教室桌椅我保洁（教案）-2023-2024学年一年级下册劳动人民版

教室桌椅我保洁 一、教学目标 知识与技能目标 学生了解教室桌椅保洁的重要性。 掌握教室桌椅清洁和保养的方法。 过程与方法目标 通过观察、实践操作，培养学生的动手能力和爱护公共财物的意识。 在保洁过程中，引导学生学会合作与分工，提高团队协作能力。 情感态度与价值观目标 培养学生的责任感和集体荣誉感，养成良好的卫生习惯。 增强学生对教室环境的爱护，营造整洁舒适的学习氛围。 二、教学重难点 教学重点 让学生学会教室桌椅清洁和保养的具体方法。 引导学生认识到教室桌椅保洁的重要性，养成定期保洁的习惯。 教学难点 如何让一年级学生在保洁过程中注意安全，避免受伤。 帮助学生掌握不同污渍的清洁方法，提高清洁效果。 三、教学方法 讲授法、演示法、实践操作法、小组合作法。 四、教学准备 脏污的桌椅若干套。 清洁工具，如抹布、清洁剂、小刷子等。 多媒体课件（包含教室桌椅保洁的意义、方法等内容的图片和视频）。 奖励小贴纸等。 五、教学过程 （一）导入 图片对比导入： 教师通过多媒体展示一组脏污的教室桌椅和一组干净整洁的教室桌椅图片。“同学们，大家看这两组图片，左边的桌椅非常脏，上面有很多污渍和灰尘。右边的桌椅则干净整洁，让人看了很舒服。你们喜欢哪一组桌椅呢？” 学生们会纷纷回答喜欢干净整洁的桌椅。 教师接着引导：“那大家说说为什么喜欢干净的桌椅呀？” 学生们可能会回答 “干净的桌椅看着舒服”“在干净的桌椅上学习心情好” 等。 教师再问：“那你们觉得脏污的桌椅会给我们带来什么不好的影响呢？” 引导学生思考脏污桌椅的弊端。学生们可能会回答 “不卫生，会有细菌”“看着不舒服，影响心情” 等。 教师进一步引导：“对呀，所以我们要学会保洁教室桌椅，让我们的学习环境更加整洁舒适。今天我们就来学习如何进行教室桌椅的保洁。” 讲述故事： 教师讲述一个关于因为教室桌椅脏污而影响学习的小故事。“同学们，有一次，一位同学坐在一张很脏的椅子上，结果衣服都被弄脏了，心情也变得很不好，上课都没办法集中注意力。大家想一想，如果我们的桌椅也很脏，会不会也出现这样的情况呢？” 学生们会意识到桌椅脏污的不良后果。 （二）认识教室桌椅保洁的重要性 教师讲解： “同学们，教室桌椅是我们每天学习都要用到的，保持它们的干净整洁非常重要。首先，干净的桌椅可以让我们心情愉快，更有利于我们学习。想象一下，如果我们每天坐在干净整洁的桌椅上，是不是会觉得很舒服，学习起来也更有动力呢？” 教师用生动的语言描述干净桌椅带来的好处。 “其次，保洁桌椅可以减少细菌的滋生，保护我们的身体健康。大家都知道，细菌会让我们生病，如果桌椅上有很多细菌，我们就很容易被感染。所以，保持桌椅干净，可以让我们少生病，更健康。” “最后，爱护教室桌椅也是我们的责任，它是我们的公共财物，我们要好好保护它们。如果我们每个人都能爱护桌椅，我们的教室就会一直保持整洁，我们也能在一个好的环境里学习成长。” 播放视频： 教师播放一段关于教室桌椅保洁重要性的视频，视频中可以展示脏污桌椅和干净桌椅的对比，以及保洁后的好处。比如，可以展示学生们在干净的教室里开心学习的场景，还有细菌在脏污桌椅上滋生的动画等。 视频播放完后，教师提问：“同学们，看了视频，你们知道教室桌椅保洁为什么这么重要了吗？” 学生们会回答因为可以让心情好、更卫生、保护公共财物等。教师可以请几位同学具体说一说视频中的哪些场景让他们感受到了桌椅保洁的重要性。 （三）学习教室桌椅清洁和保养的方法 教师示范： 准备工作： “同学们，在清洁桌椅之前，我们要先做好准备工作。我们需要一些清洁工具，比如抹布、清洁剂、小刷子等。现在老师把这些东西都拿出来给大家看看。” 教师拿出清洁工具，展示给学生们看。“这个是抹布，我们可以用它来擦去桌椅上的灰尘和污渍。这个是清洁剂，它可以帮助我们去除一些顽固的污渍。还有这个小刷子，它可以用来刷掉桌椅缝隙里的灰尘。” 教师详细介绍每个清洁工具的用途。 清洁桌面： “首先，我们来清洁桌面。如果桌面上只有灰尘，我们可以用干抹布轻轻擦拭。大家看，就像这样，从左到右，或者从上到下，轻轻地擦。” 教师用干抹布示范擦拭桌面。“如果桌面上有污渍，我们可以用湿抹布蘸取少量清洁剂，轻轻擦拭污渍处。注意哦，清洁剂不要用太多，不然会很难擦干。” 教师用湿抹布蘸取清洁剂，示范擦拭污渍。“对于一些顽固的污渍，我们可以用小刷子轻轻刷洗。比如，如果桌面上有铅笔印或者墨水印，我们就可以用小刷子蘸一点清洁剂，轻轻地刷。” 教师用小刷子示范刷洗顽固污渍。 清洁椅子： “接下来，我们清洁椅子。椅子的清洁方法和桌面类似，但是要注意清洁椅子的靠背和扶手等部位。大家看，我们可以用抹布先擦椅子的靠背，然后擦扶手，最后擦椅子的座位。如果椅子上有污渍，可以用同样的方法进行清洁。” 教师示范清洁椅子的方法。 保养桌椅： “清洁完桌椅后，我们可以用干抹布把桌椅擦干，然后可以给桌椅涂上一层薄薄的保护蜡，这样可以让桌椅更加耐用。大家看，就像这样，用抹布蘸一点保护蜡，然后轻轻地涂在桌椅上。” 教师示范给桌椅涂保护蜡的方法。 播放视频： 教师再次播放教室桌椅清洁和保养的视频，让学生更加直观地学习方法。视频可以重复播放几遍，让学生更好地掌握清洁和保养要点。 学生讨论： “现在，大家分组讨论一下，清洁和保养教室桌椅还有哪些好方法呢？” 学生们分组讨论，教师巡视并参与讨论，引导学生提出更多的方法。比如，教师可以问：“大家想想，除了用清洁剂，还有什么可以去除污渍呢？”“我们在清洁桌椅的时候要注意什么呢？” 等。 请各小组代表发言：“现在，我们请每个小组的代表来说一说你们小组讨论的结果。” 各小组代表发言，可能会说可以用牙膏清洁污渍、定期给桌椅消毒等。教师对学生的发言进行总结和评价，肯定学生的思考和回答。“同学们说得都非常好，大家想到了很多好方法。比如用牙膏清洁污渍，这个方法很有创意。还有定期给桌椅消毒，这也很重要，可以让我们的桌椅更加卫生。” （四）实践操作 分组并发放材料： “现在，我们要进行实践操作了。同学们分成小组，每个小组都有一套脏污的桌椅和清洁工具。大家要一起合作，把这套桌椅清洁干净并进行保养。” 教师根据班级的人数进行分组，并给每个小组发放相应的材料。 “每个小组的同学们要分工合作哦，可以一个同学负责擦桌面，一个同学负责擦椅子，还有一个同学负责整理清洁工具。大家要互相帮助，一起把桌椅清洁好。” 教师指导学生进行分工。 布置任务： “大家听好了，我们的任务是在规定的时间内，把分配给每个小组的桌椅清洁干净并进行保养。在操作的过程中，要注意安全，不要弄脏自己和教室。如果遇到问题，可以互相商量，也可以问老师。” 学生实践： 学生以小组为单位进行实践操作，教师巡视指导，及时解决学生遇到的问题。如果有小组不知道怎么开始清洁，可以再次示范给他们看；如果有学生不小心把清洁剂弄洒了，可以帮助他们清理，并提醒其他学生注意安全。“同学们，擦的时候要用力均匀哦，这样才能擦得干净。”“小心不要把清洁剂弄到自己身上了。” 教师在巡视过程中不断给予指导和鼓励。 （五）总结归纳 小组展示： “现在，每个小组都完成了任务。我们请几个小组的代表上来，展示一下你们清洁和保养好的桌椅，并介绍一下你们是怎么操作的。” 各小组代表上台展示自己小组清洁和保养好的桌椅，并介绍操作的过程和方法。例如，“我们小组先用干抹布擦去灰尘，然后用湿抹布和清洁剂清洁污渍，最后用干抹布擦干并涂上了保护蜡。” “大家觉得这个小组的桌椅清洁得怎么样呀？” 教师引导其他学生进行评价。学生们可能会说 “很干净”“擦得很亮” 等。 教师评价： 教师对学生的表现进行总结评价，肯定学生的努力和进步，指出存在的问题和不足，提出改进的建议。“同学们，今天大家都表现得非常棒！大家学会了教室桌椅的清洁和保养方法，而且还很认真、很细心。但是，也有一些地方需要注意。比如，有些小组在清洁的时候用了太多的清洁剂，这样可能会损坏桌椅。有些小组的桌椅没有完全擦干就涂上了保护蜡，这样效果不好。希望大家在以后的保洁过程中，要更加熟练、更加规范。” “大家在清洁桌椅的时候，都很有团队精神，互相帮助，这非常好。我们以后在做其他事情的时候，也要像今天这样，团结协作，共同完成任务。” 教师强调团队合作的重要性。 强调重要性： “同学们，今天我们学习了教室桌椅的保洁方法，大家都很认真。通过这个活动，我们不仅学会了一项生活技能，还为我们的教室环境做出了贡献。我们要养成教室桌椅我保洁的好习惯，让我们的学习环境更加整洁舒适。同时，我们也要爱护我们的公共财物，做一个有责任感的好学生。” “大家想一想，如果我们每个人都能把自己的桌椅清洁好，我们的教室会变得多么漂亮呀！以后，我们每天都要保持桌椅的干净整洁，让我们的教室一直都是一个美丽的地方。” 教师激发学生的责任感和对美好环境的向往。 （六）拓展延伸 布置家庭作业： “同学们，今天的作业是回家后，帮助爸爸妈妈清洁家里的桌椅，并向他们介绍今天学到的清洁和保养方法。下次上课的时候，我们可以一起分享在家里保洁的经历。” “大家回家后，可以把我们在学校学到的方法教给爸爸妈妈，让他们也一起把家里的桌椅清洁干净。这样，我们不仅可以让自己的家变得更整洁，还可以让爸爸妈妈看到我们在学校学到的本领。” 教师鼓励学生将所学知识运用到家庭生活中。 开展评选活动： “我们可以在班级里开展‘教室桌椅保洁小能手’评选活动。大家在平时要多注意教室桌椅的保洁，定期进行清洁和保养。然后，我们可以根据大家的表现，评选出班级的‘教室桌椅保洁小能手’，给予表扬和奖励。希望大家都能积极参与，提高自己的保洁能力。” “如果大家都能认真保洁桌椅，我们的教室就会一直保持干净整洁。到时候，我们可以一起在这个美丽的教室里学习、玩耍，那该多好呀！” 教师激发学生的积极性和竞争意识。 通过这样的教学设计，让一年级的学生了解教室桌椅保洁的重要性，掌握教室桌椅清洁和保养的方法，培养他们的动手能力、爱护公共财物的意识、责任感和团队协作能力，营造整洁舒适的学习氛围。 学科网（北京）股份有限公司 $$