 柴油机有喷油嘴而没有火花塞 D. 做功冲程是依靠飞轮的惯性完成的 7. 煤油的热值为 4. 6×107 J / kg,它表示(　 　 ) A. 1 kg 煤油具有 4. 6×107 J 的内能 B. 1 kg 煤油具有 4. 6×107 J 的化学能 C. 完全燃烧 1 kg 煤油能放出 4. 6×107 J 的 热量 D. 完全燃烧 1 kg 煤油能对外做 4. 6×107 J 的功 8. 某摩托车的效率为 35%,某汽车的效率为 30%,这说明了(　 　 ) A. 摩托车比汽车的功率大 B. 摩托车比汽车做的有用功多 C. 要得到相同的机械能,摩托车消耗的燃 料少 D. 使用摩托车比使用汽车做功多 9. (湖南中考)如图所示为内燃机四冲程工作 示意图,下列说法正确的是(　 　 ) 甲 　 　 乙 　 　 丙 　 　 丁 A. 一个工作循环的正确顺序是:甲乙丙丁 B. 乙图冲程能获得动力 C. 丁图冲程存在机械能转化为内能的过程 D. 丙图冲程存在化学能转化为内能的过程 10. (灵宝期中)下列说法不正确的是(　 　 ) A. 液体很难被压缩,主要是因为分子间存 在斥力 B. 一块 0 ℃的冰熔化成 0 ℃的水后,内能 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 6 页 增加,比热容变大 C. 质量相等的不同燃料燃烧时放出的热 量越多,其热值越大 D. 热机的压缩冲程是把机械能转化为 内能 11. 如图所示,汽车发动机内的燃气燃烧释放 的能量只有少部分转化为机械能被利用, 其余的都散失掉了。 下列说法中无法有效 提高燃料利用率的是(　 　 ) A. 利用涡轮增压技 术,增加进气量 B. 选用符合标准的 低黏度润滑油 C. 增加汽缸的个数或容积 D. 将原来由吸气冲程吸入燃油的供油方 式改为缸内直喷,使燃烧更充分 12. 下列有关热的说法正确的是(　 　 ) A. 在沿海,由于海水的比热容大,所以白 天的风通常从陆地吹向大海 B. 使用液态氢作为火箭发动机燃料,是因 为它燃烧放热多 C. 热机所用燃料的化学能转化成的内能 越多,该热机的效率就越高 D. “神舟十五号”搭载的火箭发动机,也属 于热机中的一种 13. (广州期末)两种不同材料的燃料,甲质量 2 kg,乙质量 1 kg,两者温度都升高 1 ℃ , 吸收热量如图 a 所示,甲乙燃料完全燃烧 后放出的热量如图 b 所示,则(　 　 ) a 　 　 b A. 甲的比热容大于乙的比热容 B. 甲的热值大于乙的热值 C. 甲、乙的温度都降低 1 ℃ ,甲、乙放出的 热量一样多 D. 相同质量的甲、乙燃料完全燃烧放出的 热量一样多 三、综合应用题(共 9 分) 14. 氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点,被 认为是 22 世纪最理想的能源,[ c水 = 4. 2× 103 J / (kg·℃ );q氢 = 1. 4×108 J / kg]求: (1)质量为 0. 3 kg 的氢燃料完全燃烧放出 的热量。 (2)若这些热量全部被质量为 200 kg,温 度为 15 ℃ 的水吸收, 则水升高的 温度。 (3)某氢能源公交车以 140 kW 的恒定功 率匀速行驶,如果 0. 3 kg 的氢燃料完 全燃烧获得热量和公交车所做的功相 等,则这些热量能让该公交车匀速行 驶多长时间。 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 7 页 第十一章　 简单电路 认识电路　 学生实验:组装电路　 电荷 一、填空题(每空 1 分,共 7 分) 1. 如图所示电路,若要使两灯串联,应闭合开 关　 　 　 　 ;若要使两灯并联,应闭合开关 　 　 　 　 ;此电路中不能同时闭合开关　 　 　 　 。 第 1 题图 　 　 第 2 题图 2. 如图所示,小红把用干燥的毛巾揉搓后的猫 咪,放到装满泡沫颗粒的盒子里,结果猫咪就 穿上了白色的“外衣”,这是　 　 　 　 现象, 说明带电体具有　 　 　 　 　 　 　 的性质。 3. (长沙模拟)冬天小红用塑料梳子梳干燥的 头发,越梳头发越蓬松,其主要原因是头发带 上了　 　 　 　 种电荷而相互排斥。 小红用 与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电的头发时, 发现头发被吸了过来,说明头发带的是　 　 　 　 电荷。 二、选择题(每小题 2 分,共 10 分) 4. 关于组成电路的基本元件的作用,下列说法 中错误的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 电源提供电能 B. 用电器是将其他形式的能转化为电能 C. 开关控制电路的通、断 D. 导线连接各电路元件,是电流的通道 5. 如图所示,闭合开关 S 时,灯泡 L1、L2 都不 亮。 用一段导线的两端接触 a、b 两点时,两 灯都不亮;接触 b、c 两点时,灯泡 L1 亮、L2 不 亮;接触 c、d 两点时,两灯都不亮,则(　 　 ) A. 灯 L1 断路 B. 灯 L2 断路 C. 灯 L1 短路 D. 灯 L2 短路 第 5 题图 　 　 第 6 题图 6. (浙江模拟)很多小区装了门禁系统,内部车 辆可以被自动识别横杆启动,外部车辆需门 卫人员按动按钮才能将横杆启动。 若将门 禁系统看做一个自动开关,按钮看做一个手 动开关,内部电路最接近下图中的(　 　 ) A. B. C. D. 7. (三门峡期中)如图所示,轻质棒 M 放在绝缘 支架上,与毛皮摩擦后带上负电的绝缘棒 L 靠 近M 的 A 端时,A 端被 L 吸引,则(　 　 ) A. M 一定带负电 B. M 一定带正电 C. 摩擦时,L 没有发 生电荷的转移 D. 摩擦时,L 得到电子 8. 如图有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球,甲带正 电。 先用甲靠近乙,发现乙被排斥;再用乙 靠近丙,丙被吸引;若用丙接触带负电的验电 器的金属球。 则下列判断正确的是(　 　 ) A. 验电器的金属箔片的夹角一定不变 B. 验电器的金属箔片的夹角一定变小 C. 验电器的金属箔片的夹角一定变大 D. 丙球可能不带电 三、作图题(共 2 分) 9. 根据实物图的连接情况画出对应的电路图。 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 8 页 电流 一、填空题(每空 1 分,共 7 分) 1. 电流是导体中的电荷发生　 　 　 　 　 　 形 成的。 如图甲所示,验电器 A 带负电,B 不 带电。 用带有绝缘柄的金属棒把验电器 A、 B 两金属球连接起来的瞬间 ( 如图乙所 示),金属棒中的电流方向是由　 　 　 　 　 (选填“A 向 B”或“B 向 A”)。 甲 　 乙 第 1 题图 　 第 2 题图 2. 物理学中把　 　 　 　 　 　 定向移动的方向 规定为电流方向;如图所示的电路中,开关 S 闭合,通过 L1 与 L2 的电流之比为 3 ∶7,则 A1 与 A2 的示数之比为　 　 　 　 　 　 。 3. 如图所示是林红同学用电流表测量电流的 实物连接图。 闭合开关,电流表测量的是通 过小灯泡　 　 　 的电流。 如图乙所示,此时 电流表选择的量程是　 　 　 　 　 　 A,电流 表示数是　 　 　 　 A。 甲 　 　 乙 二、选择题(每小题 2 分,共 10 分) 4. 关于电流与电源,下列说法中正确的是(　 　 ) A. 电流是由电荷的移动形成的 B. 电流总是沿着“电源正极→电源负极”的 方向流动 C. 规定正电荷定向移动的方向为电流方向 D. 只要电路中有电源,即使电路断开,电路 中也一定有电流 5. 如图四个电路,要求闭合开关 S,电流表 A2 只 测量灯泡 L2 的电流,符合要求的是(　 　 ) A 　 　 　 B C D 6. (青岛期末)用下列电路探究电路的电流规 律时,电流表 A1、A2 的示数如图所示,则流 过灯泡 L1、L2 的电流分别是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. 0. 7 A　 　 0. 4 A B. 0. 3 A　 　 0. 4 A C. 0. 14 A　 　 0. 26 A D. 0. 7 A　 　 1. 3 A 7. (兰考月考)如图所示,开关由闭合到断开, 电流表 A1、A2 的示数 I1、I2 的变化(　 　 ) A. I1 变小,I2 变大 B. I1 不变,I2 变大 C. I1 变大,I2 变小 D. I1 不变,I2 变小 8. (北京期中)如图所示实物电路中,下列分 析错误的是(　 　 ) A. 只闭合开关 S1 时,三个小灯泡串联,A1 测 L1 的电流 B. 只闭合开关 S1、S3 时,L1 和 L2 被短接,A1 和 A2 的电流大小相等 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 9 页 C. 只闭合开关 S1、S2 时,L3 被短接,A3 测 L1 和 L2 的电流之和 D. 三个开关都闭合时,A2 的示数是 0. 5 A, A3 的示数是 0. 4 A,则通过 L3 和 L1 的电 流之差是 0. 1 A 三、实验探究题(第 9 题 10 分,第 10 题 8 分, 共 18 分) 9. (杭州模拟)如图 1 所示是小铭“探究串联 电路的电流规律”的实验电路图; 图 1 　 　 图 2 (1)请用笔画线代替导线完成图 2 中串联 电路的连接,要求用电流表测量 A 点的 电流; (2)实验中,选择的两个小灯泡的规格应该 是 　 　 　 　 ( 选填 “ 相同” 或 “ 不相 同”)的; (3)小铭在连接电路时,当他把最后一根导 线接好时,小灯泡马上亮起来了,出现 这种现象的原因是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ; (4)在无法估计电路中电流大小时,应该先 用电流表的大量程进行　 　 　 　 ,然后 再确定电流表的量程; (5)小铭同学在测量电流的过程中,闭合开 关前电流表的指针出现了如图 3 所示 的情况,出现该现象的原因是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ; 图 3 　 　 图 4 (6)在测量电流的过程中,若在闭合开关后 电流表的指针出现了如图 4 所示的情 况,出现该现象的原因是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ; (7)如表是小铭同学记录的实验数据,其中 明显错误的数据是　 　 　 　 ;出现这种 错误的原因是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ; 电流表的位置 A 点 B 点 C 点 电流 I / A 0. 4 0. 4 2 (8)小铭由上表的数据得出串联电路中电 流的规律是　 　 　 　 　 　 ;(写关系式) (9)实验中存在不足的地方是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 10. 在“探究并联电路的电流规律”的实验中, 如图甲是实验的电路图。 甲 　 乙 　 丙 (1)电流表应 　 　 　 　 (选填“串联” 或 “并联”)在被测电路中;若要测量干路 中的电流,则电流表应接在甲图中的 　 　 　 　 。 (2)小明同学在测量 A 处的电流时,闭合 开关前,发现电流表指针位置如图乙 所示,原因是　 　 　 　 　 　 　 ;纠正该 错误后,闭合开关,发现电流表的指针 偏转又如图乙所示,原因是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;排除故障后, 电流表的示数如图丙所示,则电流表 的示数为　 　 　 　 A。 (3)另一实验小组的小亮同学,用电流表 分别在 A、 B、 C 处测得电流值如表 所示: 测量处 A B C 电流 / A 0. 28 0. 24 0. 52 比较表中数据,可以初步得出结论:　 　 　 　 (用含 IA、IB、IC 的式子表示)。 (4)在表格中记录数据后,接下来应该做 的是　 　 　 　 。 A. 整理器材,结束实验 B. 分析数据,得出结论 C. 换用不同规格的小灯泡,再测出几 组数据 D. 换用电流表的另一量程,再测出一 组数据 (5)当 L1 灯泡发生断路时,L2 亮度　 　 　 (选填“变亮”“变暗”或“不变”)。 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 10 页 电压 一、填空题(每空 1 分,共 12 分) 1. 用电压表测某段电路的电压时,应将电压表 　 　 　 (选填“并” 或“串”) 联在该电路两 端,被测电压　 　 　 (选填“能”或“不能”) 超过它的量程。 2. 某课外小组同学们将铜片和锌片插入橙子 中,就制成了一个水果电池。 在用橙子做电 池时,用导线将电压表的两个接线柱分别连 在铜片和锌片上,观察到电压表指针发生了 偏转,如图所示。 由图可知:锌片是橙子电 池的　 　 　 　 极(选填“正”或“负”),橙子 电池的电压为　 　 　 　 V。 第 2 题图 　 　 第 3 题图 3. 如图所示的电路图,开关 S 接到 a 上时,电压 表示数为 6 V,开关 S 接到 b 上时,电压表示 数为 2. 5 V,则 L1 两端的电压为　 　 　 V,L2 两端的电压为　 　 　 　 　 　 V。 4. (沈阳期末)如图所示,若使 L1、L2 并联,则 需闭合　 　 　 　 ;若使 L1、L2 串联,则需闭 合　 　 　 　 ,此时如果 L1 断路,则电压表示 数 　 　 　 　 (选填 “变大” “ 变小” 或 “ 不 变”)。 第 4 题图 　 　 第 5 题图 5. (灵宝期中)如图所示,当开关 S 闭合时,灯 泡 L1、L2 均能正常发光,所有电表均有示数, 已知电压表 V2 的示数为 1. 2 V,电压表 V3 的示数为 6 V,则电源电压为　 　 　 　 V,通 过灯泡 L1 和 L2 的电流之比为 I1 ∶ I2 = 　 　 　 　 ,灯泡 L1 和 L2 两端的电压之比为 U1 ∶ U2 = 　 　 　 　 。 二、选择题(每小题 2 分,共 12 分) 6. 下列关于如图说法正确的是(　 　 ) A. L1 与 L2 并联 B. V1 测电源电压 C. V2 测 L1 两端电压 D. V3 测 L2 两端电压 7. 如图甲所示,电源电压未知,在开关 S 断开 和闭合的情况下,电压表分别采用了不同的 量程,但指针偏转角度相同(如图乙所示), 则 S 闭合时, L1 和 L2 两端的电压分别 为(　 　 ) 甲 　 　 乙 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 8. 8 V　 　 2. 2 V B. 2. 2 V　 　 8. 8 V C. 11 V　 　 8. 8 V D. 11 V　 　 2. 2 V 8. 如图所示电路,闭合开关 S1、S2 时,小灯泡 L1 和 L2 发光,电压表有示数,电流表 A1 的 示数为 0. 9A,电流表 A2 的示数如图乙所 示,下列说法中不正确的是(　 　 ) 甲 　 乙 A. 电流表 A1 测量干路电流,通过小灯泡 L1 的电流为 0. 6 A B. 电压表测量小灯泡 L1 两端的电压 C. 取下小灯泡 L1 时,小灯泡 L2 仍能发光 D. 只断开开关 S2 时,电流表 A1 有示数,电 流表 A2 无示数,电压表有示数 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 11 页 9. (湖南模拟)如图电路中,电源电压不变,当开 关 S 断开时,V1 的示数为 6 V,V2 的示数为 8 V;当开关 S 闭合时,V1 的示数为 12 V,V2 的 示数为 4 V。 则下列说法正确的是(　 　 ) A. 电源的电压为 14V B. 当开关 S 闭合时,L1 与 L2 串联,L2 两端 的电压为 4 V C. 开关 S 断开时,L1、L2、L3 两端的电压各 为 6 V、4 V、2 V D. 当开关闭合时,只将电压表 V2 换成电流 表,电压表 V1 的示数为 12 V 第 9 题图 　 第 10 题图 10. (河南中考模拟)如图的电路,闭合开关, 电路正常工作,图中电流表 A1、A2、A3、A4 对应的示数为 I1、I2、I3、I4,电压表 V1、V2、 V3、V4 对应的示数为 U1、U2、U3、U4,下列 说法正确的是(　 　 ) A. I1 <I2,I3 = I4,U1 =U2,U3 >U4 B. I1 = I2,I3 = I4,U1 =U2,U3 =U4 C. I1 = I2,I3 <I4,U1 <U2,U3 =U4 D. I1 <I2,I3 <I4,U1 =U2,U3 =U4 11. (双选)如图所示电路,闭合开关 S 时,两 灯都能正常发光。 甲、乙、丙、丁为电流表 或电压表,下列说法正确的是(　 　 ) A. 甲、乙、丁都是电流表, 丙是电压表, L1 和 L2 并联 B. 甲、乙、丙都是电流表, 丁是电压表,L1 和 L2 串联 C. 甲表测量的是通过灯 L1 和 L2 的电流 D. 乙表测量的是通过灯 L1 和 L2 的电流 三、实验探究题(共 6 分) 12. 某实验小组设计了如图甲所示的电路来 “探究串联电路中的电压规律”。 甲 　 乙 　 丙 　 实验次数 UAB / V UBC / V UAC / V 1 1. 0 2. 0 3 2 1. 2 1. 8 3 3 1. 4 1. 6 3 (1)在连接电路时发现,刚接好最后一根 导线,小灯泡亮了且电压表的指针发 生偏转。 由此可知在连接电路时,该 小组忘了　 　 　 　 　 　 。 (2)把电压表接在 AB 之间重新测量,电压 表示数如图乙所示, 电压表示数为 　 　 　 V;为了使实验结果更精确,接 下来的正确操作是:断开开关,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)更换不同规格灯泡,再做两次实验,将 三次测出的电压填入表格中,这样做 的目的是为了　 　 　 　 (填序号)。 ①寻找普遍规律　 　 ②减小实验误差 (4)分析表格中的实验数据,可得到串联 电路的电压特点是 　 　 　 　 　 　 　 (用含有 UAB、 UBC 和 UAC 的式子表 示)。 (5)同组的小亮设计了如图丙所示的电路 来“探究串联电路中的电压规律”,他 设想当单刀双掷开关接 a 时,电压表 测 L1 两端的电压;单刀双掷开关接 b 时,电压表测 L2 两端的电压,后来他 通过实际操作发现,该电路不能完成 这个探究实验,原因是 　 　 。 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 12 页 不同物质的导电性能　 探究———影响导体电阻大小的因素　 变阻器 一、填空题(每空 1 分,共 12 分) 1. “超级快充”充电器极大地方便了人们的生 活,充电器的外壳应选择 　 　 　 　 (选填 “导体” 或“绝缘体”) 材料制作, “超级快 充”的充电线要比普通手机充电线 　 　 　 　 (选填“粗”或“细”)。 2. 电流在灯丝中无论沿什么方向流动都能使 其发光,但是由　 　 　 　 (选填“半导体”或 “超导体”) 材料做成的发光二极管(简称 LED 灯),只能让电流从一个方向流过,也 就是发光二极管具有　 　 　 　 　 性。 如图 所示的电路中灯泡发光,可据此推断出导线 中电流方向为 C → 　 　 　 ( 选填 “ A” 或 “B”)。 第 2 题图 　 　 第 3 题图 3. 如图所示,电阻箱的电阻是　 　 　 　 Ω。 4. 如图所示,将长度相同,粗 细不同的镍铬合金丝 A 和 B 连入电路,流过它们的电流 IA 　 　 　 　 IB,它们各自的电阻 RA 　 　 　 　 RB。 (均选 填“ >”“ <”或“ = ”) 5. 在如图所示的电路中,用滑动变阻器调节灯 的亮度,若要求滑片 P 向右端滑动时灯逐 渐变暗,则应该采取　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (选填“M 接 A、N 接 D” 或“M 接 C、N 接 B”)。 第 5 题图 　 第 6 题图 6. (江苏期中)如图所示,为某可调亮度台灯 及用于调光的电位器结构图,b 与金属滑片 P 相连,则电位器应该与灯泡　 　 　 　 　 　 (选填“串联”或“并联”),它是通过改变电 阻丝接入电路中的　 　 　 　 　 　 来改变其 接入电路中的电阻,欲使滑片 P 顺时针转 动时灯泡变亮,应将接线柱 b 与 　 　 　 　 (选填“a”或“c”)接入电路。 二、选择题(每小题 2 分,共 10 分) 7. 关于导体和绝缘体的说法中,正确的是(　 　 ) A. 玻璃、橡胶是导体,因其内部有能够自由 移动的电荷 B. 玻璃、橡胶是绝缘体,因其内部有能够自 由移动的电荷 C. 金属、大地是导体,因其内部有能够自由 移动的电荷 D. 金属、大地是导体,因其内部没有能够自 由移动的电荷 8. 某地政府在改造道路时,在交叉路口放置了 如图所示的可移动式红绿灯,保证交通安 全。 下列有关说法中正确的是(　 　 ) A. 红、绿灯是发光二极管,主 要制造材料为超导体 B. 发光二极管具有双向导 电性 C. 红灯与绿灯交替发光,它们 连接方式为并联 D. 白天蓄电池储能过程中,蓄电箱相当于 电路中的电源 9. 在不计温度对电阻影响的情况下,比较两段 铜导线的电阻,下列说法中正确的是(　 　 ) A. 较长的铜导线电阻一定大 B. 长度相同时,横截面积大的电阻就大 C. 两段铜导线电阻一定相同 D. 横截面积相同时,长的铜导线电阻大 10. (四川模拟)如图所示,是用滑动变阻器调 节灯泡亮度的几种方案,你认为可能达到 目的的方案是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. B. 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 13 页 C. D. 11. (长春期末)如图所 示,是一种自动测定 油箱内油面高度的 装置,有关该装置的 说法正确的是(　 　 ) A. 装置中电阻 R′可以省略 B. 当油面下降时,通过电阻 R′的电流增大 C. 当油面下降时,油量表的读数减小 D. 油量表是由电压表改装而成的 三、实验探究题(共 6 分) 12. 在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、 小红两位同学做出了如下猜想: ①导体的电阻与导体的长度有关。 ②导体的电阻与导体的横截面积有关。 ③导体的电阻与导体的材料有关。 实验室提供了 4 根电阻丝, 规格、 材料 如表: 编号 材料 长度 / m 横截面积 / mm2 A 镍铬合金 0. 5 0. 5 B 镍铬合金 1. 0 0. 5 C 镍铬合金 0. 5 1. 0 D 锰铜合金 0. 5 0. 5 为了验证上述猜想,他们设计了如图 1 所 示的实验电路。 图 1 甲 　 　 乙 图 2 (1)小兵在接入 A 电阻丝的实验过程中, 灯泡突然熄灭,同时观察到电流表示 数变大,小红判断可能是　 　 　 　 。 (2)解决问题后,小红选用编号为 A、B 的 两根电阻丝进行实验,发现把 A 接入 电路时电流表的示数比把 B 接入电路 时电流表的示数大,说明导体材料和 横截面积相同时,长度越长,电阻越 　 　 　 　 (选填“大”或“小”)。 (3)小丽在探究同样的课题时,手边只有 一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝 和上述电路,不能够完成猜想 　 　 　 (填序号)的实验验证。 (4)在最近几年,我国城乡许多地区进行 了输电线路的改造,将原来细的铝质 输电线换成较粗的铝质输电线,这样 就　 　 　 　 (选填“增大” 或“减小”) 了输电线的电阻。 拓展:小明对影响电阻大小的部分因素进 行了进一步的探究,器材有:开关、电流表、 电源(电压恒为 1. 5 V)各一个,三根完全 相同的合金丝,导线若干。 电路如图 2 甲所示,将合金丝以不同方式 分别接入电路 A、B 之间,闭合 S 后,记录 的数据如表。 连接 方式 一根 两根 串联 三根 串联 两根 并联 三根 并联 电流表示数 / A 0. 3 0. 2 1. 2 1. 8 分析表中数据回答下列问题: (5)图 2 乙是一根合金丝接入电路时电流 表的示数为　 　 　 　 A。 (6)用上述合金材料制成长 1 m、横截面积 0. 8 mm2 的电阻丝的阻值为 5 Ω。 而 实验中所用合金丝的横截面积为 0. 4 mm2,则 这 根 合 金 丝 的 长 度 为 　 　 m。 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 14 页 第十二章　 欧姆定律 学生实验:探究———电流与电压、电阻的关系　 根据欧姆定律测量导体的电阻 一、填空题(每空 1 分,共 4 分) 1. 关于公式 I = U R 可知,导体中的电流与导体 两端的电压成　 　 　 　 　 　 ,与导体的电阻 成　 　 　 　 　 　 。 2. (长垣期末)某同学按如图方 式测量 Rx 的电阻,实验中他 读出电流表示数为 0. 2 A,电 压表示数为 2. 9 V,则他测量 Rx 的值为　 　 　 　 　 　 Ω,实验时,若考虑 电压表电阻对测量结果的影响,则测量的值 比 Rx 的真实值　 　 　 　 　 　 (选填“偏大” “偏小”或“一样大”)。 二、选择题(每小题 2 分,共 8 分) 3. 根据欧姆定律,下列说法正确的是(　 　 ) A. 导体两端的电压为零时,电阻值也为零 B. 通过导体的电流越大,这段导体的电阻 就越小 C. 导体两端的电压越大,这段导体的电阻 就越大 D. 导体中的电流跟导体两端的电压成正 比,跟这段导体的电阻成反比 4. 如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的 电路图。 实验分“保持电阻不变”和“保持 电压不变”两步进行,在“保持电阻不变”这 一步实验时应(　 　 ) A. 保持 R2 滑片的位置不动 B. 保持 R2 两端的电压不变 C. 保持 R1 不变,调节 R2 的滑片到不同的适 当位置 D. 保持电路中电流不变 第 4 题图 　 　 　 　 　 　 第 5 题图 5. 如图所示,是“探究电流与电压的关系”的 实验电路图,R1 为定值电阻,R2 为滑动变阻 器,电源电压恒定。 闭合开关 S,调节滑动变 阻器滑片,电流 I 与 R1、R2 两端的电压的变 化关系图像如图所示,其中正确的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. B. C. D. 6. (福州期末)在“伏安法测电阻”的实验中, 丹丹分别选用定值电阻和小灯泡为测量对 象,在处理实验数据时,分别画出了 U-I 的 图像,如图甲、乙所示。 对于图像的分析,以 下说法错误的是(　 　 ) 甲 　 　 乙 A. 图甲是定值电阻的 U-I 图像,图乙是小 灯泡的 U-I 图像 B. 由图像可知,通过定值电阻的电流和定 值电阻两端的电压成正比 C. 由乙图及实验现象可知小灯泡的电阻随 灯丝温度的增加而增大 D. 为了减小误差,应该用多次测量取平均 值的方法,计算小灯泡的电阻 三、实验探究题(第 7 题 7 分,第 8 题 7 分,共 14 分) 7. (新乡期末)某实验小组探究电流与电压和 电阻的关系。 实验中电源电压恒为 3 V,滑 动变阻器最大阻值为 20 Ω。 图甲 　 图乙 图丙 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 15 页 图丁 　 图戊 (1)他们先用 5Ω 的定值电阻探究电流与电 压的关系,实验电路图如图甲所示。 ①连接电路前,悦悦发现电流表指针如 图乙所示,接下来的操作是 　 。 ②检查完毕后,闭合开关,调节滑动变 阻器,记录了 5 组数据。 测第 6 组数 据时,电压表的示数为 2. 6V,电流表 的示数如图丙所示。 请在图丁的坐 标系中描绘出第 6 组数据对应的点, 并根据描出的 6 个数据点画出定值 电阻的 I-U 图像。 ③分析画出的 I-U 图像可得出结论:在 电阻一定时, 　 。 (2)实验结束后,悦悦想继续探究电流与电 阻的关系,她将电源电压改为 4V 且不 变,其余连接方式不变。 将图中的定值 电阻逐个依次换为 5Ω、10Ω、20Ω、30Ω 的四个定值电阻,使定值电阻两端的电 压一直为 2V 不变。 ①闭合开关试触时,发现电流表无示 数,移动滑动变阻器的滑片,电压表 示数始终接近电源电压,造成这一现 象的原因可能是 　 。 ②根据实验数据,悦悦作出了如图戊所 示的 I-R 图像,由于此图线为曲线, 小强认为不便直观判断 I 与 R 的定 量关系,于是对图像中的坐标进行了 巧妙变换,从而直观判断出了 I 与 R 的关系。 你认为小强的改进方法是: 　 。 ③悦悦又把电阻 R 换为 30Ω 接入电路, 闭合开关,无论怎样移动滑片,电压 表都不能达到所控制的电压值,是因 为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,为完 成整个实验,应该选取滑动变阻器　 　 　 　 (选填字母)。 A. 50Ω　 1. 0A　 　 　 B. 20Ω　 1. 0A 8. 在伏安法测电阻的实验中, 电源电压 为 15V。 甲 　 　 乙 丙 (1)用笔画线代替导线将图甲中未连接部 分连接起来。 (2)连接好电路后,闭合开关前,滑动变阻 器的滑片 P 应调至　 　 　 (选填“A”或 “B”)端。 (3)电路连接正确后,闭合开关,将滑片 P 向左移动时,电压表示数　 　 　 　 　 　 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (4)实验过程中,某次电流表和电压表的示数 如图乙所示,此时测得的 Rx =　 　 　 Ω。 (5)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值 的平均值,其目的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (6)若实验中只有一个电压表和一个已知电 阻 R0,小明设计了如图丙所示的电路,同 样可以测量未知电阻Rx,请在空格内将实 验步骤补充完整。 ①闭合 S、断开 S1,用电压表测出待测电 阻 Rx 两端的电压为 U1。 ②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,用电压表 测出电源的电压 U。 ③请用测量值U、U1 及 R0 来表示 Rx 的表 达式:Rx =　 　 　 　 　 。 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 16 页 串、并联电路中的电阻关系　 欧姆定律的应用 一、填空题(每空 1 分,共 20 分) 1. 学校各个教室的电灯之间是　 　 　 　 　 　 联 的,现在所有教室的灯都亮着,若将其中某一 间教室的灯关闭,则总电阻　 　 　 　 (选填“变 大”“变小”或“不变”)。 2. 两定值电阻的规格分别为“10Ω　 0. 5A”和 “20Ω　 0. 2A”,若把两电阻串联接入某电源的 两端,则电源电压最大为　 　 　 V;若把两电阻 并联接在某电源两端,则干路上的电流最大为 　 　 　 A。 3. 如图所示的电路中,电源电压 为 12V。 闭合开关后,电流表 的示数为 0. 4A,电压表的示 数为 8V,则电阻 R2 的阻值是　 　 　 　 Ω。 将 滑动变阻器 R1 的滑片向右移动,电压表的示 数将变　 　 　 　 。 4. 如图所示的电路中,电源电压为 3V,闭合开关 S,电流表 A1 的示数为 0. 5A,R1 的阻值是 10Ω,则电流表 A2 的示数是　 　 　 　 　 　 A, R2 的阻值是　 　 　 　 　 　 Ω。 第 4 题图 　 　 第 5 题图 5. (灵宝期末)图示为电阻甲和乙的 U-I 图像,由 图可知,R甲 =　 　 　 　 Ω,若将甲、乙串联接入 某电源两端,则闭合开关后,当通过甲的电流 为 0. 2A 时,甲和乙两端的总电压是　 　 　 　 V;若将甲、乙并联接入某电源两端,闭合开关 后,通过它们的电流 I甲、I乙之比是　 　 　 　 。 6. (灵宝期末)如图甲所示的电路中,电源电压恒 定不变,图乙是小灯泡 L 和定值电阻 R1 的电 流与电压关系的图像。 当只闭合 S1、S2 时,电 压表示数为 2V;当只闭合 S2、S3 时,电压表示 数为 4V,则电源电压 U=　 　 　 　 V,R2 =　 　 　 　 Ω。 甲 　 　 乙 7. (新乡一模)如图所示是某电子秤的结构示意 图,其中 P 是一个可以紧贴 AB 滑动的金属滑 片。 那么,甲表是　 　 　 　 　 　 (选填“电流 表”“电压表”或“两种表都可以”),电阻 R0 的 作用是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 闭合开关 S,秤盘内不放物体时,电子秤刻度盘 甲示数为　 　 　 　 　 　 。 第 7 题图 　 第 8 题图 8. 图示电路的电源电压恒为 4. 5V,定值电阻 R0 阻值为 5Ω,滑动变阻器 R 的最大阻值为 50Ω。 闭合开关 S 后,滑片 P 向左移的过程 中,电流表示数将　 　 　 　 (选填“变大”“不 变”或“变小”),电压表与电流表的示数的比 值将　 　 　 　 (选填“变大” “不变” 或“变 小”)。 若电流表的量程为 0 ~ 0. 6A,电压表 的量程为 0 ~ 3V,为保证电表安全工作,则 滑动变阻器允许的调节范围是　 　 　 　 Ω, 电流表的变化范围是　 　 　 　 A。 二、选择题(每小题 2 分,共 12 分) 9. 关于欧姆定律变形公式 R = U I ,以下说法中 正确的是(　 　 ) A. 导体的电阻与导体两端的电压成正比 B. 导体的电阻与导体的电流成反比 C. 电压一定时,导体中的电流越大,导体的 电阻越大 D. 导体的电阻是导体本身的一种性质,与 电压、电流无关 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 17 页 10. (深圳模拟)如图所示,R1 与 R2 并联在电 源电压为 3V 的电路中。 只闭合开关 S1 时,电流表的示数为 0. 3A;同时闭合开关 S1 和 S2,电流表的示数为 0. 5A,则(　 　 ) A. R1 的阻值为 6Ω B. R2 的阻值为 15Ω C. 通过 R1 的电流是 0. 5A D. 通过 R2 的电流是 0. 3A 11. 如图所示,开关 S 闭合后,V1 示数为 4V, V2 示数为 6V,A 示数为 0. 1A,且将 R2 和 R3 互换位置后,发现三表示数均不变,则 正确的是(　 　 ) A. 通过 R1、R2、R3 的电流之和为 0. 1A B. R1 = 10Ω C. 电源电压 U 为 12V D. R2 两端电压为 2V 12. (卢氏月考)如图所示电路,R1 ∶ R2 ∶ R3 = 1 ∶2 ∶1,开关 S 闭合后,电流表 A、A1 和 A2 的示数分别为 I、I1 和 I2,它们之间的数量 关系正确的是(　 　 ) A. I= I1 +I2 B. I ∶I1 = 5 ∶3 C. I ∶I2 = 4 ∶3 D. I1 ∶I2 = 2 ∶1 13. (福建模拟)体育中考跳绳的次数是自动 记录,其简化电路如图甲所示。 R1 是光敏 电阻,信号处理系统记录 ab 间的电压,每 当跳绳挡住了射向 R1 的红外线时,R1 的 阻值会变大,自动计数器会计数一次。 电 源电压为 6V,ab 间电压随时间变化的图 像如图乙所示,下列说法正确的是(　 　 ) 甲 　 　 乙 　 A. 有红外线照射时,R1 与 R2 阻值之比为 2 ∶1 B. 自动计数器计数一次时,ab 间的电压 为 2V C. 若该同学匀速连续跳,1min 可跳的次数 为 120 次 D. 有红外线照射和无红外线照射时,光敏 电阻的阻值之比为 1 ∶4 14. (辽宁一模)(双选)如图,R1 为定值电阻, 滑动变阻器 R2 的最大阻值为 20Ω,电源电 压保持不变。 闭合开关后,将滑动变阻器 的滑片从最左端滑到最右端的过程中,电 压表 V1 的示数从 10V 变化到 20V,电压表 V2 的示数从 14V 变化到 34V,则下列说法 中正确的是(　 　 ) A. 电源电压为 34V B. 电 阻 R1 的 阻 值 为 12Ω C. 电 路 中 最 小 电 流 为 1A D. 灯 L 的阻值始终是 4Ω 三、综合应用题(共 10 分) 15. 如图所示,电源电压不变,R1 = 5Ω,R3 = 10Ω,当 S1、S2 均断开时,电压表的示数为 4V,求: (1)电源电压为多少? (2) 闭合开关 S1、 S2 时,电流表示数为 1. 5A,电阻器 R2 的阻值是多少? (3)闭合开关 S2、断开 S1 时,电压表的示 数是多少? 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 18 页 第十三章　 电功和电功率 电能和电功　 电功率 一、填空题(每空 1 分,共 19 分) 1. 用电动机提升重物时,电动机将电能大部分 转化为　 　 　 　 能,当该重物上升到一定高 度时,电动机的转子突然被卡住,此时电能 全部转化为　 　 　 　 能,因此这种情况下电 动机容易被烧坏。 2. 如图所示是某小灯 泡的 I-U 图像,小灯 泡的额定电压为 6V。 小灯泡正常发光时, 灯丝的电阻是 　 　 　 　 Ω。 若将小灯泡与 R= 10Ω 的定值电阻并联接入某电路中,干 路中的总电流为 0. 5A,通电 10s,电阻 R 消 耗的电能为　 　 　 　 J。 3. 将 R1 和 R2 两个电阻先后串联、并联在同一 电源上,R1 先后两次的功率分别为 4W 和 9W,两个电阻的阻值不变,则两个电阻的阻 值之比R1 ∶R2 = 　 　 　 　 ,并联时电阻 R2 消 耗的功率为　 　 　 　 W。 4. (新乡期末)小明家电能表上月底的示数和 本月底的示数如图所示,他家本月消耗电能 　 　 　 　 kW·h;小明家长时间工作的用电 器总功率不得超过　 　 　 　 W;小明将一个 电风扇单独接入电路中,10min 内电能表的 指示灯闪烁了 32 次,其功率为　 　 　 　 W。 第 4 题图 　 　 　 第 5 题图 5. 如图所示为家用电火锅的电路原理图,通过 挡位开关 S 可以实现高、中、低三挡的转换, 已知电阻 R1 = R2 = 44Ω, 低温挡功率为 100W,挡位开关 S 放在　 　 　 　 (选填“1、 2”“2、3”或“3、4”)为高温挡,R3 的阻值为 　 　 　 　 Ω;高温挡的功率为　 　 　 　 W。 6. 如图甲,电源电压保持不变,小灯泡 L 标有 “6V　 3W”字样,滑动变阻器 R1 的最大值为 40Ω,定值电阻 R2 = 10Ω;如图乙是小灯泡消 耗的电功率随其两端电压变化的图像,当闭 合 S、S1,断开 S2,滑动变阻器滑片在中点时, R2 的功率为 0. 9W,电源电压为　 　 　 V,当 闭合 S、S2、断开 S1,小灯泡功率为 1. 6W 时, 滑动变阻器连入电路中的阻值　 　 　 　 Ω。 甲 　 　 乙 7. (辉县一模)如图所示是调温型电熨斗的简 化电路图,它的工作电压为 220V,R1 和 R2 均为电熨斗底板中的加热元件,R2 的阻值 为 61. 6Ω,只闭合 S1 时为低温挡,电功率为 440W,则电阻 R1 的阻值是 　 　 　 　 Ω,同 时闭合 S1 和 S2 时为高温挡,高温挡的电功 率为　 　 　 　 W。 第 7 题图 　 　 第 8 题图 8. (新乡二模)在如图所示电路中,电源电压 恒定不变,定值电阻 R1 = 20Ω,灯 L 标有 “6V　 3W”的字样(灯丝电阻不随温度的变 化而变化)。 当闭合开关 S1、S2、S3 时,灯 L 正常发光,接着断开开关 S2、S3,电流表的示 数变化了 0. 9A,则电源电压为　 　 　 　 V, 定值电阻 R2 的阻值为 　 　 　 　 Ω;该电路 消耗的最小总功率为　 　 　 　 W。 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 19 页 二、选择题(每小题 2 分,共 16 分) 9. 小红同学家的电冰箱正常工作时电流大约 是 1A,则它正常工作 10h 所消耗的电能 是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 2 200J B. 1. 32×105J C. 7. 92×105J D. 7. 92×106J 10. 下列家用电器在正常工作时电功率最小的 是(　 　 ) A. 空调 B. 电视机 C. 电饭煲 D. 电子钟 11. 甲、乙二个普通白炽灯泡铭牌上分别标着 “220V　 40W”、“110V　 40W”字样,正常 发光相同时间,它们消耗的电能(　 　 ) A. 甲灯的多 B. 乙灯的多 C. 一样多 D. 不能确定 12. 现有两个定值电阻 R1 和 R2(R1 >R2 ),按照 如图所示的四种方式,分别接到电压恒为 U 的电源两端工作相同的时间。 则四个电 路中电流做功大小关系正确的是(　 　 ) A. W甲>W乙>W丙>W丁 B. W甲>W丙>W丁>W乙 C. W丙>W丁>W乙>W甲 D. W乙>W丁>W丙>W甲 13. 如图所示分别是小英家上月初和上月末电 能表的示数。 结合表盘上的信息可知,下 列选项中正确的是(　 　 ) A. 小英家家庭电路中的干路电流不得超 过 10A B. 小英家上个月消耗电能为 1 011kW·h C. 电能表上指示灯闪烁 320 次,表示家庭 电路消耗电能 0. 2J D. 电能表上指示灯闪烁的次数越多,说明 电路中消耗的电能越多 14. (信阳模拟)如图所示,额定电压为 110V 的两盏电灯,额定功率分别为 PA = 100W, PB = 25W。 把它们接到 220V 的电路中,欲 使它们都能正常发光且耗电最少,应采用 的接法是(　 　 ) A. 　 B. C. 　 D. 15. (云南三模)如图甲所示,电源两端电压为 12V 并保持不变,R1 是滑动变阻器,R2 是 定值电阻,当开关 S 闭合后,逐渐改变滑动 变阻器接入电路的电阻值,根据电压表与 电流表的示数,绘制的图像如图乙所示。 下列判断不正确的是(　 　 ) 甲 　 　 乙 A. 整个电路消耗的最小电功率为 1. 2W B. 整个电路消耗的最大电功率为 6W C. 变阻器 R1 接入电路的最大阻值为 100Ω D. 定值电阻 R2 的电阻值为 20Ω 16. (新乡期末)如图电路,电源电压不变,闭 合开关 S,当滑片 P 置于滑动变阻器 R2 的 最右端 B 处时,电压表的示数为 4V,定值 电阻 R1 的功率为 0. 8W;当滑片 P 置于滑 动变阻器 R2 的中点时,电压表的示数变化 了 1V。 下列结果正确的是(　 　 ) A. 电源电压为 8V B. R1 的阻值为 20Ω C. 电路变化前后电流之比为 1 ∶3 D. 电路总功率变化了 1. 2W 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 20 页 学生实验:探究———小灯泡的电功率　 电流的热效应 一、填空题(每空 1 分,共 6 分) 1. 安全警示:有许多重大火灾是因输电线路连 接处接触不良造成的,教训十分深刻。 这是 因为当线路连接处接触不良时,该处的电阻 将增大,根据　 　 　 　 　 　 (选填“欧姆定 律”或“焦耳定律”)可知,电流通过该接触 处产生的热量　 　 　 　 　 　 (选填“减少” 或“增多”),从而使局部温度升高,以致引 发火灾。 2. 某电饭锅内有 R0 = 44Ω、 R= 156Ω 的两根电热丝, 将它接入电路如图所示, 当 S 置于 　 　 　 ( 选填 “1”或“2”)档时,电饭锅处于保温状态,此 时通电 100s 电路产生的热量是　 　 　 　 J。 3. (成都模拟)小红利用如图甲所示的电路来 测量标有“2. 5V”的小灯泡的电功率。 正确 连接好电路,闭合开关后移动变阻器的滑片 至某位置时,电压表示数如图乙所示,此时 灯泡两端电压为 　 　 　 　 V,在此基础上, 要测量小灯泡的额定功率,需将滑片向　 　 　 　 移动。 甲 　 　 乙 二、选择题(每小题 2 分,共 10 分) 4. 下列所示的用电器中,主要利用电流的热效 应工作的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 电视机 B. 电脑音箱 C. 电热杯 D. 空气净化器 5. (封丘月考)小俊同学用甲、 乙两个小灯泡连接成如图所 示电路,闭合开关 S 后,甲、 乙两灯均正常发光,但甲灯 比乙灯亮,下列说法不正确的是(　 　 ) A. 两灯均正常发光时,甲灯电阻小于乙灯 电阻 B. 两灯均正常发光时,甲灯功率等于乙灯 功率 C. 若两灯位置对换,甲灯仍比乙灯亮 D. 如果将两灯串联在该电源上,则乙灯比 甲灯亮 6. (昆明模拟)如图甲为探究“电流通过导体 产生的热量与哪些因素有关”的实验装置, 两烧瓶中盛有等质量的煤油,电热丝 R1、R2 的电压与电流关系如图乙,则(　 　 ) 甲 乙 A. R1 的阻值较大 B. 通过 R2 的电流较大 C. 通电一段时间后,R2 瓶中温度计的示数 变化较大 D. 若用水代替煤油实验效果会更好 7. 已知小灯泡的额定电压,小明打算增加一个 定值电阻 R0,只利用一只电表,通过操作开 关来测量小灯泡的额定功率。 下列图中是 小明设计的四种不同方案的电路图,其中能 够测出小灯泡额定功率的是(　 　 ) 甲 乙 丙 丁 A. 甲和丙 B. 丙和丁 C. 乙和丙 D. 乙和丁 8. 如图是探究“电流通过导体时产生的热量 跟什么因素有关”的实验装置,两个透明的 容器中密封着等质量的空气。 关于这一实 验,下列说法正确的是(　 　 ) 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 21 页 A. 该实验装置探究的 是电流产生的热与 电阻的关系 B. 该装置用 U 形管中 液体热胀冷缩来反映电阻放热的多少 C. 若容器外电阻断路,则相同时间内,与没 断比,左侧 U 形管中液面高度差小 D. 若将左侧容器中电阻换成 10Ω 电阻后, 可探究电流产生的热量与电阻的关系 三、实验探究题(第 9 题 6 分,第 10 题 7 分,共 13 分) 9. 小丽同学利用图甲测量一个标有“2. 5V”字 样的小灯泡的额定功率。 图甲 　 　 图乙 图丙 (1)按要求正确连接电路后,闭合开关,发 现电压表指针偏转到满刻度的位置,其 原因可能是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (写出一个) (2)小灯泡正常发光时,电流表的指针如图 乙所示,则小灯泡的额定功率　 　 　 W。 (3)下表为在实验中测出通过小灯泡的不 同电流和对应的电压值,从数据中小丽 发现小灯泡的电阻是变化的,你认为电 阻变化的原因是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 U(V) 0. 5 1. 0 1. 6 1. 9 2. 5 3. 0 I(A) 0. 1 0. 2 0. 3 0. 34 0. 5 (4)小华同学利用图丙中的器材连接了电 路,测出了小灯泡的额定功率,已知定 值电阻 R 为 5Ω。 ①用笔画线将图丙连接完整。 ②闭合开关,移动滑动变阻器的滑片, 使电流表 A2 的示数为　 　 A,小灯泡 正常发光,记下 A1 的示数 I1,则小灯 泡额定功率表达式为 PL = 　 　 　 　 (用已知量和测量量表达)。 10. (石家庄期末)如图甲、乙所示为“探究电 流通过导体时产生的热量与哪些因素有 关”实验的部分装置,两个相同的透明容 器中封闭着质量相等、温度也相同的空气。 甲 　 　 　 　 乙 丙 (1)探究“电流通过导体时产生的热量与 电流的关系”时,选择　 　 　 　 (选填 “甲” 或“乙”) 图装置进行实验,两电 阻产生热量的多少可以通过观察　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 来比较; (2)连接好电路后闭合开关,通电一段时 间后根据图甲可以得出结论: 　 　 ; (3)家用电暖器,发热管热的发红,而串联 的电源线却不热,主要是因为发热管 的　 　 　 　 比电源线的大; (4)完成上述实验后,小明同学受到启发, 对装置进行改造,准备探究“比较不同 物质的吸热能力”的实验,装置如图丙 所示,A、B 两个电阻丝的电阻应该是 　 　 　 　 (选填“相同”或“不同”)的; (5)两个烧瓶中分别加入初温相同、　 　 　 　 相等的水和煤油,通电一段时间 后,煤油的温度更高,说明 　 　 　 　 (选填 “ 水” 或 “ 煤油”) 的吸热能力 更强。 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 22 页 家庭电路　 安全用电 一、填空题(每空 1 分,共 10 分) 1. 家庭电路中电流过大的原因有两个,一是电 路中用电器的总功率过大,二是电路发生 　 　 　 　 　 　 。 保险丝可以在电流过大时 熔断,切断电路,这是利用了保险丝与相同 规格的其他金属相比,电阻 　 　 　 　 　 　 (选填“较大”“较小”或“一样”)。 2. 如图所示为我们常见的 多孔插座,当几个用电器 同时通过该插座接入电源时,这些用电器是 　 　 　 　 　 　 (选填“串联” 或“并联”) 接 入电路的。 3. (石家庄模拟)家庭电路中,为了防止电流 过大引发的安全事故,应安装　 　 　 　 　 　 (选填“熔断器” 或“漏电保护器”) 加以保 护。 用电器的开关应连接在　 　 　 　 　 　 线上,若开关接到另一根电线上,电路无故 障,则开关断开时,用试电笔测试开关的两 个接线柱,氖管 　 　 　 　 　 　 (选填“都” “都不”或“只有一个”)能发光。 4. 高压输电线上的电压高达 11 万伏,而且高 压电线是通电的、裸露的电线,但小鸟双脚 站在同一根高压电线上时能安然无恙,这是 因为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;在电 力检测时可能会出现重大的伤亡事故,导致 工人出现伤亡的原因可能是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 5. (辉县期末)用试电笔可 辨别火线和零线,使氖 管发光的是 　 　 　 　 ( 选 填 “ 火 线 ” 或 “ 零 线”)。 如图所示的电路,闭合开关后,发现 电灯不亮,用试电笔测试图中的 a、b、c、d 四 点,只有 a 点不发光,可能发生的故障是　 　 　 　 　 　 。 二、选择题(每小题 2 分,共 8 分) 6. 如果家庭电路中发生短路,会造成(　 　 ) A. 灯泡烧坏 B. 跳闸或保险丝熔断 C. 灯泡亮度变暗一些 D. 用电器仍然正常工作 7. (安徽二模)如图是家庭电路正常工作的一 部分。 下列说法中正确的是(　 　 ) A. 导线 B 与大地之 间的电压为 220V B. 开关只有连接在 火线与灯之间才 能对灯起到控制作用 C. 用电器接三孔插座时,可以将其外壳与 地相连 D. 保险丝在发生触电时可以自动切断电路 8. 家庭电路中有时会出现这样的现象:原来各 用电器都在正常工作,当再将一个手机充电 器的插头插入插座时,家里所有的用电器全 部停止了工作,关于这种现象形成的原因, 以下说法最有可能的是(　 　 ) A. 插头插入这个插座时,导致火线和零线 相接触形成了短路 B. 这个用电器的插头与插座没有形成良好 接触,仍然是断路状态 C. 这个插座的火线和零线原来就相接触形 成了短路 D. 同时工作的用电器过多,导致干路中总 电流过大,保险开关跳闸 9. 关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的 是(　 　 ) A. 控制用电器的开关要接在用电器和零线 之间 B. 使用试电笔检查电路时,手不能接触笔 尾金属体 C. 将电烤炉、电饭锅等多个用电器接在一 个插线板上同时使用,容易发生火灾 D. 用电高峰的时候,照明灯会变暗,这是因 为同时工作的用电器变多,总电阻变大 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 23 页 第十四章　 磁现象 简单磁现象　 磁场 一、填空题(每空 1 分,共 6 分) 1. 物体的性质是多方面的,指南针可以指明南 北是因为小磁针具有　 　 　 　 ,电线内芯用 铜作材料,这是因为铜是　 　 　 　 。 2. (天津模拟)如图是我国早期的指南针——— 司南。 东汉学者王充在《论衡》中记载:“司 南之杓,投之于地,其柢指南。”其“柢”是因 为受到　 　 　 　 　 　 的作用而指向地理的 　 　 　 　 　 　 极。 第 2 题图 　 第 3 题图 3. 磁场虽然看不见、摸不着,却是真实存在,不 仅有强弱,还有方向,如图小磁针静止,该位 置磁场方向是水平向　 　 　 　 (选填“左” 或“右”)。 磁感线是为了形象地描述磁场 仿照铁屑分布画出的假想线,磁感线分布越 密的地方,磁场越 　 　 　 　 (选填“强” 或 “弱”)。 二、选择题(每小题 2 分,共 12 分) 4. 一根条形磁铁不小心摔成两段后,一共会有 N 极的个数为(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个 5. 关于磁场和磁现象,下列说法正确的是(　 　 ) A. 磁感线是磁体周围真实存在的曲线 B. 磁场一定会对放入其中的物体有力的 作用 C. 磁感线密集的地方磁场强,磁感线可以 相交 D. 磁场中某点磁场方向为磁感线上该点的 切线方向 6. 将两个装有可自由转动的小磁针的透明塑 料盒紧密排列在一起,图为仅在地磁场作用 下小磁针静止时的几种可能状态,其中正确 的是(黑色一端为小磁针 N 极)(　 　 ) A. B. C. D. 7. (辉县期中)小科在课外兴趣活动课中将数 枚一元硬币按如图所示放在两根平行的条 形磁铁上,搭成了一座漂亮的“硬币桥”,下 列分析正确的是(　 　 ) A. “硬币桥”上左右两端的硬币 没有磁性 B. “硬币桥”中间磁性最强 C. “硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理 D. 两枚硬币相邻的部分是同名磁极 8. (保定期末)如图弹簧秤下挂一条形磁铁, 沿着条形磁铁自左向右水平方向移动时,弹 簧秤的示数将(　 　 ) A. 不变 B. 逐渐增大 C. 先增大后减小 D. 先减小后增大 第 8 题图 　 　 　 　 第 9 题图 9. (开封二模)如图,四个完全相同的环形磁 铁 a、b、c、d 套在塑料支架的光滑杆上,静止 时磁铁 a、b、c 悬浮在空中,d 压在塑料支架 底板上,若每个磁铁受到的重力均为 G,磁 铁 a 的上表面是 N 极,则(　 　 ) A. 磁铁 b 的上表面是 N 极 B. 磁铁 c 的上表面是 S 极 C. 磁铁 d 对底板的压力是 G D. 磁铁 d 对底板的压力是 4G 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 24 页 电流的磁场　 电磁铁及其应用 一、填空题(每空 1 分,共 9 分) 1. 小明在实验室验证奥斯特实验,当水平导线 中通有如图所示的电流时,小磁针 S 极将偏 向纸外,这是因为通电导体周围的　 　 　 　 对小磁针产生力的作用;要使实验效果更加 明显,应使通电导线沿 　 　 　 　 (选填“东 西”或“南北”)方向放置,这是由于考虑到 　 　 　 　 的影响。 第 1 题图 　 　 第 2 题图 2. 如图是小磁针静止时 N 极所指方向,则电 源的 a 端 是 　 　 　 　 ( 选 填 “ 正 ” 或 “负”)极。 3. (卫辉期末)如图所示,GMR 是一个巨磁电 阻,其阻值随磁场的增强而急剧减小,当闭 合开关 S1 和 S2 时,小磁针 N 极指向右端, 则电磁铁的左端为　 　 　 　 极,电源右端为 　 　 　 　 极。 要使指示灯变亮,滑动变阻器 的滑片应向　 　 　 　 滑动。 4. (天津期末)如图是小津同学设计的汽车尾 气中 CO 排放量的检测电路。 当 CO 浓度高 于某一设定值时,电铃发声报警。 图中气敏 电阻 R1 阻值随 CO 浓度的增大而减小,则 电铃应接在 　 　 　 　 之间(选填“ AC” 或 “BD”),电磁铁的上端是　 　 　 　 极。 二、选择题(每小题 2 分,共 10 分) 5. 如图中各螺线管通电后,小磁针的指向正确 的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. B. C. D. 6. 如图所示,条形磁铁置于水平桌面上,通电 螺线管的右端固定,闭合开关,当滑动变阻 器的滑片 P 向右移动时,条形磁铁仍保持 静止,下列分析不正确的是(　 　 ) A. 通电螺线管的右端是 S 极 B. 条形磁铁受摩擦力的方向向左 C. 滑动变阻器的滑片 P 向右移动时,通电 螺线管的磁性减弱 D. 若想增大条形磁铁所受的摩擦力,可以 增加电源电压 7. (广西模拟)如图所示是某科技小组设计的 一种温度自动控制报警装置电路图,以下说 法中正确的是(　 　 ) A. 温度达到 90℃ ,绿灯亮 B. 自动报警器的触点类似一种开关 C. 自动报警器没有应用到电磁继电器 D. 把水银温度计换成煤油温度计同样可以 工作 8. 如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条 形磁铁,开关闭合后,当滑片 P 从 a 端向 b 端滑动过程中,会出现的现象是(　 　 ) 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 25 页 A. 电流表示数变小,弹簧长度变短,小灯泡 亮度增强 B. 电流表示数变小,弹簧长度变长,小灯泡 亮度减弱 C. 电流表示数变大,弹簧长度变长,小灯泡 亮度减弱 D. 电流表示数变大,弹簧长度变短,小灯泡 亮度增强 第 8 题图 　 第 9 题图 9. (许昌二模)小明去超市购物时,乘坐台阶 式自动电梯,他发现当有人站在电梯上与没 有人站在电梯上相比电梯运动快慢不同,小 明通过自主学习,了解到电梯每个台阶下都 连接一个压敏电阻 R,其电路可简化为如图 所示,压敏电阻 R 的阻值会随着压力的增 大而减小,从而会影响电梯电动机 M 的转 动快慢,已知电梯及压敏电阻的电源电压均 恒定,则下列分析正确的是(　 　 ) A. 当有人站在电梯上时,衔铁与触点 2 接 触,电动机的转速较大 B. 当有人站在电梯上时,衔铁与触点 1 接 触,电动机的转速较小 C. 当没有人在电梯上时,衔铁与触点 2 接 触,电动机的转速较小 D. 当没有人在电梯上时,衔铁与触点 1 接 触,电动机的转速较大 三、实验探究题(共 6 分) 10. 小华学习了电磁知识后,利用一块安装在 有机玻璃板上的螺线管、小磁针、铁屑、电 源、导线、开关等器材来探究通电螺线管周 围的磁场。 甲 　 　 乙 　 　 丙 (1)小华选用的小磁针如图甲,当小磁针 静止时,由于地磁场的作用,小磁针 A 端大致指向北方,则 A 端为小磁针的 　 　 　 　 (选填“N”或“S”)极。 (2)小华先将电源、开关、螺线管用导线依 次连接起来,然后把多个小磁针放到 螺线管周围,如图乙所示。 闭合开关, 螺线管周围的小磁针发生了明显的偏 转如图丙所示。 通过观察丙图中小磁 针的指向,可看出通电螺线管外部的 磁场与　 　 　 　 磁体的磁场相似。 (3)然后小华将电池的正负极对调过来, 接通电路后发现每个小磁针同时都转 动了 180°,南北极所指方向发生了改 变,由此可知:通电螺线管外部的磁场 方向与螺线管中的 　 　 　 　 方向 有关。 (4)同学小云发现小磁针体积较大,放在 螺线管周围时数量有限,不能细致的 探究通电螺线管周围的磁场分布,于 是建议小华改为在螺线管周围撒上铁 屑来观察, 因为铁屑在磁场中会被 　 　 　 　 ,相当于放置了无数个小磁 针,更能细致的显示磁场分布情况。 但是当他们在玻璃板上均匀的撒上铁 屑并接通电路后,并没有发现铁屑出 现有规律的分布,这时他们应进行的 下一步操作是　 　 　 　 　 　 　 　 。 (5)操作结束后,小云根据观察到玻璃板 上的铁屑分布情况并结合小磁针的指 向,在纸上画出了　 　 　 　 ,形象的将 通电螺线管的磁场分布情况描述记录 了下来。 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 26 页 磁场对通电导线的作用力　 直流电动机 一、填空题(每空 1 分,共 10 分) 1. 新一代代步工具———电动平衡车,其核心部 件是电动机,它的工作原理是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 2. 如图电路,闭合开关,能看到蹄形磁铁中的 金属棒 AB 运动起来,说明有电能转化为 　 　 　 　 　 　 能。 若只改变电路中电流的 方向,AB 的运动方向将　 　 　 　 　 　 (选填 “改变”或“不改变”)。 第 2 题图 　 　 第 3 题图 　 　 3. (柳州模拟)电机(发电机、电动机的统称) 在生活中的应用越来越广泛。 如图所示的 电机工作时能量转化是 　 　 　 　 　 　 (选 填“电能转化为机械能”或“机械能转化为 电能”)。 图中两个铜半环 E 和 F 分别与线 圈两端相连,这个部件叫换向器,它的作用 是当线圈刚越过平衡位置时改变线圈中 　 　 　 　 的方向,使线圈继续转动下去。 4. 如图所示,一个综合实践 小组用一段漆包线绕成 线圈 abcd,用小刀刮两端 引线的漆皮,一端全部刮 去,另一端只刮上半周或 下半周。 将线圈 abcd 放在用硬金属丝做成 的支架 m、n 上,并按图示连接电路,则电磁 铁的上端是　 　 　 　 极。 闭合开关,用手轻 推一下线圈,线圈会持续转动,这就是简易 的　 　 　 　 (选填“发电机”或“电动机”), 若只将电源的正负极互换,则线圈转动方向 会与原来的转动方向 　 　 　 　 　 　 (选填 “相同”或“相反”)。 5. (三门峡期末) 如图所 示,粗糙的金属支架竖 直固定在木板上,并跟 电源、开关连接。 用手 拿着铝棒 AB 放在金属支架里侧,跟支架紧 密接触,整个装置处于竖直向下的磁场中。 闭合开关,放手后铝棒 AB 正好向下匀速运 动,此时 AB 受到的磁场力向　 　 　 　 (选 填“里”或“外”),你判断的依据是 　 　 。 二、选择题(每小题 2 分,共 12 分) 6. 如图所示,小明用漆包线、两节干电池、磁铁 等器材,成功制作了一个小小电动机。 他想 改变电动机线圈转动的方向,下列方法可行 的是(　 　 ) A. 只增强磁铁的磁性 B. 只增加线圈的匝数 C. 只增大线圈中的电流 D. 只将磁铁的磁极对调 7. (广州中考)矩形铜线框在某磁场中的位置 如图所示,ab、bc、ed 和 fe 段都受到该磁场 的作用力,下列哪两段受到该磁场的作用力 方向相同(　 　 ) A. ab 段与 bc 段 B. ab 段与 ed 段 C. ab 段与 fe 段 D. fe 段与 ed 段 8. 如图的四个实验中,反映电动机工作原理的 是(　 　 ) A. 　 　 　 　 　 B. C. 　 　D. 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 27 页 9. (温州期中)如图所示为直流电动机工作原 理图,下列分析正确的是(　 　 ) A. 线圈连续转动是靠电磁继电器来实现的 B. 电动机工作过程是将机械能转化为电能 C. 将磁体的磁极对调一下可以使电动机的 转速增大 D. 只改变磁场方向可以改变线圈转动的 方向 第 9 题图 　 　 　 第 10 题图 10. (沈阳期末)如图所示是小明设计的一个 简易电流表,图中 N、S 为永磁体的两个磁 极,线圈和指针成一定的角度固定在一起, 当有电流通过线圈时在磁力的作用下指针 和线圈一起绕着 O 点发生偏转,指针下端 配有重球,a、b 是简易电流表的接线柱,下 列说法错误的是(　 　 ) A. 简易电流表能够工作的主要原理是通 电导体在磁场中受力运动 B. 如图所示,指针所指的位置应该是简易 电流表的 0 刻度线 C. 如果 b 为正接线柱,正确使用电流表时 指针会向左侧偏转 D. 通过线圈的电流不变,指针下端的重球 质量越大,指针偏转角度越小 11. (双选)常用的磁电式电流表的 结构如图所示,线圈与接线柱 相连。 当通以图示方向的电流 时,线圈带动指针向右偏转。 下列有关说法正确的是(　 　 ) A. 当通以相反方向电流时,电流表指针仍 向右偏转 B. 此电流表工作时电能转化为机械能 C. 此电流表是利用通电线圈在磁场中受 力转动的原理制成 D. 此电流表是利用电流的磁效应原理制 成的 三、实验探究题(共 5 分) 12. 如图所示,是“通电导线在磁场中受力”的 实验示意图,实验记录如下表。 实验 序号 磁场 方向 ab 中电 流方向 ab 运动 方向 1 向下 无电流 静止不动 2 向下 由 a 向 b 向左运动 3 向上 由 a 向 b 向右运动 4 向下 由 b 向 a 向右运动 (1)图中小谦在电路中接入滑动变阻器的 作用是 　 。 (2)比较实验 2 和 3,说明通电导线在磁场 中受力方向　 　 　 　 有关。 比较实验 　 　 　 　 ,说明通电导线在磁场中受 力方向与电流方向有关。 (3)小谦通过观察导体棒 ab 运动方向,来 判断导线在磁场中受力方向,用到的 科学方法是　 　 　 　 。 (4)将滑动变阻器的滑片向右端移动一定 距离,发现导体棒 ab 运动的现象缓慢 而不明显,这说明此现象中产生力的 大小与　 　 　 　 　 　 有关。 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 28 页 学生实验:探究———产生感应电流的条件 一、填空题(每空 1 分,共 6 分) 1. (江西模拟)如图所示,人对着扬声器说话, 声音使纸盆振动,与纸盆相连的线圈也随着 振动,这时线圈中就会产生强弱变化的电 流。 以这种方式产生电流的现象,叫做　 　 　 　 现象。 它产生的原因是因为扬声器线 圈与扩音机组成的闭合电路中线圈的导线 在磁场中做了　 　 　 　 运动。 第 1 题图 　 　 第 3 题图 2. 新能源开发越来越受到大家的关注。 小明 同学利用家中旧的电器制作了一个新型车 灯,这种车灯能利用车轮的转动发光,无需 充电,你认为这种车灯能产生电能的原理是 　 　 　 　 　 　 　 ;小王同学骑用装有这种车 灯的自行车回家时发现了一个问题,灯的亮 暗会随车的速度忽明忽暗,你认为主要原因 是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 3. 相距为 d 的两条水平虚线之间是方向水平 向里的匀强磁场,正方形金属线圈 abcd 边 长为 L(L<d)、质量为 m、电阻为 R,将线圈 在磁场上边界上方 h 高处由静止释放,直到 ab 离开磁场的瞬时速度为 v1,第二次撤去 磁场后,从同一初始位置释放,到达第一次 的位置的瞬时速度为 v2,根据所学的物理知 识判断 v1 　 　 　 　 　 　 v2(选填“ >” “ <”或 “ = ”),并说明你推测的理由是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 二、选择题(每小题 2 分,共 10 分) 4. (灵宝期末)磁卡的应用已经十分广泛,刷 卡开锁就是一种应用,开锁时将带有磁条的 卡靠近感应器,检测头的线圈中就会产生变 化的电流,读取解锁信息。 图中能反映刷卡 读取信息原理的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. B. C. D. 5. (广州二模)图甲是发电机原理的示意图, 图乙中的“○”表示图甲中的导线 ab(观察 的视线沿导线由 b 往 a 看),当它在磁场中 分别转动到 1- 4 位置时,运动方向已用箭 头标出,下列说法正确的是(　 　 ) 甲 　 　 乙 A. 在位置 1 时,电路中不会产生感应电流 B. 在位置 2 时,电路中不会产生感应电流 C. 在位置 3 时,电路中不会产生感应电流 D. 在位置 4 时,电路中不会产生感应电流 6. 法拉第圆盘发电机的示意图如图所示,铜圆 盘安装在竖直的铜轴上,两铜片 P、Q 分别 与圆盘的边缘和铜轴接触。 圆盘处于方向 竖直向上的匀强磁场 B 中,圆盘旋转时,电 路中有感应电流产生。 下列说法不正确的 是(　 　 ) A. 若圆盘转动方向不变,转速发生变化,则 电流方向可能发生变化 B. 若圆盘转动方向发生改变,磁场方向不 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 29 页 变,则电流的方向一定改变 C. 若磁场方向改为竖直向下,圆盘转动方 向不变,则电流的方向一定改变 D. 若圆盘转动方向及转速发生改变,且磁 场方向改为竖直向下,电流的方向一定 不变 第 6 题图 　 第 7 题图 7. (河南中考) (双选)在科学晚会上,小明所 在的科技小组展示了一个“隔板推物”的节 目,其原理如图所示:甲、乙两线圈分别悬挂 在两个蹄形磁铁的磁场中,两线圈通过导线 连接构成一个闭合电路,用手推动甲线圈摆 动时,乙线圈会随之摆动,对于这个过程,下 列说法正确的是(　 　 ) A. 甲线圈相当于电源,乙线圈相当于用 电器 B. 推动甲线圈摆动是电能转化为机械能 C. 乙线圈随之摆动是机械能转化为电能 D. 乙线圈摆动是因为通电导线在磁场中 受力 8. (双选) 下列有关电和磁的说法正确的 是(　 　 ) A. 动圈式话筒的工作原理和电动机一样 B. 电动机正常工作时,电能主要转化为机 械能 C. 指南针能够指南北,是由于受到地磁场 的作用 D. 导体在磁场中做切割磁感线运动时,导 体中一定产生电流 三、实验探究题(共 5 分) 9. 某学习兴趣小组同学在“探究什么情况下 磁可以生电”的实验中,连接了如图-1 所示 的实验装置。 闭合开关后,导体 ab、灵敏电 流计、开关、导线组成闭合回路。 图-1 　 　 图-2 (1)实验中,通过观察　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 来判断电路中是否有感应电流。 (2)实验中,该组同学发现每次电流计指针 摆动的角度不同,提出了“感应电流的 大小与哪些因素有关”的问题。 有同学 猜想可能与导体切割磁感线运动速度 有关。 为了验证猜想,同学们利用如图 装置进行实验,使导体 ab 沿　 　 　 (选 填“水平”或“竖直”)方向运动(导体运 动区域的磁场强弱相同)。 如表是实验 测得的数据,分析数据可得出结论: 　 　 　 。 实验次数 1 2 3 4 5 6 速度 / (cm·s-1) 1 2 3 4 5 6 电流 / mA 2. 0 3. 8 6. 0 8. 3 10. 512. 1 (3)如果将灵敏电流计换成直流电源,当闭 合开关时,可以看到磁场中原来静止的 导体 ab 将　 　 　 　 。 (4)同学根据感应电流产生的条件,想利用 摇绳发电,如图-2 所示把一条大约 10m 长电线的两端连在一个灵敏电流计的 两个接线柱上,形成闭合导体回路,两 个同学迅速摇动这条电线,则沿　 　 　 　 (选填“东西”或“南北”)方向站立匀 速摇绳,灵敏电流计的示数较大。 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·九年级·ZDB·物理　 第 30 页 过程中收割机的柴油机的效率为: η = W Q = 2. 16×108 J 5. 4×108 J = 40%。 21. 解:(1)磁　 B (2)当检测区上没有橙子时,压敏电阻受到的压力 为零,由图乙可知,压敏电阻的阻值 R2 = 100Ω, 控制电路中 R1 、R2 、R3 串联,因串联电路中各处 的电流相等,所以,电路中的电流:I = U R1 +R2 +R3 = 15V 20Ω+100Ω+5Ω = 0. 12A; (3)当电路中电流为 0. 2A 时,机械装置恰好启动, 此时电路中的总电阻:R = U I′ = 15V 0. 2A = 75Ω,此 时压敏电阻的阻值:R2 ′ = R-R1 -R3 = 75Ω-20Ω -5Ω = 50Ω,由图乙可知,压敏电阻受到的压力 为 1. 5N,由 F = G =mg 可得,橙子的最小质量: m= G g = F g = 1. 5N 10N / kg = 0. 15kg = 150g; (4)该装置能够传出最小质量的橙子时,压敏电阻 R2 的功率:P2 = ( I′) 2R2 ′= (0. 2A) 2 ×50Ω = 2W。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂铺路帮手 第十章　 机械能、内能及其转化 机械能 一、1. 不变　 增大　 2. 减小　 增大 3. 减小　 4. 重力势能　 大于 5. 等于　 等于　 小球的机械能守恒 　 【解析】甲、乙为两 条光滑轨道,不存在摩擦,则在下滑过程中小球的机械 能是守恒的;两轨道的起点高度相同且两球的质量相 同,所以两球在起点时的重力势能相同;因小球的机械 能守恒,则到达底部时的动能相同,到达底部时的速度 也相同。 二、6. C 7. D　 【解析】A. 足球在空中下落过程中,克服摩擦力做 功,机械能转化为其他形式的能,机械能减小,A 错误; B. 足球离开运动员的脚飞出时消耗了弹性势能,获得 了动能,弹性势能转化为动能,B 错误;C. 足球被运动员 踢出时,受到运动员的脚对它的力,并且在该力的方向 上通过了一定距离,所以运动员对足球做了功,C 错误。 故选 D。 8. D　 【解析】A. 将飞镖按图示虚线方向投出,飞镖受重 力作用,由于重力的方向竖直向下,飞镖不做直线运 动,故不能击中靶上的 P 点,A 错误;B. 飞镖在空中飞 行过程中,运动员对飞镖没有力的作用,所以运动员对 飞镖没有做功,B 错误;CD. 飞镖在空中飞行过程中只 受重力作用,不计空气阻力,飞镖的机械能保持不变, 重力势能转化为动能,C 错误,D 正确。 故选 D。 9. C　 【解析】A. 在开始阶段,弹力小于重力,合力竖直向 下,与速度方向相同,小球速度变大;当弹力等于重力 时,合力为零,小球的速度达到最大值;当弹力大于重 力后,合力竖直向上,小球速度减小,故小球的速度先 增大后减小,所以小球的动能先增大后减小,A 错误; B. 当小球到达最底端时,弹簧的弹性形变最大,小球受 到向上的弹力大于重力,所以此时小球不是处于平衡 状态,B 错误;D. 小球在下降过程中,弹簧的形变逐渐 增大,弹簧的弹性势能逐渐增大,D 错误。 故选 C。 10. A　 【解析】由题知,弧形轨道是粗糙的,则小球在运动 时需克服摩擦力做功,会消耗一部分机械能,所以小 球的机械能逐渐减小,所以小球在 A 点的机械能大于 在 B、C 点的机械能。 小球的质量不变,由于小球在 A、 B 两点的高度相等,故小球在 A 点的重力势能等于在 B 点的重力势能,在 A 点的动能比在 B 点的动能大,A 正确,BCD 错误。 故选 A。 11. BD　 【解析】A. b 点是橡皮筋不系小球自然下垂时下 端所在的位置,小球到达 b 点时,橡皮筋处于自然下垂 状态,没有发生弹性形变,对球没有拉力,则球只受重 力作用,当球刚通过 b 点时,重力大于拉力,小球做加 速运动,速度会变大,所以在点 b 时,小球速度不是最 大,A 错误;BC. 小球从 a 到 b 的过程中,重力势能转化 为动能,动能一直在增加;从 b 到 c 的过程中,小球开 始时速度增大,运动到橡皮筋对小球的拉力大于小球 的重力时,此时小球受到这两个力的合力方向向上, 则小球下落的速度会逐渐减小;到达 c 点时,速度为 零,动能为零,所以,在小球从 a 点到 c 点运动的过程 中,小球的重力势能一直在减小,动能是先增加后减 小,B 正确,C 错误;D. 当小球下落到最低点 c 点时,小 球静止,此时小球动能为零,橡皮筋伸长到最长,弹性 形变的程度达到最大,则弹性势能最大,D 正确。 故 选 BD。 三、12. (1)木块 B 移动的距离　 转换法　 不能　 (2)质量 (3)让不同质量的小球从同一高度由静止释放 (4)错误　 (5)小于 内能 一、1. 扩散　 热运动 2. 引力　 不停地做无规则运动　 越快 3. 热传递　 温度　 4. 减小　 做功 二、5. C　 6. A 7. D　 【解析】A. 热量是一个过程量,不能说含有、具有热 量,A 错误;B. 根据热传递条件可知,热量总是从温度 高的物体传递给温度低的物体或高温部分传递给低温 部分。 内能大的物体温度不一定高,B 错误;C. 外界对 物体做了功,物体与外界没有能量传递的情况下,物体 的内能才会增加,C 错误。 故选 D。 8. A 9. A　 【解析】B. 乙图中迅速下压活塞时,对空气做功,空 气的内能增加,温度升高;空气的热量传递给硝化棉, 使筒中的硝化棉燃烧,硝化棉内能增加是通过热传递 实现的,B 错误;C. 丙图中活塞被冲出的瞬间,瓶内空气 对瓶塞做功,内能减小,温度降低,瓶口的水蒸气遇冷 液化形成白雾,C 错误;D. 任何时候物体都具有内能, 内能不能为 0,D 错误。 故选 A。 探究———物质的比热容 一、1. 小　 快　 大　 多　 2. 比热容　 50　 热传递 3. 3 ∶8　 【解析】用同一热源分别对两物体加热相同的时 间说明物体吸收的热量相同,由吸热公式 Q吸 = cmΔt 可 知,甲、乙比热容之比为: c甲 c乙 = Q m甲 Δt甲 Q m乙 Δt乙 = m乙 Δt乙 m甲 Δt甲 = m乙 m甲 × Δt乙 Δt甲 = 1 4 × 3 2 = 3 8 。 二、4. B　 【解析】B. 水凝固成冰,物质的状态发生变化,比热 容发生变化。 故选 B。 5. D 6. B　 【解析】B. 水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的 温度,使人感到凉爽,不是利用水的比热容大的特点。 故选 B。 7. C 8. C　 【解析】C. 质量相等的铜块和铁块,升高相同的温 度,铁的比热容大,根据 Q = cmΔt 可知,铁吸热多,选项 未确定质量,C 错误。 故选 C。 追梦之旅铺路卷·九年级·ZDB·物理　 第 23 页 9. C　 【解析】A. 根据 Q吸 = cmΔt 得,比热容 c = Q吸 mΔt ,甲的 质量等于乙的质量,甲升高的温度等于乙升高的温度, 甲吸收的热量多,所以甲的比热容大于乙的比热容,A 错误;B. 乙的比热容为:c乙 = Q吸 m乙 Δt = 2 000J 1kg×1℃ = 2 000J / (kg ·℃ ); 丙 的 比 热 容 为: c丙 = Q吸 m丙 Δt = 2 000J 2kg×1℃ = 1 000J / (kg·℃ ),B 错误;C. 1. 5kg 的丙物质温度升高 2℃ ,需吸收的热量 Q = c丙 mΔt = 1 000J / ( kg ·℃ ) × 1. 5kg×2℃ = 3 000J,C 正确;D. 甲的比热容大于乙的, 由 Q放 = cmΔt 可知,等质量的甲、乙温度都降低 1℃ ,乙 比甲放出的热量少,D 错误。 故选 C。 10. D　 【解析】A. 用相同的加热装置对 b、c 两种物质加热 时,0~ t2 时间内这两种物质吸收的热量相同,b 物质升 高的温度较大,由 c= Q mΔt 知,b 的比热容小于 c 的比热 容,A 错误;B. t1 ~ t2 时间内物质 a 的温度不变,但 a 不 断吸热,所以其内能增大,B 错误;C. 用相同的加热装 置,温度从 T1 升高到 T2 时,a 物质的加热时间比 b 物 质短,所以 a 物质吸收的热量比 b 少,C 错误。 故 选 D。 11. BD　 【解析】A. 由图知:温度计上 10℃ 之间有 10 个小 格,所以一个小格代表的温度是 1℃ ,即此温度计的分 度值为 1℃ ;“40”在“30”的上方,液柱最高处在两者之 间,所以显示的温度高于 0℃ ,为 37℃ ,A 错误; C. 两 杯中水的质量相同,根据 Δt = Q吸 cm 可知,吸收相同的热 量,两杯水升高的温度相同,C 错误。 故选 BD。 三、12. (1)B　 (2)加热时间　 (3)大于　 (4)D (5)使试管中的水和沙子受热均匀 热机　 火箭　 燃料的利用和环境保护 一、1. 内　 机械 2. 1. 68× 106 　 化学 　 【解析】天然气完全燃烧放出的热 量:Q放 =Vq= 0. 04m3 ×4. 2×107 J / m3 = 1. 68×106 J。 3. 筒内气体　 压缩　 3000　 【解析】在空气压缩引火仪玻 璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力将活塞迅速向 下压,棉絮燃烧起来;说明对压缩筒内空气做功,使空 气的内能增大,温度升高;压缩过程中,活塞的机械能 转化为空气的内能,该过程中,与内燃机的压缩冲程相 同;汽油机每秒对外做功 25 次,则每分钟对外做功 25× 60 = 1 500 次;因为一个工作循环飞轮转 2 圈,完成 4 个 工作冲程,做功一次,故汽油机的转速为 1 500r / min×2 = 3 000r / min。 4. 小于　 不变 二、5. D 6. C　 【解析】A. 吸气冲程中,柴油机将空气吸入汽缸,汽 油机将空气和汽油的混合气体吸入汽缸,A 错误;B. 做 功冲程将内能转化成了机械能,B 错误;D. 做功冲程 中,燃气推动活塞运动,其他冲程活塞都是靠飞轮的惯 性运动的,D 错误。 故选 C。 7. C　 8. C 9. C　 【解析】甲图是做功冲程,此冲程将内能转化为机械 能,内燃机在做功冲程能获得动力;乙图是吸气冲程; 丙图是排气冲程;丁图是压缩冲程,机械能转化为内 能;四个冲程的正确顺序是乙丁甲丙,ABD 错误。 故 选 C。 10. C　 【解析】C. 相同质量的不同燃料完全燃烧时,放出 热量越多的热值越大,C 错误。 故选 C。 11. C 12. D　 【解析】A. 白天在太阳照射条件下,由于陆地的比 热容比海洋小,因此陆地升温快,温度高,陆地表面形 成低气压,海洋表面形成高气压,因此白天风通常从 大海吹向陆地,A 错误;B. 发射火箭时常用液态氢作 为燃料,是因为液态氢的热值大,燃烧放热的本领强, 同等情况下,转化的内能多,B 错误;C. 热机效率是指 热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出能量 的比值,所用燃料的化学能转化成热机的机械能越 多,效率越高,C 错误。 故选 D。 13. C　 【解析】A. 由图 a 知,甲、乙升高相同的温度,吸收 相同的热量,m甲 = 2m乙,由 c = Q吸 mΔt 可知,c甲 = 1 2 c乙,即 甲的比热容小于乙的比热容,A 错误;B. m甲 = 2m乙,完 全燃烧后甲、乙产生的热量 Q甲 ∶Q乙 = 2×107 J ∶3×107 J = 2 ∶3,由 q= Q放 m 可知,q甲 ∶q乙 = Q甲 m甲 ∶ Q乙 m乙 = 2 2 ∶ 3 1 = 1 ∶3,即 甲的热值小于乙的热值,B 错误;C. c甲 = 1 2 c乙,m甲 = 2m乙,都降低 1℃ ,由 Q放 = cmΔt 可知,放出的热量相 等,C 正确;D. 甲的热值小于乙的热值,由 Q放 = mq 可 知,相同质量的甲、乙燃料完全燃烧放出的热量,Q甲 < Q乙,D 错误。 故选 C。 三、14. 解:(1)质量为 0. 3kg 的氢燃料完全燃烧放出的热量: Q放 =m氢 q氢 = 0. 3kg×1. 4×108 J / kg = 4. 2×107 J; (2)由题知,水吸收的热量:Q吸 =Q放 = 4. 2×107 J,由 Q吸 = cmΔt 可得,水升高的温度:Δt = Q吸 c水 m水 = 4. 2×107 J 4. 2×103 J / (kg·℃ ) ×200kg = 50℃ ; (3)由题意可知,W = Q放 = 4. 2× 107 J,由 P = W t 可 得,氢 燃 料 公 交 车 行 驶 的 时 间: t′ = W P = 4. 2×107 J 140×103 W = 300s。 第十一章　 简单电路 认识电路　 学生实验:组装电路　 电荷 一、1. S3 　 S1 、S2 　 S2 、S3 2. 摩擦起电　 吸引轻小物体　 3. 同　 负 二、4. B　 【解析】B. 用电器是消耗电能的装置,它将电能转化 为其他形式的能,B 错误。 故选 B。 5. B　 【解析】闭合开关 S 时,灯泡 L1、L2 都不亮,这说明 电路出现了断路现象;用导线的两端接触 a、b 两点时, 两灯都不亮,说明问题不在 ab 段,所以灯泡 L1 没有问 题;用导线接触 c、d 两点时,两灯都不亮,说明 cd 段也 没有问题,开关没有问题;接触 b、c 两点时,灯泡 L1 亮、 L2 不亮,这说明故障出现在 b 和 c 之间,所以故障是灯 L2 断路。 故选 B。 6. B　 【解析】小区内部车辆门禁系统可以自动识别将横 杆启动,外部车辆需要门卫人员按动按钮才能将横杆 启动,两个开关单独都能启动横杆,即两开关并联后再 与电动机串联,只有 B 正确。 故选 B。 7. D　 【解析】AB. 与毛皮摩擦后的绝缘棒带负电,绝缘棒 吸引轻质棒的 A 端,说明轻质棒可能带正电,也可能不 带电,故 AB 错误;CD. 绝缘棒带负电,是因为绝缘棒得 到了电子,C 错误、D 正确。 故选 D。 8. D　 【解析】甲、乙、丙三个泡沫塑料小球,甲带正电。 由 图知甲乙相互排斥,说明甲乙带同种电荷,所以乙带正 电;乙丙相互吸引,由于带电体能吸引不带电的轻小物 体,所以,丙带负电或丙不带电;若丙带的负电荷数多 于验电器上的负电荷数,则金属箔的张角变大,若相等 则不变,若少于金属箔上的负电荷数或不带电,则张角 变小;故 ABC 错误,D 正确。 故选 D。 追梦之旅铺路卷·九年级·ZDB·物理　 第 24 页 三、9. 电流 一、1. 定向移动　 B 向 A 2. 正电荷　 7 ∶10　 【解析】正电荷定向移动的方向为电流 方向;通过 L1 与 L2 的电流之比为 3 ∶7,设流过灯泡 L1 的电流为 3I,则通过 L2 的电流是 7I,由图分析灯 L1、L2 并联,所以总电流是 I总 = I1 +I2 = 3I+7I = 10I;电流表 A1 测流过灯 L2 的电流,故为 7I;A2 测的是总电流,故为 10I;所以 A1 与 A2 的示数之比为 7I 10I = 7 10 。 3. L1 　 0~ 0. 6　 0. 5 二、4. C　 5. C 6. B　 【解析】由图可知,灯泡 L1、L2 并联,电流表 A1 测干 路电流,A2 测 L2 支路的电流;根据并联电路的电流特 点可知,A1 的示数应大于 A2 的示数,而图中电流表 A1 的指针偏转角度比 A2 的小,所以电流表 A1 选择的是 大量程,其示数即干路电流为 0. 7A;电流表 A2 选择的 是小量程,其示数即通过灯泡 L2 的电流为 0. 4A;因并 联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以通过灯 泡 L1 的电流为 I1 = I-I2 = 0. 7A-0. 4A = 0. 3A。 综上分 析可知,ACD 错误,B 正确。 故选 B。 7. D　 【解析】当开关闭合后,L1 与 L2 并联在电源的两端, 当开关断开时,电路为只有 L1 的简单电路;因并联电路 各支路互不影响,而干路中的电流等于各支路电流之 和;所以开关由闭合到断开时,A1 的示数不变,A2 的示 数变小。 故选 D。 8. C　 【解析】C. 只闭合开关 S1、S2 时,L2、L3 被短接,只有 灯泡 L1 发光,是只有灯泡 L1 的简单电路,此时 A3 测 L1 的电流,C 错误。 故选 C。 三、9. (1) 　 (2)不相同 (3)开关没有断开　 (4)试触　 (5)电流表未校零 (6)电流表的正负接线柱接反了 (7)2 　 接了小量程,但按照大量程读数 (8) IA = IB = IC (9)只进行一次实验,就得出结论 10. (1)串联　 C (2)使用前未调零　 电流表正负接线柱接反了　 0. 24 (3) IC = IA+IB 　 (4)C 　 (5)不变 电压 一、1. 并　 不能　 2. 负　 0. 6 　 3. 3. 5　 2. 5　 【解析】当开关 S 接到 a 时,两灯泡串联,电 压表测电源电压,即电源的电压 U = 6V,当开关接到 b 时,两灯泡仍然串联,但电压表测 L2 两端的电压,即灯 L2 两端的电压 U2 = 2. 5V;灯 L1 两端的电压 U1 =U-U2 = 6V-2. 5V = 3. 5V。 4. S1 、S3 　 S2 　 变大　 【解析】若使 L1、L2 并联,则电路中 电流的路径有两条,分别经过两个灯泡,需闭合 S1、S3; 若使 L1、L2 串联,电流的路径只有一条,需闭合 S2;此时 电压表测量的是灯泡 L1 两端的电压,此时如果 L1 断 路,则电压表测量的是电源电压,根据串联电路的电压 规律可知,电压表示数变大。 5. 6　 1 ∶1　 1 ∶ 4　 【解析】由电路图可知,当开关 S 闭合 时,两灯泡串联,电压表 V1 测 L2 两端的电压,电压表 V2 测 L1 两端的电压,电压表 V3 测电源的电压,三个电 流表测量电路中的电流;由于串联电路中电流处处相 同,所以通过灯泡 L1 和 L2 的电流之比为 I1 ∶I2 = 1 ∶1;电 压表 V2 测 L1 两端的电压,电压表 V2 的示数为 1. 2V, 则 L1 两端的电压为 U1 = 1. 2V;电压表 V3 测电源的电 压,电压表 V3 的示数为 6V,则电源电压为 U= 6V;根据 串联电路的电压规律可知,灯泡 L2 两端的电压为:U2 = U-U1 = 6V-1. 2V = 4. 8V;灯泡 L1 和 L2 两端的电压之比 为 U1 ∶U2 = 1. 2V ∶4. 8V = 1 ∶4。 二、6. D 7. B　 【解析】根据电路图可知,开关断开时,电压表串联 在电路中,此时电压表测电源电压,此时电压表量程是 0~ 15V,则电源电压 U = 11V;开关闭合时,灯泡 L1、L2 串联,电压表测灯泡 L1 两端的电压,此时电压表量程为 0~ 3V,则 L1 两端的电压 U2 = 2. 2V,因串联电路两端总 电压等于各部分电压之和,所以当开关闭合时,L2 两端 的电压 U2 =U-U1 = 11V-2. 2V = 8. 8V。 故选 B。 8. D　 【解析】A. 闭合开关 S1、S2 时,小灯泡 L1 和 L2 并 联,电流表 A1 测干路电流为 0. 9A,电流表 A2 测 L2 支 路的电流,由图乙可知读数是 0. 3A,根据并联电路电流 的特点可得通过小灯泡 L1 的电流 I1 = 0. 9A - 0. 3A = 0. 6A,A 正确;B. 电压表并联在灯 L2 的两端,由于并联 电路各支路两端的电压相等,所以也可以测量灯 L1 两 端的电压,B 正确;C. 因闭合开关 S1、S2 时,两灯泡并 联,互不影响,所以取下小灯泡 L1 时,小灯泡 L2 仍能发 光,C 正确;D. 只断开开关 S2 时,L2 和电压表所在支路 断路,可知电流表 A2 无示数,电压表无示数,小灯泡 L1 工作正常,所以电流表 A1 有示数,D 错误。 故选 D。 9. D　 【解析】A. 当开关 S 闭合时,L3 被短路,L1、L2 串联, 电压表 V1 测电源两端的电压,U= 12V,电压表 V2 测 L1 两端电压,U1 = 4V,因串联电路电源两端电压等于各部 分电压之和,所以 L2 两端的电压 U2 =U-U1 = 12V-4V = 8V,故 AB 错误;C. 当开关 S 断开时,L1、L2、L3 串联,电 压表 V1 测 L1 和 L2 两端的电压之和,电压表 V2 测 L1 和 L3 两端的电压之和,所以 U2 ′ = U-UV2 = 12V - 8V = 4V,U3 ′=U-UV1 = 12V-6V = 6V,U1 ′ =UV1 -U2 ′ = 6V-4V = 2V,则 L1、L2、L3 两端的电压分别为 2V、4V、6V,C 错 误;D. 当开关闭合时,只将电压表 V2 换成电流表,L1、 L3 被短路,电压表 V1 测电源两端的电压,即电压表 V1 的示数为 12V,D 正确。 故选 D。 10. C　 【解析】由左侧电路图可知,L1 与 L2 串联,电压表 V1 测 L1 两端的电压,电压表 V2 测电源两端的电压, 电流表 A1、A2 均测电路中的电流,因串联电路中各处 的电流相等,且总电压等于各分电压之和,所以,I1 = I2,U1 <U2;由右侧电路图可知,L3 与 L4 并联,电流表 A3 测 L4 支路的电流,电流表 A4 测干路电流,电压表 V3、V4 均测电源的电压,因并联电路中干路电流等于 各支路电流之和,且各支路两端的电压相等,所以,I3 < I4,U3 =U4,ABD 错误,C 正确。 故选 C。 11. AC　 【解析】闭合开关 S 时,两灯都能正常发光,由图 知,甲表串联在干路上,则甲一定是电流表;若丙表是 电流表,则甲、丙两表将造成电源短路,故丙一定是电 压表;乙表与 L2 串联,则乙一定是电流表,且乙表测量 通过 L2 的电流,由电路图可知 L1 和 L2 一定是并联 的;若丁是电压表,会造成电路断路,两灯都不能发 光,故丁是电流表;由此可知,甲、乙、丁都是电流表, 丙是电压表,L1 和 L2 并联,甲表测量通过灯 L1 和 L2 的电流(即甲表测量电路中的总电流),所以,AC 正 确,BD 错误。 故选 AC。 三、12. (1)断开开关 (2)2　 将电压表改换 0~ 3V(或将电压表换成小量程) (3)① 　 (4)UAC =UAB+UBC (5)电压表正负接线柱接反 不同物质的导电性能　 探究———影响导体 电阻大小的因素　 变阻器 一、1. 绝缘体　 粗　 2. 半导体　 单向导电　 A 3. 2035　 4. = 　 >　 5. M 接 A、N 接 D 6. 串联　 长度　 c 二、7. C　 8. C 9. D　 【解析】AD. 电阻与导体的材料、长度、横截面积等 追梦之旅铺路卷·九年级·ZDB·物理　 第 25 页 因素有关,两段铜导线横截面积相同时,较长的铜导线 电阻大,A 错误,D 正确;B. 长度相同的两根铜导线,横 截面积越大的电阻越小,B 错误;C. 两段铜导线,若长 短和横截面积不一样,则电阻大小不一样,C 错误。 故 选 D。 10. A　 【解析】B. 滑动变阻器的上半段被短路,灯泡和滑 动变阻器的下半段是并联的,灯泡两端电压始终等于 电源电压,所以滑动变阻器不能改变灯泡的亮度,B 错 误;C. 灯泡和滑动变阻器的下半段被导线短路,灯泡 不亮,C 错误;D. 灯泡和滑动变阻器都被导线短路,灯 泡不能发光,D 错误。 故选 A。 11. C　 【解析】AD. 该电路为 R′和 R 的串联电路,油量表 串联在电路中,为电流表改装而成;若没有 R′,当滑动 变阻器连入电路的阻值为 0Ω 时,电源会短路,因此为 保护电路,装置中电阻 R′不可以省略,AD 错误;BC. 当 油面下降时,浮标向下移动,另一端的滑杆会向上移 动,滑动变阻器连入电路的阻值会变大,对电路中电 流的阻碍作用就会变大,则电路中电流就会减小,油 量表的读数减小;由串联电路的电流特点可知,电阻 R′中的电流减小,B 错误,C 正确。 故选 C。 三、12. (1)灯泡短路　 (2)大　 (3)③　 (4)减小 (5)0. 6 　 (6)0. 25 第十二章　 欧姆定律 学生实验:探究———电流与电压、电阻的关系 根据欧姆定律测量导体的电阻 一、1. 正比　 反比 2. 14. 5　 偏小 　 【解析】由欧姆定律 I = U R 得,未知电 阻:Rx = U I = 2. 9V 0. 2A = 14. 5Ω。 电压表与电阻并联,电 压表测量值准确,根据并联电路电流的规律,电流表 示数大于通过电阻的电流,由欧姆定律 I = U R 知,测 量值比真实值偏小。 二、3. D 4. C　 【解析】研究电流跟电压的关系时,保持电阻不 变,通过移动滑动变阻器的滑片,改变定值电阻的电 压和电流,探究电流跟电压的关系,ABD 错误,C 正 确。 故选 C。 5. B　 【解析】AB. 由电路图可知,定值电阻 R1 与滑动 变阻器 R2 串联,电压表 V1 测定值电阻 R1 两端的电 压,电压表 V2 测滑动变阻器 R2 两端的电压,电流表 测电路中的电流,由欧姆定律可得,R1 两端的电压: U1 = IR1,因 R1 的阻值不变,电流 I 与 R1 两端的电压 成正比,A 错误,B 正确;由串联电路的分压特点和欧 姆定律可得,滑动变阻器两端的电压:U2 =U-U1 =U- IR1,因电源电压 U 和 R1 的阻值不变,所以,U2 随 I 的增大而减小,CD 错误。 故选 B。 6. D　 【解析】D. 灯泡的电阻是变化的,不能取多次测 量的平均值减小误差,多次测量是为了寻找灯丝电 阻与温度的关系,D 错误。 故选 D。 三、7. (1)①调零 　 ② ③通过导体的电流与导体两端的电压成正比 (2)①定值电阻断路 ②将 I-R 图像横坐标 R 变为 R-1 ③滑动变阻器的最大阻值太小　 A 8. (1) (2)B　 (3)变大　 (4)5　 (5)减小实验的误差 (6)②闭合开关 S、S1 　 ③ U1R0 U-U1 串、并联电路中的电阻关系　 欧姆定律的应用 一、1. 并　 变大 2. 6　 0. 6　 【解析】因串联电路中各处的电流相等,所 以,两定值电阻串联时,电路中的最大电流 I′ = I2 = 0. 2A,因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所 以,电路两端所加的最大总电压:U′ = I′(R1 +R2 ) = 0. 2A×(10Ω+20Ω)= 6V。 由 I= U R 得,两电阻两端允 许加的最大电压分别为:U1 = I1R1 = 0. 5A×10Ω = 5V, U2 = I2R2 = 0. 2A× 20Ω = 4V,因并联电路中各支路两 端的电压相等,所以,两定值电阻并联时,电路两端 允许加的最大电压 U = U2 = 4V,此时 R2 支路的电流 I2 = 0. 2A,通过 R1 支路的电流 I1 ′= U R1 = 4V 10Ω = 0. 4A, 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以, 干路允许通过的最大电流:I = I2 +I1 ′ = 0. 2A+ 0. 4A = 0. 6A。 3. 10　 小　 【解析】由电路图可知,R1、R2 串联,电压表 测滑动变阻器两端的电压 U1,电流表测电路中的电 流;由题意可知,U= 12V,I= 0. 4A,U1 = 8V,则 U2 =U- U1 = 12V-8V = 4V,R2 = U2 I = 4V 0. 4A = 10Ω。 当将滑动变 阻器 R1 的滑片向右移动时接入电路的电阻减小,电 路的总电阻变小;根据 I = U R 可知,电路中的电流变 大;根据 U= IR 可知,R2 两端的电压变大;根据串联 电路总电压等于各分电压之和可知,R1 两端的电压 变小,即电压表的示数变小。 4. 0. 2　 15　 【解析】由图可知:R1、R2 并联,电流表 A1 测干路电流,电流表 A2 测通过 R2 的电流,则通过 R1 的电流 I1 = U R1 = 3V 10Ω = 0. 3A;由并联电路的电流规律 可得:I2 = I- I1 = 0. 5A - 0. 3A = 0. 2A;由欧姆定律可 知:R2 的阻值 R2 = U I2 = 3V 0. 2A = 15Ω。 5. 5　 3　 2 ∶1　 【解析】由图像可知,当 U甲 = 1. 0V 时,通 过的电流 I甲 = 0. 2A,由 I = U R 可得,甲的电阻:R甲 = U甲 I甲 = 1. 0V 0. 2A = 5Ω;将甲、乙串联接入某电源两端,当通 过甲的电流为 0. 2A 时,因串联电路中各处的电流相 等,所以,通过两电阻的电流为 I甲 = I乙 = 0. 2A,由图 像可知,它们两端的电压分别为 U甲 = 1. 0V,U乙 = 2. 0V,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所 以,甲和乙两端的总电压:U=U甲 +U乙 = 1. 0V+2. 0V = 3V;乙的电阻:R乙 = U乙 I乙 = 2. 0V 0. 2A = 10Ω,将甲、乙并联接 入某电源两端,因并联电路中各支路两端的电压相 追梦之旅铺路卷·九年级·ZDB·物理　 第 26 页 等,所以,通过它们的电流: I甲 I乙 = U R甲 U R乙 = R乙 R甲 = 10Ω 5Ω = 2 1 。 6. 8　 5　 【解析】当只闭合 S1、S2 时,R1 与 L 串联,电压 表测灯泡两端电压,由图像知,灯泡两端电压为 2V 时的电流为 0. 6A,因串联电路中电流处处相等,则通 过 R1 的电流也为 0. 6A;由图像知,R1 = U I = 2V 0. 2A = 10Ω,当通过 R1 的电流为 0. 6A 时,它两端电压 U1 = IR1 = 0. 6A×10Ω = 6V,所以电源电压 U=UL +U1 = 2V+ 6V = 8V;当只闭合 S2、S3 时,R2 与 L 串联,电压表仍 测灯泡两端电压,灯泡两端电压为 4V,由图像知,此 时通过灯泡的电流为 0. 8A,由串联电路特点可知,I2 = IL ′ = 0. 8A,U2 =U-UL ′ = 8V-4V = 4V,由欧姆定律可 得 R2 的阻值:R2 = U2 I2 = 4V 0. 8A = 5Ω。 7. 两种表都可以 　 甲是电压表时分压、甲是电流表时 保护电路　 0　 【解析】若甲表为电流表时,滑动变阻 器滑片下方部分与 R0 串联,电流表测电路中的电 流,称量物体的质量越大时,滑片 P 下移,接入电路 中的电阻变小,电路中的总电阻变小,由 I = U R 可知, 电路中的电流变大,当滑片位于 B 端时,滑动变阻器 接入电路中的电阻为零,若没有电阻 R0,会造成电源 短路,烧坏电流表和电源,所以电阻 R0 的作用是保 护电路;闭合开关 S,秤盘内不放物体时,滑片位于 A 端,电流表被短路,所以电子秤刻度表甲示数为零; 若甲表为电压表时,滑动变阻器的最大阻值始终与 R0 串联,电压表测滑片 P 上方电阻丝两端的电压,称 量物体的质量越大时,滑片 P 下移,滑片 P 上方电阻 丝的阻值变大,因电路中的电流不变,由 U滑上 = IR滑上 可知,滑片 P 上方电阻丝两端的电压变大,即电压表 的示数变大;由串联电路的分压特点可知,电阻 R0 的作用是:分担电源的电压,避免损坏电压表;闭合 开关 S,秤盘内不放物体时,电压表被短路,所以电子 秤刻度表甲示数为零。 8. 变大　 变小　 2. 5~ 10　 0. 3~ 0. 6　 【解析】由电路图 可知,定值电阻 R0 与滑动变阻器串联,电压表测滑 动变阻器两端的电压,电流表测电路中的电流。 滑 片 P 向左移的过程中,接入电路中的电阻变小,则电 路中的总电阻变小,电源电压恒定,由 I = U R 可知,电 路中的电流变大,即电流表的示数变大;由 R = U I 可 知,电压表与电流表的示数比值等于滑动变阻器接 入电路中电阻,所以电压表与电流表的示数比值变 小;当电流表的示数 I大 = 0. 6A 时,滑动变阻器接入 电路中的电阻最小,此时电路中的总电阻:R总最小 = U I大 = 4. 5V 0. 6A = 7. 5Ω,因串联电路中总电阻等于各分电阻 之和,所以,滑动变阻器接入电路中的最小阻值:R滑小 =R总最小 -R0 = 7. 5Ω-5Ω = 2. 5Ω,当电压表的示数 U滑 = 3V 时,滑动变阻器接入电路中的电阻最大,电路中 的电流最小,因串联电路中总电压等于各分电压之 和,所以,R0 两端的电压:U0 = U-U滑 = 4. 5V - 3V = 1. 5V,因串联电路中各处的电流相等,所以,电路中 的电流:I最小 = U0 R0 = 1. 5V 5Ω = 0. 3A,故电流表的变化范 围是 0. 3A~ 0. 6A。 滑动变阻器接入电路中的最大阻 值:R滑大 = U滑 I最小 = 3V 0. 3A = 10Ω,则滑动变阻器的阻值变 化范围为 2. 5Ω ~ 10Ω。 二、9. D 10. B　 【解析】A. 当只闭合 S1 时,只有 R1 连入电路,电 流表测通过 R1 的电流,根据 I= U R ,R1 的阻值为:R1 = U I = 3V 0. 3A = 10Ω,A 错误;BCD. 闭合开关 S1 和 S2 时,R1 与 R2 并联,电流表测干路电流,所以 U =U1 = U2 = 3V,通过 R1 的电流不变:I1 = 0. 3A;I2 = I′-I1 = 0. 5A- 0. 3A = 0. 2A,R2 = U I2 = 3V 0. 2A = 15Ω,B 正确, CD 错误。 故选 B。 11. B　 【解析】把电压表看成断开,可知三个电阻是串 联的,在串联电路中电流处处相等,均为 0. 1A,但没 有电流之和的说法,A 错误,将 R2 和 R3 位置互换 后,发现三表示数均不变,说明 R2 和 R3 的阻值相 等,电压表 V2 测的是 R2、R3 两端总电压,则 R2 +R3 = 6V 0. 1A = 60Ω,有 R2 = R3 = 30Ω。 电压表 V1 测的是 R1、R2 两端总电压,则 R1 +R2 = 4V 0. 1A = 40Ω,所以 R1 = 40Ω-30Ω = 10Ω,B 正确;电源电压 U = I(R1 +R2 + R3)= 0. 1A×(10Ω+ 30Ω+ 30Ω)= 7V;R2 两端电压 U2 = IR2 = 0. 1A×30Ω = 3V,故 CD 错误。 故选 B。 12. B　 【解析】由电路图可知,三电阻并联,电流表 A1 测 R1 和 R2 支路的电流之和,电流表 A2 测 R2 和 R3 支路的电流之和,电流表 A 测干路电流;因 R1 ∶R2 ∶ R3 = 1 ∶2 ∶1,所以 R2 = 2R1,R1 =R3,因并联电路中各 支路两端的电压相等,根据欧姆定律可得:IR1 = U R1 , IR2 = U 2R1 ,IR3 = IR1 = U R1 ,A. 并联电路中干路电流等于 各支路电流之和,所以 I1 +I2 =( IR1 +IR2)+( IR2 +IR3)= IR1 +2IR2 +IR3,I= IR1 +IR2 +IR3,A 错误;B. I ∶I1 = ( IR1 +IR2 +IR3) ∶( IR1 +IR2)= ( U R1 + U 2R1 + U R1 ) ∶ ( U R1 + U 2R1 )= 5 2 ∶ 3 2 = 5 ∶3,B 正确;C. I ∶I2 = ( IR1 +IR2 +IR3) ∶( IR2 +IR3)= ( U R1 + U 2R1 + U R1 ) ∶( U 2R1 + U R1 )= 5 2 ∶ 3 2 = 5 ∶3,C 错误;D. I1 ∶I2 =( IR1 +IR2) ∶( IR2 +IR3)= ( U R1 + U 2R1 ) ∶( U 2R1 + U R1 ) = 1 ∶1,D 错误。 故选 B。 13. D　 【解析】由甲图电路知,R1 与 R2 串联,ab 间电压 为 R1 两端电压。 由题知,当射向 R1 的红外线被挡 时,R1 阻值变大,根据串联电路的分压原理知,R1 分得电压增大,R2 分得电压减小,由图像知,此时 U1 =Uab = 4V,因为 R1 的电阻变大,自动计数器会计 数一次,即 ab 间电压为 4V 时计数一次,B 错误;当 无红外线照射时,由串联电路的分压原理有: U1 U2 = U1 U-U1 = R1 R2 ,即 4V 6V-4V = R1 R2 = 2 1 ,当有红外线射向 R1 时,R1 阻值变小,R1 分得电压减小,R2 分得电压增 大,由图像知,此时,U1 ′=Uab ′= 2V,由串联电路的分 压原理有: U1 ′ U2 ′ = U1 U-U1 ′ = R1 ′ R2 = 2V 6V-2V = 1 2 ,即有红外 线照射时,R1 与 R2 阻值之比为 1 ∶2,当无红外线照 射与有红外线照射时,光敏电阻的阻值之比为 R1 R1 ′ = 4 1 ,A 错误,D 正确;由图乙知,跳一次的时间为 追梦之旅铺路卷·九年级·ZDB·物理　 第 27 页 0. 4s+0. 2s = 0. 6s,所以 1min 可跳的次数为 60s 0. 6s = 100 次,C 错误。 故选 D。 14. AC　 【解析】由图知,小灯泡 L、定值电阻 R1 以及滑 动变阻器 R2 串联,电压表 V1 测量定值电阻 R1 两端 的电压,电压表 V2 测量灯泡 L 和定值电阻 R1 两端 的电压,将滑动变阻器的滑片从最左端滑到最右端 的过程中,滑动变阻器的电阻由最大变为零,电压 表 V2 的示数从 14V 变化到 34V,当滑动变阻器的电 阻为零时电压表示数最大,为电源电压,即电源电 压为 34V,A 正确;当滑动变阻器的电阻最大时,电 路的电流最小,此时滑动变阻器两端的电压为:U2 = U-UV2小 = 34V - 14V = 20V,最小电流为: I小 = U2 R2大 = 20V 20Ω = 1A,C 正确;此时电压表 V1 的示数为 10V,电 阻 R1 的阻值为:R1 = U1 I小 = 10V 1A = 10Ω,B 错误;此时小 灯泡两端的电压为:UL = UV2小 -UV1小 = 14V - 10V = 4V,小灯泡的电阻为:RL = UL I小 = 4V 1A = 4Ω,当变阻器的 滑片在最右端时,电压表 V1 为 20V,V2 为 34V,此 时电路的电流为:I大 = UV1大 R1 = 20V 10Ω = 2A,小灯泡两端 的电压为:UL ′ = UV2大 -UV1大 = 34V- 20V = 14V,小灯 泡的电阻为:RL ′ = UL ′ I大 = 14V 2A = 7Ω,由于 RL ≠RL ′,所 以小灯泡的电阻是变化的,D 错误。 故选 AC。 三、15. 解:(1)当 S1 、S2 均断开时,R1 、R3 串联,电压表测 R3 两端的电压;电路电流:I = U3 R3 = 4V 10Ω = 0. 4A, 由 I = U R 可得,R1 两端的电压:U1 = IR1 = 0. 4A×5Ω = 2V,电源的电压:U =U1 +U3 = 2V +4V = 6V; (2)闭合开关 S1 、S2 时,R1 与 R2 并联,R3 被短 路,电流表测干路电流;因并联电路各支路 两端电压相等,则通过 R1 的电流:I1 ′ = U R1 = 6V 5Ω = 1. 2A,因并联电路中干路电流等于各 支路电流之和,所以通过 R2 的电流:I2 = I干 - I1 ′= 1. 5A-1. 2A = 0. 3A,由 I = U R 可得,电阻 R2 的阻值:R2 = U I2 = 6V 0. 3A = 20Ω; (3)闭合开关 S2 、断开 S1 时,R3 、电压表被短路, 则电压表的示数为 0。 第十三章　 电功和电功率 电能和电功　 电功率 一、1. 机械　 内 2. 20　 9　 【解析】小灯泡的额定电压为 6V,由图像知, 小灯泡正常发光时 UL = 6. 0V,IL = 0. 3A,由欧姆定律 可得,小灯泡的电阻为 RL = UL IL = 6. 0V 0. 3A = 20Ω;将小灯 泡与 R= 10Ω 的定值电阻并联接入某电路,由图像 知,当电源电压为 3. 0V 时,通过小灯泡的电流为 0. 2A,已知定值电阻为 R = 10Ω,通过定值电阻的电 流为 IR = U R = 3. 0V 10Ω = 0. 3A,而 0. 2A+0. 3A = 0. 5A 符 合题意,所以电源电压为 3. 0V,通电 10s,定值电阻消 耗的电能为 WR = UIt = IR 2Rt = (0. 3A) 2 × 10Ω × 10s = 9J。 3. 2 ∶1　 18　 【解析】设电源电压为 U,当 R1 和 R2 串联 时,R1 的功率:P1串 = I 2R = ( U R1 +R2 ) 2R1 = 4W①,当 R1 和 R2 并联时,R1 的功率:P1并 = U2 R1 = 9W②,联立①② 可得:R1 ∶R2 = 2 ∶1;并联时电阻 R2 消耗的功率:P2并 = U2 R2 = U 2 1 2 R1 = 2P1并 = 2×9W = 18W。 4. 100. 5　 8800　 60　 【解析】由图示电能表可知,他家 本月消耗的电能:W= 2 918. 7kW·h-2 818. 2kW·h = 100. 5kW·h;由图示电能表可知,电能表正常工作 时的电压是 220V,平时允许通过的最大电流是 40A, 则电能表允许的最大总功率:P = UI = 220V × 40A = 8 800W;当指示灯闪烁 32 次时消耗的电能:W′ = 32 3 200 kW·h = 0. 01kW·h = 3. 6×104 J,电风扇的电功 率:P=W′ t = 3. 6×10 4 J 10×60s = 60W。 5. 1、2　 440　 2200　 【解析】由图知,挡位开关 S 放在 1、2 时,R3 被短路,R1、R2 并联,电路中总电阻最小, 由 P=U 2 R 可知电路的总功率最大,所以为高温挡;挡 位开关 S 放在 3、4 时,R2、R3 串联,则电路中总电阻 最大,由 P=U 2 R 可知电路的总功率最小,所以为低温 挡;挡位开关 S 放在 2、3 时,电路中只有 R2 连入电 路,电流较大,此时为中温挡;根据 P= U 2 R 可得低温挡 时的总电阻为:R串 = U2 P低 = (220V) 2 100W = 484Ω;因串联电 路的总电阻等于各分电阻之和,所以 R3 的阻值:R3 = R串 -R2 = 484Ω- 44Ω = 440Ω;高温挡时 R1、R2 并联, 则总电阻为:R并 = R1R2 R1 +R2 = 44Ω×44Ω 44Ω+44Ω = 22Ω;高温挡的 功率:P高 = U2 R并 =(220V) 2 22Ω = 2 200W。 6. 9　 12. 5　 【解析】当闭合 S、S1,断开 S2,滑动变阻器 滑片在中点时,滑动变阻器 R1 的一半阻值和定值电 阻 R2 串联,因串联电路中各处的电流相等,所以,由 P=UI= I2R 可得,电路中的电流 I= P2 R2 = 0. 9W 10Ω = 0. 3A,因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所 以,由 I= U R 可得,电源的电压 U = IR = I( 1 2 R1 +R2)= 0. 3A×( 1 2 × 40Ω + 10Ω) = 9V;当闭合 S、S2,断开 S1 时,滑动变阻器 R1 与小灯泡串联,由图乙可知,当小 灯泡两端的电压 UL = 4V 时,PL = 1. 6W,由 P =UI 得, 电路中电流为:I′ = PL U = 1. 6W 4V = 0. 4A,因串联电路中 总电压等于各分电压之和,所以,滑动变阻器两端的 电压 U2 =U-UL = 9V- 4V = 5V,则滑动变阻器连入电 路中的阻值 R1 ′= U2 I′ = 5V 0. 4A = 12. 5Ω。 7. 48. 4　 1000　 【解析】只闭合 S1 时,R1 与 R2 串联,电 熨斗处于低温挡,根据 P = U 2 R 可得,电路的总电阻:R = U 2 P低 =(220V) 2 440W = 110Ω,因串联电路中总电阻等于各 分电阻之和,所以,电阻 R1 的阻值:R1 =R-R2 = 110Ω 追梦之旅铺路卷·九年级·ZDB·物理　 第 28 页 -61. 6Ω = 48. 4Ω;同时闭合 S1 和 S2 时,电路为 R1 的 简单电路,电熨斗处于高温挡,则高温挡的电功率: P高 = U2 R1 =(220V) 2 48. 4Ω = 1 000W。 8. 6　 10　 1. 125　 【解析】当闭合开关 S1、S2、S3 时,R2 与 L 并联,电流表测干路电流,因并联电路中各支路 两端的电压相等,且额定电压下灯泡正常发光,所以 电源电压 U =UL = 6V,由 P =UI 可得,通过灯泡的电 流 IL = PL UL = 3W 6V = 0. 5A,通过定值电阻 R2 的电流 I2 = U R2 = 6V R2 ,因并联电路中干路电流等于各支路电流之 和,所以,干路电流 I= IL +I1 = 0. 5A+ 6V R2 ,接着断开开 关 S2、S3 后,R1 与 R2 串联,电流表测电路中的电流, 此时电路的总电阻变大,总电流变小,由电流表的示 数变化了 0. 9A 可知,此时电路中的电流 I′ = I-0. 9A = 0. 5A+6V R2 -0. 9A = 6V R2 -0. 4A,因串联电路中总电阻 等于各分电阻之和,所以,电源电压 U = I′(R1 +R2), 即 6V =(6V R2 -0. 4A)(20Ω+R2),整理可得:R2 2 +20R2 -300 = 0,解得:R2 = 10Ω,R2 = - 30Ω(舍去);灯泡的 电阻 RL = UL IL = 6V 0. 5A = 12Ω,由 RL >R2 可知,当只闭合 S2 时,R1 与 L 串联,此时电路中的总电阻最大,总电 流最小,电路的总功率最小,则该电路消耗的最小总 功率 P小 = U2 R1 +RL = (6V) 2 20Ω+12Ω = 1. 125W。 二、9. D　 【解析】电冰箱正常工作 10h 所消耗的电能:W = UIt= 220V×1A×10×3 600s = 7. 92×106 J。 故选 D。 10. D　 11. C　 12. D　 【解析】因串联电路中总电阻大于任何一个分电 阻、并联电路中总电阻小于任何一个分电阻,且 R1 > R2,所以,四个电路中的总电阻关系为:R甲 >R丙 >R丁 >R乙,因电源的电压恒为 U,且工作时间相等,所以, 由 W = UIt = U 2 R t 可知,四个电路中电流做功大小关 系为:W乙 >W丁 >W丙 >W甲。 故选 D。 13. D 14. C　 【解析】根据公式 P = U 2 R 可知,灯泡 A 的电阻 RA = U 2 PA = (110V) 2 100W = 121Ω,灯泡 B 的电阻 RB = U2 PB = (110V) 2 25W = 484Ω。 A. 图中是灯泡 A 和可变电阻串 联,根据串联电路电阻的分压特点可知,要使灯泡 A 正常工作,则上面可变电阻接入电路的阻值为 121Ω,即该支路的总电阻为 242Ω,同理下边支路的 总电阻为 968Ω,由 1 R = 1 R1 + 1 R2 可得,此时并联电路 的总电阻为 R = 193. 6Ω;B. 图中是灯泡 A 和灯泡 B 并联后又与可变电阻串联,灯泡要想正常工作,必 须满足灯泡 A 与灯泡 B 并联后和可变电阻 R 的阻 值相等;由 1 R = 1 R1 + 1 R2 可得,灯泡 A 和灯泡 B 并联后 的电阻 R并 = 96. 8Ω,此时电路的总电阻为 R= 2R并 = 2×96. 8Ω = 193. 6Ω;C. 图是灯泡 B 和可变电阻并联 后又和灯泡 A 串联,因 B 的电阻大于 A 的电阻,故 灯泡要想正常工作,必须满足灯泡 B 与可变电阻并 联后和灯泡 A 的电阻相等;灯泡 A 和灯泡 B 正常工 作时,此时电路的总电阻为 R = 2RA = 2 × 121Ω = 242Ω;D. 图中是灯泡 A 和可变电阻并联后又和灯 泡 B 串联,灯泡要想正常工作,必须满足灯泡 A 与 可变电阻 R 并联后和灯泡 B 的电阻相等;但因 B 的 电阻大于 A 的电阻,所以此电路中灯泡 A 和灯泡 B 不能正常工作,D 错误。 根据公式 P = U 2 R 可知,电路 中电阻越大,消耗的功率就越小,根据W=Pt 知相同 时间内消耗的电能越少,比较 A、B、C 图可知,C 图 的总电阻大,消耗的电能最少。 故选 C。 15. B　 【解析】由电路图可知,R1 与 R2 串联,电压表测 R1 两端的电压,电流表测电路中的电流。 当滑片位 于最左端时,滑动变阻器接入电路中的电阻为零, 此时电路中的电流最大,由乙图可知,I大 = 0. 6A,由 I= U R 得,电源的电压:U = I大 R2 = 0. 6A×R2 = 12V,所 以 R2 = 20Ω,D 正确;当滑片位于最右端时,滑动变 阻器接入电路中的电阻最大,电路中的电流最小, 由乙图可知,U1 = 10V,I小 = 0. 1A,变阻器 R1 接入电 路的最大阻值:R1 = U1 I小 = 10V 0. 1A = 100Ω,C 正确;电路 消耗的最大电功率:P大 =UI大 = 12V×0. 6A = 7. 2W,B 错误;电路消耗的最小电功率:P小 = UI小 = 12V × 0. 1A = 1. 2W,A 正确。 故选 B。 16. D　 【解析】由电路图可知,R1 与 R2 串联,电压表测 滑动变阻器 R2 两端的电压,因串联电路中总电阻 等于各分电阻之和,所以,当滑片在 B 处时,电路中 的电流:I1 = U R1 +R2 ,则滑动变阻器两端的电压:U2 = I1 ×R2 = U R1 +R2 ×R2 = 4V①,由图知,当滑片 P 置于滑 动变阻器 R2 的中点时,滑动变阻器接入电路中的 电阻减小,由串联分压的规律可知,电压表的示数 减小,即此时滑动变阻器两端电压为 U2 ′= 4V-1V = 3V,同理可得,此时滑动变阻器两端的电压:U2 ′ = U R1 + R2 2 × R2 2 = 3V②,由①②解得:R2 = 2R1 ③,由①③ 解得:U= 6V,A 错误;当滑片 P 置于滑动变阻器 R2 的最右端 B 处时,电压表的示数为 4V,定值电阻两 端的电压为 U1 = 6V- 4V = 2V,此时定值电阻 R1 的 功率为 0. 8W,即 P1 = U1 2 R1 = (2V) 2 R1 = 0. 8W,解得:R1 = 5Ω,则 R2 = 2R1 = 2×5Ω = 10Ω,B 错误;电路前后电 流之比为 I1 ∶I2 = U R1 +R2 ∶ U R1 + R2 2 = 6V 5Ω+10Ω ∶ 6V 5Ω+5Ω = 2 3 ,C 错误;电路总功率变化了:ΔP = P2总 - P1总 = U2 R1 + R2 2 - U 2 R1 +R2 = (6V) 2 5Ω+5Ω - (6V) 2 5Ω+10Ω = 1. 2W,D 正确。 故选 D。 学生实验:探究———小灯泡的电功率　 电流的热效应 一、1. 焦耳定律　 增多 2. 1　 2. 42×104 　 【解析】当开关 S 置于“1”档时,两电 阻串联,根据 P=U 2 R 知,此时电路中的电阻较大,电功 率较小,处于保温状态;此时通电 100s 电路产生的热 量:Q=W=U 2 R t= (220V) 2 44Ω+156Ω ×100s = 2. 42×104 J。 3. 2. 3　 右　 【解析】灯在额定电压下正常发光,图乙中 电压表选用小量程,分度值为 0. 1V,示数为 2. 3V,小 于灯泡的额定电压 2. 5V,应增大灯泡两端的电压,根 据串联电路电压的规律,应减小滑动变阻器两端的 电压,由分压原理可知,应减小滑动变阻器连入电路 中的电阻大小,故滑片向右移动,直到电压表示数为 追梦之旅铺路卷·九年级·ZDB·物理　 第 29 页 灯泡的额定电压 2. 5V。 二、4. C　 5. B 6. C　 【解析】A. 由图可知,在电流相同时,R2 两端的电 压大,根据欧姆定律可知,R2 的电阻要大于 R1 的电 阻,A 错误;B. 由图可知,该电路为串联电路,各处的 电流相同,B 错误;C. 通电一段时间后,电流和通电 时间相同,电阻越大,产生的热量越多,由于 R2 的电 阻大,则 R2 瓶中温度计的示数变化较大,C 正确;D. 若用水代替煤油实验,相同质量的水和煤油,吸收相 同热量时,水的比热容大,则水升高的温度低,温度 计示数变化较小,实验效果不明显,D 错误。 故选 C。 7. C　 【解析】甲图中定值电阻与灯串联,电路中只有电 压表,只闭合 S2,电压表测定值电阻的电压;当只闭 合 S1 时,电压表测灯与定值电阻的电压,无法确定灯 是否正常发光,故甲不可行;乙图中只闭合 S2,移动 变阻器的滑片,使电压表示数为 U额,则灯正常发光; 保持滑片位置不动,闭合 S1,断开 S2,记下电压表的 示数 U1,此时电压表测 R0 与灯的电压,因电路的连 接没有改变,各电阻的大小和电压没有改变,灯仍正 常发光,由串联电路电压的规律得,R0 的电压 U0 =U1 -U额,通过 R0 的电流,即灯的额定电流:I = U1 -U额 R0 , 根据 P=UI 可求灯的额定功率,故乙可以;丙图中将 S2 往右上方关闭,灯与 R0 并联,电流表测通过 R0 的 电流,移动滑片使电流表示数为 I = U额 R0 ,根据并联电 路电压的规律,则灯的电压一定为 U额,灯正常发光; 保持滑片位置不动,将 S2 往左下方关闭,记下电流表 示数 I′,即为灯与定值电阻的总电流,因电路的连接 没有改变,各电阻的大小和电压没有改变,通过灯与 定值电阻的电流不变,灯仍正常发光,根据并联电路 电流的规律,灯的额定电流 IL = I′-I= I′- U额 R0 ,根据 P= UI 可求灯的额定功率,故丙可以;丁图中只有电流 表,通过开关的转换,定值电阻与灯分别与变阻器串 联,无法确定灯是否正常发光,故丁选项不可行。 故 选 C。 8. C　 【解析】A. 该实验是用来探究电流产生的热量与 电流的关系的,A 错误;B. 电流通过导体产生热量的 多少不能直接观察,但气体温度的变化可以通过 U 形管中液面高度差的变化来反映,不是利用液体的 热胀冷缩,B 错误;C. 容器外电阻发生断路前,左侧 的电阻为 5Ω,右侧的电阻为5Ω 2 = 2. 5Ω,则电路的总 电阻为 5Ω+ 2. 5Ω = 7. 5Ω;容器外电阻发生断路后, 电路中只有两个电阻串联,则总电阻为:5Ω + 5Ω = 10Ω;容器外电阻发生断路后,整个电路的总电阻增 大了,根据 I= U R 可知,电路中的总电流减小了,在电 阻、通电时间不变时,电流减小,则产生的热量变少, 所以左侧 U 形管中液面高度差变小,C 正确;D. 探究 电流产生的热量与电阻关系时,需要控制电流、通电 时间相同,电阻不同,若将左侧容器中电阻换成 10Ω 电阻后,根据并联电路电流的特点可知,此时通过两 个电阻的电流是不同的,不能探究电流产生的热量 与电阻的关系,D 错误。 故选 C。 三、9. (1)灯泡断路(或滑动变阻器连入电路的阻值为 0) (2)1. 1　 (3)灯泡电阻随温度变化而变化 (4)① ②0. 5　 2. 5I1 　 10. (1)乙　 U 形管液面高度的变化 (2)在电流和通电时间相同时,电阻越大,产生热量 越多 (3)电阻　 (4)相同　 (5)质量　 水 家庭电路　 安全用电 一、1. 短路　 较大　 2. 并联　 3. 熔断器　 火　 只有一个 4. 鸟儿双脚间的电阻很小,电压很低,几乎没有电流流 过　 工人与两根导线同时相连接形成通路,导致人 伤亡 5. 火线　 ab 之间断路 二、6. B 7. C　 【解析】A. 保险丝安装在火线上,由图知,A 是火 线,B 是零线,零线 B 与大地之间的电压为 0V,A 错 误;B. 开关只要与灯串联就能起到控制灯的作用;但 开关连接在火线与灯之间,开关断开时就切断了灯 与火线,更安全,B 错误;D. 保险丝在电路中的作用 是当电路中有过大电流通过时,保险丝发热才会自 动熔断,切断电路,并不是发生触电时电流就会过大 而切断电路,D 错误。 故选 C。 8. A　 9. C 第十四章　 磁现象 简单磁现象　 磁场 一、1. 磁性　 导体　 2. 地磁场　 南　 3. 左　 强 二、4. B　 5. D 6. B　 【解析】可自由转动的小磁针,仅受地磁场的作 用,小磁针的偏转方向相同,B 正确,D 错误;因同名 磁极相互排斥,故 AC 错误。 故选 B。 7. C　 【解析】当硬币都放在磁体的磁极上时,会被磁体 磁化,硬币也具有 N 极和 S 极,因此最外侧的硬币也 有磁性,由于异名磁极相互吸引,硬币便会搭成一座 漂亮的“硬币桥”,搭成的“硬币桥”相当于条形磁铁, 并且中间磁性最弱,ABD 错误,C 正确。 故选 C。 8. B　 【解析】由图知竖直放置的磁铁受力平衡,在开始 位置时两个 S 极靠近,相互排斥,此时弹簧测力计的 示数等于磁铁的重力减去斥力;当上面的磁铁向右 运动时,两同名磁极开始远离,斥力减小,当过了中 间位置,两个异名磁极逐渐靠近,变为引力,再向右 运动,引力变大,拉力变大,所以弹簧测力计的示数 逐渐增大,B 正确。 故选 B。 9. D　 【解析】A. 磁铁 a 的上表面是 N 极,则下表面是 S 极,磁铁 b 与 a 相互排斥,故 b 的上表面是 S 极,下表 面是 N 极,A 错误;B. 磁铁 b 上表面是 S 极,下表面 是 N 极,c 与 b 排斥,故 c 的上表面是 N 极,下表面是 S 极,B 错误;CD. a、b、c 悬浮在 d 的上方处于静止, 把 a、b、c 看作整体,d 对 a、b、c 整体的磁力等于整体 的重力 3G,由力的相互性知,d 受到 3G 的向下压力, 再加上自身重为 G,故 d 对底板压力为 4G,C 错误,D 正确。 故选 D。 电流的磁场　 电磁铁及其应用 一、1. 磁场　 南北　 地磁场　 2. 负 3. N　 正　 左　 【解析】已知小磁针 N 极指向右端,根 据磁极间的相互作用可知,电磁铁的左端为 N 极,由 右手螺旋定则知,电源右端为正极,左端为负极;闭 合开关 S1 和 S2,要使指示灯变亮,则右边电路电流 变大,巨磁电阻的阻值减小,磁场的磁性增强,左边 电路电流变大,电阻变小,则使滑片 P 向左滑动。 4. BD　 N　 【解析】因气敏电阻 R1 的阻值随 CO 浓度的 增大而减小,所以 CO 浓度升高时,气敏电阻 R1 的阻 值减小,由 I = U R 可知控制电路中的电流增大,则电 磁铁的磁性增强,当电路中电流增大到一定值时,电 磁铁会吸引衔铁向下运动,电铃发声报警,所以电铃 应接在 B 和 D 之间;根据图中控制电路中的电流方 向,利用右手螺旋定则可知电磁铁的上端为 N 极,下 端为 S 极。 二、5. B 追梦之旅铺路卷·九年级·ZDB·物理　 第 30 页 6. B　 【解析】B. 由右手螺旋定则可知,通电螺线管的 左端为 N 极,右端为 S 极,故条形磁铁受到水平向左 的斥力;因它处于平衡状态,故它受到的斥力和摩擦 力相互平衡,那么摩擦力是水平向右的,B 错误。 故 选 B。 7. B　 【解析】据图可知,当温度达到 90℃ 时,温度计里 的水银柱与上面的金属丝接通,控制电路产生电流, 此时电磁铁将衔铁吸下来接通红灯所在的电路,红 灯亮、电铃响,完成报警,A 错误;C. 自动报警就是应 用电磁继电器工作的,C 错误;D. 水银温度计里面的 水银是导体,而煤油是绝缘体,因此不能换成煤油温 度计,D 错误。 故选 B。 8. D　 【解析】电流由下方流入,由右手螺旋定则可知, 螺线管上端为 N 极;因同名磁极相互排斥,所以,两 磁铁相互排斥;当滑片 P 从 a 端向 b 端滑动过程中, 滑动变阻器接入电阻减小,电路中的总电阻减小,由 I= U R 可知,电路中电流变大,即电流表的示数变大, 小灯泡亮度增强;此时条形磁铁受向上的斥力增强, 弹簧长度变短,故 ABC 错误、D 正确。 故选 D。 9. A　 【解析】当有人站在电梯上时,压敏电阻 R 的阻 值减小,控制电路中电流增大,电磁铁磁性变强,则 衔铁被吸下,与触点 2 接触,此时电阻 R1 没有接入电 路,电动机两端电压为电源电压,电动机的功率变 大,则电动机转速变快;当没有人在电梯上时,压敏 电阻的阻值增大,则控制电路中电流变小,电磁铁的 磁性变弱,衔铁被拉起与触点 1 接触,此时 R1 与电动 机串联,电动机两端电压变小,电动机的功率变小, 则电动机转速变小。 故选 A。 三、10. (1)N 　 (2)条形　 (3)电流 (4)磁化　 轻敲玻璃板　 (5)磁感线 磁场对通电导线的作用力　 直流电动机 一、1. 通电线圈在磁场中受力转动 2. 机械　 改变　 3. 电能转化为机械能　 电流 4. N　 电动机　 相同　 【解析】若只将电源的正负极互 换,则电流的方向发生改变,磁极的方向也发生了改 变,受到的磁场力的方向不改变,线圈转动方向与原 来的转动方向相同。 5. 外　 AB 向下匀速运动,则受到向上的摩擦力,AB 对 支架有向外的压力,故 AB 受到的磁场力向外 二、6. D 7. B　 【解析】当磁场方向相同时,电流方向相同,通电 导体的受力方向相同;ef、ab 段和 bc、de 段并联在电 源上,所以 ab 电流向下、ef 电流向上、cb 电流向上、de 电流向下,ab 和 ed 电流方向相同,受到磁场作用力 方向相同,ef 和 cb 电流方向相同,受到磁场作用力方 向相同。 故选 B。 8. C　 【解析】电动机的工作原理是通电导体在磁场中 受力。 A. 该实验装置说明了通电导线周围存在着磁 场,A 不符合题意;BD. 图中装置都是探究电磁铁磁 性强弱的,是电流的磁效应,BD 不符合题意;C. 图中 有电源,即闭合开关后,处于磁场中的金属棒会受力 运动,即通电导体在磁场中受力的作用,故是电动机 的工作原理,C 符合题意。 故选 C。 9. D　 【解析】A. 换向器在线圈刚转过平衡位置时,能 自动改变线圈中的电流方向,使线圈连续转动下去, A 错误;B. 电动机工作时电能大部分转化为机械能, B 错误;C. 对调磁极只会改变线圈受力方向,不会改 变线圈受力的大小,线圈转动的速度将不变,C 错误。 故选 D。 10. C　 【解析】C. 如果 b 为正接线柱,电流从 b 到 a,由 右手螺旋定则可知,线圈左端为 N,根据磁极间的作 用规律可知,通电后电流表的指针会向右侧偏转,C 错误。 故选 C。 11. BC　 【解析】A. 改变线圈中的电流方向,线圈转动 方向会发生改变,当通以相反方向电流时,电流表 指针将向左偏转,A 错误;D. 此电流表是利用通电 线圈在磁场中受力转动的原理制成的,D 错误。 故 选 BC。 三、12. (1)保护电路　 (2)磁场方向　 2 和 4　 (3)转换法 (4)电流大小 学生实验:探究———产生感应电流的条件 一、1. 电磁感应　 切割磁感线 2. 电磁感应现象 　 线圈切割磁感线的速度会发生变 化,使得产生的感应电流的大小发生变化 3. <　 有磁场时线框切割磁感线产生感应电流,线框中 产生热量,总的机械能相比无磁场时减少 二、4. C 5. A　 【解析】图中磁感线方向水平向右,1 的运动方向 与磁感线方向平行,不切割磁感线,不能产生感应电 流;2、3、4 的运动方向切割磁感线,能产生感应电流。 故选 A。 6. A　 【解析】A. 若圆盘转动方向不变,转速发生变化, 会改变电流的大小,但不会改变电流的方向,A 错 误。 故选 A。 7. AD　 【解析】推动甲线圈摆动的过程其做切割磁感 线运动,闭合的回路中有感应电流产生,是发电机的 工作原理,工作时将机械能转化为电能;乙线圈随之 摆动的原理是通电导体在磁场中受力的作用,是电 动机的工作原理,所以甲线圈相当于电源,乙线圈相 当于用电器,工作时将电能转化为机械能,故 AD 正 确,BC 错误。 故选 AD。 8. BC　 【解析】A. 动圈式话筒是根据电磁感应原理工 作的,电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力 转动,它们的原理不同,A 错误;D. 闭合电路的部分 导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中会产生 电流,D 错误。 故选 BC。 三、9. (1)灵敏电流计指针是否偏转 (2)水平　 感应电流大小与导体切割磁感线运动速 度有关,当其他条件相同时,导体切割磁感线运 动速度越大,感应电流越大 (3)运动　 (4)东西 第十五章　 怎样传递信息———通信技术简介 一、1. 电磁波　 2. 电磁波　 能 　 3×108 　 3. 丙　 3×108 4. 0. 34　 0. 001 　 1000 　 【解析】图中声波 OA 段为 3 个波长,OA = 1. 02m,故可得这列波的波长 λ = OA 3 = 1. 02m 3 = 0. 34m,声波在空气中传播速度为 340m / s, 由 v=λf,可得:f = v λ = 340m / s 0. 34m = 1 000Hz,由 f = 1 T 可 得,T= 1 f = 1 1 000Hz = 0. 001s。 二、5. B　 6. C 7. B　 【解析】B. 数字信号比模拟信号先进,错误。 故 选 B。 8. A 9. D　 【解析】A. “蓝牙”功能使用 2. 4×109 Hz 这个波段 的电磁波,在无线电波的范围内,不在可见光范围,A 错误;B. 电磁波在真空中传播速度为一定值 3. 0 × 108 m / s,B 错误;CD. 因为 c = λf,c 为定值,所以波长 与频率成反比,由图可知,“蓝牙”功能使用的电磁波 的频率比红外线、X 射线的频率低,波长比红外线、X 射线长,C 错误,D 正确。 故选 D。 第十六章　 粒子和宇宙 一、1. 转移　 不变 　 能量守恒定律 2. 不可再生　 裂变　 方向性 3. 可分　 正　 中子　 二、4. D 5. B　 【解析】B. 热传递是能量的转移过程,热传递改 变物体的内能是同一形式的能在不同物体间或同一 物体的不同部分间转移的过程,B 错误。 故选 B。 6. C　 【解析】 C. 核电站中的汽轮机是利用内能工作 的,属于热机,C 错误。 故选 C。 7. C　 8. A 追梦之旅铺路卷·九年级·ZDB·物理　 第 31 页